負責作文500字錦集7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的負責作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
負責作文500字 篇1
新學(xué)期又到來(lái)了，這個(gè)學(xué)期，我們六年級學(xué)生就要面臨小升初，所以，這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，我們更不能去放 松自 己，那么，我們又該怎樣面對學(xué)習呢？
首先，我們一定要明白我們?yōu)槭裁匆ヅ�？這個(gè)問(wèn)題看似很簡(jiǎn)單，又看起來(lái)難解答，總之，問(wèn)題的答案 很模 糊！我們可以先放一放，不從正面思考，從側面去想一想。如果我們不去努力，萬(wàn)一考不好，考到一所不 好的 中學(xué)，而你還沒(méi)有領(lǐng)悟，那么，你可能會(huì )糊涂一輩子，長(cháng)大后過(guò)不上幸福的生活；如果你努力了，考上一 所優(yōu)秀 的中學(xué)，在良好的學(xué)習環(huán)境中，你會(huì )一步步走向成功，擁有幸福的生活。兩者相差甚遠，而其條件只不 過(guò)是五 個(gè)月的努力，人生的成敗在此一搏，這都掌握在自己的手中。五個(gè)月的努力和生活的不幸簡(jiǎn)直沒(méi)法比， 所以努 力吧！
而盲目學(xué)習只會(huì )適得其反，所以，一定要有一個(gè)好的學(xué)習方法，我對班上的尖子生詢(xún)問(wèn)了一部分，發(fā)現他 們的 學(xué)習方法都差不多：課前預習、課后復習、多多閱讀、多試多練。而且，題不會(huì )不放棄，堅持思考，如果 實(shí)在 想不出來(lái)就放一放，說(shuō)不定哪一天靈光一閃，立刻就會(huì )了。而且要有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)習時(shí)要有一 個(gè)安 靜的環(huán)境，外面亂，心也必躁。盡量有一個(gè)規定的生活習慣。還要和優(yōu)秀的同學(xué)交往，學(xué)習他們的方法， 近朱 者赤，近墨者黑。
如果能做到以上幾點(diǎn)，那你的成績(jì)一定會(huì )突飛猛進(jìn)的，我相信所有的六年級學(xué)生都能做到，讓我們一起為 升學(xué) 考試努力，為人生努力，對自己負責！
負責作文500字 篇2
“你們先去玩吧！”我向身后的同學(xué)招招手，朝集合營(yíng)走去。那天是小學(xué)最后一次春游，陽(yáng)光很好，照在身上很暖。
遠遠地，我看見(jiàn)正叉著(zhù)腰與其他老師聊著(zhù)天的劉老師。
“劉老師！”我走上前。
“唉，黃顯茗啊，剛剛有同學(xué)說(shuō)我年輕，你認為呢？”劉老師笑著(zhù)說(shuō)，褪去了上課時(shí)的嚴肅，嘴角的弧度顯得溫和而慈祥。
年輕嗎？我愣住了，定定地看著(zhù)劉老師。她眼邊的皺紋很深，這分明是蒼老的痕跡��！記得一次上課時(shí)，劉老師嗓子啞了，用力地大聲講課，可同學(xué)們卻在吵鬧，我也是其中一員。劉老師輕輕地按著(zhù)喉嚨，似乎想說(shuō)些什么，最終卻深深地埋下了頭，好一會(huì )兒，才又抬起頭，扯著(zhù)嗓子講起課來(lái)，眼里透著(zhù)悲傷和無(wú)奈，可當時(shí)的我卻無(wú)動(dòng)于衷，絲毫不知悔改�，F在再看看眼前的劉老師，柔和的微風(fēng)吹起她藏著(zhù)銀絲的頭發(fā)，想必劉老師的嗓子已經(jīng)沒(méi)有剛教我們時(shí)那么好了吧？
思緒回到小時(shí)候，我有一道題不懂去問(wèn)老師，劉老師高興極了，她拉過(guò)我，輕輕地握著(zhù)我的手，一股溫熱的力量從我手中傳遞到心底。劉老師垂著(zhù)眼簾，耐心地柔聲跟我講著(zhù)題，她的專(zhuān)注深埋于我的腦海。如今，看著(zhù)溫暖的陽(yáng)光照在劉老師的臉上，蒼白的臉染著(zhù)些許紅暈，平和的目光也令我感到溫暖。她一直是一個(gè)溫柔的老師��！
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖與愛(ài)染濕了我的心靈，我這才不得不意識到——劉老師，真的老了。是何時(shí)開(kāi)始麻木的，把劉老師對大家的好當做理所當然？忘記了劉老師的偉大之下，她也是一個(gè)會(huì )向往年輕的女人��！
“年輕�！蔽倚α�，向劉老師點(diǎn)點(diǎn)頭。她很高興，眉毛彎彎的，在陽(yáng)光里笑得像個(gè)小姑娘。
“年輕且負責�！痹趧⒗蠋熉�(tīng)不見(jiàn)的地方，我補充道。
負責作文500字 篇3
在我們班這個(gè)大家庭里，有一個(gè)樂(lè )于助人的“女漢子”，她就是我們的副班長(cháng)——汪亦邱。在我的印象里，汪亦邱每分每秒都在努力著(zhù)，無(wú)論是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)還是其他一些副課，她都會(huì )用盡自己所有的精力，去學(xué)好這些課程。不過(guò)她不只是在學(xué)習上認真，她最大的特點(diǎn)是助人和盡責。
記得在四年級下學(xué)期的時(shí)候，我當班級里的體育委員。有一次我感冒了，喉嚨很啞，根本不能大聲說(shuō)話(huà)。到了這天的體育課，同學(xué)們根本不肯做眼保健操，整班人都在大聲地說(shuō)話(huà)，而我這個(gè)體育委員，卻只能“輕聲細語(yǔ)”地提醒他們。
這時(shí)，作為副班長(cháng)的汪亦邱快步走上了講臺。她走上講臺后，我就踏著(zhù)“沉重”的腳步回到座位上了。我端端正正地坐好，在座位上看著(zhù)汪亦邱的一舉一動(dòng)。她似笑非笑地拿起了講臺上的長(cháng)尺，然后突然變了臉色，把長(cháng)尺重重地往講臺上一“砸”。
頓時(shí)，周?chē)察o了，連掉根針的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。我看了看全班同學(xué)，發(fā)現他們都在汪亦邱的怒火下做起了眼保健操。我頓時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶，用感激的目光 看向汪亦邱。汪亦邱什么也沒(méi)說(shuō)，只是微微一笑。下課后，我滿(mǎn)懷感激地走向汪亦邱，向她道謝。她什么都沒(méi)說(shuō)，再次朝我笑了一下。這次我明白了她的意思——助 人和盡責是她覺(jué)得應該做的事情。
負責作文500字 篇4
對自己負責是許多為人父母、為人師長(cháng)，在希望你獨立作業(yè)時(shí)最常說(shuō)的一句話(huà)。然而，許多人往往聽(tīng)過(guò)就 算 了，深不知“對自己負責”這句話(huà)是多么地重要；它，就像是一種魔法，一種讓聽(tīng)者感覺(jué)自己可以獨當一面 的 語(yǔ)言魔法；它，使人擁有自信心，告訴你“你已經(jīng)長(cháng)大了，可以自己做決定”。
對自己負責，這是多么重大的責任！就像是長(cháng)輩賦與你至高無(wú)上的權力去操控、掌握這個(gè)屬于你的世界。 但是 它并不是說(shuō)你想做什么，就去做什么，而是告訴你，做任何事前要審慎地思考開(kāi)始、過(guò)程、目的、結果， 且對 決定的事負完全的責任�！皩ψ约贺撠煛本秃孟穹缮纤f(shuō)的“完全的行為能力，負完全的責任與義務(wù)” 類(lèi)似 ，很慎重。
社會(huì )上，存在著(zhù)許多無(wú)法對自己負責的人，舉個(gè)例子，飚車(chē)族、小偷、強盜。他們在做這些危險、犯法的 事之 前，想必未曾想過(guò)從事這行為的后果，所以當東窗事發(fā)后，他們往往后悔不已！這是不負責任的行為；他 不僅 沒(méi)有對自己負責，也對社會(huì )、父母無(wú)法交代，如果是你，你絕對不會(huì )想讓自己也和他們一樣后悔吧？
即使到現在，我們也無(wú)法界定“對自己負責”的界線(xiàn)到底在哪里，也許我們還太年輕；也許我們的經(jīng)驗并 不豐 富到可以完全負責的境地；也許，還有更多的也許，但目前身為老師的一位學(xué)生、父母的一個(gè)兒女、世界 上的 一份子，我想，我們最大的責任~就是扮演好每一個(gè)角色，做我自己！
負責作文500字 篇5
最近，不管是媒體還是微博上熱議小悅悅事件的余波還未停息，斥責對8個(gè)路人自?huà)唛T(mén)前雪，勿管他人瓦上霜的漠然頗有意見(jiàn)，有人高呼：道德，你在哪？沒(méi)有人不是對此咬牙切齒痛心疾首恨之入骨的�？墒�，當我們靜下真思考時(shí)候。不免會(huì )追問(wèn)誰(shuí)才是真正的肇事者？究竟是什么出了問(wèn)題？該有誰(shuí)來(lái)負責？
試想，當小悅悅過(guò)馬路時(shí)，當妞妞翻陽(yáng)臺時(shí)，大人在那里？父母的疏忽大意可能會(huì )導致悲劇的發(fā)生。父母對孩子是否應該負全責，將他們帶來(lái)這個(gè)處處伏有危險世界，在他們還沒(méi)有正確辨別是非的能力時(shí)，大人們是否應該進(jìn)行關(guān)注和保護。當小悅悅出事后的7分鐘里，父母還沒(méi)能靈敏的察覺(jué)到孩子已不知去向，這怎么行？在美國，如果有人將未成年孩子丟失而置之不顧的話(huà)，那么就等于挖坑自己挑，等著(zhù)吃牢飯了。美國法律明確規定父母對未成年有義務(wù)進(jìn)行保護、愛(ài)護。這不禁想起了異國有著(zhù)不同的司法制度。不得不開(kāi)始對我們敬愛(ài)的`祖國的法律進(jìn)行立體掃描，深層透視。
還有聽(tīng)過(guò)這樣一則新聞。孩子與父母一同去學(xué)校參觀(guān)。當大人們在談?wù)撔@時(shí)，突然傳來(lái)孩子的哭聲，一看孩子被一狗咬了，立即將孩子抱到學(xué)校政教處大聲理論。批評學(xué)校說(shuō)要負責。怎么能在學(xué)校出現狗？看完不禁大聲感嘆，欲哭無(wú)淚。搞什么名堂？自己也不反省反省。
其實(shí)，父母是孩子最好的老師。社會(huì )是孩子成長(cháng)的地方。作為父母。就該有責任將孩子照顧好，提高安全隱患意識，要對自己的寶寶盡安全知識教育責任，通過(guò)各種方式讓他們知道這樣做事危險的，盡量將危險降到最低，給孩子一個(gè)快樂(lè )成長(cháng)的環(huán)境和健康的身體。
社會(huì )的和諧需要每個(gè)人去維護。孩子的健康成長(cháng)需要父母的全心照顧，希望父母能對孩子負責，對自己負責。
負責作文500字 篇6
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們換上了嶄新的書(shū)本，坐進(jìn)了明亮的教室，開(kāi)始了新學(xué)期的生活，體驗學(xué)習的樂(lè )趣。一切 都變了。當然，我們班的班長(cháng)也換了。新班長(cháng)認真負責，接下來(lái)我給你們介紹一下吧。
我們班的新班長(cháng)姓薛，叫薛巖，博客名叫綺思。她個(gè)子不高不矮，眼睛炯炯有神，鼻子小巧玲瓏。她經(jīng)常 扎個(gè)馬尾辮，穿著(zhù)素雅的衣服。她的學(xué)習成績(jì)是我們班數一數二的。老師觀(guān)察了好一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)深思熟慮， 才把班長(cháng)這個(gè)艱巨而又光榮的重任交給了她。
剛一換班長(cháng)，我們班就有人不服氣：哼，不就是當班長(cháng)，有什么了不起，看我的。說(shuō)著(zhù)，我們班的“機靈 鬼”老聶便故意跑到薛巖面前絆了其他同學(xué)一腳�！奥欓糯�！你這是在干嗎？絆人是不對的，看我怎么懲罰你 �！薄肮苣阍趺磻土P我�！甭欓糯鍧M(mǎn)不在乎的說(shuō)�！氨衬督溪毑綄せā啡�！”聶榕村準備想逃，可是薛 巖卻把她叫住了，“是不是想逃，那我們老師那兒見(jiàn)�！薄暗玫玫�，我背默就是了�！�
這天，上完數學(xué)課，我和代知言在座位上玩了起來(lái)，我翻開(kāi)書(shū)，笑著(zhù)對代知言說(shuō)：“這條鱸魚(yú)是你！”“ 這個(gè)白雪公主是你！”我們倆笑了起來(lái)。薛巖就在我位置旁，不料，我和代知言說(shuō)的都被薛巖聽(tīng)著(zhù)了，她走過(guò) 來(lái)，我倆假裝什么事兒也沒(méi)干�！澳銈儌z在干啥呢？”“沒(méi)……沒(méi)干啥�！薄翱煜嗷サ狼�！”算我們倒霉，我 們只好無(wú)可奈何地道了歉，走開(kāi)了。
有了這個(gè)這么認真負責的新班長(cháng)，我相信，我們班的課堂紀律一定會(huì )有很好的改觀(guān)，我們的大家也一定能在 她的監督和指導下，學(xué)習上取得更大的進(jìn)步。
負責作文500字 篇7
在這個(gè)暑假里，我見(jiàn)到過(guò)許多人，也發(fā)生過(guò)許多事。但是，那一位的售票員；那一件不平凡的事；那一種負責的精神，深深地印在了我的腦海里。
暑假時(shí)，我和我的朋友出去玩，坐上了一輛大巴。大巴里的售票員在開(kāi)車(chē)前說(shuō)：“請不要在車(chē)內抽煙�！蔽覀兦懊娴囊晃皇迨逡簿桶褵熃o熄滅了。
當我在欣賞外面的風(fēng)景時(shí)，發(fā)現了前面那位叔叔的手在口袋里摸來(lái)摸去。過(guò)了一會(huì )兒，他從口袋里拿出了一包煙，很愜意的抽了起來(lái)。售票員看見(jiàn)了，趕緊走上前，對那位叔叔說(shuō)：“請您把煙給熄滅，抽煙對身體不好�！蹦俏皇迨暹�在抽煙，當煙快抽完時(shí)，才說(shuō)：“我抽煙關(guān)你什么事，我又沒(méi)有少付你錢(qián)，現在哪個(gè)男人不抽煙�！笔圬浧睕](méi)有泄氣，又說(shuō)：“我以前也抽，可當上售票員明白健康最重要，也就戒了�！边@時(shí)旁邊的人都在紛紛議論那位叔叔。
那位叔叔火了，把煙甩在腳下踩了踩，沒(méi)聲好氣地說(shuō)：“不抽就不抽唄，哼�！蔽矣X(jué)得那位叔叔很沒(méi)禮貌，售票員最少也要把他趕下車(chē)去�？沙龊跷业念A料之外，售票員并沒(méi)有像我想的那樣，而是彎下腰來(lái)把煙頭撿了起來(lái)，大方地說(shuō)：“謝謝您對我工作的支持與配合�！�
看到這里，我心里深深地敬佩著(zhù)這位年輕的售票員，他是如此負責�？墒�，想想我自己......我暗下決心，要學(xué)習這位售票員，做一個(gè)負責的人。
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