精選銘記作文500字7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的銘記作文500字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
銘記作文500字 篇1
那是一個(gè)美麗的夜晚，一輪明月高高地掛在天上。一陣陣歡聲笑語(yǔ)從某餐廳里傳出來(lái)，這是我和同學(xué)們正在畢業(yè)聚餐。我們一邊吃著(zhù)，一邊談笑風(fēng)生。突然，一個(gè)女同學(xué)站起身，用吊人胃口的語(yǔ)氣說(shuō)道：“要不要我帶你們到四樓轉轉？那兒可好玩啦！”女同學(xué)的話(huà)引起了我們的好奇心，于是我們便跟著(zhù)她來(lái)到了四樓。
首先映入眼簾的是一座小亭子，穿過(guò)小亭子，我們看見(jiàn)了幾塊立在水中的石塊，那是到達“彼岸”的唯一辦法。對面還有許多有趣的地方，這讓我心中涌起立馬到達“彼岸”的迫切心情。但我又很怕水，不敢過(guò)去。我到底過(guò)不過(guò)去？看著(zhù)大家陸陸續續已經(jīng)到達對面，我陷入了兩難。這時(shí)，另一個(gè)女同學(xué)從對面又走了回來(lái)，對我說(shuō)：“我們來(lái)幫你。抓著(zhù)我的手，別害怕，大膽一點(diǎn)！”她鼓勵道。其他同學(xué)也說(shuō)：“過(guò)來(lái)吧！你能行的�！痹诖蠹业墓膭钕�，我勇敢地邁出了第一步。緊接著(zhù)，另外幾個(gè)女生也朝我走來(lái)，把手遞給我。我有些害怕，緊張地抓住她們的手，邁出了第二步。就這樣，在同學(xué)們的幫助下，我克服了心理障礙，到達了目的地。 “你瞧！那里也有個(gè)亭子，我們爬上去，好不好？”一個(gè)膽子大的女生提議道�！昂�！”另外幾個(gè)女生興奮地附和道。我們懷著(zhù)激動(dòng)與好奇的心情，來(lái)到了那座亭子前。借著(zhù)皎潔的月光，我們順著(zhù)石階往上爬�？赡鞘A太陡了，于是我們手腳并用，互相攙扶，就這樣齊心協(xié)力地到達了亭子。望著(zhù)那陡峭的石階，我們會(huì )心地笑了。 那個(gè)夜晚，那深厚的情誼，那皎潔的明月，那會(huì )心的笑，我會(huì )永遠珍藏于心。
銘記作文500字 篇2
“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！边@是明代功臣于謙一生的真實(shí)寫(xiě)照。他兩袖清風(fēng)、力挽狂瀾，我們應該銘記這位民族英雄!
想當初，他毫不畏懼專(zhuān)橫跋扈的大太監王振，拒絕給他送禮。面對強權，他只是甩了甩他的袖子，說(shuō)道：“我呀!只有兩袖清風(fēng)�！彼辉⒑�，皇帝派人去抄家，于謙家空空如也，什么值錢(qián)的東西也沒(méi)有。只有一間房間的門(mén)是鎖著(zhù)的，人們以為那里面有大把大把的金銀珠寶，誰(shuí)知道，撞開(kāi)門(mén)之后，只有先皇賜予他的一身盔甲和一把寶劍，上面已經(jīng)積了厚厚的一層灰了，看樣子，這間屋子已經(jīng)很久沒(méi)有人來(lái)過(guò)了。于謙原來(lái)是想把以前的事跡全部鎖住，讓自己把以前的功績(jì)遺忘!人們知道錯怪了于謙，一個(gè)個(gè)默默地離開(kāi)了。
如果沒(méi)有他，大明朝也許會(huì )分裂。如果沒(méi)有他，歷史也許會(huì )被改寫(xiě)。自土木堡之戰后，北京的兵力嚴重不足，蒙古的騎兵就要抵達北京了，眼看著(zhù)大明即將敗退。危難之際，于謙站了出來(lái)：“逃跑之人，格殺勿論!”他帶領(lǐng)著(zhù)大家修筑城墻，操練士兵，增強防御力。在他的領(lǐng)導下，原來(lái)的老弱殘兵變成了精兵壯士，原來(lái)的破城墻變得堅固結實(shí)……正是有他，明軍又變得強悍起來(lái);正是有他，明軍又恢復了自信。當敵軍到達北京城時(shí)，看到昔日破敗的北京城已是另外一番斗志昂揚的景象，他們驚呆了。最后，蒙古騎兵被于謙率領(lǐng)的明軍成功擊退。于謙在明朝生死存亡之際，挺身而出，保住了北京城，拯救了明朝，他是真正的英雄!
于謙值得我們所有人銘記，我們應該銘記他的精神，他的作風(fēng)。我們要銘記歷還有一位和文天祥一樣的民族英雄，他就是力挽狂瀾又兩袖清風(fēng)的于謙!
銘記作文500字 篇3
我當銘記，那如茉莉般的清香。
從見(jiàn)到老師的第一眼起，緣份，就此啟程。陪我散心，教我道理，給我信心的人，都是您啊，老師！
臨近小學(xué)最后的期末考，我的狀態(tài)一日不如日，大大小小的模擬考也是不盡人意。頂著(zhù)考試的壓力，面對父母的期望，我越來(lái)越著(zhù)急、抓狂。我整日在題海里掙扎，企圖通過(guò)這種方式臨時(shí)抱個(gè)佛腳。一張張的試卷從筆下嘩嘩過(guò)，我早已變得麻木。
考試前一天，太陽(yáng)被云遮去了光芒萬(wàn)丈，天灰蒙蒙的，令人壓抑而不適。往日富有生機的花草，在這一刻，也都死氣沉沉。
我踏入教室，看了一眼時(shí)間，又埋頭苦做�！斑诉恕�，幾聲指節叩擊桌面的聲音打亂了我的思緒，隨后如茉莉的清香進(jìn)入我的鼻腔，沁人心脾。我抬頭，只見(jiàn)老師對我招招手，示意我走出去。我隨她一同走到開(kāi)滿(mǎn)茉莉花的小路上，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)。良久，老師伸手折下了一朵開(kāi)得正盛的花，感嘆道：“多美的花��！”我不懂老師的意思，只覺(jué)她話(huà)中有話(huà)。果然，老師伸手摸了摸我的頭，笑道：“都學(xué)傻了。我看你最近狀態(tài)不對，怎么，緊張了？”我聽(tīng)聞，點(diǎn)點(diǎn)頭�！捌鋵�(shí)你大可不用那么拼命，你看這朵茉莉，它在樹(shù)上是美的，在任何地方都是。所以，不用那么緊張，放松放松，做自己�！崩蠋熍呐奈业募�，轉頭走了，留給我滿(mǎn)樹(shù)清香。
連父母都沒(méi)注意的，老師卻注意到了。與其說(shuō)我是茉莉，不如說(shuō)老師是吧。那美麗，那高潔，那芬芳，難道不是嗎？
那茉莉般的清香，我當永生銘記。
銘記作文500字 篇4
情，一提到這個(gè)字，躍入我腦子里的就是這么一幅畫(huà)面。
休息日的時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴約好了一起去玩，先到中山路轉轉，然后……然后就不知道了，反正我們不可能這么早就回家去。
于是，有人說(shuō)：“反正轉完幾圈都累了，不如待會(huì )兒去吃點(diǎn)東西�！苯Y果贊成的聲音響成一片。
可我們哪里會(huì )買(mǎi)東西呀！見(jiàn)到好玩好看的都買(mǎi)，價(jià)都懶得還，一圈下來(lái)，口袋也空了，肚子也空了，但包滿(mǎn)了。大家都一窩蜂地沖進(jìn)“肯德雞”，再瞎點(diǎn)一通，把所有的錢(qián)都湊在一快，完了，還剩10元無(wú)法付了。怎么辦？我們面面相視，尷尬極了。忽然聽(tīng)見(jiàn)一句：“怎么了�！蔽覀兟劼曂�，只見(jiàn)一個(gè)大哥哥問(wèn)我們，我們結結巴巴地回答：“錢(qián)……不夠了”“差多少？我幫你們�！薄斑�差10元�！薄斑@20元給你們吧，你們待會(huì )兒回家還要錢(qián)呢�！蔽覀凅@奇的.望著(zhù)他，緩緩地接過(guò)這20元錢(qián)，抬頭望他，只見(jiàn)他面帶微笑，和氣的樣子，我們忽然覺(jué)得這20元很重，很重。我們已經(jīng)完全呆住了，只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“快買(mǎi)吧，后面還有人呢�！边@時(shí)，我們才回過(guò)神來(lái)，把錢(qián)遞給服務(wù)員。
我們的心翻騰著(zhù)，我們想對他說(shuō)：“謝謝�！钡煅柿�，就讓我們把這些濃濃的謝意珍藏在心底吧，記住那些瑣碎而純真的往事，便是最好的答謝吧！
銘記作文500字 篇5
畢業(yè)在即，也許是每天和同學(xué)在一起的快樂(lè )時(shí)光不斷，讓我忘記了那淡淡的離愁。
望望陰沉沉的天，那暗灰的天幕顯現出一張張笑臉，心中也盛滿(mǎn)了感動(dòng)與歡欣。那些稚嫩的話(huà)語(yǔ)，那些孩子氣的舉動(dòng)，那些無(wú)緣由的快樂(lè )，也許再也不會(huì )出現。那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的朋友，那一雙雙溫暖的小手，那一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，卻將要告別。
我一直懷疑自己有著(zhù)輕度健忘癥，無(wú)論怎樣努力，都有些回憶不起以前的事�？删退阍俨粷�，亦不會(huì )忘了與朋友相處的日子。我多么多么小心翼翼去維護自己的友情。我會(huì )為朋友一句意味不明的話(huà)而傷神。我會(huì )因為朋友的淡漠而心急如焚。我想我是沒(méi)有安全感，我會(huì )依賴(lài)朋友，我會(huì )擔心一瞬間朋友都離我而去�？墒乾F在我已經(jīng)釋?xiě)�，就算畢業(yè)了，就算分開(kāi)了，我們也許還會(huì )是朋友，就算不再像以往那樣親密無(wú)間，在心中，也都會(huì )留下一段最純真美好的回憶。
看看一位位含辛茹苦的老師，我不禁有些愧疚。想想以前總是有些不聽(tīng)話(huà)，將小孩子的頑皮發(fā)揮得淋漓盡致，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要好好學(xué)習。會(huì )和幾個(gè)同學(xué)在背后說(shuō)老師的壞話(huà)，會(huì )埋怨老師的作業(yè)布置多了，會(huì )覺(jué)得老師很?chē)Z叨�？墒�，在將要分別的時(shí)刻，竟有些不舍。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭寫(xiě)作業(yè)，多么認真，想到就要畢業(yè)，都有了要好好學(xué)習，考上一個(gè)好初中的想法，會(huì )為了自己的目標奮斗，不再一天玩玩鬧鬧。有過(guò)和同學(xué)發(fā)生爭執的時(shí)候，但都是小孩子，并不會(huì )心存芥蒂，一到下課便和好如初。我親愛(ài)的同學(xué)們，叫我怎么舍得。
陽(yáng)光終是刺破了厚厚的云層，驅散了一片陰霾，而我的心也豁然開(kāi)朗起來(lái)，只要銘記，便可以永不離棄。
銘記作文500字 篇6
我們生活的十分幸福，可是我們的幸福生活是如何來(lái)的呢？是父母辛苦付出換來(lái)的。
我們的國家十分的民主、美麗，現在的社會(huì )的安定與發(fā)展是如何得來(lái)的呢？是前人的付出，與現代人民努力、國家的領(lǐng)導得來(lái)的。
我們的文化是世界四大文明之一，它又是怎么來(lái)的呢？它是前人們的才華所積累的，也是由人們代代不息的傳承而得來(lái)的。
世界的變化、國家的發(fā)展、生活的進(jìn)步都是由許許多多的的人付出而得來(lái)的，在這些付出的人當中有許多的人被我們記住，可是也有很多人連姓名都未曾留下，他們的種種付出未被世人所記住。
銘記他人的付出，是對他人勞動(dòng)的一種肯定，是對他人的一種尊重。在古代的時(shí)候，階級觀(guān)念很?chē)乐�，大家都重視農業(yè)，而輕視商人，商人在那時(shí)的地位很低，可是也正是因為商人的存在，所以國家才會(huì )發(fā)展的如此的快，同時(shí)也促進(jìn)了國家與國家之間的關(guān)系。
在現代有很多的人都不愿拿眼去瞧那些清潔工，特別是那些撿垃圾的人，可是也正是因為他們的存在，我們生活的環(huán)境才能如此干凈不是么？他們是用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物，換取生存的空間，比那些小偷小摸要好得多，可是又有多少人記得他們的付出呢？
銘記他人的付出是一個(gè)良好的品德，是一個(gè)值得人們關(guān)注的問(wèn)題。
銘記作文500字 篇7
現在很多中國傳統藝術(shù)都已經(jīng)在年輕人的眼里變得無(wú)趣，甚至很多年輕人完全不了解中國傳統藝術(shù)，京劇就是這種傳統藝術(shù)中的一個(gè)。
在之前，我完全不了解京劇，也和大多數年輕人一樣，覺(jué)得京劇無(wú)聊，沒(méi)什么好聽(tīng)的。但是有一個(gè)事情改變了我的看法。在這個(gè)假期，我聽(tīng)到了德云社唱的京劇，當時(shí)我覺(jué)得：原來(lái)這就是京劇嗎？漸漸地，我喜歡上了京劇，它的腔調、韻味再搭配上中國古典樂(lè )器的伴奏，是那么動(dòng)聽(tīng)。
那天，我和媽媽打開(kāi)電視，聽(tīng)到了電視正在放程派京劇《鎖麟囊春秋亭》，我頓時(shí)愛(ài)上了這一出京劇。只看見(jiàn)電視當中，演員在深情表演，加上舞臺的效果，讓我大開(kāi)眼界。當時(shí)，我就跟媽媽說(shuō)：原來(lái)京劇也這么好看！太精彩了！媽媽笑著(zhù)說(shuō)：那當然，我們老祖宗的東西很多都精彩著(zhù)呢！后來(lái)，我獨自去網(wǎng)絡(luò )搜索，原來(lái)這個(gè)故事講了有一個(gè)富家小姐和一個(gè)貧窮的女子同一天出嫁，結果下雨了，兩個(gè)轎子一起在春秋亭下避雨。富家小姐的丫鬟嘲笑貧窮的女子窮，說(shuō)富家千金一個(gè)鎖麟囊就夠她吃一輩子。富家千金聽(tīng)懂了這話(huà)，在鎖麟囊里裝了許多金銀財寶，后來(lái)兩個(gè)轎子就分開(kāi)了。之后，貧窮的女子靠鎖麟囊過(guò)上了富裕的生活，可是富家千金家里發(fā)大水，落寞了，正好到這個(gè)女子家當丫鬟，看見(jiàn)了掛在墻上的鎖麟囊。于是，女子又將鎖麟囊裝滿(mǎn)，給了富家小姐。
我聽(tīng)完這個(gè)故事頗有感想，覺(jué)得京劇講述的故事情節不但不老套，還頗有深意。這讓我感受到了京劇的魅力，我們要銘記中國傳統藝術(shù)，而不是讓它逐漸消失在人們的視野里。
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