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愛(ài)護公物作文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的愛(ài)護公物作文（通用11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)護公物作文 1
大自然里住著(zhù)許多小動(dòng)物。一天，只見(jiàn)機靈的小猴和老實(shí)的小熊一起來(lái)到了人工湖邊。只見(jiàn)銀色的湖面像一塊巨大的明鏡，幾條小魚(yú)頂著(zhù)水游過(guò)來(lái)平靜的水面頓時(shí)漾起一道道波紋水中的魚(yú)兒不時(shí)吐出一串串水晶一樣的水泡。小猴和小熊不約而同的四處看了一看，只見(jiàn)幾只蜻蜓在水面上忽高忽低的飛著(zhù)。湖邊的草叢中幾只青蛙在談著(zhù)他們那永遠也談不完的話(huà)題。他們又聽(tīng)見(jiàn)幾只知了在樹(shù)上大聲叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱了，熱了”小猴眼睛珠子一轉，眼前一亮。不說(shuō)你也猜到了，它又有鬼點(diǎn)子了“嘿!哥們咋們洗個(gè)澡把!天這么熱，人家不會(huì )建議的”說(shuō)著(zhù)便開(kāi)始脫衣服“不行，不行，你快點(diǎn)下來(lái)，這湖是用來(lái)觀(guān)賞的，不可以洗澡”小猴雖然不大愿意，可它知道小熊是森林里有名的.“小犟驢”，它怕把事情鬧大了，讓同學(xué)們笑話(huà)。所以才心服口不服的穿上衣服。
接著(zhù)他們又向涼亭走去。來(lái)到?jīng)鐾ぶ灰?jiàn)高高的亭柱上一塵不染，小猴眼睛珠子一轉，眼前一亮它的鬼點(diǎn)子又出來(lái)了。只見(jiàn)它“嗖”的一聲爬上了亭柱，然后又魔術(shù)般的變出了了一支筆，在上面用筆龍飛鳳舞的寫(xiě)下了“孫小圣到此一游”幾個(gè)字。
小熊見(jiàn)了一把就把他拉了下來(lái)問(wèn)：“你為啥破壞公物 �！边@一問(wèn)問(wèn)的小猴無(wú)言可對于是找出一塊毛巾把字擦得干干凈凈。
愛(ài)護公物作文 2
破壞公德的情況隨處可見(jiàn)，廁所門(mén)壞了，垃圾桶破了，拖把也橫七豎八地睡著(zhù)小覺(jué)……開(kāi)學(xué)到現在才過(guò)去沒(méi)幾個(gè)月，學(xué)校各個(gè)樓層的廁所早已一片狼藉。望著(zhù)電視上的一幕幕，我不禁慚愧地低下了頭。捫心自問(wèn)，這不就是我們大家平時(shí)常干的好事造成的嗎?
拖完地后，拖把隨手一扔;下課后，在廁所忘乎所以地嬉戲，玩壞門(mén)把手，玩破垃圾桶，但卻不屑一顧;吃飯前，為了排隊搶第一而不關(guān)水龍頭……這些都是我們一貫來(lái)犯的錯誤，而正是因為這些隨意的行為，毀壞了我們嶄新的環(huán)境。
愛(ài)護公物是我們每個(gè)人應盡到的義務(wù)，不能因為自己個(gè)人的.利益而破壞了大家的美好家園!
同學(xué)們，你們注意到了嗎?我們的美好家園變得破爛不堪了!同學(xué)們，你們看到了嗎?我們美好家園中的東西損壞了!你們聽(tīng)到了嗎?我們美好家園中那些被劃得面目全非的公物在訴苦!
同學(xué)們，愛(ài)護學(xué)校公物是我們的責任,所以，讓我們從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，輕拿輕放，輕手輕腳，愛(ài)護身邊的每一樣物品，建設一個(gè)更加美好的家園。
愛(ài)護公物作文 3
我希望大家都遵守社會(huì )公德，愛(ài)護公物，然而，前陣子晨會(huì )的時(shí)候，老師就說(shuō)五層樓男衛生間的門(mén)已經(jīng)壞了好幾扇了，也不知道是哪位同學(xué)干的“好事”。
今天上午語(yǔ)文課才上了一半，只見(jiàn)謝老師帶著(zhù)幾位男生氣沖沖地走進(jìn)教室，她毫不客氣地說(shuō)：“仔細地找，一定要把他找出來(lái)!”我不由地打了個(gè)冷顫，正納悶著(zhù)究竟發(fā)生了什么事，讓謝老師這般生氣。那幾位男生就像經(jīng)過(guò)特殊訓練的.警察，在班上迅速展開(kāi)了搜捕工作，尋找“可疑人物”。只見(jiàn)站在教室門(mén)口的謝老師緊緊地皺著(zhù)眉頭，雙眼直冒熱火，頭發(fā)都氣得豎立起來(lái)。一秒、兩秒、三秒……，其中一位男生把目標瑣住了班上的一位同學(xué)——鄭舒宏。鄭舒宏一臉無(wú)辜的樣子。直等到謝老師把鄭舒宏帶走接受教育的那一刻，我那顆惶惶不安的心才慢慢的平靜下來(lái)。
后來(lái)，汪老師對我們說(shuō)：“廁所可不是供玩耍的地方，那些公共財產(chǎn)，都涉及到你們每位同學(xué)切身利益，所以更應當好好地保護它們，愛(ài)護它們�！睂Π�，我們每位在校的同學(xué)都應當自覺(jué)地遵守公共秩序、愛(ài)護公共財物�？吹狡茐墓藏斘锏耐瑢W(xué)還要積極主動(dòng)地勸導他們，以免事態(tài)進(jìn)一步的惡化。
通過(guò)這次的教導，我們應當做到“愛(ài)護公物人人有責”;“愛(ài)護公物光榮，破壞公物可恥”。
愛(ài)護公物作文 4
愛(ài)護公物是每一個(gè)人應該擁有的美德，愛(ài)護公物也是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照。學(xué)習爭先雖然重要，文明禮貌也要做好。校規校紀要遵守，愛(ài)護公物放心上，見(jiàn)到老師要禮貌，同學(xué)之間要友愛(ài)，樹(shù)立新風(fēng)人人做，友誼之花能常開(kāi)。
今天，我們生活的世界在不斷發(fā)展、不斷進(jìn)步，人們的生活質(zhì)量在提高，但人的文化素質(zhì)還存在著(zhù)很多的缺陷，我們經(jīng)�？吹焦矆�(chǎng)所的財物被人為的破壞，得不到愛(ài)惜，如華聯(lián)超市對面角園里的石象那尖銳的長(cháng)牙被人拔掉，西大壩上照明的路燈被人砸壞。在學(xué)校里，飲水機時(shí)常在“哭”，眼淚“滴嗒，滴嗒”的往下掉；在課桌上，墻壁上隨處可見(jiàn)的是同學(xué)們亂涂亂畫(huà)的“杰作”。更使我們感到悲哀的是，教室里的.桌椅已經(jīng)是“缺胳臂少腿”。
這些人缺少的是社會(huì )公德，不以為恥，不知這些公共財物凝聚著(zhù)多少勞動(dòng)人民的血汗。書(shū)本中經(jīng)常教我們做人的道理，讓我們懂得了不僅自己要愛(ài)護公物，還要與破壞公物的行為做斗爭。
鳥(niǎo)兒有翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗綻放，校園也因文明而更加和諧。讓我們把文明的好習慣帶進(jìn)美麗的校園吧！愛(ài)護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。
愛(ài)護公物作文 5
每天我們上學(xué)時(shí)，都會(huì )經(jīng)過(guò)一條小道，小道一旁種著(zhù)一排龍爪槐。一排柵欄保護著(zhù)他們。
但柵欄是塑料的，而且又是白色的，很容易弄臟和弄爛。果然不出我所料，柵欄沒(méi)幾天就臟了。而且有的同學(xué)還坐在上面。其實(shí)，我們平常的一個(gè)不經(jīng)意，也許就是破壞公共財產(chǎn)的一個(gè)不經(jīng)意。
在生活中，再怎么不起眼的一樣物品，其實(shí)都是有生命的。
如果我們把自己想象成那塊柵欄，有人在你身上亂涂、亂畫(huà)、亂刻，你的感受是怎樣。如果有人在你身上亂坐，你的感受又是怎樣。如果有人把你當成一個(gè)沒(méi)有生命東西隨便擺弄，你的.心里又是怎樣的想。
如果，人們把你當成是公共財產(chǎn)，好好的愛(ài)護你，你的心里難道還是那樣的想嗎？
不光是一個(gè)柵欄。在我們的校園生活中，有太多太多的不經(jīng)意。所以從現在開(kāi)始，從自我開(kāi)始，保護好我們的公共財產(chǎn)。愛(ài)護好校園的每一角。
校園是我們學(xué)習的地方，更是我們健康成長(cháng)的地方。所以，我們一定要愛(ài)護好校園。愛(ài)護好我們健康成長(cháng)的家！
愛(ài)護公物作文 6
好消息，我們八一小學(xué)的“校訊通”開(kāi)通啦，每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張“校訊通”卡，上下學(xué)在校門(mén)口刷卡機上一晃，家長(cháng)就能收到我的'短信，真是有趣。給家長(cháng)打電話(huà)也方便了，但是，有件事把這方便擾亂了。
那天，ID電話(huà)機到了開(kāi)通的日子。我剛來(lái)到教室門(mén)口，就看見(jiàn)一群人在那里興奮地刷卡打電話(huà)，把門(mén)口圍得水泄不通。我擠不進(jìn)去，所以沒(méi)有刷上。
第一節的下課鈴響了，同學(xué)們不像往常那樣在教室里嬉鬧，而是一哄而散，把電話(huà)機圍了個(gè)里三層外三層。有的同學(xué)刷不上，便跑到外班那里刷。
最后一節語(yǔ)文課正上到半中間，不知什么原因，班上一位同學(xué)的家長(cháng)急匆匆來(lái)到學(xué)校，推開(kāi)教室門(mén)莫名其妙地問(wèn)發(fā)生了什么事。經(jīng)老師了解才知道，原來(lái)那位同學(xué)給家長(cháng)打電話(huà)時(shí)剛說(shuō)了半句話(huà)就被別人搶去了聽(tīng)筒，家長(cháng)覺(jué)得有問(wèn)題，便趕到了學(xué)校，結果是虛驚一場(chǎng)。
后來(lái)，老師禁止我們使用ID機，說(shuō)誰(shuí)要在那兒停留或胡亂打電話(huà)就罰抄寫(xiě)課文。從那以后沒(méi)人敢打電話(huà)了，我盡管好奇，也一回沒(méi)打過(guò)。
從這件事讓我們懂得了要愛(ài)護公物，公共設施不能亂用，用錯可能會(huì )出現大麻煩！
愛(ài)護公物作文 7
廁所門(mén)壞了，垃圾桶破了，拖把也橫七豎八地睡著(zhù)小覺(jué)……
開(kāi)學(xué)到現在才過(guò)去沒(méi)幾個(gè)月，學(xué)校各個(gè)樓層的廁所早已一片狼藉。望著(zhù)電視上的一幕幕，我不禁慚愧地低下了頭。捫心自問(wèn)，這不就是我們大家平時(shí)常干的好事造成的嗎？拖完地后，拖把隨手一扔；下課后，在廁所忘乎所以地嬉戲，玩壞門(mén)把手，玩破垃圾桶，但卻不屑一顧；吃飯前，為了排隊搶第一而不關(guān)水龍頭……這些都是我們一貫來(lái)犯的錯誤，而正是因為這些隨意的行為，毀壞了我們嶄新的環(huán)境。愛(ài)護公物是我們每個(gè)人應盡到的義務(wù)，不能因為自己個(gè)人的利益而破壞了大家的美好家園！同學(xué)們，你們注意到了嗎？我們的'美好家園變得破爛不堪了!同學(xué)們，你們看到了嗎？我們美好家園中的東西損壞了！你們聽(tīng)到了嗎？我們美好家園中那些被劃得面目全非的公物在訴苦！
同學(xué)們，愛(ài)護學(xué)校公物是我們的責任,所以，讓我們從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，輕拿輕放，輕手輕腳，愛(ài)護身邊的每一樣物品，建設一個(gè)更加美好的家園。
愛(ài)護公物作文 8
放學(xué)了，等全部同學(xué)都走了，教室開(kāi)始熱鬧起來(lái)。
課桌、椅子、粉筆、黑板……大家都議論起了今天的事情。
課桌難過(guò)地說(shuō)：“同學(xué)們不僅不熱愛(ài)學(xué)習，還用小刀來(lái)刻我，你看，我全身哪有沒(méi)傷疤的地方�！�
“是��！”粉筆也說(shuō)�！拔业幕锇榻�(jīng)歷也和你差不多，不是被踩得粉身碎骨，就是被小刀刻得面目全非�！�
大家紛紛訴苦，怨聲載道。
過(guò)了一會(huì )兒，聽(tīng)到這話(huà)的黑板靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，說(shuō)：“既然這樣，那明天早上不是正好有一節他們最喜歡的.張老師的課——也就是他們的道德與法治課的老師，讓張老師給他們上一堂愛(ài)護公物的課吧！”
第二天早上第三節課，黑板和張老師商量好了，就上了關(guān)于愛(ài)護公物的課。張老師出示幾張愛(ài)護和破壞公物的照片，告訴大家：愛(ài)護公物為榮，破壞公物為恥。愛(ài)護公物是每個(gè)人應有的責任，也是一種美德。如果每個(gè)人都愛(ài)護公物，那么，校園就會(huì )變得更加美麗、更加文明。上完這節課后，課桌、椅子、粉筆、黑板……就不見(jiàn)同學(xué)們再搞破壞了，大家也愛(ài)上學(xué)習了。
從此，它們又過(guò)上了平靜的日子。
愛(ài)護公物作文 9
有一天，我和媽媽到襄陽(yáng)公園玩，一路上，我又蹦又跳，媽媽說(shuō)我像一只小兔子。
忽然，我看到了一個(gè)人在樹(shù)下，手里好像拿著(zhù)東西在樹(shù)上寫(xiě)著(zhù)什么，我好奇地走了過(guò)去，原來(lái)他要在樹(shù)上刻下他的大名呢！這下我急了，難道小樹(shù)不疼嗎？可我還是不敢招惹他，因為他比我大，是一個(gè)大人，正當我心急如焚的時(shí)候，不遠處有一們警察叔叔站在那里，我便跑過(guò)去對警察叔叔說(shuō)明了情況。警察叔叔一聽(tīng)，拉著(zhù)我的手走了過(guò)去，那人看見(jiàn)警察來(lái)了，撒腿就跑，幸虧警察跑得快，抓住了他，并給他了一番教育，然后拍拍我的頭說(shuō)：“小朋友，你做得太好了，真是一個(gè)講文明的好孩子！”還有一次，我正在上學(xué)的路上，突然聽(tīng)到“咣”的一聲，我扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)大哥哥因為打電話(huà)沒(méi)人接，所以他把氣撒在了電話(huà)上，用石頭砸電話(huà)。
那人走后，我看了看，電話(huà)身上有些地方凹了下去，看著(zhù)那可憐的電話(huà)，我心想：“這電話(huà)招誰(shuí)惹誰(shuí)了？它是為人們服務(wù)的`公共設施，你們?yōu)槭裁匆茐乃�？”同學(xué)們，讓我們共同愛(ài)護我們美麗的家園吧！共同保護我們的公共物品吧！讓這些公物更好地為我們大家服務(wù)！
愛(ài)護公物作文 10
愛(ài)護公物是每一個(gè)人應該擁有的美德，愛(ài)護公物也是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照。 爭先雖然重要，文明禮貌也要做好。校規校紀要遵守，愛(ài)護公物放心上，見(jiàn)到要禮貌，之間要友愛(ài)，樹(shù)立新風(fēng)人人做，友誼之花能常開(kāi)。
今天，我們的在不斷發(fā)展、不斷進(jìn)步，人們的質(zhì)量在提高，但人的文化素質(zhì)還存在著(zhù)很多的缺陷，我們經(jīng)�？吹焦矆�(chǎng)所的財物被人為的破壞，得不到愛(ài)惜，如華聯(lián)超市對面角園里的石象那尖銳的長(cháng)牙被人拔掉，西大壩上照明的路燈被人砸壞。在學(xué)校里，飲水機時(shí)常在“哭”，眼淚“滴嗒，滴嗒”的往下掉；在課桌上，墻壁上隨處可見(jiàn)的是們亂涂亂畫(huà)的“杰作”。更使我們感到悲哀的'是，里的桌椅已經(jīng)是“缺胳臂少腿”。
這些人缺少的是社會(huì )公德，不以為恥，不知這些公共財物凝聚著(zhù)多少人民的血汗。書(shū)本中經(jīng)常教我們做人的，讓我們了不僅要愛(ài)護公物，還要與破壞公物的行為做斗爭。
鳥(niǎo)兒有翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗綻放，校園也因文明而更加和諧。讓我們把文明的好習慣帶進(jìn)美麗的校園吧！愛(ài)護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。
愛(ài)護公物作文 11
愛(ài)護公物說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，有的同學(xué)就忍不住了，在桌子上寫(xiě)字，在墻上畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字。等一些不良的壞習慣。
有一天，我們學(xué)習了第三課《早》知道魯迅在桌子上刻了一個(gè)“早”字，也有許多同學(xué)學(xué)刻了一個(gè)“早”字例如我下課去找常淼玩，我看見(jiàn)常淼的桌子上有紅筆刻了一個(gè)小小的字“早”。如今她換了坐位，我還是按照老樣子，下課去找她玩，還看見(jiàn)了常淼的常淼的桌子上刻一個(gè)小小的“早”字。她還對我說(shuō)，這個(gè)字沒(méi)有以前刻那個(gè)字好看。有一次，我在教室里閑轉，看見(jiàn)有的同學(xué)桌子上的釘子上有用水彩筆畫(huà)的顏色。還有的'同學(xué)把釘子上涂那白色的涂改液。我認為這樣的桌子，還沒(méi)有本來(lái)的樣子好看呢。后來(lái)老師發(fā)現這種不良的習慣，老師讓大家在一天的時(shí)間內把桌子上的東西清除掉，和原來(lái)的樣子。有的同學(xué)寫(xiě)上了字也不知所措。后悔自己以前做的錯事。公物是大家用的，而不是自己一個(gè)人所用的，需要我們一起去愛(ài)護。
從現在起，從我起，行動(dòng)起來(lái)，不要在破壞了，開(kāi)始好好的愛(ài)護公物把！成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
愛(ài)護公物作文 12
伴隨著(zhù)每天清晨冉冉升起的朝陽(yáng)，同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校，當你們看著(zhù)挺拔的教學(xué)樓，走進(jìn)寬敞的教室，坐上一張張漂亮的課桌椅時(shí)，你是否想過(guò)這些舒適的學(xué)習設施都是多少工人頂著(zhù)烈日當頭的艱辛辛苦建成的呀!你又是否想過(guò)要盡力地去愛(ài)護這些學(xué)校公物呢?
愛(ài)護公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照，當你在綠油油的草坪上踐踏時(shí)、當你在課桌椅上劃出幾道深深的印跡時(shí)，你難道不覺(jué)得它們的疼痛正尤如刻在你自己臉上的刀痕一樣難忍嗎?
愛(ài)護公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時(shí)努力提高自己的品德修養，不斷陶冶自己的`情操，就一定能夠改掉壞的不良習慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此，我要向大家發(fā)出倡議;
愛(ài)護公物，從我做起，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼;
愛(ài)護公物，從我做起，開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳;
愛(ài)護公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡;
愛(ài)護公物，從小事做起，不要讓電燈開(kāi)關(guān)粉身碎骨;
愛(ài)護公物，從小事做起，不要讓扶手護欄身首異處
愛(ài)護公物，從身邊做起，隨手關(guān)燈節約每一度電;
愛(ài)護公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，節約每一滴水;
愛(ài)護公物，從身邊做起，拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛生;
我們要像愛(ài)護自己的眼睛一樣，愛(ài)護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起!共建一個(gè)更加美麗和諧的校園!
愛(ài)護公物作文 13
“嗚、嗚、嗚......”一張象棋桌子正在哭泣。我忙走過(guò)去問(wèn)道：“桌子，你怎么啦？”“我和我的兄弟姐妹們被人們弄壞了，不能再給人們下棋了�！弊雷油纯嗟幕卮鸬�。
事情是這樣的：每天晚上，那里有許多人在桌子上下棋。這些人一會(huì )兒笑聲如雷，一會(huì )兒吵架不斷，這樣惹怒了樓上的.人們。樓上的那些人不想讓下棋的人再吵到他們，于是就有一些不愛(ài)護公物的人把桌子和凳子砸壞了，所以現在不能用了。
我聽(tīng)了桌子的經(jīng)歷以后，也情不自禁的和桌子一起哭了。我想對大家說(shuō)：“不管有多吵，多煩，多擋路，多看不順眼......我們都要一起愛(ài)護公物！同時(shí)，也請大家在玩的時(shí)候要安靜，不要吵鬧，以免影響別人�！�
愛(ài)護公物作文 14
中國常常以禮儀為首，但是一些中國人的行為，卻侮辱了我們中國的形象。好像有那么個(gè)例子：一個(gè)中學(xué)生，在埃及旅游時(shí)刻下“到此一游”的記號，引發(fā)了國人對于“公共空間意識”的思考和討論。其實(shí)，就在我們身邊，也存在著(zhù)很多不文明的行為。
很多人學(xué)習孫悟空，在游覽名勝古跡時(shí)刻下“到此一游”或者自己的名字，看似很瀟灑，卻是對文物建筑的損壞，在他們身上留下了丑陋的傷疤。另外，還有很多游客去風(fēng)景區旅游時(shí)經(jīng)常采摘花朵和樹(shù)枝，貪圖一時(shí)的好玩。就算是一個(gè)大花園，每個(gè)人摘一朵也會(huì )摘完，如果大家都不注意自己的行為，那么以后的人還有什么美景可以看呢？
除此之外，這些不文明的行為還會(huì )加重環(huán)衛工人的負擔。人們?yōu)榱素潏D一時(shí)的方便隨手丟的垃圾，環(huán)衛工人卻要花費大量的.時(shí)間和經(jīng)歷去把它們清理干凈，也有時(shí)候說(shuō)不定，人家告訴你剛剛打掃完，你有在地上亂扔垃圾，導致環(huán)衛工人被扣工資。一些殘留在景區沒(méi)有被清理的垃圾就會(huì )像一塊膏藥一樣留在風(fēng)景區，破壞游客游玩的興致。
俗話(huà)說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，馬上就要放假了，同學(xué)們一定會(huì )出去游山玩水。在欣賞美景的時(shí)候大家一定要注意保護環(huán)境，在學(xué)習大自然教給我們的新知識的同時(shí)也不能忘記我們應該遵守的“老規矩”。作為一名少先隊員，要時(shí)刻遵守公共規則。首先，自己要以身作則，排隊買(mǎi)票，愛(ài)護公物，保護文物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。其次，還要有主人公意識，看到不文明的行為要學(xué)會(huì )勸阻。
只有這樣從我做起，從小事做起，并且去影響周?chē)娜�，我們整個(gè)國家才會(huì )越來(lái)越文明，越來(lái)越強大。
愛(ài)護公物作文 15
愛(ài)護我們的校園、愛(ài)護校園里的一切公共財物，是一個(gè)人自身道德修養的體現，也是社會(huì )公德在校園里的體現，社會(huì )公德是全體公民在社會(huì )交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為我們學(xué)生來(lái)講，我們應以文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來(lái)要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
美麗和諧的校園，要我們大家共同來(lái)營(yíng)造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛(ài)護校園里的一草一木。愛(ài)護公物，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、愛(ài)護公物，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳；花草樹(shù)木，切勿攀折。
二、愛(ài)護公物，從小事做起。不在墻壁上蹬踏留痕；不在課桌上亂涂亂畫(huà)；不讓扶手護欄滿(mǎn)身是傷。
三、愛(ài)護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛生。
四、愛(ài)護公物，人人有責。希望同學(xué)們互相監督、互相提醒，共同養成愛(ài)護公物的好習慣。
同學(xué)們，讓愛(ài)護公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)；讓愛(ài)護公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習慣；讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛(ài)護學(xué)校的一草一木，使自己成為一個(gè)真正的.愛(ài)護公物的文明人。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵�(shí)愛(ài)護公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學(xué)校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無(wú)損與正常使用
在日光微風(fēng)的沐浴下，你會(huì )醒悟：原來(lái)幸福舒適的生活不用金錢(qián)和物質(zhì)去刻意點(diǎn)綴，只要擁有一顆愛(ài)護公物的心，就擁有歡聲笑語(yǔ)！
愛(ài)護公物作文 16
暑假的一個(gè)星期天，西西做完了作業(yè)，他那起鐵環(huán)向門(mén)口跑去。天氣非常的好，西西只玩了一會(huì )兒就累了，他坐下來(lái)檫檫頭上的汗，抬頭一看，天空烏云密布，肯定會(huì )下起雷陣雨，他想：快要下雨了，我要快點(diǎn)回家，不然我會(huì )淋濕的。他一邊想一邊拿滾鐵環(huán)向家里走去。
西西走在回家的路上，突然，他發(fā)發(fā)現操場(chǎng)上許許多多的水泥。他想：水泥要是被淋濕這可怎么辦呢？我應該那家里的塑料布來(lái)蓋。他就跑回家拿塑料桌布。
一進(jìn)門(mén)。他仍下鐵環(huán)，拿起桌上的`塑料布就向門(mén)跑出去。
這是，媽媽看見(jiàn)西西向門(mén)外跑去，驚訝的問(wèn)他說(shuō)：“西西，你拿桌上的塑料布去干什么？”西西說(shuō)：“就快要下雷陣雨了，我拿這快布去蓋水泥�！眿寢屨f(shuō)：“這些水泥又不是我們家的，你管這么多干什么�！蔽魑魃鷼獾恼f(shuō)：“這些水泥是公家的，要拿這些水泥來(lái)給我們建學(xué)校的�！眿寢屃宋魑髡f(shuō)的話(huà)，說(shuō)：“西西真乖，快去吧�！蔽魑髂闷鸩季拖蚍潘嗟牡胤脚苋�。
媽媽見(jiàn)天上打雷了，知道要下雨了，就趕緊拿了雨傘送給西西。真實(shí)媽媽對西西，說(shuō)：“快去拿幾塊石頭壓住，要不然就回被風(fēng)吹走了�！蔽魑骶驮诟浇伊藥讐K大石頭壓住塑料布，風(fēng)再吹有沒(méi)有辦法把布吹走。
媽媽的西西非常高興，西西笑了，媽媽也笑了笑了……
愛(ài)護公物作文 17
我記得有一次，一個(gè)小朋友用鐵尺子敲打桌子，敲出一個(gè)個(gè)小窩，這是一種不愛(ài)護公共財物的表現。他覺(jué)的他敲一個(gè)小窩沒(méi)事，如果人人都敲，新桌子就會(huì )成為舊桌子。一張桌子需要一棵樹(shù)木，如果人人都這樣，一年會(huì )浪費多少木材��！還要浪費許多人的勞動(dòng)。
有一次，我看見(jiàn)了一個(gè)小朋友，把我們班靠走廊的'展板踢壞了。這種行為是可恥的，把老師辛辛苦苦做的展板踢壞了，這是不尊重別人勞動(dòng)的一種行為。所以我們要愛(ài)護公物，尊重別人的勞動(dòng)。還有一位小朋友，把老師的尺子折斷了，讓老師沒(méi)有了尺子用。尺子是學(xué)校配給各個(gè)班級的學(xué)習用具，沒(méi)有了尺子，老師會(huì )很不方便，同學(xué)們的學(xué)習會(huì )受到影響。這也是一種破壞公物的現象。生活中有許多人不愛(ài)護公物，愛(ài)護公物是每個(gè)小學(xué)生的責任，也是每個(gè)公民的責任，也是一種做人的美德，尊重別人的勞動(dòng)也是一種美德。所以要把愛(ài)護公物為榮，破壞公物為恥。做為一種好品德來(lái)看待。如果每個(gè)人都愛(ài)護公物，那么，校園就會(huì )變的更加文明、更加快樂(lè )。
愛(ài)護公物作文 18
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，孫小圣和胖胖熊去公園玩。孫小圣很高興，在前往公園的路上一蹦一跳的`；胖胖熊也很愉快地跟著(zhù)孫小圣一步一步地往公園走去。
他們一來(lái)到公園就玩了起來(lái)。玩著(zhù)玩著(zhù)，孫小圣一高興就把“愛(ài)護公物”這四個(gè)字都給忘了。他把兩腿夾在一根柱子上，拔出一根毫毛變成一支毛筆。他拿著(zhù)毛筆在另一根柱子上寫(xiě)了七個(gè)字“孫小圣到此一游”。胖胖熊著(zhù)急地對孫小圣搖搖手說(shuō)：“別在柱子上亂寫(xiě)亂畫(huà)，要愛(ài)護公物�？煜聛�(lái)，把字檫干凈！”孫小圣對胖胖熊做了一個(gè)鬼臉，沒(méi)有理睬他，繼續在柱子上面寫(xiě)字。
胖胖熊實(shí)在看不下去了。于是就把孫小圣硬給拉了下來(lái)，對他說(shuō)：“你不能這樣做，你這樣做是不文明的表現！”孫小圣羞得滿(mǎn)臉通紅，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我知道錯了，下次我一定不這樣做了�！�
愛(ài)護公物作文 19
同學(xué)們，作為一名少先隊員我們要愛(ài)護公物、保護環(huán)境，這是對我們的基本要求。損壞公物造成了人力物力的極大浪費。以修理物品為例，我們學(xué)校每年要花幾千元。我們每損壞一塊玻璃一扇門(mén)，就意味著(zhù)工人師傅要會(huì )出艱辛的勞動(dòng)，學(xué)校付出一筆不小的開(kāi)支。因此，我們要愛(ài)護公物，形成節儉的良好風(fēng)氣。
同學(xué)們，除了愛(ài)護公物，還要保護環(huán)境。我們不能隨地吐痰，也不能亂扔垃圾，更不能踩踏草坪。同學(xué)們，隨著(zhù)科技的'發(fā)展，人類(lèi)破壞環(huán)境的面積也越來(lái)越大。全球的綠洲四分之一被惡化成沙漠。你們也看見(jiàn)了，農村的廠(chǎng)子里排出的氣體污染了空氣，廢水廠(chǎng)里排出來(lái)的廢水污染了小溪……
同學(xué)們，愛(ài)護公物和保護環(huán)境是我們義不容辭的責任，讓我們的公德心在校園的每一個(gè)地方都熠熠生輝吧!讓我們互相監督吧!古人曾說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比绻總�(gè)同學(xué)都能從自己做起，從小事做起，愛(ài)護公物在我�？隙ㄎ等怀娠L(fēng)。
我們的校園必將更美麗，更和諧!
愛(ài)護公物作文 20
有一天，早晨小熊在公園里練太極拳。而孫小圣卻不好好練，跳到石頭上看一看遠方有沒(méi)有好玩的東西。不一會(huì )兒孫小圣就不耐煩了，對小熊說(shuō)：前面正好有一個(gè)亭子，去休息一會(huì )再練吧？小熊也就陪孫小圣去坐一會(huì )兒。
它們來(lái)到了亭子。感覺(jué)這里的風(fēng)景很優(yōu)美，孫小圣就從口袋拿出了一把小刀爬到柱子，腳倒掛在柱子上再用尾巴把柱子包住，就在柱子上刻下孫小圣到此一游。小熊看見(jiàn)了，連忙搖著(zhù)手說(shuō)：你不要在上面亂畫(huà)。這可是公共場(chǎng)所。孫小圣一點(diǎn)也不聽(tīng)小熊的話(huà)，接著(zhù)又寫(xiě)了起來(lái)。
小熊氣得把孫小圣拉出了亭子，插著(zhù)插著(zhù)腰指著(zhù)孫小圣，生氣地說(shuō)：破壞公物要賠嘗的.，你這樣做，環(huán)境就不美了，孫小圣慚愧地地下頭說(shuō)：我下次再也不敢了。天上的太陽(yáng)看到這一切開(kāi)心地笑了。
愛(ài)護公物作文 21
同學(xué)們，在校園里你們是不是常常見(jiàn)到有的同學(xué)在桌子上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在墻上亂刻呢？我希望沒(méi)有。因為我無(wú)意中聽(tīng)到了桌子和椅子的對話(huà)。
在一次大掃除中，我一不小心聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)臟兮兮的'椅子和一把傷痕累累的桌子的對話(huà)。
“唉！桌子老兄，幾日不見(jiàn)你怎么成了這副可憐模樣？”
“唉！不怕你笑話(huà)，我這短短的幾個(gè)月已經(jīng)進(jìn)了20次修理廠(chǎng)了，那里的扳手、螺絲刀都成了我的鐵哥們了，還不是我那主人把我害成了這副模樣，他用小刀一片一片的劃掉我身上的皮，還用筆在我身上亂涂亂畫(huà)。我不知道他到底為什么傷害我。有一次他寫(xiě)錯了字，卻踢了我兩腳，我委屈極了，可又沒(méi)有辦法�！闭f(shuō)完，桌子嗚嗚的哭了起來(lái)。
“唉！我不是也一樣，我的主人一有不順心的事就拿我出氣，對我又踢又打，我現在也是遍體鱗傷了�！币巫油纯嗟卣f(shuō)到。
聽(tīng)到這里我沉默了許久，許久......
愛(ài)護公物作文 22
廁所門(mén)壞了，桶破了，拖把也橫七豎八地睡著(zhù)小覺(jué)……開(kāi)學(xué)到現在才過(guò)去沒(méi)幾個(gè)月，學(xué)校各個(gè)樓層的廁所早已一片狼藉。望著(zhù)上的一幕幕，我不禁慚愧地低下了頭。捫心自問(wèn)，這不就是我們大家平時(shí)常干的好事造成的嗎？
拖完地后，拖把隨手一扔；下課后，在廁所忘乎所以地嬉戲，玩壞門(mén)把手，玩破桶，但卻不屑一顧；前，為了排隊搶第一而不關(guān)水龍頭……這些都是我們一貫來(lái)犯的錯誤，而正是因為這些隨意的行為，毀壞了我們嶄新的。
愛(ài)護公物是我們每個(gè)人應盡到的義務(wù)，不能因為自己個(gè)人的利益而破壞了大家的.美好家園！
同學(xué)們，你們注意到了嗎？我們的美好家園變得破爛不堪了!同學(xué)們，你們看到了嗎？我們美好家園中的東西損壞了！你們聽(tīng)到了嗎？我們美好家園中那些被劃得面目全非的公物在訴苦！
同學(xué)們，愛(ài)護學(xué)校公物是我們的責任,所以，讓我們從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，輕拿輕放，輕手輕腳，愛(ài)護身邊的每一樣物品，建設一個(gè)更加美好的家園。
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