精選古箏作文500字（通用47篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的古箏作文500字，歡迎大家分享。
古箏作文 篇1
當我翻開(kāi)我之前的相冊時(shí)，映入眼簾的是那一幕又一幕我學(xué)古箏時(shí)的畫(huà)面……一年級的我看見(jiàn)別人在閃光燈下、在萬(wàn)人矚目下，用古箏演奏出一首又一首優(yōu)美的小曲，我眼中便流露出羨慕的目光。二年級，我終于如愿以?xún)旈_(kāi)始學(xué)習古箏。那時(shí)，我只是我得好玩，后我來(lái)我發(fā)現了其中的樂(lè )趣。
四年級，老師、媽媽讓我去考古箏5級。老師因為家里有事，空了半個(gè)月左右沒(méi)有來(lái)教我，我以為不用考級了，可一個(gè)驚天的消息在我們家炸天了——我要考級！“好難！可不難，我考不過(guò)了的！”那么難，彈都彈不好，還怎么考級呢？”我哭著(zhù)對媽媽說(shuō)�！凹佑�！詠熙！你可以的�！眿寢尯屠蠋煻脊膭钗�，我心里不禁多了一份自信。
黑色的一周開(kāi)始了，老師每天早上7點(diǎn)準時(shí)出現在我家，下午我又要多練幾個(gè)小時(shí)，那怕手已麻木，已僵硬，已磨出水泡……不過(guò)讓人意想不到的是，我居然成功了。當這個(gè)喜訊傳到我的家里時(shí)，爸爸媽媽?zhuān)�有老師都向我豎起了大拇指！
合上記憶的相冊，回首往日的練習古箏的情景，酸甜苦辣，千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只融入了我心中的那束陽(yáng)光學(xué)古箏，雖然苦，但是我收獲了知識；學(xué)古箏,雖艱辛，但是我收獲了快樂(lè )。就像是一塊味道濃郁的巧克力：雖然苦，但是，甜的滋味，很快就會(huì )在你的心田漫延開(kāi)來(lái)
古箏作文 篇2
古箏——是中國獨特的、重要樂(lè )器之一。第一次見(jiàn)到古箏，是在二年級的時(shí)候。一個(gè)同學(xué)從家里帶來(lái)古箏，在教室里彈奏，這美妙的聲音，真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”��！從那一刻開(kāi)始，我的心中就萌生了一個(gè)念頭：我也想學(xué)古箏！但媽媽擔心我以后的學(xué)業(yè)太重，不能堅持。
媽媽終究低擋不住我的軟磨硬泡，終于，帶我去“江南琴行”挑選古箏并報名。我東看看，西看看，最后選了一架“敦煌”牌的古箏。
上第一節課時(shí)，老師教我們練習手形中指“勾”的彈法，老師告訴我們：“相信自己的手中握了一個(gè)雞蛋，不過(guò)不能太用力，要輕輕地，只要使雞蛋不會(huì )掉落就可以了�！蔽以嚵藥状�，要不就是握好了手形，卻彈不出來(lái)聲音。要不就是彈出了聲音，卻沒(méi)握好手形，我有些氣妥了。老師發(fā)現了，走到我身邊，說(shuō)道：“別灰心！中指在彈的時(shí)候要動(dòng)掌關(guān)節，往手掌心里釣，不能用手臂用力，去帶動(dòng)中指網(wǎng)上鉤……”我試了試，但我的手還是有點(diǎn)兒不聽(tīng)使喚。練習，練習……終于老師說(shuō)：“現在對了，但還要多練習�！庇谑�，我不斷地練習，相信“熟能生巧”。之后，每次學(xué)習新知識，我都會(huì )不厭其煩地練習。
“水滴石穿，繩鋸木斷�！敝灰獔猿�，就會(huì )有收獲�，F在，我已經(jīng)在學(xué)習六級的曲子了，這真是一個(gè)巨大的進(jìn)步。古箏已經(jīng)是一位默默無(wú)聞的朋友。傷心時(shí)，彈起古箏，心靈會(huì )得到安慰；高興時(shí)，彈起古箏，分享快樂(lè )，心情會(huì )更加愉悅；無(wú)聊時(shí)，彈起古箏，會(huì )找到樂(lè )趣；在憂(yōu)慮時(shí)，彈起古箏，我會(huì )平靜下來(lái)……
通過(guò)學(xué)習古箏，我明白了：要想在藝術(shù)之路上獲得成功，必須得經(jīng)歷持之以恒的練習，付出時(shí)間和汗水。讓我練就純熟的技藝，學(xué)習藝術(shù)永無(wú)止境，生活亦如此。
古箏作文 篇3
今年我的暑假非同一般，不像往常一樣，迷迷糊糊就過(guò)了兩個(gè)月，而今年的暑假我是有任務(wù)的“古箏”。我本來(lái)想學(xué)鋼琴，可鋼琴的旋律太單調，我覺(jué)得還是古箏的旋律好聽(tīng)。雖然古箏比較難學(xué)，但我堅信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
“開(kāi)學(xué)”第一天，我對那些套在手指頭上的東西很感興趣，它叫玳瑁指甲，因為彈久了手會(huì )爛掉，所以就套上玳瑁指甲，以防手既會(huì )爛掉，又會(huì )疼。接下來(lái)是琴首，里面有扳手和放東西的效果，更重要的是調音器，大家都知道一根線(xiàn)如果把它拉到極限，那它的聲音就會(huì )很尖，那沒(méi)有拉到極限，效果就會(huì )恰恰相反。前梁和后梁還有琴碼是供琴弦立足的地方，而琴弦又分前弦、后弦，而琴背那有幾個(gè)發(fā)音的音孔，放古箏的時(shí)候，不要把它堵住，那不然古箏就發(fā)不出最最響亮的“歌喉”了。
“開(kāi)學(xué)”第二天，我們開(kāi)始練了，大拇指是“勾”，中指是“托”，食指是“抹”，那古箏雖有1~8，但4、7都不是單弦，要其他的弦配合才組成。我今天來(lái)了首“鬼哭狼嚎+對牛彈琴”。雖然有照著(zhù)譜上彈，但還是聽(tīng)不懂，沒(méi)辦法第二天就這樣過(guò)了。
后來(lái)的幾天我彈了一首勉強能聽(tīng)的<小兔子乖乖>[51655，356155，65322，353231，6565365，55321，11231。]
�。ㄐ⊥米庸怨�，把門(mén)開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，我要進(jìn)來(lái)，不開(kāi)不開(kāi)我不開(kāi)，媽媽回來(lái)了，我才把門(mén)開(kāi)）
就這樣，我練啊練，學(xué)了這兩個(gè)星期多一點(diǎn)我可以看琴譜彈了，只要有譜我都會(huì )彈。
真是“只要功夫深，鐵杵磨成針”��！
古箏作文 篇4
2月15日是我參加古箏比賽的日子。一大早，我和媽媽、老師以及其他參加比賽的同學(xué)來(lái)到成都。因為從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這種比賽，所以一路上心情一直處于緊張狀態(tài)。
來(lái)到比賽場(chǎng)地，大廳里人來(lái)人往，到處都是熱熱鬧鬧的。沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多樂(lè )器聚在一起，也沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么多樂(lè )器一起演奏。有拉二胡，彈古箏，練手風(fēng)琴，拉小提琴，吹笛子的聲音……很熱鬧！
我們設法擠進(jìn)了一個(gè)人少一點(diǎn)的地方。碰巧這里有個(gè)姐姐想練琴。我看著(zhù)她熟練的彈奏，她的緊張仿佛從云端飄了出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)中年婦女跑進(jìn)大廳，氣喘吁吁地說(shuō):“兒童組阿洋·惠科！”那不就是打電話(huà)給我嗎？我跑得很快，感到緊張和興奮。
當我走進(jìn)比賽室的時(shí)候，已經(jīng)有三個(gè)評委在等我了。我捂著(zhù)胸口，仿佛要把自己瘋狂的心壓回心里。我記得我媽跟我說(shuō)的話(huà):“一定要放松�！钡倚睦锬钪�(zhù)“放松”“放松”，腳和手卻不聽(tīng)我的。我緊張地坐在古箏前，評委對我微笑。我懸在空中的心又落回到我的心上。最后我的手指在琴弦上彈奏了一串優(yōu)美的音符，那就是《瀏陽(yáng)河》，一首傳唱多年的湖南名曲，彈啊彈，我越來(lái)越舒服，我仿佛看到了。
當最后一個(gè)音符從我手中消失的時(shí)候，我才意識到我終于彈完了。我如釋重負地站起來(lái)，笑著(zhù)對老師說(shuō):“謝謝�！�
雖然這場(chǎng)比賽是一個(gè)艱苦的過(guò)程，但它磨練了我的意志，讓我明白了自信的價(jià)值。這真的讓我收獲不少！
古箏作文 篇5
在漫長(cháng)的人生旅途中，古詩(shī)詞為我點(diǎn)亮一盞燈，吟誦古詩(shī)詞，感受永恒的內涵，走進(jìn)詩(shī)人，感受高尚的品格，古詩(shī)詞陪伴著(zhù)我。
古詩(shī)是詩(shī)人情感的表達。從《黃河遠離白云，萬(wàn)仞山孤城》和《大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓》中感受到祖國山川的壯麗。從《桃花潭深千尺，不及王倫寄我情懷》和《勸你喝一杯酒，無(wú)端西走》中感受到友情的美好。
古詩(shī)慰我心。面對挫折，我會(huì )用“山河無(wú)道，前途無(wú)量”來(lái)激勵自己；面對誘惑，我會(huì )以“顧衣藏功名”來(lái)堅定意志；面對埋汰，我會(huì )用“既然上天給了人才，就讓它被錄用吧！，旋一千塊銀子，全部回來(lái)！”培養自己。
在古詩(shī)詞的長(cháng)河中，不僅有“使筆落于風(fēng)雨”的李白，還有“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的王維，還有“挺身吃苦，望敵”的杜甫。李白是個(gè)特立獨行又驕傲的人。他出宮唱著(zhù)《笑上天出門(mén)，我這一代是窮光蛋嗎？”并留下了自己的性格——對古詩(shī)的自信。王維淡泊名利，寄情山水。他低聲說(shuō)“太輕了，除了我的伙伴明月之外，誰(shuí)都聽(tīng)不到”來(lái)表達他的感受，在風(fēng)景中留下了他自己的性格——冷漠。杜甫憂(yōu)國憂(yōu)民，一生牽掛。他演唱了《安得夏光萬(wàn)里》，獨自一人住在小屋里，在歷史上留下了自己的性格——愛(ài)國。
在古詩(shī)中，我體會(huì )到了詩(shī)人的情懷。在古詩(shī)詞中，我吸收了民族的養分。在古詩(shī)中，我升華了自己的思想。我的思想飛翔，延伸，濃縮...
愿我在漫漫長(cháng)夜點(diǎn)亮這盞燈，讓它溫暖你，讓古詩(shī)詞陪伴你？
古箏作文 篇6
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也愛(ài)看書(shū)，不過(guò)最?lèi)?ài)的是彈古箏。
那是一個(gè)夏天的傍晚，我與媽媽一起去工人文化宮看演出，舞臺上，一位小姐姐演奏了一首美妙的古箏樂(lè )曲。那委婉悠揚的樂(lè )曲聲，純熟的演奏技巧，一下子贏(yíng)得了掌聲，我也陶醉在其中，十分羨慕，讓媽媽也準我學(xué)古箏。媽媽說(shuō)你要學(xué)就要有毅力，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)，媽媽就給我報了一個(gè)古箏輔導班，開(kāi)始從基礎學(xué)。還正如媽媽所說(shuō)，開(kāi)始的一段時(shí)間，還感覺(jué)十分有趣，可到后來(lái)，因為反復的練習同一首曲目，感覺(jué)十分枯乏無(wú)味，因此失去了練習的積極性，老師發(fā)現了，便耐心地為我講達爾文畫(huà)蛋的故事，我被這個(gè)故事感動(dòng)了，又開(kāi)始練習古箏，比以前更認真。
半年后，爸爸媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)古箏，便用工資幫我買(mǎi)了一臺古箏，每當夜幕降臨時(shí)，我都會(huì )彈上一會(huì )，一曲曲優(yōu)美的琴聲從小屋里傳出，彈一首《漁舟唱晚》，在輕柔舒緩的樂(lè )曲中，我仿佛看見(jiàn)南國魚(yú)米之鄉，晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫望了望一簍簍活蹦亂跳的魚(yú)，臉上露出的喜悅笑容，到節奏快的時(shí)候，我仿佛又看見(jiàn)了，漁夫架著(zhù)小船，在晚霞滿(mǎn)天的暮色中，離開(kāi)水面。最妙的是樂(lè )曲將盡時(shí)的一段，漁夫回到家里，湖面又平靜下來(lái)了。
我就是這么喜歡彈古箏，因為它讓我學(xué)會(huì )了許多，就說(shuō)毅力和討厭情操吧，就很好了，可它還鍛煉了我的能力，牛吧！
古箏作文 篇7
我是怎么愛(ài)上彈古箏的呢？那還得從我6歲的那一年說(shuō)起。我6歲時(shí)，我和媽媽去一個(gè)琴行里去買(mǎi)一雙舞蹈鞋，可是我卻看得到了古箏，古箏引起了我強力的好奇心，我慢慢的走了過(guò)去，我彈了一下，美妙的樂(lè )聲如泉水叮咚滋潤著(zhù)我的心田，我被陶醉了，買(mǎi)完舞蹈鞋我們要回家了，可是我一直趴在那里不走，那是我真的非常的希望有朝一日也能學(xué)會(huì )彈古箏，在大家的面前彈一首曲子呀！
我媽媽非常的愛(ài)我，看著(zhù)我這么的愛(ài)彈古箏，于是就在我上學(xué)的時(shí)候，偷偷的給給我買(mǎi)了一架。我回來(lái)時(shí)看到了古箏別提有多么的開(kāi)心了！晚上，我在家里刻苦練習，有時(shí)連續練習二個(gè)小時(shí)，手臂都酸的抬不起來(lái)，但對古箏的濃厚興趣又使我忘記了酸疼。經(jīng)過(guò)很多個(gè)嚴寒酷暑，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了很多首曲子。其中我最喜歡《戰臺風(fēng)》這首曲子，它是王其昌的力作，它氣勢磅礴，快速熱烈。彈著(zhù)這首曲子，我仿佛看到了這樣一幅畫(huà)：碼頭上，工人們正在忙碌的搬運貨物。突然刮起了大風(fēng)，海面波濤洶涌，臺風(fēng)來(lái)了！碼頭工人迅速地與狂風(fēng)展開(kāi)了搏斗，奮力保護國家財產(chǎn)。
臺風(fēng)過(guò)后貨物一樣不少，工人們終于喘了一口氣，欣慰地笑了。彈著(zhù)彈著(zhù)，我不禁為工人們這種維護集體財產(chǎn)的精神感到驕傲！我喜歡的曲子還有很多比如《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》《哇哈哈》《瀏陽(yáng)河》等。古箏，其吟似歌唱，敘如故事，訴像哭泣，泄成瀑布。我為會(huì )彈古箏感到自豪，我愛(ài)彈古箏！
古箏作文 篇8
在一年級的時(shí)候，我第一次接觸了古箏。我母親不知如何，讓我學(xué)古箏，學(xué)習的地方還比較遠。我在去的路上，我一直都在猜想古箏長(cháng)什么樣。我看到了古箏：一個(gè)空心長(cháng)木板，上面有24根鋼絲弦，有粗有細，在每個(gè)琴弦下都有個(gè)琴柱。整個(gè)古箏放在一對琴架上，方便彈奏。我光著(zhù)手彈了幾下，粗的，聲音不斷，十分低沉；細的，聲音即斷。古箏一般要用假指甲彈奏，否則手會(huì )起繭，甚至出血。不知是我喜歡古箏聲的柔美，還是這是我第一個(gè)接觸的樂(lè )器。反正，我喜歡上了古箏。
我學(xué)古箏共兩年了，考了個(gè)4級。在練習中，不缺枯燥的重復，不缺死記硬背。我有些不想學(xué)古箏了，但我媽媽在一旁念叨：“是你選的！花了我那么多錢(qián)，必須學(xué)好！”我不得不從令，而且我也想要學(xué)好。比如：“漁舟唱晚”這首古箏曲，雖只是4級古箏曲，但琴調十分柔美，到了快板部分也不失此琴調。剛彈“漁舟唱晚”時(shí)，我完全聽(tīng)出它的韻律感，到后來(lái)，天天練，每次都有些煩躁，甚至不想彈了，但我還是堅持下來(lái)了。我在不知不覺(jué)中，把“漁舟唱晚”的前一部分背了下來(lái)，加上后來(lái)的死記硬背，我吧整首“漁舟唱晚”給背了下來(lái)。每次彈“漁舟唱晚”時(shí)，我不禁贊嘆道：“多么美的曲子��！”連我母親都也經(jīng)�？湮覐椀煤�。我感到十分有成就感。我參加了幾次表演，我有些緊張，但，是時(shí)候拿出我的真本事了！
我愛(ài)古箏聲的柔美，更愛(ài)它給我的快樂(lè )！
古箏作文 篇9
金桂飄香的深秋，我們興奮著(zhù)、歡笑著(zhù)、吵鬧著(zhù)，奔向古箏教室。
剛開(kāi)課，老師就對我們說(shuō)：“今天，要學(xué)習《將軍令》的第三部分�！碑斘移炔患按胤_(kāi)書(shū)，看著(zhù)《將軍令》的樂(lè )譜時(shí)，才發(fā)現第三部分的旋律并非我想象中那么簡(jiǎn)單，但這是一個(gè)未知的挑戰，所以我想去嘗試一下。 練習之初，我彈出的旋律如同“蹦豆”一般，斷斷續續，但是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的“跌倒”與“爬起”，我的手法越來(lái)越嫻熟，彈奏出的旋律也越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)。
20多分鐘的練習時(shí)間一晃而過(guò)，老師一聲令下：“考試�！苯淌依镆幌伦影察o得能聽(tīng)到針落的聲音，同學(xué)們都屏住了呼吸，生怕一出氣會(huì )引來(lái)老師的目光。 那目光卻偏偏轉向了我，接著(zhù)我聽(tīng)到了熟悉的聲音：“來(lái)，彭可昕，你先考吧�！鳖D時(shí)，我的心跳加快了一倍�？粗�(zhù)老師臉上的笑容，我只好沉著(zhù)冷靜的面對這突如其來(lái)的“暴風(fēng)雨”。我調整好呼吸，腦中想象著(zhù)樂(lè )曲想表達的“戰斗氣勢”，有力地搖動(dòng)起手指，左右手協(xié)調的配合，小心翼翼地演奏著(zhù)。明快的節奏，敘事性的旋律從我那“勾”、“抹”、“搖”相配合的指尖完整“流出”，總算沒(méi)辜負老師的期望。老師表?yè)P了我，等放學(xué)的時(shí)候，還送給了我一包小薯片，我心里美極了。
看來(lái)只要自己夠努力，學(xué)古箏其實(shí)也不難嘛！
古箏作文 篇10
每當彈起古箏時(shí)，都會(huì )想起我剛學(xué)的那段時(shí)光，至今令我難忘。
我學(xué)古箏兩年了。兩年前的一個(gè)下午，我和媽媽上完英語(yǔ)課，去附近的商場(chǎng)逛。當我們逛到四層時(shí)，讓我大吃一驚。因為這里不是賣(mài)東西的，而是擺滿(mǎn)了玲瑯滿(mǎn)目的樂(lè )器。而我卻一眼看見(jiàn)了最能代表淑女的樂(lè )器——古箏。我對媽媽說(shuō)；“我要學(xué)古箏�！眿寢寽厝嵋恍�，算是答應我的要求。這時(shí)我看見(jiàn)旁邊的琴房里面有個(gè)小姑娘在彈古箏。她彈得可真好，只見(jiàn)她右手勾勾挑挑，左手抹抹托托，那一根根琴弦在她的手下發(fā)出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音。我看得入神了，媽媽看我這么喜歡，就托熟人找了一個(gè)古箏十級已過(guò)的老師，我把她叫古箏姐姐，從此，我和古箏交上了朋友。于是，媽媽在我一級后給我買(mǎi)了個(gè)古箏。
我和古箏已經(jīng)是不久違的老朋友了，在古箏后的一年，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了彈很多曲子，比如《我的家鄉日喀則》、《小星星》、《畫(huà)閣秦箏》……我對古箏的興趣越來(lái)越好，我甚至每天看到它，就想立刻戴上指甲，開(kāi)始彈一番。
古箏也有很多累，也很煩，容易使人浮躁，可是，你如果想有一個(gè)屬于自己的興趣愛(ài)好或特長(cháng)的話(huà)，那就得好好練，一天至少得抽出一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間練，我堅持了這么長(cháng)時(shí)間，終于有了屬于自己的成就感。
學(xué)古箏的路不好走，一路磕磕絆絆，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦。但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在艱辛的背后，我也嘗到了其中樂(lè )趣。彈古箏，讓我從中感受到了藝術(shù)的美和其中的樂(lè )趣。
古箏作文 篇11
從小到現在，我學(xué)會(huì )了很多東西，如畫(huà)畫(huà)、古箏、打乒乓球等等，其中令我最難忘的就是學(xué)古箏了。
讀幼兒園的時(shí)候，有一天，我和媽媽一起去藝術(shù)培訓中心接哥哥，在等哥哥下課的期間，一陣優(yōu)雅的聲音傳到我耳邊，我便追著(zhù)聲音跑去，原來(lái)是音樂(lè )教室里有人正在彈古箏。聽(tīng)著(zhù)迷人的音樂(lè )，我一下子便喜歡上了古箏，于是懇求媽媽給我報名。媽媽想了一會(huì )兒，終于肯幫我報名了，我心里高興極了。
星期六，我就去上古箏課了，心里很緊張。剛進(jìn)教室，古箏老師就給了我一本書(shū)，翻開(kāi)一看，里面全部是數字。我心里很好奇，“怎么全部都是數字呀？”于是我就問(wèn)老師：“老師，為什么里面全部都是數字呀？”老師回答我說(shuō)：“這些不是數字，是音符�！辈痪镁烷_(kāi)始上課了，老師教我彈了第一支曲子——《小羊羔》。老師先彈一遍給我聽(tīng)，然后再輪到我彈。后來(lái)我就彈了一小段，老師說(shuō)：“還算可以�！甭�(tīng)到老師這么說(shuō)，我心里有一種甜滋滋的味道�；氐郊依�，我繼續練習，彈得久一點(diǎn)，就感到手指被壓得好疼，感覺(jué)手都快要彈出血似的。于是我放棄練習，跑到一旁休息去了。媽媽看到后，就說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要攀登，堅持就是勝利�！甭�(tīng)了媽媽這句話(huà)，我身上頓時(shí)有了一股力量。
日子一天天地過(guò)去，我也一直堅持每天練琴�，F在，我已經(jīng)能夠很熟練地彈奏很多支曲子，而且還多次到各地表演，受到很多的稱(chēng)贊。
我相信，只要堅持不懈，就能成功。我會(huì )加倍努力的！
古箏作文 篇12
上大班時(shí)的一天放學(xué)路上，我和媽媽無(wú)意中看見(jiàn)有人彈古箏，細長(cháng)的雙手，在琴弦上飛舞，美極了！媽媽見(jiàn)我這樣，就問(wèn)我想不想學(xué)，我說(shuō)：“想，太想了！”媽媽告訴我學(xué)了就不能怕苦要堅持，不能半途而廢。當時(shí)我只顧著(zhù)一時(shí)興起根本沒(méi)想那么多，就爽快地答應了。這句話(huà)，便造成了我苦甜的學(xué)琴之路。
苦，是跟老師學(xué)指法——勾、托、抹、劈……幾天下來(lái)，天天練習指法手指都彈酸了，越來(lái)越多的指法看得我頭暈眼花，好奇心也磨沒(méi)了，最后我想放棄了�？墒�，想到當初我自己說(shuō)的話(huà)只能繼續堅持。漸漸地，我越學(xué)越多，什么花指、掃搖、大撮、小撮越學(xué)越順手。接下來(lái)，苦的是背琴譜，看著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的琴譜，密密麻麻，我大喊一聲：“天啦，這要背到什么時(shí)候？”這時(shí)，媽媽告訴我，你一段一段背，每天消滅一點(diǎn)，時(shí)間一長(cháng)不就都背上來(lái)了，不能被眼前的困難嚇倒。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)始一段一段背。功夫不負有心人，我終于可以彈奏一首完整的曲目了。
甜，是我經(jīng)過(guò)幾年的努力，已經(jīng)順利通過(guò)了古箏八級考試。去年我還在第三屆“中國箏島”國際藝術(shù)節古箏比賽中取得了團體金獎、個(gè)人銅獎的成績(jì)。捧著(zhù)獎杯，我的心里樂(lè )呵呵的。老師說(shuō)了，現在要抓緊練琴，今年我們還要去北京比賽呢！我好期待噢！
通過(guò)古箏的學(xué)習，我懂得了做什么事都要有耐心、有毅力，如果半途而廢，就會(huì )一事無(wú)成。
古箏作文 篇13
從小到大，除了我自己不喜歡的事情外，每一件事我都會(huì )認真地堅持的去做，這次學(xué)古箏也不例外。
一天，媽媽帶我去她學(xué)鋼琴的地方參觀(guān)，順便問(wèn)了問(wèn)我：“乖乖，有興趣學(xué)鋼琴嗎？”我沒(méi)有急著(zhù)回答，卻被放在展廳兩邊的古箏深深的吸引住了，我一邊用手摸著(zhù)琴弦，一邊想象我彈琴的優(yōu)雅的樣子……就這樣我決定我要學(xué)習彈奏古箏。
“媽?zhuān)乙獙W(xué)古箏！”“你考慮好哦，不要圖一時(shí)興趣，學(xué)習樂(lè )器是需要不斷的練習，是需要堅持不懈的哦！”“
我一個(gè)人在展廳外面，考慮了很久，最后還是決定要學(xué)！
一開(kāi)始，指法很簡(jiǎn)單，我彈得很好，連連受到老師的表?yè)P和鼓勵，我的心里樂(lè )開(kāi)了花，但我沒(méi)意識到，我的好日子到頭了。接下來(lái)的課程，樂(lè )譜全是一大篇一大篇的，還出現了左右手一起彈得譜子，弄得我一看就頭昏眼花，四肢無(wú)力的。我頭上冒出了一個(gè)天使和魔鬼。天使說(shuō)“：不要輕易放棄，是你自己喜歡的事情”；“放棄吧，以后會(huì )更難的”，天使和魔鬼打了起來(lái)。最后，我決定還是要堅持！
過(guò)了好幾天，我終于把這些樂(lè )曲彈熟了，我準備PK最難的樂(lè )曲：《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》和《瀏陽(yáng)河》。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去學(xué)，又垂頭喪氣地回家，“太難了！整整4篇��！”我終于扛不住了，對媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)y學(xué)了，怎么辦？”“孩子，堅持就是勝利��！”
又是一段枯燥難熬的日子，我還是堅持每天不斷的練習，難點(diǎn)被我一一攻破，看來(lái)學(xué)習樂(lè )器沒(méi)有捷徑可走，只有堅持不斷的練習，練習再練習！
古箏作文 篇14
昨天星期五，按照慣例，晚上七點(diǎn)鐘我要去上古箏課。
因為當時(shí)有點(diǎn)事情要做，媽媽六點(diǎn)四十才準備好，出了門(mén)。也許是因為到古箏培訓的地方需要騎幾二十分鐘，而現在只有十幾分鐘就要上課了。一路上，媽媽一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，只在我走進(jìn)教室的時(shí)候，才對我說(shuō)了一聲“上課練習古箏要認真喲”就開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)回家了。
我走進(jìn)教室，只見(jiàn)古箏老師劉老師笑盈盈地站在門(mén)口迎接我。我看了一下手表，不由得放心下來(lái)。呵呵！還差三分鐘就遲到了�？磥�(lái)媽媽一路飛馳過(guò)來(lái)的辛苦沒(méi)有白費。
等我戴好指甲，便坐在古箏前面練習起來(lái)。我彈得挺流暢，只不過(guò)還有一些不熟練的地方，我有點(diǎn)兒“卡殼”。另外，偶爾幾個(gè)地個(gè)我彈錯了，劉老師就會(huì )耐心地指導我怎樣彈正確。后面，我有一些音不會(huì )彈，劉老師就會(huì )在我面前示范它怎么彈。就這樣，一節課很快過(guò)去了，我也學(xué)了許多知識，而且還能夠把學(xué)的知識非常流利地彈出來(lái)了，這真的使我感到非常的高興！
下課了，劉老師給我媽媽發(fā)了消息，讓她來(lái)接我。在等待媽媽的這一段時(shí)間里，我正好坐在椅子上休息，眼睛忍不住時(shí)不時(shí)地朝劉老師的手機瞟去。還好，媽媽也來(lái)得很快，不一會(huì )兒就到了這，我也蹦蹦跳跳地離開(kāi)了教室。
我感覺(jué)這次古第課自己收獲了許多呀，能把曲子彈好最讓人高興！
古箏作文 篇15
媽媽一直想讓我學(xué)習一門(mén)樂(lè )器，開(kāi)始我還有一點(diǎn)不愿意，生怕影響學(xué)習。
媽媽耐心地講出為什么要我學(xué)習的原因——想培養我一點(diǎn)愛(ài)好。我勉強同意學(xué)習古箏。
媽媽第一次帶我去見(jiàn)老師。我睜著(zhù)大大的眼睛，東張西望，再看著(zhù)陌生的老師。老師笑瞇瞇地迎接我們，給我們泡茶。媽媽和老師在談話(huà)，我就默默地聽(tīng)著(zhù)，心想我能不能學(xué)會(huì )古箏呢？
媽媽和老師談完話(huà)，老師提議讓我接觸下古箏。她把我帶到大大的，長(cháng)長(cháng)的古箏前坐下，并且教我戴好指甲。我輕輕地在上面一撥，一聲清脆的聲音響起來(lái)了。聽(tīng)到這聲音我心情非常愉悅，一下子就愛(ài)上了它。我和老師約定，每周星期六去老師家學(xué)習一個(gè)小時(shí)的古箏。
第一次，老師教我的是用食指彈，老師一個(gè)音符一個(gè)音符地教。第二次就用大拇指和食指彈，老師就一小節一小節地教，之后變成一句一句地教，又一段一段地教。老師循序漸進(jìn)、從易到難，一首一首曲子教。有時(shí)候我彈錯了，她會(huì )耐心地對我說(shuō)：“要專(zhuān)心致志才能學(xué)好，不要三心二意�！庇袝r(shí)候，我沒(méi)有多練習，彈錯很多或者不會(huì )彈，老師就會(huì )很兇地問(wèn)我：“回家練習了嗎？”她真是厲害，怎么會(huì )知道我沒(méi)有練習呢！從此以后我就認認真真地學(xué)習古箏�；丶液笠挥袝r(shí)間我就認真把老師教我的東西一遍又一遍地彈，直到把它練熟為止。
學(xué)習古箏差不多一年時(shí)間了，我現在可以熟練地彈好《南泥灣》《漁舟唱晚》《紡織忙》等曲子，我為自己的付出和學(xué)習成就感到高興和自豪。
古箏作文 篇16
我喜歡彈古箏。
記得有一次，媽媽一大早就叫我起床。我說(shuō)：“干什么呀？”媽媽說(shuō)：“今天，我帶你去學(xué)古箏�！碧昧苏嬗幸馑�。然后，我趕緊起床，洗過(guò)臉、吃過(guò)早餐后，我和媽媽就出發(fā)了。
到了那里，我看見(jiàn)一個(gè)很大很大的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“金韻古箏學(xué)�！�。進(jìn)到里面以后，我看到了素養教室和古箏教室。到了素養教室，我看見(jiàn)了一架鋼琴，鋼琴前面有幾十張桌子。我欣賞完素養教室后，我又好奇的跑到了古箏教室，教室里整齊的擺放著(zhù)二十幾臺古箏。
老師教我古箏的時(shí)候，我看見(jiàn)古箏上的弦，真是太多了，看的我眼花繚亂。我想古箏有這么多的弦肯定很有趣。首先，老師先教我們粘指甲，老師讓我們先用剪刀剪下一段膠布，然后把指甲放到膠布的一端，放好以后，把指甲放在手指指腹的下面，再輕輕的把膠布纏到手指上就可以彈古箏了。教完我們粘指甲又開(kāi)始教我們認識古箏上的do、re、mi、fa、sol。我認真、專(zhuān)心的學(xué)著(zhù)，發(fā)現古箏的聲音就像流水叮叮咚咚。學(xué)會(huì )后，老師教我們了一首簡(jiǎn)單的曲子，這首曲子就像山上的泉水一樣好聽(tīng)。我情不自禁地說(shuō)：“彈古箏可真有趣呀！”
我喜愛(ài)古箏，雖然學(xué)古箏很難，但是，我也會(huì )努力地彈好最喜愛(ài)的樂(lè )器。我今年暑假就要考五級了，我還要加把勁。學(xué)習古箏使我明白了一個(gè)道理，做什么事都不能輕易的放棄，要永不言敗。
古箏作文 篇17
暑假里的一天，媽媽帶我去泰豐公園游玩，當我玩的正盡興時(shí)，遠處傳來(lái)了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲。我循著(zhù)琴聲的腳步飛快的跑過(guò)去，看到一個(gè)漂亮的女孩在彈古箏。
我聽(tīng)得如癡如醉，看得入了迷。
我問(wèn)媽媽?zhuān)肮殴~好學(xué)嗎？學(xué)多久才能彈的這么好？”
媽媽看了看我，笑著(zhù)說(shuō)“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！�
“媽媽我還真要親口嘗一嘗，”我不服氣的說(shuō)。
從此開(kāi)始了我的學(xué)箏之路。開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)很好玩，手指要纏上膠布，然后開(kāi)始練習指法。勾、抺、托，勾、抺、托……每次上課都練，幾次過(guò)后，我就煩了。
我問(wèn)老師“什么時(shí)候才教我們彈曲子�！�
老師說(shuō)：“半年之后�！�
聽(tīng)完后我差點(diǎn)暈倒，早知道這樣，我說(shuō)什么也不會(huì )學(xué)古箏。在家里一有時(shí)間媽媽就催我練琴。很多次我都想放棄，在媽媽和老師的鼓勵下，我一路堅持著(zhù)。
最近我學(xué)了一首曲子叫《戰臺風(fēng)》，這是一首非常難的曲子。我怎么練也彈不好，一會(huì )彈錯音，一會(huì )接不上。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)和自己的刻苦努力，我終于學(xué)會(huì )了。
現在我能彈奏很多首曲子，如《滄海一聲笑》、《世上只有媽媽好》、《小蘋(píng)果》……
在學(xué)習古箏的路上，讓我真正懂得了“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！边@句話(huà)的含義。
古箏作文 篇18
我的本領(lǐng)是彈古箏，下面和我來(lái)看看我是怎樣學(xué)習彈古箏的吧！
首先，媽媽給我報古箏興趣班，請諸葛老師教我彈古箏。諸葛老師告訴我琴上共有21根弦，分成四組，分別是低低音、低音、中音和高音，但每組只有5根弦，其中多出來(lái)的那根弦就是高高音的“1”。古箏有個(gè)和其它樂(lè )器不同的地方，就是古箏只有：“1”、“2”、“3”、“5”、“6”，而沒(méi)有“4”和“7”。這是怎么回事呢？其實(shí)“4”和“7”在古箏中都是要靠左手按出來(lái)的，并不是彈的。
接著(zhù)，諸葛老師先讓我包指甲。我好奇地問(wèn)道：“為什么要包指甲呢？用手彈不行嗎？”老師回答道：“因為人的指甲比較脆弱，用指甲彈古箏弦，指甲會(huì )損傷的！”我趕緊包好指甲，讓諸葛老師教我彈琴了。諸葛老師先教我了幾個(gè)指法分別是：托和勾，在古箏書(shū)上分別用“∟”或“ㄩ”、“⌒”這幾個(gè)符號來(lái)表示。托有兩種形式，而勾只有一種形式表達。
在后面的學(xué)習中，諸葛老師耐心地教了我許多不同的指法如：劈、抹、剔、遙指、花指、琶音……每個(gè)指法都有它不同的技巧和彈奏方法，所以學(xué)起來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單噢！
經(jīng)過(guò)2年地刻苦練習，我現在已經(jīng)能夠熟練地運用各種指法彈奏古箏5級曲目了！我相信在諸葛老師諄諄教誨下，在今后的比賽中我一定能取得優(yōu)異的成績(jì)！
古箏作文 篇19
'我的愛(ài)好是古箏'。每當我聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)時(shí)�？倳�(huì )想起我與古箏的不解之
在一次學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，我第一次聽(tīng)到了悠揚的古箏聲。
回到家我就與媽媽說(shuō)了這件事，媽媽欣然同意我彈古箏。第二個(gè)星期天，我開(kāi)始了我的藝術(shù)生涯。
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初學(xué)古箏，因為級別低，學(xué)起來(lái)就輕松一點(diǎn)，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，常常才練了五六遍就不練了。初學(xué)古箏自然簡(jiǎn)單，也聽(tīng)不出所彈曲子的
，媽媽也就沒(méi)怎么說(shuō)我。
我也常在被窩里這么想：“原來(lái)學(xué)古箏這么‘簡(jiǎn)單’。卻殊不知臺上一分鐘，臺下十年功。
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隨著(zhù)級別的加深，在古箏凳上坐不住的我，開(kāi)始練不好那復雜的曲子。我對自己失去了原有的信心。老師鼓勵我：一首譜子就得練兩個(gè)小時(shí)，而你卻一個(gè)小時(shí)練兩個(gè)譜子，這怎么行呢？老師想信你，加油吧，老師和你一起努力！
我有了動(dòng)力。從此我開(kāi)始好好練古箏。
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從此我開(kāi)始了魔鬼訓練，日復一日地練習讓我有了回報，那張四級的優(yōu)秀證書(shū)就是最好的證明。這讓我嘗到了甜昧，我很高興。在今年，我又考了六級。這讓我明白，再苦的咖啡也有甜味。
我相信我可以學(xué)到十級，我相信自己，可以做到自己對自己的承諾．
相信自己！
古箏作文 篇20
每當我彈起一首首優(yōu)美的小曲時(shí)，總想起第一次跟詩(shī)詩(shī)老師學(xué)古箏的時(shí)候，常常讓我哭笑不得。
記得我是在8、9歲跟詩(shī)詩(shī)老師學(xué)古箏的，當時(shí)的我是超極急性子的，什么事都想一步登天，從來(lái)都不是認認真真地學(xué)，但這一次，我可是下了功夫。
首先，我一定要打好基礎，一開(kāi)始，詩(shī)詩(shī)老師會(huì )先教我怎樣放長(cháng)音，彈點(diǎn)音，然后交我彈出各個(gè)音符的韻味，一個(gè)動(dòng)作要練習上百次，當時(shí)，我總在心底里勉勵自己：“堅持住，一定沒(méi)問(wèn)題，以前第一次練鋼琴也這樣��！堅持就是勝利”，說(shuō)是這樣說(shuō)，一個(gè)動(dòng)作練習超過(guò)百次，……幸好有帶子把手指保護著(zhù)……否則，手指一定會(huì )被磨破皮。為了練習這幾次的放長(cháng)音、短音，不止是我個(gè)人在努力，詩(shī)詩(shī)老師日夜監督著(zhù)我，位置，動(dòng)作不規范，老師是親自演示，我再不會(huì )，老師就把我的手放在她的手上，感受著(zhù)彈古箏的韻味。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的反復練習，我終于把基礎打好了，我還用了3周時(shí)間練習了詩(shī)詩(shī)老師的自編曲《夢(mèng)幻彩虹》，在老師的教導下，我也試彈著(zhù)自己寫(xiě)一點(diǎn)兒曲，盡管在寫(xiě)的時(shí)候很因難，但老師“不離不棄”，不但告訴我怎么做，還教給我方法，終于，在老師的幫助下，我的自編小曲《夢(mèng)幻女孩》完成了，當我將《夢(mèng)幻女孩》彈給老師聽(tīng)時(shí)，老師情不自禁地笑了起來(lái)。我相信，那是會(huì )心的微笑。我由始至終都將老師的教導放在心底，在老師耐心和辛勤教導下，我終于不負老師厚望，獲得了古箏四級的榮譽(yù)證書(shū)。
古箏作文 篇21
彈古箏是一種享受，尤其是十大古曲之一的《高山流水》。
聽(tīng)，一泓平靜的湖泊，倒映著(zhù)如同夢(mèng)境一般清澈無(wú)瑕的天空和環(huán)繞四周的樹(shù)木，渾厚深沈，清澈流暢。突然，琴聲加快了速度，像是一條從山頂流瀉而下的泉水，跳躍著(zhù)，灑在濕漉漉的山石上，濺起的水霧使高山，流水都若隱若現。這時(shí)琴聲又變得很輕很細，像泱泱大水在山澗收斂成了一線(xiàn)細小的水流，婉轉和輕柔在琴弦上散步，青青高山，盈盈綠水，沖走心里的煩躁。
而彌漫著(zhù)空靈，神秘的《梁�！芬埠敛贿d色于此。整首箏曲回蕩著(zhù)遠古的美，一對蝴蝶沐浴著(zhù)陽(yáng)光，散發(fā)著(zhù)讓所有人嫉妒的美麗，伴著(zhù)花香翩翩起舞。蝴蝶善良的本性，不會(huì )被任何事所動(dòng)搖。遙遠的誓言在生于死，愛(ài)于恨之間永遠俳徊。那兩雙翅膀同時(shí)發(fā)出絢麗的亮光，接著(zhù)，碎裂成閃光的爍粉，冉冉升上天空。余音繞梁，忽近忽遠，是美的永恒。
古箏是中國傳統文化的瑰寶，僅僅21根弦，就譜寫(xiě)了無(wú)數美麗的故事。既有對傳統調式色彩的偏離，又有對傳統調式色彩的回歸。被國外媒體稱(chēng)譽(yù)為“中國古老傳統音樂(lè )藝術(shù)與中國當代創(chuàng )新音樂(lè )藝術(shù)出色結合的優(yōu)秀、動(dòng)人展現者”。白居易也有一首《夜箏》：“紫袖紅弦明月中，自彈自感闇低容。弦凝指咽聲停處，別有深情一萬(wàn)重�！�
或許只有古箏才有如此美妙的聲音吧，因為，曲終，人散，情不散。
古箏作文 篇22
世界上的樂(lè )器有上千種，比如：葫蘆絲、口風(fēng)琴、琵琶、小提琴、吉他……它們各有各那樣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。有人喜愛(ài)行云流水般音色的笛子，有人喜愛(ài)譽(yù)為“樂(lè )器之王”的華美鋼琴，然而，唯美動(dòng)人的古箏卻是我的最?lèi)?ài)。
記得在二年級的一個(gè)星期天，我和媽媽去醫院，老遠聽(tīng)到從學(xué)校傳來(lái)了悠揚的琴聲，我便隨著(zhù)聲音來(lái)到了門(mén)口，發(fā)現有5位同學(xué)正彈著(zhù)一種奇特的樂(lè )器，我一下子被這它那優(yōu)美的音色迷住了。這時(shí)，我就央求媽媽給我報名。媽媽想讓我多才多藝，就給我報了名。
通過(guò)我三次的學(xué)習，我知道這種樂(lè )器叫古箏，是一種古老的民族樂(lè )器，在戰國時(shí)期就已經(jīng)盛行了，但當時(shí)普通老百姓與它無(wú)緣，它是宮中貴人享用的樂(lè )器。他能流傳至今，可見(jiàn)它超凡的獨特魅力�？窗�！它的樣子多奇特，琴體呈一個(gè)拱形，上面布滿(mǎn)琴碼和由粗到細的琴弦，琴頭上或雕刻著(zhù)圖案。聽(tīng)那！它的聲音多么美妙。
自從學(xué)古箏，我跟它的感情日益深厚，可學(xué)的過(guò)程中也會(huì )有難題。在一級時(shí)我已經(jīng)不耐煩了，在家里一直練，不想再學(xué)下去�？稍谀菚r(shí)，一個(gè)同學(xué)正在考三級，聽(tīng)了她彈，我再一次心動(dòng)了，心想：越難越好聽(tīng)。這樣，我堅持學(xué)下去，漸漸地，我順利考上了四級�，F在，古箏對我來(lái)說(shuō)是一種享受。
古箏是我閑暇時(shí)的朋友，它給了我無(wú)窮的快樂(lè )，使我的生活更加充實(shí)。我愛(ài)古箏！
古箏作文 篇23
古箏，是一種特別的樂(lè )器。在我眼中，它像是一只喜歡唱歌的小鳥(niǎo)，總是輕輕地演奏著(zhù)一曲曲優(yōu)美的樂(lè )章。幾年前的一天，我與古箏結下了不解之緣.......
在我六七歲那年，我和爸爸媽媽一起看電視。一個(gè)節目吸引了我。我盯著(zhù)屏幕，上面有一個(gè)人在彈一個(gè)很長(cháng)得怪怪的“家伙”。我好奇地繼續聽(tīng)，雖聽(tīng)得一知半解，但我覺(jué)得那聲音十分清脆悅耳，像清澈的水流緩緩流淌。我不禁問(wèn)爸爸：“這人彈得是什么東西？又奏的是什么曲子，真好聽(tīng)！”爸爸，告訴我，那叫古箏，這曲子是《高山流水》，我一邊聽(tīng)著(zhù)爸爸的解釋?zhuān)贿吿兆碛谀莿?dòng)聽(tīng)的聲音中，我想：“要能彈它該多好��！”
沒(méi)想到的是，幾年后，爸爸果真給我聯(lián)系上了一個(gè)古箏老師，她告訴我：“學(xué)古箏是很辛苦的，你要能吃苦！”我想：“吃得苦中苦，方為人上人嗎！”于是，毫不猶豫地答應了。
練古箏很麻煩，要給八個(gè)指頭一個(gè)一個(gè)耐心地綁上指甲，還要綁緊，以防彈得時(shí)候掉下，膠布纏上又要撕去，手指腫的像一根又一根的胡蘿卜，而且彈時(shí)手指磨在弦上也會(huì )疼得要命，手上沒(méi)按過(guò)幾次，就磨起了硬硬的繭子，那種苦的味道是不言而喻的。
因此，我曾經(jīng)也想過(guò)要放棄，可每每彈起古箏時(shí)，它那優(yōu)美的旋律又令我打消了那個(gè)念頭。每當我心情沮喪時(shí)，總會(huì )坐在古箏旁，靜靜地奏上一曲，不知不覺(jué)中，竟陶醉其間。
漸漸地，我發(fā)現，我愛(ài)上了古箏，愛(ài)上每天那熟悉的音符，它成為我生活中不可或缺的一部分！
古箏作文 篇24
我愛(ài)古箏每當聽(tīng)到音樂(lè )聲，我就會(huì )想到古箏那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓人如癡如醉。
三年級是，媽媽讓我學(xué)一個(gè)樂(lè )器，我便把在心里深藏已久的謎底——古箏，告訴了媽媽。媽媽見(jiàn)我這么想學(xué)，毫不猶豫地答應了。
第二天放學(xué)回家后，我看見(jiàn)我的房間里多了一件我最喜歡的“心肝寶貝”——古箏。雖然它沒(méi)有小提琴的美譽(yù)——“樂(lè )器之后”但是，在我的心目中，古箏的音樂(lè )是最令人流連忘返的。
從那天起，我一放學(xué)就回家發(fā)了瘋似的做作業(yè)，為的是有更多時(shí)間與古箏“朝夕相處”。
一天又一天過(guò)去了，我彈得越來(lái)越熟練了，也得到了許多老師的贊許。我如同一匹貪婪的餓狼見(jiàn)到了久違的美食。
當然，有時(shí)彈古箏并不是一帆風(fēng)順的……
有一天，我正彈得被自己陶醉時(shí)，媽媽讓我去幫她拿東西。我因為正沉浸在自己的音樂(lè )世界中，所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽連喊了幾聲，我都沒(méi)回應。媽媽急了，批評了我幾句，可是，這絲毫沒(méi)有減弱我對古箏的渴望和熱情。
我彈了一本又一本�！芸�，要考級了！我變得又緊張又興奮，去考試了！……哈哈^_^！我通過(guò)嘍！我高興得手舞足蹈，因為那天我欣喜若狂，平時(shí)只吃一小碗飯的我，那天竟吃了一大碗！
我非常喜歡古箏，因為他是我的“好朋友”！它的“歌聲”讓我每天都有一個(gè)好心情，我愛(ài)古箏！
古箏作文 篇25
每天中午一放學(xué)，我就會(huì )回家彈古箏。小弟好像一位大古箏家一樣，聽(tīng)到琴聲就激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)，有時(shí)因為跑得快，還會(huì )摔跤。所以，一般我彈古箏時(shí)，都把門(mén)鎖上。
這一天，我忘記鎖門(mén)了，機不可失，時(shí)不再來(lái)，小弟急忙沖進(jìn)來(lái)，抬起兩只白嫩嫩的小手就開(kāi)始“彈”起琴來(lái)。邊彈還邊望著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“姐姐，我彈得好嗎？”我看得入迷了，竟然忘了戴指甲。這時(shí)，小弟“提醒”我：“街街，街街（姐姐，姐姐）！”邊說(shuō)還邊拿著(zhù)一個(gè)指甲，我笑了，真是一個(gè)“小幫手”��！
還有一次。門(mén)還沒(méi)有鎖緊，小弟輕輕一推，沒(méi)想到推開(kāi)了，唉，讓他彈吧！我戴好指甲，叫他讓開(kāi)，沒(méi)想到他還是坐在板凳上彈。我抱他下來(lái)，他就打我、耍賴(lài)，我沒(méi)有辦法，只好讓他彈了�？磥�(lái)，他也有音樂(lè )天賦��！
有一次，我正準備彈，“小尾巴”就跟過(guò)來(lái)了。媽媽見(jiàn)狀往門(mén)口一堵，她粗大的腿擋住了小弟的去路。于是，小弟便向媽媽的褲子進(jìn)攻。第一招：叫，只見(jiàn)他雙手攥緊，眉頭緊皺，使勁地“嗯”了一聲，沒(méi)想到不但嚇不到別人，自己還摔跤了，我和媽媽都笑了起來(lái)。第二招：咬，嚇不著(zhù)別人，他生氣極了，開(kāi)始咬媽媽的褲子，心想：為了彈古箏我要和媽媽拼了！媽媽看他真著(zhù)急了，只好讓他進(jìn)去。他欣喜若狂，津津有味地彈起了“雜音曲”，還不時(shí)做做動(dòng)作。
我的小弟弟彈古箏的樣子真有趣！
古箏作文 篇26
我有一把心愛(ài)的古箏，它是純紅木制造的。古箏分為三部分，前岳山、后岳山和琴身組成。前岳山、后岳山有好看的刻花，根據琴身上的刻花，我給它取名為錦上添花。
古箏是一個(gè)非常古老的民樂(lè )器，距今2500多年了，古箏遠看像一個(gè)木制的音箱，也被稱(chēng)作東方鋼琴。所以當時(shí)選擇學(xué)習它，也是被古箏的傳統歷史所吸引的。
我的這把心愛(ài)古箏，它已經(jīng)陪伴我快四個(gè)年頭了。自從我擁有了它，幾乎每天都要彈奏它，盡管有時(shí)候不是很情愿，但是它見(jiàn)證了我的汗水和淚水，當然也有完成一首首優(yōu)美曲子的喜悅。每次我獨自在臺上考級，表演的時(shí)候，演奏出流暢的曲目時(shí)，看著(zhù)臺下的掌聲讓我激動(dòng)不已，這也是它的功勞。
我的古箏現在已經(jīng)考到九級了，我的榮譽(yù)也跟它分不開(kāi)。記得有一次，馬上要考級了，正巧趕上期末考試復習，壓力好大，除了學(xué)習，我幾乎把所有時(shí)間都花在練習古箏上面，我的手都要被琴弦磨出水泡了。媽媽一直不停鼓勵我，每次彈到最后一個(gè)音總是卡殼，讓我不得不一遍遍地重復，最后在我的努力下終于交出了完美的曲子。我的古箏也好像在為我加油、鼓氣！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。練琴就好像磨刀，那么學(xué)習和做事情也一樣，只要肯吃苦、肯于努力，一定會(huì )有收獲的。我愛(ài)我的古箏，它陪伴我長(cháng)大，陪著(zhù)我感受和見(jiàn)證我的進(jìn)步！
古箏作文 篇27
如果你問(wèn)我最大的興趣是什么？我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)彈古箏。
二年級的時(shí)候，有幸參加畢節市少兒春晚。我表演完舞蹈，坐在觀(guān)眾席上，欣賞下一個(gè)節目——古箏演奏。只見(jiàn)姐姐們用手輕輕一拉，一串優(yōu)美的聲音傳入我的耳朵里，我覺(jué)得這是世界上最好聽(tīng)的音樂(lè )。讓我對古箏產(chǎn)生了濃厚的興趣。
回到家，我考慮再三，就把我的古箏夢(mèng)告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)到后很驚喜，她說(shuō)：“媽媽也很喜歡古箏，也正有此意讓你嘗試一番。我連古箏老師的電話(huà)都記下來(lái)了呢！”就這樣，我和媽媽一拍即合，準備開(kāi)始我的古箏課。
經(jīng)過(guò)試課，我對媽媽說(shuō)有信心堅持下來(lái)。于是，我擁有了人生的第一臺古箏。修長(cháng)的外形，細細的琴弦，箏尾雕刻著(zhù)精美的圖案，我對著(zhù)漂亮的古箏愛(ài)不釋手，幻想著(zhù)有一天我的手指飛快地在上面飛舞。
從這以后，我就真正開(kāi)始了學(xué)習彈古箏。最初，從簡(jiǎn)單的指法練習開(kāi)始。大拇指、中指、食指都要戴上專(zhuān)用的“指甲”，再用布膠帶纏住。我在古箏上一坐就是一小時(shí)，反反復復地練手形。我的手指上起了很多水泡，痛的我崩潰大哭。媽媽見(jiàn)狀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“既然你喜歡古箏，選擇了它，就要有耐心，有毅力，媽媽相信你能過(guò)這個(gè)磨合期，你更要相信你自己�！�
在媽媽的鼓勵下，功夫不負有心人，我去年已經(jīng)順利通過(guò)了4級，最拿手的就是《洞庭新歌》。
我喜歡彈古箏，它是我的靈魂伴侶。
古箏作文 篇28
每個(gè)人的一生中都會(huì )遇到一位老師。而我遇到的是一位溫文爾雅的古箏老師，她姓李，叫李薇。
記得那一天，我開(kāi)啟的古箏學(xué)習的第一堂課。老師先告訴我，古箏共有21根琴弦，有中音區、低音區、高音區。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，忽然對琴弦產(chǎn)生了興趣。于是，我就伸出食指彈了一下�！昂锰垩�！”我說(shuō)。老師對我說(shuō)：“以后，你還要經(jīng)常這樣子彈琴。因為到了3級，才能帶上指甲彈琴呢！”我聽(tīng)了老師的話(huà)，仿佛天打雷劈一般！因為，我可不要遭受這么久的折磨！但為了彈出更優(yōu)美的曲子，我一定要堅持！
簡(jiǎn)單了解以后，我就開(kāi)始了學(xué)習。第一次學(xué)的是《北京的金山上》這首曲子，看到了譜子，我立刻就眩暈了！因為上面的音符我全都不認識呀！指法是什么？音怎么彈？這些我都不會(huì )呀！李老師好像猜透了我的心思，耐心地給我講了起來(lái)。在老師的幫助下，我成功學(xué)會(huì )了第1頁(yè)的內容，就是有些連不起來(lái)。于是，我反復練習，終于把這首曲子學(xué)會(huì )啦！但是有一點(diǎn)，令我非常感動(dòng)！因為老師會(huì )手把手地給我教，我不會(huì )的地方老師一定要給我說(shuō)清楚才罷休。而且還不斷地鼓勵我，如果我沒(méi)有學(xué)會(huì )的話(huà)，老師會(huì )反復地告訴我，我就一定會(huì )把它記住、把它彈好！現在，我已經(jīng)不害怕古箏了，而且越來(lái)越喜歡它了！
叮咚！”下課鈴聲響了，老師為了獎勵我，送給了我3朵小紅花。以后上課，我要多多努力，爭取更多的小紅花！
我愛(ài)我的古箏老師——李老師！
古箏作文 篇29
這一陣，小兔所在的學(xué)校有活動(dòng)，要表演節目，讓小兔和其他小伙伴一起，演奏古箏。
每天下午，小兔她們都要去排練。一個(gè)多星期了，小兔感覺(jué)到了，其它的小伙伴，慢板彈的比自己動(dòng)聽(tīng)，快板彈的比自己穩，(自己雖然彈的快，但錯音不斷。)不是，不是她們彈的好，是因為她們彈的是“有魔力的古箏”!小兔想：
對，就是這樣，她們彈的是有魔力的`古箏。
在很久以前，中國的舞蹈只有反反復復的幾個(gè)動(dòng)作，繪畫(huà)只有簡(jiǎn)單幾種方法，樂(lè )器中的古箏，只有那嘰嘰喳喳并不動(dòng)聽(tīng)的聲音。
中國的國王很是苦惱，想到“我中國也是個(gè)有頭有臉的大國，這古箏怎能這樣難聽(tīng)?”于是，他決定祈求上帝，讓我國的古箏變的動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。
上帝真的實(shí)現了中國國王的愿望，，他將古箏施了魔法，古箏變的非常動(dòng)聽(tīng)，很多人都到中國聽(tīng)古箏演奏。
小伙伴的古箏一定是也被試了魔法，所以這么動(dòng)聽(tīng)。
可是當小兔和小伙伴聊天時(shí)，無(wú)意中得知，小伙伴們每天都練古箏1---2個(gè)小時(shí)，可小兔，每天最多練40分鐘，有時(shí)幾天都不練，比起小伙伴來(lái)，小兔自己付出的真的很少啊!
小兔也下定決心，要向小伙伴看齊，認真練習古箏。
今后，小兔更加明白，付出才有回報，付出的多，回報才會(huì )多，收獲才會(huì )多！
古箏作文 篇30
我在家里的一個(gè)小角落里躺了整整兩個(gè)月，已經(jīng)積了一層薄薄的灰了，一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，小主人難道忘記我了嗎？每當小主人從我身邊走過(guò)的時(shí)候，我是多么希望想她來(lái)練一下我呀！
這天不知為何小主人突然心血來(lái)潮的練起，我來(lái)我感到十分的奇怪又有一些疑惑，但是心里還是很開(kāi)心的，可是這么久沒(méi)有練了，她難道還會(huì )記得嗎？呵呵，果然指法都不會(huì )了，只能勉強彈出半首曲子了，我想以前我的聲音可是連續著(zhù)的優(yōu)美的，可現在呢是斷斷續續的！不一會(huì )兒小主人便沒(méi)了耐心，放下了琴去和小伙伴玩耍去了。我就這樣呆呆的站在原地看著(zhù)她們歡快的背影，我是有多么的傷心呀。
不過(guò)幾天后小主人再次練起了，我這次彈的雖然不是很好，但是小主人沒(méi)有再像上一次那么沒(méi)有耐心了，而是非常的認真，“do，re，sol…”小主人嘴邊彈邊唱著(zhù)。
可是為什么小主人又突然認真了起來(lái)呢？
后來(lái)才知道原來(lái)是小主人的媽媽給他看了一部電影：里面主人公小男孩每天十分刻苦的練鋼琴，十分的自覺(jué)，而之所以為什么小主人會(huì )這么刻苦的練琴，是因為受到了小男孩的啟發(fā)。
自從那天以后，小主人每天吃完晚飯就開(kāi)始了刻苦的練琴，每天都會(huì )練到1~2個(gè)小時(shí)呢！
后來(lái)到了考級的時(shí)候，小主人一點(diǎn)都不緊張的進(jìn)入了考場(chǎng)，十分有信心的彈了起來(lái)�？脊俣既滩蛔≌f(shuō)了一句：“非常好！”。
通過(guò)了這些事情讓我們知道了，做事情一定要刻苦，不能放棄，如果你一直堅持下去的話(huà)，會(huì )有回報的！
古箏作文 篇31
今天，我去老師家學(xué)古箏，由于這個(gè)星期沒(méi)彈好，被老師說(shuō)了一頓，都把我說(shuō)哭了，我很生氣，雖然沒(méi)和老是吵，但是我心中的怒火已經(jīng)燃燒到了我的喉嚨眼兒，我使勁的忍者，老師把我說(shuō)完了，我就像她的出氣筒一樣，我一聲沒(méi)坑，等她出去了，我在心里和她較了一會(huì )兒真，就感覺(jué)很無(wú)聊，就有氣無(wú)力的練著(zhù)，下決心這個(gè)星期一定要把這個(gè)曲子練出來(lái)，省的讓她再說(shuō)我，我心里充滿(mǎn)了怨恨和悔恨，老師讓我把一二部分練出來(lái)并且背過(guò)，我在心里想：背就背，誰(shuí)怕誰(shuí)��！
過(guò)了一會(huì )兒，老師進(jìn)來(lái)，拿著(zhù)一大把東西進(jìn)來(lái)，我以為她不給我吃，結果給了我一個(gè)，我沒(méi)問(wèn)她要，她也沒(méi)給我，我在心里想：老摳！大約下午五點(diǎn)的時(shí)候，她說(shuō)：咱們練到六點(diǎn)吧！就還剩下幾分鐘，咱也不差那幾分鐘。我看了看表，正好5：05分，我想：虧你說(shuō)的出口，幾分鐘就是55分鐘。我也沒(méi)說(shuō)什么，就答應了，我看了看表，很擔心，這一個(gè)小時(shí)怎么過(guò)呀！光在那兒練，幸好媽媽及時(shí)趕到，和老師說(shuō)：要去剪頭發(fā)。老師這才答應了，我就這樣走出了老師的家門(mén)，我在電梯里面抹了抹眼淚，心里想：可別讓媽媽給看出來(lái)了。如果被老媽給看出來(lái)了，也得編個(gè)理由，混過(guò)去，如果我把事情告訴她，她也會(huì )來(lái)說(shuō)我，幸好老媽沒(méi)有及時(shí)發(fā)現，我準備的那套善意的謊言白準備了。
古箏作文 篇32
人生總會(huì )有很多的第一次，而我的第一次是最特別的，今天，我就要給大家講一講。
記得我二年級時(shí)進(jìn)入了古箏組，我信心十足，老師說(shuō)的我都會(huì )。一個(gè)學(xué)期過(guò)后，就要開(kāi)始學(xué)曲子啦！我開(kāi)心極了，老師一發(fā)下譜子時(shí)，我認真地看著(zhù)，忽然間，我愣住了，我完全就看不懂�！耙_(kāi)始上課了，都安靜�！崩蠋煷舐暤卣f(shuō)，我們馬上停止了討論，認認真真地聽(tīng)著(zhù)。下課了，老師見(jiàn)我悶悶不樂(lè )便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“欣茗，你是不是不會(huì )��？”我小聲地說(shuō)：“有一點(diǎn)兒不會(huì )�！钡鹊饺咳硕甲吡�，老師就把我留下來(lái)一心一意地教我。半小時(shí)過(guò)后，老師說(shuō)：“在家里要多練習練習，在學(xué)校也要多練習才行��！”
每天早上，我都會(huì )來(lái)古箏室練琴。一天、兩天、三天……皇天不負有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦練習，我終于練會(huì )了。我再看看自己的手，通紅通紅的。雖然很疼，但我還是無(wú)比地開(kāi)心�，F在的我可以去表演，可以去考級。慢慢的，我覺(jué)得練古箏已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的部分。我每天都會(huì )去練琴，我覺(jué)得在我有困難，有煩惱，不開(kāi)心時(shí)，只要彈一下古箏，太陽(yáng)就會(huì )在我的頭頂出現。
古箏給我帶來(lái)了很多快樂(lè )，我喜歡彈古箏。并且通過(guò)練古箏，我明白了做一件事情要認真對待，不要放棄，正所謂“條條大道通羅馬”，只要堅持，我們會(huì )發(fā)現有另一條路通往成功。
古箏作文 篇33
我最拿手的本領(lǐng)就是彈古箏了！媽媽說(shuō)：“每個(gè)人至少要掌握一門(mén)樂(lè )器�！庇谑�，我就報名學(xué)古箏嘍！
記得上第一節課的時(shí)候，老師只教了我古箏的基本功——抓好手型。輕松的一節課之后，我饒有興趣的練啊練啊，終于，我能抓好標準的手型了。我盼望著(zhù)一個(gè)星期一次的古箏課快點(diǎn)來(lái)到。第二節課上課了，老師首先檢查上節課布置的作業(yè)——手型怎么抓。我“嗖”地一下就擺好了標準的手型。
老師審視了一遍，贊賞地說(shuō)：“好，真好！才上了一節課就能抓得那么好。值得表?yè)P！”這節課，老師教我彈“do”、“re”、“mi”這三個(gè)音。我原本以為很容易就能彈好，可是，我的手一放到弦上，手型就變得不成樣子了，怎么也抓不標準。我急得都快哭了！這時(shí)，老師溫柔地安慰我說(shuō)：“不管學(xué)什么，都要有耐心，我們一步一步地來(lái)吧！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我慢慢的體會(huì )老師說(shuō)的要點(diǎn)，嘗試著(zhù)學(xué)著(zhù)老師的模樣來(lái)彈，結果，我達到了老師的要求。老師告訴我不要驕傲，后面還有更難的。
果真，第三節課老師教我彈一首曲子。我一看譜，天哪！這么多的“do”、“re”、“mi”按不同的順序排列?一起。我心里覺(jué)得我是不可能把這首曲彈好的。但是，在課后，我練習了一遍又一遍，慢慢的學(xué)會(huì )了。這一年來(lái)，我堅持學(xué)古箏，勤學(xué)苦練，十個(gè)手指頭都磨出了繭子。到現在，我彈得可好了，每當有客人來(lái)，我一定會(huì )炫耀我彈古箏的本領(lǐng)，琴聲悠揚，婉轉動(dòng)聽(tīng)，讓聽(tīng)曲子的人都陶醉了。
古箏作文 篇34
我喜歡古箏，是因為古箏不但外表美觀(guān)，而且聲音更是清脆悅耳，只用幾個(gè)指法就能彈出好聽(tīng)的聲音，有時(shí)像泉水流水聲、有時(shí)像樹(shù)葉莎莎聲。
從此，我就跟著(zhù)老師認真學(xué)習，從簡(jiǎn)單的音符到曲子，從簡(jiǎn)單的指法到熟練地彈奏，我一步也不敢怠慢，因為我知道，只有刻苦練習，才能彈奏出一支優(yōu)美的曲子。功夫不負有心人，我通過(guò)了四級的考證，那時(shí)的場(chǎng)景我至今仍歷歷在目。
那是一個(gè)星期六，我學(xué)完了古箏，老師對我們說(shuō)：“下個(gè)星期就要考級了，大家好好練練《漁舟唱晚》這首曲子，我希望你們取得好成績(jì)！”
考級那天，陽(yáng)光明媚，我早早地來(lái)到考級大廳，焦急地等待著(zhù)，快到我的時(shí)候，我異常緊張，生怕自己出丑。這時(shí)，在一旁陪伴著(zhù)我的媽媽好像看出了我的心思，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，別緊張，相信自己！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心才慢慢平靜下來(lái)�！跋旅嬗姓埵惶栠x手上臺彈奏�！彪S著(zhù)主持人的宣布聲，我走上了舞臺，我先給評委老師深深地鞠了一躬，然后端坐在古箏前，開(kāi)始演奏《漁舟唱晚》。當我的手指彈起音樂(lè )時(shí)，我仿佛看到了魚(yú)米之鄉,晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫望著(zhù)一婁婁活蹦亂跳的魚(yú)兒，心里無(wú)比歡喜。我似乎又看見(jiàn)漁夫駕著(zhù)小船，在清澈見(jiàn)底，彩霞滿(mǎn)天的暮色中，離開(kāi)水邊。樂(lè )曲結尾時(shí)，漁夫劃著(zhù)小船回家，湖面又重歸平靜。這是一副多么動(dòng)人的畫(huà)面！琴聲止，而我意猶未盡……
我愛(ài)古箏，它陪我走過(guò)春夏秋冬，它的聲音，神仙都會(huì )陶醉！
古箏作文 篇35
我五歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習了古箏，對于活潑的西洋樂(lè )器，我更喜歡美麗而端莊的古箏。那是因為我去表姐家看到她在彈箏。表姐纏著(zhù)指甲，開(kāi)始彈琴，表姐的一雙手在弦上飛快的跳躍著(zhù)，看的我眼花繚亂，表姐的身體跟著(zhù)音樂(lè )的節奏前前后后，時(shí)而優(yōu)雅時(shí)而狂野。我當時(shí)看得入了迷，從那時(shí)起我就喜歡上了古箏。
可是……爸爸、媽媽?zhuān)刹贿@么認為，他們說(shuō)：“那么多人都在學(xué)鋼琴，鋼琴多好聽(tīng)呀。你也學(xué)鋼琴好不好？”我說(shuō)：“不，我就要與眾不同�！卑职謰寢屇梦覜](méi)辦法，只好同意了。
老師開(kāi)始上課啦，最開(kāi)始我學(xué)著(zhù)彈了小星星“1155665……4433221，5544332，4433221，1155665�！�
彈完了，覺(jué)得彈的還不錯。老師說(shuō)：“今天試課就到這兒，軒軒媽媽?zhuān)匆灰缴险n？”媽媽說(shuō)：“好的，那就先上一百節課吧�！�
剛開(kāi)始學(xué)，我覺(jué)得很好玩�？墒�，過(guò)了一段時(shí)間，就感覺(jué)很枯燥啦。不是按音就是滑音，手很疼。但，看到別人彈的那么好，我心里想：“還是堅持吧�！�
可是，我的手，每次練完琴，那真是疼的受不了！
媽媽說(shuō)：“堅持就是勝利！加油吧！”
在老師的細心教導和媽媽的鼓勵下，終于我的手不疼啦，彈起琴來(lái)我能跟著(zhù)旋律來(lái)呼吸，做動(dòng)作啦�，F在我也可以像表姐那樣啦，我每次彈琴都享受在音樂(lè )世界里，享受著(zhù)音樂(lè )小精靈帶給我的快樂(lè )和優(yōu)美！
古箏作文 篇36
剛上一年級的時(shí)候，媽媽領(lǐng)我去試聽(tīng)了一堂古箏課，古箏那渾厚深沉的聲音，婉轉悠揚的曲調，深深地吸引了我，從此古箏成了我的業(yè)余愛(ài)好。古箏是我們中華民族的一種民樂(lè )，長(cháng)方形音箱，弧形面板，有21根弦。我覺(jué)得它象一位婀娜的美少女，有著(zhù)修長(cháng)的身段，細長(cháng)的發(fā)絲，充滿(mǎn)了生命力。
首先，我從最簡(jiǎn)單的指法練習開(kāi)始，因為古箏是靠左手按弦，右手撥弦的，每次彈奏時(shí)，都要戴上假指甲，從最早的勾托抹托開(kāi)始練習，一彈就是二小時(shí)，每次練習完后，我的手指酸疼，胳膊發(fā)麻。每天反復練習的就是枯燥單調的練習曲，時(shí)間一長(cháng)，我慢慢失去了學(xué)習古箏的興趣，有好幾次，都想放棄了，但是在媽媽和老師的鼓勵下，我堅持住了。漸漸的，我喜歡上了彈古箏。每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后，我便開(kāi)始彈古箏。我發(fā)現，古箏是一塊充滿(mǎn)了靈性的木頭，如果我用快樂(lè )的心情去彈奏它，它會(huì )發(fā)出歡快的聲音；如果我滿(mǎn)懷傷心的去彈奏它，它會(huì )發(fā)出悲傷的聲音。它成了我生活中親密無(wú)間的好伙伴。
我最喜歡彈古箏名曲《高山流水》了，那丁丁冬冬的流水聲，使我仿佛置身于藍天白云、青山綠水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美景中。今年，我還報考了中央音樂(lè )學(xué)院的古箏五級考級，我會(huì )勤學(xué)苦練，努力實(shí)現心中的目標。我愛(ài)彈古箏，因為我熱愛(ài)美好的生活；我愛(ài)彈古箏，因為它教會(huì )了我做什事只要堅持不懈，持之以恒，就一定會(huì )取得成功。
古箏作文 篇37
臺上，從我的指尖中流出一陣陣琴聲，我正在參加一場(chǎng)古箏比賽。整個(gè)賽場(chǎng)都被我的琴聲包裹著(zhù)。隨著(zhù)我雙手飛快地舞動(dòng)，琴聲愈來(lái)愈快并最終到達頂峰，我驟然停下雙手的揮舞，開(kāi)始輕柔地撫動(dòng)琴弦。最難的那段彈完了，只要我平穩發(fā)揮，今天的《戰臺風(fēng)》絕對是完美的展現。
隨著(zhù)我的一抬手，《戰臺風(fēng)》最后一個(gè)音結束了，掌聲如同潮水般一浪又一浪地涌來(lái)。鞠躬、謝幕、下臺，心里終于松了一口氣。我和小伙伴們激動(dòng)地抱在一起，除了笑，一時(shí)還不知怎么來(lái)表達自己此時(shí)的激動(dòng)。因為我心里明白今天的這一刻是多么的不容易。
從開(kāi)始學(xué)習古箏認弦，到如今完美演繹難度高的曲子，五年多的練習并不容易。從簡(jiǎn)單的手型、指法、識譜、背譜、節拍……到練曲難度增加，很多時(shí)候都是枯燥的。記得我開(kāi)始學(xué)習搖指時(shí)，指型總是達不到老師的標準，于是我每天都練習半小時(shí)的搖指。因為長(cháng)時(shí)間的練習，小拇指甚至有些外翻，總是掌握不了技巧讓我很是煩惱，但聽(tīng)著(zhù)老師的贊賞和媽媽的鼓勵，所有不耐煩瞬間煙消云散。終于我的搖指練得流利而漂亮，一年后，我又學(xué)會(huì )了更難的掃搖。
在第五屆和第六屆古箏大賽上，我獲得了安康賽區的銀獎，還參加了陜西省的復賽，也獲得了銅牌的好成績(jì)。彈古箏也成了我引以為傲的拿手好戲。
古人云：“有志者，事竟成�！蔽蚁嘈胖灰种院�，克服懶惰與倦怠，堅持“一萬(wàn)小時(shí)法則”，就一定會(huì )讓我收獲更多的好成績(jì)，并且能培養出堅韌不拔的品質(zhì)。
古箏作文 篇38
潔白的月光透過(guò)窗戶(hù)，灑進(jìn)了我的房間。我左手上下按動(dòng)著(zhù)琴弦，右手不停地撥動(dòng)琴弦。這就是我的拿手好戲彈古箏。
去年，一次偶然的機會(huì )，我在手機上看到著(zhù)名古箏家王中山老師演奏古箏名曲《漢江韻》。從那明快的旋律中，仿佛聽(tīng)到勞動(dòng)人民朗朗的笑聲，看到熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面。我因久久無(wú)法忘卻那美妙的旋律，便纏著(zhù)媽媽給我報古箏興趣班。最終如愿以?xún)�，到今年暑假已考�?級。
經(jīng)過(guò)堅持不懈地練習，我現在彈古箏行云流水，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。每次家里來(lái)客人，媽媽總讓我去演奏幾首曲子，大家聽(tīng)后都連連夸贊�？墒俏业哪檬趾脩蚩刹皇悄敲慈菀拙毘傻�。
暑假考級前夕，老師臨時(shí)決定讓我考4級�？墒俏也艑W(xué)一年，一般只能考2~3級�？偣惨�4首曲子，而且篇幅都很長(cháng)，我已經(jīng)順利背下了前3首，但著(zhù)名古箏曲《漁舟唱晚》始終背不下來(lái)。曲子有4頁(yè)，我每天都唱譜，也練琴，但還是不能完整地背下來(lái)。后來(lái)，我只能去尋求老師的幫助，看看她有什么建議。老師講道：“哈哈，小傻瓜！不用死記硬背，是有技巧的！你去網(wǎng)上搜搜別人彈的視頻，沒(méi)事時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)、多練練，就自然會(huì )了�！蔽以嚵�，果真有效果，幾天就背了下來(lái)。
古箏，它讓我在學(xué)習壓力大或心情煩躁的時(shí)候，為我排憂(yōu)解難、放松心情！
古箏，在我完全學(xué)會(huì )一首曲子時(shí)，為我更添自信！
古箏，讓我學(xué)會(huì )了堅持！
這便是我的拿手好戲彈古箏。
古箏作文 篇39
“三八”婦女節今天是媽媽的節日。我放學(xué)回家，對媽媽說(shuō)：“媽媽您辛苦了，我幫您洗腳�！眿寢屪谝巫由�，我拿腳盆去接了一些冷水，再倒進(jìn)去熱水，然后我把手放進(jìn)去看看熱不熱。我將準備好的洗腳水端過(guò)去放在媽媽的腳底下。
媽媽脫下襪子把腳放進(jìn)溫熱的水中泡了起來(lái)，等媽媽的腳泡熱后我幫媽媽把腳擦干。媽媽說(shuō)：“腳泡得很舒服�！眿寢尶湮沂莻�(gè)懂事的好孩子迷路的烏龜有一天，烏龜在森林里玩。玩到月亮出來(lái)了，它迷路了，急得哭了起來(lái)。小鹿聽(tīng)到了急忙跑過(guò)去問(wèn)：“小烏龜你怎么了？”小烏龜說(shuō)：“我玩到天黑，迷路了�！毙÷拐f(shuō)：“我送你回家吧？”小烏龜說(shuō)：“那你怎么送我回家呢？”小鹿說(shuō)：“你坐到我的背上，我馱著(zhù)你�！毙觚斦f(shuō)：“謝謝你，小鹿�！毙÷拐f(shuō)：“不用謝�！庇腥さ墓殴~我在幼兒園的時(shí)候，看到一位老師在彈古箏，感到很有趣，一出校門(mén)我就喊著(zhù)要學(xué)古箏，媽媽只好答應了，給我買(mǎi)了一架古箏。古箏是長(cháng)長(cháng)的，像一個(gè)長(cháng)匣子，它有二十一根弦，分為五個(gè)音區，分別為：倍高音區、高音區、中音區、低音區、倍低音區。彈古箏有很多的指法，彈奏時(shí)要帶上漂亮的義甲，不同不同的指法彈出來(lái)就是不同的音�；ㄖ妇拖袂宕嗟牧魉�，按指就像有人在唱歌；有時(shí)彈奏出來(lái)的聲音像臺風(fēng)呼呼的刮，有時(shí)又像高山流水，有時(shí)又像大雨嘩啦啦的下……同學(xué)們，你覺(jué)得古箏有趣嗎？
古箏作文 篇40
每個(gè)人都有自己的拿手好戲：有人會(huì )唱歌，有的人會(huì )跳舞，還有的人會(huì )拉大提琴。我的拿手好戲就是彈古箏。古箏是一種中國的古典樂(lè )器，也是當今中國人最喜愛(ài)的樂(lè )器之一。彈一曲古典音樂(lè )，優(yōu)美的樂(lè )聲能勾起人們的思古幽情，并使人沉浸在或寂寥憂(yōu)傷或輕松愉悅氛圍中。
我是從一年級開(kāi)始學(xué)習古箏的，到現在已經(jīng)有5年多了。在整個(gè)古箏班里，我稱(chēng)第二，沒(méi)人敢稱(chēng)第一。但是，在一次學(xué)校的才藝展示中，有人表演了街舞，有人表演了架子鼓。我自信十足地走上了舞臺。主持人報完幕之后，臺下就出現了議論聲，我聽(tīng)到到了這樣的說(shuō)：“彈什么古箏��！別人都是現在流行的樂(lè )器、舞種，你表演的節目太老了，沒(méi)意思！”聽(tīng)到這樣的議論我并沒(méi)有灰心，古箏是中國國粹，西洋樂(lè )器才不配和它相提并論呢！
我鎮定自若地撥動(dòng)著(zhù)琴弦，彈得一會(huì )兒如小橋流水，一會(huì )兒如臺風(fēng)卷地。我的手指如一群跳動(dòng)的、活潑的小精靈在琴板上自由地舞動(dòng)。彈到高潮部分時(shí)，我那滿(mǎn)腔的激情涌上心頭，滑音、搖指交雜在一起。臺下瞬間爆發(fā)出熱烈的掌聲。
最后一個(gè)音收尾后，觀(guān)眾對我喊：“太厲害了！這女孩彈得太好了！”我對大家鞠了一個(gè)躬，心想：你們終于體會(huì )到國粹的美妙了吧！
我的拿手好戲是彈古箏，如果有人會(huì )問(wèn)我是什么給我的生活帶來(lái)了歡樂(lè )和美好。我會(huì )不假思索地對他說(shuō)：“當然是彈古箏了！”以后我會(huì )繼續刻苦努力學(xué)習古箏，將中國的天籟之音傳遍全世界。
古箏作文 篇41
上次和大家說(shuō)了排練古箏，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，我終于靠我自己的實(shí)力做到了第一排。
我坐在第一排的中間一個(gè)。因為我個(gè)子最高，連化妝戴的頭飾都和她們不一樣呢！坐在第二第三排的帶簪子，第一排的戴鏈子，別在額頭上，好漂亮，我旁別兩個(gè)帶的是紅顏色的，唯獨我是藍顏色，獨一無(wú)二呀！
星期六早上我一大早就到老師那里去了，一直到十點(diǎn)鐘再回家，我在那里等候化妝�；瘖y后的我，我真的不是自戀，真的很漂亮！到了下午了，我換好服裝就去老師那了，演出馬上就要開(kāi)始了，我一定要彈得最好，讓所有的評委老師都對我刮目相看！上臺了，我一點(diǎn)兒也不緊張，畢竟這樣的場(chǎng)合我也經(jīng)歷過(guò)很多次了。開(kāi)始前十分鐘有很多的人把我們拍照，我當然要把頭昂的高高的！
開(kāi)始了，老師在臺下叫我們起手，我們就開(kāi)始彈了，我的心里面背著(zhù)譜子，打著(zhù)節拍，彈得很用心，這次我一定要彈好，一個(gè)音都不能錯！彈了一半的時(shí)候，我還聽(tīng)見(jiàn)下面的評委老師說(shuō)：“坐在中間的這個(gè)女孩彈得不錯！”我非常自豪，哈哈哈哈，我的琴藝不是蓋的吧，我拿出了我的最高水平來(lái)演奏，我要給在場(chǎng)的每個(gè)人留下深刻地印象。整個(gè)過(guò)程不到五分鐘。曲畢，我走到琴的一側，鞠了一個(gè)標準的90°躬，然后就下臺了。那天去看演出的人有不少，而且在臺上的那種感覺(jué)我很享受，很激動(dòng)。
這次演出我拿出了我的十二分精力，希望評委老師可以滿(mǎn)意吧！
古箏作文 篇42
我第一次見(jiàn)到古箏的時(shí)候，是在一個(gè)琴行。一個(gè)漂亮女老師在教一個(gè)小孩彈古箏。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就入了迷，當天我就下定決心要跟這個(gè)老師學(xué)古箏，也想彈出美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子。
那時(shí)的我已經(jīng)八歲了，正在上一年級。沒(méi)過(guò)多久，我就開(kāi)始學(xué)古箏了，那天下午，我便有了一架屬于自己的古箏了。我打開(kāi)包裝，一股木質(zhì)的清香撲鼻而來(lái)，仔細數了數，一共有21根琴弦，還有21個(gè)可愛(ài)的小琴碼，一共分為三大類(lèi)：高音區、中音區、低音區。
每天寫(xiě)完作業(yè)，無(wú)論多晚，我都盡量練古箏，如果時(shí)間充裕的話(huà)，就練四十分鐘到一小時(shí)左右。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)這幾年的勤奮努力，我的古箏終于達到了9級，再過(guò)一兩個(gè)月，我就可以學(xué)十級了。
每次彈起古箏，緩緩地劃動(dòng)著(zhù)細細的琴弦，優(yōu)美的音符輕快地跳出，讓人感到非常舒服，我非常喜歡彈古箏，因為古箏豐富了我們全家的娛樂(lè )生活。
印象最深的是我前段時(shí)間彈的曲子西游記中的插曲《女兒情》。每當我彈起這首曲子的時(shí)候，媽媽都會(huì )情不自禁地跟著(zhù)唱起來(lái)，這時(shí)候，我的心里都美滋滋的。
我喜歡古箏的原因是因為它讓我感到越來(lái)越有自信了�，F在我的彈奏水平也越來(lái)越棒，節假日，我會(huì )經(jīng)常參加老師舉辦的演出、比賽，每次聽(tīng)到臺下的掌聲響起時(shí)，我都會(huì )感到無(wú)比自豪！
古箏作文 篇43
有繪畫(huà)達人、鋼琴達人、歌唱達人……我們班則出了一位古箏達人，劉怡含。
只見(jiàn)劉怡含邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)了教室，大家都目瞪口呆。她的穿著(zhù)她的發(fā)型和平常的非同一般，頭發(fā)扎成包子型，身著(zhù)古典粉紅旗袍，小嘴兒紅的像櫻桃一般甜美。我腦海中不時(shí)冒出一句古詩(shī)：人面桃花相映紅，劉怡含就如桃花一般美麗奪目，也不愧是我們班的大美女。身著(zhù)高貴典雅旗袍的她，在同學(xué)們熱烈的掌聲下開(kāi)始了她的演奏。
起初，琴聲溫柔婉轉，仿佛將我們帶入了一片茉莉花海，她的每一個(gè)音符都似茉莉花發(fā)出的清香一般，隨著(zhù)琴聲的活潑歡快，大家都沉浸在了樂(lè )曲中，大家慢慢閉上了眼睛享受著(zhù) ，傾聽(tīng)著(zhù)。樂(lè )曲以純凈的聲音結束了。劉怡含的精彩演出又再次迎來(lái)了陣陣掌聲，大家不由自主地贊嘆了起來(lái)，而我還依然沉醉在這芬芳的花香中。
我們又從劉怡含的口中得知，一開(kāi)始她對古箏充滿(mǎn)了興趣，但到了四年級她因為古箏太枯燥而失去了信心。但因為爸爸的一句話(huà)才使得她堅持到底。四年級時(shí)她跟隨老師去上海參加比賽，這一路上她過(guò)五關(guān)，斬六將，即使都是彈古箏的精英她也毫不退縮，最終，她獲了個(gè)優(yōu)秀獎。也就是有一種堅強不屈的信念支撐著(zhù)她通過(guò)了古箏九級。
瞧！劉怡含不僅是我們班的大美女，也更是我們班的小達人吧！
古箏作文 篇44
“天青色等煙雨，而我在等你。炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里……”伊人紅妝，撫琴淺唱，琴音裊裊，歌聲曼曼。
古箏的音色是一種古典的滄桑，和著(zhù)一縷直透人心的深沉。古箏的琴韻是飄渺的，時(shí)而如一幅破墨山水畫(huà)般恬淡自然，時(shí)而如一場(chǎng)美夢(mèng)般令人沉醉，時(shí)而如一曲凱歌般激烈高昂……
一首流行歌曲《青花瓷》曾今風(fēng)靡一時(shí)，那么，有古箏演繹的《青花瓷》是否也風(fēng)華絕代呢？
樂(lè )聲響起，緩慢卻又不是節奏感的旋律流入我心里。琴音如同春雨般滋潤著(zhù)我的心田。我腦海中不由浮現出草長(cháng)鶯飛的場(chǎng)景。是春天，新綠的小草從地里鉆出來(lái)，沾 上了幾顆飽滿(mǎn)的晨露，顯得清新、自然。在太陽(yáng)的照耀下，閃著(zhù)一圈圈光暈。春風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)姑娘也趕緊編織著(zhù)綠紗裙，等著(zhù)與風(fēng)兒跳華爾茲。湛藍的天空中，偶爾 掠過(guò)幾只燕子，多了幾分生氣。
到了高潮部分，每個(gè)音符都仿佛染上了憂(yōu)郁的色彩。我心中的畫(huà)面也開(kāi)始跳轉，跟著(zhù)來(lái)到那個(gè)江南煙雨鄉，小橋流水，青瓦白墻。是傍晚，天灰蒙蒙的，下著(zhù)綿綿的 細雨。雨珠落在河面上，跳著(zhù)拉丁舞，打散了倒映在水中的水鄉畫(huà)。在朦朧的煙雨中，我看見(jiàn)了那個(gè)人。那個(gè)佇立橋頭的人，打著(zhù)一把傘，默默凝視遠方，不知在等 誰(shuí)……
一曲畢，那琴聲依然在我心頭蕩漾，琴韻依舊在我心中縈繞，久久不能散去……
古箏作文 篇45
昨天，第二屆全國青少年藝術(shù)節古箏初賽在瑞景商務(wù)酒店舉行。
參加比賽的人很多，因為場(chǎng)地很小，比賽選手是分批進(jìn)去的，有點(diǎn)像是考級。爸爸、媽媽和爺爺都去看我表演。輪到我時(shí)，彈的是《戰臺風(fēng)》。頭頂上的黃燈照得很熱，剛開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，后來(lái)慢慢就好了。
彈完后，媽媽說(shuō)我彈得很好，很流暢。比賽結束后，我還聽(tīng)說(shuō)其中一個(gè)叫楊華健的評委給我打了最高分呢。最終的結果還要等幾天才出來(lái)，不知道我能不能順利進(jìn)入決賽哦。
我學(xué)書(shū)法。
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是學(xué)書(shū)法。其實(shí)，不管是家人、同學(xué)、還是老師都說(shuō)我的字很好看，但我覺(jué)得還是不夠。班上的李佳昕、吳涵清他們都學(xué)了書(shū)法。所以，我一定也要學(xué)，不能輸給他們。
前幾天，奶奶到少年宮給我報名，那天真熱。聽(tīng)奶奶說(shuō)，來(lái)少年宮報名的家長(cháng)有好幾百人，隊伍都排到外面去了。幸好奶奶來(lái)得早，才報上名。
我們的書(shū)法老師姓鄭，他要求我們準備好大肚筆、墨汁、書(shū)寫(xiě)墊、宣紙和小水桶。東西剛買(mǎi)來(lái)，我就急著(zhù)自己在家試著(zhù)寫(xiě)。
今天上午，我跳完舞就直接去書(shū)法教室。前半小時(shí)，老師講了一些書(shū)法的歷史知識，后來(lái)就教我們如何握筆，握好筆后自由書(shū)寫(xiě)一些字。我發(fā)現全班好象也只有我一個(gè)人寫(xiě)得最好看，其他人有的寫(xiě)得黑乎乎的，還有的寫(xiě)得特別粗，真難看呀！
從現在開(kāi)始，我終于可以練習書(shū)法了，真開(kāi)心啊。
古箏作文 篇46
隨著(zhù)時(shí)間的推移，還不到兩個(gè)星期的時(shí)間就到了要上傳古箏考級視頻的時(shí)間了，除去未來(lái)兩個(gè)星期的上學(xué)的幾天，就只剩四天了，也就是兩個(gè)周末的那幾天。而且每周六我還有古箏課、樂(lè )理課、英語(yǔ)課，還需要去復查牙齒、視力，再算上今明兩天，滿(mǎn)打滿(mǎn)算也不過(guò)只有三天多一點(diǎn)兒的時(shí)間能讓我錄古箏考級視頻了。
古箏分為十級，其中一級最低，十級在業(yè)余中最高。普通人一般考完十級就行了，如果你想要考藝術(shù)學(xué)校、上音樂(lè )學(xué)院的話(huà)，好像還需要考一個(gè)專(zhuān)業(yè)級。并且隨著(zhù)級數的上升，考級曲目以及要學(xué)習的難度都會(huì )隨之上升。
而且，線(xiàn)上考級需要錄全曲，如果想要錄到一個(gè)自己滿(mǎn)意的視頻的話(huà)，快的話(huà)可能需要半個(gè)小時(shí)，慢的話(huà)要好幾天，所以我準備在今明兩天專(zhuān)心錄制古箏考級視頻。為此我還在昨天把所有作業(yè)完成了，好讓我能夠更專(zhuān)心一點(diǎn)。
從上午開(kāi)始錄，除了中間吃飯、上廁所的時(shí)間，我一直錄到晚上快8點(diǎn)時(shí)，終于錄好了幾個(gè)令自己滿(mǎn)意的視頻，并優(yōu)中選優(yōu)，最終留下了一個(gè)視頻。不過(guò)我先不上傳，我準備明天上午和晚上再錄幾個(gè)視頻，然后對比一下，選取最優(yōu)秀的那個(gè)然后再上傳。
其實(shí)不管干什么，都要抱著(zhù)精益求精的態(tài)度才行，而且只要我們努力，肯定是能夠給自己一個(gè)滿(mǎn)意的結果。
古箏作文 篇47
看她，一張圓圓的臉，水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，嘴角邊總是掛著(zhù)恬靜的微笑。這就是我的好朋友——許逢希，她不但學(xué)習好，而且還是一個(gè)名副其實(shí)的“古箏能手”，我十分敬佩她。
從三年級開(kāi)始，許逢希就開(kāi)始了她的古箏生涯。她天天努力地練習古箏，像一塊干燥的海綿，吮吸著(zhù)甘霖。終于，功夫不負有心人，她現在古箏已經(jīng)考過(guò)了8級。作為好朋友的我怎能不為她高興，不為她喝彩呢？
許逢希曾經(jīng)獲得過(guò)許許多多的古箏獎，如：金獎、銀獎、銅獎和優(yōu)秀獎等等，十分了不起。有一次，她為了參加“雅韻杯”古箏大賽，下盡了苦功夫。她不分晝夜，整個(gè)人活像著(zhù)了迷似的，不停地練習古箏，背古箏譜。下課時(shí)，我們都像出了籠的小鳥(niǎo)，歡呼雀躍著(zhù)，爭相跑出去玩耍，可是許逢希卻安靜地坐在椅子上背古箏譜。我去喊她出去玩，她卻笑了笑說(shuō)：“不了，就要古箏比賽了，我得抓緊時(shí)間背古箏譜，才能取得好成績(jì)呀！你出去玩吧�！鳖D時(shí)，我被她那種不屈不撓的精神所折服了。終于，在比賽時(shí)，她超常發(fā)揮，最終獲得了銀獎。我得知后，連忙跑過(guò)來(lái)祝賀她，可許逢希卻謙虛地笑了笑說(shuō)：“不好，我還要向獲得金獎的同學(xué)請教請教呢！我打算下次爭取獲得金獎。哈哈！”
這就是我們班的小能人，古箏能手——許逢希，我以后一要向她學(xué)習這種刻苦好學(xué)、不服輸的精神！
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