有關(guān)牛人作文500字27篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的牛人作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　牛人作文500字 1

　　“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！边@是魯迅先生對牛的贊美。牛長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的角，身體強壯。年輕力壯的�？梢岳绲�，提供給我們牛奶，待它們老了，不能干活，還可以提供肉類(lèi)、皮質(zhì)等等，這都是人們生活中的必需品。

　　牛把自己的一生都奉獻給了人類(lèi)。在過(guò)去，如果沒(méi)有了牛，就沒(méi)人去犁地，就沒(méi)人去翻開(kāi)厚厚的土地；如果沒(méi)有了牛，就沒(méi)有了牛奶、牛肉等生活用品；如果沒(méi)有了牛，就沒(méi)有牛皮做的皮包、皮鞋、皮帶……可見(jiàn)，牛的一身都是寶，人的生活也離不開(kāi)牛。

　　�？梢哉f(shuō)是任勞任怨，而像它一樣的人，也是不計其數。比如說(shuō)農民、制造者。沒(méi)有農民，我們就吃不到食物；沒(méi)有了制造者，我們的衣食住行，樣樣都是問(wèn)題。他們帶給我們的便利極多，而自己的`回報卻很少。

　　還有環(huán)衛工人，他們是“城市的美容師”，就果沒(méi)有他們，我們的城市將是一團糟。環(huán)衛工人默默地付出，才換來(lái)了城市的美麗。他們或許是下班最晚，上班最早的人。他們就像牛一樣辛苦卻又拿著(zhù)極少的回報。

　　農民、制造者、環(huán)衛工人，他們是城市之中不可缺少也是最重要的，而回報卻是微不足道，我們應該給他們更多的尊重，讓他們能有更高的收入。

　　我敬重牛，更敬重像牛一樣任勞任怨，默默付出的人。

　　我也要當一個(gè)“牛人”，當一個(gè)在學(xué)習中不怕辛苦的“牛人”；當一個(gè)在勞動(dòng)中任勞任怨的“牛人”；當一個(gè)在生活中踏踏實(shí)實(shí)的“牛人”。

　　這樣，才真的“�！�！

　　牛人作文500字 2

　　“古有曹操論英雄，今有學(xué)生寫(xiě)牛人�！闭撈鹋�，我最佩服不過(guò)的便是我的語(yǔ)文老師，他一副瘦高的樣子，卻依舊能給人一種安全感，這靠的是他臉上的笑容，他的臉龐上總帶著(zhù)一個(gè)溫和的笑容，使人不禁與之親近�？恐�(zhù)這個(gè)笑容，他贏(yíng)得了全班同學(xué)的喜愛(ài)，若讓大家選一堂最喜歡的課，大家便會(huì )脫口而出的一句“語(yǔ)文”。

　　他善待每個(gè)學(xué)生，不論成績(jì)如何，他都一視同仁，我從未見(jiàn)過(guò)他對那個(gè)同學(xué)有意見(jiàn)，他的`思想是:“學(xué)習無(wú)所謂，但大家的青春不容荒廢�！�

　　記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，他在黑板上寫(xiě)了五個(gè)大字“安全第一課�！�

　　那四個(gè)字可謂是剛勁有力，氣勢雄渾，結構嚴謹，筆筆精到，如同顏真卿下凡一般，我估計，在整個(gè)學(xué)校找不出第二人，他也是憑借著(zhù)這手好字當上了年級主任。就連班里的“問(wèn)題學(xué)生”也不禁稱(chēng)贊道:“顏公變法出新意，細筋入骨如秋鷹。耶，不對。是老板變法出新意，細筋入骨如秋鷹�！�

　　剛入學(xué)，他便用那非常牛的字體征服了我們。

　　他的教學(xué)水平也很神奇，他總能把本枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課變成一個(gè)個(gè)喜劇，讓同學(xué)們樂(lè )的肚子疼的同時(shí)學(xué)習語(yǔ)文知識。

　　他布置的作業(yè)是極為少的，他為了讓大家擁有更多可以自由支配的時(shí)間，然大家擁有更充實(shí)的生活。

　　他總是能以布特別少的作業(yè)同時(shí)讓大家擁有更好的語(yǔ)文成績(jì)，這也是他牛的一個(gè)原因。

　　這就是他，“�！钡綐O致的語(yǔ)文老師。

　　牛人作文500字 3

　　話(huà)說(shuō)，這天下之勢，合久必分分久必合。在這兵荒馬亂之世就浮上一牛人。欲知詳情，請各位看官聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　這老話(huà)里常說(shuō)此人：皮膚呈現一種’陽(yáng)光之盛；兩眼如虎目，眉峰一豎，甚是駭人。但此人卻’開(kāi)豁‘，咧嘴一笑——漏風(fēng)。

　　即便如此，此人甚是開(kāi)喜氣，方圓八百里的媒人廠(chǎng)來(lái)說(shuō)媒。大概是因此人辟邪吧。

　　但此人還有一奇——圓手。

　　咱就單說(shuō)那天陰雪綿綿，班級里人頭攢動(dòng)——鬧車(chē)。這人剛飽餐而歸，見(jiàn)室內一片糟亂，有詩(shī)為證： 抬頭見(jiàn)蛛絲，低頭見(jiàn)泥印。 面對此情此景，此人不覺(jué)心中一滯，嘴里念叨著(zhù)：竟如此烏煙瘴氣，竟如此烏煙瘴氣。手里還揮舞著(zhù)掃帚，將房里的污穢彈指間消除。弘景曰：上下一白。

　　此人雖像哆啦A夢(mèng)般常伸出援手，但絕對不是無(wú)下限的。

　　隨著(zhù)鳳凰傳奇的神曲響起，此人在哼唱到忘我之時(shí)，有一片黑色籠罩過(guò)來(lái)，蓋大胖是也，他用低沉的嗓音說(shuō)：小子，把你的作業(yè)借老子抄抄。說(shuō)著(zhù)還揮了揮拳頭面對此駭人的.陣勢，此人用蓋過(guò)高音do的音調說(shuō)：咱是有原則的人，哎，咱就不幫你。說(shuō)著(zhù)用他的虎目毫無(wú)懼色的與大胖對視，大胖顯然沒(méi)料到，微怔了怔，想說(shuō)些神馬，卻退卻了。如此這人又添輝煌之筆為自己的人生。

　　此人的優(yōu)點(diǎn)數不勝數，各位看官今日就到這里。欲知后事如何，請聽(tīng)下回分解。

　　牛人作文500字 4

　　我們班上牛人眾多，在這個(gè)高手云集的大地之上，真正令我敬佩的牛人自然非班長(cháng)莫屬了。

　　班長(cháng)是一個(gè)內外兼修的學(xué)霸，領(lǐng)導我們班級所向披靡， 班長(cháng)有著(zhù)甜美的外表。淡淡的眉毛把一雙大眼襯的水靈水靈的，櫻桃般的小嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，不急不緩的.語(yǔ)速，不高不低的音調，讓我陶醉。嬌小的身材中透著(zhù)堅忍和倔強的氣息，震懾人心。

　　班中瑣事繁多，班長(cháng)日日操勞。如果老師是園丁，我覺(jué)得班長(cháng)便是春雨，兩者相輔相成，共同培育出茁壯的樹(shù)苗；如果老師是農夫，我覺(jué)得班長(cháng)便是農夫從手中撒下的養料，供予我們養分，努力生長(cháng)；如果老師是園林工人，我覺(jué)得班長(cháng)便是工人手中的一把大剪，大剪在其手中發(fā)揮著(zhù)它的作用，為已成長(cháng)的小樹(shù)剪去多余的枯枝敗葉……

　　盡管班中事情再多，班長(cháng)的成績(jì)在班中甚至年段中還是名列前茅。班長(cháng)各科成績(jì)優(yōu)異，在老師眼中贏(yíng)得一眾好評哪像我學(xué)習缺胳膊少腿的，閑人一枚，遠不及班長(cháng)萬(wàn)分之一，愧之不如……俗話(huà)說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！蹦軌蛘J識到班長(cháng)這樣的人，還能夠成為朋友�？赡苁俏疑陷呑有迊�(lái)的福氣吧！三生有幸。我一定要加倍學(xué)習，與班長(cháng)不分伯仲、甚至有逾。 我們班唯一一個(gè)能夠讓我徹底佩服的人，真的很牛吧！甜美的外表下，有著(zhù)牛一樣的沖勁，是當之無(wú)愧的牛人！

　　牛人作文500字 5

　　談起牛人，大家一定會(huì )向他投出羨慕的眼光，而我身邊就有一位。

　　他相貌平平，甚至土里土氣，但學(xué)習很好，在其它方面也頗有造詣。

　　一開(kāi)始，許多男生都不太看好他，經(jīng)常拿他開(kāi)玩笑，說(shuō)他是傻瓜。但傻瓜并不介意，仍然低頭看著(zhù)書(shū)。因此，他又常被戲稱(chēng)為書(shū)呆子。我常為他感到不平，而他仍寡言少語(yǔ)，沒(méi)有一絲抱怨。我問(wèn)他：你為什么忍下去？他回答：童話(huà)中，丑小鴨也不是這樣嗎？我聽(tīng)后，對他充滿(mǎn)敬意，刮目相看。

　　第一次考試成績(jì)公布后，書(shū)呆子以滿(mǎn)分的成績(jì)登上第名的寶座。真令我驚訝，他竟是第一名！一位男生對我說(shuō)。但在其他同學(xué)討論他這耀眼的成績(jì)時(shí)，卻沒(méi)有看到這成績(jì)的背后，他付出了多少努力。

　　記得五年級時(shí)，我喜歡下象棋，但由于我棋藝不精，常受到同學(xué)們嘲笑。他見(jiàn)到我悶悶不樂(lè )，問(wèn)其緣故，說(shuō)：沒(méi)有什么大礙，我來(lái)教你。不到一個(gè)月，我棋藝大有長(cháng)進(jìn)，成為到班里的象棋高手。我便去感謝他，他說(shuō)：不用謝，如果你是丑小鴨，長(cháng)大后自然會(huì )成為白天鵝的.。你還要知道，贈人愧政，手有余香。

　　后來(lái)的日子里，我與這位牛人成了形影不離的好朋友。我們一起討論問(wèn)題，攻克難題，他身上散發(fā)著(zhù)無(wú)數的閃光點(diǎn)，這些閃光點(diǎn)照耀著(zhù)我，影響著(zhù)我。我看的出來(lái)，他已經(jīng)從同學(xué)眼中的丑小鴨逐漸蛻變?yōu)榘滋禊Z。

　　現在，我與他相隔兩地，但我們的友誼仍未間斷。我將永遠記住他，我心中的牛人胡夏。

　　牛人作文500字 6

　　我們班個(gè)個(gè)都是牛人，但在這一群牛人中，有一個(gè)特別的“牛人”，她就是——小璽。

　　小璽性格開(kāi)朗，受同學(xué)們的愛(ài)戴，老師的喜愛(ài)，是一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。

　　小璽各方面都特別好，尤其是數學(xué)、音樂(lè )、舞蹈，這些都很“�！�！考數學(xué)時(shí)，她總在玩自己的東西，等離收卷10分鐘的`時(shí)候，“刷刷刷”筆在紙上摩擦，答案全都是對的，這令我十分之敬佩。我曾問(wèn)她，你是怎么做到的，她說(shuō)：“你以為我是真的在玩東西嗎？其實(shí)我在看題，然后在一邊做一邊檢查，不浪費時(shí)間�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)煥然大悟。原來(lái)，“牛人”是有方法的！

　　小璽在音樂(lè )方面也很“�！�！當音樂(lè )老師叫她上去唱歌時(shí)，只見(jiàn)她一張口，優(yōu)美的歌聲傳遍了教室。瞧！那邊的小鳥(niǎo)正飛在窗口，嘰嘰地也唱起歌，白云搖擺著(zhù)身子，仿佛在享受這個(gè)美妙的歌聲。我們也陶醉了，頓時(shí)覺(jué)得教室亮起來(lái)了，身邊的一切事物都變得明亮了。怎么樣，小璽的歌聲牛吧！

　　跳舞這一方面小璽也是位高手，省里要舉行一次跳舞比賽，老師叫小璽去參加了。這是小璽第一次參加這么隆重的表演。當小璽走上臺時(shí)，我還為她捏了一把手心的汗，可見(jiàn)到她輕巧自如的完成了舞蹈部分動(dòng)作時(shí)，我心里那塊沉重的大石頭總算放下來(lái)了。我曾問(wèn)過(guò)她，為什么她遇見(jiàn)大場(chǎng)合都是不會(huì )緊張？她告訴我：“機會(huì )，總是留給又準備的人”。這一句話(huà)銘刻于我心中。

　　這就是我們班最特別的牛人，厲害吧！她多才多藝，是同學(xué)們眼中的好榜樣，也是老師眼中的好孩子，更是我們敬佩飛牛人。

　　牛人作文500字 7

　　我們班的牛人可謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉，談起他們沒(méi)有人不豎起大拇指。

　　繪畫(huà)“牛人”小瑤

　　她的話(huà)美麗動(dòng)人，她的話(huà)栩栩如生，她畫(huà)的已經(jīng)到了胸有成竹的境界，引人注目。再一次次的黑板報的設計中，她那靈巧的手將線(xiàn)條描的天衣無(wú)縫，堪稱(chēng)佳作。最后的涂色最關(guān)鍵，我期盼著(zhù)他給我們的又一個(gè)驚喜，果然不出所料，他將畫(huà)圖的淋漓盡致，毫無(wú)保留的`呈現在我們眼前，使我們對他刮目相看。沉醉在她話(huà)中的，我只想對他說(shuō)，徐悲鴻轉世馬良附體。

　　書(shū)法“牛人”小越

　　這位同學(xué)的書(shū)法在我們敢稱(chēng)第二沒(méi)，人敢稱(chēng)第一。之所以說(shuō)他是我們班的書(shū)畫(huà)牛人，并不是他有一首能夠聽(tīng)艷眾人的楷書(shū)或行書(shū)，而他具有靜以修身的精神品質(zhì)，即使每次布置的作業(yè)都非常多，她仍是認認真真，一筆一畫(huà)，不淫慢，不浮躁的完成每一項作業(yè)，并且每天都會(huì )堅持練一張字帖，形成了一顆內心恬淡的心。

　　體育“牛人”小奇

　　我們班的這位牛人在初一年級的每個(gè)班里面的同學(xué)都會(huì )略有所聞。之所以說(shuō)她是體育健將，那是因為他在學(xué)校運動(dòng)會(huì )中為我們班級爭奪了第一名，他在每一次的跑步比賽中都拼盡全力，毫不遜色，其實(shí)已經(jīng)氣喘吁吁，但仍然像一只飛奔的野馬，沖向了勝利的彼端，贏(yíng)得了眾人贊許的目光和認可。雖然他的跳繩成績(jì)并不是那么的優(yōu)秀，但我相信憑借著(zhù)他這種堅持不懈的意志和驚人的體魄跳繩這一短板，終究會(huì )被他所打敗，獲得優(yōu)異的成績(jì)的。

　　怎么樣？看了我們班的這些“牛人”，難道你沒(méi)有收獲嗎？

　　牛人作文500字 8

　　我們班的“牛人”可多了，下面我就來(lái)列舉幾個(gè)。

　　學(xué)霸小遠

　　長(cháng)夢(mèng)遠是我們班名不虛傳的學(xué)霸，仿佛每次的年級前10都會(huì )有他的身影。他也十分樂(lè )于幫助同學(xué)，只要有同學(xué)有難提問(wèn)他，他總是很耐心的為我們講解，盡管有時(shí)上課，他總是一副不認真聽(tīng)講的樣子，但他的成績(jì)也絲毫不退后，他仿佛就是大人口中“別人家的孩子”！

　　他也能夠做到出淤泥而不染，他有時(shí)也與成績(jì)不好的同學(xué)在一起玩，但是他的“功力”絲毫不減。

　　“飛人”小吳

　　小雨是我們班的運動(dòng)健將，100米200米都不在話(huà)下，他的沖刺速度堪稱(chēng)“中學(xué)博爾特”！十分令人驚訝的是，他不但沖刺快，而且800米1千米也是快的出奇！在我氣喘吁吁跑1千米時(shí)，他似乎是家常便飯十分輕松地跑完了1千米，導致我看的目瞪口呆。

　　他不僅跑得快，足球踢的.也是一絕一次，在球場(chǎng)上中場(chǎng)大力抽射更是直接讓我傻了眼。

　　“小歐文”小燁

　　NBA相信很多人都看過(guò)，那一定對凱里歐文很熟悉吧！我們班一位同學(xué)神似歐文，他就是小燁，他的籃球技術(shù)十分爐火純青！各種運球，各種花里胡哨的秀翻對手，三分投籃也不在話(huà)下，中投，上籃更是自帶瞄準鏡，“一槍一個(gè)準”，他在球場(chǎng)上大放光芒。我相信他有朝一日也會(huì )進(jìn)入NBA，為國爭光，扛起中國大旗！

　　我們班的“牛人”可多了，這三位便是代表，他們很牛吧？

　　牛人作文500字 9

　　我今天為什么要在題目上說(shuō)老媽真“�！蹦�？是因為，媽媽竟然能在切了一半的爛白菜上種出白菜花來(lái)。

　　我也真是服了媽媽了！要是你們不信的話(huà)，可以到我家來(lái)參觀(guān)！

　　可是，不幸的是，那白菜花開(kāi)得太美了，臭美的，讓我用皮球打了一拳，是很不幸的事！被我打“骨折”了，也就是說(shuō)它已經(jīng)不存在我的家了！

　　那就讓我來(lái)講它前半生吧！它的前半生是在快樂(lè )中度過(guò)！不是用他的.那半塊兒來(lái)炒菜，就是用它來(lái)做大米飯的配料來(lái)吃！不過(guò)，媽媽看是她的另一半有點(diǎn)兒壞，媽媽拿起了水壺，從上面琢磨起來(lái)！一會(huì )兒搗鼓那個(gè)，一會(huì )兒搗鼓這個(gè)，還沒(méi)有半個(gè)星期，老媽那白菜上有長(cháng)出了白菜芽~真是呀！不愧是牛呀！

　　雖然慢慢等著(zhù)，植物也不算是太多！不過(guò)家里都已擺滿(mǎn)了花草！以前的科學(xué)老師！她不是長(cháng)得非常年輕嘛！他說(shuō)到的滴水觀(guān)音！我以前還真沒(méi)有注意到，它就在我們家。雖然只有兩片長(cháng)長(cháng)的葉子，粗粗的小腿站立在那里，一見(jiàn)就想去摸它！

　　媽媽說(shuō)，雖然長(cháng)得可愛(ài)，但沒(méi)事的時(shí)候不要去碰它！還有，我家有紫竹，以前因為沒(méi)有太注意！沒(méi)想到它身上裹著(zhù)一層厚厚的紫皮，竟然開(kāi)的花也是紫色的！這世界上的植物真是奇妙！

　　多虧老媽的功勞呀！要不是媽媽?zhuān)�這些花早就枯死了！原本你們都以為媽媽很胖，卻不知我媽媽會(huì )干這些！

　　怎么樣？我媽媽是不是也很厲害呢？

　　牛人作文500字 10

　　你們班是否有這樣的“牛人”呢？

　　他們要么知識豐富，口才超群；要么公平正直，令人信服；或是體育健將；或是樂(lè )器高手……沒(méi)有吧，那么就請我們班的“牛人”閃亮登場(chǎng)！

　　“一號牛人”是朱同學(xué)，此人身材矮小，皮白肉嫩，固被人戲謔“小豬”。別看他叫“小豬”，他可一點(diǎn)都不笨，他學(xué)習非常好，熱愛(ài)閱讀，知識面很廣，有一些連老師都說(shuō)不出來(lái)的課外知識，他卻可以如數家珍地道出來(lái)。他很喜歡歷史，上到炎黃戰爭，下到解放革命，他都可以給你繪聲繪色地講出來(lái)，可堪稱(chēng)是“中華小書(shū)庫”。

　　“二號牛人”是王同學(xué)，這名同學(xué)人高馬大，足足有一米七五，站在我們這群“小豆丁”中，可謂是鶴立雞群�？蓜e看他長(cháng)這么高，他在班級的存在感可以降到負數值。上課時(shí)，他默不作聲地聽(tīng)課；下課時(shí)，他默不作聲地寫(xiě)作業(yè)；放學(xué)時(shí)，他默不作聲地收拾書(shū)包走人。他這項技能已經(jīng)練到了“神不知，鬼不覺(jué)”的境界。正如那句話(huà)所說(shuō)“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”。

　　如果你讀到這里就以為沒(méi)有了，那你就大錯特錯了！下面，就請我們班的的Boss級的牛人——小李老師，閃亮登場(chǎng)！

　　小李老師的最強技能是釋放威壓。當你做錯事時(shí)，她把你叫到面前，你遠遠的就可以感到她身上發(fā)出的超強低氣壓。小李老師在班級里的.威嚴也是一等一的高，原本喧鬧的教室，她一進(jìn)來(lái)就變得寂靜無(wú)聲，連一根針落在地面上的聲音都可以聽(tīng)清楚。

　　呀！不說(shuō)了，老師來(lái)了。

　　牛人作文500字 11

　　每個(gè)班都有那么幾個(gè)牛人，或是學(xué)霸、或是體霸、或是藝霸。今天就讓我來(lái)曬曬本班的牛人吧。

　　說(shuō)到牛人，不得不提的就是我們班的大畫(huà)師孫琪啦。她可是一位不可不扣的動(dòng)漫迷。別人追明星他追動(dòng)漫�；蛟S這份對動(dòng)漫執著(zhù)的熱愛(ài)，也是她畫(huà)畫(huà)水平高的一個(gè)重要原因。纖細的雙手繪出花紅柳綠，靈動(dòng)的筆下產(chǎn)生栩栩如生的人物。每次要出黑板報，她都是我們班的“版面當擔”。那人物畫(huà)上眼睛后仿佛就能走出來(lái)似的。還記得那時(shí)只要老師一布置出手抄報一類(lèi)的作業(yè)，一下課，準有一堆人圍在孫琪周?chē)�，知道的是她們在求孫琪幫自己畫(huà)版面，別本不知道的同學(xué)還以為哪兒馬上就要發(fā)生一場(chǎng)惡戰了�，F在，孫琪的畫(huà)也得到了許多主編的青睞，她得到了許多展示自己的機會(huì )。我希望她能在這條自己喜歡的路上越走越遠。

　　介紹完了畫(huà)技高超的孫琪，那自然就要曬曬我們班的宣傳委員——小張了。

　　緯暄作為宣傳委員，當然要寫(xiě)的`一手好字了。她在小學(xué)三四年級時(shí)學(xué)習過(guò)鋼筆字，寫(xiě)出來(lái)的字頗有些仙氣。緯暄參加過(guò)大大小小的寫(xiě)字比賽，且都取得了優(yōu)異的成績(jì)。但她卻總是謙虛，不炫耀自己所獲得的榮譽(yù)。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“天外有天，人外有人”我們班的牛人還不止孫琪和緯暄這兩位。但請恕我文筆不好，不能將他們一一介紹出來(lái)。如果你想了解他們，請到屏南華僑中學(xué)八年九班來(lái)吧！

　　牛人作文500字 12

　　每個(gè)班都有一些學(xué)習好的不得了的人，或者體育好到不行但學(xué)習卻不怎么樣的人，或者幽默的天上的人這些人都會(huì )為我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )，下面就讓我曬一下我班牛人吧！

　　學(xué)習牛人

　　談起我班小徐那可是上知天文下知地理的活諸葛亮，別看他整天沒(méi)日沒(méi)夜的讀書(shū)，卻默默無(wú)聞的為班級付出了很多，班里有人不會(huì )的題就去跑去問(wèn)他，他每次都細心的講解，是老師的得力助手。

　　體育牛人

　　都說(shuō)了每個(gè)班級總有一個(gè)體育棒到不行，但學(xué)習不怎么樣的人，我們班也不例外。他就是我們班的體育健將小王。作為一個(gè)體育達人，掩蓋不住他的騷氣！長(cháng)跑中他總是第一個(gè)跑完又很喜歡比別人多一兩圈，自己無(wú)比得瑟，這種人真是看不下去，但他脾氣確實(shí)好到爆又熱心腸，我們也就接受他了。

　　搞笑牛人

　　提起小建那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉的'“騷氣”，你乍一看他戴著(zhù)黑色的眼鏡微微胖的身材讓他看起來(lái)十分乖巧聽(tīng)話(huà)。No！這些都是假象，作為一名合格的生物課代表，他的嘴里時(shí)不時(shí)蹦出幾個(gè)自以為很博學(xué)的詞，或者在你上課嚴肅時(shí)講幾個(gè)笑話(huà)，偶爾的認真也會(huì )以為發(fā)生了什么大事。

　　瞌睡牛人

　　小東作為以睡覺(jué)要生活的人練就了一身絕技，比如，你能想象一個(gè)人站著(zhù)在倚在墻上的人睡覺(jué)，又比如，你能想象一個(gè)趴在凳子上蹲著(zhù)睡覺(jué)的人？可以說(shuō)非常厲害了！

　　怎么樣？這些人牛嗎？

　　牛人作文500字 13

　　要說(shuō)我們班的體育“牛人”，那就是小宇。他擅長(cháng)體育，尤其是長(cháng)跑。正因為他飛快的跑步速度，我們給他起了一個(gè)外號——“極速龍卷風(fēng)”。

　　小宇跑步究竟有多快呢？看了以下兩個(gè)例子，就知道了。

　　記得那一次體育課，老師要測一下我們全班同學(xué)的五十米短跑成績(jì)。老師讓四個(gè)人一起跑，以便節省時(shí)間。我、小宇、小崔、小夏四位運動(dòng)健將，竟不約而同地被選到了一起。

　　盡管都是短跑健將，但一見(jiàn)和“極速龍卷風(fēng)”比賽，我們心里還是有些緊張。這場(chǎng)短跑比賽甚是激烈，只聽(tīng)老師一聲令下。我便像脫韁的野馬似奔向終點(diǎn)。其他人也不甘示弱，像腳下生了風(fēng)。我們邁出一步又一步，爭先恐后地紛紛跑向終點(diǎn)。

　　突然只見(jiàn)小宇像打了雞血一樣，竭盡全力從我們當中脫穎而出，用風(fēng)一般的速度快速到達終點(diǎn)。我們緊隨其后。成績(jì)公布出來(lái)了，我六秒六一，小夏六秒九五，小崔六秒四七，小宇卻僅僅只用了六秒零二！

　　我們在一旁贊嘆道：“好一個(gè)‘極速龍卷風(fēng)’，又得了第一，真不賴(lài)呀！”小宇如此之快的速度，在學(xué)校運動(dòng)會(huì )上自然表現優(yōu)異，得到了短跑200米和短跑100米的.第一名，并和我們班四大跑步健將齊心協(xié)力，獲得了4x100米接力的第二名，為班級爭奪了極大的榮譽(yù)。

　　牛人作文500字 14

　　在每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級，都有位“大神般”的牛人，性格，成績(jì)，書(shū)寫(xiě)，樣樣都好。這不禁使我想起了我們班的一位同學(xué)--小維。

　　正如她的姓--皮。也許這正是她性格開(kāi)朗的原因，通常我們私底下叫她皮皮蝦。她笑起來(lái)很好看，兩個(gè)眉毛彎起來(lái)，嘴角上揚，哈哈大笑，一位陽(yáng)光少女的姿容。她也常常能把快樂(lè )傳染給她身邊的每一個(gè)人，記得美術(shù)課上，我做了一個(gè)面目猙獰的面具，放下后我就出去了，回來(lái)時(shí)我發(fā)現小維給我面目猙獰的面具，居然上了層粉色，看著(zhù)兇神惡煞的面具，有了個(gè)粉撲撲的臉蛋，把我笑得“前仰后合”。

　　若單單是性格好，那就算了，可問(wèn)題是人家的成績(jì)也好��！特別是語(yǔ)文，記得第二單元考試的卷子，有點(diǎn)難度，連我都下滑2分，結果小維不但沒(méi)下滑，反而還上升了3分，成為全班的第一名，她的`作文也常常被老師登上公眾號，讓我們學(xué)習她的寫(xiě)作方法。

　　性格好，成績(jì)好就差不多了，可偏偏她的字也是好的不行。(天吶！還讓不讓我們這群人在立德待下去了)，她的字，字跡整潔，筆鋒有力，楷書(shū)端正，遒勁郁勃。她的筆記被老師發(fā)上公眾號，發(fā)在群里，英語(yǔ)老師把她的作業(yè)發(fā)在群里，連數學(xué)老師也找她寫(xiě)獎狀。她要不牛，我都不知道誰(shuí)比她還牛了。

　　性格好，成績(jì)好，字漂亮，成了我們班的牛人--小維。她不只是我們班的牛人，也是我學(xué)習的榜樣，我會(huì )學(xué)習她的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。最后，這就是我們的牛人--小維。

　　牛人作文500字 15

　　說(shuō)起牛人，我們班可多啦！有繪畫(huà)能手小紅，體育健將方方、勞動(dòng)達人小麗，數學(xué)天才小明……但是，琳琳最讓我佩服，為什么呢？讓我們來(lái)一探究竟。

　　琳琳烏黑的頭發(fā)上常帶著(zhù)粉紅色的發(fā)框，圓胖胖的臉上鑲著(zhù)一對水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來(lái)兩腮浮現出一對深深的酒窩，透出一股機靈勁。

　　說(shuō)起她的字，剛勁有力，字體飽滿(mǎn)，章法嚴謹，一看就有功底。暑假時(shí)，我去她家玩，每次進(jìn)門(mén)都看到她在練字，豆大的汗珠兒從額頭上滾落下來(lái)，有時(shí)太疲倦就用涼水洗洗臉，然后接著(zhù)寫(xiě)，連我來(lái)了都還不知道呢！我問(wèn)她：“你的字已經(jīng)寫(xiě)得這么好了，為什么每天堅持寫(xiě)？”“寫(xiě)字要持之以恒，不能半途而廢�！蔽冶凰�這種不懈努力的精神感染了，為她豎起大拇指。

　　讓我們再來(lái)認識一下她的`牛吧！還記得那一次我們比那舉行了寫(xiě)字比賽，雖然我寫(xiě)得很快，但是寫(xiě)得有點(diǎn)馬虎。我轉去看琳琳，她還在一筆一劃慢慢地寫(xiě)！看著(zhù)她慢條斯理的樣子我真偽她著(zhù)急，我悄悄地對她說(shuō)：“哎！你寫(xiě)的這么慢干嘛？都快下課了！”而她卻說(shuō)：“寫(xiě)好漢字就是繼承我們中華民族優(yōu)良傳統�！薄昂昧撕昧�，我不打擾你了，你快寫(xiě)吧！”“鈴鈴鈴…”下課了，她放下筆，居然寫(xiě)完了，再看看上面的字跡，剛勁有力，一撇一捺都寫(xiě)得很舒服，字體正正方方，大小相同，真是鐵畫(huà)銀鉤��！我真打心眼里佩服她。

　　你們說(shuō)，這個(gè)琳琳算不算我們班級中的書(shū)法小牛人呢？

　　牛人作文500字 16

　　有一種人，神經(jīng)傳導速度極慢，早晨扎他一針，晚上才知道疼，我們班的孫帥就是這樣的人。

　　一次大課間，我閑的無(wú)聊，左看看又看看，許多同學(xué)都在擠眉弄眼，有的同學(xué)偷偷的做游戲，我的心也有，有些有，有些有些有些有些有些頭寫(xiě)作業(yè)！我打算去捉弄他一下，我走到他旁邊捅了他一下，沒(méi)反應，我一看她的全身肌肉都快硬化了，要不是時(shí)而做出思考問(wèn)題的表情，整個(gè)人就是一個(gè)植物人！我對準他的腳背，狠狠踩了一下，連我都感覺(jué)疼，可他連眉頭都沒(méi)皺一下！

　　在班上，同學(xué)們愛(ài)捉弄他班級發(fā)作業(yè)本最不好的那本肯定是他的班級勞動(dòng)最累的，最臟的活全是他干，他從來(lái)沒(méi)有怨言，我常常在他耳邊大吼一聲，往他書(shū)包里扔廢紙，或者在他要要坐時(shí)把板凳抽走……諸如此類(lèi)的惡作劇，在他身上發(fā)生，和一點(diǎn)作用都沒(méi)有，它還是那樣微笑著(zhù)，木納著(zhù)。

　　還記得有一次他在我們組內，我們組的人都喜歡逗他玩，稱(chēng)為一個(gè)非�；�稽的`名稱(chēng)“耍猴”。那天發(fā)數學(xué)試卷，老師讀到：“孫帥13分”我們班的人哈哈大笑，他回來(lái)座位上被我們嘲笑，但他居然無(wú)動(dòng)于衷，擁有頑強的毅力，我們慢慢也放下了，嘲笑他，突然一腳踩在板凳上，一手舉起來(lái)說(shuō)：“我下次一定會(huì )考30分，我要努力�！比�班人都驚了，后來(lái)反應過(guò)來(lái)都為他鼓掌，當然這是不可能的事。

　　這就是我們班的牛人，一個(gè)打不死的小強。

　　牛人作文500字 17

　　“叮鈴鈴�！鄙险n了，這次的課是由兩位大學(xué)生來(lái)上的。這下可樂(lè )壞了我的前桌——小波。

　　沒(méi)想到，大學(xué)生剛來(lái)上就出師不利，ppt打了半天打不開(kāi)�！袄蠋�，您高齡啦？老師，你有女朋友了嗎？老師，你有幾套房、幾輛車(chē)呀？”不用說(shuō)，小波又在“調戲”新來(lái)的老師了。

　　老師一直賤賤的白眼向他，他想要用具有威懾力的效果時(shí)，卻翻出了“賤萌賤萌”的表情，眼睫毛上下飛舞著(zhù)，兩顆小眼珠色瞇瞇的盯著(zhù)他，被全班同學(xué)嘲笑，當然，小波笑得最大聲，喊得最賣(mài)力了。

　　一節課已經(jīng)過(guò)去了一半，老師才好不容易開(kāi)始上課。

　　“好，同學(xué)們，除了水還有什么能喝的.？”同學(xué)們也都知道，老師在暗示世界上只有水可以喝，但小波偏不。

　　“我我我！”小波臉上笑嘻嘻的表情中透露透著(zhù)一絲邪惡，不用說(shuō)，他一定要有壞主意了，不出所料：“老師，尿可以喝�！�

　　“你昨天不是說(shuō)屎可以吃呢？”老師氣得差點(diǎn)把手機扔向他。兩顆眼珠子都可以被氣掉出來(lái)了。同學(xué)們也是笑得上氣不接下氣。

　　“老師，身體的血也可以喝�！毙〔ā俺藙僮窊簟钡�。

　　“閉嘴！誰(shuí)再搗亂，我拍下來(lái)給你們老師看！”教師頓時(shí)安靜了，可我這個(gè)前桌啊……

　　“老師快給我一個(gè)特寫(xiě)！”說(shuō)著(zhù)，露出他那八顆大白牙，雙手在空中揮舞著(zhù)，就差站在桌子上來(lái)點(diǎn)兒音樂(lè )了。

　　老師頓時(shí)“氣血身亡”，想哭卻哭不出來(lái)。

　　這就是我的前桌——小波，一個(gè)天不怕、地不怕的十足的“牛人”。

　　牛人作文500字 18

　　進(jìn)入中學(xué)，給我最大的感受是，班里的同學(xué)才藝多種多樣，我們班的同學(xué)會(huì )彈鋼琴、跳舞、唱歌等等。

　　我就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我心中的“牛人”。

　　我能把她當作我心中的“牛人”，那就說(shuō)明她為人有很多令我佩服的地方。她是我們班的班長(cháng)，當時(shí)競選班長(cháng)，我們班的同學(xué)大部分投了她，是因為她為人正直，善良勇敢，團結同學(xué)。去年校運會(huì )班長(cháng)報了1500米，報1500米的同學(xué)比較少，當時(shí)只有八個(gè)人，班長(cháng)就是其中一個(gè)。那天校運會(huì )班長(cháng)拿了校運會(huì )1500第二名，為我們班集體爭光了。班長(cháng)的特長(cháng)更是令我羨慕，她會(huì )畫(huà)畫(huà)，從小就學(xué)美術(shù)，培養畫(huà)畫(huà)天賦。

　　她的數學(xué)成績(jì)也在我們班排前三名，這是我最羨慕的一點(diǎn)。每次做數學(xué)作業(yè)，有不會(huì )的數學(xué)題，我虛心向班長(cháng)請教，班長(cháng)總露出善解人意的笑容，這使我很愿意和班長(cháng)一起玩，班長(cháng)的解題方法很簡(jiǎn)單，我是在班里基礎差的同學(xué)，有很多數學(xué)題不懂，請教班長(cháng)之后，我開(kāi)始努力學(xué)習，把數學(xué)題一條一條弄懂。在期末試中，我的數學(xué)成績(jì)有了很大的提高，我得好好感謝班長(cháng)。

　　我和班長(cháng)在同一個(gè)班兩年多，都是競選班長(cháng)職位。同學(xué)們很喜歡和她一起玩，一起分享生活中的樂(lè )趣。我的同桌會(huì )跳舞唱歌，每當有心情憂(yōu)郁時(shí)，我就會(huì )找同桌唱歌，因為唱歌可以讓你忘記有關(guān)煩惱傷心的`事。我宿舍的舍長(cháng)口才很好，有演講方面的實(shí)力。

　　我很喜歡現在的班級，我要向我班的“牛人”學(xué)習，多多和她們交流，說(shuō)說(shuō)生活中的趣事。

　　牛人作文500字 19

　　高手在“人間”，不如說(shuō)高手在我班。

　　高手學(xué)霸-小瑩，各科成績(jì)名列前茅，老師們對她的評價(jià)更是贊不絕口。

　　課上積極回答問(wèn)題無(wú)論對錯，這點(diǎn)大家都要向她學(xué)習，在課上同學(xué)們就應該自信大膽不懂就問(wèn)。

　　她在寫(xiě)作方面也完成得十分出色，無(wú)論是字體還是語(yǔ)句都十分工整，精煉，生動(dòng)。

　　對待課余作業(yè)，她也是一絲不茍，認認真真。她無(wú)論課上還是課后，她一身所擁有的對學(xué)習的踏實(shí)，的確值得我們學(xué)習。

　　讀書(shū)迷-小兮，下午最后一節課剛結束，就沒(méi)影了。她去哪兒了呢？

　　一定去圖書(shū)館了。我還真是神機妙算呀！剛進(jìn)去就看見(jiàn)她坐在最邊上的書(shū)柜那里，用自己明亮的眼睛一遍又一遍地掃視書(shū)架上的書(shū)。

　　直到看見(jiàn)稱(chēng)心如意的那本，她就會(huì )安靜的'坐下，用眼睛細細的掃視每一行。

　　許多經(jīng)典的書(shū)籍她幾乎都閱讀過(guò)，她讀書(shū)十分的入神，就連放學(xué)了，她也依舊坐在那里。她對圖書(shū)的近乎癡迷，就像書(shū)中的精靈，每天穿梭在文字之間。

　　大管家-小丹，她是我們班的正班長(cháng)。她可嚴了，只要是老師交待她的事，她一定會(huì )做得很好。

　　老師讓她把班上管住，她就一定會(huì )管住。晚自習和午自習都會(huì )鴉雀無(wú)聲，如果有聲音，她和小兮就會(huì )大叫以示警告。

　　武林高手各具特點(diǎn)，我們的高手也不賴(lài)呀！所以我們一定要向她們學(xué)習哦！你們班上有哪些高手呢？介紹一下吧！

　　牛人作文500字 20

　　在學(xué)校，我身旁有一位人才藝龍同學(xué)。你們可能會(huì )認為他是那種常見(jiàn)的人才，比如學(xué)習好，體育好，有特長(cháng)。但他可不是什么普通的人才，他和那些人不一樣，他人才的稱(chēng)號來(lái)的可特殊多了。

　　首先，這個(gè)稱(chēng)號來(lái)自于他的一大特點(diǎn)熬夜強。他在熬夜方面可以被稱(chēng)為大神。他曾經(jīng)告訴過(guò)我，他每晚會(huì )為看電影熬到凌晨一點(diǎn)，并且第二天很早起床。我聽(tīng)后不禁稱(chēng)他為熬夜大神，但是，終究功夫不負有心人，他利用熬夜的時(shí)間觀(guān)看并了解了上百部電影，在課后僅用五分鐘就為我科普了十幾部，讓我佩服得五體投地。因此，我得出了一個(gè)結論：以后想要選擇要看的電影，完全可以咨詢(xún)知識豐富的藝龍同學(xué)，因為他就是一本會(huì )行走的電影百科全書(shū)。

　　其次，能夠讓他被稱(chēng)為人才的'是他超強的大腦和永不疲憊的身體。別看他總是熬夜，他的精力和記憶力可總是讓人向往。他總是在每天早上補前一晚上的家庭作業(yè)，甚至為此廢寢忘食舍棄早餐。他雖然這樣生活，但精力可不比別人差，有時(shí)更好。他每天活蹦亂跳，嘴巴說(shuō)個(gè)不停，不讓自己身體的任何部位休息一刻。他這取之不竭、用之不盡的精力，讓我十分驚訝。

　　他不僅擁有無(wú)限的精力，也擁有超強的記憶力。他只需讀一遍就能將一首古詩(shī)背下來(lái)，稱(chēng)得上是我心中的最強大腦。真希望我擁有和他一樣的記憶力，不再為背古詩(shī)而煩惱。

　　小龍是一位特殊的人才，也是我的一位好同桌。

　　牛人作文500字 21

　　瘦高身材，小小的臉蛋，瞇縫的小眼，我的同學(xué)吳雨齊的外貌實(shí)在不引人注目，但卻是我們班的'“牛人”。

　　運動(dòng)達人

　　說(shuō)起小雨的運動(dòng)精神，可是一級棒。運動(dòng)會(huì )上，他大顯身手。100米短跑，200米短跑，4×100米接力，他為我們班爭光奪冠，他跑步時(shí)又會(huì )時(shí)不時(shí)扭頭看看對手，像是一種自豪感，比完賽還會(huì )說(shuō)一句：他們被我拉爆了。

　　看著(zhù)他的運動(dòng)精神，再回想他在學(xué)習上的模樣，怎么會(huì )是完全截然相反的人呢？

　　懶惰大王

　　說(shuō)起小雨的懶，那可真是太令老師們傷心了！他平時(shí)不做作業(yè)，偶爾交幾次。很多時(shí)候他會(huì )貪玩把作業(yè)拋到九霄之外，每當同學(xué)們課件玩耍時(shí)，他總要在幾個(gè)老師之間不停的穿梭，忙得不可開(kāi)交，不是為別的，就是補作業(yè)，背課文，為他先前的懶惰付出沉重的代價(jià)。組長(cháng)催收作業(yè)，他會(huì )嬉皮笑臉不厭其煩地說(shuō)起那句經(jīng)典臺詞：“馬上就好了，再等一會(huì )“�？蛇@一等往往就是好幾節課，所以早上的作業(yè)往往會(huì )放在放學(xué)時(shí)交。真是個(gè)懶惰大王呢！

　　然而他在課下卻比誰(shuí)都積極，讓我來(lái)給你講講吧！

　　幽默達人

　　說(shuō)起幽默他在我們班可是無(wú)人不知無(wú)人不曉的，人稱(chēng)“開(kāi)心果”，每一次都會(huì )在一經(jīng)意間被他逗樂(lè )。下課時(shí)，他會(huì )用怪腔怪調說(shuō)出一些好笑的話(huà)，比如模仿廣東話(huà)說(shuō)“你好漂漂哦”。記得那次期中考試之后，同學(xué)們都沉浸在緊張的氛圍中，但他卻來(lái)了句非常搞笑的話(huà)，引得全班哄堂大笑，放松了下來(lái)，真不愧是我們班的開(kāi)心果。

　　那笑聲傳遍了校園的每個(gè)角落。

　　牛人作文500字 22

　　世上牛人數不勝數，但在我身邊，我認為最牛的，就是我的爺爺。爺爺雖年逾古稀，但他比很多年輕人都能干。

　　藥仙

　　記得在小時(shí)候，我身體特別不好，經(jīng)常生病，可爺爺每次都能從一個(gè)裝藥的柜子里，翻出我要吃的藥。感冒、頭痛之類(lèi)的小病，爺爺每次配藥都顯得十分嫻熟，甚至還記得幾種藥的副作用，從那時(shí)起，我就以為爺爺是藥仙，他什么病都會(huì )治。

　　繡娘

　　自我有記憶起，爺爺就會(huì )做衣服。他經(jīng)常將一些不能穿的T恤裁剪了，唰唰唰幾下，一條短褲就做好了，二條、三條越來(lái)越多。猶記得，我8歲的時(shí)，竟不知什么時(shí)候把校服剪了個(gè)洞，我立刻跑去尋爺爺，最后不僅把校服補好了，還縫得連針線(xiàn)都不到，真是個(gè)出色的繡娘。

　　修理專(zhuān)家

　　每次當爺爺戴上眼鏡，皺起眉時(shí)，我就斷定他又在修理什么。從很早以前開(kāi)始，爺爺就把我們一棟樓的修理包了。他不僅會(huì )修水管，修電器，甚至還會(huì )修桌椅，每個(gè)月幾乎都有人來(lái)我爺爺家請求他幫忙修理東西。更神奇的還是他還會(huì )制作桌椅，原始的木材經(jīng)過(guò)他粗糙的雙手打造，一張張結實(shí)的桌椅就做好了。使我不由得懷疑，爺爺是不是神。

　　作業(yè)幫

　　爺爺不僅幾乎什么都會(huì )做，他還上過(guò)大學(xué)。爺爺是村里第一個(gè)考上大學(xué)的.人，也是村里第一個(gè)憑讀書(shū)走向城市的文化人。所以，每當有什么數學(xué)題沒(méi)聽(tīng)懂，或者不會(huì )做，爺爺都會(huì )細心地教我，他簡(jiǎn)直是個(gè)真人版的作業(yè)幫。

　　我全能的爺爺不僅是我最親近的人，在我眼中也是最牛的人。

　　牛人作文500字 23

　　說(shuō)到我們班的牛人，我會(huì )經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，因為我們班是高手如云。但最為我們所認可的，便是全面“牛人”――陳自磊

　　剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我對他的印象并不好――因為我是他的組長(cháng)，他卻不聽(tīng)我的話(huà)，處處和我較勁，還讓我們組扣分。甚至到了上學(xué)期末，我對他的態(tài)度仍舊沒(méi)改。

　　但，他的魅力也就在這兒，可以讓人對他產(chǎn)生新的看法。經(jīng)過(guò)數學(xué)老師多次嚴厲批評后，他倒是去掉了身上許多扎人的“刺”。

　　他，很自信，被同學(xué)們稱(chēng)為“B哥”。課后，總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的聲音：“B哥！這道題怎么做？”“B哥，那道題怎么解？”隨后，學(xué)霸的他，一看題目，便站起來(lái)抬起頭說(shuō)：“耶，這不是很簡(jiǎn)單嗎？”然后便坐那位同學(xué)旁邊，像老師一樣拿著(zhù)筆，在題目上指指點(diǎn)點(diǎn)。如果你不會(huì )，那么再問(wèn)一遍，他還會(huì )娓娓道來(lái)，只是略些不耐煩。

　　若在大課間休息時(shí)，你問(wèn)他作業(yè)，他可能急匆匆地回答：“等一下！”就瞬間如青煙般消失無(wú)蹤無(wú)影。再往樓下看：原來(lái)他正在和別人打籃球呢。

　　他既是學(xué)習上的NO.1，也是籃球場(chǎng)上的高手。會(huì )學(xué)習但不是書(shū)呆子的他，是咱班籃球隊的隊員。

　　記得一次年級籃球賽事，咱班的女生太激動(dòng)，喊得特別大聲。他一轉頭，對我們喊道：“小聲點(diǎn)！”隨后便如久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍一般飛快地從對方搶到球，投向籃球筐�！扒蜻M(jìn)啦！”咱班的'同學(xué)快樂(lè )成歡呼的海洋！

　　如今的他，早已從原先扎人的“刺頭”變成了光芒閃爍的“牛人”，同學(xué)與老師希望他成為全市乃至更大范圍的“牛人”呢。

　　牛人作文500字 24

　　我們班有一個(gè)“速算王”，他計算的速度就跟計算機一樣，令人佩服得五體投地。

　　他高高的鼻梁，小小的眼睛，別看他眼睛小，十分厲害，炯炯有神。一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)比“順口溜”還快，有時(shí)他講話(huà)還沒(méi)聽(tīng)清這句就已經(jīng)講下句了，在老師的面前他可不敢這樣。

　　上數學(xué)課了，老師叫我們做數學(xué)題，我才寫(xiě)完五六題，他就已經(jīng)做完了，老師感到驚訝，同學(xué)們也很驚訝，老師過(guò)去檢查了他的數學(xué)練習紙，25道題全對，從此以后他就成了我們班的“速算王”。

　　有一天，老師叫他去參加數學(xué)比賽，在賽場(chǎng)上他一點(diǎn)也不緊張，最后他以及另外四個(gè)選手進(jìn)了決賽，在決賽賽場(chǎng)上，他忐忑不安怕遇到一位十分強勁的`對手。

　　一開(kāi)始，所有人都滿(mǎn)臉是汗，開(kāi)始沒(méi)多久，另外三位已經(jīng)落在很后面了，只剩下他和另外一位強勁的對手。他臉上的汗像一盆水從他臉上倒下去，一直“嘩啦，嘩啦”地往下流，背上也滿(mǎn)是汗了，衣服都被浸透了，眉頭緊皺，五官都扭曲了。

　　而對手呢？卻一副平靜的表情，沒(méi)有一絲要加速的意思，其實(shí)他的心里也早已經(jīng)波濤洶涌。第一輪有兩人被淘汰了，冠軍爭奪戰一打響，他心里的波濤似乎已經(jīng)在翻滾，表情緊張，而那位強勁的對手卻沉著(zhù)應戰。時(shí)間從筆尖一分一秒地流走了，他幾乎要寫(xiě)完了，看見(jiàn)對手比他快了幾題，他頓時(shí)就像十八個(gè)吊桶——七上八下，眼看要趕上了，可那位強勁的對手已經(jīng)舉手示意寫(xiě)完了。

　　也正因為如此，他變成了我們全校的“速算王”。

　　牛人作文500字 25

　　我們班有許許多多的牛人，讓我來(lái)介紹其中一個(gè)吧！

　　在我的記憶中，我們班最牛的人就是小凇。

　　每次我和他一起出去，走到出口那里，他便會(huì )在那里停下來(lái)，看著(zhù)那一面門(mén)上的玻璃，然后用手弄弄自己的頭發(fā)，接著(zhù)便向右邊一甩，他的頭發(fā)便向右邊去了，每次他在那里都會(huì )停下來(lái)，就是走路，他也要把自己的帥氣顯示出來(lái)，我真是服了他。

　　他還有一個(gè)讓我服他牛的地方，就是每一次在上數學(xué)課的時(shí)候，老師出一個(gè)數學(xué)題目，他抄了下來(lái)，他不會(huì )寫(xiě)，他便會(huì )把筆放在嘴巴里，接著(zhù)他便會(huì )咬一咬。

　　每一次我都會(huì )對他說(shuō)：“你是不是肚子餓了？你肚子餓也不要那么夸張吧，咬筆吃，我真是服了你”。

　　他便會(huì )說(shuō)到：“不是啊，我這是在思考問(wèn)題啊，不是肚子餓，沒(méi)有那么夸張吧，不用服我，我是很謙虛的”。

　　他最讓我覺(jué)得牛的地方，不是這兩個(gè)，而是他是一個(gè)體育健將，他曾經(jīng)在淥江跳高的時(shí)候拿過(guò)第8名。

　　有一次在學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，他報了一個(gè)跳高的'項目，在他跳的時(shí)候，我見(jiàn)到他那令我佩服的一跳，他每一次都跳過(guò)去了，而一些比他高的人都沒(méi)有跳過(guò)去，他竟然拿了一個(gè)第一名，我立馬跑過(guò)去對他說(shuō)：“輝哥，你真牛，你竟然拿了第一名，一次也沒(méi)有失誤過(guò)，你真的讓我好佩服你，”

　　他回答說(shuō)：“別這么說(shuō)，沒(méi)有那么牛，只是我運氣好罷了”。 這就是我覺(jué)得我們班最牛的一個(gè)人了，他還有很多地方牛，可以說(shuō)是數不勝數，在這里，我就不一一介紹了。

　　牛人作文500字 26

　　我們班真的是一個(gè)能人輩出的班級，有許多“牛人”聚集在一起，但在其中，最讓我敬佩的是我們班的運動(dòng)健將一小鴻。

　　他是在上學(xué)期轉到我們班的，他個(gè)子不高，皮膚黝黑，眼睛炯炯有神臉上帶有獨特的青春，歲月烏黑，堅硬的頭發(fā)透露出他直率堅毅的性格，瘦削的身體蘊含著(zhù)巨大能量。

　　他陽(yáng)光開(kāi)朗，青春飛揚，走起路來(lái)，仿佛有一股風(fēng)。他最喜歡笑了，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在笑，潔白的牙齒黝黑的'面龐，形成了鮮明對比，讓人看了極其的滑稽，忍俊不禁，他始終讓大家感到開(kāi)心，放松。

　　但真正讓他展現自己的時(shí)候，還是因為他那優(yōu)異的跑步速度。

　　他在我們班永遠都是第一，一騎絕塵，而運動(dòng)會(huì )就是他大放光彩的時(shí)候。

　　比賽前他氣定神閑，從不慌張。但一到比賽他會(huì )瞬間緊張，臉部肌肉緊繃，眼睛微微瞇起，像正在準備捕獵的獵豹，一聲令下，槍聲響徹云霄，瞬間它猶如一顆子彈射了出去，動(dòng)作優(yōu)美，讓人看了說(shuō)不出的舒服，讓人叫好。每次運動(dòng)會(huì )他都能名列前茅，為班級贏(yíng)得榮譽(yù)。

　　但這不是憑空而來(lái)的，而是用汗水換來(lái)的，每天下午自習課，他都會(huì )頂著(zhù)炎炎烈日堅持訓練，練得全身疼痛，為此，他還從不喝飲料吃零食。

　　這不僅沒(méi)影響他平時(shí)的學(xué)習成績(jì)，甚至還豐富了他平時(shí)的業(yè)余生活，讓他活得更加快樂(lè )，更加充實(shí)，并且他還沒(méi)有報任何的課外輔導班，也考進(jìn)了全班前十，當然，這也是因為他平時(shí)的努力。

　　他就是我們班的運動(dòng)健將——小鴻。

　　牛人作文500字 27

　　我們班可謂人才濟濟，人才們個(gè)個(gè)都有一技之長(cháng)。我最難忘要數這幾個(gè)“牛人”。

　　小靖調皮又幽默。記得有一天下午，第一節科學(xué)課時(shí)他竟遲到了整整二十分鐘。當科學(xué)老師馬老師詢(xún)問(wèn)他遲到的理由時(shí)，他竟然一本正經(jīng)地說(shuō)：“哎呀，老師，你看，雖然我遲到了這么長(cháng)時(shí)間，但是我還不是因為好學(xué)嘛——你瞧，我們不是正在上“地球的內部”這節課嗎？所以我特意去研究了一下地球的內部結構，所以才來(lái)遲了�！薄芭�，是嘛？那你給我們講講地球的內部唄！”馬老師饒有興趣地問(wèn)�！暗厍蚍譃榈貧�、地幔、外核、內核四層，地幔占地球的83%，外核和內核占地球的16%，而地殼則只占了地球的1%�！毙【高B忙答道�！斑@樣啊，看來(lái)你遲到可以原諒……那你下去吧！”馬老師說(shuō)�！昂玫�！卑職立刻照辦！”小靖這才回到座位。全班都被他逗得哄堂大笑。

　　我們班的第二位“牛人”是我的.學(xué)霸朋友林煜瑞。說(shuō)他是學(xué)霸可一點(diǎn)也不假：每次考試第一名都被他承包了，即使他偶爾考一個(gè)第二也離第一名差不了多少。前不久的一次數學(xué)期中考試，題目難度可都是杠杠的五星級，全班唯獨他上了90分，還是一個(gè)漂亮的97分，連我們數學(xué)老師都佩服他。從那次考試起，林煜瑞得了個(gè)外號——“江湖學(xué)霸第一流”！這可是名副其實(shí)呀！

　　我們班還有很多各顯神通的““牛人””，他們一個(gè)比一個(gè)牛，可以說(shuō)是沒(méi)有最牛，只有更牛！

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