【精選】古箏作文500字（通用24篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的古箏作文500字，歡迎大家分享。
古箏作文500字 篇1
“天青色等煙雨，而我在等你。炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里……”伊人紅妝，撫琴淺唱，琴音裊裊，歌聲曼曼。
古箏的音色是一種古典的滄桑，和著(zhù)一縷直透人心的深沉。古箏的琴韻是飄渺的，時(shí)而如一幅破墨山水畫(huà)般恬淡自然，時(shí)而如一場(chǎng)美夢(mèng)般令人沉醉，時(shí)而如一曲凱歌般激烈高昂……
一首流行歌曲《青花瓷》曾今風(fēng)靡一時(shí)，那么，有古箏演繹的《青花瓷》是否也風(fēng)華絕代呢？
樂(lè )聲響起，緩慢卻又不是節奏感的旋律流入我心里。琴音如同春雨般滋潤著(zhù)我的心田。我腦海中不由浮現出草長(cháng)鶯飛的場(chǎng)景。是春天，新綠的小草從地里鉆出來(lái)，沾 上了幾顆飽滿(mǎn)的晨露，顯得清新、自然。在太陽(yáng)的照耀下，閃著(zhù)一圈圈光暈。春風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)姑娘也趕緊編織著(zhù)綠紗裙，等著(zhù)與風(fēng)兒跳華爾茲。湛藍的天空中，偶爾 掠過(guò)幾只燕子，多了幾分生氣。
到了高潮部分，每個(gè)音符都仿佛染上了憂(yōu)郁的色彩。我心中的畫(huà)面也開(kāi)始跳轉，跟著(zhù)來(lái)到那個(gè)江南煙雨鄉，小橋流水，青瓦白墻。是傍晚，天灰蒙蒙的，下著(zhù)綿綿的 細雨。雨珠落在河面上，跳著(zhù)拉丁舞，打散了倒映在水中的水鄉畫(huà)。在朦朧的煙雨中，我看見(jiàn)了那個(gè)人。那個(gè)佇立橋頭的人，打著(zhù)一把傘，默默凝視遠方，不知在等 誰(shuí)……
一曲畢，那琴聲依然在我心頭蕩漾，琴韻依舊在我心中縈繞，久久不能散去……
古箏作文500字 篇2
當我翻開(kāi)我之前的相冊時(shí)，映入眼簾的是那一幕又一幕我學(xué)古箏時(shí)的畫(huà)面……一年級的我看見(jiàn)別人在閃光燈下、在萬(wàn)人矚目下，用古箏演奏出一首又一首優(yōu)美的小曲，我眼中便流露出羨慕的目光。二年級，我終于如愿以?xún)旈_(kāi)始學(xué)習古箏。那時(shí)，我只是我得好玩，后我來(lái)我發(fā)現了其中的樂(lè )趣。
四年級，老師、媽媽讓我去考古箏5級。老師因為家里有事，空了半個(gè)月左右沒(méi)有來(lái)教我，我以為不用考級了，可一個(gè)驚天的消息在我們家炸天了——我要考級！“好難！可不難，我考不過(guò)了的！”那么難，彈都彈不好，還怎么考級呢？”我哭著(zhù)對媽媽說(shuō)�！凹佑�！詠熙！你可以的�！眿寢尯屠蠋煻脊膭钗�，我心里不禁多了一份自信。
黑色的一周開(kāi)始了，老師每天早上7點(diǎn)準時(shí)出現在我家，下午我又要多練幾個(gè)小時(shí)，那怕手已麻木，已僵硬，已磨出水泡……不過(guò)讓人意想不到的是，我居然成功了。當這個(gè)喜訊傳到我的家里時(shí)，爸爸媽媽?zhuān)�有老師都向我豎起了大拇指！
合上記憶的相冊，回首往日的練習古箏的情景，酸甜苦辣，千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只融入了我心中的那束陽(yáng)光學(xué)古箏，雖然苦，但是我收獲了知識；學(xué)古箏,雖艱辛，但是我收獲了快樂(lè )。就像是一塊味道濃郁的巧克力：雖然苦，但是，甜的滋味，很快就會(huì )在你的心田漫延開(kāi)來(lái)
古箏作文500字 篇3
琴音繚繞，情還未了……
——題記
自幼時(shí)起，古箏便占據了我心中最柔軟的地方。紅塵無(wú)韻譜殘章，而古箏則是最美的一章。
未曾記何時(shí)，也未曾記何故，我喜愛(ài)上了它——古箏。雙手在細長(cháng)的琴弦上來(lái)回翻滾動(dòng)，所奏出的音，宛如一場(chǎng)又一場(chǎng)的好戲在眼前上幕。開(kāi)頭的委婉，中間的高潮，最后的舒緩。在我心中，它是有靈魂的，不然怎能彈出如此美妙的琴音？
僅為喜愛(ài)，我還要奏響它。調弦，試音，凝聽(tīng)，撥動(dòng)，彈奏，每天重復著(zhù)這普通得不能再普通的動(dòng)作。學(xué)琴三月，卻未曾彈出一曲，老師也無(wú)奈。但我從不想放棄，那些充滿(mǎn)韻調的琴音，一次又一次鼓舞著(zhù)我，于是，我不顧風(fēng)雨來(lái)學(xué)琴，每次我在他人玩耍時(shí)不停地練習著(zhù)，我曾發(fā)誓過(guò)要奏響這一琴音。不止一次我努力嘗試，又何談來(lái)放棄？總有一天，我的琴音會(huì )綻放出最美的色彩。
我，已學(xué)琴五年，無(wú)數的音色在我腦海中回蕩，還記得我第一次參加演出《彩云追月》。整襟端坐，望著(zhù)粗細不一的二十一根琴弦，深吸一口氣，用玳瑁制指甲，奏出了第一個(gè)音，日光緩緩褪去，只留得天際那幾朵飄然的彩云。琴聲緩漫，大地靜了，微弱的日光揮灑至每一處角落，仔仔細細，毫不疏忽。琴弦來(lái)回翻動(dòng)著(zhù)，孤獨的彩云見(jiàn)此景，心中居然漫出欣喜，便希望與其作伴，但天命不可違逆，刮奏驟然停止，彩云悄然褪去，最后消失在無(wú)聲的尾音中。手緩然落下，只有腦中的琴音在回蕩。
我對古箏多是一種情，它使我熱愛(ài)生活，堅持不懈，欣賞美與愛(ài)。
古箏作文500字 篇4
“叮咚，叮咚，叮叮咚咚”，這是誰(shuí)在彈琴？原來(lái)是小伍怡。小伍怡是我的小妹妹，也是我的好朋友。她濃濃的眉毛下，有一雙水靈靈的大眼睛，顯得那么純潔無(wú)暇。
今天，小伍怡過(guò)生日，她為我們演奏了一首古箏曲《出水蓮》。只見(jiàn)她的手指在琴弦上時(shí)而彈，時(shí)而撥，時(shí)而按壓，時(shí)而顫動(dòng)，她的十根小手指就像在琴弦上跳舞一樣。優(yōu)美的樂(lè )曲從琴弦上飛出來(lái)，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢。
這時(shí)，一幅美麗的《蓮荷圖》展現在我的眼前：雨后出晴。天藍藍的，云白白的，太陽(yáng)紅紅的。大地沐浴在金色的陽(yáng)光中，顯得格外清新。小溪邊跑邊唱著(zhù)歌：“叮咚，叮咚，叮叮咚咚”。微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)樹(shù)林的低吟：“沙沙，沙沙，沙沙沙沙”。林中不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的鳴叫：“唧唧，喳喳，嘰嘰喳喳”小溪漫過(guò)青青的草地，匯入一個(gè)清澈的小湖。湖中滿(mǎn)是蓮荷。圓圓的荷葉碧綠如洗，上面滾動(dòng)著(zhù)雨珠，就像顆顆晶瑩剔透的珍珠。萬(wàn)綠從中點(diǎn)綴著(zhù)幾枝亭亭玉立的荷花。有的展開(kāi)了笑臉，有的羞澀地打著(zhù)苞兒，那白色的花兒顯得那么結凈、高雅，一塵不染，那粉色的有是那么柔美客人。
不知不覺(jué)琴聲停了。我陶醉了！我禁不住贊美她的琴藝。據說(shuō)，小伍怡五歲就開(kāi)始彈琴，經(jīng)過(guò)多年的努力才有今天的收獲。俗話(huà)說(shuō)的好：“一分耕耘，一分收獲�！边@分收獲是小伍怡應得地！
“加油啊，加油！你一定會(huì )勝利！”我情不自禁地在心中默默祝福這個(gè)勤學(xué)苦練地彈琴地小姑娘！
古箏作文500字 篇5
我的課余生活豐富多彩，古箏、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)……它們就像天空中的繁星，裝點(diǎn)著(zhù)我的美麗的夜空。而在我的夜空中，有一顆星星最璀璨耀眼，那就是古箏。
我上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽就給我報名去學(xué)古箏。老師教我指法、手型等基本功，每天回到家里，我首先做的事就是彈古箏。從那時(shí)起，古箏成了我最好的朋友。每天，我都會(huì )和它玩上一個(gè)小時(shí)，玩得不亦樂(lè )乎。我的琴技也如雨后春筍——節節高。
后來(lái)，上一年級了，有了作業(yè)，我練古箏的時(shí)間就越來(lái)越少了。我去回琴的時(shí)候錯了好多地方，老師批評了我，我難過(guò)得心如刀絞，想放棄學(xué)古箏。
有一次，我從電視上看到著(zhù)名的古箏老師王中山正在彈《高山流水》，那旋律真好聽(tīng)：一會(huì )兒像高山在起伏，一會(huì )兒像小溪在叮叮咚咚地流著(zhù)，一會(huì )兒像小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)……于是，我的信心又重新被點(diǎn)燃了，我迫不及待地跑到我的房間，專(zhuān)心致志地彈起古箏來(lái)。這時(shí)，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒停在窗臺上，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)我彈古箏。我越彈越開(kāi)心，越彈越認真。
從那以后，古箏又成了我形影不離的好朋友，它給我的課余生活增添了無(wú)窮樂(lè )趣!
古箏作文500字 篇6
做完一系列頭疼的問(wèn)題后，我來(lái)到心愛(ài)的古箏前坐下，輕輕撥弦，彈奏《漁舟唱晚》。一天的疲憊被這美妙的旋律沖淡了，仿佛雨后剛剛呼吸了一口甜美的空氣。彈古箏真好！
我考砸了，心情差到了極點(diǎn)。坐在古箏前，滿(mǎn)腹委屈，恨不得把古箏砸爛。但是，當我強忍淚水，打完《月兒高》的時(shí)候，我的心情漸漸變成了詹妮弗。我笑了：沒(méi)什么，下次考的好。彈古箏真好！
古琴，深沉深邃；二胡，讓人流淚；小，又冷又涼。古箏柔美；有時(shí)候，它是宏偉而強大的。既能展現《高山流水》、《寒鴉戲水》或《平湖秋月》的美好和活潑，又能展現《戰臺風(fēng)》、《霸王卸甲》或《臨安遺恨》的大氣磅礴。既能模仿《汨羅江》中歡快的鼓聲，又能模仿《春江花月夜紅樓鐘鼓》中余音繞梁的鐘聲。演奏古箏讓我進(jìn)入了一個(gè)多彩的世界。
《戰臺風(fēng)》，讓我知道什么叫做“團結和力量”，碼頭工人與臺風(fēng)頑強斗爭的精神深深震撼了我；《林沖夜奔》，讓我感受到林沖“逼上梁山”風(fēng)格的無(wú)奈；《潑水》，讓我感覺(jué)到，在潑水節期間，我來(lái)到了歡樂(lè )的人群中，用一種特殊的方式與人交流祝福。
我常常把自己想象成一個(gè)俠女，在安靜的竹林里，絲帶飄飄，沉浸在手指流淌的音樂(lè )里…
彈古箏真好！
古箏作文500字 篇7
我的課外生活豐富多彩，尤其是學(xué)習古箏，讓我的生活充滿(mǎn)了幸福。
我是在幼兒園的中班接觸到古箏的。記得有一次，去聽(tīng)演唱會(huì )，看到一個(gè)長(cháng)發(fā)飄飄的妹子。她穿著(zhù)白色的連衣裙，頭上戴著(zhù)花環(huán)，演奏著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，就像一個(gè)仙女。我被她迷住了，從此愛(ài)上了古箏。彈古箏看起來(lái)很美，但是很難練習。每次只要一個(gè)音沒(méi)彈好就要反復練習幾次，有時(shí)候會(huì )很無(wú)聊很煩。這個(gè)時(shí)候我會(huì )想：“哦，太難玩了，別學(xué)數數�！钡俏野謰尯孟窨吹搅宋业南敕�，對我說(shuō)：“堅持，就會(huì )有收獲�！甭�(tīng)完之后，我變得自信起來(lái)，更加努力的練習古箏。
最近，我參加了老師的一場(chǎng)表演。演出開(kāi)始了。我坐在古箏前，深吸一口氣，默默說(shuō)：“加油，我能行！”然后我開(kāi)始放音樂(lè )《洞庭新歌》，放啊放，我仿佛走進(jìn)了音樂(lè )里，和音樂(lè )里的小姑娘們一起唱歌，玩游戲。彈完后，全場(chǎng)響起一陣掌聲，我張開(kāi)嘴笑了。
古箏不僅讓我學(xué)習了中國傳統文化，也堅定了我的信心和勇氣。我意識到我可以從努力工作中獲益。
古箏作文500字 篇8
學(xué)古箏真是不容易！第一課，老師教我認識古箏，認識古箏上每根弦的代表的音符；接著(zhù)老師講指法，就是抹指、托指、勾指。第二節課老師先教我怎樣放長(cháng)音，彈點(diǎn)音，一個(gè)動(dòng)作要練習幾十次，上百次。開(kāi)始時(shí)，我都達到了老師的要求。學(xué)習幾節課后，老師說(shuō)彈古箏最重要的一點(diǎn)就是手腕要放松，指法要正確�？晌铱偸遣恢涝鯓臃潘�，每次彈的時(shí)候不但手腕不能放松，就連手指也握成了一團。每次練習手心都是汗，纏在手指上的膠布黏粘的特別難受，練久了，手指會(huì )疼，手臂還酸得夠嗆，可動(dòng)作總是不規范。老師又是親自演示，又是把我的手放在她的手上，讓
我感受手指的力度與動(dòng)作。我也不知道為什么，就是做不好。不只是老師，連我自己也對這雙手有點(diǎn)失去了信心，我好失落，有點(diǎn)不喜歡古箏了。想想，都怪我自己，為什么當初會(huì )選擇學(xué)習古箏！
昨天，練琴時(shí)我想偷個(gè)懶，趴在琴上亂彈起來(lái)，媽媽一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，拿來(lái)了毛衣針，照我手背就是兩下，紅紅的兩道，疼得我直流眼淚，可她絲毫也沒(méi)心疼我，竟然罰我再彈十遍。
今天，我又去上古箏課了，還好老師表?yè)P我有進(jìn)步，這讓我又有了信心，我想，我既然選擇了古箏，就應該要堅持學(xué)下去。
古箏作文500字 篇9
中午，我吃過(guò)午飯，開(kāi)始彈古箏。由于快要學(xué)新曲子了，所以古箏老師要求我把前一首曲子背得。唉！七頁(yè)呢。這比我們語(yǔ)文課上學(xué)得最長(cháng)的課文還長(cháng)呢！無(wú)奈之下，我只好彈起來(lái)。
“哆哆嗦嗦咪哆嗦，咪哆嗦嗦咪咪哆……”我開(kāi)始死背起來(lái)�？粗�(zhù)那幾頁(yè)密密麻麻的音符，我背不下去了。以前剛學(xué)古箏的時(shí)候，我還覺(jué)得很有趣，很好玩。但現在，在我看來(lái)，難！真難！我一邊看著(zhù)譜子，一邊彈古箏�！岸叨哙锣逻涠哙�，咪哆嗦咪……”不好！由于彈得太快，彈錯了一個(gè)音符。我有點(diǎn)不耐煩了，希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，我能快速地背得譜子，那就太好了！
想著(zhù)想著(zhù)，媽媽過(guò)來(lái)了。她拿起我讀得詩(shī)經(jīng)，開(kāi)始讀起來(lái)，聽(tīng)著(zhù)這聲音，我彈得更不怎樣了。我站了起來(lái)，看了看鐘。剛才彈了那么長(cháng)時(shí)間，怎么還沒(méi)到三十分鐘？
“哆哆……后面是什么？我看一下。哦，對！是嗦嗦咪哆嗦，”就這樣，我馬馬虎虎地把今天的古箏彈完了。心里有一點(diǎn)高興，因為今天死背背得了兩面。
哎！我什么時(shí)候才能把譜子背得？
古箏作文500字 篇10
轉眼間，我走完了學(xué)習古箏之路�；仡欉@茫茫道路，我第一次嘗試彈古箏時(shí)的樣子仍歷歷在目。那是和現在一樣的季節。
六歲的我，跟在爸爸后面來(lái)到古箏教室。我的眼睛突然一亮。各種形形色色的古箏，整齊地排放著(zhù)。我找到自己的位置，老師走了過(guò)來(lái)，教我如何識音。那時(shí)，我感覺(jué)這就是只有非人類(lèi)才懂的吧。平常的1234卻發(fā)不同的音，再根據位置彈出來(lái)。我要一個(gè)一個(gè)地認，一個(gè)一個(gè)地彈，實(shí)在是煩！
我扭頭一看，一個(gè)和我一樣的新生也在找音，我怎么也沒(méi)想到，她會(huì )是陪伴我四年的古箏伙伴——陳習羽。人家也是新生，卻比我更努力�！拔乙膊荒苈浜��！蔽以谛睦锇蛋档貙ψ约赫f(shuō)。
第一首曲子《楊柳青》，要彈得像小溪般嘩嘩流淌。我學(xué)了一陣子，別說(shuō)小溪了，連水的感覺(jué)都沒(méi)有。指尖在琴弦上快速滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)音符從幽谷中蜿蜒而來(lái)……有感覺(jué)了，有感覺(jué)了！
只要嘗試練習，就有成功的可能！雖然當時(shí)的我還不能理解，但已經(jīng)明白，只有嘗試著(zhù)、努力著(zhù)，才會(huì )讓小溪更加柔和。我的手指像是吸在了琴弦上，久久不能離開(kāi)，一遍又一遍練習著(zhù)。
“啊，成功了！小溪活了！”這次茫茫中的認知將會(huì )告訴今后的我，只有嘗試，才能成功。沒(méi)有嘗試，怎能成功？
古箏作文500字 篇11
自?xún)簳r(shí)起，我便喜歡音樂(lè )。俗話(huà)說(shuō)得好，愛(ài)屋及烏，所以我也順其自然的喜歡樂(lè )器。
記不得是哪一天了，一時(shí)腦熱，萌生出了一個(gè)念頭——去學(xué)一種樂(lè )器。我把想法和母親商討了一下，但她很是為難。因為我有不少次這樣一時(shí)興起，然后又半途而廢。
但是我依舊渴望。經(jīng)過(guò)我多次“撒潑打滾”后，母親“被迫”答應了我的要求。就這樣一時(shí)的興起回歸了本狀。
古箏，是一種極難的樂(lè )器，對指法與韻味的要求極高，需要每天練習。但我的三分鐘熱度已過(guò)，上課時(shí)的我都是一副無(wú)精打采的樣子。我又何曾記得我的約定，我的承諾呢？
后來(lái)，我一直抱著(zhù)一種應付的態(tài)度去學(xué)古箏。
直到那天，直到那個(gè)上午，直到那節課……
我隨意地彈奏著(zhù)一首《紫竹調》，老師微微皺眉并示意我停下�！霸诩矣袥](méi)有練習呀？”“沒(méi)有�！薄肮殴~不練習怎么可能學(xué)好呢？力度的強弱，演奏的姿勢以及節拍指法還有演奏出的韻味缺一不可！照這個(gè)速度學(xué)，以后怎么辦呢？”我自己也意識到了，我那無(wú)謂的應付，虧損的終是自己。我曾經(jīng)許下的承諾在我腦海里清晰了起來(lái)。
操千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識器。在一件又一件事中積累下的經(jīng)驗終會(huì )讓你終身受益。
若不操千曲，何以曉聲？
古箏作文500字 篇12
古箏，能讓人平靜，古箏能讓人快樂(lè )，古箏能讓人幻想中激游。
聽(tīng)了古箏的聲音以后，我就喜歡上了古箏。因為它既能奏出幽美滴水的聲音，也能奏出雄偉的聲音。它能勾起絲絲憂(yōu)傷，也能帶來(lái)快樂(lè )。
我苦苦哀求，媽媽終于同意讓我去學(xué)古箏，我很高興因為自己可以像臺上的那些大姐姐一樣，彈出動(dòng)聽(tīng)的曲子。
真正來(lái)到了我喜歡的古箏面前，一味的指法練習讓我厭倦了，正當我想退出的時(shí)候，媽媽在一旁鼓勵我說(shuō)：“堅持不一定能成功，如果放棄就一定會(huì )失敗。你看臺上的那些大姐姐，她們也是經(jīng)過(guò)這個(gè)練習才能上臺表演�！眿寢尩脑�(huà)讓我堅持了下來(lái)。
級別越來(lái)越高，曲子越來(lái)越難，我從繁忙的學(xué)習中擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習。功夫不負有心人，終于我登上了夢(mèng)想的舞臺，望著(zhù)臺下的觀(guān)眾，我有點(diǎn)兒緊張。這時(shí)我在人群中發(fā)現了我的媽媽。
當熟悉的伴奏帶響起的時(shí)候，我很融入了進(jìn)去，首先是清澈小溪，接著(zhù)是高山流水，最后是滔滔江水。
當最后一個(gè)音落下時(shí)，我吐了一口氣，當雷鳴般掌聲響起。我終于明白媽媽說(shuō)那句話(huà)的意義了。
古箏作文500字 篇13
我會(huì )很多事，如畫(huà)畫(huà)，拖地，掃地，包餃子等但讓我最難忘的是學(xué)古箏。
一年級的時(shí)候，媽媽帶我去報特長(cháng)。當我經(jīng)過(guò)教古箏的地時(shí)，傳來(lái)一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子把我迷住了。我一直看著(zhù)彈古箏的姐姐，媽媽見(jiàn)我這么入迷，便把我帶了進(jìn)去報了名，我知道后高興的像大海里快樂(lè )的小魚(yú)般。
開(kāi)始學(xué)了，老師拿來(lái)了三個(gè)指甲，一個(gè)彎彎的，兩個(gè)像瓜子的，每一個(gè)上面都有一些斑紋加上透明的。然后老師先讓我們數了一下總共有多少根玄，然后教我大拇指的彈法。開(kāi)始我覺(jué)得大拇指很容易，下面食指也很容易，所以中指和食指、拇指一起彈得一個(gè)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)耳。當老師要教我《小星星》的時(shí)候，老師先讓我自己彈一下，看我認真聽(tīng)了沒(méi)有，可我除了大拇指的其它都不會(huì )。老師微笑著(zhù)說(shuō)：“這下不會(huì )了吧？要專(zhuān)心聽(tīng)后面的才彈起來(lái)容易”所以我又把前面的好好再學(xué)了一次。
慢慢的時(shí)間過(guò)了兩年，我現在可以用兩只手彈出優(yōu)美的曲子，還在班隊活動(dòng)表演過(guò)，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。我仿佛看見(jiàn)天更藍，花更美更鮮艷，一切的事物都是那么美好。
古箏學(xué)習讓我知道了做任何事，都要專(zhuān)心學(xué)，耐心練，才能有好成績(jì)�！爸灰Ψ蛏�，鐵桿磨成針�！�
古箏作文500字 篇14
小時(shí)候，媽媽讓我挑選一件樂(lè )器來(lái)學(xué)習。我不知道為什么，毫不猶豫地選擇了古箏�？赡苁且驗槲蚁胂耠娨暲锕糯倥菢幼谕ピ豪�，雙手撫琴，彈去高歌……真是美妙極了！
可是學(xué)習古箏的過(guò)程就不那么美了。剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候還是很簡(jiǎn)單的，只是認認琴弦，練練手指。慢慢的就開(kāi)始難起來(lái)了，指法一個(gè)比一個(gè)復雜，從一個(gè)手指到四個(gè)手指一起彈；從短的曲子到長(cháng)的曲子；從兩只手同步到兩只手不同步……高要求和嚴標準壓得我無(wú)法喘氣。特別是我的小手指總是翹起來(lái)，媽媽為此總是用尺子狠狠地打我手指頭，真是苦不堪言�？晌艺嫘南矚g彈古箏，從沒(méi)想過(guò)打退堂鼓。我暗下決心，一定要有毅力，堅持下去。一次上古箏課要練指法，我先看老師彈一遍，老實(shí)說(shuō)：“按弦的時(shí)候要豎著(zhù)按，這樣才能按下去�！彼f(shuō)完，就讓我自己彈，我把手放在要彈的琴弦上，照著(zhù)老師的樣子，把手豎起來(lái)開(kāi)始彈，彈了估計幾十遍，老師不斷糾正，才開(kāi)始讓我彈完整一小節。
我每天都是這樣練，經(jīng)過(guò)三年，現在我已經(jīng)在彈四級的曲子了，老師和媽媽開(kāi)始常常表?yè)P我了。一首首優(yōu)美的曲子，終于從我的指尖飛瀉而出。
這就是我我的絕招。我相信只要我肯持之以恒就一定可以成為一名出色的古箏演奏家！
古箏作文500字 篇15
記得是上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽帶我去琴行參觀(guān)，看著(zhù)五花八門(mén)的樂(lè )器，我左摸摸，右碰碰，有點(diǎn)眼花繚亂。忽然耳邊傳來(lái)一陣行云流水般的聲音，原來(lái)是一位老師正在演奏古箏名曲，聽(tīng)著(zhù)這美妙的樂(lè )聲，我毫不猶豫地選擇了它。
喜歡歸喜歡，可真正學(xué)起來(lái)并不是一件容易的事，記得剛開(kāi)始學(xué)古箏時(shí)，老師常說(shuō)：“手型要圓，手面要平，不要摳弦……”多如牛毛的要求壓得我有點(diǎn)無(wú)法喘息，手臂也累得夠嗆。特別是我的小拇指不聽(tīng)話(huà)，總是伸出來(lái)。頓時(shí)，我的心里出現了兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“堅持下去吧，有朝一日你一定能成功的！”另 一個(gè)說(shuō)：“學(xué)不好，又這么累，放棄吧！”最后我選擇了第一個(gè)小精靈。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，在我每天的不斷堅持和努力下，我終于能夠熟練掌握古箏彈奏的手型和要求。但我還要繼續努力，每天放學(xué)回家，我都會(huì )抽出時(shí)間在書(shū)房里摸索那二十一根琴弦，整幢樓里經(jīng)常飄揚著(zhù)優(yōu)美的琴聲。左右隔壁鄰居小孩都愛(ài)到我家來(lái)串門(mén)，聽(tīng)我的演奏。我還經(jīng)常參加比賽，在全省的比賽中也獲獎呢！每一次的經(jīng)歷，對我來(lái)說(shuō)都是一筆筆財富。
從學(xué)古箏的這件事我懂得一個(gè)道理：那就是，我們學(xué)任何東西，只要認真，就能做好，就會(huì )有所收獲！
古箏作文500字 篇16
我是個(gè)多才多藝的小女孩，我會(huì )唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)……但我最得意的是：我會(huì )彈古箏！
我學(xué)習古箏快半年了，在學(xué)習的過(guò)程中，我嘗遍了酸甜苦辣。
學(xué)古箏非常西褲。每當彈古箏時(shí)，要用指甲綁著(zhù)手，經(jīng)常弄出一條條紅印子。每當看到外面其他同學(xué)在高興地玩耍時(shí)，我卻只能在家里練琴，就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，不能在天空中自由的飛翔。每當練琴時(shí)，我都因為彈錯音而被媽媽罵。
學(xué)古箏雖然很苦，但也有許多快樂(lè )。每次爺爺奶奶回家總能聽(tīng)到我彈得一首悠揚動(dòng)聽(tīng)的一首曲子，讓他們忘記一整天的煩惱。每當親戚來(lái)時(shí)，我總會(huì )彈一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子，這時(shí)，他們總會(huì )夸我，我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜。
我以前上音樂(lè )課時(shí)，每次大家都在唱譜子，我總是跟不上，久而久之，我很不喜歡上音樂(lè )課，現在彈了琴節奏好，終于跟上了大家，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P，同學(xué)的羨慕呢。
功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我的刻苦努力，我已經(jīng)會(huì )談許多曲子了。我堅信：世上無(wú)難事，只怕有心人。只要堅持，我一定會(huì )成功的。
古箏作文500字 篇17
三年前我第一次接觸古箏，從綁指甲，找弦。一切對于我來(lái)說(shuō)都那么陌生。剛帶上指甲就覺(jué)得古箏一定不是個(gè)好學(xué)的玩意。剛打開(kāi)書(shū)，書(shū)上全是樂(lè )譜，對于我來(lái)說(shuō)全是天書(shū)。什么手指指法，弦的位置，彈這個(gè)音用哪個(gè)手指，什么勾托抹·········一切對于我來(lái)說(shuō)都是未知的。
當我成功彈出一首曲子，甚至到能背彈下來(lái)時(shí)，我是多么的開(kāi)心，因為我已經(jīng)攻破了樂(lè )譜的防線(xiàn)。記得有一次老師給我彈了《洞庭新歌》這首曲子，我仿佛走進(jìn)了美妙的洞庭湖畔，湖上起了霧，給這洞庭湖增添了幾分神秘感。我乘船來(lái)到湖中心，湖中心有一片蓮花池，一朵朵蓮花競相開(kāi)放，蓮葉在一旁為這美麗的蓮花伴舞呢!天有不測風(fēng)云，突然下起了雨，我連忙躲到蓮葉下遮雨，這雨有節奏地往下掉下來(lái)“噠噠噠”，“噠噠噠,噠噠噠“。好有趣。漸漸的雨停了，月亮也不知從什么時(shí)候升了起來(lái)，我坐在小船中看著(zhù)那圓圓的月亮，好幸�！ぁぁぁぁぁぁぁぁみ@首曲子彈完了，我也從幻想中走了出來(lái)。我好想學(xué)這首歌。這首歌讓我緊張的心情舒緩了下來(lái)。
我愛(ài)古箏，因為它讓我有了不放棄的精神。
古箏作文500字 篇18
我喜歡彈古箏。
記得有一次，我從幼兒園回家，經(jīng)過(guò)一個(gè)培訓學(xué)校。我帶著(zhù)好奇心走了進(jìn)去，看見(jiàn)一個(gè)有好多弦的樂(lè )器——古箏。我走上前去，撥動(dòng)了幾根琴弦，它發(fā)出了好聽(tīng)的音樂(lè )。過(guò)了一會(huì )兒，有一個(gè)人朝我走來(lái)，我驚慌失措，匆匆忙忙的跑了出來(lái)�；丶腋嬖V了媽媽?zhuān)液芟矚g那個(gè)東西，媽媽帶我去了那家培訓學(xué)校。我一眼就看見(jiàn)了剛剛彈過(guò)的古箏，跟媽媽說(shuō)：“就是這個(gè)！”媽媽說(shuō)：“好，只要你喜歡就讓你學(xué)�！蔽腋吲d極了！學(xué)了幾節課后，媽媽給我買(mǎi)了一架古箏。
我認真練琴，愛(ài)上了彈古箏。我不高興的時(shí)候也彈，高興的時(shí)候也彈，常常對著(zhù)這架古箏抒發(fā)自己的情感。漸漸地這架古箏成了我的好朋友。
每當朋友來(lái)我家，我就會(huì )炫耀一下我的古箏，給朋友彈幾首好聽(tīng)的曲子，也抒發(fā)一下自己的情感。
在爸爸、媽媽、老師的呵護、培養下，我去參加了一項比賽，還得了優(yōu)秀獎呢！我一直堅持著(zhù)，終于考取了四級證書(shū)，這使我更加努力的學(xué)習，爭取考到十級。
我愛(ài)古箏，我一定會(huì )好好彈古箏的！
古箏作文500字 篇19
仔細算算，我學(xué)古箏已經(jīng)有三年了。
剛開(kāi)始，我喜歡古箏的典雅。喜歡它高音的清脆，喜歡它中音的圓潤，喜歡它低音的渾厚。于是，媽媽給我報了古箏班�；仡檶W(xué)習古箏之路，并非坎坷，也不一帆風(fēng)順。彈古箏需要戴指甲，時(shí)間一長(cháng)，手指就會(huì )充血，冰涼冰涼。但和我學(xué)習的興趣相比，算不了什么。
我現在考過(guò)五級，學(xué)過(guò)的曲子從易到難。從最簡(jiǎn)單的《小燕子》學(xué)起，一直到現在的《瑤族舞曲》，學(xué)會(huì )的曲子愈來(lái)愈多，對古箏的感情也愈來(lái)愈深�，F在的.我，已習慣用古箏來(lái)表達喜怒哀樂(lè )。歡喜之時(shí)，我彈《漁舟唱晚》；憂(yōu)傷之時(shí)，我彈《崖山哀》；悲哀之時(shí)，我彈《漢宮秋月》。古箏已成為我生活的一部分。
不知何時(shí)，我已懂得古人撫琴望月的情懷。琴，已成為古人眼中的一種精神寄托，一個(gè)能訴說(shuō)心事的知己。琴聲如訴中，忘掉年月，忘卻一切憂(yōu)愁。雖然隔著(zhù)遙遠的時(shí)空，但我通過(guò)琴聲，能走進(jìn)他們的世界，與他們進(jìn)行跨越時(shí)空的對話(huà)。
我依然熱愛(ài)著(zhù)古箏，而我和古箏的故事仍在繼續……
古箏作文500字 篇20
古箏是我喜歡的樂(lè )器，它的音樂(lè )清脆柔和，每當聽(tīng)到古箏的曲子，我都會(huì )聽(tīng)得入迷。
我四年級開(kāi)始學(xué)彈古箏，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)我覺(jué)得古箏很簡(jiǎn)單，直到五年級，每一次我去琴行彈琴，都彈得很通暢，不會(huì )彈一下，又停下來(lái)想一下，因起老師常�？洫勎�，我很驕傲，認為自己學(xué)得很好，很了不起。
有一次，我照常去彈琴，這時(shí)老師對我說(shuō)：“沛瑩，你彈琴雖然不會(huì )斷斷續續，但卻缺少一些感情，彈的時(shí)候一些地方要快，一些地方要慢，一些要輕巧，一些要響亮�？偛荒芄澴嘁粯�，刃度一樣�！� 說(shuō)完，老師彈了一首《漁舟晚唱》給我聽(tīng)，我好像坐著(zhù)船在大海上面，我看見(jiàn)漁夫們一起懷著(zhù)好的心情出海打魚(yú)，漁夫離魚(yú)多的地方越來(lái)越近了，他們?yōu)⑾卖~(yú)網(wǎng)等待著(zhù)收獲，每一次收網(wǎng)都有許多魚(yú)，這樣反復幾次灑網(wǎng)、收網(wǎng)，收獲了許多魚(yú)，最后漁夫們滿(mǎn)載而歸，他們是那樣高興。老師彈得真好，我陶醉在美妙的琴聲中，音樂(lè )結束了，我猛地一下蘇醒過(guò)來(lái)。
從那次以后，我才發(fā)現原來(lái)自己有那么多彈得不夠好，后來(lái)我著(zhù)重練習好節奏和力度，我越來(lái)越好，現在老師贊揚我比以前進(jìn)步了許多，彈得有感情很生動(dòng)。
從中讓我明白了，學(xué)藝術(shù)要用心去學(xué)，用心感受。
古箏作文500字 篇21
在一次欣賞樂(lè )器的會(huì )上，我看中了一個(gè)古老、聲音又好聽(tīng)的樂(lè )器-------古箏。古箏體型比較長(cháng)，但不寬，它有32個(gè)弦，由細到粗，但發(fā)出的聲音大為不同，細的聲音比較尖，粗的聲音比較厚重。我在古箏前發(fā)了很長(cháng)時(shí)間的呆，媽媽見(jiàn)我不動(dòng)了，便知道我喜歡古箏，便跟我說(shuō)：“想學(xué)習彈古箏��！”“嗯”。我使勁地點(diǎn)頭，媽媽說(shuō)學(xué)古箏很辛苦的，而且不能半途而廢，我下定了決心，一定要學(xué)會(huì )古箏。
第二天，媽媽就帶我去少年宮報名了。
剛開(kāi)始練，我興味盎然 ，巴不得一天都練古箏。家里也能經(jīng)常練習。但時(shí)間久了，覺(jué)得干枯無(wú)味，再加上年級升高，學(xué)業(yè)加重，就更沒(méi)時(shí)間練琴了。有時(shí)我還想不去上課了。
媽媽似乎知道了我的想法，就找了一個(gè)大家都有空的時(shí)間，媽媽把我的古箏拿出來(lái)，讓我彈一首《漁舟唱晚》，優(yōu)美的琴聲在寧靜的夜空中飄動(dòng)，傳到很遠、很遠。
我覺(jué)得既然我有音樂(lè )這方面的才干，就應該學(xué)下去。
從那以后，我無(wú)時(shí)無(wú)刻的抽時(shí)間，來(lái)練一練古箏。經(jīng)過(guò)我的努力，終于我拿到了很多證書(shū)，這真是太開(kāi)心了。
學(xué)習一門(mén)藝術(shù)，要學(xué)就要學(xué)到底，不能半途而廢，要馬到成功。
古箏作文500字 篇22
古箏是我國一種著(zhù)名的樂(lè )器，并有著(zhù)悠久的歷史。我第一次接觸古箏是在我5歲的那年，只是當時(shí)我還小，還不懂那個(gè)有著(zhù)許多線(xiàn)的東西是用來(lái)干什么用的。慢慢的我長(cháng)大了，媽媽和所有望子成龍、望女成鳳的家長(cháng)一樣，希望我有一項藝術(shù)特長(cháng)，就這樣我學(xué)習了舞蹈、滑板、游泳，只是我都不感興趣，媽媽無(wú)奈又開(kāi)始讓我學(xué)習古箏。
我學(xué)習古箏還源于我的小卓阿姨——我媽媽的同學(xué)，小卓阿姨也有一個(gè)和我這樣大的女兒在學(xué)習古箏。在被動(dòng)學(xué)習古箏的我來(lái)說(shuō)，覺(jué)得學(xué)古箏應該是非常乏味的課程�？墒�，當我第一次上課的時(shí)候，我就深深的被它吸引了，只見(jiàn)老師在弦上隨意的撥弄著(zhù)，竟然彈奏出如此的天籟之音，隨著(zhù)老師十指在琴弦上輕輕的跳動(dòng)，那美妙的音符仿佛將你也帶到了那行云流水的世界中了，我深深的愛(ài)上了這個(gè)形狀如此高貴典雅，又能演奏出如此美妙絕倫的音樂(lè )的古箏。人們常說(shuō)興趣是最大的動(dòng)力，真的是一點(diǎn)都不假，我再也不用媽媽催著(zhù)我學(xué)習了。
現在的我學(xué)習古箏有一年的時(shí)間了，也能彈奏一些曲子了。怎么樣？想聽(tīng)一聽(tīng)我演奏的高山流水嗎？
古箏作文500字 篇23
大家一定想知道我是怎么愛(ài)上古箏的吧，如果想知道的話(huà)，請大家往下看吧！
在我還在上幼兒園大班的時(shí)候，一次我和媽媽去中心廣場(chǎng)觀(guān)看由新希望培訓中心舉辦的“六·一”晚會(huì )。當我看到古箏表演的時(shí)候，我著(zhù)迷了。我記得很清楚，那時(shí)是一個(gè)大姐姐彈得《高山流水》，那音色渾厚而優(yōu)美，把高山的雄偉氣勢，流水的奔騰滂湃演奏的淋漓盡致，仿佛身臨其境。那時(shí)媽媽跟我說(shuō)古箏共有二十一根弦，音色清脆悅耳，是古典樂(lè )器。問(wèn)我有沒(méi)有興趣學(xué)。聽(tīng)著(zhù)悅耳的琴聲，想象著(zhù)自己將來(lái)也能彈出這么優(yōu)美的琴聲，在好奇心的驅使下，我答應了媽媽。
剛開(kāi)始學(xué)，感覺(jué)很新奇，學(xué)起來(lái)也很有勁�？蓪W(xué)到后來(lái)越來(lái)越難，便有點(diǎn)打退堂鼓了。我對媽媽說(shuō)不想學(xué)了�？蓩寢屨f(shuō)：“不行，遇到困難要越挫越勇，做事不能半途而廢，你既然學(xué)了，就要把它學(xué)好�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我決定堅持下去。
現在彈古箏已經(jīng)成了我每天的必修課。每當我心情不好時(shí)，我就狂練古箏，我喜歡琴弦在手指間跳動(dòng)的感覺(jué)，它可以使我心情變得愉快。
到現在為止，我已經(jīng)比賽過(guò)三次，演出過(guò)五次了，牛吧！
我愛(ài)古箏，它使我的生活變得多姿多彩。
古箏作文500字 篇24
“你彈得真好！”“真好聽(tīng)！”“好羨慕哦！”每當我彈古箏時(shí)，朋友們都這么跟我說(shuō)。他們不知道，這是我用淚水和辛勤的汗水換來(lái)的。
記得幼兒園大班時(shí)，一次看到音樂(lè )老師在彈古箏，我立即被美妙的旋律吸引住了，從此愛(ài)上古箏，纏著(zhù)媽媽要去學(xué)古箏。媽媽拗不過(guò)我，上一年級后給我報了名，我便開(kāi)始了漫長(cháng)而艱辛的學(xué)古箏之路。
剛開(kāi)始，由于指法不正確，我居然把整臺琴的琴碼彈落一地。為了糾正我的指法，媽媽每天守在我的身邊，盯著(zhù)我彈琴。我的手型稍有不正確，媽媽便“啪”地一巴掌打在我的小手上，疼得我眼淚像斷了線(xiàn)的珠子不停地往下掉。媽媽要求我每天至少要彈半小時(shí)琴，節假日彈一小時(shí)。到了夏天，天氣炎熱，坐得屁股都冒出汗來(lái)。我原來(lái)嬌嫩的手指，學(xué)滑音時(shí)，剛開(kāi)始腫得像個(gè)蘿卜頭，日子長(cháng)了，長(cháng)了一層厚厚的繭。功夫不負有心人，我的彈奏水平一步步提高，手法越來(lái)越嫻熟。
在學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節，我成功地彈奏了四級曲子《漁舟唱晚》，贏(yíng)得了熱烈的掌聲。我練起琴來(lái)更自信了。我相信，只要繼續勤學(xué)苦練，我的古箏彈奏水平一定會(huì )更上一層樓。
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