有關(guān)儀式作文500字10篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的儀式作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

儀式作文500字 篇1

　　星期一，升旗儀式在學(xué)校的前操場(chǎng)舉行。參加升旗儀式的有全校師生。學(xué)生們都穿著(zhù)校服，校服大部分是紅色與黃色的，紅色的比黃色的多，跟國旗一樣。

　　學(xué)校大門(mén)的西北方向有一個(gè)三層教學(xué)樓，這座教學(xué)樓的東北方向有一個(gè)四層教學(xué)樓，這座教學(xué)前由一個(gè)紅紅的國旗臺，國旗臺上面有一根銀灰色的、又細又高的國旗桿。老師上臺講話(huà)的地方設在國旗臺上。國旗臺上有三位升旗手與一位護旗手。國旗臺后方還有一批管樂(lè )隊的其中一部分同學(xué)，是演奏國歌的。

　　調整好隊形后，聽(tīng)到了：“升旗儀式現在開(kāi)始，第一項——出旗�！睒�(lè )隊剛吹響音樂(lè )，就看見(jiàn)有一批隊伍，他們都擎著(zhù)一面五星紅旗走向國旗臺，莊嚴的遞給升旗手們。

　　第二項——介紹旗手。每介紹完一名旗手的時(shí)候，這名旗手就上了國旗臺，雙手捧著(zhù)一張獎狀。

　　第三項——全體肅立，升國旗，奏國歌。全校學(xué)生莊嚴肅立起來(lái)，對著(zhù)徐徐上升的國旗敬禮。樂(lè )隊也演奏著(zhù)中華人民共和國國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，當國旗升到旗桿最頂端的時(shí)候，音樂(lè )也停止了演奏。

　　接著(zhù)進(jìn)行第四項——國旗下講話(huà)。我們以熱烈的掌聲，歡迎上臺的老師講話(huà)。當老師講完話(huà)時(shí)，我們再送給這位老師掌聲。

　　第五項——才藝展示。這一項有時(shí)候是詩(shī)歌朗誦，有時(shí)是樂(lè )器演奏。

　　該進(jìn)行最后一項——頒發(fā)流動(dòng)紅旗。流動(dòng)紅旗分為：紀律紅旗、衛生紅旗與監操紅旗。至此，升旗儀式到此結束。

　　全操場(chǎng)的人分四股紅流，有次序的回到各自班級。

儀式作文500字 篇2

　　船在大海中前行，靜謐美好，而船上卻很熱鬧。

　　“同學(xué)們，這次我們……”一陣雄厚的男低音從“中韓之星”的萬(wàn)噸游輪上傳開(kāi)，這是誰(shuí)呢？不用想就知道，是俺們的吳校長(cháng)正為我們舉行韓國之旅的開(kāi)營(yíng)儀式哩！

　　大家自覺(jué)的搬上椅子，圍成一個(gè)弧，有條不絮的就坐，一雙雙期待的眼睛聚集在了吳校長(cháng)的身上，吳校長(cháng)握著(zhù)黑黝的話(huà)筒，清了清嗓子，炯炯有神的目光在我們臉上探照燈般掃視了一番后，心滿(mǎn)意足地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眉宇間透露出一絲絲激動(dòng)，神采奕奕地說(shuō)：“這次，我們走出國門(mén)，體驗異國風(fēng)情，要學(xué)習人家的長(cháng)處，同時(shí)也要表現出我們中國人的形象……”吳校長(cháng)說(shuō)得頭頭是道，眼里流露出陣陣激情，似乎有一顆閃閃發(fā)亮的星星在閃爍。

　　看著(zhù)吳校長(cháng)那鄭重其事地面孔，我暗想：嗯！韓國也不知是什么樣子，在那里，我要讓韓國的男女老少，都領(lǐng)略我們中國人的素質(zhì)和教養！

　　“下面是石一沙同學(xué)表演的葫蘆絲，大家掌聲有請！”劉文兵老師宣布道。

　　石一沙手握葫蘆絲，莊重地走上講臺，有些不知所措，怯怯地看著(zhù)我們，眉宇間透露出緊張，臉有些僵硬，鼻尖上沁出了一層細密的汗水，她深呼吸一口氣，靜下心來(lái)，嘴輕輕靠上葫蘆口，每根手指各就各位，“�！�—”一聲清脆悅耳的聲音響起，如山泉從幽谷中，蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌，這似乎是石一沙在懷念自己的父母；在想象韓國的風(fēng)土人情；隨著(zhù)旋律的升騰跌宕、步步高昂，樂(lè )曲進(jìn)入了高潮，它以勢不可擋的力量，表達了對韓國的想象，抒發(fā)了對韓國的無(wú)限向往。窗外，暮色籠罩在船上，月光親親柔柔地灑下，為石一沙鍍上了一層銀色的花邊……

儀式作文500字 篇3

　　“你看你，鞋子為什么擺的那么亂？”媽媽常因為這個(gè)事兒批評我。

　　不知從什么時(shí)候起，我的生活中就缺少了點(diǎn)儀式感。五年前，我的.鞋子每次總是擺得整整齊齊，但現在變了，鞋子經(jīng)常是床旁邊一個(gè)，床尾一個(gè)。

　　時(shí)間往回穿梭幾年......

　　一個(gè)總是將鞋子脫到地上后，又趴在床頭進(jìn)行擺放的小女孩的身影出現在了我身旁。她脫鞋時(shí)總是很隨意，但也總是會(huì )趴在床上，雙腿翹起來(lái)，雙眼瞪得大大的，直盯著(zhù)床下的幾雙鞋子，然后伸出了一雙細小的手，開(kāi)始進(jìn)行認真的擺放。她將手按住一個(gè)鞋子，將遠處的鞋撈到她的身旁，進(jìn)行這只鞋的擺放。

　　她將它們從小到大的依次擺著(zhù)，鞋尾這旁離床近。擺完了，她又將眼睛瞪大，看是否用從小到大的順序擺好了。有的鞋子有鞋帶，她就將沒(méi)系的用它那雙巧手系上一個(gè)蝴蝶結......

　　可現在就不大相同了，上床后雖然也會(huì )將眼睛往床下的鞋子上掃描一下，但不會(huì )再去擺放它們。鞋子一個(gè)鞋尾挨床，一個(gè)鞋頭挨的床，一個(gè)在床旁，一個(gè)在床尾。

　　媽媽也常用這個(gè)例子說(shuō)我：“你這孩子咋越變越懶了呀？”“是，我變懶了，行了吧！”其實(shí)，現在的我也在慢慢的嘗試將這種儀式感繼續融入進(jìn)我的生活。

　　《小王子》中說(shuō)過(guò):“儀式感，就是使某一天與其它日子不同，使某時(shí)刻與其它時(shí)刻不同�！�

　　我現在就要恢復我這個(gè)有儀式感的生活，做一個(gè)做事調理、愛(ài)干凈的小女孩。

儀式作文500字 篇4

　　今天，我和全班同學(xué)一起去了新密的一個(gè)擴展訓練營(yíng)去上綜合實(shí)踐活動(dòng)課。

　　一進(jìn)去，我就看見(jiàn)了許多高低不平的綠色高樓，有友善樓、敬業(yè)樓、勤勉樓……，看得我目不暇接。這時(shí)，帶領(lǐng)我們的教官拿來(lái)了許多一模一樣的床單、迷彩服、被罩。并命令我們現在就回自己的宿舍里面換迷彩服。

　　換完迷彩服，教官就領(lǐng)我們到了一個(gè)屋頂上有許多五角星的大廳去參加開(kāi)營(yíng)儀式，并讓我站到這個(gè)大廳的左下角。我們剛站好，講臺上的一個(gè)拿話(huà)筒的教官就說(shuō)話(huà)了。他先是整了整紀律，見(jiàn)我們逐漸安靜下來(lái)了，就和顏悅色的開(kāi)始給我們講解開(kāi)營(yíng)儀式的許許多多注意事項，如：開(kāi)營(yíng)儀式一共要來(lái)四位領(lǐng)導，每當教官介紹完這個(gè)領(lǐng)導之后同學(xué)們就要鼓掌，一共要鼓掌三秒鐘，一共要鼓九下，就等于一秒鐘要鼓掌三下。每當這個(gè)老師發(fā)完發(fā)言完畢說(shuō)謝謝大家的時(shí)候，同學(xué)們也要鼓掌，而且還是三秒鐘鼓九下，一秒鐘鼓三下。之后教官就宣布：開(kāi)營(yíng)儀式到此結束。同學(xué)們就要開(kāi)始做隊旗，隊旗上還要寫(xiě)隊名和口號，我們班的隊伍經(jīng)過(guò)推選后一致選擇了向日葵中隊，而我們的口號是：左腳清華，右腳北大；清華北大，統統拿下。之后就真正開(kāi)始開(kāi)營(yíng)儀式了，首先請四位領(lǐng)導入場(chǎng)，之后一個(gè)接一個(gè)的說(shuō)發(fā)言臺詞，做完后教官宣布：開(kāi)營(yíng)儀式到此結束。同學(xué)們就開(kāi)始按照先前討論的隊名和口號一塊做隊旗。不一會(huì )兒，隊旗就做好了，黃色的國旗迎風(fēng)飄揚，漂亮極了。

　　之后教官又給我們講了一遍怎樣鋪床單怎樣套被罩。開(kāi)營(yíng)儀式算是到此結束了。

儀式作文500字 篇5

　　今天下午，我早早地來(lái)到圓夢(mèng)工坊參加“結營(yíng)儀式”。上課時(shí)，老師給我們講了活動(dòng)的要求，然后我們這支隊伍浩浩蕩蕩地向“榕江一品風(fēng)情街”出發(fā)。

　　這次活動(dòng)主要是自己動(dòng)手制作披薩。我們到了餐廳，各人選了一個(gè)座位，不一會(huì )兒，服務(wù)員便端來(lái)兩張大餅和兩盤(pán)做披薩用的食材。我和瑛琦、思儀和思儀的表妹合作制作一個(gè)披薩。店里的服務(wù)員姐姐在旁邊先給我們示范了一下，然后再讓我們動(dòng)手做。按照姐姐的示范，我們四個(gè)人輪流將沙拉抹在一張面餅上。抹完之后再鋪上一層黃色的東西，我疑惑的問(wèn)：“這是什么呢？”姐姐笑瞇瞇的說(shuō)：“這是芝士，加上這個(gè)，披薩才可以拉出絲�！苯酉聛�(lái)，在鋪好的芝士上，再鋪上我們喜歡的蔬菜和肉絲，交給姐姐拿進(jìn)廚房烘烤，這樣美味的披薩就大功告成了。滿(mǎn)懷期待的把我們做好的半成品交給姐姐后，我們就一起在座位上等待美食上桌啦。

　　等待的過(guò)程中，大家一邊品嘗著(zhù)好吃的炸雞和薯條，一邊熱熱鬧鬧地嬉戲玩耍，每個(gè)人地臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，“萬(wàn)眾期待”的披薩終于端上桌啦。我迫不及待的拿起自己親手制作的披薩，大大的咬了一口，真好吃呀。酥脆的餅皮，甜甜的水果，我們盡情的沉醉在自己美味的勞動(dòng)成果中，仿佛口里心上都是滿(mǎn)滿(mǎn)的香甜……

　　晚上七點(diǎn)多，大家在歡笑中結束了這次別開(kāi)生面的結營(yíng)儀式。其實(shí)，在圓夢(mèng)工坊學(xué)習的這段時(shí)間，我不僅提高了習作能力，還結識了很多好朋友，可如今我們要在結營(yíng)儀式說(shuō)再見(jiàn)，我還真舍不得，但不管怎樣，這段美好的記憶將在我心中永存。

儀式作文500字 篇6

　　今天是一個(gè)十分特別的日子，因為東北師范大學(xué)南湖實(shí)驗學(xué)校女子排球夢(mèng)之隊預備隊員和老隊員要相會(huì )了。我們在報告廳舉行了隆重的“排球夢(mèng)之隊”退隊儀式。

　　我懷著(zhù)高興的心情，又蹦又跳地跑到了報告廳。剛找到位子坐下后，就看見(jiàn)張校長(cháng)和劉校長(cháng)笑盈盈地走了進(jìn)來(lái)，心想：“就一個(gè)小小的退隊儀式，連校長(cháng)都要來(lái)呀！”

　　女排教練宋老師大聲宣布：“退隊儀式正式開(kāi)始！”我們先觀(guān)看了一段充滿(mǎn)美好回憶的視頻。在視頻里，我看到了排球夢(mèng)之隊的姐姐們不怕苦，不怕累，日復一日堅持訓練。最后，在激烈的南湖區排球賽場(chǎng)上獲得第一的好成績(jì)。那一刻，我深深地感受到了東師女排的強大，作為預備隊員我也充滿(mǎn)了自豪！

　　看完視頻之后，老隊員們陸續把自己的名字簽在一個(gè)新到發(fā)亮的排球上。然后在一張大大的紙上寫(xiě)下想對預備隊員說(shuō)的話(huà)，上面寫(xiě)著(zhù)：加油！比賽要拿第一哦！東師女排就靠你們了！我情不自禁地流下了淚水，感動(dòng)極了！

　　“咔嚓”，我們站在一起拍照留作紀念，這一張照片珍藏了多少美好的回憶呀！只聽(tīng)宋老師說(shuō)：“退隊儀式到此結束！”隊員們紛紛走出會(huì )議室，我也戀戀不舍地離開(kāi)了報告廳。

　　東師女排，中國女排，一個(gè)個(gè)拼搏的畫(huà)面不停地在我腦海里回蕩，我思考著(zhù)什么是“女排精神”——想著(zhù)，想著(zhù)，我不由地自豪起來(lái)，我是東北師范大學(xué)南湖實(shí)驗學(xué)�！芭徘驂�(mèng)之隊”的隊員！

儀式作文500字 篇7

　　“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……”這陣嘹亮的歌聲來(lái)自哪里呢？哦，原來(lái)這陣歌聲來(lái)自軍訓結營(yíng)儀式的拉歌項目�，F在，讓我們一起回憶一下結營(yíng)儀式吧。

　　一是排練。

　　在結營(yíng)儀式之前，總會(huì )有個(gè)排練的。就像開(kāi)營(yíng)儀式之前也有一個(gè)排練一樣。第三天下午，當時(shí)我們正在和教官吹牛，突然，喇叭里說(shuō)讓所有的教官、學(xué)生到操場(chǎng)集合，說(shuō)是要進(jìn)行結營(yíng)儀式的排練。到了操場(chǎng)上之后，我們發(fā)現主席臺上的教官變了，那個(gè)新上去的教官非常的兇。因為雖然排練的內容十分簡(jiǎn)單，但是他的要求非常的嚴，只要誰(shuí)亂動(dòng)一下，他就會(huì )立刻將你的名字記在他的一個(gè)本子上，排練結束之后告訴你的班主任，讓班主任來(lái)懲罰你。

　　二是結營(yíng)儀式。

　　真正的結營(yíng)儀式還是會(huì )到的，你無(wú)法逃避。首先是首長(cháng)、校領(lǐng)導入座，代表發(fā)言。隨后是走正步，走完后首長(cháng)、校領(lǐng)導下臺視察，說(shuō)：“同學(xué)們好！”“首長(cháng)好！”“同學(xué)們辛苦了！”“為人民服務(wù)！”之后就是文章開(kāi)頭提到的拉歌，拉歌將一、二連（班）合為一營(yíng)，將三、四、五連合為二營(yíng)，之后一營(yíng)讓二營(yíng)唱歌，二營(yíng)反正是不會(huì )唱的。最后是以“最高坐姿？”“抬頭挺胸！”結束的。不過(guò)呢，在這個(gè)項目快結束時(shí)，我們一營(yíng)二營(yíng)一起合唱了一首《團結就是力量》。之后是表演稍息、立正、左右轉……結束之后校領(lǐng)導發(fā)言，之后才是真正意義上的結束。

　　無(wú)論這幾天軍訓生活如何，但是最后我們都很高興，因為我們之后吃到了我們自己親手包的餃子。而在臨走前，我們班的一部分人竟然想讓教官到我們的學(xué)校做我們的體育老師，還有人想問(wèn)教官要QQ號加教官的好為好友……

儀式作文500字 篇8

　　清早，太陽(yáng)公公還未起床，天地間還彌漫著(zhù)一層薄薄的霧氣，我就來(lái)到了南湖公園，準備第二批新華小記者的宣誓儀式。清晨的南湖公園安靜極了，像個(gè)貪睡的孩子，做著(zhù)一個(gè)未醒的夢(mèng)。

　　今天是第二批新華小記者的宣誓儀式，我作為第一批新華小記者代表，來(lái)參加了儀式。

　　看！他們來(lái)了，他們邁著(zhù)輕松的步伐，懷著(zhù)愉快的心情。他們一個(gè)個(gè)熱情洋溢，對宣誓儀式充滿(mǎn)了好奇。

　　金燦燦的陽(yáng)光，嘩啦啦地瀉下，灑滿(mǎn)大地，像一汪金水。頓時(shí)世界也變得金光閃閃，體現出無(wú)限的活力。

　　“這是你的會(huì )員證，記得到那邊領(lǐng)衣服哦�！蔽覀兊膬x式也隨之開(kāi)始了。儀式有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。最后，便是這次儀式的重頭戲——采訪(fǎng)體驗。

　　我們分為三組，分別去不同的地方做調查，我們一組是去南湖小區。烈日下的南湖小區顯得很空曠，連個(gè)人影都沒(méi)有。走了許久，終于前面出現了一個(gè)叔叔�？墒�，都沒(méi)有一個(gè)小記者敢主動(dòng)上前去采訪(fǎng)，大家都很膽怯。在我的鼓勵下，終于有人站出來(lái)采訪(fǎng)了。緊接著(zhù)，又有幾位小記者進(jìn)行提問(wèn)。勉強完成了這次的任務(wù)。

　　雖然他們完成了這次采訪(fǎng)，可膽子還是不夠大。面部表情有點(diǎn)僵硬，應該是帶著(zhù)微笑，可是他們只顧著(zhù)提問(wèn)啦。采訪(fǎng)前，沒(méi)有人先打招呼，采訪(fǎng)后，也沒(méi)有人道謝。

　　我希望第二批新華小記者能多參與各種活動(dòng)，不斷的去探索，去發(fā)現。在這個(gè)過(guò)程中不斷磨練自己，成為一名優(yōu)秀的小記者。

　　加油！我們與你們并肩同行！

儀式作文500字 篇9

　　跨年過(guò)去好幾天了，朋友圈內，在大公司上班的朋友們都陸陸續續曬出了參加年會(huì )的照片。

　　有小打小鬧的簡(jiǎn)單聚餐，也有非常隆重的大型晚會(huì )，總之年味的儀式感挺強的。

　　不過(guò)，對于有大型晚會(huì )的年會(huì )聚餐，還是覺(jué)得有點(diǎn)小小的羨慕。

　　很多有才藝的朋友，工作后，漸漸地就很少再去拾起這樣的愛(ài)好，可正是因為有這樣的年會(huì )給他們提供了表演的機會(huì )。

　　荒廢的吉他，熱愛(ài)的舞蹈，還有那主持的熱情，以及一展歌喉的期盼，都可以趁這樣的契機得到滿(mǎn)足。

　　有朋友說(shuō)，當他重新站在舞臺上唱起了曾經(jīng)摯愛(ài)的歌曲，聽(tīng)到臺下眾人的起哄與掌聲，那感覺(jué)真的好像回到了當初學(xué)校舉辦的晚會(huì )有；也有朋友說(shuō)，當她開(kāi)始在聚光燈下跳起了熱舞，同事們都對她另眼相看，畢竟一個(gè)原來(lái)乖巧沉默的靈魂，在動(dòng)感音樂(lè )中熱情奔放，的確很是感染人的情緒，同時(shí)讓別人看到了自己不一樣的一面......

　　我們平時(shí)沒(méi)有這樣的機會(huì )在自己的生活中搭一舞臺，然后熱歌一曲，即使有，沒(méi)有特定的儀式感，也只會(huì )讓人覺(jué)得可笑又瘋狂。想想，這真的也是一次不錯的展示機會(huì )。

　　當然，如果沒(méi)有這樣的大型年會(huì )，那給自己的生活中增添一點(diǎn)小小的儀式感也行呀。

　　不需要很隆重，但有那一份尊重的心，就也是一種滿(mǎn)足吧。

儀式作文500字 篇10

　　天蒙蒙亮，我就起來(lái)了，這是為什么呢？原來(lái)是今天要舉行“漣源一小揭牌儀式”呢！走進(jìn)校園，校園里到處彩旗飄飄，又紅又大的氣球在隨風(fēng)搖擺，人們臉上露出喜氣洋洋的笑容。就連小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的，好像是在為今天的儀式而歌唱呢！

　　好不容易熬到9點(diǎn)30分，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情在老師的帶領(lǐng)下邁著(zhù)整齊的步伐來(lái)到了中操場(chǎng)。操場(chǎng)上人山人海，熙熙攘攘的景象�！巴瑢W(xué)們下面請安靜下來(lái)。進(jìn)行儀式的第一項——拉歌�！敝x老師那悅耳的聲音剛落，低年級的同學(xué)便大聲喊道：“六年級來(lái)一個(gè)，來(lái)一個(gè)六年級……”我們聽(tīng)了便歡快的唱起了七色光：“太陽(yáng)，太陽(yáng)給我們帶來(lái)……”一曲終了臺下響起了雷鳴般的掌聲。二弟年級的小朋友們也不甘示弱，也唱起了自己最為拿手的歌。

　　緊接著(zhù)，進(jìn)行了第二項，第三項……而最讓我深受教育的莫歸于藍天辦事處謝永忠叔叔說(shuō)的話(huà)：“我真誠的希望漣源一小全體師生，勤奮，拼搏，創(chuàng )新的優(yōu)美傳統……”聽(tīng)了謝永忠叔叔的話(huà)我心潮澎湃，決心好好讀書(shū)，為國家爭光。

　　要說(shuō)最為精彩的莫過(guò)于第八項儀式——揭牌了。只看兩位學(xué)生抬著(zhù)牌子大步流星的走上臺。劉建濤叔叔慢慢扯掉布，剎那間煙火四射像含苞欲放的蓮花，又像天上的星星眨呀眨的，更像害羞的少女。漂亮極了！

　　今天真是難忘的一天！

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