給我作文500字合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的給我作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給我作文500字 篇1
送給只相處了六天，卻讓我難以忘懷的教官。 ——題記
第一次見(jiàn)面，是在軍訓開(kāi)幕式上，你們以整齊的步伐，響亮的口號給我們做了隊列演示。 開(kāi)幕式結束后，你被分配到了我們班，成為了我們班的教官。個(gè)頭不高的你，黑黑的，瘦瘦的，卻給人一種“站如松”的感覺(jué)，我知道那是軍人的氣勢。 訓練的第一個(gè)內容便是站軍姿，這本不算困難，可當太陽(yáng)熱不可擋的時(shí)候，卻讓我們汗如雨下。許多同學(xué)在隊列中忍不住擦擦汗，抓抓癢，搞一搞小動(dòng)作，每當這種時(shí)候，你就會(huì )發(fā)出斥責的聲音，問(wèn)我們?yōu)槭裁床淮驁蟾�，總喜歡動(dòng)，剛開(kāi)始軍訓難道就堅持不住了嗎？這時(shí)瘦小的你給人一種威嚴的感覺(jué)，我知道那是軍人的氣息。 第六日的上午，也是最后一次軍訓，我們即將進(jìn)行會(huì )操。在上場(chǎng)前，你用嚴肅的語(yǔ)氣跟我們講：“五天的訓練，你們的汗水浸濕了一套又一套的校服，一會(huì )兒主席臺將成為驗收你們成果的舞臺，我相信你們可以做好�！睗M(mǎn)懷信心的，我們完成了會(huì )操，同學(xué)們都很開(kāi)心，因為我們沒(méi)有留下遺憾。
下午，我們徒步來(lái)到了軍營(yíng)，遠遠地便看到了你站在門(mén)口，下午的你看著(zhù)輕松了許多，或許是因為我們來(lái)到了你的家吧!走在美麗、整潔的軍營(yíng)里，我對一切充滿(mǎn)了好奇，餐廳、宿舍、菜園、倉庫我們一起走過(guò)。我看到了生機盎然的菜園，整潔的宿舍，美麗的餐廳，還有現代化的武器。最后，我們在足球場(chǎng)上休整，一起合照，然后告別。走在回校的路上，我心情沉重，對你充滿(mǎn)了不舍，不知何時(shí)才能再見(jiàn)。
時(shí)光如絲綢在手掌輕盈滑下，六日，留下一絲悵然，一絲懷念，一絲不舍。
給我作文500字 篇2
請給我一扇門(mén)，因為我真的很需要它。
時(shí)間如流水，一去不復返。轉眼間，我已是一位中學(xué)生了，可我的內心并不覺(jué)得快樂(lè )，而是后悔和悲傷。自從上了初中以后，我已經(jīng)不再是從前的那個(gè)我了，也不在生活在那五彩繽紛的世界里，我的內心滿(mǎn)是空曠的荒漠，尋不到半點(diǎn)綠洲。我在中學(xué)時(shí)代這片大森林里迷失了前進(jìn)的方向，再也出不去了，只能在那荒無(wú)人煙的地方徘徊著(zhù)。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的座位上，教室里很快安靜了下來(lái)，接著(zhù)，數學(xué)老師拿著(zhù)上周考完的試卷走上了講臺。他今天的臉色很難看，就像一頭發(fā)怒的豹子。過(guò)了一會(huì )兒，數學(xué)老師拿起了手上的棍子，在講桌上使勁的敲了一下，說(shuō)：“今天，沒(méi)有及格的同學(xué)差一分打一個(gè)手板�！蔽业男睦镱D時(shí)嚇了一大跳。老師在講臺上念起同學(xué)們的分數來(lái)，王術(shù)蘭，54分……老師每念一個(gè)同學(xué)的分數，我的心就跳得更快，我的腦子里一片空白，神經(jīng)在那一刻繃得緊緊的�！安芎恪崩蠋煷舐暷盍艘槐槲业拿�，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，老師更加有氣了，走到我的面前，又大聲的吼了一遍我的名字，我立刻反應了過(guò)來(lái)，望著(zhù)老師連忙說(shuō)：“到�！崩蠋熡脙磹旱难凵穸⒅�(zhù)我，讓覺(jué)得呼吸不暢�！�43分”老師大聲念到，我聽(tīng)了剛才的話(huà)，身上打了個(gè)寒顫。老師那天把我好好的訓了一頓，就是那一頓，讓我在人生的道路上更加自卑。
從那以后，我就對數學(xué)喪失了信心，每到上數學(xué)課，我就在那時(shí)擺“架子”，一句話(huà)也沒(méi)有聽(tīng)。但是我并不是因為生老師的氣，而是生自己的氣。我現在的成績(jì)已經(jīng)拿不出手了，我現在多么希望有人能幫助我。理解我，在那片荒無(wú)人煙的森林里給我一扇門(mén)，讓我將那份自信關(guān)在門(mén)內。
請給我一扇門(mén)吧！因為我需要它。
給我作文500字 篇3
風(fēng)清云淡，一縷清風(fēng)微拂過(guò)，捎走了這世間獨有的悶躁，等待已久的小茉莉花也終于張開(kāi)了潔白的花瓣，香氣在風(fēng)中繾綣著(zhù)，也是這縷清風(fēng)帶來(lái)的。
隨著(zhù)太陽(yáng)每天升起又落下，日子也漸漸流逝，又不覺(jué)臨近考試，整個(gè)教室都充斥著(zhù)不同程度的緊張感。
一個(gè)個(gè)微低著(zhù)的頭甚至伏在桌子上的身軀，都無(wú)不散發(fā)著(zhù)乏累和憂(yōu)慮，我的心情也更是這樣。
“抓緊時(shí)間背副科，馬上考試啦！”教師的一句句督促更顯得緊迫了。
突如其來(lái)的考試讓每個(gè)人都苦惱，桌子上壘著(zhù)一本本書(shū)，我不得不深吸一口氣。
放學(xué)鈴響了，也顯不出我的喜悅，回家后仍有一大堆的書(shū)要背，我拖著(zhù)滿(mǎn)身疲憊，回到了家中。
考試的壓力也讓我沒(méi)了食欲，單單夾了幾口又回到我的小屋中。
拖著(zhù)滿(mǎn)載知識的書(shū)包，倒出來(lái)的一本一本書(shū)，我的呼吸開(kāi)始急促起來(lái)，心中仿佛是貓爪子在不停地撓，又像是一塊巨石堵在了心口，早晚反正都得背，我頂著(zhù)些許抓狂感翻開(kāi)了那滿(mǎn)載抱怨的書(shū)，盡管努力壓抑著(zhù)情緒，卻仍被莫名的壓力嚇倒，也不知它們從何而來(lái)，怎樣才能離開(kāi)。
打開(kāi)窗，一縷清冽的風(fēng)踉蹌著(zhù)進(jìn)來(lái)，我從未覺(jué)得風(fēng)能如此得美好，好像捎走了一些焦躁，這時(shí)，媽媽也進(jìn)來(lái)了，她懂我的心思，“咋了，心里又難受了吧？你老是這樣，先別想了，有媽陪你呢，看這風(fēng)，吹著(zhù)多舒服啊�！�
吹著(zhù)這清冽的風(fēng)，它也吹過(guò)了我的心田里那關(guān)于寧靜的`花，散著(zhù)淡淡寧靜的香。
原來(lái)，只要一縷清風(fēng)就好，它能捎走我那些許壓力和焦躁，吹開(kāi)心底那朵寧靜之花。
給我作文500字 篇4
鳥(niǎo)兒耳語(yǔ)：“在紛飛的季節里，天空讓我自由地翱翔，給我快樂(lè )的享受”。魚(yú)兒淺唱：“在似水年華里，大海讓我自在地嬉戲，給我快樂(lè )的享受�！蔽页嘧懵皆跁�(shū)海中，讓海濤激起水花。享受書(shū)給我的快樂(lè )享受。
陶潛不甘與污濁的世俗同流合污，隱居山林。陶潛生平只有三大志趣，惟獨只愛(ài)菊花。菊不愿與百花爭艷，在萬(wàn)花凋零的時(shí)候綻放屬于自己的光芒。這恰恰與陶潛有著(zhù)共同的性格。
一位老翁手擺一蒲葵扇，坐在用大石頭砌成的椅子上，一手舉著(zhù)一杯酒。身旁是大片大片的菊叢不時(shí)有蝴蝶在上面嬉戲，似乎在分享他是快樂(lè )。夕陽(yáng)已然沉睡了半邊臉，天邊的云朵被渲染的火紅火紅。他對著(zhù)菊叢吟出千古不朽的詩(shī)歌“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”好一派恬靜舒適的景象��！
只要做自己喜歡做的事情，心情也是如此喜悅。
輕輕拾起一只紫色的海貝殼，聆聽(tīng)它的訴說(shuō)。
只因你少女氣盛，不愿討好畫(huà)師，嬌艷的你而后卻落的朱砂一點(diǎn)沒(méi)人痣的下場(chǎng)。終日困在宮中滿(mǎn)腹才情不得見(jiàn)日。
獨倚青梅，手扶琵琶的你將以怎樣的悵然虛度晨昏，宛若梨花帶雨的你將以怎樣的愁緒佑泣兩案。終于你不在等候，你身著(zhù)火紅嫁衣，玉指緩緩推開(kāi)邊塞之門(mén)。消逝于茫茫大漠之中。雁過(guò)留聲天地間竟傳來(lái)你淚打琵琶的聲音。
昭君，你為了國家社稷著(zhù)想，寧愿犧牲自己。我為你而自豪！
在無(wú)涯是書(shū)海中漫步，細細聆聽(tīng)海貝殼的聲音，它們在淺唱又在低吟。
聆聽(tīng)它們的心聲快樂(lè )無(wú)窮，享受亦無(wú)窮！
給我作文500字 篇5
昨夜的雨好大，我爬在窗臺上，看雨浸潤整座城市。弦子，你現在是否也一樣正在透過(guò)窗子看向遠方。這個(gè)暑假過(guò)的似快又似慢。我在姥姥家玩的很開(kāi)心。我很喜歡看姥家院子里的鵝在溫暖的陽(yáng)光下反芻，這時(shí)在總會(huì )想，它們真好啊，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我也想這樣。雨下了一夜便停了，第二天早晨的陽(yáng)關(guān)很刺眼。我的幾個(gè)好朋友找我玩，我們赤著(zhù)腳在大大的水坑里走著(zhù)，偶爾會(huì )惡作劇的向對方潑水，有時(shí)也會(huì )被姥姥看見(jiàn)，她總會(huì )叫住我，我會(huì )假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續向前走。而且越走越快。這讓我回想起了餓們小時(shí)候踩枯樹(shù)葉的情景，發(fā)出啪啪的聲響。有時(shí)會(huì )突然起大風(fēng)把樹(shù)葉轉成圈，這時(shí)我們就會(huì )大喊；
是龍卷風(fēng)誒然后跑進(jìn)去，仿佛自己是到凡間游歷的仙人，踏著(zhù)龍卷風(fēng)而來(lái)。我想你一定還記得吧。你一直喜歡看圣斗士星矢之冥王神話(huà)，你也讓我看，可我不愛(ài)看，但在你的軟磨硬泡之下也只好妥協(xié)，后來(lái)我好像也被你感染了，喜歡看冥王神話(huà)。我想我就是里面的天馬，你就是亞倫，盡管亞倫后來(lái)變成了冥王，但我知道亞倫還是亞倫。時(shí)光的盡頭，仿佛有兩個(gè)孩子快樂(lè )的牽著(zhù)手奔跑在曠闊無(wú)垠的草地上，好像米伽和小優(yōu)，但那影子總是很模糊，影影綽綽的讓人怎么看也看不清，于是我就很害怕。所以我想造一座烏托邦，然后我們住在里面，該多好。每當這時(shí)，你總會(huì )說(shuō)那是不可能的啊，但我還是要說(shuō)，因為我知道你也希望，不然怎么會(huì )每次在我說(shuō)時(shí)露出傻傻而又向往的表情。我們也曾有過(guò)豪情壯志，做個(gè)古人，著(zhù)長(cháng)衫，習文弄墨，隱居避世。每當你把寫(xiě)好的詩(shī)拿來(lái)給我看時(shí)，臉上露出得意的表情，好像整個(gè)天下都是你的，那表情真想讓人好好把你揍一頓。今晚的星星很亮，抬頭看時(shí)，仿佛穿梭在星海之中。弦子，再到什么時(shí)候，我們才能一起共道桑麻長(cháng)……
給我作文500字 篇6
奶奶曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)，爺爺在我爸爸3歲那年的時(shí)候就因為得了白血病死了。所以，如果上帝能給我一次可以和某人相見(jiàn)的機會(huì )，我一定要和我那個(gè)從未謀面的爺爺相見(jiàn)。
如果我能與爺爺相見(jiàn)，我要讓他看一看奶奶辛苦拉扯大的爸爸和兩個(gè)姑媽的樣子，以及他們的光輝業(yè)績(jì)。一個(gè)是排水工程師，一個(gè)是小學(xué)老師，另一個(gè)是中學(xué)教師。她們都事業(yè)有成，家庭美滿(mǎn)。
如果我能和爺爺相見(jiàn)，我一定會(huì )把所有的親戚都叫過(guò)來(lái)慶祝慶祝，讓那些和我一樣沒(méi)見(jiàn)過(guò)他的人，看看我的爺爺。他才過(guò)了人生的三分之一，還有很多都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，體驗過(guò)。我們要讓他感受大家庭的熱鬧，感受濃濃的親情與愛(ài)。我還要給爺爺一些補償，使他變得高興起來(lái)。
如果我能和爺爺相見(jiàn)，我就會(huì )獻獻孝心。因為一旦這次相見(jiàn)的機會(huì )用完了，后悔也來(lái)不及了。我要為爺爺沏茶，給爺爺過(guò)節，燒飯給爺爺吃，送給爺爺許許多多美好的祝�！�
如果我能和爺爺相見(jiàn)，我一定要好好與他談?wù)�。我要讓爺爺給我講述他以前的生活故事，那時(shí)候的房屋、食物、集市、學(xué)校等等。最重要的是，我還要聽(tīng)一聽(tīng)六十年代的那場(chǎng)大饑荒。當然，我也會(huì )講講現在科技發(fā)展迅速的城市有哪些高科技，有什么樣的智能機器人，以及各種各樣提高人們生活水平的電器和工具。每個(gè)人都想要快樂(lè )，所以我還會(huì )陪在爺爺身邊，我們要去公園欣賞池塘和花草，去體育館鍛煉，去圖書(shū)館閱讀大量的書(shū)籍；去看看現在的學(xué)校；去山上、湖泊、海洋、草原等各具特色的地方旅游……
如果我能和爺爺相見(jiàn)，我一定會(huì )珍惜、把握好這次機會(huì )，無(wú)論是現實(shí)，還是夢(mèng)境，我都要和爺爺過(guò)一段好時(shí)光，給爺爺留下幸福的回憶……
【給我作文500字合集六篇】相關(guān)文章：
給我的啟示作文合集15篇12-18
給我的啟示作文(合集15篇)11-04
生活給我智慧作文(合集15篇)01-02
給我勇氣作文12-23
給我自信作文06-14
學(xué)校給我的快樂(lè )作文(合集6篇)12-23
書(shū)給我的啟示作文合集9篇12-20
自然給我的啟示作文(合集15篇)11-22
名言給我的啟示作文合集15篇11-14
生活給我的啟示作文(合集15篇)11-13