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小學(xué)生春風(fēng)作文500字（通用50篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生春風(fēng)作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生春風(fēng)作文 1
春風(fēng)你來(lái)了，你帶著(zhù)醉人的暖風(fēng)，帶著(zhù)沁人的濕潤，帶著(zhù)勃勃的生機來(lái)了！
春風(fēng)，你一來(lái)就吹綠了江南的大地，吹綠了小草，吹開(kāi)了含苞待放的花骨朵，吹化了塞北的雪，吹笑了玉門(mén)關(guān)外人們的心。
二月春風(fēng)似剪刀”。不對，你不像剪刀，你像輕輕的裘衣，默默地驅趕著(zhù)凜冽的寒風(fēng)；你像姑娘銀鈴般的歌聲，深情地喚醒了沉睡的大地；你像母親的手，溫柔地輕撫著(zhù)孩子們紅彤彤的臉龐。
春風(fēng)吹紅了桃花，像一片片絢麗的朝霞，又像是姑娘羞紅的臉龐。春風(fēng)吹綠了楊柳，一棵，兩棵凝成一片，像一縷縷淡淡的'煙云，又像是姑娘那飄逸的裙帶。春風(fēng)吹綠了大地，碧綠的芳草一直鋪到天邊，仿佛是給大地鋪上了一層綠毯，那些星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒，不正是綠毯上面的點(diǎn)綴嗎？
春天是一個(gè)生命力旺盛的季節。春風(fēng)在你的懷抱中一天一天地長(cháng)大了，成熟了。然而，你又到哪兒去了呢？為什么在仙桃成熟的炎熱的夏天，稻谷飄香的豐收的秋天，竟捕捉不到你的一丁點(diǎn)兒蹤影？
不，無(wú)論是炎熱的夏天，還是豐收的凉秋，到處都有你留下的蹤跡，到處都有你孕育的成果。是啊，沒(méi)有你春風(fēng)的孕育，哪有醉人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，哪有枝頭的碩果累累。
春風(fēng)，你來(lái)了。你帶著(zhù)醉人的暖風(fēng)，帶著(zhù)沁人的濕潤，帶著(zhù)勃勃的生機來(lái)了！
小學(xué)生春風(fēng)作文 2
這幾天，外面一直刮著(zhù)春風(fēng)。
早晨，在被窩里就可以聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲，那聲音，好像在叫人們趕快起床。上學(xué)的時(shí)候只間街上人們穿著(zhù)厚厚的衣服，還有的把冬天的服裝也給穿上了。這還不算可笑，還有更有趣的呢！我看見(jiàn)一個(gè)人戴著(zhù)帽子騎自行車(chē)。由于自行車(chē)騎得太快了，再加上春風(fēng)本來(lái)就吹得猛，不一會(huì )兒，他的帽子就被春風(fēng)刮得掉在地上，那個(gè)人立刻停下車(chē)子。急忙去追帽子，可帽子好像和他捉迷藏似的.，追過(guò)來(lái)追過(guò)去，怎么也逮不到帽子，弄得許多過(guò)路人哈哈大笑。
人們大步流星地走在路上，向遠望去，只見(jiàn)遠處的大樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，呼呼地嚎叫著(zhù)，好像正在唱歌跳舞；向近看，隔壁幼兒園樓頂的彩旗隨風(fēng)飄蕩，小紙片四處飛揚。到了教室后，上課還不到一會(huì )兒，教室的門(mén)就被風(fēng)“呼呼”吹開(kāi)了，無(wú)奈，老師只好拿板凳把門(mén)抵上。抬頭向窗戶(hù)外一看，只見(jiàn)校門(mén)口看大門(mén)的老師家的門(mén)簾都飄起來(lái)了。
在回家的路上，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)黑色的東西在電線(xiàn)桿上飄來(lái)飄去，像蕩秋千一樣，原來(lái)大風(fēng)把垃圾堆上的塑料袋都吹到了上面。廣場(chǎng)上還有一個(gè)人在放風(fēng)箏，由于風(fēng)吹得太猛，他的風(fēng)箏忽而飛上，忽而飛下，失去了平穩，我當時(shí)真替他擔心線(xiàn)會(huì )斷。
春風(fēng)吹醒了沉睡的土地，吹綠了家鄉的山山水水，讓我們一起歡迎春天的到來(lái)吧！
小學(xué)生春風(fēng)作文 3
我是一陣風(fēng)，一陣春風(fēng)，一陣輕柔的春風(fēng)，一陣能帶來(lái)盎然生機的春風(fēng)。
我緩緩地從天空飛向樹(shù)頂，輕快地跳著(zhù)優(yōu)雅的舞蹈。卷起幾片嫩綠的新葉，轉了一個(gè)圈，在半空中劃出一道蜿蜒的弧線(xiàn)。時(shí)而柔和又緩慢，時(shí)而輕快又歡樂(lè )，時(shí)而挑逗著(zhù)百花叢中群群翩躚的蝴蝶。
我又揮揮衣袖，與如花似雪的云朵打招呼，卻不曾想到，幾片調皮又淘氣的花瓣，趁我不注意，悄然合攏，旋轉著(zhù)，形成一朵完美無(wú)瑕的仙花，隨著(zhù)我揮動(dòng)的氣流，一鼓作氣，沖到我那飄逸的秀發(fā)上，緊緊貼住，好像是想要給我當裝飾品似的。
這時(shí)，不知哪兒出乎意料地騰空射過(guò)來(lái)一根短了半截的花藤，被花瓣使勁伸出的`花蕊粘住了。調皮的花兒像是故意要抓住花藤不放似的。我無(wú)奈地笑了笑，任由他們胡鬧。
忽而又感到有些乏了，我跳著(zhù)飛向一大片山茶花田，微笑著(zhù)借了幾片花瓣，“百花叢中過(guò)，片葉不沾身”。兩旁的幾棵稀疏的樹(shù)，輕輕吟唱著(zhù)。
我努了努嘴，他們的注意力立刻被分散了，我偷笑著(zhù)跑開(kāi)了，逃到了桃花夾岸的溪水邊，水質(zhì)清澈，我卷起水波，呷了幾口。
我又感到有些疲倦，便又飄回了湛藍的天空中，悠閑地在云朵床上自由自在地蹦來(lái)蹦去，累了倦了，便安恬入夢(mèng)了。
我是一陣春風(fēng)，輕柔又自在的春風(fēng)。
小學(xué)生春風(fēng)作文 4
在我的家鄉信宜市有一個(gè)美麗的公園——沁園。這個(gè)公園的景色既迷人，又美麗。
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇。這個(gè)花壇種了許多花，有大麗花、玫瑰、月季花、雞冠花……紅的、白的、黃的、粉紅的……一朵朵，一團團，真是五彩繽紛、千姿百態(tài)。
在花壇的后面，有一個(gè)巨大的噴水池。在這個(gè)噴水池的中間，有一匹海馬和一個(gè)美人魚(yú)雕像，它們是用水泥砌成的，做得像真的一樣。美人魚(yú)坐在海馬的.上面，它從嘴里噴出美麗的水花，水花噴在空中，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，像一串串珍珠灑落下來(lái)似的。
在噴水池的旁邊，有一座小橋，把噴水池兩岸連起來(lái)，供游人走過(guò)去。這座小橋是用水泥砌成的。走在小橋中，可以欣賞美人魚(yú)噴水，也可以欣賞池中紅的、白的、黑的小金魚(yú)。只見(jiàn)它們時(shí)而浮出水面，時(shí)而沉入水底，時(shí)而一絲不動(dòng)，時(shí)而追逐嬉戲……它們多么活潑頑皮��！
過(guò)了小橋，就可以來(lái)到林蔭道上。這條林蔭道的兩旁，種了許多茂盛的樹(shù)木，有榕樹(shù)、荔枝樹(shù)、柳樹(shù)……它們擋住了一部分的陽(yáng)光，人走在林蔭道上，很舒服。
在公園中既可以欣賞花草樹(shù)木，又可以呼吸新鮮空氣……
��！美麗的沁園，你像一顆明亮的珍珠，鑲嵌在家鄉的大地上，使家鄉顯得更加美麗，我非常喜歡你！
小學(xué)生春風(fēng)作文 5
假如我是春天，我首先會(huì )自豪，一年四季，春、夏、秋、冬，人們會(huì )用‘四季如春’這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容一個(gè)城市一年中會(huì )擁有一個(gè)晴朗的天空，溫暖的陽(yáng)光。多棒呀！
當我悄悄的飄到人們身邊時(shí)，臘梅凋謝了，天氣變暖了，柳樹(shù)發(fā)芽了，燕子歸來(lái)了，大地蘇醒了，披上我帶來(lái)的綠衣，心中有了三個(gè)詞語(yǔ)：大地回春，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇。
我輕輕的來(lái)了，解凍了冰雪，并帶來(lái)了只有春天才擁有的陽(yáng)光。陽(yáng)光和旬，少了秋天的寒冷，夏日的炙熱，嚴冬的刺骨。春天真是嫵媚動(dòng)人，如此多嬌！再抬望眼，湛藍的天空，飄浮著(zhù)幾朵白云，對了，腦子不停旋轉，又轉出兩個(gè)動(dòng)人的成語(yǔ)：春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。
春天是美麗的，再那都是楚楚動(dòng)人。鄉村田野的春色依然那么迷人，多了份鄉村的'淳樸。正如古人辛棄疾在詩(shī)詞中寫(xiě)到：“城中桃里愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花�！痹�(shī)詞充分表達了作者對春天的著(zhù)迷。
我是要走的，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我也會(huì )漸漸離去。不過(guò)，當我正值我“青春年華”是，花兒們都開(kāi)了，有高貴的牡丹、杜鵑，美麗的香水百合，沁人心脾的桃花，數不勝數，個(gè)個(gè)都漂得不得了，互相媲美。不正可以用“爭齊斗艷、萬(wàn)紫千紅”來(lái)形容嗎？
當我悄悄走是，人們也對我戀戀不舍，古人云：“春歸何處，寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住�！蔽乙哺袆�(dòng)不已……
這一生，我也去得無(wú)怨無(wú)悔，至少，我把我一生都奉獻給了人類(lèi)……
小學(xué)生春風(fēng)作文 6
春風(fēng)可以是很多東西。
而我這里的春風(fēng)指的就是我上小學(xué)五年級時(shí)的語(yǔ)文老師李老師。
李老師喜歡扎一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)的時(shí)候一晃一晃的，像一個(gè)小尾巴。
她還還有一雙小胖手”，但正是這樣一雙手，教給了我們無(wú)數的知識。當和她相處了一個(gè)星期后，我有了這樣一個(gè)想法：老師的手是不是握起來(lái)非常舒服呢？
自從有了這樣的想法后，我覺(jué)得這雙手愈發(fā)的可愛(ài)了。直到有一次，我真的牽到了那雙手。
那是一個(gè)下雨天……
“老師，老師，那邊有個(gè)人發(fā)燒了�！�
“快帶我過(guò)去�！�
老師走到我身邊急切地問(wèn)“你怎么樣了，需不需要給你家長(cháng)打電話(huà)？”說(shuō)著(zhù)，老師就拿出了手機。然后我把電話(huà)號碼告訴了她，可是另一邊的'電話(huà)卻是怎么也打不通。那個(gè)時(shí)候我急得都快哭了，老師也是急得團團轉�！凹热粵](méi)人接電話(huà)，那我就帶你去看病吧�！闭f(shuō)完，她就一手撐傘，一手牽著(zhù)我往學(xué)校外的藥鋪走。
那個(gè)時(shí)候我就很詫異，至于為什么，我也不知道，就是心里覺(jué)得不可思議。
老師的手握起來(lái)就像是在手里放了一團棉花一樣，軟綿綿的。
因為藥鋪離學(xué)校很近，所以牽著(zhù)我的那只手很快就松開(kāi)了。在她松開(kāi)手的那刻，我心里忽然有了別樣的感覺(jué)，卻是怎么也抓不住。
現在想起來(lái)，那不就是春風(fēng)嗎？雖然時(shí)間很短，但卻留下了一片綠。
小學(xué)生春風(fēng)作文 7
我相信大家在生活中都遇到過(guò)陌生人，如街頭的小販、值勤的警察叔叔、馬路邊的環(huán)保員……你也許不記得他們的面容，你也許偶然與他們擦肩而過(guò)。然而總會(huì )在某個(gè)特殊的時(shí)候，有位陌生人會(huì )給你留下深刻的印象，正如我印象中的一位老奶奶。
立冬后，天氣已經(jīng)變冷了，我在公交車(chē)站等車(chē)時(shí)，看見(jiàn)站牌旁有一位老奶奶。她大概70多歲，穿著(zhù)一件破舊的衣服，兩鬢和頭發(fā)是花白一片，滿(mǎn)臉滄桑，臉上沒(méi)有一點(diǎn)紅潤，古銅色的'臉上嵌著(zhù)一雙深陷的眼睛。她的背有點(diǎn)駝，坐在地上吆喝著(zhù)：“可憐可憐，給點(diǎn)錢(qián)吧！”碗里的錢(qián)很少，只有幾個(gè)鋼镚安靜地躺在碗底。寒風(fēng)肆意吹亂她的頭發(fā)，她充滿(mǎn)希冀的眼神望著(zhù)來(lái)往的行人，有誰(shuí)愿意投錢(qián)給她呢？
這時(shí)，有一位婦女走了過(guò)來(lái)，她一手抱著(zhù)孩子，一手在垃圾桶里吃力地翻撿垃圾，小孩子不停地哭。那位老奶奶看見(jiàn)小孩子在哭，以為小孩子很餓，顫顫巍巍地站了起來(lái)，把碗里的錢(qián)都給了那位婦女�！斑@些錢(qián)有點(diǎn)少，可是還可以給你的孩子買(mǎi)點(diǎn)食物�！崩夏棠梯p聲地說(shuō)。那位婦女抬起頭，連聲說(shuō)了好幾遍：“謝謝！謝謝！”我清楚地看見(jiàn)她臉頰上的淚珠。
等車(chē)的人們看到這感人的一幕，紛紛將零錢(qián)放進(jìn)老奶奶的碗中，我也不例外，遞給她1元錢(qián)。來(lái)來(lái)往往的人知道事情經(jīng)過(guò)后，也走過(guò)來(lái)掏錢(qián)給了那位老奶奶，她高興地一個(gè)勁兒感謝大家的慷慨。
一陣風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)到的不是刺骨的寒風(fēng)，反而像春日里的一股清風(fēng)，讓我感受到一陣陣的溫暖。
小學(xué)生春風(fēng)作文 8
春天到了，她輕輕地走過(guò)每一個(gè)地方，她手里拿著(zhù)神奇、熱情還頑皮的寶貝－－那就是人們喜歡的春風(fēng)。
春風(fēng)是神奇的。她用那溫柔的聲音喚醒了熟睡的`植物們，她唱著(zhù)美麗、動(dòng)聽(tīng)的歌，跳著(zhù)優(yōu)美的舞，很多植物們都在為她的歌聲鼓掌，在為她那美麗的舞姿喝彩。小草被她一吹，臉被綠了，變得有精神了。瞧！小草正在搖著(zhù)頭呢，原來(lái)它正在向春風(fēng)道謝呢！不光小草為春風(fēng)的舞姿喝彩，你們看，迎春花也和春風(fēng)一起跳舞呢！
春風(fēng)是熱情的。她不知用了什么魔法，使動(dòng)物們都醒了。青蛙睡了一個(gè)冬天，這時(shí)正在河里活動(dòng)呢！小螞蟻們也集成軍隊向“糧食陣地”出發(fā)呢！小燕子也被春風(fēng)用“呼叫機”從南方給“呼”了回來(lái)，小燕子們一回來(lái)，就東飛飛，西飛飛，原來(lái)它正在催促著(zhù)農民們耕地呢。它們到高樹(shù)上筑巢，筑著(zhù)筑著(zhù)，小燕子餓了，燕子媽媽可真是捕蟲(chóng)能手，不一會(huì )兒就捕到了許多蟲(chóng)子，你看，春風(fēng)熱情吧！
春風(fēng)還是頑皮的，她身上了一層“隱身液”，清明節到了，人們燒紙過(guò)后，她便卷起那被燒完的紙灰，人們還以為祖先鬼魂顯靈了，誰(shuí)知這卻是頑皮的春風(fēng)搞的惡作劇，人們要是知道了，肯定會(huì )被氣死，肯定不會(huì )再喜歡這頑皮的春風(fēng)了。
唉！這春風(fēng)有時(shí)神奇，有時(shí)熱情，還有時(shí)頑皮。這春風(fēng)如果改掉頑皮的習慣，一定會(huì )更美好！春風(fēng)，I love you！
小學(xué)生春風(fēng)作文 9
下一次對你的心動(dòng)不知道又該是什么時(shí)候。我的女孩生日快樂(lè )。萬(wàn)事順意，你也是。
“何須謝春風(fēng)”是我們姓氏的融合，唯美一點(diǎn)。很早之前就想到了，也想著(zhù)，可是我一拖再拖，中考什么的都結束了，而也已經(jīng)是八月份了。八月份不就是女孩的生日嗎？傻了吧唧的。去年你和偶像同一天，是八月五號，我一直都以為是那一天的。
昨晚登了QQ，看到你的動(dòng)態(tài)我才知道，原來(lái)昨天是你的生日啊。
“一直以為你過(guò)的是陽(yáng)歷的生日，然后我所有準備都在八月五號了�！�
“我過(guò)農歷的`啊。今年比去年早兩天了。沒(méi)關(guān)系，差不多的�！�
真的把所有的準備都放在了八月五號。許久沒(méi)有寫(xiě)作文了，我就打算這兩天碼一篇文章出來(lái)，也算是紀念�？墒钦l(shuí)知道錯過(guò)了啊，既然差不多的，那我給你過(guò)兩次好了。
寫(xiě)點(diǎn)文字的真實(shí)目的，還是多了點(diǎn)碎碎念。沒(méi)有太多的文案，春風(fēng)就是謝禮。讓春風(fēng)把所有美好的祝愿都捎去。
記得備考的那段時(shí)間里吧。就是浮躁多了一點(diǎn)。偶爾會(huì )想起你來(lái)，我也會(huì )寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)小文字來(lái)表達情緒。紙上是你的名字，心情便沉淀下來(lái)了。說(shuō)好的要努力的啊。
你這個(gè)女孩子哪里都好。我也不知道你哪里好在什么，但總是很喜歡你。和你聊天總是欣喜的。雖然有時(shí)候總會(huì )扯到學(xué)習什么的，我們還是都未來(lái)可期吧。
“我會(huì )越來(lái)越自律的�！�
仲夏夜的星星被黎明打碎，攪亂了一池的月光。哪有什么夏日限定，我們來(lái)日方長(cháng)。
小學(xué)生春風(fēng)作文 10
“婷婷，你上課要認真，不要和別人說(shuō)悄悄話(huà)……”哎！煩死了，媽媽又能開(kāi)始嘮叨了。這樣的話(huà)每天都會(huì )縈繞在我的耳畔，讓我不勝其煩。
一次數學(xué)課，金老師正在給我們上《簡(jiǎn)單的方程》這一課。上著(zhù)，上著(zhù)，我的心思就飄出課堂，沉浸在昨天看的《興趣語(yǔ)文》里：《我的父母》這篇作文寫(xiě)得真好呀！《獵狐》好感人哦！幾則寓言真有趣……
突然，半路殺出個(gè)程咬金——金老師。他叫我回答問(wèn)題：“李若婷，第2小題你會(huì )做嗎？”我慢吞吞地站了起來(lái)，支支吾吾地回答：“我……不會(huì )……”我這一句話(huà)一出口，全班就開(kāi)始哄堂大笑。同桌一臉無(wú)奈地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“我不是提醒你了嗎？你怎么還不知道��？”我的臉立刻變成了一個(gè)紅蘋(píng)果。老師深深地看了我一眼，眼神里滿(mǎn)是責怪和不解。
哎，我又羞又悔。后悔死了，如果剛才乖乖聽(tīng)媽媽的話(huà)，認真上課，就不會(huì )成為大家的笑柄了。
課后，金老師找我談話(huà)：“今天你是怎么了？想什么事情那么入迷呀？”
面對老師關(guān)切的目光，我低著(zhù)頭回答不出來(lái)�！鞍�，算了，今天就放過(guò)你，下次如果還這樣，我可不會(huì )心軟了�！蔽冶徽f(shuō)得心服口服，只好乖乖地回答：“是�！�
有了這次的教訓，我才對媽媽春風(fēng)般的`嘮叨，有了深刻的體會(huì )。我以后一定會(huì )牢記媽媽的教誨。
小學(xué)生春風(fēng)作文 11
今天刮起了春風(fēng)，許多文人墨客都曾為春風(fēng)沉醉，春風(fēng)沒(méi)有了冬風(fēng)的寒銳，它帶給人們的是盎然春意，溫暖的生活。它孕育著(zhù)夏雨秋露冬雪的情愫，裝點(diǎn)出一個(gè)五彩繽紛的世界。為它吟唱出一首首名篇佳作。這些文人筆下的春風(fēng)稟性各異，卻都異彩紛呈。
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，早春二月，春風(fēng)吹拂，春草萌生，暖暖的春風(fēng)喚起了詩(shī)人的思鄉之情。春風(fēng)變成了一位傳情的使者，它帶著(zhù)漂泊在外的游子魂牽夢(mèng)繞的故鄉情，越過(guò)崇山峻嶺，趟過(guò)千溝萬(wàn)壑，將它傳送到千里之外的故鄉。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，陽(yáng)春三月，杏花開(kāi)放，綿綿細雨下個(gè)不停，好象要故意打濕人的衣裳似的，春風(fēng)拂面，帶著(zhù)楊柳的清新氣息，另人陶醉。春風(fēng)成了一位奉獻者，它不僅讓我們獲得視覺(jué)的安謐，還帶走了我們心靈上的蒙塵，得到了心靈的撫慰。
“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”，天上多姿的彩云，猶如楊貴妃翩翩的霓裳，眼前嬌艷無(wú)比的牡丹，恰似貴妃的`花容月貌，唐玄宗看見(jiàn)儀態(tài)萬(wàn)方的美人，心馳神往。明媚的春風(fēng)醞釀了一段情，綿延了一片相思，見(jiàn)證了兩人刻骨銘心、至死不逾的愛(ài)情。
在這處處都蕩漾著(zhù)春風(fēng)的時(shí)刻，我們不妨暫時(shí)停下手中的學(xué)習工作，忘卻心中的煩惱，一起享受在春風(fēng)中的輕松愜意。
小學(xué)生春風(fēng)作文 12
“嗚嗚嗚——”風(fēng)在外面瘋狂地吼叫著(zhù)，嚇得人們都不敢出門(mén)了。
但偏偏就在這個(gè)時(shí)候，我寫(xiě)作業(yè)的本子沒(méi)有多余的紙了，所以我只能?chē)@口氣，拿上零錢(qián)，戴上口罩出門(mén)去買(mǎi)。
“小心冷，加件大襖!”我出門(mén)時(shí)，媽媽又把已放進(jìn)柜子里的大襖又拿了出來(lái)。我不耐鎖地擺擺手，說(shuō)：“哎呀!不用了，外面沒(méi)有那么的冷!”可有一種冷：叫作“你媽覺(jué)得你冷”。我在媽媽的強迫下，不情愿地套上了大襖。
“嘶，還真冷!”我把雙手塞進(jìn)衣袋里，縮緊身子，但風(fēng)仍在隨心所欲、憤怒地刮著(zhù)，那樹(shù)梢都被壓彎了腰，這使我想起了李白的“昨夜狂風(fēng)度，吹折江頭樹(shù)�！倍鸥Φ摹霸O道春來(lái)好，狂風(fēng)大放顛�！薄忠魂囷L(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝被狠狠地搖曳，發(fā)出了“咯吧咯吧”的斷裂聲，隨時(shí)都可能會(huì )脫離樹(shù)干、飛向遠方。不知是誰(shuí)家的門(mén)沒(méi)關(guān)好，一直“咣當咣當”地晃個(gè)不停，發(fā)出一聲聲巨響�？衽娘L(fēng)掃蕩著(zhù)一切，沙土、樹(shù)葉等，都被裹挾上天……
在我的印象里，春風(fēng)應是溫柔的、舒悅的，可現在的春風(fēng)卻是暴躁的`，喜怒無(wú)常的。以前的春風(fēng)，像只溫順的小貓，粘人地蹭你的衣角：現在的風(fēng)，像只張牙舞爪的大老虎，對你又撕又咬。
今天的風(fēng)喜怒無(wú)常，令人瑟瑟發(fā)抖、魂飛魄散，真可謂是“過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜�！�
小學(xué)生春風(fēng)作文 13
冬婆婆拄著(zhù)拐杖，晃悠悠地走遠了，而我們等著(zhù)、盼著(zhù)春姑娘重回人間。
冬天的風(fēng)，冰涼刺骨；春天的風(fēng)，溫柔暖和。
“呼呼——”“呼呼——”春風(fēng)吹，吹走了寒風(fēng)凜冽的冬天，吹來(lái)了陽(yáng)光明媚的春天。
“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！睂�！就是剪刀，他修剪的鮮花在綠油油的草地上，花兒張開(kāi)了笑臉，等待著(zhù)成為美麗的.花朵，小草悄悄地從土地探出了小腦袋，就像五彩繽紛的寶石點(diǎn)綴著(zhù)綠色毛毯。
“沙沙”風(fēng)兒從樹(shù)叢中走過(guò)，樹(shù)葉相互拍打著(zhù)�！肮焙⒆觽冊阪倚Υ螋[著(zhù)。溫暖的春風(fēng)吹開(kāi)了他們的笑容，春風(fēng)可真是一位音樂(lè )家呀！
春風(fēng)好似春天的使者，幫春姑娘喚醒萬(wàn)物，春風(fēng)喚醒了冰面的湖，湖泊歡快的唱著(zhù)歌，“嘩嘩～”多動(dòng)聽(tīng)的歌聲啊，春風(fēng)喚醒了沉睡中的動(dòng)物，瞧，他們正伸著(zhù)懶腰，打著(zhù)哈欠，準備開(kāi)始這一年的旅程。春風(fēng)喚醒了柳樹(shù)，看，春風(fēng)正走在柳樹(shù)旁，柳樹(shù)條拂過(guò)湖面，春風(fēng)正幫著(zhù)柳樹(shù)洗頭發(fā)呢！春風(fēng)喚醒了姹紫嫣紅的花朵，白的、淡粉的、深紅的……多么美呀！那可愛(ài)的蜜蜂和那漂亮的蝴蝶在哪里呢？原來(lái)它們正在花叢中穿梭，采蜜呢！春風(fēng)真是太調皮了，她使萬(wàn)物復蘇，把一切都喚醒了……
春風(fēng)帶來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，就像一位魔術(shù)師，我沉浸在這夢(mèng)幻般的人間仙境中，久久不能自拔。春風(fēng)，盡情蕩漾起來(lái)吧！
小學(xué)生春風(fēng)作文 14
和諧之美給生命帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了活力。和諧的春風(fēng)吹遍了各個(gè)村落，街道。我們沐浴在這和諧的春風(fēng)里，點(diǎn)燃夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)精彩。今天，我們一家又一次被這和諧的春風(fēng)洗禮：
一大早，我們一家三口去紹興游玩。來(lái)到八路車(chē)站，咦？八路車(chē)換了新顏，那火紅的顏色就像冬天里的一把火，燒旺了我們的心，給人一種溫馨的感覺(jué)。車(chē)門(mén)開(kāi)了，大家有序地上車(chē)。因為是起點(diǎn)站，車(chē)廂內顯得比較寬敞。我們隨便找了位子坐下。車(chē)門(mén)剛關(guān)上又打開(kāi)了，原來(lái)是司機從后視鏡中發(fā)現有人在拼命地趕這趟車(chē)，就等著(zhù)……給人方便，真是個(gè)好司機…… 車(chē)上的乘客紛紛稱(chēng)贊著(zhù)。等那個(gè)氣喘吁吁的阿姨落座，車(chē)子才啟動(dòng)出發(fā)。各位旅客，大家好，歡迎乘坐公交八路…… 售票員阿姨那親切的聲音在整個(gè)車(chē)廂內回蕩。
歡聲笑語(yǔ)載著(zhù)我們一路向前，車(chē)子到了西湖頭車(chē)站，上來(lái)了很多人，車(chē)廂內一下子被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)得。車(chē)上的'人有的在輕聲細語(yǔ)地交談，有的在觀(guān)看電視節目，有的在閉目養神……誰(shuí)也沒(méi)有注意雜在過(guò)道上站著(zhù)的年邁的老爺爺。哪一位乘客，讓一下座給這一位老人家…… 話(huà)音剛落，幾個(gè)年輕的姑娘和小伙爭先恐后地把老爺爺安頓好了。
車(chē)子駛入了大轉盤(pán)處，車(chē)廂向一側傾斜，幾個(gè)來(lái)不及抓住扶手的人踩了別人的腳，道歉聲此起彼伏。
車(chē)子載著(zhù)一路的和諧的春風(fēng) 歡快地行駛著(zhù)，帶著(zhù)我們奔向目的地。
小學(xué)生春風(fēng)作文 15
悄悄地，悄悄地，風(fēng)跳著(zhù)輕快的華爾茲悄悄地來(lái)到了每一個(gè)人的身旁。
它來(lái)到樹(shù)枝旁，樹(shù)枝上，早已滿(mǎn)是大大小小的花苞，風(fēng)輕輕掠過(guò)，好似一位慈祥的母親，溫柔地摸著(zhù)他們，深怕一不小心驚動(dòng)了正在梳妝打扮的花兒�；▋簜冊诖猴L(fēng)撫摸中，好像得到了什么召喚似的，一瞬間，百花齊放，嬌艷奪目。遠遠望去，好似一片花海。風(fēng)欣喜地在花海中徜徉，這里聞一聞，那里摸一摸，再從花海中出來(lái)，已滿(mǎn)身都是花粉，連走過(guò)也帶來(lái)了一陣香風(fēng)。
他又來(lái)到竹林里，早已有嫩嫩的竹筍冒出，風(fēng)好奇地盯著(zhù)竹筍，熱情地拉起了竹筍的小手跳起了拉手舞，風(fēng)快樂(lè )地旋轉著(zhù)，竹筍也輕輕地搖晃著(zhù)。還未待竹筍盡興，它和竹子好似相熟多年的老朋友，互相聊起了天，時(shí)不時(shí)還引得竹子“沙沙”大笑。從竹林里出來(lái)，他又染上了一層春的.生機——翠綠色。
風(fēng)箏努力地向上攀飛，但無(wú)論怎樣努力，都無(wú)法改變掉落的事實(shí)。風(fēng)來(lái)到它的身旁，看著(zhù)它一步一步地向上飛，微微一笑，背起了風(fēng)箏，向著(zhù)天空進(jìn)發(fā)！風(fēng)箏有了風(fēng)的鼎力相助，在天空中自由自在的飛翔，馳騁，與風(fēng)盡情地嬉戲，在空中展開(kāi)了競速比賽，你追我，我追你，每當風(fēng)箏又要緩緩落下時(shí)，風(fēng)又會(huì )出手幫它一把。
風(fēng)，有時(shí)像一個(gè)出生的孩子，對一切充滿(mǎn)了好奇，一會(huì )兒又像健壯的年輕人，帶著(zhù)他人一起前進(jìn)。
此時(shí)此刻，我仿佛也是一顆雨點(diǎn)，在空中與同伴飛舞，擁抱這春暖花開(kāi)的季節。
小學(xué)生春風(fēng)作文 16
春姑娘來(lái)了，她悄悄地吹了一口氣，吹走了寒冷的冬天，喚醒了冬眠的動(dòng)物，讓大地又變得生機勃勃。
春風(fēng)，走進(jìn)了熱鬧的公園里。人們換下了厚重的棉服，換上更薄的衣服。嗯，不用害怕寒風(fēng)吹縮著(zhù)脖子了。因為，春風(fēng)吹過(guò)，天氣暖了。這時(shí)候，街道上人也多起來(lái)了，空氣中透露著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
春風(fēng)，走進(jìn)了爛漫的花園里。她讓土地一夜之間長(cháng)滿(mǎn)了小草，正在自由地茁壯成長(cháng)�；▋阂簿`放出粉紅的笑臉。這花就像被施了魔法一般，芬芳四溢，沁人心脾，讓人沉浸在這清新的.花香之中，引來(lái)了一群又一群蜜蜂。
春風(fēng)，走進(jìn)了茂密的樹(shù)林中。她給大樹(shù)染上了清新的嫩綠色，顯得更加綠意盎然，充滿(mǎn)生機。柳樹(shù)冒出了綠油油的嫩芽，長(cháng)長(cháng)的枝條就像小女孩的秀發(fā)，光鮮亮麗。春風(fēng)輕輕地拂過(guò)，便發(fā)出“沙沙”的聲響。
樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在忙碌的工作著(zhù)。沉睡的青蛙起床了，“呱呱”直叫，像是在叫人們快點(diǎn)干農活。蜜蜂也早早的開(kāi)始工作。公雞和母雞領(lǐng)著(zhù)孩子們出來(lái)捉蟲(chóng)子了，一切都是那么美好。
春風(fēng)帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了花香，帶來(lái)了生機，帶來(lái)了生趣，帶來(lái)了春天，讓萬(wàn)物復蘇。
小學(xué)生春風(fēng)作文 17
春風(fēng)是媽媽的手，疼愛(ài)地摸著(zhù)我的臉，好輕柔，好溫暖，讓我感到舒心、放松，得到一種安慰和滿(mǎn)足。
春風(fēng)是小草的媽媽?zhuān)颠^(guò)田野，小草從泥土里鉆了出來(lái)，來(lái)到這個(gè)熱鬧的世界，給大地穿上綠裝。
春風(fēng)是小樹(shù)的媽媽?zhuān)颠^(guò)樹(shù)叢，小樹(shù)就攢足了一冬的力氣和精神，冒出小葉芽，嫩嫩的，一天天長(cháng)大。
春風(fēng)是花朵的園丁，吹過(guò)大江南北，迎春花在春天綻放，把春天打扮的俏麗；紅梅在春寒料峭中，凌寒獨自開(kāi)，暗香飄送，鼓舞人的'精神，給人帶來(lái)不屈服的力量。
春風(fēng)是春天的使者，送走了冬天的冷酷，把溫暖送到人間，吹綠了山坡，吹醒了冬眠的小動(dòng)物。小燕子帶著(zhù)春天的信息從南方趕來(lái)，小蜜蜂又在花叢中辛勤地采粉釀蜜。春風(fēng)拂過(guò)，大地一片生機勃勃。
春風(fēng)是小朋友的好伙伴，我們又能在春風(fēng)里放風(fēng)箏、做游戲，和花兒作伴，和小螞蟻談心，躺在草坪上數星星，偷看蟋蟀拳擊比賽。
春風(fēng)是美麗的。春風(fēng)吹開(kāi)了花朵，生活因為有了鮮花更加美麗。春風(fēng)吹綠了樹(shù)叢和小草，到處都有綠色的生命。春風(fēng)帶給我們美麗的夢(mèng)想，人們因為有了夢(mèng)想生活就有了方向。
春風(fēng)有時(shí)還有點(diǎn)冷，就因為春寒料峭，人們才更加珍惜春風(fēng)送暖、瞳瞳紅日的那份情義！
小學(xué)生春風(fēng)作文 18
在生機勃勃的春天里，最活潑的應該是春風(fēng)吧。這天，我來(lái)到小河邊，仔細欣賞春風(fēng)的杰作——將河面蕩起的那一圈圈的漣漪�？吹钠７α�，我又找了一塊干凈的河灘躺下來(lái)，用遮陽(yáng)帽蓋住頭，準備好好享受大自然的溫馨。不料一陣風(fēng)襲來(lái)，把我的帽子吹走了，這調皮的春風(fēng)喲……我惆悵地坐了起來(lái)，索性觀(guān)察起春風(fēng)的“調皮行為”來(lái)。只見(jiàn)它將一枝柔弱的柳枝帶進(jìn)了河面，讓它痛痛快快地洗澡。當然它也沒(méi)忘記撫摸我的臉，好象在安慰我：柳枝不會(huì )淹壞的。我欣慰地笑了。雖然我知道自己抓不著(zhù)它，但我能夠感受到它，于是我將雙手伸得老長(cháng)老長(cháng)……這時(shí)，柳枝在河里洗好澡了，春風(fēng)又將它輕輕地推到對岸，小柳枝歡快地跳著(zhù)舞，似乎在感謝春風(fēng)：“瞧我洗得多干凈！”我不由地想起了《柳樹(shù)姑娘》這首歌，里面有一句這樣的歌詞：姑娘辮子長(cháng)長(cháng)，風(fēng)兒一吹吹進(jìn)池塘，洗洗干凈多么漂亮。這不正是眼前的情景嗎？
不知不覺(jué)，又一股春風(fēng)襲來(lái)，我突然悟到：這和煦的'春風(fēng)，不就是春姑娘溫柔的呼吸嗎？讓我們合上眼睛，屏住呼吸，盡情地感受春風(fēng)吧。讓它悄悄地喚醒萬(wàn)物，喚醒我們沉睡的心靈……評語(yǔ)： 活潑優(yōu)美的語(yǔ)言，細膩溫柔的體會(huì )，表達了小作者對春風(fēng)的獨特感受。
小學(xué)生春風(fēng)作文 19
春風(fēng)，幫光禿禿的柳樹(shù)剪出了綠色的枝條，它幫沒(méi)有一朵花的桃樹(shù)剪出了美麗的桃花，它幫平平的`草地剪出嫩嫩的小草。
走在春風(fēng)里，我看見(jiàn)它喚醒了垂睡的小草，小草在微風(fēng)中輕輕的搖曳，仿佛在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，唱著(zhù)春天的贊歌。河邊的柳樹(shù)抽出了枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子，春風(fēng)一吹，枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)停時(shí)，枝條垂到了水中。田野變綠了，麥苗長(cháng)出了嫩芽，貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露。樹(shù)林也變綠了，山上，被春風(fēng)遙醒了小樹(shù)，睜開(kāi)了睡眼，張開(kāi)了柔嫩的臂膀，扭動(dòng)著(zhù)粗壯的腰枝。
走在春風(fēng)里，我聞到了花的香味。桃花開(kāi)了，粉紅粉紅的，香味撲鼻，遠遠就能聞到它的香味。還沒(méi)到油菜地，一陣清香迎面撲來(lái)，走到油菜花地，就會(huì )看到成千上萬(wàn)只蜜蜂在這里飛來(lái)飛去，它們一會(huì )兒飛到這朵，一會(huì )兒飛到那朵，忙著(zhù)采蜜。在油菜地里走一圈，蜜蜂就跟著(zhù)你走了，因為身上有香味了。
走在春風(fēng)里，我聽(tīng)到了風(fēng)的笑聲。公園里，有許多小朋友在放風(fēng)箏，隨著(zhù)風(fēng)箏的升高，笑聲也一陣比一陣響，飄蕩在空中。春游的小朋友們看到了春天美麗的景色，按動(dòng)著(zhù)相機的快門(mén)，不停地歡笑著(zhù)。
春風(fēng)就是一把剪刀，它讓春天變得更加多姿多彩。
小學(xué)生春風(fēng)作文 20
春天來(lái)了，春暖花開(kāi)。春風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，跟冬天來(lái)比，還是比較暖和的。太陽(yáng)當空照，溫暖著(zhù)各種植物，給予他們溫暖。各種小動(dòng)物都像約好了似的聚攏來(lái)。孩子們都脫下了厚厚的棉衣，穿上了更涼爽，更美麗的衣服，大人們也脫下了厚厚的`棉衣，穿上了更好看，更薄的衣服。
春天來(lái)了，春暖花開(kāi)。桃花、迎春花、月季花……都歡快地生長(cháng)起來(lái)！其中最美麗的非牡丹莫屬了，它的形狀可能是世界上最漂亮的了！迎春花就像是小姑娘的辮子，美麗極了！丁香花的花瓣像一把把雨傘似的，“雨傘”的顏色各不相同，有粉色的，有藍色的。風(fēng)信子好像一根根泰迪狗的尾巴。它的顏色可不少，有黃色的，有白色的，有粉色的，有藍色的。油菜花金燦燦的，迷得你睜不開(kāi)眼，它有四瓣花瓣兒，而迎春花卻是五瓣花瓣。其它的都跟油菜花差不多�？的塑俺尸F粉色，形狀更好看，一圈包著(zhù)一圈，美麗極了！一聞，��！一股股股微微的香味。
好了，這些花我就給你說(shuō)到這里了。還有很多很多，你快去找吧��？
小學(xué)生春風(fēng)作文 21
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。冬伯伯已經(jīng)悄悄地走了，春姑娘無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，她帶來(lái)了春風(fēng)，春風(fēng)是最可愛(ài)的。
春風(fēng)來(lái)到了田野，她吹呀吹呀，吹醒了小草。小草睡眼惺忪地伸伸懶腰，假裝生氣地說(shuō)：“哼，誰(shuí)把我吵醒了？正做好夢(mèng)呢！”春風(fēng)笑了一聲，溜走了。
她來(lái)到小花的身邊，吹呀吹呀，吹醒了小花，小花仰起小臉，調皮地說(shuō)：“你是誰(shuí)？膽敢吵醒本姑娘睡覺(jué)？！”春風(fēng)撲哧地笑了一聲，又走了。
她來(lái)到柳樹(shù)的身旁，吹呀吹，把嫩芽吹出來(lái)了。
她來(lái)到小溪的'身旁。使勁地吹呀吹，吹化了小溪，小溪“嘩嘩”地唱著(zhù)為春風(fēng)寫(xiě)的歌。
她來(lái)到森林里，輕輕地喚醒了冬眠的小動(dòng)物。小動(dòng)物們一起做廣播體操：一二三四，五六七八，二二三四……
春風(fēng)也叫來(lái)了勤快的布谷鳥(niǎo)，布谷鳥(niǎo)飛上枝頭，大喊著(zhù)：“布谷，布谷……”農民們一聽(tīng)，都趕緊出門(mén)，到田里耕耘。當人們累得氣喘吁吁，大汗淋漓時(shí)，春風(fēng)又跑過(guò)來(lái)，給人們清熱，解乏。
春風(fēng)一會(huì )兒吹到這里，一會(huì )兒吹到那里，我站在陽(yáng)臺上看著(zhù)春回大地，萬(wàn)物復蘇的景色。
��！這就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的春風(fēng)！是她，將生命喚醒；是她，讓生命延續；是她，給生命力量和勇氣。
小學(xué)生春風(fēng)作文 22
春風(fēng)是個(gè)勇敢面溫柔的小精靈�！昂簟舳项^瘋狂地把寒風(fēng)總管派到每一個(gè)角落，試圖摧毀一切。
寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，那聲音聽(tīng)起來(lái)讓人毛骨悚然。這時(shí)，春風(fēng)來(lái)了，它開(kāi)始與太陽(yáng)聯(lián)手對付冬老頭，只見(jiàn)春風(fēng)這個(gè)勇敢的小精靈趁寒風(fēng)不注意，朝它身上散發(fā)出陣陣暖氣，寒風(fēng)立刻向后退去，最后只好灰溜溜地逃跑了。
于是，溫暖的春風(fēng)輕輕地拂過(guò)大地，一天，兩天……大地漸漸地復蘇了，在冰雪融化的地方顯露出一片生機：一片片嫩綠的小草和一朵朵五顏六色的的花兒手拉手一起在溫柔的春風(fēng)中搖曳著(zhù)小小的身子，碧波蕩漾的小溪在溫柔的春風(fēng)中唱著(zhù)歡快的歌；岸邊的柳樹(shù)搖擺著(zhù)絲帶一般的'枝條，在溫柔的春風(fēng)中翩翩起舞……溫柔的春風(fēng)偶爾也會(huì )搞點(diǎn)“惡作劇”，一會(huì )兒突然飛到正自我陶醉的柳樹(shù)跟前，扮個(gè)鬼臉，把柳樹(shù)嚇一大跳；一會(huì )兒，突然從湖上掠過(guò)，打斷湖水的美夢(mèng)。
大家看著(zhù)它嬉皮笑臉的樣子，忍不住又好氣又好笑。春風(fēng)清脆的笑聲回去蕩在山谷，回蕩在遠方。
小學(xué)生春風(fēng)作文 23
漫長(cháng)的冬天過(guò)去了，當第一縷陽(yáng)光照射大地，當桃花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，當柳樹(shù)抽出了嫩芽，春天又來(lái)到了，我是溫柔的春風(fēng)，我撫摸著(zhù)萬(wàn)物。
在田野里孤單單得到稻草人終于有了朋友的陪伴。小鳥(niǎo)，蝴蝶它們都來(lái)了，圍繞在稻草人身邊，它笑了，帶著(zhù)快樂(lè )守護著(zhù)這片田野。綠油油的禾苗，金燦燦的油菜花在我的吹拂下跳起了優(yōu)美得到舞蹈，在向我們點(diǎn)頭、微笑。
在森林里，小草、小花……都伸了伸懶腰，茁壯的成長(cháng)，我撫摸著(zhù)它們那白嫩嫩的臉蛋兒，看著(zhù)它們自由快樂(lè )地生長(cháng)，我也十分欣慰。
在小河邊，河面上的冰慢慢地開(kāi)始融化了。我把河面吹起了一道道波紋，魚(yú)兒在河里自由自在地做游戲呢！有的時(shí)候還躍出水面又害羞地躲回來(lái)了水底，河邊一棵棵柳樹(shù)低垂著(zhù)枝條，柳樹(shù)姑娘展開(kāi)了嫩綠色的小嫩葉，長(cháng)長(cháng)的`柳條就像是一根根秀發(fā)，柳樹(shù)姑娘正在河邊梳妝打扮呢！
我來(lái)到了公園里。公園里的孩子們都非常喜歡我。我用最溫柔的風(fēng)吹著(zhù)它們那小小的臉蛋兒，調皮地鉆進(jìn)他們身體里，和他們捉迷藏呢！挑花在我的鼓動(dòng)下隨風(fēng)翩翩起舞，天空中飛舞著(zhù)的花瓣好像下了一場(chǎng)花瓣雨，落得滿(mǎn)地都是花瓣。孩子們歡喜極了！快樂(lè )地玩耍。
我愿意付出一切去讓人們感受春天的美好。
小學(xué)生春風(fēng)作文 24
春，像一支華麗的舞曲，奏響春的氣息，拉開(kāi)了新的一年的序幕。
一陣爽爽的春風(fēng)，把我們一家送到了寶石山下。山腳下，路旁的牽�；ü钠鹆诵∷园人坪踉跉g迎我們。
我們走在蜿蜒的山道上，暗自高興選了個(gè)美妙的地方春游。溫暖的春風(fēng)吹紅了鮮花，吹綠了樹(shù)枝，吹藍了天空，吹得人們心中暖洋樣的`，寶石山的寶石個(gè)個(gè)奇形怪狀�？�，那塊寶石像一只驕傲的大公雞，正在高聲啼叫；那塊石頭像一朵花兒，盛開(kāi)了；咦？那個(gè)小人在干什么，走近一看，原來(lái)是一座小石像。一個(gè)小人手里拿著(zhù)一個(gè)捶子在錘地，好像在挖寶石，他的眼睛是一顆晶瑩的寶石，多么精致��！
我們來(lái)到半山腰的一片草地上，那兒綠草如茵，我仿佛感覺(jué)到“風(fēng)”的歌聲在悄悄奏響。
我輕輕地躺在草地上，一陣春風(fēng)撲面而來(lái)，吹干凈了我的臉，吹去了我的疲憊。
我們繼續上路了，在徐春風(fēng)的陪伴下，我們來(lái)到了山頂。只見(jiàn)威武的保淑塔屹立在山頂。向下望去，整個(gè)杭城盡收眼底。西湖的水晶瑩地可以望見(jiàn)底，雷峰塔，閃耀著(zhù)燦爛的光芒。
不到一會(huì )兒，已經(jīng)是黃昏了，我們一步一步，依依不舍地朝山下走去。
小學(xué)生春風(fēng)作文 25
一個(gè)星期六的中午，我和杜澤昊從英語(yǔ)學(xué)習班出來(lái)，在人流中望見(jiàn)了杜澤昊的爸爸，今天他來(lái)接我們。正當杜澤昊爸爸詢(xún)問(wèn)我們學(xué)習情況時(shí)，一群衣服灰舊的人打斷了我們的談話(huà)。打頭的一個(gè)人面黃肌瘦，他撐著(zhù)雨傘，向杜澤昊爸爸伸出了一只干癟的手，有點(diǎn)為難地說(shuō)：“這位大哥，我們是從北侖來(lái)的，花光了錢(qián)。你行行好，給點(diǎn)錢(qián)吧!”那些人的衣裳被絲絲細雨打濕了，更添了可憐的樣子。
面對這群人的苦苦懇求，杜澤昊爸爸猶豫了一會(huì )兒之后，便把手伸進(jìn)了口袋。他從口袋里掏出一疊鈔票，有10元、20元的，也有50元、100元的。他把這疊鈔票遞給了那群人。杜澤昊爸爸一邊開(kāi)車(chē)，一邊對我們說(shuō)：“人呀，是要有愛(ài)心的'！就算他們是騙子，那也是因為生活所迫，萬(wàn)般無(wú)奈去當騙子的。如果人人都有愛(ài)心，社會(huì )上還會(huì )有騙子嗎？”
我們頓時(shí)語(yǔ)塞了。是啊，如果人人都獻出一份愛(ài)，就能將一些人從黑暗中拉回來(lái)。杜澤昊爸爸說(shuō)得太對了！
愛(ài)心如春風(fēng)。它就像一縷陽(yáng)光，照亮人的心靈；就像一股暖流，溫暖人的心間；就像一溪清水，滋潤人的心田。杜澤昊爸爸做的事將永遠刻在我的心頭，激勵著(zhù)我做一個(gè)有愛(ài)心的人。
小學(xué)生春風(fēng)作文 26
今天，藏匿了很久的太陽(yáng)公公終于出現了。前幾天一直陰沉沉的，煙霧蒙蒙，陰云密布，空氣悶熱。
今天陽(yáng)光重回大地，它和大地上的花花草草打著(zhù)招呼，花草們貪婪地享受陽(yáng)光。春天的.風(fēng)卷著(zhù)陽(yáng)光，拂過(guò)每一寸土地，喚醒花花草草與它共舞，春風(fēng)里，又卷進(jìn)了花粉，春天又香氣四溢。我一出門(mén)就看到了一個(gè)五彩繽紛的世界，閉上眼深深的吸了一口新鮮的空氣。一切都太美好了。
春風(fēng)帶著(zhù)花粉刮進(jìn)了竹林，竹子被吹醒了，冒出小小的筍尖來(lái)，高大的竹子葉子被吹落了幾片，忽忽悠悠從天空飄落下來(lái)，像是留給春天的紀念，就這樣，春風(fēng)里又卷進(jìn)了幾片竹葉。
春風(fēng)來(lái)到了大樹(shù)下，她看到樹(shù)上的鳥(niǎo)窩搖搖晃晃的，馬上就要掉下來(lái)了，鳥(niǎo)窩里還有幾只幼鳥(niǎo)恐懼的縮在一起，春風(fēng)輕輕的刮起，慢慢的把鳥(niǎo)窩又刮進(jìn)樹(shù)杈里，鳥(niǎo)窩平穩了，春風(fēng)里又卷進(jìn)了幾根羽毛。
鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，看到自己的孩子安然無(wú)恙，開(kāi)心的唱起歌來(lái)，其它的鳥(niǎo)兒也跟著(zhù)她一起唱起來(lái)了，春風(fēng)把歌聲刮到很遠很遠。
小學(xué)生春風(fēng)作文 27
自然界中，風(fēng)是一抹無(wú)形的色彩，有溫暖的夏風(fēng)；有清涼的秋風(fēng)；有寒冷的冬風(fēng)，而我則是和煦的春風(fēng)。
我在封凍的河面上蹦呀蹦，冰層裂成了碎冰，化成了流水；我在大地上踩呀踩，春草探出頭來(lái)；我抱住花枝搖呀搖，花苞含笑綻開(kāi)。
陽(yáng)春三月，空氣清新。調皮的我帶著(zhù)道邊玫瑰花的清香，輕輕地吹拂著(zhù)路人的胸膛，溫柔地撫摸著(zhù)人們的心靈�？疵利惖拇壕�，真是令我驚嘆��！我張大了嘴，深深呼吸。
就在我盡情享受春給予我的清新時(shí)，一陣陣孩童的哭叫聲將我從享受中拉出。這時(shí)，我的.好心情大打折扣。但更多的疑問(wèn)占據我的腦海，我要去探個(gè)究竟：那聲音是從一座公園里傳出的，他是一個(gè)胖乎乎的男孩，身旁還站了一位無(wú)奈的媽媽。在他們的談話(huà)中，我得知小男孩是來(lái)公園玩的，因為母親有事要離開(kāi)，所以才哭的。
我實(shí)在不忍心丟下這對母子。便輕輕地吹拂柳枝掠過(guò)男孩的臉，終于把他逗樂(lè )了，只見(jiàn)他拍著(zhù)手說(shuō)：“真好玩，真好玩！”母親輕撫一下被我吹亂的頭發(fā)，也笑了。
就這樣，我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情踏上了新的旅程。啊，春天給予我的景色真美��！
小學(xué)生春風(fēng)作文 28
太陽(yáng)公公上班了，萬(wàn)物仍在沉睡，風(fēng)哥哥說(shuō)：“走啦！給世界的萬(wàn)物叫醒啦，不要讓他們再睡啦！不然上班要遲到了�！�
我就和哥哥一起出發(fā)了。第一個(gè)目的地是田野�！帮L(fēng)姐姐你好呀！你又來(lái)了�！边@是小花妹妹親切的問(wèn)候。小花妹妹的頭一直向上�？粗�(zhù)天空那碩大無(wú)朋的獨眼�？偸菢�(lè )呵呵的。我問(wèn)他。為什么總抬著(zhù)頭？他說(shuō)他向往的光明。積極向上的態(tài)度讓憧憬。
我們又走過(guò)了草坪。我用雙手輕輕撫摸著(zhù)小草。小草樂(lè )呵呵地笑了。伸了一個(gè)小懶腰。溫柔可愛(ài)的說(shuō)：“姐姐昨晚我做了一個(gè)美夢(mèng)呢！”小草弟弟沒(méi)有樹(shù)高沒(méi)有花香。他無(wú)人知曉。但他從不羨慕他們。他只想做好自己。
我們飛過(guò)了樹(shù)林。樹(shù)林里的小溪像一條明如玻璃的帶子。清晨時(shí)光小鹿在跑步，鍛煉著(zhù)身體。百靈鳥(niǎo)小姐站在枝頭。用她清麗的嗓子，歌唱清晨的美好。小兔子害羞的躲進(jìn)了洞里。小溪里還有幾條歡快肆無(wú)忌憚的.小魚(yú)在小溪里嬉戲玩耍。
這一天，我到了許多地方看到了清晨這個(gè)美好的早晨是多么多彩。
在我經(jīng)過(guò)的地方中，小花讓我知道了，我們應該心向光明。小草讓我知道生活不要感覺(jué)到無(wú)味。應該像小花一樣以積極向上的態(tài)度生活。
小學(xué)生春風(fēng)作文 29
美就好像是一陣春風(fēng)，帶給你快樂(lè )，扶平對你的傷痛。
一位同學(xué)上課走了神，被老師批評了，下課時(shí)非常不開(kāi)心，她的一位朋友輕輕的在她耳邊說(shuō)：“你真棒！你朗讀的很好，可以教教我嗎？”那位同學(xué)臉上的烏云立刻消失了，她答應了朋友，然后拉著(zhù)她的手向操場(chǎng)跑去。這就是贊美，這陣春風(fēng)能使人忘記不開(kāi)心。
上體育課時(shí)，一位同學(xué)不小心摔到了，滿(mǎn)嘴都是泥土，她一下子成了幾個(gè)同學(xué)嘲笑的.對象。她哭了，幾位同學(xué)跑來(lái)安慰她：“大地媽媽覺(jué)得你太漂亮了，想讓你親吻一下地，別人還沒(méi)有這樣的榮幸呢！”那位同學(xué)立刻破涕為笑了。這就是贊美，這陣春風(fēng)能使人忽略傷痛。
一位同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，被老師叫到了辦公室，回來(lái)后他很傷心，這時(shí)我走到他身邊對他說(shuō)：“你每次都能按時(shí)交作業(yè)，而且你的作業(yè)每次都是優(yōu)，昨天沒(méi)做，一定是有原因的，你放心，老師一定不會(huì )因為今天的事情就不喜歡你的�！彼D時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。這就是春風(fēng)，這陣春風(fēng)能扶平人憂(yōu)愁的心靈。
贊美是春風(fēng)，這陣春風(fēng)勝過(guò)良藥，能一下子怯除心靈的各種病痛。多贊美身邊的人，讓更多的人享受贊美的溫暖吧！
小學(xué)生春風(fēng)作文 30
寒冷的冬天已經(jīng)離去，“春風(fēng)又綠江南岸”，生機勃勃的春風(fēng)又來(lái)了。
這一陣風(fēng)，帶著(zhù)百花的芬芳、嫩芽的清香、泉水的`甘甜……有人會(huì )問(wèn)：“這是什么風(fēng)這么神奇？”
這就是春風(fēng)，帶著(zhù)綠意的春風(fēng)，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)，現在，它來(lái)到了我們的校園——我們親愛(ài)的校園。
一走進(jìn)去，春風(fēng)楊柳中，我被一陣花香吸引了，看去，��！原來(lái)是梅花的香氣，它在經(jīng)歷了冬天寒冷刺骨的冰雪洗禮之后，卻還能開(kāi)出如此鮮艷、美麗、香氣撲鼻的花朵，真是堅強��！
校園里，不僅僅是花，人們的行為也是一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)呢！在同學(xué)受傷了之后，一句句問(wèn)候，一次次幫助，讓許多同學(xué)心里產(chǎn)生了一道道暖流。這不正像這春風(fēng)嗎？春風(fēng)用一句句“問(wèn)候”、一次次“關(guān)心”、把那凍結的河水，融成了一條暖河。
在校園里，春天的景色和同學(xué)們的行為交織在一起，形成了這春天里最美麗、最鮮艷、最生機勃勃的風(fēng)景線(xiàn)！
這就是校園的春天，而把它變美麗的是誰(shuí)？是這春風(fēng)，這生機勃勃的春風(fēng)，這美好、溫暖的春風(fēng)，也是我們人間最美好的校園春風(fēng)！
小學(xué)生春風(fēng)作文 31
天氣真的暖和了，濕潤了，一覺(jué)醒來(lái)似乎有了春的氣息。早晨門(mén)外“啪啪”“啪啪”地響著(zhù)，是誰(shuí)來(lái)敲門(mén)了？起來(lái)開(kāi)門(mén)，“呼啦啦”一聲，喲，是淘氣的春風(fēng)來(lái)了，這頑皮鬼悄悄的拍著(zhù)我的是手，去去去，別來(lái)吵我，可它不管這些，深吸一口氣，用力一吹，“呼啦啦”，我的書(shū)被他吹的亂翻，畫(huà)被吹得亂飛。我生氣的對他說(shuō)：“你再這樣，就把你的關(guān)在這里，永遠不放你出去”。風(fēng)兒可能害怕了，轉身就跑。
遠處山爺爺穿著(zhù)云，裹著(zhù)霧，靜靜地站在那兒，做著(zhù)美夢(mèng)，淘氣的風(fēng)兒對山爺爺說(shuō)：“別睡啦，打起精神來(lái)”。說(shuō)完，風(fēng)兒把大山。爺爺的云和霧給吹散了，把溫暖的陽(yáng)光，吹到了山爺爺的身上還吹到了小溪的溪面上，廣闊的.田野上。
山爺爺醒了，溪妹妹笑了，田野樂(lè )了，小草探出頭來(lái)了，杜鵑花張開(kāi)了笑臉，魚(yú)兒蹦出了水面，他們仿佛在說(shuō)風(fēng)弟弟你好。
哦，淘氣的春風(fēng)，哦，歡樂(lè )的春風(fēng)，“呼啦啦”“呼啦啦”。天真，活潑，不知疲倦的追逐著(zhù)春風(fēng)，我好想迎上去，跟你一起去喚醒萬(wàn)物，吹開(kāi)百花，當一回真正的報春使者。
小學(xué)生春風(fēng)作文 32
風(fēng)有很多種，有輕輕的微風(fēng);有使人害怕的狂風(fēng);有伴隨暴風(fēng)雨來(lái)時(shí)的強風(fēng);有讓人家破人亡的臺風(fēng);有夏天時(shí)讓人涼爽一時(shí)的'夏風(fēng);有秋天時(shí)把紅葉吹落的秋風(fēng);還有冬天時(shí)把雪娃娃喚來(lái)的北風(fēng)······
不過(guò)，我最喜歡春風(fēng)。春風(fēng)是春姑娘的好幫手，在春姑娘來(lái)臨前，把冬爺爺扶回去，喚醒小鳥(niǎo)，讓小鳥(niǎo)去通報大家。小鳥(niǎo)急急忙忙從南方飛回到北方。青蛙聽(tīng)見(jiàn)了，伸了一個(gè)大懶腰，從土地下爬出來(lái);蛇聽(tīng)見(jiàn)了，也從土中把長(cháng)長(cháng)的身子伸出來(lái);熊聽(tīng)見(jiàn)了，“啊嗚”打了一個(gè)大哈欠，不緊不慢地從洞中爬出······“終于把動(dòng)物們全都叫醒了!”春風(fēng)來(lái)不及休息，因為接下來(lái)她要去叫醒植物。
春風(fēng)來(lái)到一片花園，“就從這兒開(kāi)始吧”她說(shuō)。小草感受到了春風(fēng)的呼喚，從土中探出頭來(lái);桃樹(shù)感受到了春風(fēng)的催促，長(cháng)出了芽;柳妹妹感受到了春風(fēng)的愛(ài)撫，留下了長(cháng)長(cháng)的綠發(fā)······
春風(fēng)覺(jué)得少了些什么，她還讓春雨來(lái)澆灌他們······等一切都打理好了，春就來(lái)了。
我愛(ài)春風(fēng)，愛(ài)她的負責!
小學(xué)生春風(fēng)作文 33
一聲春雷，驚醒了沉睡的小草，一場(chǎng)春雨，喚醒了冰封的大地。春天，悄無(wú)聲息地來(lái)到人間，看不見(jiàn)，也摸不到�？墒�，當那夾雜著(zhù)青草香氣的微風(fēng)拂過(guò)面龐時(shí)，人們就知道，春天來(lái)了。
陽(yáng)春月，風(fēng)兒帶著(zhù)柳絮在空中舞蹈，花兒們也不甘示弱爭著(zhù)展開(kāi)自己嬌柔的花瓣。粉紅的櫻花、雪白的'玉蘭、還有那到哪兒都不會(huì )被人遺忘的迎春花，都在陽(yáng)光的照耀下，或高傲、或害羞地釋放者自己獨有的美麗。
再過(guò)些時(shí)候，孩子們唇邊便會(huì )響起滴滴嘟嘟的清脆聲響，這聲音似鳥(niǎo)叫卻不同于鳥(niǎo)叫的雜亂無(wú)章，似山澗流水，卻要更加婉轉，這又是那“二月剪刀風(fēng)”的杰作——柳笛。
孩子們吹著(zhù)柳笛在湖邊嬉戲玩耍。陽(yáng)光灑在湖面上，被吹皺了的一潭春水泛起粼粼的波光。游人都穿上了色彩艷麗的春裝，遠遠望去人就是花，花也是人。
就在人們陶醉在美景中時(shí)，卻不時(shí)有礦泉水瓶和塑料袋映入眼簾，這是多么令人觸目驚心呀！大自然無(wú)私地把美景奉獻給人間，可我們卻自私的破壞了這美景。春風(fēng)呀，請你不僅將景色吹美，更要吹進(jìn)我們的心靈！
小學(xué)生春風(fēng)作文 34
春天來(lái)了，我懷著(zhù)愉快的心情去大自然里尋找春風(fēng)。
我發(fā)現春風(fēng)在五顏六色的校園里。校園花壇里的花籽發(fā)芽了，又綠又小，嫩嫩的、綠綠的，如同一枚精致的小鈕扣，在春風(fēng)的吹拂下，看上去很舒服。春風(fēng)又吹了一段時(shí)間，把枝頭上吹出一朵朵小花苞，又紅又小，像一滴滴晶瑩透亮的小露珠。春風(fēng)又吹了好幾天，把一滴滴“小露珠”吹成了一朵朵小紅花，又紅又艷，像一張張紅紅的小笑臉，好像在說(shuō)：“春風(fēng)來(lái)啦！春天到啦！我們是最美麗的�！�
我發(fā)現春風(fēng)在水平如鏡的小河里。春風(fēng)吹走了硬綁綁的冰塊，不過(guò)還有一些亮閃閃的'小冰塊逗留在岸邊，好像舍不得離開(kāi)似的。春風(fēng)喚醒了小魚(yú)、小蝦、小螃蟹等，它們個(gè)個(gè)精神抖擻，從水底游了上來(lái)，在水面上歡快地游著(zhù)，給小河帶來(lái)了一片生機。春風(fēng)把白云吹到了小河里，白云一會(huì )兒變成馬兒和小魚(yú)玩，一會(huì )兒變成棉花糖給小蝦吃，一會(huì )兒變成衣服給小螃蟹穿。
我找到春風(fēng)啦！校園里的春風(fēng)是粉紅的，小河里的春風(fēng)是清澈的。
合肥市巢湖路小學(xué)三年級 施美嫻
小學(xué)生春風(fēng)作文 35
呵！春姑娘一路哼著(zhù)歡快的歌謠，一蹦一跳地來(lái)啦！頑皮的春姑娘化作一陣輕柔的風(fēng)，開(kāi)始周游世界。
她來(lái)到草原，小草全都愜意地伏下身，接受著(zhù)春姑娘的愛(ài)撫，還微閉著(zhù)眼睛，發(fā)出“嗚嗚”的哼叫。春姑娘又來(lái)找正在吃草的牛羊們玩耍，羊兒像美麗的春姑娘發(fā)出“咩咩”的邀請，請她一起來(lái)享用著(zhù)肥美的綠草，春姑娘用溫柔的目光謝絕了，又輕輕地伏在牛背上，讓牛兒載她一程。
春姑娘離開(kāi)了大草原，來(lái)到了花叢中，她微笑著(zhù)向花苞們興致勃勃得講著(zhù)一個(gè)又一個(gè)逗人的笑話(huà)，那一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的笑話(huà)，催開(kāi)了花苞們的笑臉！她又用她那美麗的梳子，給柳樹(shù)姐姐梳著(zhù)她那又長(cháng)又亮麗的頭發(fā)，頭發(fā)上扎著(zhù)許多可愛(ài)的葉子皮筋！
春姑娘又匆匆趕到城里，用她那白皙的.雙手，輕輕拍了拍還躲在被窩里熟睡的孩子，那些孩子一下子就起來(lái)，換上春裝，一蹦一跳地去上學(xué)了！春姑娘有叫喊醒了可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，那些鳥(niǎo)兒都開(kāi)開(kāi)心心地嘰嘰喳喳地奏響了春天的第一支歌謠，那美妙的奏響了春天的第一支歌謠，那美妙的音符分散到四面八方，終于，萬(wàn)物復蘇了！
小學(xué)生春風(fēng)作文 36
沙沙沙，沙沙沙，是誰(shuí)在吹開(kāi)柳葉？哦，是春風(fēng)。春風(fēng)輕唱楚歌，喚醒了沉睡中的大地。
春風(fēng)是個(gè)溫柔的少女，總是輕輕地撫摸行人的臉龐。春風(fēng)是調皮的，一會(huì )兒把悠閑的云趕得滿(mǎn)天跑，還不斷變化她的面具，一會(huì )兒卷起地上的落葉，讓她們打著(zhù)旋兒跳舞。春風(fēng)吹綠了江南的大地，吹綠了小草，吹開(kāi)了鮮花，吹化了冰雪，吹笑了玉門(mén)關(guān)外人們的心。春風(fēng)是溫柔的，是調皮的，也是千變萬(wàn)化的。
“ 二月春風(fēng)似剪刀�！辈�，你不像剪刀，你像美麗的絲綢，為人們驅趕寒冷，你像慈祥母親的手，總是輕撫兒女的面孔。春風(fēng)是柔和的`，是美麗的，也是慈祥的。
在春風(fēng)的吹拂下，那藍錦緞似的河面上，起伏著(zhù)一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈，藍晶晶的眼睛，春風(fēng)是那樣的平凡，有是那樣的重要，春天不會(huì )失去他的，因為他是夢(mèng)的編者，沒(méi)有春風(fēng)的存在就不會(huì )有春天一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。春風(fēng)是神奇的，是平凡的，也是重要的。
春風(fēng)是活潑的、春風(fēng)是狂熱的、春風(fēng)是恣意生長(cháng)的、春風(fēng)是年輕旺盛的……春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望，我愛(ài)這美麗的春天，更愛(ài)這輕柔的春風(fēng)!
小學(xué)生春風(fēng)作文 37
一陣微風(fēng)拂過(guò)，拂過(guò)柳梢，綠了；拂過(guò)草兒，青了；拂過(guò)花兒，開(kāi)了；拂過(guò)我們的臉蛋兒——笑了。
坐在軟軟的草地上，花兒的`芳香在空氣中飄蕩。仰望藍天白云，那一朵，像奔騰的馬兒；這一朵，如甜甜的雪糕；遠處的一朵，似開(kāi)滿(mǎn)花兒的桃樹(shù)，香啊甜啊……“嘩啦啦”風(fēng)兒過(guò)，都送走了。
站在一望無(wú)垠的田野里，遙望遠方。風(fēng)兒是我同伴，它送給我一個(gè)精致的發(fā)卡，卻不聲不響的放在草叢里——呀，那本來(lái)就是我的，你真調皮！
躺在花叢里，風(fēng)兒又是最關(guān)心我的朋友——它吹落花瓣，做被子，給我蓋。誒呀呀，你真討厭，看我滿(mǎn)身是碟又是蜂，我一起身，全飛了�？次也蛔プ∧�！“呼哈哈”風(fēng)兒又在笑，笑我被他耍得團團轉。算了，我自認倒霉。
靠在樹(shù)旁，身處山林。聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒鳴，看著(zhù)蟲(chóng)兒飛。風(fēng)兒呢？沒(méi)它，就似乎少了點(diǎn)生機。哦，原來(lái)它在那——湖面上，漾氣碧波，一定又是它和一群伙伴在打水仗，貪玩！
春風(fēng)吹，過(guò)藍天，過(guò)田野，過(guò)花叢，過(guò)山林。吹過(guò)世界，將是一片生機。
小學(xué)生春風(fēng)作文 38
天氣漸漸暖和了，濕潤了，一覺(jué)醒來(lái)，似乎有了春的氣息。早晨，門(mén)外“撲啪”“撲啪”地響著(zhù)，是誰(shuí)來(lái)敲門(mén)了？起來(lái)一開(kāi)門(mén)，“呼啦啦”一聲，喲！是調皮的春風(fēng)來(lái)了！這頑皮鬼輕吻著(zhù)我的臉，悄悄地摸著(zhù)我的手，撩起了我的衣角，吹散了我的頭發(fā)，發(fā)絲繞在我的脖子上癢癢的。去！去！去！別吵我啦！
可它不管這些，繞過(guò)我的.身邊，撲向桌子，“呼啦啦”地翻著(zhù)我的書(shū)，又吹跑了我的畫(huà)，這下我可生氣了：“你再搗亂，我可不理你了！小心我把你關(guān)在房里讓你出不去�！闭{皮的風(fēng)兒似乎害怕了，一轉身，躥出了門(mén)，搖動(dòng)著(zhù)院子里的小樹(shù)，彈撥著(zhù)老櫻桃樹(shù)冠，又拂過(guò)田野，還不忘拽一把干枯的小草，一路歡歌�！昂衾怖�！呼啦啦！春天來(lái)了，小草快發(fā)芽，果樹(shù)開(kāi)開(kāi)花，喂！大地公公你醒醒……”
山爺爺醒了，溪妹妹笑了，田野樂(lè )了，村莊秀麗了。小草探出了頭，花兒綻放出了笑臉，小魚(yú)兒蹦出了水面，炊煙扭動(dòng)著(zhù)身子跳起了迎賓舞，風(fēng)弟弟你好！
噢，調皮的春風(fēng);噢，歡樂(lè )的春風(fēng)�！昂衾怖�，呼啦啦”，天真、活潑、不知疲倦地追逐著(zhù)春天，撞進(jìn)了我的心靈，讓我看到了美好的明天。我好想迎上去，握著(zhù)你的手，跟你一起去喚醒萬(wàn)物，催開(kāi)百花，當一回真正的報春使者。
小學(xué)生春風(fēng)作文 39
“春風(fēng)十里揚州路，卷上珠簾總不如”，杜牧的詩(shī)句寫(xiě)盡古代揚州的繁華。如今，揚州依然吹拂著(zhù)滿(mǎn)城“春風(fēng)”。瘦西湖邊，柳色青青，喜鵲鳴叫，湖水清澈，魚(yú)兒嬉戲，五顏六色的菊花、花團錦簇的月季花和含苞待放的木芙蓉組成了一個(gè)大花園，綻放出璀璨的光彩。文昌樓旁古樓紅瓦，相得益彰，馬路上雖車(chē)水馬龍，但井然有序。到了夜晚，揚州城燈火通明。古運河邊花船接二連三，市民廣場(chǎng)上人流如潮，有的在跳著(zhù)健身操，有的在叢林中漫步，有的在嬉戲、玩耍，有的在亭子里悠閑地暢談……人們在這里共享著(zhù)天倫之樂(lè )。
如此優(yōu)美的環(huán)境離不開(kāi)無(wú)數人的奉獻。想想不久前的十月，我也自告奮勇地成為一名光榮的志愿者。穿起紅馬甲，戴上小紅帽，舉著(zhù)小紅旗，往交通道口一站就上崗了。一開(kāi)始我覺(jué)得挺難為情的`，總是拉一拉帽子，怕別人認出我。又想別人能看得起我一個(gè)小孩子嗎？轉念一想，我是一名少先隊員，我要以自己的實(shí)際行動(dòng)為城市文明增光添彩，頓時(shí)我像充滿(mǎn)氣的皮球，抬了抬小紅帽，昂首挺胸地配合警察叔叔指揮起交通，耐心答復外來(lái)游客的問(wèn)題等。
如今，漫步揚州，精致、幸福、和諧，彌漫在這座古代文化與現代文明交相輝映的名城！
小學(xué)生春風(fēng)作文 40
春風(fēng)輕輕撫過(guò)柳樹(shù)的發(fā)梢，在她耳旁淺淺吟語(yǔ)。春雨輕輕拉過(guò)草兒的小手，在她身旁低低傾訴。蝴蝶輕輕吻上花兒的唇，花兒嬌羞的紅了臉。白云由于躲閃風(fēng)兒的追逐，陽(yáng)光由于尋找魚(yú)的身影而在浪尖跳躍。
春天輕輕拉過(guò)夏天的手，向它說(shuō)再見(jiàn)，夏天傷心的流了淚。淚滴到了柳樹(shù)的發(fā)梢上。柳樹(shù)這才知道夏天要來(lái)了。淚水滴到了小草的臉頰上。夏天對它說(shuō)：“這是我送你的護膚品�！毙〔萁o了夏天一個(gè)大大的微笑，
閃電覺(jué)得夏天忽視了他，終于忍不住大聲吼了起來(lái)，這一吼便把秋天吵了起來(lái)，秋天本想和夏天玩玩，夏天卻向她說(shuō)了再見(jiàn)。秋天也只好揮了揮手，這一揮手，金色的楓葉在空中起了舞。金色的葉子是秋風(fēng)的.名片，秋風(fēng)輕撫過(guò)麥子的臉頰，麥子深情地說(shuō)：“你終于來(lái)了�！�
雨兒又覺(jué)得秋天忽視了她，傷心的落了淚，淚水變成了片片雪花，雪花是冬天的名片，冬天匆匆趕來(lái)，秋天已經(jīng)默默的走了。冬天只好嘆了口氣，這一嘆氣又把雪花招來(lái)了，第二天，冬天給了萬(wàn)物一件雪白的披肩。草兒在大地的懷抱里說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”
小學(xué)生春風(fēng)作文 41
冬去春來(lái)，轉眼間春姑娘又降臨在了我們的身邊。萬(wàn)物復蘇，冰泉融化……
我喜歡春天，我可以聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的歡鬧聲在田野奔跑，我可以和蝴蝶一起翩翩起舞，我可以感受著(zhù)春天的氣息，享受著(zhù)春風(fēng)拂面的溫柔。
不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。站在樹(shù)下，不禁想起了這句老師講過(guò)的詩(shī)，這細細的嫩葉是誰(shuí)的巧手裁剪出來(lái)的呢？原來(lái)是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀！以前不覺(jué)得怎么樣的詩(shī)在此刻瞬間感受到了它的美麗。
一年之計在于春：在春天，農民伯伯埋下了糧食的種子，然后耕種；在春天，鳥(niǎo)兒們從北方飛回來(lái)了，又開(kāi)始找樹(shù)枝做屬于它們的'家；在春天，蜜蜂開(kāi)始忙碌，從這朵花兒到另一朵花兒，銜著(zhù)蜜，盤(pán)旋在百花叢中……世界萬(wàn)物都復蘇了，整個(gè)世界沉浸在忙忙碌碌但又歡歡喜喜的氛圍中。我喜歡這樣的季節！所以我也開(kāi)始了我的忙碌，認真上課，認真聽(tīng)講，認真做作業(yè)。在春風(fēng)的吹拂下，我在成長(cháng)，而且快樂(lè )！
靜靜地站著(zhù)，感受著(zhù)這一縷春風(fēng)的拂面，好似媽媽溫柔地撫摸我的臉龐，帶著(zhù)濃濃的愛(ài)意，很幸福！
小學(xué)生春風(fēng)作文 42
四月悄然而至，讓人不得不感嘆時(shí)間流逝的快速。四月已至，夏天還會(huì )遠嗎？
四月的風(fēng)像一個(gè)孩童，到處游玩，嬉戲。它看見(jiàn)柳樹(shù)姐姐在河邊臭美的照鏡子，便一個(gè)壞主意涌上心頭，就悄悄地溜到柳樹(shù)姐姐的身旁。忽然，它猛地一吹，把柳樹(shù)姐姐嫩綠色的頭發(fā)吹到水中去了。柳樹(shù)姐姐生氣了，用頭發(fā)狠狠地抽它�？煽茨秋L(fēng)，還扭過(guò)頭來(lái)沖柳樹(shù)姐姐做鬼臉。春風(fēng)還不過(guò)癮，把柳絮吹得滿(mǎn)天飛，跟這個(gè)撓撓癢，跟那個(gè)打打鬧。柳絮被風(fēng)吹到了一個(gè)路過(guò)的行人眼里，那行人憤怒得向風(fēng)大叫，可風(fēng)不管，依然我行我素，如孩子般頑皮。
清明時(shí)節，風(fēng)像一個(gè)病入膏肓的老人，無(wú)力地哀號著(zhù)，像是為了死去的.人們奏響哀樂(lè )，還滾下來(lái)了滴滴涼涼的淚水。匆忙行走的路人似乎也被感動(dòng)了，步伐漸漸慢了下來(lái)。一會(huì )兒，風(fēng)好像哭累了，慢慢喘著(zhù)粗氣。善解人意的太陽(yáng)姐姐也緊忙出來(lái)安慰風(fēng)。風(fēng)伴隨著(zhù)陽(yáng)光，一起照在人身上，暖洋洋的，路上的人也變得開(kāi)心起來(lái)了。
四月的風(fēng)，雖然你變換無(wú)常，但我還是喜歡你，因為你帶來(lái)了春天的氣息。
小學(xué)生春風(fēng)作文 43
我愛(ài)春天，夏天、秋天、冬天，但我最?lèi)?ài)的還是春天。
我愛(ài)春天那暖和的太陽(yáng)，滿(mǎn)園的春色，絲絲的春雨，但我跟喜歡春天和煦的風(fēng)。我愿是春風(fēng)。
如果我是春風(fēng)，我就要在冬去春來(lái)的時(shí)侯，拿著(zhù)碧綠的魔法棒，踏著(zhù)輕盈的步閥，悄悄的來(lái)到人間。
如果我是春風(fēng)，我就要讓人間充滿(mǎn)綠色，讓人們感受到濃重的'春的氣息。我要用魔法棒給祖國的大地鋪滿(mǎn)綠色。
如果我是春風(fēng)，我要去喚醒那沉睡的小草�？葱〔葶@出了地面，它對點(diǎn)點(diǎn)頭，然后愉快的跳起舞來(lái)。多么美麗的綠地毯��！是我給大地母親鋪上的。
如果我是春風(fēng)，我要吹進(jìn)那書(shū)聲瑯瑯的校園里，我要告訴他們必須抓緊春天大好時(shí)光，勤奮學(xué)習，絕不辜負老師和父母殷切的期望，像小樹(shù)苗一樣，把自己的根深深扎在泥土里，充分汲取大自然的養料，長(cháng)為參天大樹(shù)，成為有用之才。
我愛(ài)春風(fēng)，春風(fēng)使大地煥然一新，春風(fēng)使校園滿(mǎn)園春色，春風(fēng)帶給我們快樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上。我愿是春風(fēng)，為校園增添綠色，把祖國的春天裝點(diǎn)的更美麗。
小學(xué)生春風(fēng)作文 44
等待著(zhù)，等待著(zhù)，窗外一陣細膩的春風(fēng)飄過(guò)來(lái)，舒適之中，還伴隨這幾顆透明發(fā)亮的水晶。雨下起來(lái)了。
我伏在窗前，享受著(zhù)這大自然帶來(lái)的美妙感覺(jué)。在徐徐暖風(fēng)的吹拂下，雨下起來(lái)了。干燥的街道，受著(zhù)春雨的洗淋，恢復些朝氣和生機來(lái)，濕潤起來(lái)了；剛出芽的蒼松，在這么舒適的春風(fēng)春雨中，也顯出些獨有的一絲柔情，露出點(diǎn)點(diǎn)晶瑩來(lái)；含苞微放的桃花，像個(gè)稚嫩的孩子，在清凈之下更加可愛(ài)、嬌媚，淡雅之下又添一層清新優(yōu)雅。
雨喲，你的美妙喲：亙古大地在你的滋養下變得年輕，裹上層嫩嫩的綠衣；蒼勁松樹(shù)在你的哺育下顯得柔情，伸出枝強健的臂膊；淡雅花朵在你的.感染下生得生機勃勃，長(cháng)出些紅碩花朵……
探出鼻來(lái)，細細聞嗅，那混雜著(zhù)泥土芳香的氣息直入心扉。泥土香、花香、草香，借助著(zhù)雨的攪拌，發(fā)酵凝結，通過(guò)春風(fēng)吹進(jìn)身體中，飄進(jìn)心扉中。
雨好像懂得我的小心思，下的更加柔、細了——密密麻麻的細雨絲，將背書(shū)聲、笑聲縫合起來(lái)，伴隨著(zhù)雨的滴答聲，形成首回味悠長(cháng)的曲調。隨著(zhù)風(fēng)的巧手，送進(jìn)校園每個(gè)人心中。
雨，你，不僅滋潤了古老的地層，還洗凈了我那顆早已污濁的心靈。
小學(xué)生春風(fēng)作文 45
��！春天，你是那樣的美好，萬(wàn)紫千紅、萬(wàn)物復蘇、綠意盎然……，我多么想成為春天大家族中的一員��！
假如我是春風(fēng)。我會(huì )為柳樹(shù)姑娘梳理那頭翠綠的長(cháng)發(fā)，那綠葉流過(guò)指尖的感覺(jué)，美妙極了；我還要撫摸小草弟弟那可愛(ài)的臉龐，詢(xún)問(wèn)他為何會(huì )這樣堅強；我更要到天空中，去和麻雀對話(huà)，和老鷹學(xué)習飛行的技巧……
假如我是春風(fēng)。我會(huì )輕輕走過(guò)湖泊，蕩起陣陣漣漪，看看水下碧綠的小草，和小魚(yú)比賽吹泡泡，和小蝦一起玩耍。
假如我是春風(fēng)。我要用盡全力，吹動(dòng)在草原上的風(fēng)力發(fā)電機，為人類(lèi)貢獻出屬于自己的一份力。
假如我是春風(fēng)。我要游遍全世界，聆聽(tīng)長(cháng)江響亮的濤聲；欣賞艾菲爾鐵塔的'美麗愛(ài)情；領(lǐng)略金字塔雄偉壯觀(guān)；有機會(huì )還要到布達拉宮、比薩斜塔逛逛，感受建筑的神奇美麗。
假如我是春風(fēng)。我會(huì )讓玉米姐姐發(fā)出嫩芽，離開(kāi)玉米媽媽的懷抱，自己成長(cháng)；我會(huì )讓稻谷鉆出頭來(lái)，給農民伯伯一個(gè)驚喜！我會(huì )讓高粱睜開(kāi)朦朧的睡眼，讓他看看外面胡世界是什么模樣。
假如我是春風(fēng)，我要以母親的懷抱，擁抱著(zhù)那些冬眠的小動(dòng)物，使他們睜開(kāi)朦朧的睡眼，看看這個(gè)新的春天。
假如我是春天，我會(huì )像一個(gè)稱(chēng)職的員工，哪里需要我，即刻就到！
小學(xué)生春風(fēng)作文 46
近了，近了，我仿佛聽(tīng)到了春天的腳步聲。有那溪“嘩啦”的流水聲，有那從南方飛來(lái)的燕子的歡呼呢喃聲。來(lái)了，來(lái)了，又一個(gè)五顏六色俱全的春天來(lái)了。
寒冷的冬日過(guò)去了，我們脫去笨重的冬裝，換上了襯衣迎接那一陣陣和煦的春風(fēng)。春風(fēng)吹綠了有一處風(fēng)景，就像王安石寫(xiě)的`詩(shī)一樣“春風(fēng)又綠江南�！贝猴L(fēng)吹到了公園，公園的一切幾乎都是綠的，綠的水，綠的山，綠的青天。唯獨沒(méi)有吹綠的是那五彩繽紛的公園。百花盛開(kāi)，爭奇斗艷，花兒們露出了久違的笑臉，興高采烈地說(shuō)：“春天來(lái)的太好了！”走過(guò)了草坪，嫩芽伸了個(gè)懶腰，然后活潑的喝道：“春姐姐想叫我起床，綿綿細雨鬧醒了我�！�
春風(fēng)吹到了綠田，綠田里都是一片片油菜花。它們繼續綻放出了黃澄澄的花朵 ，連蜜蜂都有些受不起誘惑飛到上面采蜜。在春風(fēng)的吹拂下，油菜花涌起層層金色的波浪，散發(fā)出泌人心脾的香味。它們仰起可愛(ài)的小臉，天真地仰望著(zhù)蔚藍的天空。
春風(fēng)柔柔，春雨沙沙；春光明媚，春色無(wú)邊；春姑娘給了我們一片溫暖、一片祥和、一片寧靜、一片安樂(lè )。春姑娘帶給我們的禮物真是目不暇接，美不勝收。
小學(xué)生春風(fēng)作文 47
風(fēng)，聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)字，大家應該會(huì )聯(lián)想到溫暖的春風(fēng)、強烈的夏風(fēng)、涼爽的秋風(fēng)、刺骨的冬風(fēng)吧。
四季之風(fēng)，我最喜歡的是春風(fēng)。和煦的春風(fēng)，輕撫大地，像是慈母，撫摸著(zhù)孩子的臉頰。
早晨的春風(fēng)，帶著(zhù)絲絲涼意，撲在臉上，有些疼疼的。
而中午的春風(fēng)，在太陽(yáng)的照射下，便暖和了起來(lái)，那柔風(fēng)像一匹錦緞，滑滑的。在馬路旁行走著(zhù)，春風(fēng)順著(zhù)我的袖口、衣領(lǐng)，鉆進(jìn)我的衣服里，仿佛一只毛茸茸的小兔子鉆了進(jìn)去，癢癢的，她好像在和我玩游戲。春風(fēng)是那么的頑皮，如同一個(gè)孩子，想找個(gè)人同她作伴似的，不停的和我玩捉迷藏。路邊的'柳條剛剛萌發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)綠色的嫩芽，她在春風(fēng)的引導下，舞動(dòng)著(zhù)她那婀娜的身姿，如同一個(gè)亭亭玉立的少女，在春風(fēng)下歡快地舞動(dòng)著(zhù)。
晚上，春風(fēng)怎么都走了？“春風(fēng)在哪里呀？春風(fēng)在哪里
我邊唱邊跑著(zhù)，春風(fēng)忽然“呼——呼——”地吹起來(lái)，凍得我只哆嗦。我停了下來(lái)，春風(fēng)又不見(jiàn)了，于是我又唱著(zhù)歌奔跑起來(lái)，春風(fēng)就又回來(lái)了。
春風(fēng)有時(shí)寒冷，有時(shí)溫柔，有時(shí)頑皮，看來(lái)不僅僅是人才有情感，世間萬(wàn)物都有情，春風(fēng)用了獨特的方式表達情感。
小學(xué)生春風(fēng)作文 48
昨天是春分，今天就刮起了大風(fēng)，天氣真應節氣。
我正在家里寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到外面什么聲音這么響，我放下筆來(lái)到陽(yáng)臺。��！好大的風(fēng)呀。呼呼的大風(fēng)刮的越來(lái)越猛，小樹(shù)使勁地搖著(zhù)頭，不好樹(shù)歪了。大門(mén)上的`燈籠都被風(fēng)拽下來(lái)了。這時(shí)聽(tīng)到來(lái)往的車(chē)輛的鳴笛聲，街道兩邊的叫賣(mài)聲，還有人們的哄笑聲�？�！菜都長(cháng)腿了，他們的菜筐又飛了，你抓他追的歡笑聲，夾雜在一塊，匯聚在一起譜寫(xiě)出一曲“大風(fēng)”歌。
看草坪上，垃圾們也來(lái)湊熱鬧，瞧，紅色的塑料袋像蝴蝶一樣飛向天空。白色的袋子在空中來(lái)回轉圈，然后直沖下來(lái)�？尚Φ氖切∨笥训拿弊�，隨風(fēng)跑的那么快，沒(méi)等媽媽追上，風(fēng)又幫倒忙了，又給小樹(shù)戴上了帽子，真有意思。幾棵大樹(shù)在路旁邊搖擺著(zhù)枝條，身子還是直立的站在那。這時(shí)的院子上空，你飛他跑爭搶著(zhù)地玩。高興的時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而俯沖下來(lái)，真好玩！
風(fēng)漸漸小了，此時(shí)農民伯伯一定很歡喜，因為沒(méi)有春風(fēng)難下秋雨。天晴了好種地。同時(shí)更期待著(zhù)綿綿細雨，給秋糧帶來(lái)好收成。
小學(xué)生春風(fēng)作文 49
春天，春風(fēng)、春雨、春露、春霧四兄妹中就數春風(fēng)弟弟最調皮。瞧，清晨我剛起床，春風(fēng)這小家伙就來(lái)?yè)v蛋。他一會(huì )兒撩起我的衣角，一會(huì )兒撫摸我的頭發(fā)，一會(huì )兒又來(lái)?yè)衔野W癢，把我逗得咯咯直笑。我假裝生氣地對它喊：“風(fēng)兒，你要是再調皮，我可就把你關(guān)在房間里不讓你出去啦!”春風(fēng)好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，一溜煙跑了出去。
好動(dòng)的春風(fēng)哪里閑得��？這不，又鬧大山爺爺的好夢(mèng)去了。春風(fēng)邁著(zhù)輕盈的步子向大山走去。他一會(huì )兒與小鳥(niǎo)一塊唱歌，一會(huì )兒與路邊的小花小草“耳語(yǔ)”幾句，一會(huì )兒又和溪水打招呼······他帶去一片綠色，撒下一路歡笑。
太陽(yáng)剛露臉的時(shí)候，春風(fēng)已到達山爺爺的住處了。而此時(shí)，大山爺爺還舒服地躺在彩云堆里呼呼大睡呢！春風(fēng)使出吃奶的力氣將大山爺爺身邊的`彩云推開(kāi)，縷縷溫暖的陽(yáng)光照在大山爺爺臉上，大山爺爺醒了，大山爺爺的孩子——花草樹(shù)木，小動(dòng)物們也醒了。調皮的春風(fēng)和小動(dòng)物們追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)······
啊，調皮的春風(fēng)，你喚醒了山，喚醒了水，喚醒了大地。你給世間萬(wàn)物帶來(lái)勃勃生機，給人們帶來(lái)無(wú)窮的希望。怎叫人不愛(ài)你！
小學(xué)生春風(fēng)作文 50
冬姑娘的離去，迎來(lái)了生機勃勃的春天。說(shuō)來(lái)也怪，自從立春后，天氣一直暖陽(yáng)陽(yáng)的�？山裉靺s刮了一場(chǎng)大風(fēng)。
今天早上上學(xué)的時(shí)候，風(fēng)就開(kāi)始了，不過(guò)風(fēng)挺小的。上完第一節課后就不一樣了，風(fēng)越刮越大，私毫沒(méi)有停止的意思。因為刮風(fēng)，學(xué)校便把下午的`課取消了。上午放學(xué)后，我們結伴回家，風(fēng)很大像幾頭猛獸在咆哮。我們只好加快腳步往家走，若不是媽媽上白班，我才不用走呢！到家后，我放下書(shū)包，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�！皢琛獑琛獑�！”風(fēng)不斷地拍打著(zhù)門(mén)窗，滿(mǎn)天的沙土飛揚著(zhù)，石子都被風(fēng)卷起拋向空中……
過(guò)了許久風(fēng)漸漸小了，我以為狂風(fēng)應該走了。我長(cháng)嘆了一聲：哎！該打掃院子了！院子很大，奶奶很愛(ài)干凈，可奶奶年紀已大，爸爸媽媽又不在家，于是所有打掃院子的工作自然就是由我負責了！
我走向院子里正準備打掃。忽然，天又沉了下來(lái)。頓時(shí)狂風(fēng)大作，塵土飛揚，天地間一片昏黃。我抱頭跑進(jìn)屋，從窗戶(hù)往外望，大樹(shù)的枝條被刮得來(lái)回甩動(dòng)著(zhù)，家里剛種下的小樹(shù)也被刮斷了。紙片、樹(shù)葉、塑料袋都被卷到空中像一只只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。
刮了一天的風(fēng)，到七點(diǎn)多才停。
今天的風(fēng)可真大！這是三道嶺的“春風(fēng)”！
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