精選鋼筆作文500字4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的鋼筆作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鋼筆作文500字 篇1
從前，有兩種文具：鋼筆和墨水。他們只是相互聽(tīng)說(shuō)過(guò)對方，但不曾謀面。
終于，有一天機會(huì )來(lái)了。有一個(gè)叫小東的小學(xué)生同時(shí)買(mǎi)了鋼筆和墨水。吃完晚飯，小東把鋼筆和墨水放在書(shū)桌上就去睡覺(jué)了。夜深人靜時(shí)，傳來(lái)這么一個(gè)聲音：“墨水兄，久聞大名，今日終于有緣相見(jiàn)了！”墨水聽(tīng)見(jiàn)聲音，環(huán)望四周，并無(wú)一人，可這聲音是從哪來(lái)的呢？正納悶時(shí)，那聲音又響起來(lái)了：“我叫鋼筆，就躺在你身邊啊�！蹦戳丝瓷磉�，確實(shí)躺著(zhù)一位細長(cháng)的家伙。就這樣，他們相識了。后來(lái)，墨水明白了：自己需裝滿(mǎn)鋼筆的肚子，不然鋼筆會(huì )口渴。墨水很高興，因為他學(xué)的第一課是奉獻。
小東擅長(cháng)繪畫(huà)，尤其喜歡用鋼筆描繪大自然，所以墨水和鋼筆就整日陪伴他的左右。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，鋼筆的見(jiàn)識一天比一天廣。漸漸地，他開(kāi)始驕傲起來(lái)。這天，墨水說(shuō)：“鋼筆兄——” 還沒(méi)等墨水說(shuō)完，鋼筆就嚷起來(lái)了：“誰(shuí)是你兄弟？我見(jiàn)識比你廣，學(xué)問(wèn)比你深，你不配當我的兄弟��！”其實(shí)墨水想說(shuō)的是：“鋼筆兄弟，你渴了嗎？喝點(diǎn)水吧�！辈涣戏丛庖活D辱罵。從此，墨水便遠遠地躲著(zhù)鋼筆。
終于有一天，事故發(fā)生了。這天，小東帶著(zhù)他的兩個(gè)好朋友——鋼筆和墨水去寫(xiě)生。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，鋼筆渴了，吐不出顏色了。小東使勁地劃了又劃，都把紙小姐弄傷了，還是畫(huà)不出來(lái)。這時(shí)，鋼筆才想起一直默默奉獻的好兄弟——墨水。想起以前傲慢的言行，鋼筆耷拉著(zhù)腦袋，向墨水說(shuō)道：“是我不對，不該瞧不起你�，F在我知道了，如果沒(méi)有你，我的生命就失去了價(jià)值！”聽(tīng)了這話(huà)，墨水憨憨地笑道：“其實(shí)我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，以后我們還是好兄弟！”說(shuō)罷，兩個(gè)好朋友緊緊地擁抱在一起。
千百年后的今天，鋼筆和墨水還堅守著(zhù)他們的諾言，一刻也不分離。
鋼筆作文500字 篇2
“啪”的一聲，呀！茶杯摔破了，看著(zhù)地上的玻璃碎片，我呆了。
摔破一個(gè)茶杯對我來(lái)說(shuō)可不是小事情。去年爸爸跑運輸出了車(chē)禍，不但車(chē)給報廢了，而且還摔斷了兩根勒骨，到現在爸爸生活都不能自理，全家三口人的生活就靠在小區做清潔工的媽媽來(lái)維持�，F在，我們家的生活甭提有多困難了，就連我這學(xué)期的學(xué)費都是班主任劉老師發(fā)動(dòng)全班同學(xué)給捐的。再說(shuō)，下午上寫(xiě)字課時(shí)，劉老師批評我說(shuō)閑話(huà)，我還跟他頂了嘴，眼下我又打破了他的茶杯，唉！……
“既然摔破了茶杯，就趕緊賠一個(gè)，再向老師道個(gè)歉，老師會(huì )原諒的�！蔽蚁肓撕镁�，終于拿定了主意，向和我一起做衛生值日的班長(cháng)陳欣借了二十元錢(qián)，向學(xué)校后面的“家家樂(lè )超市”跑去……
第二天，語(yǔ)文課預備鈴剛響，劉老師走進(jìn)了教室�！斑�？”他看著(zhù)講桌上的新茶杯楞住了，“這是……”“報告老師！”班長(cháng)陳欣站了起來(lái)，我的心一下子提到了嗓子眼兒�！笆亲蛱靺强ｂ暋标愋廊鐚�(shí)告訴了劉老師。我不知所措，竟趴在課桌上抽泣起來(lái)。
忽然，一只溫暖的大手搭在我的肩上拍了拍，“別哭了，都是四年級的‘女子漢’了，還為這芝麻點(diǎn)小事哭鼻子？”劉老師笑著(zhù)說(shuō)，“好吧，新茶杯我收下了，你別放在心上，安心上課吧�！边@一節課，我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
下午課外活動(dòng)時(shí)，劉老師在操場(chǎng)上找到了我，把一支嶄新的鋼筆遞到我手上�！斑@？”我不解地看著(zhù)笑吟吟的他�！翱焓掌饋�(lái)吧，老師給你買(mǎi)的，昨天的寫(xiě)字課上，全班就你一人用圓珠筆練字。哦，對了，放學(xué)后到我辦公室來(lái)一下，老師給你補補今天的功課�！甭�(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我的喉嚨好像被什么堵住了，鼻子一酸，情不自禁地，眼淚又流了下來(lái)。
鋼筆作文500字 篇3
鋼筆和鉛筆是一對形影不離的好朋友，也是裝在鉛筆盒里的學(xué)習用具。我每天用它們寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、做筆記和寫(xiě)作文。老師用它們批改作業(yè)、寫(xiě)評語(yǔ)……
有一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)把它們裝入鉛筆盒后準備離開(kāi)時(shí)，聽(tīng)到鋼筆用洪亮的聲音說(shuō):“你這支鉛筆太細，有點(diǎn)弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，離我遠點(diǎn)，別靠得太近，小心把你擠壞。你看我身子又粗壯；筆尖又尖又硬；寫(xiě)得作業(yè)又細又漂亮；老師經(jīng)常給優(yōu)+，我只喝一些墨水就能用。而你身子又細，還要主人用小刀削了才能用，你的鉛芯又脆，一用勁就會(huì )斷，筆尖粗時(shí)寫(xiě)得作業(yè)很不好看，主人經(jīng)常受老師的批評�！便U筆用微弱的聲音反駁道：“你有什么可神氣的，我們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你拿你的優(yōu)點(diǎn)和我的.缺點(diǎn)來(lái)比，這是不公平的，我們要平等比較�！蔽衣�(tīng)到它們的談話(huà)，認為鋼筆太驕傲，想懲罰一下鋼筆的傲慢，就故意把用鉛筆寫(xiě)的一篇作文，后面是老師用鋼筆批改的成績(jì)和批語(yǔ)這張紙丟進(jìn)水盆里，紙一見(jiàn)水就濕透了。我把紙撈出來(lái)用吹風(fēng)機吹干，這時(shí)紙上的鉛筆字一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，而鋼筆寫(xiě)的批語(yǔ)已經(jīng)模糊不清，只有一片墨水印。鋼筆看后慚愧地低下頭，用微弱的聲音對鉛筆說(shuō)：“對不起，向你賠禮道歉，我不該太驕傲自大，我也有缺點(diǎn)，不能嘲笑你，我們還是一對無(wú)話(huà)不談的好朋友�！蔽已杆傺b好書(shū)包欣慰地笑了。
我在生活和學(xué)習中，有時(shí)也像鋼筆一樣驕傲自大，認為我最棒，記得有句名言—謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。世界是很大的，天外有天，人外有人，我們都要謙虛謹慎，取長(cháng)補短這樣才能更加進(jìn)步！
鋼筆作文500字 篇4
“就是你偷的�！毙±顢蒯斀罔F地說(shuō)。
“我都說(shuō)了不是我偷的�！笨此环智嗉t皂白上來(lái)就冤枉我，我連忙解釋著(zhù)。
“我要搜你的筆袋，鋼筆就在這里面!”他一把搶過(guò)我的筆袋，“哈哈，我找到了。這回你還有什么可狡辯的?”其實(shí)事情真不是他想的那樣，這就是一場(chǎng)誤會(huì )，還是趕緊說(shuō)清楚吧“哎呀，小李，這個(gè)鋼筆呢，是老師讓我給你的，然后我給忘了，但是現在我不就還你了嗎?你就不要計較了啊……”
他見(jiàn)我還在“狡辯”，臉氣的通紅，不由分說(shuō)就打斷我的話(huà)：“呵呵，大家有目共睹，證據都在這里，還有什么好說(shuō)的?我把你當兄弟，可你呢竟然是一個(gè)這樣的人，從今天起咱倆恩斷義絕!”同學(xué)們見(jiàn)狀起哄道：“我就知道肯定是他偷的，他以前就做過(guò)這樣的事，就是沒(méi)有證據，不好說(shuō)而已�！薄笆前�，是啊，‘人贓并獲’了還在這里裝無(wú)辜……”墻倒眾人推，這么一會(huì )兒工夫我就成了“眾矢之的”，我百口莫辯，十分著(zhù)急，大喊道：“我都說(shuō)了是老師讓我還給你的，只不過(guò)是我忘了而已�！�
就在這個(gè)時(shí)候老師來(lái)了，小李得意的對我說(shuō)：“既然你說(shuō)是老師讓你給我的，那我們問(wèn)問(wèn)老師，看看你說(shuō)的對不對。到時(shí)候如果老師說(shuō)沒(méi)這事，看你怎么說(shuō)?”說(shuō)著(zhù)便跑到老師的面前，眼睛瞪著(zhù)我，說(shuō)道：“老師，我的鋼筆找著(zhù)了，是小艾偷的，他不僅不承認，還騙我們說(shuō)，是您讓他給我的，我過(guò)來(lái)讓您揭穿他的謊言�！崩蠋熆纯次�，連忙解釋道：“這確實(shí)是我讓小艾給你的，可能是他忘了吧�！毙±羁戳丝次艺f(shuō)：“哦，對不起，是我沒(méi)弄清狀況錯怪了你，請你原諒我�！薄皼](méi)事的，我原諒你了�！�
沒(méi)想到一支鋼筆竟鬧出這么大的波折，好在最后終于澄清了誤會(huì )，我們倆和好如初。
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