【精華】超越作文500字3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的超越作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

超越作文500字 篇1

　　“加油！雨，加油！”在一所普通中學(xué)的沙坑旁，聚集著(zhù)該校初三年級的學(xué)生。所有學(xué)生的目光都緊緊盯著(zhù)立定跳遠即將起跳的略微消瘦的身影，加油打氣的呼喊聲不絕于耳。中考是殘酷的，是一個(gè)只看重分數的游戲。在這個(gè)強者為尊的游戲里，每一分都是十分重要的。而這是初三最后一個(gè)學(xué)期中考前的體育加試的立定跳項目加試。

　　雨眼睛死死地盯著(zhù)沙坑中一道顯眼的沙痕，他心里明白，那條線(xiàn)意味著(zhù)什么。跳過(guò)去，一切海闊天空，否則，等待他的將是分數的差距和深深的痛苦。而現在，三次機會(huì )被他用了兩次，他沒(méi)有選擇的余地。雨心里很糾結，額頭上已布滿(mǎn)細密的汗珠，一滴滴的滑落臉龐，嘴唇緊緊地被牙齒咬著(zhù)，指甲深深的扎進(jìn)手掌，留下一道道鮮紅的印跡�？脊賯兠鏌o(wú)表情的看著(zhù)雨，眼神中分明顯現出不屑的神情。人群中，很多同學(xué)都輕輕的搖了搖頭，嘆了嘆氣。雨無(wú)心顧及這一切，依然呆呆的望著(zhù)前方，再度陷入緊張狀態(tài)：“怎么辦，為什么會(huì )這樣？難道上天注定要我在此‘栽跟頭’？不！我不甘心！”最后兩句，他竟然情不自禁的仰天脫口而“吼”，然后奮力一跳，展現出一個(gè)優(yōu)美的弧度，“撲！”雨的雙腳終于在眾人期待的目光中跳入沙坑。一切，塵埃落定。雨往后一看，一條沙痕橫在離他腳后跟幾厘米的地方了。他笑了，因為他成功了，他完成了一次完美的飛躍。

　　人生中，總有這樣那樣的磨難，克服它，就會(huì )見(jiàn)到絢麗的彩虹，否則就會(huì )被它困在無(wú)盡的深淵。因此，我們必須超越它，使人生得到完美的綻放。

　　人生需要超越。

超越作文500字 篇2

　　“報告�！蔽彝崎_(kāi)門(mén)，喘著(zhù)氣，有氣無(wú)力地站在教室門(mén)口。

　　“進(jìn)來(lái)吧�！睌祵W(xué)老師一邊寫(xiě)著(zhù)今天上課的內容，一邊同意我進(jìn)教室。

　　我坐在座位上。旁邊的同學(xué)小聲問(wèn)我：“嘿，你這七天去哪兒了？”

　　我嘆了口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“感冒了，還是高燒。已經(jīng)輸了七天液了；唉，現在，我的手那可是火辣辣的痛啊�！�

　　上課了。

　　“馬英竣，你來(lái)回答這道題！”

　　我先是發(fā)愣，然后用手撐著(zhù)桌沿，緩緩站起。望著(zhù)黑板上的題：天��！這是什么��！我怎么都不知道��！

　　旁邊的`同學(xué)給老師解釋?zhuān)骸袄蠋�，他前幾天沒(méi)來(lái)�！�

　　老師推了推眼鏡：“這些東西都是重點(diǎn)，你一定抽時(shí)間把他補上�！�

　　下課后。我去請教同學(xué)，可他們總是對我不理不睬。

　　回家后。

　　這就像老天在針對我一樣，作業(yè)特別多。做完作業(yè)，已經(jīng)是9點(diǎn)了。處在彎道的我，疲憊地拿出數學(xué)書(shū)，翻開(kāi)沒(méi)有學(xué)到的那幾頁(yè)，死死地看著(zhù)，我時(shí)不時(shí)打著(zhù)哈欠，揉著(zhù)眼睛�？赐旰�，又覺(jué)得自己掌握得不夠，撓撓頭，把書(shū)上的例題全都做了一遍。然后沉沉地睡了。

　　深夜，我在彎道默默地超越......

　　第二天，我發(fā)現我掌握得比其他人還好——作業(yè)全對，回答精準。

　　終于，我完成了一次“彎道超越”。

　　放學(xué)路上，我立起身板，迎著(zhù)春風(fēng)，微笑前行……

超越作文500字 篇3

　　金色的夕陽(yáng)淡淡的光，灑在里那顆茂盛的梧桐上，似乎每一片梧桐葉都散發(fā)著(zhù)或濃或淡的金光，獨特而又艷麗。樹(shù)下，熟悉的背影與樹(shù)影融為一體，若隱若現地捧著(zhù)文件夾，來(lái)回踱步。

　　背影的主人是我們班的一位男，身材并不高但卻格外得瘦，成績(jì)也并不突出，性格偏內向，也沒(méi)有在班里交到幾個(gè)，而我可能算是他最好的朋友了。他在其他人眼里，只是一個(gè)普通人，也總是默默無(wú)聞。他總是孤零零地坐著(zhù)發(fā)呆。

　　有一次，班主任在班里宣布了一個(gè)消息：即將開(kāi)展一次演講，班里所有人瞬間看向我們班最具有演講的同學(xué)。班主任問(wèn)：還有同學(xué)要報名嗎？只見(jiàn)一只熟悉的手緩緩地舉了起來(lái)，竟然是我的那位朋友！班級里頓時(shí)議論紛紛，班主任示意大安靜一下，然后同意了她的請求。

　　離演講比賽只剩下10天的，而在那一段時(shí)間的每一天，他一直在那棵金色的梧桐樹(shù)下一遍接著(zhù)一遍地練習著(zhù)。只要抓住課余時(shí)間，他就不停地練習。起先，他還十分，讀的時(shí)候總會(huì )不時(shí)的停頓，后來(lái)，他越來(lái)越熟練，讀得聲情并茂、惟妙惟肖。

　　到了比賽那天，臺下人山人海，有的選手緊張到忘詞，連他也不例外。臺下的我為他加油打氣，他在臺上深咽一口口水，隨后又流利地演講著(zhù)�？粗�(zhù)他臺上自信的演講聲，我的眼中漸漸地濕潤了，我深深懂得那片林間的苦練和付出都是在為今日的自信和優(yōu)異所鋪墊的。

　　彎道超越，克服自己的不足，方展本色。

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