【精選】鋼琴作文500字三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的鋼琴作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
鋼琴作文500字 篇1
在所有的課外學(xué)習里，我最不能堅持的是鋼琴。
對我來(lái)說(shuō)，鋼琴是十分枯燥的樂(lè )器，我在學(xué)習時(shí)遇到了難處，老師只讓我不停地彈，直到學(xué)會(huì )為止。學(xué)生聽(tīng)老師是天職，我只好不停地練，大概練了五到七遍時(shí)，我覺(jué)得不耐煩了，心想：這里怎么這么麻煩？東彈彈、西彈彈，還要踩腳，作曲家腦子是不是變態(tài)��？無(wú)聊是不？哎，誰(shuí)叫他媽媽生的他們這么有音樂(lè )天賦呢！哎……我的手指陷入了悲催的機械運動(dòng)中，似乎它在慢慢地膨脹著(zhù)，最終酸得要命，我指揮不動(dòng)它了。
我對老師說(shuō)：“老師，讓我先休息一下吧！”老師眼睛盯著(zhù)我，“不行，你都還沒(méi)彈幾遍呢！這幾遍肯定還彈不熟，繼續！”老師的指令一發(fā)誰(shuí)敢抗拒，我只好繼續彈著(zhù)這死神般的曲子。我沒(méi)彈多久，就有些累了，上眼皮像一只大象似的重，感覺(jué)睜都睜不開(kāi)，頭也變得沉重，抬也抬不起，腳也像灌了鉛，沒(méi)力得幾乎踩不下去。哎，老師，你憑啥不讓我休息一下呢，你還是人嘛？
其實(shí)，我不能堅定學(xué)鋼琴還有一個(gè)原因，那就是因為學(xué)鋼琴太麻煩，什么鬼的五線(xiàn)譜啊、什么強弱啊、又什么無(wú)聊的漸強�；蛘哒f(shuō)，我彈鋼琴根本就沒(méi)啥天賦，只是趕鴨子上架，對付對付，別人彈起來(lái)很溜的曲子在我手里都成了斷斷續續的……唉！不說(shuō)了，說(shuō)起來(lái)就鬧心，而且，大人真的好煩哦，干什么給我報這么枯燥的樂(lè )器學(xué)習。
最后一句話(huà)：大人們，不要再強制逼我們報任何一門(mén)課了，要因材施教。
鋼琴作文500字 篇2
古典的音樂(lè )，舞動(dòng)的手指，絢麗的舞臺，奪目的演出服將我托舉起來(lái)，而我則藏在優(yōu)美的旋律之中。
在成功的背后，我揮灑了許多的汗水……
在那一年，幼小的我雖然什么都不懂，但我已下定決心把鋼琴學(xué)好，我站在門(mén)外，閉著(zhù)眼睛聆聽(tīng)鋼琴的旋律。
我認識了許老師，許老師對我大有期望，并且讓我在音樂(lè )會(huì )上做為壓軸。練習時(shí)，原本已熟記在心的譜子像是瞬間失憶一般，腦海一片空白，指法開(kāi)始亂用，音開(kāi)始不對齊，我努力想要把原來(lái)的狀態(tài)“找”回來(lái)但是越急越亂�？鄲�，焦躁，壞狀態(tài)依然在延續??
媽媽看著(zhù)我毫無(wú)頭緒的彈著(zhù)不由地發(fā)起火來(lái)：“你怎么搞的？許老師把你放在最后一個(gè)事對你的肯定，希望你沉下心來(lái)，做最后的沖刺！”媽媽的話(huà)提點(diǎn)了我，我開(kāi)始靜下心來(lái)！一小節一小節彈，一個(gè)音一個(gè)音摳，我漸漸發(fā)現了錯誤。放在琴上的譜子像是“天書(shū)”一般，被翻的想70年代的書(shū)一般，琴凳都快成破椅了。每天至少兩小時(shí)，但我卻奇跡般的手沒(méi)覺(jué)得酸，平時(shí)只練半小時(shí)就抖著(zhù)手，撐著(zhù)腰的我“不見(jiàn)了”，留下的.汗水從發(fā)梢到了嘴邊，我舔了舔沒(méi)有其他感覺(jué)只有“甜”，聽(tīng)著(zhù)自己彈出的優(yōu)美音符，心里的美妙滋味難以言敘，一個(gè)個(gè)音符都像是邁向山頂的一級級臺階。原本雜亂無(wú)章、不堪入耳的曲子漸漸變得輕快起來(lái)，在我的指尖姿意流淌。
到了演出之時(shí)，我平穩了情緒，走向舞臺，我順利的演奏完最后一個(gè)音符，雷鳴般的掌聲響起，我知道我成功了，我長(cháng)出了一口氣，大大方方地笑著(zhù)說(shuō)完了“謝謝大家！”這笑包含著(zhù)自己的付出與心血的充實(shí)與滿(mǎn)足。欣慰自己沒(méi)白流下一滴淚。百種滋味，匯上心頭。
我在那絢麗的舞臺上，展現了最好的自己。那個(gè)我就藏在鋼琴中！
鋼琴作文500字 篇3
我叫明珠，今年快十歲。別看我小，我的琴齡已有六年了。
剛開(kāi)始學(xué)琴，我覺(jué)得很新鮮，每天都認真完成鋼琴老師布置的作業(yè)。那時(shí)，我最喜歡在睡覺(jué)之前彈一會(huì )兒琴，優(yōu)美的旋律會(huì )伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。
學(xué)琴，遠不像想象的那么簡(jiǎn)單，它對力度、手型、節奏甚至坐姿都有嚴格的要求，還要背譜子、練指法，枯燥極了。有時(shí)一首曲子練多少遍也彈不準，左右手老是配合不好；左右手配合好了，指法又錯了。曾經(jīng)多少次我心里說(shuō)：我不想學(xué)琴了。然而，第二天我的手指又在琴鍵上跳動(dòng)起來(lái)，我就這樣堅持著(zhù)。大家可以從“酸”、“甜”、“苦”、“辣”來(lái)了解我六年的學(xué)琴生涯。
“酸”，我最討厭爸爸拿別的孩子和我比了，每當聽(tīng)到爸爸說(shuō)別人家的孩子彈得怎么、怎么好時(shí)，我心里就酸酸的，特別不是滋味。
“甜”，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)努力，我獲得了“中華寶寶才藝大賽三等獎”，我高興的一蹦三尺高。
“苦”，記得有一次，我去老師家學(xué)琴，彈得不好，指法錯得一塌糊涂，被老師狠狠的批了一頓。這還不說(shuō)，回家又被生氣的爸爸打了一頓，他邊打邊說(shuō)：“不好好練琴，學(xué)費都白花了！”我只好哭著(zhù)說(shuō)：“我以后好好彈�！痹�(jīng)有段時(shí)間我對鋼琴幾乎是恨之入骨。
“辣”，遇到練琴總出錯又改不對時(shí)，老師就會(huì )生氣地說(shuō)：“再錯就打手了！”或更嚴厲地說(shuō)：“再錯就別來(lái)了！”那時(shí)，我臉上就火辣辣的。
六年來(lái)我體會(huì )到了萬(wàn)事只要持之以恒就能成功的道理，就像毛澤東主席說(shuō)的：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。