煮湯圓作文500字3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的煮湯圓作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
煮湯圓作文500字 篇1
今天一早，就聽(tīng)見(jiàn)弟弟在客廳里喊“吃湯圓嘍！”還在睡夢(mèng)中的我聽(tīng)到這句話(huà)，就好像被人大聲地喚了起來(lái)一樣，趕緊起床、洗漱。
好不容易洗完，來(lái)到大客廳，媽媽卻說(shuō)：“我和你弟弟去理發(fā)呀，你自己去煮湯圓吧�！蔽毅读艘幌�，隨即答應了媽媽。臨走之前，媽媽特地對我說(shuō)：“煮湯圓一定要讓湯圓挨著(zhù)鍋里的水再放！”“哦�！蔽衣唤�(jīng)心的回答。
開(kāi)始煮湯圓了，我從冰箱里拿出一袋速凍湯圓，鍋里剛才放的水已經(jīng)煮開(kāi)了，我撕開(kāi)包裝袋，把湯圓一個(gè)一個(gè)的往鍋里放，但是剛放完第一個(gè)湯圓的我便立刻傻眼了，因為我放湯圓的方式采用的是“高空投擲法”，所以，水從鍋里濺出來(lái)好多。就在這“危急關(guān)頭”，我想起了媽媽的話(huà)。照著(zhù)媽媽給我說(shuō)的.方法，我試著(zhù)放了幾個(gè)�！昂�，還真靈，水竟然沒(méi)濺出來(lái)一滴�！蔽一腥淮笪�。湯圓全部入鍋了，我又坐在沙發(fā)上耐心的等著(zhù)那“歷經(jīng)九九八十一難”的湯圓熟透。漫長(cháng)的三分鐘終于過(guò)去了，我就像被人定了時(shí)的鬧鐘一樣，立刻站了起來(lái)，向著(zhù)廚房前進(jìn)。到了廚房，打開(kāi)鍋蓋，一陣陣熱氣撲面而來(lái)，在檢查完了湯圓都熟透了之后，我拿碗舀了五個(gè)湯圓到客廳吃了起來(lái)，吃到最后，我還是發(fā)現有一個(gè)湯圓裂開(kāi)了一個(gè)口子�！斑�是放的時(shí)候不小心啊�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，心想：有了這一次的經(jīng)驗，下一次再煮湯圓的時(shí)候一定要注意！
通過(guò)這次煮湯圓，我明白了：什么事都有它的訣竅，而它的訣竅，久而久之，你就會(huì )在無(wú)意中得知
煮湯圓作文500字 篇2
今天一早起來(lái)，肚子都已經(jīng)在焦急不安地敲門(mén)了。我迫不及待地來(lái)到廚房，想大顯身手一番，到底煮什么呢？
我一眼瞟到湯圓上面，面對滾圓的湯圓。我口水直流三千尺，以迅雷不及掩耳之勢，拽起湯圓。就往鍋邊跑。
接著(zhù)，我拿起沉甸甸地鍋，開(kāi)啟水龍頭，傾瀉下去，從容不迫地去燒水，我不費吹灰之力，把手按下去，緊緊地捏住，扭過(guò)來(lái)，熊熊烈火襲來(lái)。嗯！我心滿(mǎn)意足。再拖起一口鍋，給他喝了三碗水，再蓋上蓋子，我就輕而易舉地開(kāi)始燒了。
然后，取出一個(gè)龐然大物——大碗，倒入湯圓，看著(zhù)湯圓從天而降，我垂涎三尺。倒完了以后。目不轉睛地盯著(zhù)燒開(kāi)的水。等��！等��！我的愿望就藏在鍋里哩！
終于，水歡蹦亂跳起來(lái)了。我小心翼翼地倒入湯圓，再舉起鏟子，使出九牛二虎之力，鏟哪！鏟哪！以防萬(wàn)一——湯圓和鍋底來(lái)個(gè)親密接觸。再蓋上，又拉起了個(gè)大碗，讓水傾盆而下——翻身到這碗里。再耐心等一會(huì )兒，水就會(huì )瓢潑而下——搬家嘍！“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一�！蔽以倌闷疱佺P，翻過(guò)來(lái)，覆過(guò)去。然后，再來(lái)一次興致勃勃的搬家，讓湯圓們都浮上來(lái)。香氣撲鼻的湯圓就新鮮出爐了，因為第一次煮湯圓已經(jīng)燒過(guò)三四次了，已經(jīng)毒氣沖天了。所以，他們迫不得已——搬遷到另一個(gè)鍋里，就這樣，香噴噴的湯圓就完成了。
嗯！湯圓從天而墜，一個(gè)個(gè)進(jìn)了碗的肚子里，吃著(zhù)自己煮的湯圓，心里像喝了蜜一樣甜。
煮湯圓作文500字 篇3
你有沒(méi)有嘗試過(guò)在教室里品嘗美味的綠茶香芋湯圓呢？沒(méi)有吧！今天作文課，老師神秘兮兮地說(shuō)：“等一下我們來(lái)煮湯圓�！蔽衣�(tīng)了也覺(jué)得很新奇！
開(kāi)始煮湯圓了，首先在鍋里放下適當的水，然后蓋上鍋蓋。過(guò)一會(huì )兒，開(kāi)始有水蒸氣冒出來(lái)，接著(zhù)冒出了一些小氣泡，仿佛有一個(gè)調皮的孩子在吹泡泡，不一會(huì )兒，水里的小氣泡變大了，發(fā)出了嘟嚕嘟嚕的聲音，就像一大群快樂(lè )的孩子在海邊吹泡泡玩。這時(shí)，水開(kāi)了，老師用勺子把湯圓推進(jìn)鍋里，然后用勺子攪拌。有些湯圓沉到水底，就像一個(gè)個(gè)潛水員在海洋里遨游；有些湯圓沉下后又浮起來(lái)，就像在峽谷蹦極一樣，真有趣。我們真希望湯圓早點(diǎn)熟，可湯圓就像要跟我們作對似的，一直沒(méi)動(dòng)靜。有的同學(xué)等得不耐煩了，便提議玩腦筋急轉彎。正當我們玩得高興時(shí)，老師說(shuō)：“湯圓熟了，湯圓熟了！”同學(xué)們聽(tīng)了，趕緊去看湯圓，發(fā)現許多熟的湯圓都浮在水面，像一個(gè)個(gè)熱氣球一樣，還有少數沒(méi)熟的湯圓在飛快地滾動(dòng)，像一個(gè)個(gè)雜技演員一樣。終于，湯圓全熟了，同學(xué)們用碗筷奏起了交響曲。
分湯圓了，同學(xué)們蜂涌而至，把老師圍得緊緊的，而且還拼命地喊：“老師，先給我！”終于，湯圓分完了，同學(xué)們各自喜滋滋地捧著(zhù)自己的碗回到座位品湯圓。蔡任同學(xué)囫圇吞棗，不到一分鐘就把湯圓吃完了；開(kāi)宇同學(xué)卻如數家珍似的，吃一口，看一眼。我仔細品嘗湯圓，湯圓吃到嘴像棉花糖一樣，軟軟的，粘粘的，香香的，真好吃！
這次煮湯圓讓我懂得了，做任何事都不能太著(zhù)急，因為心急吃不了熱豆腐。
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