有關(guān)慢慢作文500字九篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的慢慢作文500字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
慢慢作文500字 篇1
細細品味,看茶水慢慢變淡
人從小到大,身邊都會(huì )有不平凡的事發(fā)生。我的童年,我的生活卻是如此平淡、枯燥、,每天重復著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活:家學(xué)校,學(xué)校家。直到有一天,那輛嶄新的自行車(chē)改變了我的生活。
我十歲生日那年,按理說(shuō),小孩子十歲生日都是會(huì )辦酒席的,而我的生日卻沒(méi)有。于是我吵著(zhù)外婆給我買(mǎi)生日禮物。那年,我是外婆唯一的外孫女,所以他們都很疼我,就答應我一定會(huì )買(mǎi)。十幾天后我的禮物仍沒(méi)有音訊,因此我對此不抱希望了。后來(lái)的一天早晨,我睜開(kāi)眼,外婆就對我說(shuō):去看看你的生日禮物吧!我連忙跑到屋外。TOMYSURPRISE,我看見(jiàn)了一份十分令我滿(mǎn)意而又新鮮的玩意自行車(chē)。我抱住外婆外公大叫萬(wàn)歲。
此后,我的生活就被學(xué)騎自行車(chē)代替著(zhù),在這過(guò)程中,我吃了不少苦,曾想放棄,但是外婆卻對我說(shuō):吃得苦中苦,方為人上人!要想學(xué)會(huì )騎自行車(chē),你就得吃苦!我懂了,吃苦就能學(xué)會(huì )。于是我每天騎每天騎,摔跤了爬起來(lái)再騎。當我學(xué)會(huì )騎它時(shí),也就懂得了外婆送我自行車(chē)的理由了。
對于一個(gè)不懂事的孩子來(lái)說(shuō),他自己掌握了一種技術(shù)或者說(shuō)可以駕馭某種對他來(lái)說(shuō)很新鮮的東西是一件很領(lǐng)他欣喜的事。
隨之,我也就明白了,外婆為什么送我自行車(chē)了:能吃苦,就能成大事,學(xué)會(huì )吃苦,寶劍鋒從磨礫出,梅花香自苦寒來(lái)!
這是一份很有意義的禮物,我永遠也不會(huì )忘記外婆說(shuō)的話(huà),它督促我上進(jìn)!
童年的禮物
看茶水慢慢變淡,
窗外晴空依舊
慢慢作文500字 篇2
喜歡在平日的傍晚一個(gè)人毫無(wú)目的的在街上行走或者說(shuō)隨心漫步。這滿(mǎn)街的行人,是陌生的水草,游離于生命之外,冷漠地陌視地看著(zhù)你的溜達:是閑情還是無(wú)聊?沒(méi)有人理你。似乎離人最近,甚至摩肩碰臂、擦肩而過(guò),但心卻沒(méi)法接近——你和Ta,似乎永遠是兩條不可相近、絕無(wú)交點(diǎn)的平行線(xiàn)。
有時(shí)候常常是站在風(fēng)里,看著(zhù)滿(mǎn)天的花瓣如雪飄落,揚揚灑灑,像一場(chǎng)凄美的聚散離歌。你看這樣美麗的花,有著(zhù)注定飄散的命運,風(fēng)里每一縷清香都是一聲嘆息?偸切耐,不明白為什么消失得最快的總是最美好的東西。你看那天邊的云霞,聚聚散散似乎是玩家家,瞬間就被烏云覆蓋。人和大自然近了,美好的東西卻遠了。
遇見(jiàn)。一場(chǎng)美麗。一場(chǎng)夢(mèng)。一場(chǎng)蒼涼。被你遺忘的年華,我追不上,誰(shuí)能追上。霓虹燈下,誰(shuí)沾染了塵埃?我嗎?是的,誰(shuí)都不能免俗。在吧臺,喝著(zhù)酒,和Ta似乎交著(zhù)心,卻似是而非、心猿意馬、心不在焉,顧左右而言他。有的時(shí)候,人真的會(huì )“恨鐵不成鋼”,如果“我”能是完顏洪烈多好——遇見(jiàn)的美麗就是你的美麗。18年前與惜弱的一場(chǎng)遭遇,轉念就成了自己手中之珠寶。但是,掠住了惜弱的人,掠不住惜弱的心。當18年后楊鐵心出現的時(shí)候,終究還是奔去了楊鐵心。所以,即使你是完顏洪烈又怎么樣?恨鐵不成鋼,是鋼又怎么樣? 恨你爸爸不是李剛,是李剛又怎么樣?你是射雕英雄,沒(méi)有遇見(jiàn)黃蓉或者說(shuō)Ta不稀罕你又會(huì )怎么樣?所以,不必感嘆。人近了,心好像慢慢遠了。人遠了,也許心就在你身上。情離心散,情在心在。這就是花開(kāi)花落:幾番晴幾番雨,幾番霧幾番迷。人心與人心,不總是從明朗走向糊涂,也會(huì )從朦朧走向明媚,從黑暗走向光明的。
慢慢作文500字 篇3
秋,微涼,風(fēng)含霜,葉亦落得滿(mǎn)地,幾陣秋風(fēng)颯颯,更是凄涼。然而吾面對這滿(mǎn)世蒼茫,竟帶著(zhù)幾分喜悅。
‘’看一葉落便知天下秋",葉兒從葉尖開(kāi)始泛黃,慢慢地,在秋風(fēng)地催促下,葉兒依依不舍地離開(kāi)了樹(shù)枝,一片兩片悠然落地,它們靜默著(zhù),無(wú)聲地提醒著(zhù)人們。我抬頭望向樹(shù)梢,依舊高掛枝頭的那些,也細數著(zhù)生命的倒計時(shí)。一陣微風(fēng)又起,葉兒調皮地拂過(guò)我的面頰,輕輕地,又擁入大地的懷抱。驀然它劃亮我的目光,似一只翩飛的精完成了一生中最后一次表演。我彎腰拾起一片放在掌心端詳,它雖以不再是仲夏時(shí)的綠意濃濃,葉片也已變得干癟黯淡,但葉脈仍在葉間肆意伸展。我想將它私藏,不料它又隨風(fēng)而去,也許落葉歸根才是它真正的歸宿吧。
我仰望天空,“這或許就是秋味了吧”。一陣秋雨一陣涼,陣陣秋風(fēng)陣陣香,城市的喧囂,學(xué)業(yè)的繁忙仍掩蓋不了桂花清幽的芳香,它仿佛一味良藥,撩起我們的心弦。只聞陣陣花香,只見(jiàn)片片綠葉,卻不見(jiàn)花開(kāi)何處,那小巧精致的黃色花骨朵,散發(fā)著(zhù)素雅的清香,一時(shí)間,這香味仿佛也是黃色的了,夢(mèng)幻一般籠罩著(zhù)我。我陶醉其中,“秋味漸漸濃了”。五谷豐登,碩果累累,漫步于金黃的田壟之間,耳邊回蕩著(zhù)農民們來(lái)自收獲的歡笑,高粱樂(lè )紅了臉,稻子笑彎了腰。天空不知何時(shí)已變得那樣藍,潔白的云朵絲絲縷縷地掛著(zhù)在空中,南行的雁群整齊劃一地向遠方飛去。我躺在秋天里,“這秋味了吧”。從前——愛(ài)慕春色;如今——品出秋味。
慢慢作文500字 篇4
空中的烏云慢慢地被白云吞沒(méi),一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),慢慢地,我懂了。
——題記
烏云遍布了天空,不一會(huì )便雷電交加的下起了傾盆大雨,然而烏云抵不過(guò)白云的撮合,慢慢的我懂了,天空有回復了以前那蔚藍的光輝色彩。
坐在窗前,望著(zhù)灰灰的天空思緒飄向了遠方?粗(zhù)手機上的舞蹈考級,心中像經(jīng)歷了暴雨一般,讓我感到極其痛苦。
慢慢地,天空中晴朗了,而我還沉浸在痛苦中,想著(zhù):爸爸媽媽每天起早貪黑的上班不就是為了讓我們有更好的環(huán)境學(xué)習與生活嗎?爸爸媽媽每天把香噴噴的飯菜留給我們不就是想讓我們更健康快樂(lè )地成長(cháng)嗎……想著(zhù)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)的`這些話(huà),我心中不禁泛起了漣漪。
窗外,天空已經(jīng)變得晴朗了,而我卻還是依舊如故。痛苦的回憶,讓我感到太累了,我抬起頭,讓大腦舒展一下,突然那一朵小白花映入了我的眼簾,那就是臘梅。臘梅在風(fēng)雪中成長(cháng),它并不比玫瑰那樣艷麗,也不比牡丹那樣富貴,但是它有自己獨特的品質(zhì),堅強,不畏困苦。它長(cháng)在懸崖峭壁中,它長(cháng)在十分寒冷的地方。古人說(shuō)過(guò):“已是懸崖百丈冰。猶有花枝俏!迸D梅在雪中昂首挺胸,它比以前更白更大了。窗外微風(fēng)拂過(guò),樹(shù)葉沙沙作響,我的思緒不禁又回到了現實(shí)中,看著(zhù)手機屏幕上的淚珠還在滾動(dòng)著(zhù),我一個(gè)冷戰,想:我一定要更加努力,一定要拿回屬于我的一切,我整理好了以后,在地板上發(fā)奮練習,汗水浸透了我的衣衫,屋里射進(jìn)來(lái)了一縷陽(yáng)光,慢慢的我懂了。
汗水還在臉頰邊徘徊,汗水就是我努力的見(jiàn)證,剛剛的暴雨瞬時(shí)已轉變?yōu)榍缣,心中也照進(jìn)了一縷溫暖的陽(yáng)光。慢慢地,我懂了,只有努力,才會(huì )看見(jiàn)最美好的一切。
慢慢作文500字 篇5
夕陽(yáng)落下了地平線(xiàn),揉了揉紅腫的眼睛,我從床上坐了起來(lái)。
書(shū)桌上,是一張被退回來(lái)的稿件。那紙,是那樣的蒼白,蒼白得好像一張失血過(guò)多的人臉。紙上那一段段詞句是那樣扭曲,扭曲得好像一只只爬動(dòng)的蜈蚣,讓我心里喘不過(guò)氣來(lái)。心中的失落像潮水一般涌來(lái),淚水從眼眶中落下,流到嘴邊,說(shuō)不出的苦,說(shuō)不出的澀。
我不知道自己坐了多久,只知道夕陽(yáng)已頹。夜幕降臨,在漆黑的夜幕中,伴著(zhù)雨滴降臨的聲音,隨后,便是肆虐,一切事物都消失在了暴雨與夜幕中,我的心,像這雨一樣沉重。
又不知過(guò)了多久,雨停了,一縷銀光灑進(jìn)了我的房間,走出房間,來(lái)到了家中的小院里,院中如積水空明。月亮已經(jīng)升得很高了,痛苦的回憶讓我不堪重負,我舒展了一下身體,想讓自己放松一下,突然,一道身影映入了我的眼簾,我仔細看了一下,原來(lái)是那盛開(kāi)的一簇紅蓮。
那簇紅蓮的身旁,一株白蓮已經(jīng)凋零,枝頭上,那光禿禿的蓮蓬耷拉著(zhù)腦袋,白色的花瓣在水里漂泊著(zhù),好像一條條瑩白如玉的小船。
在暴雨襲擊下的紅蓮頑強地生存了下來(lái),它的花瓣還帶著(zhù)澄澈的水珠,這難道是它的淚珠嗎?我心里想著(zhù),再看紅蓮,它好像變成了一輪紅日,照亮了夜空,耀眼的光芒連皓月都自愧不如,它并不像冰心奶奶描述的那樣,在荷葉的保護下渡過(guò)難關(guān),而是自力更生,用自己的力量化解了難關(guān),而這一切的背后卻是永不言棄!從紅蓮身上,我好像看出了居里夫人、愛(ài)迪生、伽利略等人,他們不就是永不言棄的象征嗎?再看白蓮,我漸漸懂得了:挫折并不可怕,可怕的是受挫而一蹶不振的心!
我又走回了房間,心中的失落變成了一種躁動(dòng)的力量,打開(kāi)燈,拿起筆,筆尖凝聚著(zhù)力量,寫(xiě)進(jìn)了我的心里。
慢慢作文500字 篇6
每個(gè)人都會(huì )有脆弱的時(shí)候,當自己受到打擊時(shí)會(huì )脆弱,有時(shí)候,真想對自己說(shuō)放棄,有時(shí)已經(jīng)遍體鱗傷,真想讓自己脆弱一次,多少次重重的摔倒,又多少次堅強的爬起,大聲告訴自己,自己已經(jīng)不是小孩子了,要學(xué)會(huì )堅強!
想起那一次,考試的一次失利,讓我一下摔倒在地不想站起,想到老師的批評,說(shuō)我不夠努力。想到同學(xué)的嘲笑,在本組是最后一名。想到父母把我的缺點(diǎn)挑的一干二凈。以前的那個(gè)堅強的我完全消失了,擺在自己面前的則是一個(gè)無(wú)用、脆弱而又自卑的自己。外面下著(zhù)雨,我什么都沒(méi)拿的走了出去,想著(zhù)自己從未考過(guò)這么差的成績(jì),眼淚在眼眶中打著(zhù)轉,終于忍不住流了下來(lái)。走在路上,風(fēng)雨交加,突然在我的腦海里浮現出了好多名人,海倫·凱勒、貝多芬。貝多芬從小就有音樂(lè )夢(mèng),但是突如其來(lái)的打擊讓他突然進(jìn)退兩難,失聰是音樂(lè )家的大忌,但這根本就沒(méi)有打擊到他,他反而變得更加堅強了,海倫·凱勒從小失聰失明,經(jīng)過(guò)不懈努力,在沙利文老師的幫助下掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言。想到這里,我毅然決然的走回家,再次拿起課本,又開(kāi)始了我的學(xué)習旅程......
從那以后,不管自己碰到了多大的風(fēng)暴,也不再脆弱,在我心里,永遠浮現著(zhù)那兩個(gè)字:“堅持”,不管困難再多再大,我也要堅強下去。有哪個(gè)名人不是經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨才走過(guò)來(lái)的?他們行,我為什么不行?我要勇敢、堅強的走過(guò)我的一生,立志要舉世聞名。
多少人被脆弱擊倒,而又有幾個(gè)人能夠真正站起來(lái)堅強面對,困難就像一塊石頭,就要看自己怎么去利用,是絆腳石,還是墊腳石,要靠自己去選擇,去面對......
慢慢作文500字 篇7
勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人,F在應該是南方的梅雨時(shí)節不知道為什么看見(jiàn)雨就想到了一個(gè)人。她叫曉雨一個(gè)可愛(ài),美麗的女孩兒。所以我以我和我的好朋友為原型講故事。
有一個(gè)女孩叫范琳,她有一個(gè)好朋友叫鐘云瑾。她們非常要好,彼此形影不離。云瑾是范琳的堂妹,一次范琳跟隨父母到姑姑家做客時(shí)發(fā)現了跟自己差不多大小的女孩,這個(gè)小女孩很可愛(ài)。但是范琳很害羞不敢很那個(gè)小女孩說(shuō)話(huà)。當她鼓起勇氣面對時(shí),那個(gè)小女孩摔倒了,范琳把云瑾扶了起來(lái)。云瑾感激的看著(zhù)眼前的人,云瑾說(shuō):‘’你是誰(shuí),我好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)你?范琳說(shuō):我叫范琳,我是第一次來(lái)這里。云瑾說(shuō)我叫鐘云瑾,對了,謝謝你扶我,范琳:“不客氣,舉手之勞以后可要注意摔倒可不是鬧著(zhù)玩的接著(zhù)她們聊得很開(kāi)心。通過(guò)聊天她們倆才知道她們才知道她倆才差8個(gè)月這天她們玩了一些游戲,很開(kāi)心轉眼間時(shí)間到了,僅管她們很不舍,但是天下沒(méi)有不散的筵席,無(wú)可奈何。
這次以后,范琳最期待的就是去姑姑家,幾年后他們再見(jiàn)時(shí)一切都變了,她們的感情不如從前了變得跟陌生人一樣,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面云瑾也不理范琳,范琳覺(jué)得很奇怪為什么云瑾不理她難到她還不如手機嗎?她心想:算了吧,反正她們本來(lái)就是兩條不可能交集的平行線(xiàn),所以還是過(guò)好自己的生活吧。
講這個(gè)故事是希望大家明白一個(gè)道理:珍惜你身邊的朋友,尤其是真心對你的朋友,她會(huì )比任何一個(gè)朋友都了解你,關(guān)心你。你們之間的友情比與任何朋友的情義都來(lái)得難得。她會(huì )在你失望傷心的時(shí)候給你安慰,失敗的時(shí)候給你鼓勵,成功的時(shí)候,與你共同分享喜悅,在你需要她的時(shí)候,她會(huì )在你身邊。在你有困難得時(shí)候,與你共進(jìn)退。
這就是朋友,真正的朋友。
慢慢作文500字 篇8
我站在鏡子前,默默的看著(zhù)我的嘴唇。
我不知從何時(shí)開(kāi)始,我養成了一種一寫(xiě)作業(yè)就咬嘴唇的習慣。甚至有時(shí)我自己將嘴唇咬出了血我都渾然不覺(jué)。
忽地,衛生間的門(mén)被打開(kāi)了。媽媽端著(zhù)一盆還沒(méi)洗的菜走了進(jìn)來(lái)。她一抬頭就看見(jiàn)了我嘴唇上大大小小的傷口,“真是活該,我說(shuō)了你不聽(tīng),這回感染了吧?讓開(kāi),別擋道!
我默默地閃到一旁,心里卻在流血:同學(xué)家的父母從來(lái)都是對女兒十分溫柔,為什么我的母親卻不是這樣的?她從來(lái)不透露一點(diǎn)柔情,對我永遠只有冷漠!
下午,母親把我叫到了她的臥室,給了我一塊麻參,讓我把它弄碎,并叮囑我,做作業(yè)的時(shí)候一定要含一塊。
我接了麻參,心里滿(mǎn)是疑惑,從小到大,母親從不給我買(mǎi)吃的,若是父親給我買(mǎi)一點(diǎn)零食她也要大發(fā)脾氣,說(shuō)是父親要把我寵壞了。
我就這樣疑惑了幾天。但是,我十分欣喜的發(fā)現,我的嘴唇上沒(méi)有了新傷。
一天晚上,月華如水,我剛把作業(yè)寫(xiě)完。打開(kāi)臥室的門(mén),被門(mén)帶起的涼風(fēng)一吹,頭腦便清醒了許多。我含著(zhù)未吃完的麻參,蹦蹦跳跳的向衛生間奔去。路過(guò)媽媽的臥室時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的說(shuō)話(huà)聲。我看了一下表,不早了,這么晚,誰(shuí)會(huì )給媽媽打電話(huà)呢?出于好奇,我在門(mén)外偷聽(tīng)了起來(lái)。
“……婆婆,你就再壓點(diǎn)兒麻參吧,誰(shuí)叫你孫女寫(xiě)作業(yè)老咬嘴唇呢?我想讓她吃點(diǎn)麻參不就不咬嘴唇了嗎……”
我終于明白,媽媽為什么要讓我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)吃麻參了。
慢慢地,我才懂得媽媽一直很關(guān)心我,只不過(guò)她缺乏語(yǔ)言向我表達,所以,她一直都將愛(ài)付諸于行動(dòng),只是粗心的我一直沒(méi)有發(fā)現罷了……
月光靜靜瀉在那袋麻參上,我知道,那是愛(ài)的精華……
慢慢作文500字 篇9
在生活中,學(xué)習中,我們都有很多讓我們感激的人,如師長(cháng)、朋友、同學(xué)、父母等。但這些感激也不是一朝一夕就出來(lái)的,或許我們都有過(guò)抱怨,甚至是詰責。我也是,但是后來(lái),慢慢的,我懂了。
在我的印象中,我是被我奶奶帶大的,很小的時(shí)候,也沒(méi)覺(jué)得怎么樣,但是后來(lái),慢慢成長(cháng),讀了幾年書(shū),知道了很多的道理后,我就突然覺(jué)得父母有點(diǎn)討厭。
我以前覺(jué)得爸爸媽媽都不管我,就和他們不是很親近,后來(lái)到了我9歲那年,奶奶去世了,我便和媽媽親近了許多,可是我對爸爸仍是一如既往的態(tài)度。
爸爸回家,他不跟我說(shuō)話(huà),我也不會(huì )主動(dòng)去跟他說(shuō),除非是有什么事情。有時(shí)候爸爸問(wèn)我話(huà),我就會(huì )簡(jiǎn)單的回答一下,然后趕緊溜。似乎我對爸爸的印象,就只是他打我。
直到奶奶去世后的一兩年,我們都關(guān)系才有了好轉。
我回到家,爸爸會(huì )幫我脫下書(shū)包,然后給我拿吃的,媽媽會(huì )叫我們吃飯,我覺(jué)得還算溫馨吧,可是對爸爸還是心有芥蒂。
后來(lái)有一天,我感覺(jué)頭暈,可是我卻連續好幾天都不吭聲。幾天后,爸爸看我臉色很不對勁,就摸了一下我的額頭,發(fā)現我在發(fā)燒,立馬帶我去了醫院。在醫院里打了幾瓶吊針,爸爸一直在身邊陪著(zhù)我。我餓了,爸爸幫我去買(mǎi)吃的;渴了,又給我倒水,那應該是我跟爸爸相處得最融洽的時(shí)候吧。那時(shí),我才慢慢的,理解了爸爸對我的愛(ài)。
父愛(ài)如山說(shuō)得真的很對。以前我調皮任性,爸爸包容了我,爸爸工作,也都是為了我。就這樣,我也慢慢的,懂得了爸爸對我的愛(ài)。
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