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小學(xué)學(xué)生作文500字（通用29篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)生作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)生作文500字 1
我小時(shí)候，爺爺經(jīng)常給我講他原來(lái)的家鄉好，家鄉美。
我爺爺原來(lái)的家在鄉下，那是一個(gè)美麗而富饒的好地方。
從東方紅歩行半小時(shí)左右就可以到爺爺原來(lái)的家鄉。他的家座落在三面是山的山角下。左右兩邊是坡土，屋前有一條常年流水的彎彎曲曲的小溪，還有一大灣梯田。沿著(zhù)小溪，有一條小路通到各地。屋后的一片片竹林和樹(shù)。房屋周?chē)懈套�、李子、櫻桃、桃子等水果�?shù)，風(fēng)景十分迷人！
春天一到，各種果樹(shù)都開(kāi)花了，有白的、紅的、黃的色彩紛繁。早上開(kāi)門(mén)出來(lái)，花香味撲鼻，空氣新鮮，使人感到無(wú)比的`清醒。田間、土里長(cháng)出了嫩綠色的莊稼，真是“麥苗青來(lái)菜花兒黃”。路邊荒野長(cháng)出了小草和野花，就像鋪上了彩色的地毯。屋后的竹子和樹(shù)木煥發(fā)出了新葉。小鳥(niǎo)在樹(shù)尖上唱歌跳舞，一片歡樂(lè )的景象。傍晚時(shí)，田里的青蛙，它們像很有組織似的，“呱呱呱”地大合唱。春天是大地復蘇的季節，到處充滿(mǎn)生機勃勃的活力。
烈日炎炎的夏天，蟬鳴歌、鳥(niǎo)兒的叫聲，人們的干活的吼聲，簡(jiǎn)直是多重唱。人們在烈日下，辛勤的勞動(dòng)著(zhù)，汗流浹背。正如古人所說(shuō)的那樣，“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！蔽莺蟮闹窳�、樹(shù)木遮天避日，當你走進(jìn)那片樹(shù)林時(shí)，頓時(shí)感到非常涼爽。
秋天是果實(shí)累累的季節，各種水果熟了，糧食豐收了，人們臉上帶著(zhù)微笑。正是“春播一粒種，秋收萬(wàn)果子”。
即使到了冬天，這里也是十年難有一年冬天會(huì )下雪。有些花草樹(shù)木照樣開(kāi)花，也有些枯黃的落葉，例如那里的松樹(shù)、柏樹(shù)。偶爾有些年冬天下起大雪，松樹(shù)、柏樹(shù)上都掛滿(mǎn)了雪花，非常美麗。
��！爺爺的家鄉實(shí)在是太美了！我難道會(huì )忘記這如詩(shī)如畫(huà)的美景嗎？
小學(xué)學(xué)生作文500字 2
每次頭發(fā)長(cháng)超越膀子時(shí)，我都會(huì )覺(jué)得癢癢的，并且每次出去玩時(shí)，我那一頭烏溜溜的頭發(fā)，就會(huì )被吹得亂七八糟，這個(gè)時(shí)分，我最想要的就是去“剪頭發(fā)”。
抱著(zhù)一顆期待的心，我和媽媽一同走進(jìn)了美容店，美容店的老板娘總是笑咪咪的款待客人，十分親熱，而我那嚴重的心境，也就不再?lài)乐�。我悄悄的坐上了椅子，看到鏡子亮閃閃的`，窗戶(hù)也擦得一干二凈，我的頭有如雷達，來(lái)個(gè)360度大旋轉，就是搜索不到任何的廢物、塵埃，真的清掃得窗明幾凈，叫我由衷的敬服老板娘的清掃功力。我坐在椅子上，有如尊貴的公主，老板娘預備幫我做一個(gè)最交心的“剪發(fā)典禮”。
我在這么潔凈又舒適的地方剪頭發(fā)，一定會(huì )剪得既規整又美麗，我滿(mǎn)心的期待著(zhù)。首要，老板娘拿出她的秘密兵器，能夠讓怒法沖冠的頭發(fā)變得服服貼貼比較好剪，那就是──噴霧器，頭發(fā)宛如被春雨淋濕相同，真是清涼。接下來(lái)，是老板娘的第二個(gè)兵器，怎樣梳都不會(huì )打結的梳子，這把帶有魔法的梳子讓我驚嘆連連，真是太神奇了！緊接著(zhù)出場(chǎng)的是咱們今日的“主將”，就是那很鋒利的──剪刀，它在老板娘巧手的指揮、控制下，“喀嚓！喀嚓！……”一聲又一聲，節奏如此明亮、簡(jiǎn)練、輕捷，沒(méi)三兩下，就把我那剩余的頭發(fā)，都給剪掉了。
剪完之后，老板娘就把我身上的“披風(fēng)”取下，那一刻，我覺(jué)得我整個(gè)人改頭換面了，我的頭發(fā)也面目一新，我興高采烈的從椅子上跳了下來(lái)！我一向照照鏡子，看我這一頭烏黑亮麗、幽默心愛(ài)的頭發(fā)，整個(gè)人如沐春風(fēng)，對剪頭發(fā)的壓力，感覺(jué)僅僅小意思。
媽媽付完錢(qián)后，老板娘也很親熱的跟我和媽媽說(shuō)再會(huì )，咱們也親熱的跟她揮手說(shuō)再會(huì )。這一次剪發(fā)，是我印象最深入的一次，讓我永生難忘！我走出美容店，滿(mǎn)面春風(fēng)，輕松自在，如一只引吭高歌，飛上云端的小鳥(niǎo)。
小學(xué)學(xué)生作文500字 3
大年初一的晚上，我和我的堂姐、表妹和嬸嬸還有姑爹一起放煙花。
開(kāi)始放煙花了，姑爹拿出了一個(gè)“小向陽(yáng)”放在空地上，點(diǎn)燃了引線(xiàn)之后，迅速地跑了回來(lái)�！芭榕椤苯k爛的煙花猶如花朵一般在天空中綻放了，放眼望去，天空被煙花占據了，五彩繽紛的，像春天的花兒一樣艷麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么光彩奪目！我們一邊觀(guān)看，一邊高聲喝彩，就連膽小如鼠的表妹也被著(zhù)這美麗的煙花征服了。
這時(shí)我忍不住要拿出我最喜歡的一種煙花：煙花棒。嬸嬸點(diǎn)燃了它，它立刻閃爍出迷離的光點(diǎn)，就像無(wú)數溫柔的小精靈在跳舞。我深深被它吸引了，終于克服膽小的毛病，在大家的鼓勵下，我勇敢地握住它，來(lái)回在空中揮舞，在一旁激動(dòng)的嬸嬸馬上用相機記錄了這珍貴的突破瞬間，并不停地夸我，太棒了！太漂亮了，就像花仙子一樣！
堂姐看到我這么投入，也在旁邊呆不住，鬧來(lái)鬧去的也要親自來(lái)放煙花，于是姑爹也給她點(diǎn)燃了一根煙花棒。她一抓到煙花棒，立刻興奮起來(lái)，隨舞動(dòng)的煙花手舞足蹈的，高興得哈哈大笑起來(lái)，看她那見(jiàn)牙不見(jiàn)眼樣子，我們都被逗樂(lè )了！你若見(jiàn)了這場(chǎng)景，肯定也會(huì )忍俊不禁的！
已經(jīng)非常晚了，我們都依依不舍的'去睡覺(jué)了。
這篇敘事的文章用華麗優(yōu)美的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了一家人放煙花的情景。文章對煙花的描寫(xiě)用了比喻和擬人的手法，生動(dòng)形象，準確新穎。對爸爸神態(tài)的描寫(xiě)更是入木三分，人物形象赫然紙上。
小學(xué)學(xué)生作文500字 4
沖冠一怒，大抵就是一場(chǎng)臺風(fēng)的洗禮。它在遙遠的海面盡情一舞，大地便顫了又顫，萬(wàn)物失色，風(fēng)中似乎夾雜著(zhù)它的嘶吼，凄厲。雨中似乎夾雜著(zhù)它的悲啼，哀絕。濃濃的悲傷漫天漫地襲來(lái)，心中多了一種凄然之意。農歷八月，應該是月光如練，清輝若玉。在這賞月的時(shí)節，我卻未曾見(jiàn)著(zhù)月。夜色一片漆黑，沉沉的`不見(jiàn)一絲光亮。雨一直在下，嘩啦啦有一種磅礴之勢。
這是唯一一個(gè)中秋，我覺(jué)得離月很遠，遠到跋涉萬(wàn)水千山依然覺(jué)得無(wú)法一睹它的容顏。也許，是因為這哀怨的雨；也許，是因為異鄉的夜。一身孑然，再想不起去賞月。我掛念的親人都在千山之外，那月光卻不會(huì )跋涉千里而來(lái)。它也許在賭氣，氣我怎么不回去看它。去年中秋，我與母親在月光下攜手漫步，絮絮私語(yǔ)。那一輪月如此清亮，以至于很長(cháng)一段時(shí)間它的清影還在心底招搖，甚至于躍然紙上，化為清淺的墨香。
此刻，窗外水汽迷蒙，雨聲滴答。這樣一個(gè)雨天的夜晚注定是沒(méi)有月的了，大抵它余怒未消不想這么快便相見(jiàn)吧。那便由得它耍小性子，我繼續聆這秋雨，沐這秋風(fēng)。因著(zhù)沒(méi)有見(jiàn)面的關(guān)系，中秋竟然也變得恍惚起來(lái)。這樣一個(gè)節日，我聽(tīng)說(shuō)了，也過(guò)了，卻似乎沒(méi)有過(guò)。團圓，團圓，原來(lái)必得要團圓才算中秋，要不然便只是再普通不過(guò)的一日。否則，便如此刻，它恍惚了。
它的身影在濛濛的秋雨中迷離，縹緲，如淡煙流水。依稀來(lái)過(guò)，又似乎從未邂逅。此刻，它已遠，可卻在我心中勾勒了一個(gè)印子，再清再淺依舊無(wú)法抹去。便是那淡淡一個(gè)印子氳開(kāi)了綿綿的情思，幾分婉轉，幾分繾綣，到最后都化為歲月挽出的一個(gè)水花，一剎絢爛，一剎寂滅。
墨色的天空，又是誰(shuí)沉沉的心意？飄灑的雨絲，會(huì )是誰(shuí)纏綿的心事？零落的花瓣，是誰(shuí)的旖旎哀思？秋心拆兩半，一半是風(fēng)，一半是雨。風(fēng)雨如晦換另一個(gè)風(fēng)雨如晦，巴山夜雨漲秋池。此刻，才恍然秋為何總惹一身愁。涼風(fēng)，冷雨，自然銷(xiāo)魂。
雨，還在下；風(fēng)，仍未止；云，還未散。一切似乎都未止歇，中秋卻已遠，很遠，很遠。
小學(xué)學(xué)生作文500字 5
今天是國慶節,上午媽媽和爸爸帶我去生生百貨逛商場(chǎng),去萬(wàn)綠園玩。
我和我爸逛了一會(huì )，沒(méi)什么好看的，于是我就跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我想去萬(wàn)綠園玩�！卑职挚紤]了一會(huì )，于是說(shuō)：“可以�！蔽矣峙苋ジ鷭寢屨f(shuō)，媽媽回答：“那我在這逛商店，你們去萬(wàn)綠園，我逛完商店再打電話(huà)給你們，在樓下等你們�！本瓦@樣，我和爸爸就去萬(wàn)綠園了。
在萬(wàn)綠園，我們先玩了打氣球，然后玩了摸白球游戲，又玩了閉上眼睛戴上大頭套轉3圈敲鑼游戲，再玩了飛鏢游戲，最后玩了用圈套零食游戲。
玩打氣球，我和爸一共打了30個(gè)氣球，我打了20個(gè)，爸爸打了10個(gè)。我選的禮品是兩個(gè)可愛(ài)的小松鼠掛件，其中一個(gè)是紅白相交的`，另一個(gè)是橙白相交的，它們的毛都是軟軟的，滑滑的。
我和爸爸又玩摸白球的游戲，我沒(méi)有摸到白球，但是我爸爸摸到了白球，得到了一張閱獎票。
閉眼戴大頭套轉3圈敲鑼游戲，只有我玩，爸爸沒(méi)玩，每人3次機會(huì )，前兩次我沒(méi)敲到，但第三次，我敲到了，又得了一張閱獎票。
飛鏢游戲，我和爸爸都沒(méi)有得到閱獎票，我投了6環(huán)、7環(huán)、5環(huán)，爸投了6環(huán)，4環(huán)，7環(huán)。因為只有8環(huán)和8環(huán)以上才有閱獎票。
圈套零食游戲，我們小孩子3個(gè)圈，大人2個(gè)圈。我只套到了一包橄欖，其它兩圈都沒(méi)有套到，爸爸只套到一包橙子糖，另一圈也一樣沒(méi)套到。我和爸爸反一包橄欖和一包橙子糖領(lǐng)了，就去換獎品了。一張閱獎票一個(gè)獎品，都是吃的，于是我選了兩包零食，一包是CQ糖，另一包是小餅干。就在這時(shí)，媽媽打電話(huà)了，于是我們就趕到生生百貨商場(chǎng)樓下，我一見(jiàn)到媽媽就是一個(gè)擁抱，我們分享了一下勝利果實(shí)，就一起坐車(chē)去吃飯了。下午我們一直在家玩。
這一天真是快樂(lè )的一天��！
小學(xué)學(xué)生作文500字 6
科學(xué)館是一個(gè)有趣又神秘的地方。今天，媽媽就帶我去領(lǐng)略了科學(xué)館的風(fēng)采。
剛剛開(kāi)始我總是把科學(xué)館說(shuō)成科技館，因為我以前去的都是科技館，這是我第一次去科學(xué)館。
我們買(mǎi)了票，迫不及待地進(jìn)了科學(xué)館，一下映入眼簾的琳瑯滿(mǎn)目的海底生物。有各種各樣的珊瑚，有花式齊全的小魚(yú)，還有很多的海底標本。抬頭向上看兩根又粗又長(cháng)的大柱子，上面刻著(zhù)巨大的壁畫(huà)。柱子上的屋頂是玻璃做的，陽(yáng)光從玻璃外照進(jìn)來(lái)，更顯得柱子的高大，仿佛柱子升入了天空。
參觀(guān)完了一樓，我們帶著(zhù)喜悅，馬不停蹄地登上了二樓。
二樓主要是講一些科學(xué)的實(shí)驗。然而，我最喜歡的是“傾斜的.小屋”，我拉著(zhù)弟弟、妹妹和媽媽?zhuān)黄疬M(jìn)了“傾斜的小屋”。
剛一進(jìn)去，突然感覺(jué)整個(gè)世界都失重了一樣，身體不知覺(jué)地往房子一面的墻倒去，想從房子的這一邊走去另一邊都很吃力，一不小心又掉回了另一面墻。在里面呆久了感覺(jué)頭有點(diǎn)暈，我變拉起弟弟妹妹叫上媽媽一起走了出去。
走出去后，看了看原理才知道，原來(lái)我們所站立的地面無(wú)論處于水平還是傾斜,都會(huì )有以下信號進(jìn)入大腦：一是位于人耳中的平衡感受器將感受到地面傾斜程度及時(shí)傳入大腦；二是眼睛將所看到的情況傳入大腦；三是肌肉緊張情況的信息和其他信息也將傳入大腦。大腦將這些信息綜合分析、做出判斷,并對骨骼肌肉和有關(guān)器官發(fā)出行動(dòng)指令,使之協(xié)調動(dòng)作以適應外界變化。
后來(lái)我們又去參觀(guān)了人體的發(fā)育和有關(guān)心理的知識，因為實(shí)在太餓了便離開(kāi)了科學(xué)館。
科學(xué)館真是一個(gè)好有趣又好玩的好地方��！以后我也要多去科學(xué)館。
小學(xué)學(xué)生作文500字 7
同學(xué)們，你們知道世間最珍貴的是什么嗎？那就是母愛(ài)。母愛(ài)就像是太陽(yáng)，無(wú)論時(shí)間多久，無(wú)論我們走到哪里，都會(huì )感受到媽媽的照耀和溫暖。在我的生活中，媽媽對我的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，請大家和我一起來(lái)感受媽媽對我的關(guān)愛(ài)吧！
在生活上，媽媽對我的愛(ài)是細微無(wú)私的。上周日的早晨，媽媽看我起床后無(wú)精打采的樣子，她便把我抱在懷里，輕輕地親了親我的額頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“頭不燙， 不是發(fā)燒！”這時(shí)，我的胃特別的難受，我飛快地跑到洗手間吐得稀里嘩啦的。媽媽看到我吐得這么厲害，著(zhù)急的就像熱鍋上的螞蟻，她立刻放下手中的家務(wù)，帶我 到了縣醫院，醫生說(shuō)：“傷著(zhù)胃了，需要打針！”我一聽(tīng)到打針，嚇得我大哭了起來(lái)，一向壞脾氣的媽媽看到我這么鬧騰，她不僅沒(méi)有批評我，反而柔聲的安慰我， 鼓勵我，給我勇氣。就這樣我順利地打完了針，又拿了藥，在媽媽的悉心照顧下，我的病很快就好了！
在學(xué)習上，媽媽對我的愛(ài)是嚴格要求的。媽媽要求我每天早晨7:00準 時(shí)讀書(shū)，不讓我賴(lài)床。每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我的學(xué)習態(tài)度不端正，媽媽都會(huì )狠狠地批評我，并讓我改正，容不得我半點(diǎn)馬虎。但是，在我遇到不懂的地方，媽媽耐心的給 我講解，讓我腳踏實(shí)地學(xué)習到知識，媽媽還給我買(mǎi)了好多書(shū)，讓我在書(shū)里尋覓著(zhù)“黃金屋”，讓我既長(cháng)了見(jiàn)識，又養成了愛(ài)讀書(shū)的'好習慣。
媽媽的愛(ài)，是純潔的愛(ài)；媽媽的愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)；媽媽的愛(ài)，是嚴厲的愛(ài)。媽媽的愛(ài)就像是甘甜的泉水，滋潤著(zhù)我幼小的心田，使我健康快樂(lè )地成長(cháng)！
小學(xué)學(xué)生作文500字 8
自從我們學(xué)校開(kāi)展了“讀《知榮辱、樹(shù)新風(fēng)》，爭做文明好少年”活動(dòng)以來(lái)，我們校園里的人變了，物也變了！
以前，即使是在校園的主干路上，到處可以看見(jiàn)果皮和紙屑，不是值日生不打掃，而是剛剛打掃過(guò)，就被“好學(xué)生”破壞了。主干路都是如此，其他地方就甭提了，操場(chǎng)上、花園里、教室后……數不盡的衛生死角直愁的校長(cháng)整天嘮叨不休！可現在，你再看吧，甭說(shuō)是在主干路上，你難得看見(jiàn)一片紙屑，就連松樹(shù)底下也被值日生們打掃的一塵不染了！
再說(shuō)說(shuō)人的變化。我的同桌小影，在以前，她是個(gè)懶的連手都不想伸出來(lái)的人。別說(shuō)讓她去打掃衛生區的垃圾了，就連她自己抽屜里的紙片都不肯清理掉，她的'座位下面整天就是一個(gè)“廢品收購站”。有一天，王輝同學(xué)拿著(zhù)一大包廢紙，走到她跟前，裝作一本正經(jīng)的樣子說(shuō)：“咋的，你的廢紙收購生意不做了？怎么還爬在桌子上睡覺(jué)��？快起來(lái)，給我稱(chēng)稱(chēng)�！毙∮坝袣鉄o(wú)力地抬起一點(diǎn)點(diǎn)頭，只睜開(kāi)半只左眼瞪了王輝一眼，然后伸了伸懶腰，理都不理他一句，又抱頭大睡了。全班同學(xué)都被逗得笑掉了大牙。
你再看現在的她，像完全變了個(gè)人似的。上周三上午，我和她來(lái)上學(xué)，走到校門(mén)口的時(shí)候，她看見(jiàn)主路上有一些紙片，彎腰就撿，我還沒(méi)來(lái)得及“立功”，就被她“搶”完了！我故作生氣地說(shuō)：“喲，這是誰(shuí)呀？”小影臉一紅，說(shuō)：“你就別提過(guò)去的事了！”
再說(shuō)被大家公稱(chēng)為“�；ā毙�，一位最?lèi)?ài)吃零食的丫頭�？涩F在，她居然管住了那張饞貓嘴！有一次，我們一塊到店里買(mǎi)本子，我故意拿起一袋薯條去誘惑她。你猜她說(shuō)啥？“大班長(cháng)，你咋帶頭買(mǎi)零食了？”我只好收起了老把戲！
過(guò)去，只要提起“散打王”小杰，誰(shuí)人不怕？誰(shuí)要是稍不留神碰了他一下，誰(shuí)就自認倒霉去吧！他準把你打個(gè)“淚流到天亮！”你看他現在那熊樣，老實(shí)的簡(jiǎn)直就像個(gè)很害羞的小丫頭！
沒(méi)時(shí)間多嘮啦！變化多著(zhù)哩！總之，我們學(xué)校的變化就是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”！
小學(xué)學(xué)生作文500字 9
各位，你們能夠預知未來(lái)嗎？你們可知道下一刻，下一秒，會(huì )發(fā)生什么事嗎？你們可知道這個(gè)世界在下一刻，會(huì )產(chǎn)生什么異樣嗎？既然你們無(wú)法預知未來(lái)，那我們就應該把握現在，珍惜光陰，好好愛(ài)護眼前的一切��！
未來(lái)，它，可能會(huì )“背叛”你，你可知道嗎？未來(lái)，它，可能搶奪你身旁的一切，讓你一無(wú)所有，你又知道嗎？“未來(lái)”，雖然只是兩個(gè)字，但是它，好可怕。讓我和你們分享個(gè)小故事吧。
從前，有個(gè)小男孩，他出生在一個(gè)富裕的家庭，可他卻不奢侈，從小省吃?xún)�用，因為他知道父母賺錢(qián)的辛苦。小男孩的奶奶很疼他，常�？渌枪郧傻暮⒆�，小男孩也很愛(ài)奶奶，他喜歡奶奶慈祥的臉龐。由于父母工作忙碌，他常和奶奶黏在一塊兒。但是，悲劇發(fā)生了，小男孩看著(zhù)醫生和護士匆匆忙忙地走進(jìn)走出，他心里焦急不已。這時(shí)，醫生叔叔和護士姐姐走了過(guò)來(lái)，對男孩說(shuō)，“小朋友，對不起，我們…真的無(wú)能為力了�！毙∧泻⒖蘖�。小男孩嚎啕大哭地說(shuō)“早知道，早知道，我就不要嚷嚷著(zhù)要去動(dòng)物園了，嗚…嗚…”
事情是這樣的。男孩覺(jué)得父母不常陪他，便固執的嚷著(zhù)要爸爸媽媽和奶奶陪他去動(dòng)物園。奶奶斗不過(guò)他，便答應了。車(chē)上，電話(huà)響了，爸爸接起電話(huà)，有人通知他公司快倒閉了。爸爸一時(shí)心急，撞上了前方的羅里。眼看車(chē)快著(zhù)火了，爸爸媽媽為了保住男孩，便將男孩拋出窗外，“碰！”的一聲，大火吞沒(méi)了車(chē)子。就這樣，男孩跟著(zhù)義工姐姐到孤兒院去了，因為男孩的家宣布破產(chǎn)了。那個(gè)小男孩失去了愛(ài)他的親人。
各位，你看吧，原本乖巧的.男孩變得固執，導致了這種下場(chǎng)。人，變化無(wú)常，世，變化無(wú)常。所以，未來(lái)是不可預知的，你們永遠無(wú)法知道它可怕的存在。
各位，謹記，把握現在，珍惜光陰，好好愛(ài)護眼前的一切。就算親人再怎么忙，沒(méi)時(shí)間陪你，但是你要知道他們永遠是愛(ài)你的。千萬(wàn)不要像小男孩那樣，后悔也來(lái)不及了。
小學(xué)學(xué)生作文500字 10
放學(xué)了，我和哥哥像脫了韁的野馬，飛快地跑回家去，一起做好了作業(yè)，我便去看日落了。
我站在窗前，放眼望去，天空是霞光滿(mǎn)天，如同仙女手中五顏六色的彩練。突然，天上好像是天神打破墨水水庫，天一下子暗了下來(lái)。接著(zhù)，吹來(lái)一陣陣狂風(fēng)，一道道刺眼的閃電相繼劃過(guò)天空，風(fēng)也更猛烈了，似乎要把一切撕開(kāi)。然后，風(fēng)雨交加，下起了傾盆大雨。我想：剛才天還好好的，怎么一下子下起雨呢？老師肯定沒(méi)帶傘。我轉身對哥哥說(shuō)：“哥哥，老師沒(méi)帶傘，我們去送傘吧�！备绺琰c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好！”于是，我和哥哥就迅速穿上雨衣，挑好雨傘，便急急忙忙向學(xué)校趕去。
一路上，無(wú)情的狂風(fēng)“呼呼”地吹在我們身上，好像在急流中逆行，我們被風(fēng)吹險些摔倒。那瓢潑大雨借著(zhù)風(fēng)勢，大在我們的臉上，臉不僅全濕了，而且被大得生疼。就在這時(shí)，我一不留神，被一塊石頭給絆到了，骯臟的`泥水把我全身給打濕了，好像是洗了個(gè)澡。我看了看腳，發(fā)現流出了鮮紅的血，我就咬咬牙，忍著(zhù)痛，繼續趕往學(xué)校。雨水迷糊了我的眼睛，沒(méi)看清前面，一輛大卡車(chē)從我身邊駛過(guò)，地上的臟水濺了我一身。哥哥見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“弟弟，你沒(méi)事吧？”哥哥有說(shuō)：“弟弟，我們不要灰心，一定要堅持把傘送給老師�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我不會(huì )灰心的，就是再苦再累，我們也一定把傘送到！”我們倆互相使了個(gè)眼神，有邁著(zhù)步伐向學(xué)校走去。
到了辦公室門(mén)口，我們看見(jiàn)窗內亮著(zhù)電燈，老師正全神貫注地批改作業(yè)，里面還不時(shí)傳出“沙沙”地聲音。我正要走過(guò)去敲門(mén)，被哥哥拉住了，他對我說(shuō)：“弟弟，不要去敲門(mén)，老師正在批改作業(yè)，不要去打擾老師�！蔽衣�(tīng)了，就說(shuō)：“好吧�！蔽液透绺绫惆延陚阈⌒囊硪淼胤旁诹宿k公室門(mén)口，然后，就走了。
老師是園丁，不辭辛苦地教育我們，我們幫老師送傘，那是理所當然的。
小學(xué)學(xué)生作文500字 11
南瓜也是萬(wàn)圣節的象征。南瓜是橙色的，所以橙色成為了傳統的萬(wàn)圣節顏色。用南瓜雕刻南瓜燈也是萬(wàn)圣節的傳統，歷史可以追溯到愛(ài)爾蘭。傳說(shuō)有一個(gè)叫杰克的人很小氣，所以他死后上不了天堂，又因為他取笑魔鬼，下不了地獄，所以只能提著(zhù)燈籠四處游蕩，直到審判日。于是，杰克和鬼火成了被詛咒的游魂的象征。為了在萬(wàn)圣節嚇跑這些游魂，人們用蕪菁、甜菜或土豆雕刻可怕的面孔來(lái)代表杰克提著(zhù)燈籠，這就是南瓜燈的`由來(lái)。愛(ài)爾蘭人移居美國后，開(kāi)始用南瓜雕刻，因為在美國秋天南瓜比蘿卜更豐富�，F在，如果人們在萬(wàn)圣節晚上把南瓜燈籠掛在窗戶(hù)上，這意味著(zhù)那些穿萬(wàn)圣節服裝的人可以敲門(mén)并索要糖果。
還有南瓜雕空燈籠的故事。它又起源于古代愛(ài)爾蘭。這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)叫杰克的人，他喝醉了，喜歡惡作劇。一天，杰克把魔鬼騙到樹(shù)上，然后在樹(shù)樁上刻了一個(gè)十字架，威脅魔鬼讓他不敢下來(lái)。然后杰克和魔鬼達成了一個(gè)三章的協(xié)議，讓他下樹(shù)，條件是魔鬼答應施咒，這樣杰克就永遠不會(huì )犯罪。杰克死后，他的靈魂既不能去天堂也不能去地獄，所以他的亡靈不得不依靠一支小蠟燭來(lái)指引他在天地之間游蕩。
在古老的愛(ài)爾蘭傳說(shuō)中，這種小蠟燭被放在一個(gè)中空的蘿卜里，叫做“杰克燈”，而舊的蘿卜燈演變到今天，它是用南瓜制成的杰克燈。據說(shuō)，愛(ài)爾蘭人來(lái)到美國后不久，發(fā)現南瓜在產(chǎn)地和雕刻方面都優(yōu)于蘿卜，于是南瓜就成了萬(wàn)圣節的寵物。
準備好后，一群群打扮成妖怪的孩子提著(zhù)南瓜燈跑到鄰居家，用威脅的方式大喊：“你是要�；ㄕ羞�是要招待”“給錢(qián)還是送飯”。如果大人不給他們糖果和零錢(qián)，那些調皮的孩子就會(huì )照他們說(shuō)的做：好吧，你不給他們，我就捉弄你。他們有時(shí)會(huì )在別人的門(mén)把手上抹肥皂，有時(shí)會(huì )在別人的貓身上涂顏色。這些小惡作劇經(jīng)常讓成年人哭笑不得。當然，大多數人都很樂(lè )意招待這些無(wú)辜的小客人。因此，在萬(wàn)圣節，孩子們總是肚子飽，口袋滿(mǎn)。
小學(xué)學(xué)生作文500字 12
我是真的感受到了坐過(guò)山車(chē)的滋味了。
下午的時(shí)候，爸爸媽媽帶著(zhù)我來(lái)到貴池玩，平天湖那塊有一個(gè)小型的游樂(lè )場(chǎng)，看上去也還不錯，也有刺激的。首先映入眼簾的就是一個(gè)巨大的摩天輪，此時(shí)，我的目光馬上又被另一處給吸引了：過(guò)山車(chē)。我心里隱隱有些期待，過(guò)山車(chē)，究竟是什么一個(gè)感覺(jué)呢?這雖然不如那些大游樂(lè )場(chǎng)的過(guò)山車(chē)道，但看看眼前：一個(gè)大圈，兩個(gè)上坡，還有好幾處是倒過(guò)來(lái)的，以往我玩的過(guò)山車(chē)簡(jiǎn)直就不能和這個(gè)相提并論�？墒恰业谝淮瓮孢@個(gè)，等下會(huì )不會(huì )出什么事啊，別等下坐的時(shí)候我還哭出來(lái)了，我膽子才沒(méi)那么小呢，不坐吧，那我不就白來(lái)了?我就想玩這個(gè)。正當我心里在猶豫不決時(shí)，爸爸已經(jīng)把票給賣(mài)了過(guò)來(lái)，“我和你一起去坐，給你練練膽子�！笔裁�?好吧好吧，我去就是了，什么事情都要試一試嘛，對吧?
我懷著(zhù)忐忑不安的心情走上了樓梯，來(lái)到了車(chē)子前，“我還是坐在后面吧�！薄熬妥遗赃��！卑职謭远ǖ恼f(shuō)道。我扭過(guò)頭來(lái)一看，第一排。雖說(shuō)坐第一排特別刺激，那也是過(guò)山車(chē)愛(ài)好人士干的事情，我才第一次體驗，就讓我坐前面哎，況且整個(gè)車(chē)子上就我和爸爸兩個(gè)人，我帶好安全帶，緊緊的握著(zhù)扶手。車(chē)子緩緩地出發(fā)了，一開(kāi)始沒(méi)有什么，因為路都是平著(zhù)的，但在下一秒，我緊緊地閉上眼睛。說(shuō)不害怕那是假的，萬(wàn)一等下翻的時(shí)候掉下去了怎么辦，但怎么可能呢?
“呼——”一陣陣清風(fēng)從我的耳邊刮過(guò)，速度是越來(lái)越快了�！爸ㄖㄖā避�(chē)子正在上坡，我整個(gè)人感覺(jué)都快掉下去了。忽然，速度加快，車(chē)子一下子便彪了出去。啊啊——好刺激哦，不敢睜眼睛怎么辦。啊啊，突然感覺(jué)到身子一沉，心臟好像一下子就掉了下來(lái)。我用眼睛微微的'睜開(kāi)一條縫，媽呀，原來(lái)是自己的身子倒了過(guò)來(lái)，我的頭正朝下呢，因為速度有些快，連氣都快喘不過(guò)來(lái)了。
“吱吱吱——”全程差不多就三十幾秒的時(shí)間，我居然出乎意料的沒(méi)有害怕，反而覺(jué)得很是刺激，還想再玩一次。然而直到結束，我的心臟還是在跳個(gè)不停。
小學(xué)學(xué)生作文500字 13
“細雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”。春雨，總是能把人帶入深深的意境……
春雨總是細細的，柔柔的，不像夏季的雨轟轟烈烈。不經(jīng)意間，牛毛般的雨兒便沾濕了少女的青絲。雨點(diǎn)是那樣細，柔的幾乎看不見(jiàn)它的行蹤。飄呀，蕩啊，風(fēng)兒輕撫著(zhù)碎玉般的雨滴；飄啊，蕩啊，雨點(diǎn)仿佛化成了飛花，緩緩地舞著(zhù)，不緊不慢，放蕩不羈。
春雨不像冬日飛雪般傲嬌，一副不食人間煙火的模樣，而是率真得像個(gè)娃娃，“淅淅瀝瀝”唱個(gè)不停。打在遮陽(yáng)板上，像緊鑼?zhuān)粡椩跇?shù)枝上，是美好的琴聲；滴在璃里瓦上，是掌聲�！岸６＿诉恕�，瓢潑大雨落在地上，濺起無(wú)數朵不停怒放的花兒。聲音交織在一起，變成了一首婉轉的春之歌，如少女鶯歌，似聲聲漁鼓，像渺渺仙樂(lè )……心兒仿佛搖曳在一曲曼妙舒緩的音樂(lè )圣地，感覺(jué)旁若無(wú)物，天地都沉浸在這奧妙的雨聲里了。
春雨是春的使者，它像一位畫(huà)師，在白皚皚的冬景上描繪春的色彩。雨淅瀝瀝的下，隨輕風(fēng)點(diǎn)滴入花，輕柔飄灑，煙翠香渺處，芳菲凈柔的`春花爛漫。雨淅瀝瀝的下，隨輕風(fēng)躍入嫩芽，輕彈碧翠，散作點(diǎn)玉滿(mǎn)枝，春色滿(mǎn)樹(shù)。千萬(wàn)種色彩，組成了春的油畫(huà)，組成了春的美夢(mèng)。
都說(shuō)水鄉的煙雨最美，我覺(jué)得這最妙的賞雨處要數南京的秦淮河畔了。漫步石橋，仰首望天，只見(jiàn)灰白的天空中，雨點(diǎn)伴著(zhù)風(fēng)兒落下，細如絲，輕似豪。雨點(diǎn)雨點(diǎn)一針一線(xiàn)只成了薄薄一層霧靄，朦朦朧朧，如夢(mèng)似幻。這時(shí)沏上一壺碧螺春，賞雨品茶是最美不過(guò)了，慢慢咀嚼，精心把玩，平息間雜摸出一縷縷味道。任那一襲煙雨，打濕秀發(fā)，打濕臉龐，仰視隨風(fēng)輕飄煙雨的朦朦天際，云厚重的深情盡灑，觀(guān)古秦淮的畫(huà)舫龍舟泛舟搖槳，寵辱不驚的細品這一絲一縷春色。茶香與雨，混為那伴著(zhù)春意的香氣，轉成一圈圈漩渦，由疾而徐，由徐而疾。像一圈圈漣漪一樣漂泊著(zhù)，蕩漾著(zhù)，在煙雨間化成了，一縷仙氣，此時(shí)，縷縷聲樂(lè )淡了，景也淡了，心，也淡了……
我愛(ài)春雨，愛(ài)那如夢(mèng)的雨的意境。
小學(xué)學(xué)生作文500字 14
在我的故鄉中，我最喜歡的就是祖祖家。在我很小的時(shí)候去了一次祖祖家，那是我第一次去農村。村子里有一條水溝，水溝像是堆滿(mǎn)了黃沙，非常渾濁。四周都種著(zhù)莊稼，村莊有一條寬闊的黃土大道，黃土大道兩旁都有幾個(gè)大棚，里面都種著(zhù)蔬菜，還有些種著(zhù)水果。
沿著(zhù)這條黃土大道走，便到了祖祖家，祖祖家門(mén)口有一棵茂盛的核桃樹(shù)，在溫暖的陽(yáng)光的照耀下，那一棵棵翠綠的'核桃閃閃發(fā)光。走進(jìn)去，看見(jiàn)有一堵脆弱的，用磚頭抵住的墻。有幾棵梨子樹(shù)的樹(shù)枝出墻，到了我們家里，“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)”大概就是這樣吧。家婆她們都踩著(zhù)椅子去摘那熟透的梨子。
我和娘娘們便出去把新鮮的核桃打下來(lái)，核桃外殼是綠的，她們都不讓我打開(kāi)，因為那綠色的在手上不好洗掉。我是今天第一個(gè)吃掉那么新鮮的核桃的人，我每吃下去一口都是滿(mǎn)足。
吃完后，姐姐帶我去逛農村，我們從一條小道穿過(guò)竹林，便到了貫穿全村的水溝。水溝里有許多蟲(chóng)子，我們走在上面都小心翼翼的，生怕摔下去。比如說(shuō)水溝里面有螞蝗。娘娘他從小溪里抓一只螞蝗，我們都驚呆了，她還在樹(shù)上抓了一只毛毛蟲(chóng)。我們到家以后，仔細觀(guān)察了螞蝗，觀(guān)察完便把它放走了。娘娘她用紙包住毛毛蟲(chóng)，再用打火機把它點(diǎn)燃。
還有一件趣事，可回家后我便后悔做了。娘娘帶著(zhù)弟弟妹妹們去采白菜，我和姐姐在房間后面的菜園里玩兒泥巴，當時(shí)姐姐帶著(zhù)帽子背著(zhù)太陽(yáng)，我傻傻的對著(zhù)太陽(yáng)卻不知小臉蛋已經(jīng)紅彤彤的在發(fā)燙了。
回家后我的臉疼得要裂開(kāi)似的，睡都睡不著(zhù)。我現在都還記得那天的泥巴，那天的太陽(yáng)。
現在回想起來(lái)會(huì )認為自己很傻，可是又會(huì )覺(jué)得很搞笑，也很有意義。這些童年野趣給我帶來(lái)了美好的童年，也給我帶來(lái)了深刻的印象，所以我會(huì )一直記在心中，永遠不會(huì )忘記。
小學(xué)學(xué)生作文500字 15
親愛(ài)的朋友，當你看到亭亭玉立的荷花，蒼翠碧綠的荷葉，你會(huì )想到什么呢？當你看到雨打芭蕉的景象，會(huì )想些什么呢？這些都是可以用詩(shī)句來(lái)概括的，這便是文學(xué)之美。文學(xué)之美，美在細致，雋永。
漢字之美。你仔細看過(guò)每一個(gè)漢字嗎？“笑”是喜笑顏開(kāi)，“哭”是淚流滿(mǎn)面，我最欣賞的，便是“水”字�！八弊州p柔，飄逸。把它裝在圓容器里，它便為圓，裝在方盆子中，便為方。兩邊舒展開(kāi)來(lái)，似兩片飄舞的云霞，中間一筆剛勁有力，似頂梁之柱。這水，也可以指女性。歷史上也不缺乏巾幗英雄，花木蘭、劉胡蘭、冷云這些女英雄的故事，被人們代代相傳，為后人之所記。她們，便是“水”字中間這剛勁有力的一筆，她們用自己的行動(dòng)質(zhì)問(wèn)那些重男輕女之人，誰(shuí)說(shuō)女子不如男！女子也能撐起半邊天！這，難道不是一種美么？這也是生活中的語(yǔ)文。
可現在卻有店鋪故意寫(xiě)錯別字，以引起人們的.目光�！凹浊榧滓狻薄耙痪W(wǎng)情深”“騎樂(lè )無(wú)窮”比比皆是，他們?yōu)榱宋藗兊哪抗�，讓廣告與成語(yǔ)“結婚”，這些對社會(huì )造成多大的危害呀！我們班最近就開(kāi)展了“尋找街頭錯別字”活動(dòng)，四個(gè)人一組。我們和組員們采著(zhù)單車(chē)上街去尋找錯別字，不看不知道，一看嚇一跳！好家伙，什么“一明驚人”“睛采世界”“布藝窗巾”多得都快要數不清了。我們分頭尋找，我來(lái)到了一家面包店，一眼就看見(jiàn)了蛋糕柜臺上的出售新鮮蛋糕“蛋”字寫(xiě)成了“旦”字，變成了“旦糕”。我立刻把這個(gè)情況告訴柜臺的阿姨，她立刻改了過(guò)來(lái)，還表?yè)P了我，我心里美滋滋的。接下來(lái)，我一路走一路看，有些字是繁體字，有些字是故意寫(xiě)錯，有些則是主人文化水平較低，我們都把這些情況一一告訴了店主，他們都十分感謝我們，也把錯別字改了過(guò)來(lái)。
我們都十分勞累，但依舊很開(kāi)心，因為我們學(xué)習實(shí)踐，也懂得了一句話(huà)，生活處處有語(yǔ)文！
小學(xué)學(xué)生作文500字 16
燕園中未名湖景致的美已叫很多人為之稱(chēng)道，未名湖的橋雖只是作為點(diǎn)綴但其中也大有文章，只有仔細觀(guān)察才能發(fā)現它的精妙之處。
未名湖的橋大體上分為兩種，其中一種就是拱橋。例如二分橋，這座單孔石拱橋坐落在未名湖的南邊小島上。其橋長(cháng)8.1m，寬2.95m，短、窄、小，又與周?chē)拔锶跒榱艘惑w，遠看絲毫不打眼。但走近看就會(huì )發(fā)現橋上欄桿雕刻十分精美，石柱是待放的蓮花形，石欄上刻有祥云圖樣的浮雕，為橋身增添了一份古樸的氣息。二分橋不僅有觀(guān)賞性，也極具實(shí)用性�！昂鐦蚍炙畱B(tài)，鏡石引菱光”，二分橋將未名湖巧妙地分為大小兩個(gè)湖面，這也是它得名“二分”的.原因了。它橋面平緩，便于通行，每天都有許多北大學(xué)子從此匆匆而過(guò)。
同樣是拱橋的湖東橋與二分橋相比大了不少，可實(shí)用價(jià)值卻不高，此橋旁邊有一條大路，所以過(guò)橋可有可無(wú)。但它結構勻稱(chēng)，樣式新穎，與周?chē)砂叵嘤吵扇�，為未名湖畔增添了一抹色彩�?/p>
另一種橋就是平橋了。橋梁學(xué)家茅以升曾把橋比作板凳，板凳的腿就是“橋墩”，橋墩下面，伸入土中的“腳”，就是“基礎”，板凳的板就是“橋梁”。平橋結構就與之類(lèi)似。比如回頭橋，又名方外觀(guān)西式平橋，通向未名湖湖心島的橋，位于湖心島之北�；仡^橋橋為五孔，橋墩上部有漢白玉石雕西式番草。橋面為平板束腰式，中腰寬355厘米，兩端寬730厘米，橋板長(cháng)925厘米，利于通行�；仡^橋歷史悠久，建于清朝，是乾隆帝特意為香妃所建，原為圓明園西洋樓方外觀(guān)門(mén)前之溪橋，橋面原有西式石欄桿，今已無(wú)存，可以算是圓明園的遺跡了。同樣奈鐘亭西面路上通向紅樓的奈何橋也是平板橋。
還有些特殊的橋，如由天然石塊形成的踏步橋，由湖心島通向石船，在園林里也起著(zhù)重要的作用。
從橋與園的關(guān)系來(lái)說(shuō)，就是“萬(wàn)草叢中一朵花”，常讓人眼前一亮。不僅如此，未名湖的橋也寄托了燕園的文化與故事，連接兩岸，也聯(lián)通了心靈。
小學(xué)學(xué)生作文500字 17
生活因為童心而顯得好玩有趣味，生命因為童心顯得年輕有活力。我的姐姐雖然已經(jīng)大學(xué)了，但始終保持一顆童真未泯的心。
清早，我和姐姐還像過(guò)去一樣晨跑。來(lái)到自家小區，我就搶先了一步，把我姐姐甩掉了。今天的目標每個(gè)人至少都要跑十圈，對于我姐姐來(lái)說(shuō)是小菜一碟，可是對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)艱巨的任務(wù)。
正當我氣喘吁吁地結束第四圈的行程時(shí)，卻看見(jiàn)我姐拿著(zhù)幾根木棍和幾片樹(shù)葉坐在長(cháng)椅上，正笑嘻嘻地想把樹(shù)葉黏在木棍上當扇子。雖說(shuō)我的心里有些不高興，“不是說(shuō)好每人十圈嗎？但我總感覺(jué)她一圈都沒(méi)跑完�！钡闷嫘倪�是壓倒了不滿(mǎn)，畢竟這樣的奇思妙想，我也是第一次見(jiàn)，而且，我還新發(fā)現了我姐的童心。
她先用木棍敲了敲椅子，似乎在檢查木棍的堅硬度，通過(guò)檢查的木棍可以留下，未通過(guò)的'，則被無(wú)情的淘汰。認真干起事情，我姐比誰(shuí)都有耐心。從通過(guò)的木棍中還要選出一個(gè)幸運兒，只見(jiàn)她眉頭緊鎖，用嚴肅的神情打量著(zhù)每一根木頭�！邦伾�，形狀要對……”聽(tīng)見(jiàn)我姐的碎碎念，我忍不住笑出了聲。最終，我姐為精心選出來(lái)的木棍鼓掌，似乎在表現她滿(mǎn)心的歡喜。后來(lái)，被她選出來(lái)的葉子也紛紛上崗了，它們像被我姐施了魔法一樣，整整齊齊的排開(kāi)，她搖著(zhù)自己做的扇子，一副心滿(mǎn)意足的模樣。
從我姐身上，我仿佛看見(jiàn)了我小時(shí)候的影子，我小時(shí)候還沒(méi)她那么聰明呢，檢查木棍不是咬就是踩，常常把無(wú)辜的木棍弄得面目全非。
我姐站了起來(lái)，看見(jiàn)了蹲在椅子后面的我，她趕緊把扇子藏了起來(lái)，用不安的眼神看著(zhù)我。我站了起來(lái)，微笑地說(shuō)：“其實(shí)我什么都知道了，如果生活中缺少了童心，那不是很平淡乏味嗎？”
我姐用驚喜的眼神看著(zhù)我，我一把搶過(guò)扇子，“走啊，我們的任務(wù)還沒(méi)完成呢！”我姐撒腿就來(lái)追我，我們倆的心情就像初升的太陽(yáng)一樣高高升起，火熱火熱的。
小學(xué)學(xué)生作文500字 18
看到這個(gè)題目，你們一定要問(wèn)：“世界上有這么多種比賽，像什么跑步比賽、手工比賽等等，你到底是說(shuō)什么比賽呢？”告訴你吧，我這次參加的是“多米諾骨牌”的比賽，好新鮮吧！
下午四點(diǎn)左右，我興高采烈地來(lái)到卓越英語(yǔ)學(xué)校，與早就等在那里的王潔楠以及她的一位朋友組成了一組。比賽快開(kāi)始了，我迅速地把比賽規則瀏覽了一下，這個(gè)比賽要三個(gè)人一組，要在四分鐘內把一盒多米諾骨牌排成一條直線(xiàn)，四個(gè)組同時(shí)比賽。原本十分高興的我一下子變得猶豫起來(lái)：一盒多米諾骨牌一共有三百多塊哩，我們三個(gè)人來(lái)得及擺嗎？不，我們一定能擺完的，我要加油！
在老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了。我深吸了一口氣，便馬上開(kāi)始擺起來(lái)。這時(shí)，全場(chǎng)都十分安靜，只有骨牌放在地上時(shí)發(fā)出的.“嗒嗒”聲。我小心翼翼地在最后邊擺著(zhù)。突然，隨著(zhù)一聲尖叫，我聽(tīng)見(jiàn)了“嘩——’的聲音，是骨牌倒下了！我轉身一看，原來(lái)是我旁邊那一組的骨牌倒了，但他們又繼續擺起來(lái)�；蛟S是受了那一組的感染吧，其他幾組也陸續倒下了。我們已經(jīng)擺了一半多了，我的心揪了起來(lái)，生怕骨牌在這關(guān)鍵時(shí)刻也倒了。但是，我擔心的事還是發(fā)生了。由于我太緊張了，手都有些抖動(dòng)起來(lái)，一個(gè)骨牌沒(méi)有放穩，搖晃了幾下便倒了，其它骨牌也跟著(zhù)倒了。我的第一反應是馬上截止住，不能讓骨牌繼續倒下去。但來(lái)不及了，我只能眼巴巴地看著(zhù)骨牌全部倒下。還好，時(shí)間沒(méi)到，我們毫不猶豫馬上重擺起來(lái)。我在心里默念著(zhù)：上帝保佑我們這次別再出什么差錯了。我們三個(gè)一起飛快地擺起來(lái)。終于，在王潔楠放上最后一塊骨牌時(shí)，我們高興得歡呼起來(lái)。王潔楠又輕輕推了一下最后一塊骨牌，我們高興地看著(zhù)骨牌快速倒下。這時(shí)，其他三個(gè)組還沒(méi)擺完。老師宣布我們這一組獲勝時(shí)，我激動(dòng)得蹦了起來(lái)。其他三個(gè)組被淘汰了，我們將在下個(gè)星期進(jìn)行第二輪比賽。
聽(tīng)說(shuō)第二輪的比賽是要擺圓圈，更大的困難等著(zhù)我們來(lái)挑戰。我不知道我們是否還能再次奪冠，但我相信，只要努力了，便會(huì )有收獲，加油！
小學(xué)學(xué)生作文500字 19
俗話(huà)說(shuō)得好“一方水土養一方人”。興化位于江蘇省中部，這里河流縱橫，水網(wǎng)密布，水產(chǎn)品豐富。菱角便是興化人的“掌上明珠”備受人們喜愛(ài)，每到初秋家家戶(hù)戶(hù)的廚房里就會(huì )飄出菱角的清香。
菱角的栽培已有三千多年的歷史。因菱角的葉子呈菱形而得名。若不認識菱角，看菱葉飄在水上并不會(huì )知道它的果實(shí)原來(lái)是人間美味，倒會(huì )覺(jué)得是一種水草的入侵。密密麻麻的綠色菱葉將大半個(gè)池塘霸占，但它們并不罷休，葉子疊了一層又一層，更多的菱葉從水里鉆出來(lái)強占陽(yáng)光。層層疊疊的菱葉把水面遮得密不透風(fēng)，視力不佳的人猛一見(jiàn)還以為那是草地呢。這種情況下想進(jìn)入菱角的.“江山”去采摘果實(shí)確實(shí)不易，船想穿行其中非常困難，聰明的人們會(huì )取來(lái)木桶，用手撥開(kāi)菱葉，穩坐在木桶中采摘菱角。
初秋，水鄉的河面上常常會(huì )看見(jiàn)大人帶著(zhù)小孩，或幾個(gè)小姑娘坐在木桶里采菱的場(chǎng)景。采菱的畫(huà)面自古以來(lái)都是可以入詩(shī)入畫(huà)的，當采菱女子彎下水蛇腰，輕輕從水中提起一叢菱葉，看到菱角，笑容在臉上綻開(kāi)，再映入水中，水中便綻開(kāi)了一朵朵蓮花……菱角藏在葉下，像雨后的春筍冒了出來(lái)。摘下一角菱，咬開(kāi)菱殼，白白胖胖的菱角米冒出來(lái)，咬一口，一絲絲甜，一絲絲澀，還有一點(diǎn)點(diǎn)水腥氣。
菱角的品種很多，形態(tài)各異。從顏色上看，有紅菱、紫色菱角、青菱。除大小有區別外，菱角還分為兩角菱與四角菱。兩角菱似飄在水上的元寶，四角菱像一個(gè)個(gè)小巧的丹爐。興化本土的菱角細小，大多是四個(gè)角的。
到了菱角上市時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)便會(huì )從農人手中買(mǎi)來(lái)菱角煮熟供家人品嘗。有直接煮熟咬開(kāi)便食的，也有扒出菱角米與雞、肉同煮的，菱角米上裹上了肉香，那滋味讓食者稱(chēng)奇。
菱角對生長(cháng)環(huán)境并不挑剔，就像興化人一樣生生不息，有著(zhù)強大的生命力。我慶幸生活在興化、生活在水鄉，能夠在每年夏末與之相遇，品嘗到它的滋味。
小學(xué)學(xué)生作文500字 20
常常，我們不期然地，會(huì )遇見(jiàn)一棵樹(shù)，一朵花，一個(gè)人，一首歌在相遇的剎那，仿佛心里那首沉睡的曲子被人輕輕哼起，漾起層層漣漪。
悶熱的傍晚，感覺(jué)呼吸都有些吃力。天空黑壓壓的，一場(chǎng)大雨說(shuō)不定什么時(shí)候會(huì )降臨�？荚嚊](méi)有考好的我，坐在陽(yáng)臺上，無(wú)聊地把玩著(zhù)手里的鉛筆。唉，不如出去走一走吧，讓我透口氣。
走過(guò)一片廢棄地，邊上有一段矮墻圍著(zhù)，里面雜草叢生。雜草沒(méi)有什么看頭，于是我準備匆匆離去。無(wú)意中遠望一眼，竟有星星點(diǎn)點(diǎn)的紅，撲進(jìn)我眼里。在灰暗的環(huán)境里，這些紅，真是奪目，給了我驚喜。我樂(lè )壞了，一路小跑過(guò)去，原來(lái)是一些五角星花。它們生在這雜草地里，長(cháng)得有點(diǎn)瘦骨嶙峋，但是對生活依然充滿(mǎn)了熱情，在該開(kāi)花的時(shí)候，堅決地開(kāi)出了一朵一朵花，昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，努力在自己的頭頂亮起一顆一顆的小星星。我站著(zhù)看了它們許久，這灰色的午后，因為有這些花兒，變得鮮艷起來(lái)了。
天，開(kāi)始下雨，豆大的'雨點(diǎn)砸在臉上，感覺(jué)生疼。我跑進(jìn)一個(gè)舊小區，找地方躲雨。
這個(gè)小區有點(diǎn)冷清，但門(mén)前的花壇里倒是很熱鬧。五顏六色的月季，搔首弄姿；幾株鳶尾，像蝴蝶一樣撲閃著(zhù)紫色的大翅膀；這會(huì )兒，要數胭脂花最有精神了，你看它們鼓著(zhù)腮，噘著(zhù)嘴，得意洋洋地吹起了小喇叭，好不熱鬧
“小丫頭，你在觀(guān)賞我的花呀？”
一位婆婆不知什么時(shí)候站在了我的身后，她衣著(zhù)整潔，頭發(fā)已經(jīng)花白，但梳得紋絲不亂。她遠遠地看著(zhù)花兒，眉角間盛滿(mǎn)了笑意。
“丫頭，你看看這些花，雖然經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)雨，但它們還是快樂(lè )地綻放著(zhù)。你該向這些花兒學(xué)習，快樂(lè )地綻放自己�！�
雨停了，空氣中混著(zhù)花兒的香氣，變得格外沁人心脾。天空一掃之前的陰霾，湛藍無(wú)比。夕陽(yáng)的尾巴，拖得長(cháng)長(cháng)的，在婆婆身上，在花兒身上，劃過(guò)一道道金色的光芒。當我再次路過(guò)廢棄地的矮墻時(shí)，發(fā)現那片紅色的小星星，經(jīng)過(guò)和風(fēng)雨的搏擊后，顯得更加嬌艷欲滴了。
這一次美好的遇見(jiàn)，帶給我生命中巨大的歡喜。
小學(xué)學(xué)生作文500字 21
女本柔弱，為母則剛�！}記
你給我的愛(ài)不是這世界上最偉大的，卻是最深沉的。你向來(lái)不善于表達你的情感，但沒(méi)關(guān)系，因為，我懂。
自小，爸爸就一直在外工作，無(wú)暇顧及家中的事務(wù)和生活。從大到小，一直都是你操持這個(gè)家，無(wú)怨無(wú)悔，不辭辛勞。我仿佛很少見(jiàn)你哭過(guò)。不，是從未見(jiàn)你哭過(guò)。你不僅盡到了一個(gè)母親的職責，而且承擔了頂梁柱一般的重擔和責任，“難道不覺(jué)得委屈嗎，怎么沒(méi)見(jiàn)你哭過(guò)？”我問(wèn)你，你回答：“委屈有什么用？哭有什么用？生活是無(wú)法逃避，只能面對的`。要是哭能解決問(wèn)題，那豈不是人人在家哭就行了，既然困難躲不過(guò)去，那就坦然面對，笑著(zhù)過(guò)總比哭著(zhù)過(guò)更好呀�！�
夜晚，我在燈下靜靜地寫(xiě)作業(yè)。你拿著(zhù)本書(shū)，躡手躡腳進(jìn)來(lái)，悄悄走到我面前，輕輕地說(shuō)：“別寫(xiě)得太晚了，早點(diǎn)休息。你學(xué)習我也學(xué)習，我陪著(zhù)你�！蹦阈χ�(zhù)晃晃手里的書(shū)，坐在了床邊。
寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，我回頭一看，你已經(jīng)睡熟了。斜躺著(zhù)，手里還拿著(zhù)那本書(shū)，睡得那么香、那么甜。我明白，我理解，你勞累了一天，怎能再經(jīng)得住熬夜的辛勞呢？可你為了我，一直在堅持、忍耐。
望著(zhù)床上的你，雖然經(jīng)過(guò)了多年的滄桑，美麗的容顏卻并未消褪半分。也許上天也不忍心將一個(gè)母親的歲月奪走后，再帶走她的容顏吧。
床上的你，小小的一個(gè)人�；腥话l(fā)現，你并不像我記憶中那么強大。此刻的你就像個(gè)孩子那樣，那么小、那么瘦、那么柔弱，那么需要人保護，我的眼淚奪眶而出。
是怎樣的力量將一個(gè)小女子變得那樣剛強？我知道，是你對我的愛(ài)。
“我不完美的夢(mèng)，你陪著(zhù)我想；不完美的勇氣，你說(shuō)更勇敢；不完美的淚，你笑著(zhù)擦干，不完美的歌你都會(huì )唱；我不完美心事，你全放在心上；這不完美的我，你總當做寶貝，你給我的愛(ài)也許不完美，但卻最美……”
我就是這首《不完美小孩》中那個(gè)不完美的孩子，你就是那個(gè)一直包容慈愛(ài)的母親吧。
你，溫柔了歲月，驚艷了時(shí)光。
我，懂你。
小學(xué)學(xué)生作文500字 22
輕輕地翻開(kāi)這本書(shū)，一顆顆淚珠便宛如豆子一般掉了下來(lái)。這本書(shū)我百看不厭，這便是我比較喜歡的一本書(shū)——《混血豺王》，是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的一本著(zhù)作。
其中，比較讓我感動(dòng)的是第十一章《自我毀滅》的那一段——
突然，它看見(jiàn)暮色蒼茫的草原上，有一群小紅點(diǎn)奔馳而來(lái)，很快，它嗅到了一股它十分熟悉的同類(lèi)的氣味。它簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛和鼻子，是埃蒂斯紅豺群回來(lái)了！
……
其他幼豺一舔一過(guò)它后，又魚(yú)貫著(zhù)返回隊伍去，有黃圓和黑圈還戀戀不舍的站在它面前。
它們年歲尚小，還不懂得什么叫出身什么叫血統什么叫成分什么叫陣營(yíng)。
藍尾尖叼著(zhù)一只野兔走過(guò)來(lái)，將野兔送到它嘴邊，凝望了它很長(cháng)時(shí)間，然后領(lǐng)著(zhù)黃圓和黑圈走了。
……
每每看完這一段話(huà)，我腦海中都會(huì )浮現出這樣的情景：主人公白眉兒臥躺在草地上，兩條前腿已經(jīng)斷了，尾巴也被打斷了……它真的好可憐！冒著(zhù)生命危險把幼豺從獵人手中就回來(lái)，可是它暴露了自己狗的血統，誰(shuí)都知道，豺和狗有著(zhù)不共戴天之仇……不，不公平！我為白眉兒憤憤不平。要不是它假扮成狗去誘騙獵人，任憑其他豺一窩蜂去救幼豺，那埃蒂斯紅豺群早就滅絕了！但是，豺群不僅不對它給予關(guān)心與安慰，還把它逐出豺群，讓它在森林中自生自滅！不公平！
昔日，獵人口中的`好獵狗，豺群中的出色豺王，可比較后——成了獵狗撕扯的美食……
書(shū)中的主人公白眉兒讓我心生憐憫，它的下場(chǎng)讓我感到深深的惋惜；而那狡猾的夏索爾卻讓我十分憎惡；但是那楚楚可憐的兔嘴，讓我心生敬佩、愛(ài)慕之情。
假若我沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)，我哪里會(huì )知道在人們心目中地位低賤的豺，原來(lái)也有著(zhù)如此復雜、細膩的情感？
合上書(shū)，我的腦海中又浮現出白眉兒那精彩的二級撲咬和空中噬喉，不免扼腕嘆息……
原來(lái)動(dòng)物的世界是如此的豐富多彩，遠不止人們所想的那樣�？磥�(lái)，我對動(dòng)物了解的太少了！
小學(xué)學(xué)生作文500字 23
大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓。有人說(shuō)，初升的朝陽(yáng)是最美的，而我卻認為落日的夕陽(yáng)也毫不遜色，它既似一位美麗的姑娘，羞澀地走下山頭；又如一位睿智的老人，一步步邁向生命的終止線(xiàn)。
夕陽(yáng)在它落下之前，散發(fā)著(zhù)一股耀眼的光芒，亮得人睜不開(kāi)雙眼，刺得人眼睛發(fā)痛。漸漸地，漸漸地，它開(kāi)始逐漸呈現出一種白里透黃、黃里帶橙的色彩，此時(shí)，它周?chē)钠撇识急昏偵狭艘粚咏疬�，好似一件件光彩奪目的飾品。再過(guò)片刻，這黃色又瞬間消逝了，取而代之的是一股橘黃的.色澤，太陽(yáng)的光芒也變得暗淡了，但依舊不失它的光彩。在它的周邊，云也隨著(zhù)它的色彩變化而變化為了橘黃，仿佛這云與那太陽(yáng)融為了一體似的，令人無(wú)法分辨出究竟哪個(gè)是云，哪個(gè)是太陽(yáng)。
夕陽(yáng)終于開(kāi)始西沉，它的顏色又轉變?yōu)榱顺嗉t色，周邊的云彩也越來(lái)越紅，紅得似火一般，似乎比那太陽(yáng)都紅，這估計就是人們常說(shuō)的火燒云吧，果然不是浪得虛名。這火燒云從西邊一直燒東邊，燒得轟轟烈烈的，令人感覺(jué)天空馬上要給它燒出一個(gè)大窟窿一般。這火燒云不但燒得這么艷、這么紅，而且最主要的是它變化萬(wàn)千。它時(shí)紅時(shí)黃、時(shí)橙時(shí)紫，時(shí)而變得像金子那么亮，時(shí)而變得似葡萄那么紫，甚至還能變成一片灰蒙蒙的樣子，真可謂是五光十色。它的形態(tài)更是變幻莫測，有的時(shí)候，它像一座漂浮于北冰洋的磅礴冰山，令人望而生畏；有的時(shí)候它又似一匹在大草原上奔騰的駿馬，不停地嘶鳴著(zhù)，看的人剛剛準備好好欣賞欣賞它，它卻突然不見(jiàn)了蹤影，變回了一朵朵普普通通的云。這火燒云總是這樣，只有那一兩分鐘的時(shí)間，永遠不讓人欣賞個(gè)夠。
夕陽(yáng)漸漸落入了地平線(xiàn)，不見(jiàn)了蹤影，而天空卻依然亮著(zhù)，幾分鐘過(guò)后，天空終于漸漸黑了下來(lái)，一輪皎白的明月從天空的東方緩緩升起，夜晚悄悄來(lái)臨了
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。如果說(shuō)夕陽(yáng)是一位將要死的老人，那么它就會(huì )化作一個(gè)新生命的開(kāi)始，在明天的早晨，從東方再次以朝陽(yáng)升起。
小學(xué)學(xué)生作文500字 24
母親的愛(ài)如山泉一般甘甜滋潤著(zhù)我們每個(gè)兒女的心田。我的母親就是用她那
無(wú)私的愛(ài)給予我無(wú)盡的歡樂(lè )與幸福。
還記得那是一個(gè)可怕的夜晚，我因被一道難題困住，很晚才回家�？墒峭饷婵耧L(fēng)呼嘯，大雨瓢潑，我站在走廊上，不禁打了個(gè)寒顫，“好冷��！”忽然雷公公大發(fā)雷霆，一道閃電掠過(guò)空中，像黑暗中伸出了魔爪，多可怕��！恐怖的夜空終于催下了我的眼淚，“媽媽呀，你在哪兒？”我用焦灼的目光透過(guò)雨簾，等待著(zhù)媽媽�！昂�，媽媽一定在家看電視，把我都給忘了，回家一定要‘審問(wèn)’她一番�！毕氲竭@里，我哭得更傷心了，淚水像斷了線(xiàn)的珠子往下落。忽然一個(gè)熟悉的身影出現在茫茫的雨海中。啊，是媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)了！我不顧一切奔向媽媽的懷抱，像一只鳥(niǎo)兒飛回了它那溫暖的巢窩。啊，媽媽的懷抱好溫暖，好溫暖，就像歌里說(shuō)的那樣“有媽的孩子像塊寶�！�
媽媽背起我向家趕去，一行行腳印留在了這條熟悉的小路上，我幾次掙扎著(zhù)要下來(lái)自己走，可媽媽緊緊地抱著(zhù)我。無(wú)情的風(fēng)把傘打得東倒西歪，媽媽吃力地撐著(zhù)傘，一步一滑邁著(zhù)沉重的`步子走著(zhù)……
回到家，我發(fā)現媽媽的身上濕了一大截，褲腿上沾滿(mǎn)了泥水�？蓩寢岊櫜簧蠐Q衣，只是用手臂拭拭臉上的水珠，拿出她剛買(mǎi)回的《作文寶典》，帶著(zhù)抱歉的口吻對我說(shuō)：“對不起，萍萍！今天媽為了幫你買(mǎi)到這本書(shū)，跑了許多書(shū)店，才買(mǎi)著(zhù)。所以去晚了，原諒媽媽?zhuān)脝�？”頓時(shí)我心里酸酸的“媽媽我錯怪你了！我……”
望著(zhù)那本書(shū)，我那不爭氣的淚花又在眼眶里直打轉�！皨寢屟�，您可知道剛才我還在怪您，怪您那么晚去接我！怪您……”此時(shí)此刻，我的心里懊悔極了，覺(jué)得那本書(shū)有千斤重，這里面蘊含著(zhù)媽媽對我無(wú)盡的愛(ài)。
母愛(ài)是世界上最圣潔的花朵，我雖然不能為生我養我的母親粉身碎骨，但我會(huì )用自己的行動(dòng)來(lái)報答您！
小學(xué)學(xué)生作文500字 25
已有些許日子未回家，帶上鋤刀，于田中除草。
去過(guò)農家樂(lè )，試過(guò)除草的活，撥通爺爺的電話(huà)向他炫耀除草的成果，電話(huà)那頭的爺爺啞著(zhù)嗓子，“要不，過(guò)幾天來(lái)給爺爺除草吧�！�
除草多輕松，我如約與爺爺相見(jiàn)。
踏上田埂，爺爺已等候多時(shí)，遞上一把鋤刀：“好好干，這活挺累的�！蔽以缫训靡馔危骸澳睦�，我割上一簍草可輕松哩！”爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，沉默不語(yǔ)。
背上竹簍，哼著(zhù)小曲兒，入田除草。
我彎下腰，左手扶持碧翠的小草，右手的鋤刀，用力一揮，草上的露珠飛濺，晶瑩剔透，閃耀著(zhù)滿(mǎn)田綠的顏色，我于此之間快樂(lè )無(wú)比，刀起草落，割得痛快也就心不在焉，留下的殘支愈來(lái)愈長(cháng)。
眼望這太陽(yáng)已當頭照耀，我如釋重擔地放下竹簍，青翠的小草淺淺沒(méi)過(guò)竹簍的三分之一。吃驚，回頭尋找有無(wú)落下的小草，卻見(jiàn)參差不齊的殘根于微風(fēng)中傾倒。
爺爺來(lái)驗收成果，一望滿(mǎn)地殘根，嚴厲地拉我回頭，指著(zhù)這滿(mǎn)地蕭條景象，令我從頭開(kāi)始，連根齊除。我不得不聽(tīng)，畢竟自己答應的事。
再次彎下微微酸痛的腰，不再哼曲，手中握的鋤刀，也漸變漸沉重。我揮動(dòng)著(zhù)無(wú)力的臂膀，艱難地揮刀，根起，一路一路，做這枯燥的累活兒。
勞動(dòng)半天的手臂灌了鉛似的`，無(wú)法舉起的刀，我狼狽地背上半蔞草回到爺爺身邊，央求道：“我干不動(dòng)了，太累了�！睜敔斔坪跻餐�，拎著(zhù)鋤刀：“做事不能半途而廢，我跟你一起割�！�
夕陽(yáng)下，爺倆割草的背影隱沒(méi)在青翠里，最后的那一片草收入簍中。
爺爺放下鋤刀終于露出笑靨：“累吧�！蔽衣柭柤纾骸袄��！薄盃敔斀裉旖o你的考驗不要怪爺爺哦�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭：“不會(huì )的�！弊旖俏P。
跟在爺爺身后，望見(jiàn)那滿(mǎn)簍草，心里倏地明亮了，經(jīng)歷了考驗，獲得堅持，踏實(shí)做事的甜頭，滿(mǎn)心歡喜。
小學(xué)學(xué)生作文500字 26
“吳苑��！你就不能仔細點(diǎn)嗎？瞧！這張試卷考了94分，計算就扣了6分，到底應不應該啊……”又來(lái)了！媽媽在一邊喋喋不休地嘮叨。是因為我的粗心丟失了6分。是啊，每次我都粗心大意，上次考了94.5分，就差0.5分可以好的了。就是因為這樣，所以媽媽每次都會(huì )嘮叨，我的耳朵都快受不了了！哎！真希望耳朵能休假呀！
又快到期末了！一個(gè)學(xué)期就要匆匆離去。我們又陷入了緊張的.復習。我定下決心：要拿到三好學(xué)生，總成績(jì)要前五，我要贏(yíng)得一個(gè)快樂(lè )的寒假！說(shuō)干就干，我給自己定了一個(gè)計劃表掛在桌前，時(shí)刻激勵自己不要松。每天放學(xué)除了學(xué)校作業(yè)外，還做英語(yǔ)閱讀、語(yǔ)文閱讀、背單詞，聽(tīng)磁帶，劃句子。翻開(kāi)書(shū)本，到處都是圈圈，黃色線(xiàn)，紅色帶，三角形，叉叉，勾。
還有一次復習，讓我失去了一次旅游的機會(huì )呢！那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸媽媽打算叫上哥哥一起去東錢(qián)湖曬太陽(yáng)。我聽(tīng)了，高興得手舞足蹈。但當我穿上鞋準備出門(mén)時(shí)，我突然想起離只有二個(gè)禮拜了！俗話(huà)說(shuō)得好“言必信，行必果！既然定下了目標，就得說(shuō)到做到。但是，一個(gè)念頭又冒出來(lái)了：那你難道想失去這次難得的好機會(huì )？好不容易和哥哥一起玩！去吧去吧！”我一會(huì )兒為考試爭取能不想去，一會(huì )兒看見(jiàn)媽媽他們即將出發(fā)，又感到不舍。經(jīng)過(guò)了一番心理斗爭，我終于說(shuō)了一聲“媽媽?zhuān)銈內グ�！我不去了�！眿寢屄?tīng)了，愣了一下，便說(shuō)：“好吧！那我們走了！”門(mén)“呯”地關(guān)上了，我又回到了緊張的復習中。
終于考試來(lái)臨了，我滿(mǎn)懷信心地答著(zhù)卷子，得心應手地做著(zhù)，終于考完了，成績(jì)公布后英語(yǔ)得了第一98分，數量學(xué)了第二99.5分，語(yǔ)文93.5分，總分第二，還被評上了三好學(xué)生。耶！我成功了！
今天，我把消息一一告訴給媽媽?zhuān)职趾屯馄�。媽媽終于不再?lài)Z叨了！我高興極了，更可喜的我明白了：只有經(jīng)過(guò)不的努力，才會(huì )取得成功！哎！告訴你哦！我的耳朵今日休假啦！
小學(xué)學(xué)生作文500字 27
親情是一杯美味的奶茶。難過(guò)的時(shí)候喝了，心情會(huì )突然好起來(lái)。親情是一件衣服。當你覺(jué)得冷的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得很溫暖。親情是……今天的作文課，老師讓我們玩“親情測試”這個(gè)游戲。
黃老師在黑板上寫(xiě)“家考”四個(gè)字的時(shí)候，同學(xué)們議論紛紛，有的'說(shuō)什么家考，有的說(shuō)是不是家考機；猜猜家庭測試會(huì )測試什么。
這時(shí)，老師說(shuō)；“你拿出一張紙，在上面寫(xiě)下你最喜歡的五個(gè)人�！崩蠋熞徽f(shuō)完，我就毫不猶豫地在紙上寫(xiě)下了“媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、哥哥”這十個(gè)漢字。
沒(méi)想到，老師說(shuō)：“劃掉一個(gè)人�！�
我想了一下，父母和爺爺奶奶都沒(méi)有，除了我弟弟，他有時(shí)候說(shuō)我還罵我，把他劃掉了。但是在我劃掉的那一刻，我突然想到，他每天都教我學(xué)習，給我吃好吃的。我好像看到他在罵我�！拔移綍r(shí)對你那么好，都是白來(lái)的�！�
“再劃掉一個(gè)人�！崩蠋煹脑�(huà)猶如晴天霹靂，把學(xué)生嚇得目瞪口呆。
我猶豫了一下：“媽媽?zhuān)坎�，她每天都很忙，多辛苦；爸爸？不，他掙錢(qián)多累；爺爺奶奶也不行�！睜敔�.嗯，劃掉爺爺之后，心里很不爽，想到爺爺和藹可親的臉，還有哄我睡覺(jué)的樣子。爺爺從報紙上消失了，他離我好遠.
“再劃掉一個(gè)人�！崩蠋煷舐曊f(shuō)。
我心如刀割，看到一個(gè)人從我眼前消失。我不想再劃船了，但是老師造了一座山。爸爸有時(shí)候愛(ài)喝酒，所以柯媽媽叫爸爸不要喝，所以爸爸不喝。我媽媽把我帶到了這個(gè)世界。奶奶有時(shí)喜歡發(fā)脾氣。好的，把它劃掉。當我劃掉她的時(shí)候，我的手開(kāi)始顫抖。我慢慢地移動(dòng)著(zhù)細筆尖，像一把刀刻在我的心上。
什么？劃掉最后兩個(gè)人？我的心碎了，仿佛瀕臨死亡。我的眼里滴著(zhù)豆大的淚珠，像斷了線(xiàn)的珠子，一直往下流。窗外的風(fēng)在吹，樹(shù)葉沙沙作響，教室里的空氣似乎凝固了。
“游戲結束了�！崩蠋熣f(shuō)。
當我聽(tīng)到這四個(gè)字的時(shí)候，我意識到我只是在玩游戲。
這是一次殘酷的考驗，但它教會(huì )了我珍惜身邊的每一個(gè)家庭成員。
小學(xué)學(xué)生作文500字 28
從未想要把張欣鵬與“臭美”扯上關(guān)聯(lián)，并且一個(gè)正氣凜然的七尺男孩子又怎么可能去“臭美”呢？他年紀和我差不多，喜好健身運動(dòng)。尤其是籃球賽，但是一個(gè)愛(ài)打籃球的人為什么會(huì )“男性化”呢？
每一次打籃球時(shí)，他那標準地“扛火炮”式三分一投一個(gè)準，也有那華麗的轉身投籃（它是學(xué)我的）。莫不顯出男子漢大氣魄。每一次與他“牛牛游戲”，他還想要他那健壯的.人體背打我，可頻繁不可手，全是身在曹營(yíng)心在漢。還要我用最善于的提升到一半變向后仰跳投給點(diǎn)殺。
可是，便是在那一次上自習課時(shí)，他總算外露“男性化”的性情臭美，這一措施就是我不經(jīng)意間發(fā)覺(jué)的。
“丁零零”上課的時(shí)候，這一節是自習課。我便悠閑自在的含著(zhù)甜筒，攜帶耳麥，做著(zhù)那一本本枯燥乏味的工作。過(guò)了一會(huì )兒，窗前吹來(lái)一陣風(fēng)，不知從哪里來(lái)了一句：這模是風(fēng)，將我這帥的頭型吹動(dòng)�！北愀羧钗宓母阒�(zhù)秀發(fā)，害怕再“迎風(fēng)飄揚”。他看到了我，便說(shuō)：“你了解大家使用草到底是誰(shuí)嗎？”“IDONOTKNOW我跟你說(shuō)，就是我�！泵腿�，班里有些人高興得丟盔棄甲。有的笑的快趴在地上了；有的已不知東西南北；也有的一直做反胃狀。他竟又講了一句：“有啥搞笑的，原本我最帥”這一經(jīng)典語(yǔ)言立刻點(diǎn)爆班里，就連組長(cháng)也高興得不亦說(shuō)乎。這不經(jīng)過(guò)要我想到他每日跟我說(shuō)他秀發(fā)香嗎？我毫無(wú)意間的說(shuō)香，比淡香水還香。他淡淡笑道離開(kāi)了。我忽然發(fā)覺(jué)這一男子漢居然與“臭美”有這么多立即關(guān)聯(lián)。
一個(gè)男子漢和“臭美”扯上關(guān)聯(lián)，如同公孫瓚為了寶寶的生危，耽誤戰斗機；劉皇叔為了更好地自身的生危而拋兒棄妻；廉頗與妒忌扯上關(guān)聯(lián)。
人能夠追求美麗，但不能盲目跟風(fēng)的去生產(chǎn)制造美，而應當用自身的心靈美去推動(dòng)儀表美。僅有那樣大家才可以真真正正的美起來(lái)。
小學(xué)學(xué)生作文500字 29
生活中有那么多的酸甜苦辣，就像一個(gè)巨大的調料瓶豐富著(zhù)我們的人生！今天我寫(xiě)的這一點(diǎn)一滴，不過(guò)是生活長(cháng)河里的幾朵溫暖又美好的小浪花。
深冬時(shí)節。星期天，媽媽生病了，她面色蒼白、眼神無(wú)光，但卻吃力地從床上爬起來(lái)，顫顫巍巍走向廁所。我正在寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)外面傳來(lái)“啪啦”的一聲，我心里一驚：是不是出什么事了？我趕緊跑向廁所，還好，還好，只是拖把掉了。但看著(zhù)媽媽那樣痛苦的模樣卻還想拖地，我的心就像刀絞一般痛。我想幫媽媽?zhuān)俏易鳂I(yè)怎么辦？可我不幫媽媽?zhuān)@心里又過(guò)不去。幫還是不幫呢？不行！媽媽辛辛苦苦養我那么多年，我連拖一個(gè)小小的地都不行嗎？我轉過(guò)身，沖媽媽做了一個(gè)笑臉，說(shuō)：“媽媽?zhuān)バ菹�！地我�?lái)拖！”媽媽向我艱難地擠了一個(gè)笑臉，說(shuō)：“我孩子長(cháng)大啦！謝謝！”我的心里頓時(shí)就像喝了溫水一樣暖。
下課了！下課了！同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出教室，我也不例外。突然一個(gè)龐大的身軀向我撞來(lái)，讓我失去重心，身體和大地來(lái)了一個(gè)“親密”的接觸。啊，好疼��！這時(shí)，同學(xué)們看見(jiàn)了，都來(lái)幫我，有的趕緊扶我起來(lái)，有的找來(lái)創(chuàng )可貼遞給我，有的找來(lái)老師，有的.給我倒來(lái)熱水……頓時(shí)，我的心里涌上一股股暖流，身體的疼痛也馬上煙消云散。
完了，完了，數學(xué)考得太差了！才八十幾分，怎么辦，怎么辦？唉，告訴爸爸會(huì )被批評的！不告訴，要簽字��！我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。唉，算了，誠實(shí)，我要做誠實(shí)的孩子！回到家，“考得咋樣？”“爸，我……我考差了……”我低下頭，眼睛甚至不敢和他對視。但只聽(tīng)他用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“考差了，不要緊！但要總結原因，下次要努力考好！”我心里壓著(zhù)的石頭終于碎了，心里暖和著(zhù)呢。
生活中有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美好的，只要你努力發(fā)現，一定會(huì )感覺(jué)到喔！
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