《愛(ài)》作文500字[精品5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的《愛(ài)》作文500字5篇，歡迎大家分享。

《愛(ài)》作文500字 篇1

　　今天下午，學(xué)校為了幫助貧困山區的孩子，舉辦了愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是“童心協(xié)力、讓愛(ài)傳遞”。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，各班教室外面人聲鼎沸、熱鬧非凡。各式各樣的商品堆滿(mǎn)了走廊，琳瑯滿(mǎn)目，令人目不暇接。此起彼伏的'叫賣(mài)聲把學(xué)校變成了一個(gè)“小市場(chǎng)”。我把精心準備的物品拿出來(lái)賣(mài)。這是我第一次自己賣(mài)東西，心里非常緊張，生怕賣(mài)不完。我大聲吆喝著(zhù)：“虧本削價(jià)！虧本削價(jià)！走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)哦！”吆喝了好一陣子，怎么就沒(méi)人來(lái)買(mǎi)我的節能燈？！看著(zhù)別班生意興隆，我心里十分著(zhù)急，心想：這顧客去年挺多，今年是怎么了？我只好換一批商品。這時(shí)，人群里擠出幾個(gè)四年級的大哥哥跑過(guò)來(lái)問(wèn)：

　　“這毛巾多少錢(qián)？”

　　“八元�！蔽疫B忙回答道。

　　“太貴了，便宜點(diǎn)吧！”哥哥跟我討價(jià)還價(jià)。

　　“這種毛巾在超市里都賣(mài)十元，這還是全新的，便宜不了了！”我生氣地還他一句。

　　大哥哥見(jiàn)討價(jià)還價(jià)不成功，轉身便要走。

　　我急忙叫道：“六塊總行了吧！”

　　“好，成交�！贝蟾绺缣统鲥X(qián)，拿著(zhù)毛巾高興地走了。

　　有了一次成功的交易，我這里立刻聚集了人氣。別的同學(xué)看見(jiàn)了都紛紛涌到我這兒買(mǎi)東西，但他們相當老練，幾乎每個(gè)同學(xué)都要求砍價(jià)。眼看著(zhù)商品賣(mài)出了大部分，我們?yōu)樯絽^孩子籌集了資金，我們的愛(ài)心得到了踐行。

　　愛(ài)心義賣(mài)很快就結束了，我們雖然籌集的錢(qián)不多，但我們把愛(ài)“放飛”到貧困山區，表達了一種無(wú)法替代的愛(ài)心。

《愛(ài)》作文500字 篇2

　　歲月的流逝無(wú)情地卷走了許多溫馨，可有一樣是它永遠都帶不走的，那就是愛(ài)。它是世界上最強大的力量。

　　一個(gè)牧師被小偷偷走了一條西褲，他的小女兒逢人便嚷嚷：我爸爸的褲子被小偷偷走了！牧師是可以個(gè)極淡薄的人，失去一條西褲不會(huì )使他樸素的衣著(zhù)更加寒酸——正如多一條西褲也不致使他更華麗一樣。他嚴厲地對小女兒說(shuō)：你不要亂講，世界上沒(méi)有什么小偷，這樣說(shuō)多難聽(tīng)。是小偷，是小偷偷去的`女兒說(shuō)。不是小偷，是一個(gè)人，只是他比我更需要那條褲子而已！多么樸實(shí)卻感人心靈的話(huà)語(yǔ)！一個(gè)矮小文弱的人，卻有著(zhù)那樣光耀的心靈！盜賊永遠不能在他的國度里生存——借著(zhù)愛(ài)心的饋贈，他已消滅了他們。

　　一個(gè)七十多歲的老人為了供養與自己相依為命的小孫女上大學(xué)，一大把年紀了還堅持賣(mài)自己的血，抽完血后老人暈倒在醫院里，醫院急忙給以搶救。政府知道這事件后，出錢(qián)供那個(gè)女孩念大學(xué)，給她們家一大筆補貼費。這祖孫情難道不是愛(ài)嗎？這官民情難道不是愛(ài)？

　　愛(ài)無(wú)處不在。

　　愛(ài)穿梭古今，秋水竭時(shí)依然無(wú)法摧毀它。

　　一對年輕的夫婦準備到西雙版納去度假，在火車(chē)站的旅館里住下，半夜樓意外倒塌，兩人都壓在廢墟中。第二天早上人們來(lái)清理時(shí)發(fā)現，在所有住宿者中，只有那個(gè)女人活著(zhù)。原來(lái)在樓倒的時(shí)候，兩人都已身受重傷。丈夫為了讓妻子存活，便給她一個(gè)接一個(gè)地講西雙版納的美麗風(fēng)光，給她活下去的信心和勇氣，丈夫把自己的生命一點(diǎn)點(diǎn)消耗掉，卻拯救了妻子的生命。

　　愛(ài)會(huì )傳遞至無(wú)限。

　　愛(ài)會(huì )延續到永遠。

　　讓我們大家共同說(shuō)一聲：愛(ài)滿(mǎn)人間！

《愛(ài)》作文500字 篇3

　　秋叢堯舍似陶家，遍堯籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。

　　——題記

　　菊，婀娜的姿態(tài)

　　菊，千姿百態(tài)。有的像一個(gè)繡球；有的像一個(gè)毛茸茸的小球；有的像圓球合抱；有的像彩帶飛舞；有的像雨后的蘑菇，真是婀娜多姿！菊，五彩繽紛。有大紅的；粉紅的，深紅的；嫩黃的，鵝黃的；金黃的，恬白的；淡綠的，淡青的等等。它們紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞…。在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚，整體看來(lái)，就像一塊花地毯，讓人舒坦。

　　菊，奧妙的.花語(yǔ)

　　菊，展現了所有的絕美，讓每個(gè)人都變得“富有”了。因為我們能觀(guān)賞到自然界奧妙的花語(yǔ)，在菊花身上，我有了對美更深一層的體驗。以前的美只不過(guò)是我們肉眼看上去的一種感覺(jué)而已。因為它長(cháng)得好看，讓我們心雄舒暢。所以覺(jué)得它美。但現在，菊的美展現在”風(fēng)霜重重惡”的深秋中。這秋之花語(yǔ)，讓我心中綻放出一朵朵燦爛的心花。

　　菊，傲霜的精神。

　　“風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何”。的確，菊花，沒(méi)有牡丹雍容華貴，姿態(tài)典雅：也沒(méi)有月季嬌艷嫵媚，色彩鮮艷：更沒(méi)有百合的高貴優(yōu)雅，更談不上有玫瑰那種芳香濃郁。但它那不畏嚴寒。傲霜精神，令我們所有人深深折服。我們做人就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進(jìn)，努力攀登科學(xué)文化的高峰。

　　菊的風(fēng)采讓我們眩目，菊的花語(yǔ)讓我們打開(kāi)心窗，菊的精神更揭示出精神的底蘊。一朵小小的菊花卻洋溢出生生不息的精神�！辈皇腔ㄖ衅珢�(ài)菊，其花開(kāi)盡更無(wú)花”。

《愛(ài)》作文500字 篇4

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)兒愛(ài)，世界將變成美好的人間……”動(dòng)人的的旋律總在不經(jīng)意間爬上回憶。皺了角的書(shū)頁(yè)，泛著(zhù)淡淡的黃，鼻尖似乎也有古舊的氣息傳來(lái)，《愛(ài)的教育》如一盞明燈，高高懸掛在黑暗所不可及的地方，與心同在，如此神圣，總有辦法讓人為之動(dòng)容。

　　愛(ài)，是真諦，真誠，是核心，通過(guò)小學(xué)生日記的形式，一個(gè)個(gè)催人淚下的'故事映入眼簾。以孩子的心理，敘述孩子的嫉妒，孩子的羨慕，孩子的天真……沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，樸素的語(yǔ)言襯托平凡的人物，他們的喜怒哀樂(lè )，愛(ài)恨情仇，雖帶著(zhù)孩童的幼稚，卻有著(zhù)大人世界罕有的溫情。

　　安利柯的好友卡隆，無(wú)時(shí)無(wú)刻不帶著(zhù)那份憐憫之心，就是如此重情，才敢于為朋友犧牲自己的生命；一個(gè)年僅十一歲的少年，在自己最困難的時(shí)刻，從自己和祖國這兩個(gè)選擇中毅然決定保護祖國的尊嚴，拒絕別人的施舍；更有少年英雄洛貝蒂舍身救人，即使知道會(huì )被車(chē)壓碎腳骨頭……他們生而平凡卻注定不簡(jiǎn)單，正是因為心中懷揣著(zhù)一份沉甸甸的愛(ài)，一份飽含熱情的，對生活的愛(ài)。

　　《愛(ài)的教育》已經(jīng)不限于小說(shuō)，貼切地講，更適合為一部生活實(shí)錄，它記錄了一支支生活變奏曲，一篇篇童年歷險記。但不管怎么變，“愛(ài)”是永恒的主題，涓涓流淌出的，皆為真情。

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)兒愛(ài)，世界將變成美好的人間……”

《愛(ài)》作文500字 篇5

　　“別玩了！快去寫(xiě)作業(yè)！跟你說(shuō)了那么多，都……”唉！媽媽又開(kāi)始啰嗦了！

　　當我正玩得高興時(shí)，媽媽的啰嗦準會(huì )響起；當我磨蹭時(shí)，媽媽準會(huì )不停地嘮叨；當我寫(xiě)作業(yè)分神時(shí)，媽媽的聲音準在耳邊縈繞……有時(shí)，媽媽的嘮叨，讓我有些反感。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我不緊不慢地在屋里寫(xiě)作業(yè)。陽(yáng)光暖洋洋地照在我身上，照得我昏昏欲睡。我看著(zhù)眼前的作業(yè)，覺(jué)得無(wú)趣，便打開(kāi)抽屜，找找有什么好玩的東西。翻了一會(huì )兒，一陣腳步聲傳了過(guò)來(lái)。那腳步聲時(shí)而快，時(shí)而慢，步步都踏在我的心上。我慌忙關(guān)上抽屜，望著(zhù)眼前只動(dòng)了幾個(gè)字的作業(yè)，心里猶如十五只吊桶打水——七上八下，惶恐與不安使我的額上沁出了一層汗珠。媽媽不知何時(shí)已站在我的身后。她看見(jiàn)只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)的'作業(yè)，眉頭不由得緊縮了一下。我不知所措地看著(zhù)她，四目相對的那一刻，媽媽又啟動(dòng)了啰嗦模式：“你看你，就知道做小動(dòng)作，作業(yè)寫(xiě)那么慢，你自己一點(diǎn)時(shí)間觀(guān)念都沒(méi)有嗎？……”我注視著(zhù)她的眼睛，沒(méi)有責備與生氣，但有失望，還有傷心。

　　盡管有時(shí)對媽媽的啰嗦有些反感，但換位思考一下，媽媽的啰嗦也有她的目的。我已經(jīng)戴上了眼鏡，媽媽不希望我眼睛的度數加深得太快，希望我提高學(xué)習效率，少看電子產(chǎn)品，多到戶(hù)外放松眼睛。而我呢？一整天窩在家里，眼睛得不到很好的休息，媽媽怎么會(huì )不嘮叨呢？

　　突然發(fā)現，啰嗦也是一種愛(ài)，因為它飽含著(zhù)深深的母愛(ài)。

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