蝙蝠的小學(xué)作文500字
“周宇把一只受傷的活蝙蝠放到我們班水盆里了�！边@條令女同學(xué)膽戰心驚、男同學(xué)欣喜若狂的新聞立刻在班里轟動(dòng)了，以致我在上歷史課時(shí)還豎耳傾聽(tīng)蝙蝠的尖叫。一下課，大家便把水盆圍了個(gè)水泄不通，最后還是鈴聲解了圍。
中午，我早早來(lái)到學(xué)校，發(fā)現周宇和徐仲輝正蹲在衛生角邊上“探望”蝙蝠哩！我走上前一瞧，喲，好一個(gè)常人難攀做出的雜技動(dòng)作：它用尖銳的爪子鉤住一塊往下垂的'紗布的末端，來(lái)了個(gè)精彩的倒掛金鉤。大家看著(zhù)它，都驚叫起來(lái)。突然，我們發(fā)現它在打顫，幅度較小，跟按摩器差不多，大家都十分詫異。周宇想了一下，輕輕地對大家說(shuō)：“大概是噪音驚嚇了它�！庇谑谴蠹冶阕杂X(jué)地不再吭聲了。
還真有意思，過(guò)了一會(huì )兒，它果真不動(dòng)了，開(kāi)始張開(kāi)那紅色的小嘴，伸出那個(gè)難以分辨的小舌頭，舔著(zhù)自己柔軟的毛和薄膜般的雙翼，像是在梳妝打扮，過(guò)了一會(huì )兒，才整理結束。我仔細打量起這個(gè)黑不溜秋的小東西來(lái)：它的雙翼“M”形的，骨架中間連著(zhù)薄膜，身上長(cháng)著(zhù)細細的毛，有趣的要算那個(gè)奇特的頭了，尖尖的與家鼠差不多，只不耳朵還要大，嘴巴還要小，鼻孔還要圓，最大的區別是蝙蝠的眼珠在臉上找不到，原來(lái)它隱藏在耳朵附近。粗看起來(lái)樣子挺丑陋，但看久了，習慣了，反而覺(jué)得挺可愛(ài)的。
放學(xué)后，周宇將這只蝙蝠帶回家，臨走時(shí)他胸有成竹地說(shuō)：“我把它的傷養好，然后放進(jìn)大樓的蝙蝠群�！蔽乙才沃�(zhù)那天的到來(lái)，那時(shí)，它將又重新飛翔在黃昏深藍色的天空中，戰斗在捕蟲(chóng)前線(xiàn)。
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