- 相關(guān)推薦
第二個(gè)母親500字作文（通用20篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的第二個(gè)母親500字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第二個(gè)母親500字作文 1
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間像個(gè)調皮的孩子，一溜煙，悄悄地流逝了，落在了時(shí)間里，“嘀嘀嗒嗒”……
我的老師是一位知性、美麗、大方、成熟的幸福女人。臉上總是帶著(zhù)淡淡的微笑，丹唇未啟笑先聞。嘴角上帶著(zhù)一顆黑痣，為她增添了幾分親切。烏黑如瀑的長(cháng)發(fā)輕輕束起。她上課時(shí)是那么認真，耐心的為我們講解難題，保證讓每位同學(xué)都能理解。而下課時(shí)，她像一位朋友，與我們一起暢談。在學(xué)校時(shí)，她穿著(zhù)十分隨性，親近而自然，但在面對家長(cháng)時(shí)，穿著(zhù)十分莊重，顯得成熟有韻味。在學(xué)校組織實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，她與同學(xué)們一起玩自拍，和我們一起包鉸子，與我們一起游戲，時(shí)不時(shí)叮囑我們要注意安全，如同我的第二個(gè)母親。
驀然回首，一年級時(shí)剛進(jìn)校園的情景還在我腦海中浮現，兒時(shí)的幼稚單純將會(huì )永遠留在校園中，一生難忘!曾記得自己第一次來(lái)到校園，懵懵懂懂無(wú)助四望，不知如何是好時(shí)，那雙溫暖的大手牽起我的小手，淡淡的微笑像能融化人心，那雙溫柔如水的眼睛靜靜地看著(zhù)我：“小朋友，你叫什么名字啊?”自報姓名后，老師輕輕地拉著(zhù)我的手走到座位前：“你就在這里坐吧!好不好?”我呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭。深深地記住了面前這個(gè)笑顏如花的女人，我的老師。幼兒園上課時(shí)，老師會(huì )發(fā)小花給我們，來(lái)勉勵我們，而現在，老師雖沒(méi)有以這種方式來(lái)鼓勵我們了，但老師的諄諄教誨卻鼓舞著(zhù)我們的內心�，F在想想，五年級這個(gè)年輕的.女人，還未有現在的成熟。我的第二個(gè)母親。
我的老師，是我學(xué)習生涯中最重要的啟蒙老師。一年級時(shí)那最初溫柔的笑容滋潤著(zhù)我的心田，讓我一生難忘，那無(wú)私的愛(ài)，烙在我的心上。我的老師，我的第二個(gè)母親。
第二個(gè)母親500字作文 2
也許，你會(huì )問(wèn)我為什么會(huì )有第二位慈愛(ài)的母親，那我就要自豪的告訴你，她就是我的老師——李老師。
我的語(yǔ)文老師有著(zhù)一頭漂亮黃黃的卷發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙比翠鳥(niǎo)還銳利的眼睛。瓜子臉上，嵌著(zhù)一對能耳聽(tīng)八方的耳朵。她的這兩個(gè)本領(lǐng)，讓我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都對她又愛(ài)又怕。
可一向嚴厲的李老師，卻有著(zhù)最美麗最溫曖的笑容。她能給予我們安慰，給予我們鼓勵。曾記得一年級的時(shí)候，我剛入學(xué)，對于學(xué)校和老師都感到十分陌生，因此我感到十分緊張�？墒�，就在這時(shí)候，我看到了您給了我一個(gè)最美的微笑，它就如陽(yáng)光般照進(jìn)了我的心里，起跑了心中的膽怯和緊張。也就從那時(shí)起，我悄悄地喜歡上了您。
我記得還有一次，您讓我去參加“我和我的一本課外書(shū)”的演講比賽。一開(kāi)始，我因為沒(méi)有經(jīng)驗，講得很不好。但您依然微笑著(zhù)鼓勵我說(shuō)：“靜寧，別灰心，李老師相信你能行�！崩罾蠋煵坏粩嗟毓膭钗�，還耐心地指導我。正因為有了您的細心指導，我才能自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起來(lái)。雖然那次比賽我只獲得了三等獎，但您依然微笑著(zhù)，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你已經(jīng)成功地跨出了第一步，你是最棒的'�！笨粗�(zhù)您那陽(yáng)光般的微笑，聽(tīng)著(zhù)您那溫曖的話(huà)語(yǔ)，我心里默默地對自已說(shuō)：“李老師，您真好！”
李老師她就像一根蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們。您讓我們一個(gè)一個(gè)的快樂(lè )而茁壯地成長(cháng)。您就是我的第二位慈祥的媽媽。
第二個(gè)母親500字作文 3
自從我來(lái)到慈吉小學(xué)以后，我又擁有了一個(gè)溫暖的家庭。這個(gè)家庭成員有潘老師、沈老師、陳老師，還有我們49位同學(xué)，大家朝夕相處，共同進(jìn)步。在這個(gè)大家庭里，沈老師可以說(shuō)是最關(guān)愛(ài)我的人。她不僅對我嚴格要求，而且常常耐心指導我。
記得有一次，我在上外語(yǔ)課的時(shí)候，與同學(xué)為了一個(gè)“O”吵架了。外教讓我們用一些字母拼成幾個(gè)單詞，我們小組拼出了WE和ME。但別的小組比我們拼出的更多，所以我們小組在第一輪比賽輸了。第二輪比賽開(kāi)始了，我說(shuō)：“這個(gè)‘O’剛才沒(méi)有�！笨闪硪粋�(gè)同學(xué)硬說(shuō)有。就這樣，我們你一句，我一句，吵了起來(lái)。我們越來(lái)越激烈，口水仗已經(jīng)無(wú)濟于事，失去理智的'我們干脆動(dòng)起手來(lái)。
這時(shí)，沈老師走了過(guò)來(lái)，嚴肅地對我們說(shuō)：“你們應該團結合作，這樣才能與別的組作競爭，怎么自己內部先鬧不團結呢？”我們低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，好像滿(mǎn)肚子的委屈還沒(méi)有消失。沈老師見(jiàn)我們一言不發(fā)，就給了我們一人一張白紙，讓我們把剛才發(fā)生的事寫(xiě)在白紙上。當我拿起筆時(shí)，好像不再那么生氣了。于是，我刷刷刷把剛才發(fā)生的事寫(xiě)了下來(lái)。這時(shí)，我感覺(jué)好像輕松了許多。沈老師看看這張紙，緊皺的眉頭漸漸舒展開(kāi)了，輕輕地拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“有錯就改，好樣的�！�
這一切的一切，都是沈老師在背后默默地關(guān)心我，在前面伸開(kāi)雙手迎接我、保護我……使我在人生道路上走得更穩，走得更快，走得更遠。
沈老師，你是我第二個(gè)“母親”！
第二個(gè)母親500字作文 4
同學(xué)們都有母親，可是你們知道你們第二個(gè)母親或者父親是誰(shuí)嗎？對呀，是陪你每天在教室待那么長(cháng)時(shí)間的人，第二個(gè)母親，就是老師啦。
一年級的時(shí)候，我很軟弱，時(shí)不時(shí)地就會(huì )被人欺負，每當這時(shí)，我就會(huì )哭著(zhù)去找霍老師，霍老師總是像法官一樣，從來(lái)不包庇任何人。
二年級時(shí)，我是個(gè)淘氣包，三天兩頭就要搞一次破壞，霍老師雖然嚴厲的說(shuō)過(guò)我，可是，從那時(shí)我就再也不會(huì )搞破壞了。
三年級，霍老師的頭發(fā)已經(jīng)白了許多。我總覺(jué)得是因為我，她的頭發(fā)才多了那些白色，我十分自責，可是霍老師就像機器人一樣，一眼看出了我的'心思，總是安慰我。
四年級的時(shí)候，霍老師讓我對自己要求嚴一些，雖然我們時(shí)常鬧得有些不愉快，但是從來(lái)不會(huì )做對不起對方的事，她的話(huà)我也細細記在心里。
五年級的時(shí)候，我的工作量越來(lái)越大，可是我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到累，沒(méi)有責怪過(guò)霍老師，因為我想老師一定是為了培養我。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，我可不能辜負了她的苦心呀。
這就是我的第二個(gè)母親，霍老師！
第二個(gè)母親500字作文 5
我的第二個(gè)母親就是我的老師——牟老師。
她中等個(gè)子，帶的一副眼鏡…牟老師對我們很?chē)栏瘛?/p>
記得有一次，學(xué)校組織了校園集體舞。我也報名參加了。老師叫我們星期天來(lái)學(xué)校參加排練。星期天，我們來(lái)到學(xué)校參加排練。放學(xué)了，我來(lái)到校門(mén)口。這時(shí)，我看見(jiàn)有一位同學(xué)在打我的好朋友，于是，我便過(guò)去幫忙�？墒�，我不小心撞在了石板上。真是狗拿耗子——多管閑事。我一摸腦袋，血，我頓時(shí)嚇傻了。這時(shí)，我的好朋友見(jiàn)了，連忙跑去告訴了老師，牟老師聽(tīng)后，連忙跑來(lái)背上我往醫院跑，到醫院的時(shí)候，牟老師已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了。
醫生見(jiàn)多我的傷口后，說(shuō)：“傷口太大，需要馬上縫針�！贬t生剛說(shuō)完，牟老師就去給我把住院費繳了�？p針的時(shí)候，醫生怕我疼，就給我打了麻醉針。所以，縫里面四針的時(shí)候一點(diǎn)也不疼，偶爾也跟醫生說(shuō)笑�？墒欠晖饷嫠尼樀臅r(shí)候，藥力不起效了，疼得我哇哇大叫。在外面的牟老師聽(tīng)見(jiàn)了我的叫聲后，只對我說(shuō)了一句話(huà)，就是這句話(huà)讓我充滿(mǎn)了勇氣，這句話(huà)便是：“李金鮮，堅持住，加油！”……
雖然這短短的'一句話(huà)，是那樣的樸素、平凡，可是這句話(huà)足以看得出牟老師對我的關(guān)心和呵護！
就是是這句話(huà)，足以體現出牟老師是多么的負責！
第二個(gè)母親500字作文 6
我的補習班作文老師——熊老師。三十歲左右，苗條的身材，一頭烏黑的頭發(fā)，衣著(zhù)樸素大方，就構成一位幽默、充滿(mǎn)智慧的熊老師。教過(guò)我的老師中，誰(shuí)最有特點(diǎn)，誰(shuí)令我印象深刻，那非熊老師莫屬，她可是個(gè)“雙面人”。熊老師對待我們乖巧、聽(tīng)話(huà)的女生和藹可親，極其溫柔;對待那些不打不鬧、聰明可愛(ài)的男孩子也很好，經(jīng)常細心教導他們做作業(yè)，跟他們一起玩耍。熊老師真像我們的第二個(gè)“母親”。
可熊老師也有生氣的時(shí)候，比如課堂上有人不聽(tīng)講，哼小曲兒，頂嘴的人，熊老師便怒目圓睜，厲聲呵斥他，并告誡他們，不準有下次。熊老師的'氣勢足以震住我們所有人，我們不敢說(shuō)話(huà)，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)!熊老師不僅是“雙面人”，她還很幽默。在課堂上，有人舉手發(fā)言，熊老師都會(huì )說(shuō)：“請方少爺或某人”老師的語(yǔ)言使課堂生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得更有味兒了!
令我最敬佩的一點(diǎn)是每晚上補習班時(shí)，她都認真地給我們講課，她把知識傳遞給我們，我敬愛(ài)、敬佩她。
老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)，最偉大，最無(wú)私，最神圣。
第二個(gè)母親500字作文 7
那天我上早自習的時(shí)候肚子突然痛了起來(lái)。我的同桌立馬去告訴老師，老師聽(tīng)后，沖進(jìn)教室，差點(diǎn)撞到了一位同學(xué)。老師焦急地喊著(zhù)：“怎么樣，怎么樣”！我見(jiàn)老師一臉的慌張，知道她非常關(guān)心我�！皼](méi)事的.”，我說(shuō)道。老師說(shuō)：“身體不舒服就說(shuō)，先到我辦公室來(lái)歇一歇。我肚子又痛了起來(lái)，我忍著(zhù)不想讓老師知道。最終老師還是發(fā)現了異常，雖然她并沒(méi)有說(shuō)�！斑�是去醫院吧”，老師急切的說(shuō)。我回答：“我沒(méi)什么的”。她拿了一個(gè)熱水袋給我讓我敷一敷肚子。我的話(huà)剛落下老師便已沒(méi)影了。過(guò)了一會(huì )兒，老師帶著(zhù)一位阿姨走進(jìn)了辦公室�！熬褪撬亲油础�，老師說(shuō)道。哦，原來(lái)這位阿姨是位醫生��！老師你真好。這位阿姨給我看了病后，給我抓了一些藥。過(guò)了一會(huì )兒，老師親自把藥段給了我。我接過(guò)藥，眼睛有些模糊，原來(lái)是眼淚。我突然意識到，老師在我旁邊，我不能哭。
到了下午我身體好些了。老師特意來(lái)問(wèn)候我，身體好些嗎？
我認為這定是我此生深深刻在我內心深處的一件事情。啊，親愛(ài)的老師，我感謝您的關(guān)心。您是我的第二個(gè)母親！
第二個(gè)母親500字作文 8
時(shí)間逆轉到2年前。在我住院那時(shí)因住院部離家太遠，父母不能在身旁陪伴。
記得那一天，我從早上7點(diǎn)到10點(diǎn)從未進(jìn)過(guò)食！
“老爸怎么還沒(méi)來(lái)！我快餓死了！”我抬頭看看那最后的一瓶點(diǎn)滴。 哦！終于掛完了！我急忙按了鈴。
一位護士阿姨走了進(jìn)來(lái)，她就如18歲的少女般美麗！
她慢慢將針拔出，好像怕把我弄疼一樣。她問(wèn)我：“你爸爸媽媽呢？”她的聲音就如百靈鳥(niǎo)般，讓人感到非常溫暖！
我害羞地說(shuō)：“不在�！彼株P(guān)心地問(wèn)我：“你早飯有沒(méi)有吃過(guò)？”我搖搖頭，摸摸咕咕叫的肚子。
阿姨這時(shí)皺著(zhù)眉頭，用母親般的語(yǔ)氣說(shuō)：“不吃早飯可不行，一天之中早飯是最重要的！”
突然她看見(jiàn)了我桌上的2只包子，于是她問(wèn)我：“這桌上的.2個(gè)包子是你的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又高興地說(shuō)：“那么我幫你用微波爐熱熱，你要吃嗎？”我心想：不能推辭阿姨的好意！所以我說(shuō)：“要吃……謝謝你！”
過(guò)了一會(huì )2個(gè)熱氣騰騰的包子就端上了上來(lái)。她還帶了一個(gè)指甲鉗，她細心地為我剪著(zhù)指甲，好像生怕把我的手指剪刀。
我拿著(zhù)一個(gè)包子啃著(zhù)看著(zhù)她，看著(zhù)她那張美麗的臉；看著(zhù)她那靈巧的手；我還看著(zhù)這位勝似第二位母親的心！
第二個(gè)母親500字作文 9
我們的第二個(gè)“母親”你聽(tīng)到這個(gè)題目是否有些疑惑呢？不，只要你讀了我的作文就會(huì )恍然大悟。
母愛(ài)溫暖著(zhù)我們
各位還記得我們去�；市菢�(lè )園玩的時(shí)候嗎？沒(méi)錯就是我們換班主任的時(shí)候。
那天我們伴著(zhù)美麗的朝陽(yáng)踏進(jìn)了學(xué)校，我們的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，大家都知道為什么了。對!就是因為今天我們要出去郊游了。我們的書(shū)包里都裝滿(mǎn)各種各樣的零食。
八點(diǎn)，我們準時(shí)踏上了大巴車(chē)。對于不暈車(chē)的同學(xué)來(lái)說(shuō)大巴車(chē)是通向天堂的快捷工具。而對于暈車(chē)的同學(xué)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是像下地獄一樣的難受。
五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了…….我事先吃了暈車(chē)藥一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有�？上Ш镁安婚L(cháng)。一小時(shí)多一點(diǎn)的時(shí)候朱芷榆終于忍不住了。我們把頭轉向窗戶(hù)，就像是見(jiàn)到了會(huì )通過(guò)空氣傳播的疾病一樣。幫她撐袋子的同學(xué)也把頭一百八十度地轉向窗戶(hù)。不知道什么時(shí)侯她不小心吐了出來(lái)。我們的“母親”知道了拿了一包紙將她吐出來(lái)的.包到紙里，扔進(jìn)了垃圾桶里。拿著(zhù)紙幫她把嘴邊的殘留物擦干凈，問(wèn)她:“還難受嗎？”連下車(chē)的時(shí)候都扶著(zhù)。
母愛(ài)陪伴著(zhù)我們
事情發(fā)生在去年冬天。冬天寒風(fēng)凜洌，我們都待在教室里。懶得運動(dòng)。就在這樣的情況下，學(xué)校又展開(kāi)了冬季長(cháng)跑的項目。自從開(kāi)展以來(lái)我們都想盡辦法偷懶。我們的“母親”知道后從家里帶來(lái)了運動(dòng)鞋，每天早上和我們一起跑。在老師的鼓勵下，我們個(gè)個(gè)都精神抖擻，喊著(zhù):“一二三四，一二三四�！钡目谔�。
怎么樣大家猜到我們的第二個(gè)“母親”是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯就是我們那可親可敬的俞老師。
第二個(gè)母親500字作文 10
謐的走廊里，只有望得一片空曠。一個(gè)推著(zhù)輪椅的女孩停在舞蹈室門(mén)前，一遍又一遍地望著(zhù)舞者揮動(dòng)著(zhù)她們的雙手，用腳輕盈地在地上點(diǎn)了又點(diǎn)。
女孩將舞者的動(dòng)作牢牢地記住在腦子里，期盼有一天她也能在夢(mèng)想的舞臺上揮動(dòng)她的雙腳，實(shí)現她一直以來(lái)的夢(mèng)想。
可是，對于她來(lái)說(shuō)，揮動(dòng)雙腳相當于要了她的命，她的'母親自然非常反對，曾想盡一切方法阻止她練習。
雖說(shuō)她從小就多病，但基本的走路與正常人是無(wú)異。
她愛(ài)舞蹈，每次趁著(zhù)母親外出賣(mài)菜，都會(huì )把昨日記下的舞蹈動(dòng)作一遍又一遍地重復。為了有一雙舞鞋和一套舞服，她去幫人家洗衣服，做孩子的家教，她一家一家的奔走去送報紙�？蛇@些，對于她是很不容易的，每次做完這些，她那雙柔軟的雙腳都會(huì )通紅，夾雜的是令人難以接受的巨痛。而她全都一一包攬了下來(lái)，不喊苦喊累。
終于她得到了她想要的舞鞋與舞服，可是這些很快就被母親知道了，母親把她鎖在家里，不再讓她去做工了，把她的舞鞋和舞服拿走了。
一天一天，她變得比先前更憔悴，甚至有幾天都不愿醒來(lái)。這讓她的母親很是心疼，母親不想永遠失去她，也不想讓她因為無(wú)法實(shí)現夢(mèng)想而痛苦。母親做了一個(gè)令人難以相信的決定，她幫女兒請求導演給一次出演的機會(huì )，把她的舞鞋和舞服還給了女兒。
為了演出更加完美，女兒快樂(lè )地練習著(zhù)舞步，不過(guò)隨著(zhù)而來(lái)的是女兒身體的狀況愈加惡化，每個(gè)星期都要去醫院接受治療，不過(guò)練習是沒(méi)有停止的。
愉悅的鋼琴聲在舞臺上傳來(lái)，女孩看起來(lái)像一個(gè)仙女般，她跳啊跳，給觀(guān)眾的更多是視覺(jué)上的享受。
跳著(zhù)跳著(zhù)，女孩來(lái)了個(gè)躺下的姿態(tài)。
第二個(gè)母親500字作文 11
你就像一支蠟燭。雖然很薄，但是有一點(diǎn)熱和光，照亮了別人，也讓自己疲憊不堪。這兩年你這么無(wú)私的愛(ài)著(zhù)我們，教書(shū)育人，你就像我們的第二個(gè)媽媽。媽媽在學(xué)校。
一根粉筆，一個(gè)3英尺的平臺，總會(huì )在背后留下你的汗水和心血。印在臉上的永遠是惡心和期待的表情。我還記得考試前，你在講臺上不斷給我們復習考點(diǎn)的圖，你總是從第一道題的選擇給我們講作文。我們似乎害怕留下一些重要的東西，這會(huì )影響我們的成就。你將把你所有的知識傳授給我們。像母親一樣無(wú)私地愛(ài)著(zhù)我們。
在這漫長(cháng)的研究中，我清楚地記得你沾滿(mǎn)粉筆灰的雙手。我曾經(jīng)記得你的慈善教導。我記得你和你爸媽一樣關(guān)心我們的成績(jì)，關(guān)心我們是否按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，是否掌握了每個(gè)問(wèn)題的解決方法。你傷了我們的心。沒(méi)有你的辛勤勞動(dòng)和汗水，我們就沒(méi)有任何成就。沒(méi)有你，我們不可能每次都取得進(jìn)步。你忙著(zhù)花開(kāi)花落，忙著(zhù)果實(shí)成熟，默默掛著(zhù)葉影！
魯迅得到了藤野老師，魏維也忘不了蔡。達芬奇感謝弗羅吉耶，是他教他畫(huà)熟雞蛋。我忘不了我的'二媽?zhuān)繌埧⊥⒗蠋�，老師首先活在學(xué)生的眼里，然后活在我們的心里。把學(xué)生的懷疑、猜測、吹毛求疵變成信任、尊重、愛(ài)護，不是一件容易的事�，F在我們可能經(jīng)常讓你生氣，但你用你的愛(ài)擁抱了我們，與我們講道理，關(guān)心我們的生活。你像你媽媽一樣愛(ài)我們，但我們都知道。
老師，你是天上最亮的北斗，我們卻是迷失在紅塵中的黑鴨子。每當我們迷路時(shí)，我們都能找到路。千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達我們無(wú)私的愛(ài)，更談不上我們對你的公平。
第二個(gè)母親500字作文 12
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，了別人，耗盡了自己，這兩年來(lái)，您就是這么的愛(ài)著(zhù)我們，教書(shū)育人，您就像我們的第二個(gè)媽媽。學(xué)校中的媽媽。
一支粉筆，三尺，留下的永遠是您含辛茹苦的背影，滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的表情。我還記得您在考試前，在上不斷的為我們復習考點(diǎn)的身影，您從第一題的選擇，一直為我們講到作文。好像怕落下一點(diǎn)重要的內容，從而影響到我們的成績(jì)，您會(huì )將您所有的知識傳授給我們。的愛(ài)著(zhù)我們，像媽媽一樣。
在這漫長(cháng)的學(xué)習中，我清楚的記著(zhù)您那沾滿(mǎn)粉筆末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄，我更記得是您像父母一樣的關(guān)心我們的成績(jì)，關(guān)心我們有沒(méi)有按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，關(guān)心我們有沒(méi)有掌握著(zhù)每道題的解法，您為我們操碎了心，我們沒(méi)一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)您的心血和汗水，我們每一次進(jìn)步都離不開(kāi)您的'輔助與，老師，您是美的耕耘者，是您用美的陽(yáng)光，用美的雨露滋潤，我們的心才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭��！
魯迅得到了藤野先生，魏巍不能忘懷蔡蕓芝先生，達芬奇更加感謝教他畫(huà)熟雞蛋技巧的弗羅基俄。我更忘不了我的第二個(gè)媽媽?zhuān)繌埧℃美蠋�，老師先活在學(xué)生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛(ài)戴并不是一件輕松的事情�，F在的我們也許常常惹您生氣，但您卻用您的愛(ài)包容著(zhù)我們，給我們講道理，并關(guān)心我們的生活。您像媽媽一樣愛(ài)我們，其實(shí)這些我們都知道。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是中迷失方向的黑鴨子，每當我們迷失方向時(shí)，我們便能找到，千言萬(wàn)語(yǔ)道不出我們的愛(ài)，更說(shuō)不出我們對您的趕集。
第二個(gè)母親500字作文 13
她，貌美如花，她，平易近人，她，氣場(chǎng)超大……她就是我的偶像——孫老師。掌聲歡迎！
你知道嗎？我有兩個(gè)家哦，一個(gè)在幸福的父母那，一個(gè)在溫馨的四二班。孫老師待我們如親生子女般，我一直以為她只會(huì )對好學(xué)生好，因為她總是對差學(xué)生兇兇的，可沒(méi)想到……一個(gè)晚春的下午，同學(xué)們打打鬧鬧，盡情嬉戲，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)歌……真是好不快活！突然，一件事打破了這片寧靜�！皬堃嗪灰粋�(gè)女的打了。還打出了個(gè)洞！”切，怎么可能，張亦涵那么強悍，一個(gè)能徒手把鉛筆折斷的人，竟然會(huì )被一個(gè)女生打？我尋思著(zhù)。就在這時(shí)，孫老師帶著(zhù)急促的步伐走進(jìn)來(lái)，并生氣地說(shuō):“誰(shuí)打張亦涵？去把那個(gè)女的“抓”過(guò)來(lái)�！薄罢f(shuō)，為什么打他？”她一臉嚴肅地說(shuō)。那個(gè)女生說(shuō)了一些無(wú)關(guān)緊要的事，孫老師就再次大聲呵斥：“我問(wèn)你為什么打他？”她的'語(yǔ)氣更加生氣了：“說(shuō)呀，女的打男的，不像樣！”吁，孫老師比以前更兇了！呵，才不是呢！她現在的生氣和以往不一樣。喏，你瞧，她的眼神里裝的不僅是憤怒哦，還透露著(zhù)一絲對張亦涵的緊張和濃濃的師愛(ài)�？刹皇悄�，張亦涵也是個(gè)差生，可現如今孫老師卻對他這么緊張……
“打是親，罵是愛(ài)�！边@句話(huà)只能意會(huì )，不能言傳。要是我的話(huà)，我打就是打，罵就是罵，誰(shuí)叫他不認真聽(tīng)課呢？哪來(lái)的那么多的意思。自從那件事以后，我才知道，人不分高低貴賤，不分三六九等，如果沒(méi)有您的教養，我，還只是一個(gè)人，一個(gè)普普通通的人。
我的偶像是孫老師，孫老師就是我的偶像。
5月10號到了。孫老師，母親節快樂(lè )！
第二個(gè)母親500字作文 14
王老師，你知道我們班有很多同學(xué)都有“第二個(gè)媽媽”嗎？您一定會(huì )問(wèn)：“真的嗎？”，“是的！”王老師，那就是您！您不光是我們的良師，同時(shí)又是我們的益友，從您接我們班那天開(kāi)始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學(xué)風(fēng)格，不是光講課本上單一性的'東西，而是結合課文引經(jīng)據典、引文敘事，每節課下來(lái)，我都懂了不少的課外知識和歷史典故。使我特別難忘的是一節作文課，您每讀完一篇作文都會(huì )把自己的親身體會(huì )講給我們聽(tīng)，所以我們每次的作文都寫(xiě)的生動(dòng)精彩。還有一次，上課鈴響了，我們每個(gè)同學(xué)都在興致勃勃、滔滔不絕地說(shuō)話(huà)，您來(lái)了，我們竟全然不知，您沒(méi)有說(shuō)話(huà)，在教室門(mén)口站了一會(huì )兒，我們才意識到您已經(jīng)來(lái)了，就都趴在桌面上靜息，我們安靜了三分鐘，您就給我們每人發(fā)了一張紙，寫(xiě)出這三分鐘的真實(shí)感受，最后又讓我們修改了文章語(yǔ)句和錯字，我這時(shí)雖然沉默不語(yǔ)，但一股敬佩之情油然而生，您的這種教育方法極簡(jiǎn)單又深刻，還能使我們銘記于心。
下課了，您會(huì )催促我們出去呼吸新鮮空氣，有時(shí)，您看見(jiàn)我們幾個(gè)女生在跳皮筋、踢毽子，您有時(shí)也會(huì )加入其中。您伴隨我們班走過(guò)了小學(xué)的最后兩年，還是我們在小學(xué)生涯中一起相處時(shí)間最長(cháng)的老師之一，您帶領(lǐng)我們班取得了多少榮譽(yù)呀！在生活上，您也無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們。有的同學(xué)不喝水，嘴唇裂了，您就叮囑他們喝水，有的同學(xué)生病回家了，幾天不來(lái)，您就會(huì )給他們打個(gè)電話(huà)，必要時(shí)甚至去家里或病房去看他……王老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個(gè)媽媽。雖然我們沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間在一起。
第二個(gè)母親500字作文 15
那天，是一個(gè)有愛(ài)的，特殊的日子；那天，是一個(gè)無(wú)私的，奉獻的日子；那天，是一個(gè)難忘的，偉大的日子。那天，就是教師節。老師就是我們的第二個(gè)媽媽。
那天早晨，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)送上了自己給老師的禮物，我們親愛(ài)的支老師，被五彩繽紛的鮮花簇擁，為同學(xué)們簇擁。支老師的臉上充滿(mǎn)了幸福的笑容，我問(wèn)邊上的同學(xué)：“你知道最美的女人是怎樣的嗎？”我停了一會(huì )兒，繼續說(shuō)下去“最美的女人就是像支老師現在的樣子，充滿(mǎn)著(zhù)幸福�！彪y道不是嗎？把你的老師當作你第二個(gè)媽媽也沒(méi)有錯，就像支老師，她把自己的青春先給了我們，把所有的知識傳授給了我們，給了我們無(wú)數的關(guān)愛(ài)，呵護。支老師和我，和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦中回放了起來(lái)，當有位同學(xué)受傷時(shí)，她擔心的樣子；當有的同學(xué)獲獎時(shí)，她高興的樣子；當有的同學(xué)犯錯時(shí)，她生氣的`樣子；當我們沒(méi)學(xué)懂時(shí)她著(zhù)急的樣子。支老師就像露珠，我們就像花兒，培養著(zhù)我們，滋潤著(zhù)我們。支老師就像一個(gè)媽媽?zhuān)瑦?ài)護著(zhù)我們，不讓我們受傷。這一點(diǎn)一滴都深深地刻在我的心中，留下了不可磨滅的印象！
是支老師教會(huì )我們感恩，今天，我也要感謝支老師，可能不是鮮花，可能不是巧克力，而一定有的是一句感恩的話(huà)——支老師，您辛苦了，您是我們的第二個(gè)媽媽。
第二個(gè)母親500字作文 16
我有兩個(gè)“媽媽”，一個(gè)是在生活中無(wú)微不至照顧我的媽媽?zhuān)硗庖粋�(gè)媽媽則是在用知識的源泉哺育52個(gè)兒女，她就是我們的班主任――張紅彥老師。
張老師長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，她的眼睛就像一個(gè)360度旋轉相機，班里的每一個(gè)角落都逃不過(guò)她的火眼金睛；張老師還一有招――千里耳，上課時(shí)，不管你用多么細微的聲音、多么不引人注目的動(dòng)作和別人竊竊私語(yǔ)，都逃不過(guò)張老師的火眼金睛加千里耳的`連環(huán)偵察，就像有一回路云程無(wú)意中吹了一下口哨，張老師立刻發(fā)現了并且對他進(jìn)行了深刻的教育。張老師還是一個(gè)愛(ài)笑的老師，而且她的笑聲也很清脆，就像是人類(lèi)中的百靈鳥(niǎo)。張老師也是一個(gè)很盡職盡責的老師，就說(shuō)昨天吧，張老師胃疼了好幾天，昨天去做了胃鏡檢查，從醫院回來(lái)已經(jīng)快上第三節課了，張老師喝了幾口水，收下作業(yè)連早飯還沒(méi)吃完就匆匆忙忙來(lái)給我們上課了。張老師每天早上7點(diǎn)到校，晚上7點(diǎn)回家，整整12個(gè)小時(shí)，張老師都是在學(xué)校度過(guò)的。這就是我們盡職盡責的好老師，也是我們敬愛(ài)的第二個(gè)好媽媽。
如此盡職盡責的老師難道不偉大嗎？
第二個(gè)母親500字作文 17
在我們的成長(cháng)中無(wú)不滲透著(zhù)老師的心血。是老師為我們開(kāi)啟知識的大門(mén)，讓我們知道如何做人，讓我們成為祖國的棟梁，。
老師，您是蠟燭，用汗水把自己的青春點(diǎn)燃；老師，您是詩(shī)人，用粉筆表達人類(lèi)最真摯的情感；老師，您是人類(lèi)智慧的傳播者，終身辛勤地誨人不卷。
我們在學(xué)校里一定會(huì )犯錯誤，而老師會(huì )批評你。當時(shí)肯定非常痛恨老師，但是老師是為我們著(zhù)想，是為了引導我們的'人生小舟向正確的方向駛去。這些批評猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著(zhù)我們。有一次，老師發(fā)下來(lái)一張試卷，讓我們自己做。一會(huì )兒時(shí)間，我就做完了，可是我不檢查，卻在玩。結果，十道題我錯了三題。老師批評我：“以后做完題一定要檢查�！蔽依斡浻谛�，認真對待每一次作業(yè)，每一次考試。
歲月流逝，老師臉上有了皺紋。這都是為了我們日夜操勞而來(lái)的。所以，我們要更認真地上課，好好學(xué)習，
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我深深地感謝老師在我幼小的心田里播下知識的種子。他們的教誨之恩我終身難忘。他們就像我的媽媽一樣關(guān)心我，他們就是我的第二個(gè)媽媽。
第二個(gè)母親500字作文 18
翻開(kāi)日歷，快要到五月八日了，又是一年一度的母親節。我想對我的媽媽說(shuō)：“謝謝，母親節快樂(lè )！”但我更想對日夕相對的第二個(gè)“媽媽”——查老師，說(shuō)：“您辛苦了！”査老師是我們三（1）班的語(yǔ)文老師。她陪伴了我們已經(jīng)四個(gè)學(xué)期了。她長(cháng)著(zhù)適中的身體，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的'眼睛，總是戴著(zhù)一副眼鏡，顯得很斯文。
查老師對我們的學(xué)習要求是非常嚴格。有一次，學(xué)習新的課文《爬天都峰》，雖然課文已經(jīng)學(xué)習完畢，但還是有一些同學(xué)對課文的部份內容不明白。這時(shí)査老師剛好懷孕了，平時(shí)上課都比較累。她看見(jiàn)同學(xué)們對課文的內容不理解，她就挺著(zhù)個(gè)大肚子，站在投影機前，不厭其煩地把課文重點(diǎn)內容生動(dòng)地再講一遍，還不時(shí)地跟同學(xué)們互動(dòng)交流，還對成績(jì)差一點(diǎn)的同學(xué)們提問(wèn)，直到大家都對課文完全理解，她才肯下課。這時(shí)，査老師頭上一滴滴汗水從額頭上流了下來(lái)。這一瞬間，我真想沖上講臺，用毛巾幫我們這位嚴格、負責、關(guān)愛(ài)我們的好老師擦擦汗。査老師，你對我們的關(guān)愛(ài)勝于母愛(ài)，作為副班長(cháng)的我，代表全班同學(xué)衷心想對你說(shuō)：“您是我們的‘第二個(gè)媽媽’，我們全班會(huì )用功學(xué)習，爭取好成績(jì)來(lái)報答你，絕對不會(huì )辜負你的一番心血！”
第二個(gè)母親500字作文 19
我有兩個(gè)媽媽?zhuān)『闷姘�！就讓我�?lái)說(shuō)一說(shuō)！第一個(gè)媽媽我猜大家不說(shuō)也知道，就是十月懷胎，生我養我的媽媽。
第二個(gè)媽媽剪一頭時(shí)尚的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副漂亮的眼鏡，個(gè)子不高也不矮，看上去很斯文，充滿(mǎn)著(zhù)智慧。你猜她是誰(shuí)？她就是我的生活老師——倪老師。
倪老師對我們大家就像自己的孩子，時(shí)時(shí)處處關(guān)心我們，督促我們。記得有一次晚上，我生病了，病得很厲害，倪老師背我到醫院，又掛號又取藥，當我打上吊針，倪老師一邊給我講故事一邊給我削蘋(píng)果。打好吊針，夜已經(jīng)深了，倪老師才把我送回寢室，看著(zhù)她離去的背影，我熱淚盈眶。
第二天一早，倪老師拿著(zhù)一暖瓶的冰糖燉梨來(lái)了，全部都分給了咳嗽的`同學(xué)們，我拿著(zhù)這梨汁，心里有許多感激的話(huà)要對倪老師說(shuō)，但怎么也說(shuō)不出口，在我的喉嚨底下卡著(zhù)呢！可今天我真想叫一聲媽媽?zhuān)f(shuō)一媽媽您辛苦了。
您還常教導我不光要學(xué)習好，做人的品德也很重要，這樣別人才會(huì )看得起你。倪老師��！您就是我最親愛(ài)的媽媽。
第二個(gè)母親500字作文 20
“孩子們，明天的著(zhù)裝我已經(jīng)發(fā)在群里了，別穿錯了哦!”“帶好水杯，空調下冷帶件外套�！薄坝斡菊n了大家不要忘記帶裝備哦……”我們的“第二個(gè)媽媽”又在群里叮囑我們了。在學(xué)校她也像媽媽一樣經(jīng)�！皣Z叨”，細心地觀(guān)察并照顧著(zhù)我們每一個(gè)孩子。她就是我們的班主任——王老師。
王老師個(gè)子比較高，皮膚很白，頭發(fā)尾端染成了淡黃色，不扎頭發(fā)的.時(shí)候像女版的“金毛獅王”!
王老師表面很威嚴，內心其實(shí)十分溫柔、細心。我體質(zhì)比較差，常常因為生病請假。就前天，我得了蕁麻疹，這個(gè)病很兇猛，全身發(fā)癢，接著(zhù)就是很多紅塊，同時(shí)還伴有呼吸困難，半夜去醫院急診，導致第二天早上不能按時(shí)去學(xué)校。媽媽和老師請了假，不多時(shí)就接到了老師的電話(huà)，詢(xún)問(wèn)我的病情，還囑咐我要多休息，不要擔心功課。聽(tīng)著(zhù)老師那溫柔而慈祥的叮囑，我不禁熱淚盈眶，這種只有媽媽才會(huì )有的關(guān)愛(ài)，在老師這里也不差分毫。王老師既耐心地教我們知識同時(shí)也關(guān)心我們的生活，雖然我們是老師的學(xué)生，其實(shí)更像老師的孩子。正是老師的這種無(wú)私奉獻精神鼓舞著(zhù)我們更加努力學(xué)習，同時(shí)也讓我們感到無(wú)比溫暖。
感謝您王老師，謝謝您對我們的辛勤付出。祝您教師節快樂(lè )!
【第二個(gè)母親500字作文】相關(guān)文章：
第二個(gè)母親作文12-05
第二個(gè)母親04-08
第二個(gè)母親作文精彩12-05
第二個(gè)母親作文（精選15篇）05-09
第二個(gè)媽媽作文03-22
我的第二個(gè)媽媽作文03-13
我的第二個(gè)故鄉作文01-02