關(guān)于太湖為題目的作文500字
篇一：太湖
今天，爸爸帶我去游覽太湖水庫。車(chē)子沿著(zhù)蜿蜒的盤(pán)山公路一路前行，很快就看到一潭碧水——太湖水庫到了。走出車(chē)來(lái)，只覺(jué)得這里空氣特別清新。我們踏著(zhù)石板路先去觀(guān)察臺。我站在觀(guān)察臺上舉目四望，水庫真大��！那水是碧綠碧綠的，在陽(yáng)光的照射下，湖水清澈見(jiàn)底，波光粼粼、閃閃發(fā)光。水中成群結對的`魚(yú)兒在自由自在地游來(lái)游去。
湖水周?chē)且黄[蔥郁郁的山林，走進(jìn)竹林，只見(jiàn)滿(mǎn)山的竹子，粗的粗，細的細，青翠碧綠，郁郁蔥蔥，竹林全被這綠色籠罩著(zhù)，站在竹子底下，簡(jiǎn)直望不見(jiàn)天。一桿桿長(cháng)滿(mǎn)綠葉的竹子，像一個(gè)個(gè)正在梳頭的姑娘。
這時(shí)，爸爸告訴我，現在，太湖水庫的作用可大哩！它是一座以防洪、灌溉為主，結合供水、發(fā)電等綜合利用的水庫�？粗�(zhù)充盈著(zhù)一潭碧水的水庫，我突然覺(jué)得，人不斷地汲取知識，不就是在大腦里也建立著(zhù)一個(gè)類(lèi)似的知識寶庫嗎？
看著(zhù)近處的樹(shù)、遠處的山、高處的云，都倒映在碧波蕩漾的太湖中，湖水更綠了，云朵更白了，天也更藍了。我整個(gè)身心都融入到了美景之中，無(wú)比陶醉……這人間仙境，令我流連忘返。我發(fā)自肺腑地贊嘆道：“太湖，你真美！有機會(huì )我還會(huì )再來(lái)欣賞你的美姿�！�
篇二：太湖
家鄉那太湖，原來(lái)它也有性情，也有自己的脾氣。
有時(shí)，它像一個(gè)活潑調皮的孩子，瞧那浪花，嬉笑著(zhù)追逐著(zhù)奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然后又撲上來(lái)。幾次反復，也許是累了，倦了，只見(jiàn)它們漸漸跑慢了，緩緩向遠方退去，默默中，我仿佛聽(tīng)到了那離我越來(lái)越遠的脆如銀鈴的笑聲。
有時(shí)，它又像一個(gè)恬靜、溫柔的少女。太湖，猶如一潭誘人的陳年老酒，那么清亮，那么柔和，輕盈盈的`；細看，則宛如一面嵌著(zhù)翡翠的寶鏡。
湖內碧波蕩漾，藻花點(diǎn)綴其間。湖面周?chē)嗌江h(huán)繞，樹(shù)木茂密，流水潺潺，偶爾的風(fēng)，水面便泛起一道迷人的光波，倒映在水路的景物一會(huì )兒聚攏，一會(huì )兒散開(kāi)，一會(huì )兒擴大，一會(huì )兒又縮小。
夕陽(yáng)西下之時(shí)，湖岸邊就會(huì )莫名引來(lái)許多人群。瞧，孩子們跟著(zhù)那浪一會(huì )兒奔向遠方，一會(huì )兒又哈哈地跑上岸來(lái)。
那些青年，彎著(zhù)腰，在水里摸索著(zhù)田螺，只要有收獲，便還像個(gè)個(gè)孩童似的，雙手揮舞，對好友歡呼著(zhù)：“瞧啊，瞧，我又摸到了呢！”
而那對對老伴，便都互相依偎著(zhù)在湖邊漫步，共同回憶著(zhù)往事，仿佛格外有情趣。夕陽(yáng)的紅光映在張張笑臉上，只感覺(jué)空氣中洋溢著(zhù)別樣的溫馨與幸福。
太湖的景如畫(huà)，如屏，處處體現著(zhù)它那獨特的風(fēng)格。
篇三：太湖
太湖，是我國五大淡水湖之一，為國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區。幾天前的一個(gè)烈日炎炎的季節，我與父母同游無(wú)錫太湖，至今對太湖記憶猶新，難以忘懷。
當我來(lái)到太湖時(shí)，我被眼前的湖水驚呆了：如此深的湖水還是清可見(jiàn)底，所說(shuō)的“三白”營(yíng)養豐富，真是名不取勝啊。
三白，指白魚(yú)，白蝦，灰魚(yú)。
“太湖美，太湖美，美就美在太湖水……”我們乘上小船，劃到仙島游覽一番。途中，我親眼所見(jiàn)，湖水里的小魚(yú)在活躍地玩耍：有的游來(lái)游去；有的`追逐其他活潑的小魚(yú)；還有的靜靜地躺在水里，呼呼大睡……
我們來(lái)到島上，第一眼所見(jiàn)到的就是郁郁蔥蔥的大樹(shù)，美麗無(wú)比的小花，碧綠的小草……
順著(zhù)小路走進(jìn)去，有意思的事應接不暇：有的打氣球，中獎；有的套圈，拿獎勵；還有的路邊擺攤燒烤……看著(zhù)就想吃，但我爸爸說(shuō)：“燒烤不衛生，盡量少吃吧�！蔽抑荒軕賾俨簧岬刈呦蚯胺�。
太湖真有名��！
篇四：太湖美
“太湖美呀，太湖美，美就美在太湖水；水上有白帆哪啊，水下有紅菱哪，啊水邊蘆葦青，水底魚(yú)蝦肥……”每當我唱起這首充滿(mǎn)著(zhù)江南水鄉音韻的歌曲，我就禁不住想起了我們的母親湖-----太湖。
媽媽的家鄉在太湖中一個(gè)美麗的小島上，媽媽很愛(ài)她的家鄉，也許是受到了她的熏陶，我也對那詩(shī)情畫(huà)意的景色情有獨鐘。在一個(gè)飄著(zhù)霏霏細雨的傍晚，我與父母再次來(lái)到岸邊，太湖上蒙蒙朧朧的，這使湖岸上的那些峰巒塢谷顯得若隱若現。那清清藍的雨絲悠悠地落在湖面上，頓時(shí)漾起了一圈圈的漣源，加上雨霧中那幾盞漁光，真把我們帶進(jìn)了”多情系我滿(mǎn)湖風(fēng)，已是黃昏柳色朦”的如詩(shī)如畫(huà)的美景中。雨漸漸停了，夕陽(yáng)慢慢地顯現在天際邊水天一色的地方，先是淡淡的黃，又逐漸暗紅。這時(shí)三三兩兩的漁船正慢慢地靠岸，船頭上炊煙開(kāi)始裊裊升起，婦女孩子在船頭忙碌玩耍，夕陽(yáng)印襯著(zhù)漁夫的剪影，船帆閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光，好一幅太平盛世，豐收安祥的美景!
美麗的.太湖，我們的母親湖，我是那么愛(ài)你，因為你，我們的家鄉是那么的美麗饒，未來(lái)，我們將會(huì )把你建設的更好!
篇五：太湖
我的家鄉蘇州，旅游勝地極多，尤其是太湖，更吸引了無(wú)數的中外游客，前來(lái)觀(guān)光旅游。
太湖美，美就美在太湖水。
清晨，薄霧籠罩著(zhù)太湖，湖面上好象下起了蒙蒙的細雨，又似披著(zhù)一條輕柔的紗巾。遠看，那一只只白帆，就像是一個(gè)個(gè)白點(diǎn)兒，在水上飄動(dòng)。偶爾，還能聽(tīng)見(jiàn)漁人捕魚(yú)時(shí)的吆喝聲。
霧散了，太陽(yáng)出來(lái)了。陽(yáng)光照射在波光粼粼的太湖上，太湖好似一條條五彩的絲帶，不停地扭動(dòng)著(zhù)纖細的腰肢。這時(shí)，你可以清楚地看見(jiàn)湖中心的`那個(gè)島嶼。那座小島叫“三山島”，也叫“烏龜島”，因為它的形狀好象烏龜，而且是由三個(gè)小島組成的，故此而得名。翠綠的小島，襯著(zhù)碧波蕩漾的太湖，使太湖更加美麗動(dòng)人。刮風(fēng)了，太湖上波濤洶涌，浪花兒一個(gè)接一個(gè)的涌上岸灘，很是壯觀(guān)。風(fēng)停了，太湖又像一面大圓鏡，更是迷人。
夕陽(yáng)下的太湖更是美不勝收。太湖一會(huì )兒是金的，一會(huì )兒是紫的，一會(huì )兒是橘紅的，一會(huì )兒又是藕荷色的……它時(shí)時(shí)變化著(zhù)色彩，讓人看得眼花繚亂。漸漸地，夕陽(yáng)收起了光芒，但在那最后的一刻，它又把所有的光輝都灑給了太湖，太湖便成了名副其實(shí)的“紅湖”。
太湖不僅景色優(yōu)美，物產(chǎn)也十分豐富。
有一首歌中這樣唱道：“水上有白帆，水西有紅菱，水底魚(yú)蝦肥�！碧a(chǎn)“三白”，即：白魚(yú)、白蝦和銀魚(yú)。如果你有幸到太湖游玩，只要在膝蓋深的湖水中，拿一個(gè)塑料袋隨便一舀，就能把魚(yú)舀進(jìn)你的袋子里。這“三白“味道鮮美，營(yíng)養豐富，所以在星級的大酒店里也很受歡迎。
如果我是一位畫(huà)家，我一定用最美麗的色彩把太湖畫(huà)下來(lái)；如果我是一位作曲家，我一定要用最動(dòng)人的音樂(lè )譜寫(xiě)一曲《太湖頌》：如果我是……
【太湖為題目的作文500字】相關(guān)文章：
以吟太湖之美為題目的作文05-17
以太湖歡樂(lè )園為題的作文05-17
保護太湖水環(huán)境為題目的作文09-03
生存的目的是奉獻為題的作文10-16
以喜歡太湖的理由為題的議論文2000字08-23
與春天為鄰為題目的作文08-29
為自己辯護為題目的作文08-15
為夢(mèng)拼搏為題目的作文04-04
為自己鼓勁為題目的作文03-09