介紹一個(gè)物品的500字作文（通用29篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的介紹一個(gè)物品的500字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇1
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我慢吞吞地爬起床，把鬧鐘關(guān)了準備起床了。
哦！你想知道我的鬧鐘長(cháng)什么樣的嗎？那我就來(lái)介紹一下它吧！
它的全身是粉紅色的，頭上有兩個(gè)小耳朵，中間有一根鋼條連接著(zhù)，小耳朵中間還有一個(gè)鬧鐘敲擊針。鐘面上有兩個(gè)公主，一個(gè)是灰姑娘——仙蒂，另外一個(gè)是美人魚(yú)——愛(ài)麗兒。仙帝她穿著(zhù)藍色衣服，還有金燦燦的頭發(fā)。愛(ài)麗兒她穿著(zhù)藍色的衣服，紅色的頭發(fā)。她們都很開(kāi)心地笑著(zhù)。鐘面上有1至12這些數字圍成一個(gè)圈，數字不是平常我們見(jiàn)著(zhù)的那種數字，那種數字很漂亮。它一共有四個(gè)指針，一個(gè)黑色而且非常短的時(shí)針，一個(gè)稍長(cháng)，也是黑色的分針，還有一個(gè)很長(cháng)，顏色是銀色的，一直在轉動(dòng)的指針，是什么針呢？對了！是秒針。你可能會(huì )想，一個(gè)鐘面上就只有三個(gè)指針，不可能還有一個(gè)。如果你這樣想，那就大錯特錯了！因為，還有一個(gè)定鬧鐘的時(shí)間的針。當鬧鐘指針與時(shí)針重合的時(shí)候，鬧鐘就會(huì )響起來(lái)。鐘面旁邊還有一個(gè)小燈，不仔細看，是看不出來(lái)的。因為，你只要按一下鐘的后面的一個(gè)小按鈕，一按，鐘面旁邊就會(huì )呈現出黃色的燈來(lái)。鐘的最下面有一雙黃色的小腳，跟米老鼠的差不多，好像隨時(shí)都能走動(dòng)起來(lái)。
我喜歡我的小鬧鐘，有了它，我每天上學(xué)不遲到了！
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇2
一個(gè)星期天，我寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)，閑著(zhù)沒(méi)事，就在家里拿起一本書(shū)看。突然，我看見(jiàn)壺的蓋子不停地跳動(dòng)，我把水倒進(jìn)暖瓶里，腦子里突然有種想法在閃動(dòng)，如果水開(kāi)了看不見(jiàn)，水壺不就燒化了嗎？我們家就曾燒化了一個(gè)水壺，因為當時(shí)全家人都不在家。我得想個(gè)辦法，防止把水壺燒化，我靈機一動(dòng)，如果把一個(gè)鈴鐺系在壺蓋上，再把一根小繩系在一個(gè)釘子上，然后，把釘子釘在墻上，水一開(kāi)，鈴鐺不就響起來(lái)了嗎？
我先做做看看能不能成功，說(shuō)做就做，我把我想的按照順序做起來(lái)，先把鈴鐺系在壺蓋上，再把釘子釘在墻上，然后把一根有細又長(cháng)的小繩子掛在上面，我把水裝進(jìn)壺里，過(guò)了幾分鐘，鈴鐺果然響起來(lái)了，而且鐵絲也沒(méi)有斷，我高興地又蹦又跳，并把我的小發(fā)明告訴了爸爸，爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：“不錯，不錯，真是個(gè)心靈手巧的好孩子�！甭�(tīng)到了爸爸的夸獎，我心里像喝了蜜一樣甜。從此，我家的水壺再也沒(méi)被燒化過(guò)。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：取得優(yōu)異的成績(jì)是不容易的，要付出艱辛的勞動(dòng)。無(wú)論做什么事，都不能半途而廢，只要有耐心，就一定會(huì )把事情做成功。
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇3
說(shuō)起圖書(shū)館，最大的缺點(diǎn)就是找到了一本自己感興趣的書(shū)卻沒(méi)有地方坐下來(lái)好好讀一讀。但是你可知道，在荷蘭的圖書(shū)館，只需要一張RFID卡，就可以讓椅子隨時(shí)跟隨著(zhù)你，為你服務(wù)。
“嘀嘀……”自動(dòng)感應門(mén)打開(kāi)了，一位客人走了進(jìn)來(lái)。他手里拿著(zhù)的正是RFID卡，他把卡往椅子的感應器上一刷，就去選書(shū)了。主人剛一離開(kāi)，這張椅子竟然動(dòng)了起來(lái)，跟著(zhù)主人“走”進(jìn)了荷蘭圖書(shū)館的一排排整整齊齊的書(shū)架間。你不用擔心它會(huì )撞到什么東西，它可以左轉、右轉、前進(jìn)、后退、停止，繞開(kāi)障礙物。
當主人選好書(shū)后，它就會(huì )奉獻出自己柔軟的身軀，讓主人舒舒服服地閱讀。主人心滿(mǎn)意足地走出荷蘭圖書(shū)館，它卻不敢走出那條紅色警示線(xiàn)，趕快回到原位，靜靜地等待著(zhù)下一位主人的光臨。
更有意思的是，如果你想在圖書(shū)館內舉辦一場(chǎng)論談會(huì )或演講會(huì )，你盡管放心，同時(shí)讓好幾把椅子聽(tīng)你的命令也是可以的。這時(shí)它們不僅是你的忠實(shí)奴仆，也是一隊訓練有素的士兵，到了指定的地點(diǎn)，立刻排成隊列，等待著(zhù)演講的開(kāi)始。
在荷蘭的圖書(shū)館，你最忠實(shí)的朋友，最聽(tīng)話(huà)的奴仆就是椅子！希望在未來(lái)，在荷蘭的圖書(shū)館里的椅子，也能“走”到中國！
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇4
上周日，我和爸爸媽媽一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)玩，在那里有許許多多叫不出名字的花花草草，還有各種小鳥(niǎo)，不過(guò)我最喜歡那里的小兔子。我想買(mǎi)一只兔子回去養，可是媽媽說(shuō)家里養不了這個(gè)，最后給我買(mǎi)了一只毛絨“小兔”。
毛絨“小兔”甚是可愛(ài)，它的腦袋比身子還大，是白色的，大大的腦袋上面有一對長(cháng)長(cháng)的的小耳朵，一只耳朵中間的部分是綠色的，另一只耳朵中間的部分是紅色的，腦袋上還有一個(gè)粉色的蝴蝶結，看上去別提有多萌了。一雙明亮的大眼睛象兩顆黑寶石一樣發(fā)著(zhù)光，小小的鼻子為紛色的橢圓型，像一粒小糖豆，讓人忍不住有想吃掉它的沖動(dòng)。緊挨著(zhù)頭后面就是一個(gè)小巧的綠色身體，身體上有一個(gè)白色小尾巴，當然了還有四只毛絨絨的小腳，整體看上去是一個(gè)頭大身子小的，摸上去很舒服，因為它里面塞滿(mǎn)了棉花。
我把毛絨“小兔”放在書(shū)桌上，每當寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它會(huì )一動(dòng)不動(dòng)的看著(zhù)我，好像對我說(shuō)：“小主人，寫(xiě)作業(yè)一定要認真，不能馬虎呀，快快寫(xiě)完和我一起玩”。于是，我的作業(yè)寫(xiě)的又快又好。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì )把它抱在懷里，有它陪著(zhù)我，我感到很溫暖，也不在害怕，很快就會(huì )進(jìn)入夢(mèng)鄉。
直到現在，毛絨“小兔”一直陪著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)春夏秋冬，成了我童年生活中不可缺少的知心朋友。
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇5
蠟燭是什么？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅，似乎太微不足道了�？墒�，我要為無(wú)私的蠟燭唱一支贊歌。
蠟燭的一生很平淡。白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個(gè)羊角辮。生命就從羊角辮上開(kāi)始。漸漸地，火苗吞沒(méi)了羊角辮，開(kāi)始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容矢志不渝的精神。是��！蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著(zhù)光明。在電燈走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)的當今時(shí)代，蠟燭的作用好像消失了。不！沒(méi)有。在停電的時(shí)候，蠟燭仍然有著(zhù)自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著(zhù)又一歲的開(kāi)始，每一根都洋溢著(zhù)幸福的紀念。在微微燭光下讀書(shū)，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在贊頌蠟燭的同時(shí)，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時(shí)間的火苗熔化著(zhù)老師的青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠為學(xué)生勝利的終點(diǎn)，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著(zhù)學(xué)生的心靈……
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇6
我非常喜歡我的文具盒，因為這是我生日時(shí)媽媽給我買(mǎi)的。
一個(gè)精致的紫色的布袋上嵌著(zhù)一朵淡紫色的玫瑰花，好像隨時(shí)會(huì )吐出芬芳�；ǖ呐赃呥�有一只可愛(ài)的米妮，這在和我微笑著(zhù)招手呢！每次看到它，我的眼前總是浮現這樣的畫(huà)面：米妮走進(jìn)了一個(gè)大花園，里面到處盛開(kāi)著(zhù)各種各樣的花，牡丹、君子蘭、月季花、就連水里那荷花都出淤泥而不染，真是美麗至極。米妮不由自主的慢慢哼起了歌，，徑直走向了一朵含苞待放的紫玫瑰旁，輕輕的將鼻子湊上去，汲取它的芬芳，讓我不得的不羨慕她起來(lái)。其實(shí)，它還幫過(guò)我大忙呢！
有一次，老師布置了一篇作文，我冥思苦想找不到素材，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在我灰心喪氣，想要放棄的時(shí)候，一抬頭，就看到了我的文具盒，那玫瑰仿佛是安神劑，一見(jiàn)它，我躁亂的心一下子平靜了下來(lái)，這時(shí)的我早已舒展開(kāi)眉頭，落落大方的開(kāi)始了想象，順利的完成了作文，還得到了老師的贊揚。
我的文具盒不僅美觀(guān)，能使我努力學(xué)習，還非常實(shí)用。
它分為了兩部分，一個(gè)大口袋里放著(zhù)鉛筆、尺子，橡皮，小刀和彩筆，一個(gè)小口袋里裝著(zhù)我最喜歡的兩支鋼筆，他們都是我的好伙伴。
瞧，這就是我的文具盒，我非常愛(ài)它！
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇7
我最心愛(ài)的物品是那陪了我三年的乒乓球拍。
乒乓球拍的名字叫“超友誼”，爸爸知道我愛(ài)打乒乓球，特意給我買(mǎi)的。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這乒乓拍一百三十二元，非常的貴。那時(shí)，我就愣住了，心里想：這么貴，都要給我買(mǎi)，爸爸對我真好。乒乓球拍是圓圓的，正面全紅，而背面是全黑。乒乓球拍上還有手柄，手柄上面有一只白手和一只黑手，還有一顆小小星。兵乓球拍的厚度有一厘米四毫米。
乒乓球拍不僅美觀(guān)，而且實(shí)用。一次，我和同學(xué)們打乒乓球，誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)就參加打乒乓球賽，我們不分高下。最后，我贏(yíng)了，就讓我參加乒乓球賽。我竭盡全力打敗了對手，最終得了第二名。還有一次我和伙伴們去廣場(chǎng)打乒乓球。打了一會(huì )兒，有幾個(gè)大哥哥大聲地說(shuō)：“這乒乓臺是我們的�！蔽覀儾蛔�?zhuān)麄冇植荒蜔┑卣f(shuō)：“那來(lái)比賽，誰(shuí)贏(yíng)了乒乓臺就是誰(shuí)的�！弊詈�，我們的汗水濕潤了衣裳，但我們還是努力地將他們打敗，贏(yíng)得了勝利，就重新拿著(zhù)自己的乒乓球拍，愉快地又打了起來(lái)，而大哥哥們就不情愿地離開(kāi)了。
有時(shí)我成績(jì)考得不好，很傷心的時(shí)候，乒兵球拍躺在沙發(fā)上，好像在說(shuō)：“主人不要傷心了，以后你可以努力，天天向上�！边@時(shí)，我總會(huì )拿著(zhù)乒乓球拍在墻上打，我越打越開(kāi)心，煩惱好像全都被我趕到八萬(wàn)千米遠了。
每次看到乒乓球拍就會(huì )讓我想起和它愉快的回憶。
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇8
有人喜歡形態(tài)各異的積木，有人喜歡可愛(ài)的布熊，有人喜歡酷酷的槍?zhuān)晌疫�是喜歡藍色的書(shū)架，因為它給我帶來(lái)了豐富的知識和無(wú)窮的樂(lè )趣，還有做人的道理。
我的書(shū)架是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。它分為四層，最底層放課內輔導書(shū)，第二層是放對我寫(xiě)作很有幫助的作文書(shū)，第三層是放我休閑時(shí)候讀的課外書(shū)，第四層是放報紙、雜志。
有一次，我邊吃飯邊看書(shū)，爸爸見(jiàn)了和藹地說(shuō)：“這樣對眼睛不好，先吃完飯再去看吧�！蔽移�，頂嘴道：“你不也喜歡，一邊吃飯一邊玩手機嗎？”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就吵起來(lái)了，我很生氣，扔下碗筷，走到房間，從四層拿出報紙看了起來(lái)，看了一會(huì )，我的心情平靜了。我覺(jué)得自己剛才做得不對。于是，我出來(lái)主動(dòng)向爸爸道歉，爸爸微笑地說(shuō)：“知錯就改就是好孩子�！蔽液芨兄x我的書(shū)架。
我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，就會(huì )從三層拿出一些課外書(shū)看，看起書(shū)就仿佛自己走進(jìn)了書(shū)的海洋。老師布置奇怪的作文題目，我感到發(fā)愁時(shí)，二層的作文書(shū)就會(huì )跳下來(lái)告訴我竅門(mén)，一篇精彩的作文就在我手下誕生了。我的作文還被老師當做范文在全班朗讀。我寫(xiě)作業(yè)遇到困難時(shí)，我便從一層拿出輔導書(shū)，它會(huì )指出我的錯誤，這樣我就茅塞頓開(kāi)，問(wèn)題就迎刃而解了。
這個(gè)書(shū)架陪伴我三年了，我每天把它擦得閃閃發(fā)光，一塵不染。我愛(ài)我的書(shū)架，就像老鼠愛(ài)大米。
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇9
每個(gè)人都要自己喜歡的物品，有人喜歡汽車(chē)，有人喜歡毛絨玩具，還有人喜歡手表，而我最喜歡的物品是我上一年級時(shí)媽媽送給我的鬧鐘。
我的鬧鐘一眼望去全身都是粉色的，近看它長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉蛋，兩只尖尖的耳朵，最閃眼的是它那粉紅色的蝴蝶結，仔細看，在它的鏡片上還有一雙烏黑的大眼睛和一個(gè)黃黃的小鼻子。臉的旁邊還有三根細細的胡須。它呀是一只可愛(ài)的KT貓，我非常喜歡。
它用起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要在后面轉動(dòng)旋轉按鈕，把時(shí)間和鬧鐘調好，按開(kāi)關(guān)鍵到“ON”就可以了。它的作用很簡(jiǎn)單，就是每天早上按時(shí)叫我起床。
記得有一次，它沒(méi)有叫我起床，而我是在媽媽的大聲叫喊起來(lái)的。那次去學(xué)校被老師狠狠批評一頓，因為我遲到了。晚上回到家。我只想好好的教訓鬧鐘一頓，但拿上它的時(shí)候，它居然罷工了，指針一個(gè)個(gè)都停了。我仔細一想原來(lái)是我昨晚胡亂按它，電池松動(dòng)了。我趕緊把它調好，裝好電池。
從那以后，我每天晚上睡覺(jué)前都把它調到我起床時(shí)間，檢查一遍才睡。再沒(méi)有鬧鐘不響遲到，被老師批評了。
我喜愛(ài)的鬧鐘不管是嚴寒還是酷暑，它每天都準時(shí)叫我起床，這讓我睡覺(jué)時(shí)更加安心。就像我的父母陪伴在我的旁邊，不斷提醒我，叫我做一個(gè)按時(shí)的好孩子。
我想好好地謝謝它，謝謝它陪伴了我四年，謝謝它每天都按時(shí)叫我起床。我的鬧鐘，我愛(ài)你。
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇10
我有一大堆奧特曼卡片。
奧特曼卡片的正面有的是3D的，而有的不是3D的。我現在一共有33張3D的不同的奧特曼卡片。
我的朋友葛小琪，她說(shuō)自己有100張3D的奧特曼卡片，她還說(shuō)自己很快就可以達到60張的奧特之王。奧特之王，和諾亞奧特曼、雷杰多奧特曼、賽迦奧特曼合稱(chēng)神秘的四大戰士，他們生活在遙遠的光之國，擁有遠遠凌駕于普通奧特戰士之上的實(shí)力。
我有點(diǎn)不相信她，我說(shuō)：“你在吹大牛�！彼f(shuō)自己所有的奧特曼卡片全部都放在黃島家，除了自己小書(shū)袋里的兩張奧特曼卡片，一張是3D的，一張不是3D的。其實(shí)，那張不是3D的還是我送給她的。
我最喜歡的是諾亞奧特曼，因為我認為它是傳說(shuō)中全世界最厲害的。二年級一班的楊墨竹說(shuō)自己有奧特之父，它把奧特兄弟稱(chēng)為孩子們，所以得名。它的防御力和攻擊力都是很厲害的。我真羨慕有這些奧特曼的同學(xué)。
我有奧特曼的收藏冊，一本大，一本小。媽媽讓玩的時(shí)候，我會(huì )從冊子里拿出各種各樣的奧特曼卡片一對一比賽。在我孤獨的時(shí)候，我也會(huì )把小冊子和大冊子的每一頁(yè)都認真看一看，就像看書(shū)一樣。在我特別膽小害怕的時(shí)候，我也會(huì )打開(kāi)看一看它們，這樣我就不害怕了。
現在，慢慢的，我長(cháng)大了，膽子也變大了，這都要感謝我心愛(ài)的奧特曼卡片。
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇11
我特別珍惜的物品，是一年前，我姥爺給我留下的最后一件物品——玩具糖。
那個(gè)正午，我又餓又累，姥爺給我買(mǎi)了一個(gè)玩具糖。那東西長(cháng)的長(cháng)長(cháng)的，還有兩個(gè)球，在我的搖動(dòng)中能發(fā)出“咚咚”的聲音，我特別喜歡它!不久后，姥爺就要回老家了，他說(shuō)：“我年紀大了，往后就不一定能回來(lái)了，你一定要珍惜那個(gè)玩具�！�
在姥爺回家之后，我把玩具放在了一個(gè)不起眼的地方，只有我才能找到。每每想起姥爺時(shí)，我就拿起玩具看一看，就像看見(jiàn)了姥爺陽(yáng)光般的笑容一樣。
在我聽(tīng)到姥爺得了不治之癥時(shí)，我傷心極了!每每拿起玩具時(shí)，我就想起了曾和姥爺在一起的歡樂(lè )時(shí)光。
要去看姥爺了，我緊緊地握住玩具糖。當我把那個(gè)玩具給姥爺看后，他含糊不清地說(shuō)了一句：“你還留著(zhù)啊!”
看到姥爺生活已經(jīng)不能自理了，在床上也不能動(dòng)了，我的心劇烈地震動(dòng)著(zhù)，心里有說(shuō)不出的傷心與難過(guò)。在我拿上玩具要走出姥爺家的那個(gè)大門(mén)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)姥爺完完整整地說(shuō)了一句話(huà)：“你什么時(shí)候再回來(lái)?”強忍著(zhù)淚水，我哽咽了!
一轉眼就是七八個(gè)月了，姥爺終究沒(méi)能抵擋住病魔，走了。
再拿起玩具糖時(shí)，姥爺那陽(yáng)光般的笑容已經(jīng)變成了我腦海中的記憶。再一次站在姥爺門(mén)前，輕輕說(shuō)了一聲：“我回來(lái)了!”可是，我卻再也看不到姥爺那燦爛的笑容了。我拿起那“最后的玩具”，和爸媽一起走向把姥爺送往地下的靈車(chē)，眼淚，像三峽泄了洪洶涌而來(lái)。
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇12
不知道大家有沒(méi)有心愛(ài)的家人或東西，在你長(cháng)大的過(guò)程中陪伴你很久？對你來(lái)說(shuō)很重要？我也有最心愛(ài)的東西喔！
我最喜歡的東西，是我的布娃娃狗─汪汪。它是我的奶奶從她家屋頂上找到的，并且洗干凈送給我，很奇怪，當時(shí)我兩歲多，一看到它就很喜歡。它的耳朵和尾巴都是紫色的，身體是粉紅色，里面塞滿(mǎn)了棉花，摸起來(lái)感覺(jué)很舒服。在我睡覺(jué)時(shí)，我就會(huì )把它放在我的脖子上，這樣子我就會(huì )很有安全感，容易入睡。
記得有一次，我和家人去外地游玩，到了目的地，我才發(fā)現竟然忘了帶汪汪，我哭著(zhù)請爸爸帶我回家拿，爸爸說(shuō)沒(méi)辦法，因為我哭得很慘，所以民宿的老板借我一只大玩具熊，陪我度過(guò)沒(méi)有汪汪的一晚，雖然我多了一只玩具熊陪我，但因為沒(méi)有汪汪，所以我都睡不好。從此以后，只要我在外面過(guò)夜，一定不會(huì )忘記帶著(zhù)它，因為沒(méi)有汪汪我就會(huì )睡不著(zhù)。
到現在我已經(jīng)八歲了，它還是陪在我的身邊，雖然它的眼珠子掉了一只，伯母幫我縫補上；它身體的棉花已經(jīng)被我捏到扁扁的，媽媽還為了我幫它動(dòng)了幾次手術(shù)─身體塞棉花，所以他身上有很多道疤痕，但它還是我最心愛(ài)的寶貝。
如果大家最心愛(ài)的人或東西不見(jiàn)了，一定會(huì )很難過(guò)、傷心，如果我的汪汪不見(jiàn)了，我會(huì )很傷心、難過(guò)，希望大家可以和自己心愛(ài)的人或物品永遠在一起。
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇13
我有一個(gè)形影不離的好伙伴——書(shū)包。它好像是媽媽給我買(mǎi)的。算起來(lái)，它已經(jīng)陪伴我差不多三年了，我可喜歡它啦！
我的好伙伴剛來(lái)時(shí)，長(cháng)的很漂亮，一看就討人喜愛(ài)。你看，粉色布滿(mǎn)書(shū)包，粉紅色的外衣上，印著(zhù)一些五彩繽紛的圖案。我把我的好伙伴背在肩上，它的兩條粉色的背帶晃過(guò)殺，搖過(guò)去。盡管有時(shí)候因為書(shū)裝的太多了，書(shū)包把我的肩壓得生疼，但我卻毫不在意。因為我知道，書(shū)包比我更加辛苦。
我的好伙伴擁有“三室一廳”，非常寬敞。上學(xué)的時(shí)候，好伙伴用自己的囗袋把我的書(shū)整理得井井有條。我背著(zhù)它走在上學(xué)的路上，高高興興地蹦蹦跳跳，把文具盒里的筆弄得叮當作響。每當我在做作業(yè)時(shí)，它就會(huì )在一邊默默地守護我，好像在鼓勵我勇往直前呢！做完作業(yè)后，它就會(huì )張開(kāi)自己的大嘴，讓我拿出課外書(shū)，使我的視野開(kāi)闊,知識豐富。
漸漸的，小伙伴書(shū)包的客人越來(lái)越多，昨天來(lái)了水彩筆，今天來(lái)了濕毛巾，明天又奔來(lái)文件袋，后天又跑來(lái)了曰記本……小伙伴熱情的招待了客人們，而自己的腰圍漸漸變粗，成了“將軍肚"，書(shū)多的差點(diǎn)沒(méi)把肚皮撐破�？粗�(zhù)它拖著(zhù)沉重的身孑，一步步艱難的移動(dòng)，我實(shí)在不忍心，便想辦法給它“減肥"，把心愛(ài)的課外書(shū)拿了出來(lái)，放在書(shū)架上，只留下教科書(shū)。此時(shí)，它又恢復了往日的精神，又蹦蹦跳跳的與我一起學(xué)習了。
謝謝你！陪伴我字習，在我成長(cháng)的道路上陪著(zhù)我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬！
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇14
相信每一個(gè)人的生命中都有一個(gè)心愛(ài)之物。而我的心愛(ài)之物那就是一些看似不起眼的“貝殼”。
它的外表非常普通。白色再加上黑色的花紋。非常地漂亮。這是我的爸爸送給我的，我一直以來(lái)把這些貝殼當做我心愛(ài)的寶貝。因為我的爸爸在外地工作，所以很少回來(lái)，就在有一次我過(guò)生日的時(shí)候給我了一個(gè)驚喜送給我的。我把貝殼擦得很亮，做成了一些掛墜。又一次，我早上上學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現我的作業(yè)本找不到了。我非常難過(guò)，我還時(shí)不時(shí)說(shuō)自己的作業(yè)都放不好真是太大意了。我便傷心的流下了淚水。這時(shí)，正在我難過(guò)的時(shí)候，我趴到了我的貝殼痛哭著(zhù)，我摸了摸我最心愛(ài)的貝殼，我傷心著(zhù)說(shuō)：“我連我作業(yè)本都放不好，一心只想著(zhù)玩，我該怎么辦呀！我要在這樣下去可不行，我萬(wàn)一哪一年再把你弄丟怎么辦？”我就坐了下來(lái)想了一會(huì )兒，我邊想著(zhù)我的作業(yè)本到哪兒去了，一邊摸著(zhù)我的心愛(ài)貝殼，不一會(huì )兒，我還真想起來(lái)了，我喊著(zhù)說(shuō)：“我的貝殼不愧說(shuō)是我的心愛(ài)之物，謝謝你，你雖不是活的，看來(lái)還是你保佑了我呀！這次要不是你，我該怎么辦呀”不管它是不是真的，可它一樣是我的寶貝。我便高興的背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了。
我的心愛(ài)之物不僅在我最失落的時(shí)候保佑了我，還在生活中陪伴了我，你永遠是我的心愛(ài)的寶貝。
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇15
大家在生活中有沒(méi)有自己的心愛(ài)之物，你的心愛(ài)之物是怎么來(lái)的呢？是你親手做的，還是你父母作為生日禮物送你的？還是去商店里買(mǎi)的？還有你的心愛(ài)之物是動(dòng)物，還是植物或玩具，先讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的心愛(ài)之物，我的心愛(ài)之物是一種動(dòng)物它有著(zhù)厚厚的殼，還有非常鋒利的爪子。他喜歡吃用蚊蟲(chóng)做的一種特殊食物，那大家知道我的心愛(ài)之物動(dòng)物叫什么名字嗎？不知道也沒(méi)有關(guān)系，我來(lái)給你說(shuō)出這種動(dòng)物的名字吧，這種動(dòng)物就叫烏龜。
我為什么要說(shuō)烏龜是我的心愛(ài)之物呢？那是因為我家就只養了這一種寵物，而且在前幾天我就寫(xiě)過(guò)，它非常的憨態(tài)可掬，總是能讓人哈哈大笑，當時(shí)我去逛魚(yú)市場(chǎng)，看到有烏龜在賣(mài)，想著(zhù)家里那只陪伴我長(cháng)大的烏龜挺孤單的，就決定買(mǎi)兩只烏龜，來(lái)陪伴家里那一只烏龜，還買(mǎi)了一袋龜糧。當我回到家時(shí)，把剛買(mǎi)了倆只烏龜放進(jìn)魚(yú)缸里，換了換水，它們三個(gè)就非常有趣的湊在一塊兒玩耍呢。當我把手放到魚(yú)缸壁上的時(shí)候，三只烏龜中有一只貪吃的烏龜，它還以為我的手指是食物呢，就爬了過(guò)來(lái)，結果它大嘴咬一口，可是我在外面，它在里面，它怎么費力氣也吃不到我的手指頭，等我往下面撒龜糧的時(shí)候，下面的三只烏龜可歡實(shí)了，張開(kāi)大嘴等著(zhù)食物從天而降，看著(zhù)它們呆頭呆腦的樣子，惹的我哈哈大笑，給我的生活也添了不少的樂(lè )趣！
這就是我的心愛(ài)之物，三只憨態(tài)可掬的小活寶！
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇16
我們家有一個(gè)黃色的大書(shū)柜，那是6歲那年媽媽給我的生日禮物，以前它是我最心愛(ài)的物品，這么多年過(guò)去了，它依然是。
黃色的書(shū)柜大概有一米寬，比我高一點(diǎn)，它一共有4層，每一層前面都有一個(gè)可以拉開(kāi)的門(mén)，我不看書(shū)的時(shí)候，這些門(mén)都是關(guān)著(zhù)的。
書(shū)柜里有兩三百本書(shū)。有一次，媽媽出手特別大方，給我在網(wǎng)上一下子就買(mǎi)了88本書(shū)世界名著(zhù)。當時(shí)我每天都樂(lè )得合不攏嘴，當這88本書(shū)回來(lái)的時(shí)候，我就把它們一本一本碼好，放在書(shū)柜的1，2層，厚的放一層，薄的放二層，我還隔一兩周就拿抹布把落灰的書(shū)擦干凈。
后來(lái)媽媽定期給我買(mǎi)書(shū)，我最喜歡的還是楊鵬寫(xiě)的《裝在口袋里的爸爸》系列，這是幻想故事，講的是主人公楊歌的爸爸，因為每天都挨他媽媽的罵，他媽媽罵他爸爸一次，他爸爸就縮小一厘米，久而久之就變成了拇指小人。俗話(huà)說(shuō)濃縮就是精華，他變小了，智力也增高了許多倍，他現在比愛(ài)迪生還要厲害許多，他總喜歡發(fā)明些稀奇古怪的玩意兒，比如：神奇寶瓶，聰明飯等等，但這些東西都引起世界大亂，所以他爸爸不得不把這些東西毀了。
我還有許多校園故事，比如《米小圈上學(xué)記》《小屁孩兒上學(xué)記》，這些書(shū)總會(huì )讓我笑到肚子痛。
里面還有一些格林童話(huà)，四大名著(zhù)，等零碎書(shū)，還有一些我小時(shí)候看的繪本故事，這些繪本我現在雖然不看了，但它們很精美，更重要的是，它們在我成長(cháng)的路上一直陪伴我。
我的書(shū)柜就是我的寶藏，它就是我擁有的最大的財富。
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇17
我們家有許多民族工藝品，如：布老虎、香包、中國結······但我最喜歡的還是葫蘆風(fēng)鈴。
它的頭上有一條長(cháng)長(cháng)的紅繩子，下面有一圈金黃色的金邊，中間是白色的，而最里面的則是用大紅色繩子來(lái)編織的中國結。中國結的下面就是鐵拐李用來(lái)噴火的葫蘆。上面繡著(zhù)兩個(gè)向日葵，它的顏色也是有規律的，那規律就是：紅、藍、黃、綠，紅、藍、黃、綠。中間的圈邊角是粉色的，黑色的花蕊里縫著(zhù)一些亮閃閃的亮片。葫蘆下面縫著(zhù)一條以藍色正方形為邊，彩色蝴蝶為中心，那些彩色蝴蝶的翅膀還是分層次的呢。顏色為粉色、藍色、黃色組成，這條布上還粘貼著(zhù)一根根頭發(fā)呢！那頭發(fā)也是有著(zhù)一種規律，每一根的上面都是黃色的，上面是紅色的。瞧！下面那兩顆翠綠色的珠子里面還夾著(zhù)一個(gè)塑料水晶。最下面還有一個(gè)金色條紋的小南瓜，一個(gè)剛成熟的紅色草莓，下面有一條線(xiàn)，連接著(zhù)一個(gè)鐵拐李的葫蘆，葫蘆上還綁著(zhù)一條串著(zhù)珠子的金絲，葫蘆下還有四根釣魚(yú)竿，還釣著(zhù)粉色、黃綠色的魚(yú)呢！這還是四條神魚(yú)呢。神魚(yú)下面還有彩色珠子和金色鈴鐺，風(fēng)一吹鈴鐺就會(huì )響個(gè)不停，我一聽(tīng)就知道風(fēng)來(lái)給它作伴了。
每一次我一個(gè)人在家時(shí)，我就將它綁在床頭，有時(shí)候貪玩，玩的久了，一聽(tīng)到它響，我就知道，它正在催我寫(xiě)作業(yè)了。有了它，我的學(xué)習越來(lái)越好了。
它上面代表著(zhù)幸福，下面代表著(zhù)年年有余，有了它，我想我會(huì )越來(lái)越幸福，我最喜歡葫蘆風(fēng)鈴。
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇18
我有一個(gè)美麗的“樓房”儲蓄罐，那是我七歲那年，爺爺給我買(mǎi)的。
“樓房”的頂上有個(gè)長(cháng)方形的小煙囪，錢(qián)就是從煙囪里放進(jìn)去的�！拔蓍堋毕碌拇翱谏袭�(huà)著(zhù)一只活潑可愛(ài)的小白兔，它那對長(cháng)長(cháng)的耳朵向上豎立著(zhù)，藍藍的長(cháng)睫毛下有一雙紅寶石般的大眼睛，翹起的鼻子如同一顆熟透了的紅櫻桃，那彎彎的小嘴兒好像一瓣橘子。小白兔伸出右手，指著(zhù)屋頂上的煙囪，好像在說(shuō)：“把錢(qián)放到這里來(lái)吧，我一定幫你保管好！”樓下住著(zhù)一只小熊。那小熊圓圓的眼睛、大大的耳朵、小小的鼻子，真逗人喜歡。小熊趴在窗臺上，向外張望，它是在欣賞大自然的美景吧！“樓房”的后側有一扇小門(mén)，是取錢(qián)的地方�！皹欠俊钡乃谋邳c(diǎn)綴著(zhù)五彩繽紛的花朵。這“樓房”仿佛是童話(huà)故事里的一座美麗的宮殿嘛。
自從有了“樓房”儲蓄罐后，我與那些魚(yú)片啦、話(huà)梅啦牛肉干啦，就都無(wú)緣了。每當我把硬幣投進(jìn)“樓房”儲蓄罐時(shí)，小白兔的嘴巴就咧開(kāi)一下，眼睛轉半圈，好像吃到了新鮮的蔬菜一樣。
幾個(gè)月過(guò)去，“樓房”儲蓄罐變得沉甸甸的了。我捧著(zhù)“樓房”儲蓄罐，高興地說(shuō)：“這下子，我可以買(mǎi)我最喜歡看的書(shū)了！”
這個(gè)“樓房”儲蓄罐陪伴我已經(jīng)四年了，我總是那么喜歡它、愛(ài)護它。我要感謝它幫助我養成了勤儉節約的好習慣。
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇19
我的小雞仔，是幾個(gè)不太聰明而又萌翻了我心的小可愛(ài)。
它們的.樣子并不特別，五個(gè)小家伙，其中四個(gè)都像一個(gè)淡黃的小圓球，走在草地上像幾個(gè)毛茸茸的球在滾來(lái)滾去。至于最后一只嘛，它身上有黑乎乎的斑點(diǎn)，每當它們一塊兒睡覺(jué)時(shí)候，往往這位最有個(gè)性。
說(shuō)起這些小家伙，怎么來(lái)到我家的，還要從我去年的某天晚上說(shuō)起。老媽從菜市場(chǎng)回來(lái)，帶回來(lái)了這五個(gè)家伙：“我看有賣(mài)小雞的，所以買(mǎi)了五個(gè)回來(lái)玩玩�！�
“玩玩��？媽媽?zhuān)‰u是生命啊，可不是玩的呀！你買(mǎi)回來(lái)就要好照顧的！”我媽笑了笑，不知是羞愧，還是被我說(shuō)笑了。反正我不玩小雞。
還記得有一次，我的小雞差點(diǎn)喪命于此。我放學(xué)回到家，第一聲聽(tīng)到的不是雞叫，而是安靜的風(fēng)聲。我感覺(jué)不對，立馬去察看，不出所料，幾個(gè)小雞像看電視一樣圍成了一個(gè)圈，見(jiàn)我來(lái)了，立刻向我叫個(gè)不停，像是求助。我輕輕推開(kāi)它們，只見(jiàn)一位小雞吞進(jìn)了半根線(xiàn)頭，站在那一動(dòng)不動(dòng)。我急壞了，急忙把線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)拽出來(lái)，可拽到一半，卻拽不動(dòng)了。我更急了，汗一點(diǎn)一滴流下來(lái)；突然靈光一閃，急忙把剪刀拿出來(lái)，把能拽出來(lái)的都剪掉，它才漸漸活潑，我心中的石頭終于落了下來(lái)。
不知為什么，我爸要把它們放生。我把它送進(jìn)自然，淚光閃閃的與它再見(jiàn)。從它們的眼神不難看出，它們渴望自由，但一定也是愛(ài)我的。
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇20
我的心愛(ài)之物是幾株小花。它沒(méi)有荷花那樣純結，沒(méi)有百合那樣高雅，更沒(méi)有玫瑰那樣艷麗。它僅僅是幾株小花——菊花。也許你很驚訝，但不要著(zhù)急，聽(tīng)我細細道來(lái)。
暑假時(shí)，我老家后園山坡上有一大片菊花，我和奶奶去摘茶葉。突然“撲哧”一聲，腳一滑，我摔了個(gè)狗啃泥，眼上擦破好大一塊皮，我疼得嗷嗷直叫。奶奶見(jiàn)狀，急忙把花弄碎，敷在大傷口，傷口就不疼了，一陣清爽的香氣撲鼻而來(lái)。隨后，我在摘茶葉，多采了幾朵小菊花。
奶奶告訴我：“菊花的用處可多了，可以做成藥，也可以泡茶唱�？梢园丫栈ɑǘ湔�，然后晌干，放在水里泡幾分鐘即可。菊花同樣也可以跟桂花一樣做成美味的糕點(diǎn)呢。菊花很清香，可以放在臥室，餐廳當裝飾品�！�
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們便到家了。
我雙手捧著(zhù)剛采摘的菊花，心想：菊花雖然沒(méi)有其它花那樣純潔，高雅、艷麗，卻有自己的獨特之美。它僅僅是一朵小小的菊花，但它的用處卻很大�；蛟S有人會(huì )感到美中不足，菊花不美。但我還是很喜歡它，不，喜歡未免太鏗鏘了，菊花是我最鐘愛(ài)的花。
我挑了一朵菊花，放到客廳的花瓶里，讓家人去欣賞它，綠色的根莖，橘黃色的花瓣，又細又長(cháng)，白色的花蕊，普通的不能再普通的外形。但它的用處卻那么大，真是不容小覷呀。
在客廳里的菊花，依舊是那么普通。它的內在美卻被忽略，就好比千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)人民一樣，雖普普通通，但由生活卻離不開(kāi)他們。
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇21
雪白的身子，烏黑的一雙眼睛，白里透紅的耳朵，獨特的花爪子……沒(méi)錯！它就是老朋友“糯米”。它白白胖胖，遠看像雪球因此得名。
“糯米”是去年媽媽在地難買(mǎi)來(lái)的特價(jià)鼠。當時(shí)和它一起來(lái)的還有毛發(fā)是黃色帶條紋的“黃豆”�？墒菦](méi)幾天，“黃豆”便走了，這次事情之后讓我更疼愛(ài)“糯米”。
“糯米”遠看像一團白云，讓人忍不住想一口吃掉。它還有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，像兩顆縮小版的黑寶石，在雪白的毛發(fā)中格外引人注目。那獨特的花爪子，是由黑、粉、白組成的。別看爪子花哩胡哨，但吃起飯可是無(wú)鼠能比！三兩下就能吃光小半根水果玉米�！芭疵住庇袠O為靈敏的耳朵，特別是“吱”就能觸發(fā)開(kāi)心開(kāi)關(guān)，可能是因為知道我來(lái)找它玩耍了吧！
那是一個(gè)天空蔚藍，點(diǎn)綴著(zhù)浮云片片的天氣。那天正好是六一兒童節，我興致勃勃地帶著(zhù)“糯米”來(lái)郊外野營(yíng)，郊外空氣很清新，葉子上還掛著(zhù)露珠，地上有泥坑。我在吃東西，糯米在草地上玩，但一個(gè)沒(méi)看住，它就跳到泥坑里去了。我的火從身上沖到頭頂，把餅干放在盒子里，抓起糯米兇狠狠地瞪著(zhù)它，糯米來(lái)了一個(gè)川劇變臉，由器張切換到了委屈�？吹剿@個(gè)樣子我也火不起來(lái)，只好把它抱回家洗澡去了。
我和它之間發(fā)生了許多有趣的事，我一時(shí)半會(huì )兒也說(shuō)不完。那就希望它做永遠快樂(lè )的小倉鼠，而我就做一個(gè)快樂(lè )的小主人吧！
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇22
這棵蝎子草十分樸素，沒(méi)有梅花堅強，沒(méi)有竹子那種厚積薄發(fā)的勁，也沒(méi)有梅花的高貴，更沒(méi)有桂花的香氣，但卻有奶奶寄托的希望……
當時(shí)，我還是一個(gè)淘氣的小孩，每天都想著(zhù)玩，所有人都覺(jué)得我是個(gè)壞小孩，只有奶奶和爺爺不覺(jué)得。有一天，爸爸、媽媽要接我到城里，走之前，奶奶拿出了一塊精美的小布，里面包著(zhù)一株蝎子草，奶奶半蹲下來(lái)，摸了摸我的頭，說(shuō)道：“這是一株“希望之草”。如果有一天，它長(cháng)得特別好，那么那些說(shuō)你壞的小孩，將會(huì )變得十分的喜歡你�！蔽野胄虐胍�。
一路上，我仔細打量著(zhù)這株草，它生的十分普通，莖十分粗壯，鼓鼓的，葉子厚厚的，看上去像是十分有用的草，但我越看越覺(jué)得這只是遍地長(cháng)的野草，也沒(méi)有什么亮點(diǎn)。
當時(shí)我覺(jué)得自己被騙了，一氣之下把這株野草到了地長(cháng)上。過(guò)了下一會(huì )兒，我決定相信奶奶一次……
回到家里，我把這株草種在了一個(gè)小花盆里，并把它放在了我的書(shū)桌上。日子一天天過(guò)去了，我早上給它澆水，每天晚上都會(huì )把不開(kāi)心的事告訴它。日子長(cháng)了，它仿佛能聽(tīng)懂我的心事了，也成了我生活中不可卻少的一員。
這一天，我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現那株野草與以往不同了，還開(kāi)了幾朵花。
我這時(shí)才明白奶奶的用意，奶媽是想讓我在照顧它的同時(shí)收獲耐心與美好。奶奶把希望寄托在了這株“希望之草”上，讓我的人生道路更加廣闊。
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇23
我的心愛(ài)之物它樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞。讀到這，你們可能要問(wèn)啦，它這么樸實(shí)無(wú)華那為什么還會(huì )成為你的心愛(ài)之物呢？這個(gè)咱們先保密！
它呀！就是我的日記本。它是我堅持讀書(shū)打卡100天換來(lái)的。它已經(jīng)陪伴了我整整一年呢！它的封面是粉紅色的，上面還有一只俏皮可愛(ài)的小兔子。我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在上面。
記得有一次，我和媽媽一起在外玩了一整天�；氐郊椅也虐l(fā)現周末作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，我心想：怎么辦？明天就開(kāi)學(xué)了，呀！我的作業(yè)還未完成。對了，作業(yè)只有數學(xué)選擇題，要不我隨便寫(xiě)，可老師會(huì )不會(huì )查到？我在做心理斗爭，可老師好像沒(méi)說(shuō)要查呀。我想了想還是抱著(zhù)僥幸心理，開(kāi)始胡亂做題。
三長(cháng)兩短選最長(cháng)，三長(cháng)一短選最短，參差不齊就選c，無(wú)敵��！我做完了題，也長(cháng)吁了一口氣�？墒俏铱偢杏X(jué)心里不踏實(shí)，很難受。我想著(zhù)，突然一陣風(fēng)打斷了我的思緒。風(fēng)，輕柔地吹開(kāi)了我日記本的第一頁(yè)。上面赫然寫(xiě)了幾個(gè)大字”我要認真做作業(yè)�！边@個(gè)瞬間我明白了做作業(yè)為的不是老師，而是自己。謝謝你日記本，謝你糾正我的錯誤。在風(fēng)的不斷扇動(dòng)下，日記本發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像在對我說(shuō)：“不客氣，小主人，希望你以后好好學(xué)習哦�！�
日記本，你是我生活中的必需品，是我的心愛(ài)之物，更是我的心頭之物。謝謝你！
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇24
我心愛(ài)的一件物品，它既沒(méi)有美麗的外表，也沒(méi)有神奇的功能，它是以個(gè)普普通通的文具盒。我的文具盒是黃色的，盒子上面有散個(gè)卡通人物，盒子一共有兩層，第一層裝筆，第二層裝我的尺子和橡皮。
雖然我的文具盒不是很漂亮，但我卻非常喜歡它，因為，它是我榮獲“優(yōu)秀少先隊員”稱(chēng)號的獎品。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)，我的文具盒已經(jīng)陪伴我讀過(guò)了三年的學(xué)習生活。雖然這個(gè)文具盒看起來(lái)已經(jīng)很舊了，盒面上還掉了顏色，但我仍舍不得丟掉它，到現在我都還用著(zhù)它呢。
我和文具盒之間還有個(gè)小小的故事：一天，我回到家，準備做作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現我的文具盒不見(jiàn)了，我很著(zhù)急，于是，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)憧匆?jiàn)我的文具盒了嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有，會(huì )不會(huì )落在學(xué)校了？”“不可能，我明明把它放在書(shū)包里�！蔽艺f(shuō)�！澳菚�(huì )不會(huì )被你的弟弟拿去了？”媽媽說(shuō)。我想，弟弟這么淘氣，肯定是它拿走的。于是，我就氣沖沖地去找他，可弟弟卻不承認，經(jīng)過(guò)我漫長(cháng)的教訓后，他終于承認了。原來(lái)，我心愛(ài)的文具盒被他藏在桌子底下，我心里懸著(zhù)的石頭終于可以放下來(lái)了�？粗�(zhù)這個(gè)文具盒，我有種失而復得的感覺(jué)，原來(lái)，我和我的文具盒之間已經(jīng)建立了一份深厚的感情。
每當我拿起這個(gè)文具盒，我就會(huì )情不自禁地去觸摸它，而且，心里十分開(kāi)心。
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇25
有人贊美生命頑強的仙人球，有人贊美高貴的玫瑰花，還有人贊美艷麗的美人蕉，而我卻贊美那無(wú)私奉獻的粉筆。
粉筆，一頭大，一頭小，擁有七彩顏色。這是一種在講臺上隨處可見(jiàn)的物品。上課時(shí)，老師揮舞著(zhù)它，在黑板上寫(xiě)出一行行漂亮的字，同學(xué)們就一點(diǎn)點(diǎn)將老師寫(xiě)出的滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板的知識融入到自己的腦子里。但有些調皮搗蛋的同學(xué)卻不珍惜它，有人把它折成一小節一小節的，在班里，你扔我，我扔你，打著(zhù)粉筆大戰，有些同學(xué)還在粉筆上刻字，有些同學(xué)甚至把他扔在地上踩成粉末兒，但是在他們做這些自以為有趣的事時(shí)，是否有想到過(guò)粉筆為我們做出了貢獻呢？
粉筆的用途有很多，例如做課堂筆記、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，老師們在課堂上無(wú)時(shí)無(wú)刻的握著(zhù)它，它的生命在自己的貢獻之下慢慢的消失了，然而同學(xué)們卻在它的無(wú)私奉獻之下將自己原本的知識量增長(cháng)了。
粉底就如我們課本中的《落花生》中的花生，默默奉獻、樸實(shí)無(wú)華、不計名利，這些詞應該是專(zhuān)門(mén)用在他身上的。
粉底在上課時(shí)被不停的使用著(zhù)，到下課時(shí)差不多已經(jīng)用完了，此時(shí)，它又任黑板擦刷去它那一生光彩的足跡，粉筆末兒紛紛落下，那些粉筆末兒在空中閃耀著(zhù)動(dòng)人的光芒。
我要快快長(cháng)大，做一個(gè)像粉筆一樣默默奉獻，不計名利的人，為祖國做出平凡的貢獻。
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇26
我七歲生日的時(shí)候，爺爺送給我一件特殊的生日禮物：爸爸小學(xué)三、四年級時(shí)的日記本。
這個(gè)小小的日記本是爺爺一九七七年獲得單位“先進(jìn)工作生產(chǎn)者”的獎品，桔黃色的塑料皮，里面的紙張都已經(jīng)泛黃了，記錄了爸爸小學(xué)從一九八一年冬天到一九八三年秋天學(xué)習和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：爸爸每天自己乘坐公交車(chē)從朝陽(yáng)區到宣武區上學(xué)，寒暑假幫爸爸媽媽做飯、照看弟弟，怎樣改掉粗心和貪玩兒的毛病，刻苦學(xué)習，爭當三好生，積極做好事兒……
因為我是寄宿生，五年級下學(xué)期老師要求寫(xiě)日記時(shí)，我不知道怎么寫(xiě)，媽媽就讓我帶上爸爸的日記本參考。起初我只是照貓畫(huà)虎寫(xiě)寫(xiě)，后來(lái)就越來(lái)越覺(jué)得爸爸好像離我很近，每天都在輔導和幫助我。有一次，老師要求寫(xiě)一篇關(guān)于自己養的小寵物的作文，因為我從小就住校，從沒(méi)養過(guò)小寵物，我一下子被難住了……“有了”！我突然想起爸爸日記里寫(xiě)過(guò)自己養的小白兔，“渾身雪白雪白的，長(cháng)耳朵下有一對紅紅的、像紅寶石一樣圓圓的眼睛……像一個(gè)小白絨球……今天因為吃了帶水的白菜葉，拉肚子了，特別臭……”，一只活靈活現、特別可愛(ài)的小白兔就寫(xiě)出來(lái)了，同學(xué)們看到我有這樣的寶典，都特別羨慕我。
我為有這樣的爸爸而感到自豪，同時(shí)也想了很多很多，和爸爸當時(shí)比起來(lái)，我的生活條件不知道好多少倍，我要好好保存它，讓它時(shí)刻激勵著(zhù)我：努力學(xué)習，天天向上，成為一名對社會(huì )有貢獻的人！
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇27
對于我來(lái)講，我的賽車(chē)是我一生的好朋友，它對我來(lái)說(shuō)意義非凡。
它叫戰狼，是我爸爸買(mǎi)的，我非常慶幸自己能擁有這輛不可比擬的賽車(chē)，它的名字有點(diǎn)老土，所以我將它改名，叫天際線(xiàn)。
這車(chē)的控制方法很簡(jiǎn)單，要準備好6節7號電池，4節放進(jìn)車(chē)里，2節放進(jìn)遙控器里，有上、下、左、右四個(gè)鍵，都是紅色的，按下鍵，再加上不同的搭配，會(huì )出現前、后、左、右、左上、右上、左下、右下八個(gè)方位，掌握了這八個(gè)方位，你的車(chē)就會(huì )根據你的意愿來(lái)移動(dòng)，去你想想到的地方（注意，車(chē)子下有一個(gè)微調器，可以改變直線(xiàn)軌跡。）。
你可能會(huì )問(wèn)“；天際線(xiàn)zL進(jìn)水，怎么辦？”在這里我教大家一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法，那就是：將車(chē)翻過(guò)來(lái)，（注意，不要搞到導流片。）放在地上風(fēng)干。解決了這個(gè)問(wèn)題，你可能還會(huì )問(wèn)：“車(chē)子進(jìn)沙了，怎么辦？”在此，我再一次傳授高招，就是將賽車(chē)里的沙子聚右下角，一點(diǎn)一點(diǎn)掏出來(lái)。
天際線(xiàn)zL的抓地力也很強，平均一小時(shí)可跑11千米（注意了，這里面也有電池的消耗度），不管是刮風(fēng)下雨，不管是濕地沼澤，它樣樣能行，勇往直前，風(fēng)雨無(wú)阻它有一個(gè)缺點(diǎn)，就是：在多次爬坡之后，會(huì )磨損輪胎。最好的是，將大厚皮輪胎換上。
另外，這個(gè)車(chē)箱上，有一個(gè)小工具箱，這里面可以放一些小工具。
不僅只有“天際線(xiàn)它的同胞還有風(fēng)影、黑帝、白駒、劍鯊……大家一起挑選自己心愛(ài)的賽車(chē)。大家來(lái)比一比，看看，誰(shuí)是我們的賽車(chē)王。
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇28
我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)方方正正的文具盒。
文具盒的上面是粉紅色、紫色和淡粉紅色，還有我喜歡的公主—愛(ài)洛：金色的頭發(fā)上戴著(zhù)王冠，脖子上掛著(zhù)黃色的項鏈，穿著(zhù)粉色玫瑰花瓣的裙子，正在翩翩起舞起來(lái)呢，旁邊的白雪公主頭發(fā)黑如黑眼睛，手上的帶子如飄帶一樣擺動(dòng)著(zhù)，最旁邊的貝兒公主，一件黃色的禮服和手套穿在身，手上拿著(zhù)如嘴唇一樣紅的玫瑰，文具盒背面的愛(ài)洛和貝兒都認識了，看看美人魚(yú)愛(ài)麗兒的頭發(fā)是紅色的，頭上戴著(zhù)一朵像海草一樣的花瓣，美極了！
你打開(kāi)文具盒正面，里面是鉛筆的“臥室”，看，一支支鉛筆正在躺著(zhù)睡覺(jué)呢！咦，旁邊二個(gè)小“臥室”是干什么的呢？哦，是放比大橡皮小的橡皮，還有放大橡皮的，文具盒背面是尺子的“游樂(lè )園”，里面放著(zhù)我的尺子，名叫“小將軍”，還有我的借書(shū)證陪伴著(zhù)它，我的小幫手們可乖了，我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆“王子”會(huì )立刻跳出來(lái)，把字寫(xiě)得工工整整，當我寫(xiě)了錯字，美麗的橡皮“公主”會(huì )馬上奔出來(lái)，把字擦得一塵不染，再看我的小兄弟，紅筆，在老師說(shuō)改作業(yè)的時(shí)候可以用我的小兄弟，還有我的“小將軍”—尺子，我要畫(huà)一個(gè)直線(xiàn)的時(shí)候，他會(huì )立刻出來(lái)，幫我把線(xiàn)條劃得又直又長(cháng)。我的文具盒可以放很多很多的東西，放鉛筆的地方在橡皮人游戲中稱(chēng)為“大廳”，放小橡皮的稱(chēng)為“宿舍”，放大橡皮的是“冰箱”，你看，多溫順��！我愛(ài)我的文具盒。
介紹一個(gè)物品的500字作文 篇29
這輛小汽車(chē)是我期中考試考了一百分，爸爸特意給我從玩具店買(mǎi)回來(lái)的。
它身著(zhù)紅黃色的外衣，車(chē)轱轆是銀色的，而且它還有條大約 厘米的接收天線(xiàn)�！肮�，大家看到了吧，它是接收我手里遙控器的“指令”的。
每天寫(xiě)完作業(yè)休息時(shí)，我都會(huì )拿著(zhù)遙控器“指揮”它。每當我玩時(shí)，我的腦海里都會(huì )出現一個(gè)念頭：夢(mèng)想自己坐在這輛車(chē)的駕駛室里駕著(zhù)這輛車(chē)飛馳在灰黑色的跑道上。每當自己撞到一個(gè)空水瓶，就以為自己得到了F 跑道上的冠軍。
那天晚上，我又來(lái)看我的“寶貝”了，我卻找不到它了。我把我家翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)發(fā)現它。然后我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“你的心光顧著(zhù)小汽車(chē)了，這幾天的作業(yè)錯得一團糟。等你不那樣癡迷之后，我再還給你�！薄巴炅��！币宦暲撬频暮拷性谖叶吇厥�。
直到那天晚上，我又把寶貝弄了回來(lái)。那天正好是單元考試，等試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我興奮的叫聲恨不得讓全班同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)�！�9 . ”，一陣喜悅的叫聲又在我耳邊回蕩�；氐郊�，我給媽媽試卷，這就是“通關(guān)證”。媽媽爽快地把“寶貝”還給了我。我抱著(zhù)它向媽媽說(shuō)：“我以后一定會(huì )玩學(xué)結合的�！�
那天，我抱著(zhù)“寶貝”睡的覺(jué)，生怕它再“丟了”。我愛(ài)我的小汽車(chē)，是它，讓我學(xué)時(shí)扎實(shí)，玩時(shí)痛快。
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