受到啟發(fā)的作文400字（通用24篇）
讓我受到啟發(fā)的一件事在我成長(cháng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新，受益匪淺。如下是小編給大家整理的受到啟發(fā)的作文，希望對大家有所作用。
受到啟發(fā)的作文400字 篇1
前一段時(shí)間，我在街上遇到了一名流浪漢，它給了我一個(gè)深刻的啟示……
這一天，我正在寒冷的街上散步。突然，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，將行人個(gè)個(gè)吹得彎下了腰。正當我罵罵咧咧地想回家取暖去時(shí)，一陣喧鬧聲傳入我的耳里：“拜托，老大爺，請您出去吧……你這副模樣，哪還有顧客敢進(jìn)來(lái)��！”“我就坐一會(huì )……”“你出不出去？不出去我可不客氣了……”我尋聲望去，只見(jiàn)一位年邁的流浪漢緩緩走出一家溫暖的小店，站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。他的衣服十分單薄，也很破舊。他的臉上布滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)上粘著(zhù)許多泥土，眼球布滿(mǎn)了血絲，手里緊握著(zhù)幾張一元的人民幣，看起來(lái)怪可憐。我心軟了，走上前去，我也遞給他一元錢(qián)。他搖搖頭，把我的手推回去，輕輕說(shuō)：“我不要你的錢(qián)，把這一點(diǎn)錢(qián)省下來(lái)拿去好好讀書(shū)吧！”我一頭霧水，施舍又怎么和學(xué)習扯上了關(guān)系？一再追問(wèn)，他的眼角濕潤了，向我述說(shuō)起他的身世……
他兒時(shí)，家里富得流油，他所有的愿望家里在都能滿(mǎn)足。后來(lái)，父母的生意擴張到了外地，他也正好剛開(kāi)始上小學(xué)。由于擺脫了父母管教，他放縱地玩，逃學(xué)已慢家常便飯。他再長(cháng)大一點(diǎn)時(shí)，不僅瘋玩，還開(kāi)始花錢(qián)，購買(mǎi)昂貴的玩具，隨便請客，還結交了一幫狐朋狗友，成天東游西竄。再后來(lái)，成人了，但惡習不改，過(guò)著(zhù)花天酒地的日子。終于，家產(chǎn)在他的糟蹋下，破產(chǎn)了。由于他沒(méi)有好好學(xué)習荒廢了學(xué)業(yè)，不能運用知識來(lái)輕松地掙錢(qián)。他從小又沒(méi)有吃過(guò)苦，又不愿用體力掙錢(qián)。所以，他便天天悶在家里，直到家里實(shí)在撐不下去時(shí)，他只好做一位被人們唾棄的流浪漢……
我聽(tīng)呆了，我第一次意識到學(xué)習是多么的重要……在我發(fā)愣的時(shí)候，他已經(jīng)走遠了。
不是嗎？學(xué)習真的很重要，學(xué)習到了知識，可以用來(lái)運用。學(xué)習到了常識，可以避免事故的發(fā)生。學(xué)習到了技巧，可以輕而易舉地辦成事情！
行動(dòng)起來(lái)吧！認真學(xué)習、奮發(fā)圖強、分清是非吧！
受到啟發(fā)的作文400字 篇2
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)就像我的伙伴一樣，陪伴著(zhù)我。
進(jìn)一步理解這句話(huà)是兩年前一個(gè)周末的上午，那時(shí)我跟媽媽大掃除后，感到在家里呆著(zhù)無(wú)聊，便對媽媽提議：“媽媽?zhuān)覀兿聵侨ヌK吧？整天呆在家里，我感到很無(wú)聊�！眿寢屚夂�，伴隨著(zhù)我歡呼的叫聲，我如一只輕快的小鳥(niǎo)，迫不及待跑去房間里拿跳繩，拉著(zhù)媽媽?zhuān)瑳_出家門(mén)。
到了操場(chǎng)后，我把跳繩解開(kāi)，讓媽媽先跳。媽媽毫不客氣拿著(zhù)跳繩，拉直它，往前一甩，等繩子到跟前時(shí)便輕輕一跳，繩子就甩到頭頂，一個(gè)就完成了。媽媽從小就會(huì )跳繩，現在雖然工作了，但還是隔三差五就練習一次，所以跳得非�？�，一溜煙，就跳了好幾個(gè)。媽媽還可以雙人跳、單腳跳、逆向跳……花樣不斷。我站在一旁，不由地吶喊助威：“媽媽?zhuān)愫脜柡�，身輕如燕��！一下就能跳這么多個(gè)�！弊炖镫m然這么說(shuō)，其實(shí)我卻在心里想著(zhù)：對付媽媽?zhuān)〔艘坏�，以我的能力，肯定可以贏(yíng)她。
很快就輪到我了，我眼疾手快地拿著(zhù)跳繩，甩開(kāi)繩子就跳。沒(méi)想到，這下慘了。原來(lái)我兩年沒(méi)跳，早就忘了怎么跳了。所以，跳繩往后甩，差點(diǎn)跌倒；跳過(guò)了，又甩到后腦勺，碰到的地方像辣椒一樣火辣辣地疼。感到自己的差勁，我便心煩氣躁地說(shuō)：“不跳了，煩死了�！睕](méi)想到媽媽卻心平氣和地和我說(shuō)：“不要緊，我教你。遇到困難，每一次都退縮，那么，你什么時(shí)候才能品嘗成功的滋味呢？記住‘世上無(wú)難事，只怕有心人’��！”
后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽們的指點(diǎn)，我才發(fā)現，原來(lái)我都沒(méi)有蹦起來(lái)，腳自然就會(huì )拌到繩子。漸漸的，我慢慢蹦起來(lái)了，便也越跳越快，熟練了。
一件小小的事，收獲一個(gè)道理�，F在，我越來(lái)越喜歡這個(gè)老朋友了。
受到啟發(fā)的作文400字 篇3
今天早上，我一早起起床了，穿好衣服，就跑到進(jìn)廁所間去刷牙洗臉。
我在拿毛巾時(shí)，不小心把毛巾掉進(jìn)了浴缸里，我正想把它拿上來(lái)時(shí)，我忽然看見(jiàn)有一只可愛(ài)的小螞蟻。它在干什么呢？我非常好奇，仔細一看，原來(lái)它是想要離開(kāi)這浴缸�？蓱z的小螞蟻，你為什么會(huì )跑到這大浴缸里呢？我把你弄上去吧，我心想�？墒�，我這么大的手，我一拿起它，它會(huì )不會(huì )奄奄一息呢？還是算了吧，既然我對自己沒(méi)有信心，就讓它自己上去吧。
小螞蟻爬啊爬啊，還沒(méi)爬完一“層”又掉了下去，我們家的浴缸實(shí)在是太難爬了，我真為它感到擔心。我看著(zhù)它每爬一會(huì )兒就掉了下去；再爬一會(huì )兒，就又掉了下去，就這樣一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，它始終沒(méi)有放棄，一直努力地爬著(zhù)。
我看著(zhù)看著(zhù)，忽然聽(tīng)到媽媽喊叫的聲音：“嘉妮，吃早飯了，吃完早飯別忘了做作業(yè)�！�
我吃完早飯后，還一直牽記著(zhù)小螞蟻，你爬上去了嗎？
當我再一次看它時(shí)，已經(jīng)足足過(guò)了2個(gè)小時(shí)，小螞蟻卻還在那兒爬著(zhù)。
時(shí)間流逝，當我午飯過(guò)后，已近下午一點(diǎn)，小螞蟻還沒(méi)放棄，依然努力地爬著(zhù)。
我在二點(diǎn)三十分的時(shí)候再次到那兒時(shí)，小螞蟻已經(jīng)不見(jiàn)了。
這是什么？這是一種求生的渴望。我們每個(gè)人就這么容易輕易放棄嗎？不，我們人有毅力，毅力能讓我們在放棄自我時(shí)站起來(lái)。一只微不足道的小螞蟻行，為什么我們就不會(huì )成功。學(xué)習是困難的，只有擁有毅力的人才會(huì )成功！
受到啟發(fā)的作文400字 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的座右銘，無(wú)論他們在別人的眼里多么的普通，但在我自己的心里都是什么都不可替代的。我也有一個(gè)座右銘，那就是——“同情心，是人最基本的素質(zhì)，是一種原始的本能�！�
這句格言是我在積累時(shí)發(fā)現的，雖然它在書(shū)中是那么的不起眼，但我卻覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很好，同時(shí)我也相信世界上的人一定都有同情心。我常�？吹�，在大街上，會(huì )有很多殘疾人向行人要錢(qián)，雖然行人不會(huì )給的太多，但卻體現出了他們是有同情心的。在有人遇到困難時(shí)，又會(huì )有很多好心人伸出自己的援助之手去幫助他們，讓那些人又重新找到了生活的希望。
有一次，學(xué)校組織同學(xué)們?yōu)闉膮^捐錢(qián)，媽媽聽(tīng)到后叮囑我一定要做有愛(ài)心的人，一定要把積攢的零花錢(qián)捐出，我記住了媽媽的話(huà)，把錢(qián)捐給了災區，在我把錢(qián)放入捐款箱時(shí)，我感到非常自豪，也非常的高興，我可以為災區做出一點(diǎn)小小的貢獻。從那次以后，我真正的感受到了幫助人的快樂(lè )，也下定決心要幫助更多的人。
所以，我要用這句話(huà)——“同情心，是人最基本的素質(zhì)，是一種原始的本能�！碑斪鑫业淖毅�，時(shí)時(shí)刻刻都提醒我要做一個(gè)有同情心的人。
受到啟發(fā)的作文400字 篇5
手表在我們的日常生活中，是普通的不能再普通的東西了，但是他為我們做的貢專(zhuān)獻去很大。
時(shí)針在手表屬中，形狀實(shí)在算不上沒(méi)，身體矮而胖，頭尖而瘦。你知道為什么它胖么？是因為人家要么是一秒走一步，要么是一分鐘走一步，而它呢？一小時(shí)才走五步。它可能是手表中最最悠閑的一個(gè)了。
分針的姿態(tài)優(yōu)美，瘦而高挺。每日都以每分鐘一步的速度向前走著(zhù)。它雖然比時(shí)針瘦，但是卻比時(shí)針勤快多了。
秒針在手表中可算是最忙碌的一個(gè)了，一生都以每秒鐘一步的速度向前走進(jìn)，從不間斷，所以它細而窈窕。
別看秒針的“奔跑”速度最快，在手表家族中最忙碌的應該算是“背后”的零件：齒輪和螺絲。它們每時(shí)每刻每秒都在不停的運動(dòng)著(zhù)，它們雖然不如時(shí)針、分針、秒針光耀照人，但是不論缺少了它們任何一個(gè)零件，手表都不能運作。
手表上的零件，在外觀(guān)姿態(tài)上雖然有如上的種種差異，但卻無(wú)愛(ài)恨在其中。手表的全體，同人群的全體一樣，零件們如果能團結一致，成為一塊表，那就個(gè)個(gè)有用，個(gè)個(gè)有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。
受到啟發(fā)的作文400字 篇6
陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，把我的頭發(fā)吹亂了，我讀著(zhù)格言“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！崩浜共粫r(shí)從額頭流下。
我雖然已經(jīng)讀三年級了，但是一點(diǎn)兒也不珍惜時(shí)間�？粗�(zhù)鐘表上的秒針滴滴答答，地走，覺(jué)得時(shí)間真慢，我哪知道時(shí)間一去不復返，猶如箭和梭子一樣快。記得有一次晚上，爸爸媽媽出差了，我想：今天是星期日，是“紅貓藍兔七俠傳”的大結局呢。不如看一會(huì )兒電視吧！便打開(kāi)電視機，津津有味地看起來(lái)……“��！大結局真精彩！”我伸了伸懶腰正想回房間睡覺(jué)，這時(shí)才想起那堆積如山的作業(yè)，腦海立刻一片空白，急急忙忙草草地做完了作業(yè)，已經(jīng)晚上12時(shí)了，爬上床就睡著(zhù)了，第二天弄得遲到了。
哎！時(shí)間一去不復返，我怎么能因為電視而浪費時(shí)間呢？“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”“浪費時(shí)間等于慢性自殺”“少壯不努力，老大徒傷悲”這一句句名言格言從我腦里閃過(guò)。��！沒(méi)錯，時(shí)間比金子更寶貴。少年的時(shí)候要是不努力學(xué)習，老的時(shí)候就后悔，但已經(jīng)來(lái)不及了……
讀了花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。使我深受教育，得到巨大的啟發(fā)，我不會(huì )再浪費一分一秒！
受到啟發(fā)的作文400字 篇7
父母的愛(ài)像大海一樣深不見(jiàn)底，像沙漠里的沙子一樣數也數不清，而我們對父母的愛(ài)卻連一條小溪都聚不起來(lái)。讓我們打開(kāi)記憶的閥門(mén)，一起討論討論父母的愛(ài)是多么偉大的吧！
記得小時(shí)候：我是在一所寄宿制學(xué)校上學(xué)的，那是一個(gè)離我家較遠的地方。一天早晨起床穿衣服時(shí)，感覺(jué)身子癢癢的，并發(fā)現有幾顆紅點(diǎn)點(diǎn)的痘痘。生活老師立馬帶我去醫務(wù)室檢查一下，醫生說(shuō)是長(cháng)水痘了。老師打電話(huà)通知媽媽接我回家。媽媽接到電話(huà)后就立刻開(kāi)車(chē)到我學(xué)校將我接回去，又帶我去醫院配了藥。
回到家后，媽媽小心翼翼的幫我抹了藥，又讓我躺在床上休息。然后又是為我到網(wǎng)上搜索長(cháng)水痘的護理資料，又是幫我做吃的。媽媽又怕我耽誤了功課，常常是半夜三更了還獨自在為我搜索學(xué)習資料來(lái)輔導我。那段時(shí)間媽媽總是第一個(gè)起床，最后一個(gè)睡覺(jué)�？粗�(zhù)媽媽深深陷下去的眼睛，我不禁熱淚盈眶。
媽媽我想對你說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！蓖瑫r(shí)我也受到了啟發(fā)：父母那么的愛(ài)我們，我們也應該幫父母分擔一些家務(wù)活干干，不應該對父母大吼大叫。
受到啟發(fā)的作文400字 篇8
生活如同一本五彩繽紛的書(shū)頁(yè)，記載著(zhù)我們的命運，他需要我們自己來(lái)譜寫(xiě)，來(lái)仔細品味。生活中有許多事情都會(huì )給我們一個(gè)啟發(fā)和教育，我的生活中就有。
是夏天的一個(gè)下午，夕陽(yáng)即將親吻著(zhù)西山，我獨自走在回家的路上。這時(shí)，一聲貓叫把我吸引過(guò)來(lái)。我過(guò)去，原來(lái)是有野貓呀！我走過(guò)去，看見(jiàn)了一只野貓和幾只小貓。小貓依偎在母貓的懷抱里，安然的吃著(zhù)奶，仿佛“天下興亡，匹貓無(wú)責�！边@時(shí)，我的腦子里萌發(fā)出一個(gè)念頭，“真想摸摸它�！蔽摇跋氲阶龅健�，立刻開(kāi)始行動(dòng)。我悄悄的向它們進(jìn)攻，雖然母貓的耳朵像雷達一樣。
我接近了，可我只成功了一半。
母貓那雷達似的耳朵還是感覺(jué)到了我，立刻站起來(lái)，其他的小貓先是一愣，然后一個(gè)接著(zhù)一個(gè)跑了。母貓弓起被，發(fā)出一聲意味深長(cháng)的叫聲，準備進(jìn)攻，我愣住了。
“天哪！我在做什么！”，我想，“我簡(jiǎn)直在破壞它們的家庭，我不能再做這樣傷天害理的事了�！�
我離開(kāi)了哪里，一邊走一邊想著(zhù)自然之道中的解釋?zhuān)捍笞匀恢械娜f(wàn)事萬(wàn)物都有自己存在的道理，這個(gè)生存的法則和規律是不能違背的，如果違背，只能好心辦壞事，聰明反被聰明誤。只有遵循“自然之道”，才能使人類(lèi)與自然共存。
受到啟發(fā)的作文400字 篇9
我們期中考完試后，語(yǔ)文成績(jì)出來(lái)了。
我見(jiàn)老師面無(wú)表情地走進(jìn)了教室，老師先跟我們說(shuō)了我們這次期中考試平均分在全年級排在第幾位，老師說(shuō)是第一位，我興奮不已，以為自己考了90分以上，結果我的成績(jì)很不理想，老師把90分以上的名字念完，也沒(méi)念到我，我的心里想“怎么辦？怎么辦？是不是只考了70分呀，是不是考了班上最后一名啊，我的心里特別緊張，哎，都怪我那天考試的時(shí)候太粗心，沒(méi)把題看清楚就開(kāi)始做所以錯了很多，還在”母雞推車(chē)“那道閱讀題里漏做了一道題，老師讓我們打錯，我跟我同桌都以為那道小題整個(gè)都不用做呢，真是太粗心了。老師趕緊發(fā)卷子，趕緊發(fā)卷子吧，也不知道我到底考了多少分，我心亂如麻，焦急地看看這看看那兒……”我正想著(zhù)，老師就叫到我的名字，讓我上去拿卷子。成績(jì)發(fā)下來(lái)了，原來(lái)沒(méi)有我想的那么壞，我考了84分，而且不是最后一名，我的心稍微放松了一點(diǎn)。
通過(guò)這次期中考試，我受到了啟發(fā)，那就是考試的時(shí)候不能著(zhù)急，要用小手指指著(zhù)讀題三遍才能開(kāi)始答題，答題的時(shí)候要仔細，不能粗心大意，不能說(shuō)話(huà)，下筆就得分，答題的準確率要高。以后考試的時(shí)候我一定會(huì )注意，按照這些去做的。
受到啟發(fā)的作文400字 篇10
每當我看見(jiàn)試卷，就會(huì )想起當年三年級考試的情景。
記得那天，我們正在上課，老師給我們布了作業(yè)，正在我認真寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，老師說(shuō)：“下個(gè)星期一考試�！蔽乙宦�(tīng)非常驚訝！怎么又考試��？放學(xué)后，我得回家好好復習功課，才能考好。
回到家，我急著(zhù)到外面去玩，媽媽好像知道我要考試似的，說(shuō)：“趕快看書(shū)，下次考試才能考好�！蔽疫吪苓呎f(shuō)：“時(shí)間還有很多呢，明天復習也不遲�！蔽翌^也不回就跑出來(lái)家門(mén)。
可是我拖來(lái)拖去，最終拖到了考試的那天，我也沒(méi)有復習好。當天，老師拿來(lái)卷子，我一看就急眼了，糟糕，我忘記復習功課了。
老師把卷子發(fā)了下來(lái)，我一看題目，根本就不會(huì )寫(xiě)，結果就亂寫(xiě)。當老師發(fā)卷子報著(zhù)同學(xué)們分數的時(shí)候，全都考的很好，個(gè)個(gè)神采飛揚。老師念到我的分數時(shí)，我感覺(jué)很難受，我沒(méi)有考及格。老師問(wèn)我：”你怎么只考到這些分呢？”我低著(zhù)頭說(shuō)：“因為覺(jué)得時(shí)間那么長(cháng)，肯定能復習完，結果自己貪玩沒(méi)復習�！崩蠋熣f(shuō)：“你不能以為時(shí)間多，就不復習。要合理安排時(shí)間�！�
聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，我羞愧地低下了頭，同時(shí)我也知道，我再也不能看時(shí)間多，就不復習了。
受到啟發(fā)的作文400字 篇11
在家里，老爸很愛(ài)讀書(shū)，看報。他還經(jīng)常告訴我：“書(shū)讀百遍，其義自現”。這句話(huà)對我的啟發(fā)很大。
“書(shū)讀百遍，其義自現”，這句話(huà)的意思是：書(shū)多讀幾遍，其中的含義就會(huì )慢慢地變出來(lái)。一本書(shū)，讀第一遍時(shí)，囫圇吞棗，只知道大概意思；讀第二遍時(shí)，對書(shū)中的意思，就理解得深了，就會(huì )有不同的感受。每次讀書(shū)，我都會(huì )想到這句話(huà)，發(fā)現它確實(shí)有道理。
有一回，我讀《大林和小林》。讀了第一遍后，我知道了大林和小林是主角；看完第二遍后，我知道了有一個(gè)一頓能吃七十二頭牛，一百頭豬，六頭大象，一千二百個(gè)雞蛋，三萬(wàn)只公雞的四四格；有長(cháng)著(zhù)綠胡子，肚子大得像坐山的叭哈。他的唇厚得，讓一只臭蟲(chóng)爬了幾個(gè)小時(shí)，才從他的上唇爬到了下唇；還有愛(ài)哭的老國王和偷東西的王子。慢慢的我喜歡上了讀書(shū)。讀書(shū)讓我學(xué)到了很多知識。
要想成為國家的棟梁，就要好好讀書(shū)；如果要成為有用的人才，就要多讀書(shū)。沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人就不會(huì )做成大事，所以我號召大家多看有用的書(shū)籍。
書(shū)讀百遍，其義自現是真理。讓我們繼續踐行這一真理！
受到啟發(fā)的作文400字 篇12
在我小的時(shí)候，爸爸常常把我摟在懷里，一遍又一遍地告訴我：“咱們農村人沒(méi)什么特點(diǎn)，但有一個(gè)最大的品質(zhì)，那就是勤勞實(shí)在�！�
每當爸爸說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我的心里總會(huì )有一個(gè)疑問(wèn)：“那咱們農村人這品質(zhì)是如何得來(lái)的呢？”爸爸總會(huì )說(shuō)：“孩子，這品質(zhì)是我們慢慢養成的，是從和我們生活離不開(kāi)的牛的身上學(xué)來(lái)的。你看，牛的外表雖然沒(méi)有孔雀那樣美麗，梅花鹿那樣機敏，一見(jiàn)就喜歡，但是你看看它，多么的任勞任怨，農民們叫牛去犁地，牛就犁地，農民叫它干嘛，它就干嘛，多么的老實(shí)�！�
我聽(tīng)了爸爸的這一番話(huà)，受益匪淺，便盯著(zhù)爸爸，堅定地說(shuō)道：“爸爸，我懂了，您是讓我做一個(gè)如牛一般的人，做任何事情都要勤勤懇懇、任勞任怨！”
在農村生活的那段日子里，爸爸的那一席話(huà)教育了我，讓我深受啟發(fā)。
牛雖然沒(méi)有美麗的外表，但是它能踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔地干著(zhù)活。正是因為這樣，我現在成了一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)工作的人，這讓我深受老師贊同。爸爸當年的那句話(huà)，使我成為了一個(gè)真真正正的“�！�。
受到啟發(fā)的作文400字 篇13
幾個(gè)月前，我在家的陽(yáng)臺上種了一盆仙人掌，我每天堅持給它澆水，它長(cháng)得比任何花都來(lái)的茂盛，我對它產(chǎn)生了濃厚的感情。
這一天，我出發(fā)去了寧波，在那里住了一個(gè)多星期，在那邊玩得實(shí)在是太開(kāi)心了，把陽(yáng)臺上的花和仙人掌忘得干干凈凈，等到我回到家里時(shí)卻大吃一驚，其他的花都死了，只留下了枯萎了的垂著(zhù)頭的干巴巴的‘尸體’�？墒悄桥柘扇苏凭谷惶舆^(guò)了死神的魔爪，奇跡般得活了下來(lái)，而且還跟以前一樣茂盛，我驚訝地張開(kāi)了嘴巴。
后來(lái)，我到百度上搜索，那盆仙人掌為什么一個(gè)多星期沒(méi)有澆水，還那么茂盛的原因。原來(lái)，仙人掌先前一直生活在沒(méi)有水的大沙漠里，因為沒(méi)有水，它的葉子變成了尖尖的刺，適應了大沙漠的生活。
由于好奇心的促使，我在征得爸爸媽媽同意的情況下，做起了一個(gè)小實(shí)驗。我還是把仙人掌放在陽(yáng)臺上，連續三個(gè)多星期沒(méi)去給它澆水，第四個(gè)星期去看的時(shí)候，它竟然開(kāi)起了花，它這種頑強的生命力令我吃驚，我又繼續給它澆水。
在養仙人掌的過(guò)程中，我知道了：在任何時(shí)候，都要頑強地活著(zhù)。
受到啟發(fā)的作文400字 篇14
作文課上，李老師和藹可親地問(wèn)大家：“你們覺(jué)得自己勇敢嗎？”一只只小手紛紛舉了起來(lái)�！澳敲�，”李老師又接著(zhù)問(wèn)，“你們敢嘗一嘗墨水嗎？”同學(xué)們都被這句話(huà)震住了，在講臺下竊竊私語(yǔ)。李老師又接著(zhù)說(shuō)：“今天，我就來(lái)嘗一嘗墨水�！�
只見(jiàn)李老師慢慢地打開(kāi)紅墨水瓶，用食指小心翼翼地沾了一滴紅墨水，隨后以迅雷不及掩耳之勢把“食”指伸進(jìn)嘴里嘗了一口。嘗完后，李老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“味道還不錯�！彼睦锼坪踉谙耄汉俸�，怎么樣？你們看我厲不厲害？我想：這到底是什么原因呢？同學(xué)們有的渾身起了雞皮疙瘩，有的大喊：“這怎么可能呢？”還有的說(shuō)：“李老師可真勇敢呀！”
游戲結束了，李老師意味深長(cháng)地對同學(xué)們說(shuō)：“其實(shí)，我施了一個(gè)障眼法。我用食指沾了墨水，可嘗的卻是中指，這正是你們不仔細觀(guān)察而導致的呀！俗話(huà)說(shuō)得好：觀(guān)察，觀(guān)察，再觀(guān)察�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都恍然大悟，若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如果平常的作文課是一杯平淡無(wú)味的白開(kāi)水，那么今天的作文課就是一杯香甜可口的果汁。
受到啟發(fā)的作文400字 篇15
今天，我們上電腦課了。我剛開(kāi)機就發(fā)現了我這臺電腦有異樣。果然不出我所料，不一會(huì )兒，屏幕上就顯示——您的電腦已中病毒，這幾個(gè)大字，我一看，這簡(jiǎn)直要把我氣瘋了，好不容易盼到了微機課，一星期也就這么一節，可我這還死機了，真倒霉！
沒(méi)辦法，我只好和旁邊的一位同學(xué)合用一臺電腦，完成測試題。我們商量道：一人操作，另一人觀(guān)察，看她的操作有沒(méi)有錯誤。
在操作過(guò)程中，我發(fā)現她在應該按控制鍵的時(shí)候老去按數字鍵，我幾次指出了她的錯，可她就是不聽(tīng)。我沒(méi)辦法，也就放棄了對抗。
輪到我操作了，有了先前的經(jīng)驗，我做得是猶如順水推舟，十分成功，而她也沒(méi)有之處我什么錯誤，我頓時(shí)高興壞了。
一會(huì )兒，下課鈴響了，我在回教室的路上突然想：別人看我操作的時(shí)候，說(shuō)不定也有不少毛病呢。有句古話(huà)說(shuō)叫：“當局者迷，旁觀(guān)者清�！贝蟾啪褪沁@個(gè)意思吧！看來(lái)，平時(shí)的學(xué)習，生活就是這個(gè)意思吧！看來(lái)，平時(shí)的學(xué)習，生活中，還真需要個(gè)朋友在旁邊提醒呢！
受到啟發(fā)的作文400字 篇16
我現在每天晚上都練二胡，這是我心甘情愿地拉給媽媽聽(tīng)。每當媽媽給我一點(diǎn)掌聲時(shí)，我的信心在0.1秒的時(shí)間里，向前了一米。
以前，我是很不愿意拉二胡的，可是，從那一件事發(fā)生后，我就再也不怕晚上拉二胡了。
那是一個(gè)美麗的星期五，我上完學(xué)之后，以飛快的步子跑回家，痛痛快快玩了一個(gè)小時(shí)的電腦，過(guò)了一會(huì )，媽媽回來(lái)了，給我和爸爸分別做好了飯，然后干活去了。
晚飯后，媽媽叫我去拉二胡。
“為什么我要去拉二胡？”我大聲抗議著(zhù)。
“你必須得練！”媽媽嚴厲說(shuō)。
“為什么！”我激動(dòng)地又用了這三個(gè)字。
“要是你不想練的話(huà)，就得和郭老師說(shuō)再見(jiàn)了！”
剛剛燃起激動(dòng)之火一下子被她用一盆涼水澆滅了，那盆水是那么的冰涼，那么刺骨。剛才的心情一下子跌到了谷底。
這下我可得好好練了，我有模有樣地拉起來(lái)。
過(guò)了幾個(gè)月，我的技術(shù)增長(cháng)了不少。從沒(méi)背過(guò)的曲子，都背下來(lái)了。
二胡，使我懂了，曲子，要天天練，天天練，就會(huì )使你進(jìn)步很快，你的進(jìn)步就會(huì )比別人多出一倍來(lái)。久而久之，你就會(huì )像我一樣把曲子背下來(lái)。
受到啟發(fā)的作文400字 篇17
今天我和姥姥到菜場(chǎng)上買(mǎi)6-7只螃蟹，回到家，我抓起一只放入了魚(yú)缸里。
這只螃蟹可不是一般的螃蟹哦。它有一件堅硬無(wú)比的戰甲，八只短而有力的腳，一雙天下無(wú)敵的老虎鉗子，可以稱(chēng)得上是位異常勇猛百戰百勝的將軍。當我們的幾條金魚(yú)進(jìn)入了它的領(lǐng)地時(shí)，這位兇悍的將軍就會(huì )用殺手剪大肆反擊，炫耀自己的雙鉗有多么厲害，還發(fā)出咔咔咔的聲音，仿佛在說(shuō)：“我是大王，誰(shuí)敢占我的領(lǐng)地，那就是找死！”它用閃電般的速度把金魚(yú)夾住了，它把金魚(yú)用力扔了出去。
接下來(lái)，我姥姥把螃蟹扔進(jìn)了油鍋，螃蟹在油鍋中拼命地往外爬，但鍋蓋被蓋上了，它則么也逃不出去。過(guò)一會(huì )，這只螃蟹就八腳朝天的煮熟了！
我感慨到：這么厲害的螃蟹到頭來(lái)還是被人煮了。后來(lái)姥姥對我說(shuō)：“這就是生活中的食物鏈，而人類(lèi)就是排第一的�！蔽覇�(wèn)姥姥：“那人類(lèi)不是最厲害了嗎？什么都可以吃了�！崩牙研χ�(zhù)回答到：“你這種想法是不對的，舉個(gè)例子，如果人類(lèi)把某種生物吃光了，那么食物鏈就會(huì )斷掉，人類(lèi)也會(huì )因為沒(méi)有事物吃而滅絕！”
我恍然大悟，原來(lái)我們要保護世上的各種生物，不可以讓它們滅絕，這既是保護了生物，同時(shí)也是保護了我們自己。保護生物，人人有責！
受到啟發(fā)的作文400字 篇18
我從動(dòng)物身上受到了一些啟發(fā)，我想將我受到的啟發(fā)轉變?yōu)榘l(fā)明，用來(lái)造福人類(lèi)。
大象用腳底“千里傳音”使我受到了啟發(fā)，我想在以后發(fā)明一種給聾啞人使用的“千里傳音鞋”。
聾啞人穿上這種鞋之后，想好自己要跟別人說(shuō)的話(huà)，然后跺腳，別人就可以清楚的聽(tīng)到他想說(shuō)的話(huà)了。
如果對方也是聾啞人的話(huà)，只要他也穿上的這種鞋，也可以聽(tīng)見(jiàn)他的話(huà)。
我從魚(yú)鰓過(guò)濾海水給魚(yú)兒帶來(lái)氧氣上得到了啟發(fā)，我想在以后發(fā)明一種可以過(guò)濾出海水里氧氣的呼氣面罩，使人們可以在海洋里漫游。
它的里面裝有微型的過(guò)濾器，可以將海水里的病菌過(guò)濾掉，然后將海水里的氧氣提煉出來(lái)，再輸送到與其連接的氧氣罐。
我從深海魚(yú)類(lèi)的體型上受到啟發(fā)，我想在以后發(fā)明一種潛水艇。它可以承受住千噸的水壓，幫助人類(lèi)探索深層的海底。
打造它的金屬韌性極強，近似扯不爛的橡膠，可以隨著(zhù)受到的壓力而改變形狀。內附密的出奇的纖維，以及有強壓的水。體型變得迷你，以適應深海里的高壓。
但愿我的發(fā)明以后真的能出現。
受到啟發(fā)的作文400字 篇19
大自然真是既神奇又有趣，如果仔細觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現。蜜蜂用身體舞蹈的姿態(tài)來(lái)轉達自己所要表達的信息，螞蟻會(huì )用嗅覺(jué)來(lái)進(jìn)行活動(dòng)，但是令我最為感興趣的還是壁虎的斷尾逃生術(shù)。
那天，我在奶奶家的客廳里在看電視，正看得津津有味時(shí)，一個(gè)黑不溜秋的玩意兒在電視后面爬了出來(lái)。它走一步、停一停，在遠處看來(lái)，它就像是一條小鱷魚(yú)。
我看見(jiàn)了它，連忙把電視丟在了腦后，懷著(zhù)強烈的好奇心，走到了它的旁邊。它好像也看見(jiàn)了我，也動(dòng)了一下。奶奶告訴我，它的名字叫壁虎。我想和它玩一會(huì )兒，于是便先用蒼蠅拍把它挑到地上，再用一條細繩捆住它的尾巴，無(wú)論我怎么動(dòng)它，但是它就是一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了，就不再動(dòng)它了。當動(dòng)畫(huà)片演完了，就去看了一下那只壁虎，我驚奇的只發(fā)現了一條尾巴。
我知道了，原來(lái)在壁虎遇到危險的時(shí)候，就會(huì )截斷自己的尾巴來(lái)逃生。不久，一條新尾巴就會(huì )重新長(cháng)出來(lái)，這就是壁虎和蚯蚓等昆蟲(chóng)的再生能力。我想等我長(cháng)大了，一定要把它們的這種再生能力服務(wù)于人類(lèi)。
受到啟發(fā)的作文400字 篇20
在我成長(cháng)中教會(huì )我要堅持到底的是那次爬長(cháng)城。
十一期間，我們來(lái)到居庸關(guān)長(cháng)城。遠遠望去，呵!好一條雄偉的巨龍，飛騰在崇山峻嶺之間！想起那句“不到長(cháng)城非好漢！”的佳話(huà)，我恨不得一下子飛到長(cháng)城頂端去！
于是我和姐姐要舉行一個(gè)爬長(cháng)城的比賽，以山頂的'第一個(gè)烽火臺為終點(diǎn)�！伴_(kāi)始！”爸爸的話(huà)音剛落，我就如離弦之箭一般沖上臺階，迫不及待地向烽火臺“進(jìn)軍”。心里只想著(zhù)一定要在姐姐之前帶打前面的“堡壘”，可是長(cháng)城坡度越來(lái)越大，我的腿像是綴著(zhù)沙袋一樣沉重，心里就像揣著(zhù)一只小兔子，“咚咚咚”地跳個(gè)不停，我感覺(jué)耗盡了全身的力氣，便一屁股坐在了臺階上。沒(méi)一會(huì )兒，姐姐不緊不慢地邁著(zhù)有節奏的步伐從我身邊經(jīng)過(guò)，還不屑地摸了摸我的頭。我心里更加著(zhù)急了，真想做著(zhù)火箭一下子超過(guò)他�？墒沁@不爭氣的腿實(shí)在不聽(tīng)我的使喚，就是不愿意站起來(lái)。爸爸看出了我的疲憊，便對我說(shuō)：“只要堅持到底，不管是第幾名都所謂！”聽(tīng)了這句話(huà)我好像一塊充滿(mǎn)電的電池一樣有了動(dòng)力。我吸取了剛才的教訓，貼著(zhù)墻壁均勻小跑，姐姐覺(jué)得不對勁又迅速追上了我，真是不相上下。到了分岔路口，我選擇了正確的路從左邊迂回向上走，而姐姐選擇了較為平坦的右路卻自己走進(jìn)了死胡同�！肮�，這下可以反敗為勝了！”我暗自欣
喜，最終第一個(gè)爬上那個(gè)了長(cháng)城頂端獲得了最終的勝利。
這就是我成長(cháng)中要堅持到底的事。
受到啟發(fā)的作文400字 篇21
“最后一排”是我們班的“邊疆”，位置偏遠，“氣候惡劣”，我們班上在學(xué)期初有一個(gè)規定：只要平時(shí)學(xué)習態(tài)度不認真，表現差的同學(xué)就被調遣到后排“改造”，起初我們不明白老師的旨意。因此“好學(xué)生”避而遠之；班上的“搗蛋鬼”們則是心向往之，我在還沒(méi)有搞清自己是哪一類(lèi)時(shí)，就因一次上課間操與同學(xué)調皮被老師調遣到了最后一排。
就是那次課間操的一次“大意失荊州”，讓我來(lái)到了遙遠的“嶺南”啊，那里頓時(shí)變成了我的“后花園”。老師宣布這個(gè)消息時(shí)，我立馬有一種世界末日到來(lái)的感覺(jué)，頭昏目眩，真的恨不得地上裂一條縫鉆下去。
抬頭舉望，發(fā)現最關(guān)心我的還有幾個(gè)“搗蛋鬼”，他們向我送來(lái)了“本地土著(zhù)”獨有的問(wèn)候。
“嘿，兄弟，不要垂頭喪氣，這里光線(xiàn)不好，但空氣新鮮；表現不好，但心情快樂(lè )！”阿蔡用辯證法安慰我。
他們表面嬉皮笑臉，其實(shí)在暗地里下功夫改進(jìn)呢!阿蔡每天早早到校打掃衛生，阿昊在班上總是樂(lè )于助人，刻苦學(xué)習。
兩周過(guò)去了，我的行為習慣改變了，老師讓我離開(kāi)了“最后一排”，同時(shí)離開(kāi)的還有阿昊、阿蔡等“同路人”。
老師的這種調遣讓我明白了：生活中有永遠的“最后一排”，但只要有一顆積極向上的心，你就不會(huì )成為永遠坐在“最后一排”的人。
受到啟發(fā)的作文400字 篇22
上了《蝙蝠與雷達》，我知道許多高科技都是從動(dòng)物和植物身上受到啟發(fā)才造出來(lái)的。我家的小烏龜就讓我從中得到了啟發(fā)。
早上，我穿好衣服來(lái)到大廳，看見(jiàn)缸里的小烏龜跟豬一樣還在呼呼大睡，我感到迷惑不解，不就是窗簾拉上了感覺(jué)暗了一點(diǎn)，至于這么呼呼大睡嗎？于是，我就把大廳的燈全都點(diǎn)亮，屋子里一下子就亮堂起來(lái)了，小烏龜立刻睜開(kāi)烏黑烏黑的大眼睛，從龜殼里伸出了四肢，想一個(gè)警衛兵似的。我見(jiàn)些情形就把燈通通關(guān)掉，小烏龜又昏昏欲睡了。我再次把燈開(kāi)著(zhù)，還是同樣的結果，小烏龜又醒來(lái)環(huán)視四周，樣子十分警惕。我復次做著(zhù)開(kāi)燈、關(guān)燈的動(dòng)作，結果還是和前面的一樣，但時(shí)間不等人，很快我就要上學(xué)了，我在路上想到：如果人類(lèi)能晚上一關(guān)燈就能睡著(zhù)，那就解決晚上睡不著(zhù)，失眠的問(wèn)題了。我就像烏龜一樣做一個(gè)小盒子，晚上睡覺(jué)時(shí)吸在我們的睡衣上，再在邊上放一個(gè)定時(shí)鬧鐘，一旦時(shí)間到了，鬧鐘就會(huì )拉動(dòng)電燈開(kāi)關(guān)，使你從睡夢(mèng)中醒來(lái)，這樣你上班上學(xué)就可以按時(shí)，也不會(huì )遲到。還可以讓你養成早睡早起的好習慣。
我從烏龜身上受到了啟發(fā)，科學(xué)家們在蝙蝠身上受到了啟發(fā)，發(fā)明了雷達，我以后長(cháng)大讀好書(shū)，也要把從烏龜身上受到啟發(fā)，發(fā)明成有用的高，為我們帶來(lái)好處，但也謝謝我的小烏龜讓我從你這受到了啟發(fā)。
受到啟發(fā)的作文400字 篇23
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路�！边@是我在電影中聽(tīng)到的一句臺詞。以前，我沒(méi)能理解這句話(huà)的含意。但自從那次滑雪后，這句深深地啟發(fā)了我。
去年春節的時(shí)候，我和爸爸媽媽去滑雪，當我到了山腳下，仰視著(zhù)那陡峭的山坡，我不禁倒抽了一口涼氣：那山坡可真陡��！陡的好象一不小心就能掉下來(lái)；那山坡可真高呀！高的好象接到了天邊，在爸爸媽媽的鼓勵下，我慢慢地爬上了高高的雪坡，可當我看到了我的腳下，我的頭“呼”的一下變大了，我的心繃的好緊呀！就像一只即將離弦的箭。啊，天離我是那么近，人離我是那么遠。我像一只孤獨的鳥(niǎo)，不知飛的方向，望著(zhù)又高又陡的坡，我的腿哆嗦的更厲害了。忽然，我想起了這句話(huà)“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路�！蔽乙Я艘а�，閉上眼睛，一股氣沖了下去，只聽(tīng)“呼呼”的風(fēng)聲在我耳邊響，過(guò)了一會(huì )，我的速度越來(lái)越慢了，呦，停下了！我慢慢地睜開(kāi)了眼睛，我竟然滑下來(lái)了！
我激動(dòng)萬(wàn)分，和爸爸媽媽拍著(zhù)掌，雖然我很興奮，但我深深的知道，在我整個(gè)滑行的過(guò)程中，是這句話(huà)一直鳴響在我耳邊，暗暗鼓勵著(zhù)我：要勇敢，要相信自己。
是啊，只要肯努力，肯嘗試，沒(méi)有我們做不到的事�！皼](méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路�！边@句話(huà)讓我克服了生活中的種種困難，一步步地走向成功。
受到啟發(fā)的作文400字 篇24
12月6日下午，陽(yáng)光明媚，我到二姨家里去玩。一進(jìn)到二姨的家里，我就感覺(jué)到暖和了起來(lái)，我看見(jiàn)家里有一位爺爺。我高高興興地說(shuō)：“二姨爺爺好！”
我坐到沙發(fā)上，打開(kāi)電視機，津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，我感覺(jué)有一股小小的濃煙，就東張西望地向四周看望。我看見(jiàn)老爺爺坐在沙發(fā)上，右手拿著(zhù)煙，左手放在身體旁邊，吐著(zhù)煙圈，正在抽煙。這時(shí)我在想“我是應該讓老爺爺停止抽煙呢？還是讓爺爺繼續抽煙？”看他那悠閑自在的樣子我又不忍心說(shuō)，但是我很難受，我想我還是說(shuō)吧！于是，我微笑著(zhù)對老爺爺說(shuō)：“爺爺，您能不能不抽煙呢？”我說(shuō)完，還“咳！咳！咳！”爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，就趕快把煙扔進(jìn)了煙灰缸里，說(shuō)：“爺爺閑來(lái)無(wú)事，就抽點(diǎn)煙�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，就告訴爺爺：“爺爺，抽煙不僅污染環(huán)境，還有害健康，何況你是老年人，本來(lái)就應該要注意身體。你沒(méi)有事可干，可以讀書(shū)寫(xiě)字，這樣還有點(diǎn)知識！”爺爺聽(tīng)完了我的話(huà)說(shuō)：“你是一個(gè)懂事聰明的孩子，爺爺今后盡量少抽煙，抽煙確實(shí)對人身體不好”，就立刻跑進(jìn)書(shū)房里，找到了一本他從未看過(guò)的書(shū)，認認真真地讀了起來(lái)。我看見(jiàn)了，就高興地笑了。
抽煙不僅污染環(huán)境，還有害健康，我們最好還是不要抽煙，做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境、注意身體健康的好孩子。從這件事我受到了啟發(fā)，在外面如果遇到別人又不好的行為習慣，我們要勇于制止。
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