有趣作文400字[通用4篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的有趣作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣作文400字 篇1

　　我的成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事，但最令我難以忘懷的還是那件勤勞的回憶。記得那是發(fā)生在去年冬天的一件事。那天，爸爸媽媽都不在家，我和好朋友玩了一會(huì )兒后，看到房間里很亂，于是我決定收拾房間。作文

　　說(shuō)干就干，我先準備了一盆水，然后找了一塊干凈的.布，勞動(dòng)開(kāi)始了。我先把桌椅擺放整齊，接著(zhù)把布娃娃也分別放回了房間的床上，然后又把地板徹底清掃干凈。此時(shí)，我渾身已經(jīng)冒熱汗了，但我仍然干得十分起勁。接著(zhù)我又拿布把每個(gè)角落前前后后，上上下下，仔仔細細的擦了一遍。��！房間終于一塵不染，整整齊齊的，雖然我此刻滿(mǎn)頭大汗，但我的心里卻非常得開(kāi)心，我仿佛看到桌子在笑，椅子在笑，地板在笑，所有的事物都在微笑，原來(lái)付出勞動(dòng)也會(huì )有如此快樂(lè )的感覺(jué)。

　　媽媽回來(lái)了，看到我的勞動(dòng)成果，也開(kāi)心的豎起了大拇指，我心里的美滋滋的。我覺(jué)得勤勞不僅是一種快樂(lè )的享受，還是自我勞動(dòng)的一種體現，我以后一定經(jīng)常幫助媽媽來(lái)做一些家務(wù)勞動(dòng)，也讓媽媽感到：女兒真的長(cháng)大了！

有趣作文400字 篇2

　　今天體育課老師帶我們做游戲，名叫“傳電報”。規則是老師在最后一位同學(xué)的本子上寫(xiě)一個(gè)字，最后一個(gè)人再在前面一個(gè)人的背后寫(xiě)這個(gè)字，前面的人猜到了，并寫(xiě)在自己的紙上，以此類(lèi)推下去。如果不懂，就用手比劃數字“1”表示再寫(xiě)一遍，全程不能講話(huà)。

　　游戲開(kāi)始了，一二兩局我們都能穩扎穩打，總能把老師說(shuō)的字精準的寫(xiě)出來(lái)，不出任何差錯，以勝利結尾。

　　第三局我們亂成了一鍋粥。從倒數第2個(gè)人開(kāi)始就不知道是什么字了，一直在比“1”。我想：壞了，倒數第2個(gè)同學(xué)就不會(huì )了，那我們這些在前面的可遭殃了！我的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都揪成了一團。

　　之后，輪到了我，我一臉茫然，不知所措，不斷比劃著(zhù)“1”，冥思苦想了許久，始終不知道這是一個(gè)什么神奇的字�？纯磿r(shí)間來(lái)不及了，就胡亂的`寫(xiě)了一個(gè)連我自己也不知道的字，并把不正確的答案傳遞給了別人。

　　老師公布答案時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)是“心”字��！

　　這個(gè)游戲讓我知道了，同學(xué)之間要相互信任，并要多學(xué)習知識，才能大獲全勝。

有趣作文400字 篇3

　　一年過(guò)去了，轉眼即將邁入五年級。但特別的回憶似乎仍在眼前，有趣的童年將化回記憶中的一角，如今我只能努里回想這些往事……。

　　那幾天，班上突然跑出一群小老鼠，不管用盡任何方法，老鼠仍然活蹦亂跳，山珍海味都無(wú)法引他們入籠，難道這些老鼠們是機制過(guò)人的鼠仙嗎？別擔心，接下來(lái)請收看我們的老鼠作戰計劃書(shū)。

　　大家都知道，老鼠見(jiàn)到好東西就會(huì )眉開(kāi)眼笑，所以我們把美味得讓人垂沿三尺的食物放在教室的各個(gè)角落，再用木頭做一個(gè)讓老鼠能進(jìn)不能出的洞，隔天再來(lái)獵鼠，這真是個(gè)天衣無(wú)縫的.好方法！或者，我們也會(huì )用黏鼠板來(lái)黏老鼠，但這不是個(gè)好方法，因為有十一些可愛(ài)的小動(dòng)物一不留意，就會(huì )跌個(gè)四腳朝天，然后被黏的遍體鱗傷、面目全非。接著(zhù)來(lái)看看作戰過(guò)程。

　　一開(kāi)始我們手忙腳亂，老鼠大軍則越來(lái)越聰明、狡猾，把我們搞的人仰馬翻。過(guò)沒(méi)多久，老鼠大軍居然膽大包天，把教室的柜子咬了一個(gè)大洞，打算在里頭作窩，這些老鼠真是所向無(wú)敵��！一天，教室里的黏鼠板上有只黑柒麻烏的龐然大物，抓起來(lái)一看，是只大老鼠，大家都欣喜若狂，因為我們不用再受老鼠捉弄了。結果他趁大家得意忘形時(shí)，掙脫夾子，逃之夭夭了。過(guò)了沒(méi)多久，他再次落入我們手中。誰(shuí)教他要掉以輕心，沒(méi)發(fā)現四周危機四伏，最后滅臨身負重傷的危機。后來(lái)我們決定把他綁在垃圾帶中，丟進(jìn)垃圾場(chǎng)哩，老鼠作戰事件也就在此告了一個(gè)段落。

有趣作文400字 篇4

　　剛上初中時(shí)，我認為生物很枯燥，上課時(shí)老想睡覺(jué)，但是到了現在，我卻很盼望上生物課。

　　生物老師姓郭，是一個(gè)其貌不揚的男老師，現在他講課越來(lái)越幽默，經(jīng)常把我們逗笑，這一本書(shū)主要講的生物的生活、習性。生物老師有個(gè)特點(diǎn)，那就是會(huì )用比較好理解的話(huà)傳送到我們每個(gè)人的耳朵里，使我們徹底明白。比如說(shuō)他會(huì )給我們舉生活中的例子，讓我們更容易理解記憶。

　　在生物課上課前，老師讓幾個(gè)學(xué)習委員走到座位的最前面兒，我們就把作業(yè)往桌子上一鋪，學(xué)習委員并一一走到你的跟前，一頁(yè)一頁(yè)翻著(zhù)，仔細的檢查作業(yè)完成情況。上課時(shí)，學(xué)習委員先宣讀作業(yè)未完成名單，其實(shí)被點(diǎn)到的`都是只空一兩道題，老師便寬容的原諒了他們。

　　在講題過(guò)程中，我們一個(gè)個(gè)用盼望的目光看著(zhù)老師，而老師也耐心地跟我們講著(zhù)。舉手回答問(wèn)題時(shí)，我們那一個(gè)個(gè)迫切想回答的表情“糾纏”著(zhù)老師，就這樣，師生之間相處十分融洽。

　　下課后，同學(xué)們積極復習，預習課本，要求自己能達到可以講給別人聽(tīng)的境界，還主動(dòng)購買(mǎi)顯微鏡等生物用品，想再次探索細胞的奧妙，因為上了郭老師的生物課，使我從此喜歡上了生物課，在上課時(shí)愿意用心體會(huì )，而下課時(shí)愿意再次探索

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