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以我這個(gè)人為題的作文

時(shí)間:2022-01-22 10:11:51 400字 我要投稿

以我這個(gè)人為題的作文

  導語(yǔ):你覺(jué)得你是一個(gè)怎么樣的人呢?下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與借鑒,謝謝!

以我這個(gè)人為題的作文

  【篇一:我這個(gè)人】

  我又黑又瘦,一張瓜子臉,一雙水汪汪的眼睛像兩顆黑葡萄。唯一美中不足的是,我有一個(gè)塌鼻子。

  我的愛(ài)好是玩電腦。做完每天的該做的事,我會(huì )立刻就跑到電腦前,開(kāi)始玩電腦。這天,我像往常一樣,跑到電腦前玩游戲。我最喜歡的游戲就是“摩爾莊園”和“天書(shū)奇談”。我把手放在鼠標上,然后立即盯著(zhù)屏幕,盯著(zhù)游戲開(kāi)始。

  我點(diǎn)了點(diǎn)鼠標,自言自語(yǔ)地說(shuō):“加油,加油!“過(guò)了這一關(guān),你就有100個(gè)摩爾豆了!”很快,我過(guò)了這一關(guān),我開(kāi)心地叫了起來(lái):“耶,過(guò)咯!接著(zhù)來(lái)了第二關(guān),我又興奮起來(lái)了,好像自己已經(jīng)在游戲中了。

  我不怎么愛(ài)笑,也不怎么愛(ài)哭,但我是“笑話(huà)專(zhuān)賣(mài)店”的老板。哪里有我,哪里的`同學(xué)都會(huì )笑得死去活來(lái)。

  有一次上課,我開(kāi)始搞怪。老師請我和我的一個(gè)同學(xué)表演《跨越海峽的生命橋》,我演的是臺灣同胞。當我的同學(xué)對我說(shuō):“謝謝你呀,是你救了我的命,太感謝你了!”我回答的卻是“沒(méi)事,沒(méi)事,我的骨髓多的是,隨便拿!”我們全班人都被逗笑了,老師笑得臉都發(fā)紅了。

  這就是我,一個(gè)愛(ài)搞怪的我,你也和我一樣嗎?

  【篇二:我這個(gè)人】

  我有一個(gè)壞毛病,做什么事情都很慢;穿衣慢,吃飯慢,做作業(yè)更慢,總之一個(gè)字,就是“慢”!而且慢得不同尋常。從此“江慢慢”這個(gè)雅號就跟定了我。

  “江慢慢”這個(gè)外號用在我身上,還挺不冤的。每天早上我一般6:50起床,穿衣、刷牙、洗臉就要花掉近半個(gè)小時(shí),再加上吃早飯的時(shí)間,清晨的美好時(shí)光,也就這樣被我“拖拉”掉了。

  學(xué)習上動(dòng)作慢可讓我吃盡了苦頭:記得有一次,考試之前,老師一個(gè)勁的叮囑我:“要做快一點(diǎn),這次可是不留時(shí)間的。”唉!,慢,已經(jīng)成了習慣,結果隨著(zhù)時(shí)間輕輕悄悄、一分一秒地從筆尖溜去,到收卷子的.時(shí)間了,可我的試卷還沒(méi)做完,沒(méi)辦法只好被老師收去,因此總是被扣分……慢呀,你真害苦了我!

  因為我的動(dòng)作遲緩,做事拖拉,我常常被老師和爸爸媽媽批評。我也曾多次下決心改掉這個(gè)壞習慣,有一段時(shí)間,我給自己穿衣、吃飯、做作業(yè)都定了時(shí)間,可是沒(méi)過(guò)幾天就堅持不下去了。因沒(méi)恒心,沒(méi)毅力而半途而廢了。

  現在回想起來(lái),我“慢”的原因主要有三個(gè):一是頭腦里沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念;二是學(xué)習的自信心不強,三是想改,但是沒(méi)恒心和沒(méi)毅力。做這件事想那件事。針對病因,我決心對癥下藥,爭取從每件小事做起,持之以恒,徹底改掉慢的毛病,讓慢吞吞的“江慢慢”與我拜拜。

  【篇三:我這個(gè)人】

  嘿,我這個(gè)人我是一個(gè)五年級的小學(xué)生。從鏡子里看出一個(gè)小小的影子,大大而明亮的眼睛,高高的鼻梁,紅紅的嘴唇,扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮子,嘿嘿,其實(shí)呀,這就是我,一個(gè)膽大、敢作敢為的人。

  嘿,我這個(gè)人我這一個(gè)人的性格就像男孩子。其實(shí)我在學(xué)校文靜極了,但我一進(jìn)家門(mén),就脫下文靜的“偽裝”,一骨碌就鉆進(jìn)家門(mén),找弟弟他們玩。有一次,我和弟弟們正玩打水戰,忽然有幾個(gè)小孩從外面出來(lái),把小杰的鑰匙丟到了一個(gè)小房子上,我一看,哎呀!那一間房子的樓梯怎么也找不著(zhù),只有爬上那些一個(gè)又一個(gè)的小鐵環(huán),他們看得都發(fā)抖,我心中暗喜:終于可以顯示顯示威風(fēng)啦!

  我拍拍正哭得起勁的小杰,得意洋洋地說(shuō):“好弟弟,別哭,看姐姐的!”話(huà)音剛落,我立馬開(kāi)始爬了。我用一只手抓住鐵環(huán),用右腳踩住另一個(gè)鐵環(huán),就上了一級,又用另一只手抓住上面的鐵環(huán),用左腳踩住上一級的.鐵環(huán)。就這樣,一直這樣爬上去,到了樓頂。

  我一手抓住小杰的鑰匙,我準備下去時(shí),心里猛然一振,哎呀,剛才是怎樣爬上來(lái)的的呀!我裝作一副若無(wú)其事的樣子,心里十分害怕地往下爬,心里想:絕對不可以丟……嘿,我這個(gè)人

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