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六年級作文學(xué)會(huì )生存

時(shí)間:2021-08-17 20:41:40 400字 我要投稿

六年級作文學(xué)會(huì )生存6篇

  導語(yǔ):學(xué)會(huì )生存,具備自我保護的本領(lǐng)對每個(gè)人都非常重要,下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與借鑒,謝謝!

六年級作文學(xué)會(huì )生存6篇

  作文一:學(xué)會(huì )生存

  “天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福“人的生命只有一次,即使前途會(huì )遇到許多坎坷,也要學(xué)會(huì )生存,珍愛(ài)生命。

  未來(lái)有許多困難,挫折,要克服,要活下去就要學(xué)會(huì )生存。如《智慧之花》中所寫(xiě)的需要將愛(ài)心、勇氣、智慧、勇敢融于一身才能機智勇敢地面對一切。地震、海嘯、泥石流、臺風(fēng)等等自然災害有那么多,誰(shuí)都不能保證前途能一直平安順利。我現在所學(xué)的知識還不夠保護自己,當遇到危險時(shí),我沒(méi)有辦法,勇敢去解除。因此我要努力學(xué)習,武裝自己,生存下來(lái)!吨腔壑ā分械默斃麃,在危急時(shí),能冷靜、勇敢地挺身而出,在自我保護的前提下救了五名同學(xué),這是因為他有一股正義感,有知識,內心強大。我還要看許多書(shū),像海綿一樣吸收知識,多看名著(zhù),好書(shū),向正義的、好的方向前進(jìn);其次,我要多接觸社會(huì ),在生活中鍛煉自己,掌握基本的'生存方法,可參加各種關(guān)于自我保護、預防災害的活動(dòng)。在家里可以向父母學(xué)做飯,多動(dòng)手實(shí)踐,獨立自主地做事。且要把學(xué)來(lái)的知識、要點(diǎn)記下并實(shí)踐。這樣,當我具備了愛(ài)心、正義感,勇氣與智慧,那就算學(xué)會(huì )了生存。

  學(xué)會(huì )生存對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要,我要盡最大的努力學(xué)會(huì )。能面對那不可預知的未來(lái)。

  作文二:學(xué)會(huì )生存

  想起那一次搜身,我不由有墮入了深思。

  那是一年炎天的夜晚,我記得我才上一年級,剛從一個(gè)補習班走出來(lái),由于是在晚上,所以街上沒(méi)有幾小我。這是,一個(gè)惡狠狠的聲響說(shuō)道:“小孩,過(guò)來(lái),別作聲,否者我打你!”我跟著(zhù)聲響回過(guò)甚一看,一個(gè)十四、五歲的.人站在幽暗的冷巷子里。“快點(diǎn)”那聲響厲聲喝道。無(wú)法的我只要走曩昔了,心里想著(zhù),怎樣了。“身上有沒(méi)有錢(qián)?”那人站在背光的當地,使我看不清他的長(cháng)相,但我隱約可以看見(jiàn),他長(cháng)著(zhù)長(cháng)發(fā)“又沒(méi)又錢(qián)”那人不成耐性了,“快點(diǎn)”“我…我…我沒(méi)…沒(méi)錢(qián)。”“不成能…再不拿出來(lái)我可要搜身了,假如搜到你可別怪我……”話(huà)音剛落,便握著(zhù)拳頭,在我面前晃悠。我一下慌了神,不曉得要怎樣辦妥。

  他摸了摸我的上衣口袋,我大氣都不敢出一下,他搜不到錢(qián),便對我說(shuō):“包,把那書(shū)包給我!”“啊?”我一下嚇住了,由于在書(shū)包里還真又10塊錢(qián)呢。額頭上的汗一滴一滴的往下賤著(zhù)。“快點(diǎn)”他又對我吼道。

  就在這千鈞一發(fā)的時(shí)分,路口走來(lái)一位叔叔,他不清楚我們在干什么,還認為我們貪玩呢,記得叔叔說(shuō)了句“這么晚了,你們怎樣還在這玩呢?還不趕忙回家?你們這些小孩子啊……”沒(méi)等叔叔說(shuō)完,我飛快的跑向叔叔那里,想哭訴呢,一回頭,發(fā)現阿誰(shuí)大男孩早曾經(jīng)消逝在陰郁中了。

  從這件事中,我曉得了,面臨壞人的時(shí)分假如這件沒(méi)才能阻止,那就要機智的看待壞人,例如遷延工夫等,要學(xué)會(huì )維護本人。

  作文三:學(xué)會(huì )生存

  學(xué)會(huì )生存,具備自我保護的本領(lǐng)對每個(gè)人都非常重要,我就有一次巧斗壞人的經(jīng)歷。

  在一個(gè)星期五下午,我為了快點(diǎn)回家做作業(yè),便走了小路。在這陰森森的小路上,我害怕極了,生怕小路里突然冒出一個(gè)鬼來(lái),嚇我一大跳。

  在分差路口,突然,兩個(gè)中學(xué)生從兩個(gè)路口冒出來(lái),把我團團圍住,左右?jiàn)A攻,我心里大叫一聲:“慘了!”那兩個(gè)中學(xué)生,一個(gè)胖胖的,滿(mǎn)臉橫肉,而另一個(gè)人則像是剛出獄的'人似的,骨瘦如柴,面黃肌瘦。那個(gè)胖胖的中學(xué)生說(shuō):“已經(jīng)好幾天沒(méi)上網(wǎng)了,這次大撈一筆。”接他對我說(shuō):“小鬼,要錢(qián)要命?快把錢(qián)交出來(lái)。”正好我有5塊錢(qián)放在兜里,那個(gè)是媽媽給我買(mǎi)作文書(shū)的錢(qián),不能給他們。我對他們說(shuō):“哥哥,我身上沒(méi)有錢(qián)。”那個(gè)瘦瘦的中學(xué)生說(shuō):“沒(méi)錢(qián),哼哼,不信,給我搜身。”我一聽(tīng),要搜身,這下慘了,這時(shí),我靈機一動(dòng),說(shuō):“我沒(méi)錢(qián),不過(guò),我爸爸有錢(qián),我家就在附近,要不,我叫我爸爸下來(lái),拿錢(qián)給你們?”他們一聽(tīng),嚇得撒腿就跑。

  通過(guò)這件事,我明白了:遇事要認真仔細,不能粗心大意,慌里慌張。

  作文四:學(xué)會(huì )生存

  人學(xué)會(huì )生存,因為只有這樣才能夠在社會(huì )上立足。

  那天,我獨自一人在家。閑著(zhù)沒(méi)事,便拿出了紙和打火機,到陽(yáng)臺上玩起了火。之后,我覺(jué)得火不夠大,于是拿了更多的紙去燒。但不小心把手給燙傷了,手指被燒傷時(shí)有些發(fā)黑,還有種刺痛的感覺(jué)。我想起了老師在“安全教育講座”時(shí)說(shuō)過(guò):在被燙傷后不要慌亂,應該把燙傷部位放進(jìn)水里,這樣不僅以后不會(huì )在身上留下難看的'疤痕,而且還能夠讓燒傷部位更舒服些。

  我照著(zhù)老師說(shuō)的方法做了,果然奏效,手指放進(jìn)水中便不怎么疼了,還有一種冰涼的感覺(jué)。我此刻也不閑著(zhù),拿起家里的座機,打了個(gè)電話(huà)給媽媽。把事情的來(lái)龍去脈全告訴了媽媽。媽媽安慰了我,還提醒我以后別再玩火了。

  經(jīng)過(guò)那次教訓,我明白了;人應該要學(xué)會(huì )生存,只有學(xué)會(huì )了生存,才能夠與立足這個(gè)社會(huì )。路過(guò)連生存都不會(huì )那又怎么能辦好其他的事呢?

  學(xué)會(huì )生存吧,趁著(zhù)我們還有機會(huì )學(xué)習的時(shí)候。

  作文五:學(xué)會(huì )生存

  由于社會(huì )的日新月異,身邊的'壞人也越來(lái)越多,騙人的手法更是日新月異。所以,我們這些手無(wú)博雞之力的小學(xué)生,也應該靠智慧取勝壞人。而現在就由我來(lái)為大家講訴一下防范的手法:

  一、一人在家時(shí),有陌生人敲門(mén),應當從透視口中看清對方,即便是熟人,也不要隨便開(kāi)門(mén),對他們說(shuō)父母不在家。

  二、一人在家時(shí),如有小偷撬門(mén),應制造大人在家的場(chǎng)面,或向鄰居大呼求救。

  三、如有路人問(wèn)路,直接告訴對方,千萬(wàn)不要帶對方前往目的地。

  四、不要向別人透露太多家里的信息,更不要說(shuō)自己家里很有錢(qián)。

  五、如被綁架時(shí),應找機會(huì )逃出去。當綁匪捆綁你時(shí),盡量將手腕往外拐,這樣,想逃脫時(shí),往內伸,繩子就能輕易松掉。

  六、在別人的誘惑面前要學(xué)會(huì )說(shuō)不,遇到危險時(shí),應向路人求救。

  作文六:學(xué)會(huì )生存  ​

  荒島上可以練就毅力,毅力可以磨練雄心,雄心可以開(kāi)鑿智慧,智慧就是希望的征帆!“生存”簡(jiǎn)單,但不可忽視,“學(xué)會(huì )”容易,但是做起來(lái)是毅力的往途,兩個(gè)詞組在一起,就是今天的正題——學(xué)會(huì )生存。

  烈日炎炎,蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯(lián),買(mǎi)完了東西,爸爸去付錢(qián),稀里糊涂的跟著(zhù)爸爸走了,可是爸爸一轉彎就不見(jiàn)了,頓時(shí)間,恐懼、驚慌一齊向我襲來(lái),那些拐騙小孩啦,被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海,面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿(mǎn)了危險,這個(gè)熟悉的地方一下子變的陌生,我嚇的毛骨悚然,都快哭了,如果當時(shí)給我戴上一頂帽子,都會(huì )被頭發(fā)頂下來(lái)!我漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去,我身邊好像危機四伏,我渾身的血液都要沸騰了,情急之下,我急中生智,找到了一位服務(wù)員阿姨,告訴了阿姨我的“倒霉之旅”,阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手,溫柔的拂平我的頭發(fā),我的心好像一頭受驚的小鹿,驚魂未定,阿姨要帶我去廣播室。我連連后退,但阿姨用手拉著(zhù)我去了,一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室,阿姨問(wèn)清了我的情況,對著(zhù)廣播喊,讓爸爸媽媽來(lái)領(lǐng)我,爸爸媽媽正為我走丟急的`像熱鍋上的螞蟻,媽媽還差一點(diǎn)哭,聽(tīng)到這兒,他們發(fā)瘋似的來(lái)找我,見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)冶飷炓丫玫男那橐幌伦涌蘖顺鰜?lái),這種經(jīng)歷,對于一個(gè)5歲的孩子來(lái)說(shuō),該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀!

  在社會(huì )中生存,要有奮斗不止的意志和豁達的樂(lè )觀(guān)精神,如果遇到危險,向人求助,不是本身的錯誤,而是本能的智慧。只有有了智慧、堅強、毅力、信念,才能生存下去。

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