實(shí)用的語(yǔ)文作文400字集錦5篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的語(yǔ)文作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。

語(yǔ)文作文400字 篇1

　　開(kāi)學(xué)了，新書(shū)也發(fā)了�？墒蔷褂羞@么一件奇怪的事，語(yǔ)文書(shū)竟然沒(méi)有發(fā)。這使我們學(xué)生有些迷惑不解，數學(xué)、英語(yǔ)之類(lèi)的書(shū)沒(méi)有來(lái)就算了，可是語(yǔ)文書(shū)絕對會(huì )來(lái)的��！正當我們議論時(shí)，老師發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“明天一定會(huì )來(lái)的�！庇谑俏覀兙偷却�第二天的到來(lái)�？墒瞧婀值氖虑橛职l(fā)生了。

　　第二天，語(yǔ)文書(shū)還沒(méi)有消息。這又使我們更加迷惑不解。接著(zhù)老師又說(shuō)：“后天絕對會(huì )來(lái)的！”聽(tīng)老師這么堅決，我們又再次相信了。不過(guò)相信歸相信，語(yǔ)文書(shū)還是沒(méi)有，可作業(yè)又得寫(xiě)。只好抄書(shū)了。老師考慮到我們抄課文太辛苦，所以讓我們抄古詩(shī)，另外又布置了一些解釋古詩(shī)的作業(yè)。了解就要抄吧，可是第二天老師一看就出問(wèn)題了。抄的古詩(shī)盡是錯，一問(wèn)原來(lái)是昨天自己抄錯了書(shū)。

　　星期四，因為是元宵節，所以下午放假，并沒(méi)有作業(yè)。所以這天就好像沒(méi)過(guò)一樣。也沒(méi)過(guò)抄書(shū)的.日子了。

　　星期五，我們高興的來(lái)到學(xué)校。準備拿語(yǔ)文書(shū)�？墒�，沒(méi)想到的事又發(fā)生了，書(shū)可能到下午才發(fā)，于是我們又耐心的等到下午。到了下午，一聽(tīng)，還是沒(méi)到。這回我們是徹底失望了，心情低落到了極點(diǎn)。

　　到了星期一，我們正在上“無(wú)書(shū)課”忽然一位老師走進(jìn)來(lái)，和我們老師“咬了一會(huì )耳朵”就走了，一位同學(xué)隱約聽(tīng)到了“語(yǔ)文書(shū)來(lái)了”，于是他歡呼起來(lái)。別人問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“語(yǔ)文書(shū)來(lái)了！”于是我們全體歡呼起來(lái)，有的跳，有的拍桌子，有的踢凳子，像個(gè)街頭狂派對。

　　語(yǔ)文書(shū)發(fā)下來(lái)了，我如玉似寶的捧在手中。

語(yǔ)文作文400字 篇2

　　有一天，加減乘除一起去看電影，她們買(mǎi)完票就手拉著(zhù)手準備進(jìn)電影院。突然，售票員攔住她們說(shuō)：“你們不能同時(shí)進(jìn)去，得一個(gè)一個(gè)地進(jìn)去�！奔訙p乘除聽(tīng)了之后就開(kāi)始爭吵起來(lái)，都說(shuō)自己要第一個(gè)進(jìn)去，最后她們決定去找智慧老人來(lái)評理。

　　到了智慧老人的'家里，加減乘除就問(wèn)：“智慧老爺爺，我們四個(gè)人去看電影，誰(shuí)排在前面呢？”

　　“你們誰(shuí)帶了小括號？”智慧老人笑著(zhù)問(wèn)。

　　“我們帶了小括號�！奔訙p說(shuō)。

　　“那加減就排在前面進(jìn)去�！敝腔劾先嘶卮鹫f(shuō)。

　　“為什么是加減在前，乘除在后呢？”乘除不服氣地說(shuō)。

　　“只要誰(shuí)帶了小括號，誰(shuí)就先進(jìn)去。如果都沒(méi)帶小括號，就是乘除先進(jìn)去，加減后進(jìn)去�！敝腔劾先四托牡亟忉屩�(zhù)。

　　加減乘除謝過(guò)智慧老人之后剛要走，問(wèn)題又來(lái)了，加和減都有小括號啊，那誰(shuí)排在第一？誰(shuí)排在第二呢？乘除也都沒(méi)有小括號，那誰(shuí)排在第三？誰(shuí)排在第四呢？

　　加減乘除又跑回去問(wèn)智慧老人。智慧老人說(shuō)：“加減是平等的姐妹，誰(shuí)走在前面就是誰(shuí)先進(jìn)去；乘除也是平等的姐妹，誰(shuí)走在前面就是誰(shuí)先進(jìn)去�！�

　　聽(tīng)完智慧老人的話(huà)，加減乘除這下全明白，才高高興興地去看電影了。

語(yǔ)文作文400字 篇3

　　西昌是一個(gè)四季如春的城市，而邛海則是西昌市一顆璀璨的明珠，它風(fēng)景優(yōu)美，陽(yáng)光明媚，是個(gè)旅游的好去處。

　　邛海的四周長(cháng)滿(mǎn)了一棵棵翠綠的大樹(shù)，遠遠望去，這些樹(shù)木仿佛給大地鋪上了一層綠油油的地毯，那些葉子紛紛落下，就像一只只蝴蝶正在翩翩起舞… …

　　清晨的`邛海是最寧靜的，向遠處望去，波光粼粼，就像一面鏡子似的。海面上，觀(guān)光的漁船來(lái)來(lái)往往，天空中的鳥(niǎo)兒自由自在地飛翔，旅游的人們坐在游艇上喜悅地談話(huà)… …

　　到了中午，太陽(yáng)高高地掛在空中，這時(shí)的邛海如仙境般美麗，邛海邊，有許許多多的孩子赤著(zhù)腳丫在石頭灘上嬉戲、打鬧。到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)… …

　　下午，從遠處吹來(lái)一陣微風(fēng)，剎那間，水面蕩起層層波紋，真美呀！就像落葉一樣輕，如蜻蜓點(diǎn)水般柔… …

　　黃昏，太陽(yáng)掛在半山腰，映在水中的影子就像給邛海鑲上了一顆紅寶石… …

　　到了晚上，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，邛海邊的游人早已離去了，只有天空中的繁星還在一閃一閃地眨眼睛... …

　　這次邛海之行令我留連忘返，邛海的美麗將永遠印在我的心中！

語(yǔ)文作文400字 篇4

　　我的語(yǔ)文老師姓程，今年四十幾歲，個(gè)子高大，黑色的頭發(fā)中參雜著(zhù)幾根白發(fā)，目光炯炯有神，神情嚴肅，看起來(lái)像只老虎，其實(shí)他和藹可親，不僅關(guān)心我們的學(xué)習，也關(guān)心我們的生活。

　　他上課的時(shí)候，把自己所知道的知識毫無(wú)保留的傳授給我們，為的'就是我們將來(lái)能考上大學(xué)，生活得更美好。批改我們作業(yè)時(shí)，認真仔細，從不馬虎。對我們的學(xué)習也很?chē)绤�，要我們把字�?xiě)工整，不能將上課講過(guò)的題目寫(xiě)錯。

　　記得有一次，下課了，老師在改作業(yè)，我錯了一個(gè)標點(diǎn)符號，他都發(fā)現了，然后又在班上反復講解這道題目，直到我們弄懂為止。

　　他在生活中也關(guān)心我們，跟我們講很多的道理。每次放學(xué)的時(shí)候，反復的說(shuō)回家路上一定要小心，走路時(shí)要靠邊，過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道，看紅綠燈。

　　記得還有一次，放學(xué)了，我們擺好隊伍，準備回家的時(shí)候，老師怕同學(xué)們打鬧，在樓上看著(zhù)，直到我們離開(kāi)校園很遠，他才漸漸走開(kāi)。還有一次，有一個(gè)同學(xué)突然生病了，老師知道后非常的著(zhù)急，急忙把他送到醫院。

　　這就是我的語(yǔ)文老師，他可親、可敬。

語(yǔ)文作文400字 篇5

　　我經(jīng)過(guò)這短幾天的訓練，我體會(huì )到了一名合格的軍人和一名優(yōu)秀的軍人，要經(jīng)過(guò)嚴格的訓練。

　　在合格的優(yōu)秀的軍人身上的種不怕苦、不怕累的精神，在軍人身上的股團結的力量，這股團結的力量堅硬得像鋼鐵般，但是像我們現在這樣的訓練是不會(huì )像軍人有鋼鐵般的協(xié)和結束的力量。

　　我在這幾天的訓練里，體會(huì )到了我們的'團結的力量是很微弱的，這股團結的力量是很微乎其微的，這對我閃來(lái)說(shuō)是不夠的。雖然我們做不到優(yōu)秀的軍人，但最起碼要做到一名合格的軍人，要有不怕苦、不怕累的精神，還要有團結的精神。

　　在這幾天里，我們的訓練都是懶懶散散的，像這樣的訓練是連一名合格的軍人都做不到，我希望在后來(lái)幾天里不再像以前那樣懶懶散散的要把我們有團隊精神訓練出來(lái)。

　　但讓我高興的是經(jīng)過(guò)這幾天的訓練，我們不再是以前的我們，一盤(pán)散沙似的，沁有紀律性，沒(méi)有團結的精神，以前我們是父母的掌上明珠，不知道什么是苦什么是累，短暫的訓練讓我們都成熟了許多。

　　陳圣旋

　　12月6日星期日

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