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【精品】中學(xué)作文400字錦集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)作文400字 篇1
狼和羊是天敵，狼天生就是吃羊的。但是在翡翠森林卻有這樣一對奇怪的朋友。
一只剛出生的小羊和一只剛出生的狼，在叢林中相遇了，那只狼從小就受到父母的教誨——讓他遇到孤單的小羊就把它吃掉。
可是，這只小羊不知道怎么回事，卻可憐起了羊，從來(lái)都不去獵殺它們。
那只小羊一看是只狼轉身就跑，竟然把腿摔折了，它流著(zhù)淚默嘆自己的不幸。然而，這只狼并沒(méi)有吃這只羊，而是救了它。羊一開(kāi)始還有些疑惑，但是時(shí)間久了，她們之間也便熟識了，羊也不再躲避這只狼了。
一次，這只羊被那只狼的父母給抓住了，羊逃脫不了，便被抓進(jìn)了那只狼的家里。湊巧那只羊認出了那只狼，狼也認出那只羊。
于是，狼便找借口讓自己的父母明天再吃羊。到了晚上，那只狼帶著(zhù)羊逃跑了。它們到了一個(gè)冰天雪地的地方，剛開(kāi)始，它們還能找到了一些事物，可是天氣越來(lái)越冷了，很難找到什么吃的東西。
一天晚上，小羊發(fā)現自己的呼吸越來(lái)越微弱。狼便把羊喊醒，說(shuō)道：“我不會(huì )吃你的，因為我們是朋友，我不會(huì )讓你死的，我現在就去找吃的`�！�
狼漫無(wú)目的走著(zhù)，它突然覺(jué)得羊已經(jīng)死了，便瘋狂地往回跑�？上�，已經(jīng)遲了，當狼趕到時(shí)，羊已經(jīng)閉上了雙眼。它悲哀地發(fā)出一聲聲狼嚎，似乎上天也被感動(dòng)了，下起了紛紛揚揚的大雪。
狼用盡了最后一絲力氣，躺在了羊的身邊，直到雪完全把我們覆蓋，狼才閉上了眼睛，與羊一起永遠地沉睡在地下。
中學(xué)作文400字 篇2
大自然是人與動(dòng)植物共同賴(lài)以生存的家園，也是人類(lèi)精神的棲息地，它帶給了每個(gè)人歡樂(lè )與幸福，，也帶給了我們寫(xiě)作的靈感。自然在我們心中占著(zhù)重要的位置。大自然是美麗的。
我心中的自然是和諧的，人與植物是和諧相處的'，人們不去砍伐它們；人與動(dòng)物是友好的，不去捕捉傷害它們，不把它們來(lái)殺掉當美味的佳肴。
我心中的自然是綠色的，它沒(méi)有汽車(chē)排放出來(lái)的尾氣來(lái)傷害道路兩旁的樹(shù)；它沒(méi)有工廠(chǎng)里排出的廢水來(lái)污濁河里的清水，傷害合理的小魚(yú)小蝦。
我心中的自然是干凈明亮的，馬路上沒(méi)有垃圾紙屑；沒(méi)有白色垃圾的污染；沒(méi)有人們到處亂人的東西。
我心中的自然是美麗的，而現在的自然是是丑陋的，人類(lèi)為了自己的利益，把樹(shù)木砍光，不能抵擋沙塵暴洪水的襲擊；人類(lèi)為了自己吃到美味的佳肴，把動(dòng)物殺害，造成了自然生態(tài)的不平衡；人們?yōu)榱俗约旱姆奖�，開(kāi)著(zhù)汽車(chē)，排放出來(lái)的尾氣使樹(shù)木、花兒枯萎；人類(lèi)為了自己的利益，把工廠(chǎng)里面的廢水排放到河里，是小魚(yú)小蝦喝了河里的水導致死亡；人類(lèi)為了自己，把垃圾紙屑扔得滿(mǎn)天飛，把塑料袋扔到空中嚴重的污染環(huán)境。
善待自然就是善待自己，希望人們都善待大自然、保護環(huán)境，使自然變得可以像我心中的那么美，那么漂亮。
為了讓我們的大自然更加美麗，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
中學(xué)作文400字 篇3
當回憶中多一頁(yè)回憶的畫(huà)面，也許第二天，天依舊那么藍，水依舊那么清，太陽(yáng)依舊那么燦爛。多的只是對生活的眷戀。
追憶似水年華，當我們傷心時(shí)候，當我們心碎的時(shí)候，當我們被殘酷的生活斯的一片一片的時(shí)候。一個(gè)破碎的身軀、一個(gè)破碎的心靈，世界安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音，我卻能感到的魔鬼的笑聲，那令人毛骨悚然的笑聲，把破碎的`我全部擊潰了。
追憶似水年華，那清澈的幾乎透明的歡笑，只在我追憶的年華中，當我的思念已超過(guò)了空間的界限，那追憶的往事能否在另一個(gè)地方重演，但主角卻不是我，我只有抑著(zhù)滿(mǎn)眼的淚水，在那里望著(zhù)、呆呆的望著(zhù)……
追憶似水年華，踏在冰色的雪原上，每一顆雪都曾是我最美麗的夢(mèng)，也許我沒(méi)想到，待著(zhù)冰雪融化時(shí)，我會(huì )在這追憶起那粒粒飄雪、慢慢白原，值得留下一排腳印，那孤獨，悲鳴的風(fēng)聲夾雜著(zhù)風(fēng)雪打在我的臉上。孤單單，一個(gè)人淚珠會(huì )不會(huì )像美人魚(yú)的眼淚一樣，變成珍珠呢？
追憶似水年華，夢(mèng)想的盡頭，是否有一個(gè)人盼我回家……
追憶似水年華，似水的年華像海那樣，凄美，悲涼。而遠際的天空，幾朵悠閑的云，他們不懂海的憂(yōu)傷，只知道這世界是一片藍色，因為除了海誰(shuí)也不會(huì )懂幾億年一點(diǎn)點(diǎn)積出的悲傷，他曾經(jīng)暴躁過(guò)，掙扎過(guò)，瘋狂過(guò)，但是海學(xué)會(huì )了沉默，他低息的嗚咽著(zhù)，像一種逆息的哭泣聲，我也沉默了，默默地聽(tīng)著(zhù)�？薜穆曇�，隱隱約約，像一曲千古絕唱。之后，輕輕的，我的眼淚落了。
這似水年華，一片凄美，一片悲傷……
中學(xué)作文400字 篇4
漁夫說(shuō)："你真是我的好妻子，謝天謝地，雖然我們窮，但是我們有一顆善良的'心！“桑娜說(shuō)：”恩，一開(kāi)始，我怕你不同意，所以沒(méi)有說(shuō)，我也不敢說(shuō)，怕給你造成負擔�！�
就這樣漁夫桑娜和七個(gè)孩子一天過(guò)了一天，一年過(guò)了一年，漁夫家越來(lái)越窮。
一天，漁夫回來(lái)已經(jīng)是半夜十一點(diǎn)左右了，可是桑娜還沒(méi)有睡�！焙�，我回來(lái)了，'漁夫說(shuō)，"你怎么還沒(méi)有睡？“桑娜說(shuō)”今天有沒(méi)有抓到魚(yú)？“漁夫說(shuō)：”沒(méi)有，唉。沒(méi)有就算了，網(wǎng)又破了，唉，“桑娜說(shuō)：”沒(méi)事，網(wǎng)破了我可以補�？墒�，碳都沒(méi)有了，真是怕他們太冷��！連面包皮都沒(méi)有了。唉，去跟蒙莉借吧，覺(jué)得不是很好，因為她還有五個(gè)孩子�！啊编�，我們可以去跟莎爾借，也許她同意接我們，至少她家沒(méi)有那么多孩子，只有一個(gè)而已啊�！皾O夫說(shuō)。桑娜說(shuō)”不行啊，莎爾是剛剛搬來(lái)的，我們不可以這樣�！�
過(guò)了一會(huì )兒，有人來(lái)敲門(mén)�！闭l(shuí)��？“桑娜說(shuō)，”這么晚了�！罢f(shuō)完就去開(kāi)了門(mén)，蒙莉拿著(zhù)半包碳，莎爾拿著(zhù)一些面包皮。
中學(xué)作文400字 篇5
我對文學(xué)的熱愛(ài)，與母親有關(guān)。我的母親是個(gè)令我自豪的女人，她年輕時(shí)從事文藝工作，也特別愛(ài)寫(xiě)作。我在“陳年舊事”的柜櫥中，找到了幾份印有我母親署名文章的`報刊，當即我欣喜若狂。一次次翻閱著(zhù)這些如視珍寶的作品，每一篇都是母親的化身，樸素、淡雅，飄散著(zhù)一股藝術(shù)的氣息。我還記得，當時(shí)，那股激動(dòng)的熱流是怎樣流淌在我的體內，以至溫暖了我每一個(gè)指尖。此時(shí)此刻，我萌發(fā)了一種強烈的欲望：我也要拿起筆，躋身藝術(shù)之林寫(xiě)作中去�，F在，我深深覺(jué)得只有寫(xiě)作，才能激起我熱情，也只有在落筆于最后一個(gè)字后，讀著(zhù)一篇篇自己心血構成的文章，我才感到，那是我最幸福的時(shí)刻。
在無(wú)數次的練筆中，我得到美的享受。因為，每每在描寫(xiě)人間的酸甜苦辣，或是大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我都會(huì )微閉雙眼，讓思緒飄到生活中去，用心感受著(zhù)，然后化作筆下的文字，準確地表達我的心情。
我愛(ài)文學(xué)，我要在雛鷹文學(xué)社中，練就最富有表現力的語(yǔ)言文學(xué)。文學(xué)啊，你讓人們富有真、善、美，你告誡人們以德為重；文學(xué)啊，你讓我們知道什么是修養，什么是風(fēng)度，凈化我們的心靈；文學(xué)啊，你是阿波羅，是神圣的太陽(yáng)之神，我歌頌你，我永遠為你而歌唱！
中學(xué)作文400字 篇6
當我跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一刻起，我意識到自己已不是在小學(xué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩兒了，而是一個(gè)中學(xué)生。
作為一名中學(xué)生，我應該做什么呢？難道還是學(xué)習學(xué)習再學(xué)習嗎？不這不是我向往的中學(xué)生活，要是讓我遨游在課外知識的海洋，要是讓我在老師的教導下自由自在地成長(cháng)，我一定會(huì )了壞的。作為一名中學(xué)生，我一定要擴寬自己的眼界放寬自己的思路，學(xué)習他人之長(cháng)補自己之短，改掉以前存在的種種毛病，廣交朋友，讓自己的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。作為中學(xué)生，我也有自己的人生目標，那就是學(xué)好各門(mén)功課，古箏彈得頂級棒，成為一名小博士。作為中學(xué)生，我也要成為大家的開(kāi)心，老師的'小幫手。作為中學(xué)生……作為中學(xué)生我還有許多數不完的夢(mèng)想和目標。
可當我跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)，我覺(jué)得自己很渺小，在文學(xué)的天地中，我迷失了自我，文學(xué)讓我茫然若失，我想拼命追趕，可我已經(jīng)無(wú)力了。但我又覺(jué)得自己很偉大，與老師一起討論，奪取知識的寶藏，與同學(xué)們一起欣賞一切美好的東西，把握時(shí)間。與生物們在一起看世界、學(xué)習，享受生活。
當我跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)，我又覺(jué)得它是一扇知識大門(mén)，它把一批批學(xué)子送出為祖國出力，又迎接一批批無(wú)知的“孩童”，把自己的知識傳授給他們，告訴他們怎樣做人，告訴他們這個(gè)世界的種種。同時(shí)又讓他們明白了無(wú)數事理。
當我跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)那一刻我想了許許多多的事情，也聽(tīng)了許許多多的事情，，但我還是覺(jué)得中學(xué)的大問(wèn)是我走向世界的第一步，是我走向人生的起程！
中學(xué)作文400字 篇7
聽(tīng)說(shuō)有一句民諺“聽(tīng)過(guò)不如看過(guò)，看過(guò)不如做過(guò)，做過(guò)不如錯過(guò)”。只有錯過(guò)才會(huì )贏(yíng)得收獲，它們看起來(lái)意思相反，卻在生活中相輔相成。
春秋時(shí)期，秦穆公曾丟失了一匹駿馬。當他得知馬被他人吃掉后，并沒(méi)有責罰他們，反而賞賜給他們酒喝。后來(lái)，秦穆公在一次被圍攻的時(shí)候，受到了吃馬人的誓死保衛，成功突圍。在這個(gè)故事中，秦穆公雖然錯過(guò)了一匹他喜愛(ài)的駿馬，卻收獲了自己的生命。正如一句名言：“我之所以選擇了錯過(guò)，正是為了更多的不可錯過(guò)�！边@里的“不可錯過(guò)”指的.就是收獲。
清朝的蒲松齡，也正是具有這樣的精神。盡管他錯過(guò)了兩次考中當官的機會(huì )，但他也正因此寫(xiě)出了一部曠世巨著(zhù)《聊齋志異》。他和他的這本書(shū)，直至今日還為人稱(chēng)贊，作品也一再入選中小學(xué)課本，這是屬于他的收獲。
被譽(yù)為“炸藥工業(yè)之父”的諾貝爾也是這樣。他在研究炸藥時(shí)錯過(guò)了一次又一次成功，甚至錯失了他親人的生命，終于在一次實(shí)驗中，他滿(mǎn)臉是血，沖出了被炸藥炸毀的屋子，歡呼道：“我成功了!”他也正是因為錯過(guò)，而迎來(lái)了自己的收獲。
讀了這么多故事，我情不自禁地思考著(zhù)：我和我的收獲呢?隨著(zhù)歲月的流逝，或許它們已經(jīng)淹沒(méi)在記憶的深處了。從今以后，我再也不會(huì )痛惜錯過(guò)，因為我知道，它正是通往成功的階梯。
中學(xué)作文400字 篇8
5月12日汶川發(fā)生的地震，給我們留下了很深的印象�？膳碌牡卣饋�(lái)到之前，汶川是多么美麗，可是美麗的風(fēng)景，頃刻之間就被毀了，有三位小朋友互相說(shuō)鼓勵的話(huà)，被困幾十個(gè)小時(shí)后，依然活了下來(lái)。還有一個(gè)小朋友自己唱國歌，也活了下來(lái)，今天早上一條新聞吸引了我，一位婦女被困216個(gè)小時(shí)后被救出。
在網(wǎng)上傳發(fā)了一張圖片，一個(gè)8、9個(gè)月的孩子的被褥上被母親貼上了一張字條，上面寫(xiě)：孩子，媽媽對不起你，如果你活著(zhù)，媽媽就會(huì )一路走好。雖然這是短短的幾句話(huà)，但不難看出這位偉大的媽媽對孩子濃濃的愛(ài)。
“孩子，媽媽手心里的寶貝親妮，無(wú)情的`上帝將你從我身邊帶走，帶你到天堂的那一邊去玩耍,天堂里有歌聲、笑聲，也有美麗的花園，還有老師和同學(xué)和你做伴······”
地震中四川省一個(gè)村子遭地陷，全村陷下去了100多米，多么可怕的數字啊，那人肯定都活不了了，這幾天報道四川還有大暴雨，我媽說(shuō)著(zhù)老天爺想要把四川給滅亡嗎？
一方有難，八方支援。讓我們也攜起手來(lái)創(chuàng )建美好家園。
中學(xué)作文400字 篇9
那時(shí)候剛好下著(zhù)雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著(zhù)青、黃、紅顏色的燈光，我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面，我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。
櫻子說(shuō)她可以撐傘過(guò)去幫我寄信。我默默地點(diǎn)頭，把信交給她。
“誰(shuí)教我們只帶來(lái)一把小傘哪�！彼⑿χ�(zhù)說(shuō)，一面撐傘，準備過(guò)馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來(lái)的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。
隨著(zhù)一陣煞車(chē)聲，櫻子的一生輕輕飛起來(lái)，緩緩地，飄落在濕冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。
雖然是春天，好像已是深秋了。
她只是過(guò)馬路幫我寄信。這簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻要教我終身難忘了，我緩緩睜開(kāi)眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著(zhù)燙燙的淚水，世上所有的車(chē)子都停了下來(lái)，人潮涌向馬路和中央，沒(méi)有人知道那躺在街面的`，就是我的蝴蝶。這時(shí)她只離我五公尺，竟是那么遙遠。更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來(lái)。
為什么呢？只帶一把雨傘？
然而我又看到櫻子空著(zhù)白凈的風(fēng)衣，撐著(zhù)傘，靜靜地過(guò)馬路了。她是要幫我寄信的，那，那是一封寫(xiě)給在南部的母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠的櫻子走到街心。其實(shí)雨下得并不大，卻是一生一世中最大的一場(chǎng)雨。而那封信是這樣寫(xiě)的，年輕的櫻子知不知道呢？
媽?zhuān)何掖蛩阍谙聜�(gè)月和櫻子結婚。
中學(xué)作文400字 篇10
還記得是上個(gè)學(xué)期的期末，有一個(gè)單元有《紅樓夢(mèng)》的節選，單元目標里畫(huà)著(zhù)曹雪芹的像。我突發(fā)奇想，裝作記筆記，開(kāi)始了我的涂鴉創(chuàng )作。
由于我的.畫(huà)功太差，只好在曹雪芹的畫(huà)像上涂鴉。曹雪芹的頭圓圓的，把誰(shuí)的頭像畫(huà)上去好呢？變形金剛的擎天柱呆萌呆萌的，這個(gè)不錯。寥寥幾筆，一個(gè)可愛(ài)的擎天柱穿著(zhù)中國古人的衣服，露著(zhù)那酷斃了的笑容展現在語(yǔ)文書(shū)上。
我抬起頭，看看老師在盯著(zhù)誰(shuí)，一邊豎起耳朵一邊繼續作畫(huà)�？粗�(zhù)曹雪芹那瘦弱的身子，我感到忍俊不禁，腦海里不停搜索電影中的人物，好給他配個(gè)健壯的身軀�！岸＿恕�，我腦海中亮光一閃，嘻嘻，曹雪芹，對不住啦！我在他身上畫(huà)了6塊腹肌、2塊胸肌，手臂上還添了2塊二頭肌，一個(gè)十分健壯的蜘蛛俠身軀出爐了！我強忍住不要笑出來(lái)，手中的畫(huà)筆暫時(shí)停下，聽(tīng)老師講課，不讓老師懷疑。
當老師讓我們再次做筆記時(shí)，我絞盡腦汁為曹雪芹畫(huà)了一對鋼鐵俠的腿。一幅“四不像”就這樣誕生了，看不出半點(diǎn)曹雪芹的影子。同桌看到我得意洋洋的表情，湊過(guò)來(lái)一看，豎起大拇指，十分佩服。
終于熬到下課，我畫(huà)了一幅神奇的畫(huà)的事兒走漏了風(fēng)聲，一大群同學(xué)過(guò)來(lái)“觀(guān)摩”，她們都對我的創(chuàng )意敬佩得五體投地。我靈機一動(dòng)，添上一句：吾乃鋼鐵曹雪芹是也！
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