【精選】哪兒作文400字八篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的哪兒作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

哪兒作文400字 篇1

　　時(shí)間是個(gè)很奇妙的東西，有時(shí)候你覺(jué)得度日如年，有時(shí)候你又會(huì )覺(jué)得光陰似箭�！皶r(shí)間去哪兒了？”我反復追問(wèn)自己�；叵肓俗约旱囊惶�，噢，原來(lái)是這么回事！

　　早晨7點(diǎn)的鬧鐘響了，但頭還有點(diǎn)暈，真不想起床。好吧，數10下我就起來(lái)，數完了10下，覺(jué)得還有時(shí)間，又數了10下……終于起床了，已經(jīng)7點(diǎn)過(guò)5分了。吃完早餐，我健步如飛地奔向學(xué)校，箭一般地沖向5樓，剛上3樓，上課鈴響了。我后悔不已，如果早上起來(lái)少數個(gè)10下就好了……

　　寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候，我總是會(huì )拿出這本書(shū)看看，又拿出那本書(shū)看看，看到精彩片段，我就入了迷，不由自主地就看完了一本書(shū)。抬頭看看時(shí)間，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了。有時(shí)候我東摸摸，西摸摸，進(jìn)進(jìn)出出，一會(huì )兒吃東西，一會(huì )兒上廁所……打開(kāi)課本做作業(yè)時(shí)，我又把后面沒(méi)學(xué)的課文看了一遍，時(shí)間不知不覺(jué)就溜走了。

　　玩游戲的時(shí)候，我告訴自己再1分鐘就不玩了，可是1分鐘又1分鐘過(guò)去了，我還在玩；看電視的時(shí)候，我告訴自己看完這段精彩部分就不看了，可是看完了昆蟲(chóng)在水中是怎樣呼吸的，我還想看看鴨子為什么能在冰冷的水面上游泳……這些千奇百怪的現象，讓我沉浸在動(dòng)物世界里，流連忘返。

　　時(shí)間很寶貴，過(guò)去了就不會(huì )再回來(lái)了，我要學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，做時(shí)間的主人！

哪兒作文400字 篇2

　　以前，我上一年級的時(shí)候，期末都能考雙百，二年級語(yǔ)文也考一百分，三年級也有考九十幾，可到了四年級，我語(yǔ)文連八十幾都考出來(lái)了，這只有一個(gè)原因，就是不愛(ài)看書(shū)。

　　一年級的時(shí)候，我只接觸電視，沒(méi)接觸電腦�？啥�三年級，我開(kāi)始接觸電腦迷上這個(gè)東西，使我越來(lái)越不愛(ài)看書(shū)了。

　　在爸爸媽媽的嚴厲教導下，我終于變得有點(diǎn)愛(ài)看書(shū)了，成績(jì)也保持在95分以上，可事情永遠沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。

　　有一次，老師正在教室里報考試分數：“黃頤99、5分，李法毅86分！”我大吃一驚叫了起來(lái)，看來(lái)，老天爺這次是玩真的了。

　　我在校門(mén)口，一想到媽媽大發(fā)雷霆的樣子，身體就抖了一下。上次，我的嘴可是被她打腫的！

　　媽媽來(lái)了，我把考卷交給媽媽?zhuān)�等待被挨打，可媽媽卻平靜說(shuō)：“看來(lái)批評是沒(méi)用的，必須采取一些措施了，這樣吧，一到五，除了對自己有益的東西，其他的都不行，雙休日玩電腦一小時(shí)�！�

　　過(guò)了一周，爸爸媽媽發(fā)現我看電視玩電腦的`時(shí)間老是超出去，于是就給我來(lái)魔鬼式訓練，除了對自己有益的東西，其他都不行。我紛紛投訴，但都不起效果。

　　于是，在這種強迫式訓練中，我終于愛(ài)上了看書(shū)，以前一個(gè)月都看不完的書(shū)，現在一周就能看完了。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人一生都離不開(kāi)書(shū)，當你如果不愛(ài)看書(shū)，那你就潛在的差生！

哪兒作文400字 篇3

　　未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲——我似乎還沒(méi)從少年夢(mèng)中醒來(lái)，梧桐樹(shù)葉已經(jīng)在臺階上沙沙作響了。

　　時(shí)間你好快，你去哪兒了?誰(shuí)讓你走得這么快?

　　我跺著(zhù)腳，著(zhù)急地說(shuō)：“時(shí)間都去哪兒了，快要開(kāi)學(xué)了，我還沒(méi)玩夠呢!”落下話(huà)音，我瘋狂地玩起了“平板”游戲……

　　又一天。我一吃完午飯，放下碗筷，一下子坐在沙發(fā)上，拉開(kāi)茶幾的抽屜，拿出“平板”，點(diǎn)開(kāi)游戲……

　　勤勞的我，也變得懶惰起來(lái)。

　　我媽忍無(wú)可忍了，一邊跺腳，一邊拍桌子，生氣了：“你再玩游戲，不做事的話(huà)，我就扔了你的平板!”

　　“春節本來(lái)就該好好地玩�！蔽覒n(yōu)傷地回應。

　　“那你還要不要眼睛了?”

　　……

　　在我媽無(wú)敵的念叨中，我只好放下手中的.“樂(lè )土”，走到廁所，拿著(zhù)拖把，走出來(lái)，一步一步地拖著(zhù)地;拖完地，又擦著(zhù)桌子。

　　經(jīng)過(guò)我媽的“念叨術(shù)”后，我不情愿地勤勞起來(lái)。我拿著(zhù)抹布看著(zhù)掛鐘，還是想問(wèn)：“我玩的時(shí)間都去哪兒了?”

　　……

　　唉，時(shí)間都去哪兒了?這個(gè)寒假我主要是上課、做作業(yè)、做家務(wù)，我還沒(méi)玩夠，就又要開(kāi)學(xué)了。

　　開(kāi)學(xué)易來(lái)玩難成，一次寒假不可輕。請你勿要強迫我，讓我瘋狂玩小會(huì )兒。我把“勤勞”的負擔推給了爸爸，又抓起了“平板”，瘋狂地點(diǎn)擊……

哪兒作文400字 篇4

　　我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)骸盀槭裁磿r(shí)間一去不復返？是有人偷了嗎？那么它又是誰(shuí)？自己逃跑了嗎？時(shí)間又溜到何處？”

　　媽媽苦笑了一下，并沒(méi)有回答，顯然，是被我問(wèn)住了。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我一天天長(cháng)大，可是，我始終不明白：時(shí)間到底在哪兒？

　　我沉默的時(shí)候，天真的我，還以為時(shí)間就可以這么樣停止，可是，我的想法是錯誤的�；叵肫饋�(lái)，我還真嘲笑自己想得太多了。

　　我遺憾地望著(zhù)蔚藍的.天空，猛剎那，一只燕子從我眼前迅速地擦過(guò)，飛到一棵高大的榕樹(shù)上。我仔細地觀(guān)察著(zhù)這只燕子，大概只有一分米長(cháng)。

　　第二天早晨，我又站在這兒，仍然飛過(guò)一只燕子，可是，這只燕子比昨天的燕子更長(cháng)了。

　　黃昏，我呆癡癡地望著(zhù)晚霞，太陽(yáng)漸漸地落下山坡。落下山坡，太陽(yáng)是不會(huì )“歇”的，一刻不停緩緩的往下落。

　　有一次，我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“之所以時(shí)間一刻不停地往前走，是因為地球在一刻不停地自轉、周轉�！蔽液薏坏米约菏莻�(gè)龐然大物，飛到宇宙，將地球抓著(zhù)，不讓地球動(dòng)�？墒�，這個(gè)只是假想，是百分之百做不到的。

　　我以前還是個(gè)天真無(wú)邪的小孩，因為時(shí)間在不停地走，所以，我逐漸長(cháng)大，長(cháng)成一位四年級的小學(xué)生。四年級的生活跟以前的生活也不一樣了：每個(gè)星期要考那些麻煩的試，還要被那些討厭的古詩(shī)和單詞，要記些令人頭疼的數學(xué)公式，父母的所有的期望都壓我們身上，整天滔滔不絕的說(shuō)課堂的問(wèn)題……

　　時(shí)間，你又快又慢，又令人高興又令人煩惱。時(shí)間，你到底在哪里��？

哪兒作文400字 篇5

　　離別沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，你是否心酸�；貞浟攘刃δ�，不甘的甘愿。

　　——題記

　　時(shí)間追不上白馬，三年，恍如昨日�！霸僖�(jiàn)”還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口，便被時(shí)光沖散，再也回不去從前。

　　“你好，我叫安妮，能和你做朋友嗎?”開(kāi)學(xué)第一天，你向我伸出手，夕陽(yáng)余暉的照耀下，你笑的很甜，世間所有的相遇都是借久別重逢。

　　蟬鳴夏日，操場(chǎng)上，白襯衫的青草味彌漫在整個(gè)夏季的夜里。想螢火蟲(chóng)帶來(lái)的光亮與希望，歷久彌新�？墒�，很快就聞不到了。滄海桑田，一眼萬(wàn)年。再也忘不掉你的笑靨�？萑~似是聽(tīng)到了我的嘆息，隨風(fēng)落下，不起波瀾。倘若，我們真的是彼此到達不了的遠方，我會(huì )將你的點(diǎn)滴好好收藏。

　　櫻花落滿(mǎn)的路上，踏一路芬芳。你在我們每個(gè)人的桌子上都放了花瓣，粉色的。像被包裹住的夢(mèng)境，美好又甜蜜。都說(shuō)五百年還來(lái)回眸，那我們又是等了多少個(gè)五百年，才換來(lái)彼此的相遇且陪伴。

　　風(fēng)揚起你的`裙角，你的眼淚悲傷的落下，揚起層層塵土，你哭著(zhù)對我說(shuō)讓我照顧好自己，你那無(wú)邊的憂(yōu)傷似乎能刺頭整片整片蒼藍的天。

　　初中三年，謝謝陪伴。讓時(shí)光冷靜，化語(yǔ)成風(fēng)，讓我們再一次微笑，來(lái)告別這整個(gè)三年。那些流水般的時(shí)間，如花的笑靨�；貞浘拖衽畠杭t，深埋進(jìn)土里，偶爾想起來(lái)挖兩鍬土，都會(huì )醉到半死，眼里滿(mǎn)是唏噓后的漶漫，在時(shí)光的縫隙中，滂沱落下。

　　時(shí)間都去哪兒了沒(méi)還沒(méi)來(lái)得及珍惜，就散了。

哪兒作文400字 篇6

　　這個(gè)“六一”我過(guò)得一點(diǎn)兒也不愉快，因為媽媽“妨礙”著(zhù)我。

　　妨礙一

　　在“六一”前夕，媽媽答應我到外面玩，我聽(tīng)了手舞足蹈。到了“六一”那天，我起得特別早，高高興興地穿上漂亮的衣服，等待媽媽帶我去外游玩，可是等來(lái)的是媽媽強迫我先把作業(yè)寫(xiě)完，要不然就不能出去玩。我一聽(tīng)，興奮的勁兒一落千丈，撅著(zhù)嘴巴，慢吞吞地拿出作業(yè)本，把作業(yè)寫(xiě)完，最失望的是等我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽卻翻臉不承認。

　　妨礙二

　　寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，中午睡了一覺(jué)，起來(lái)的'時(shí)候，我以為媽媽會(huì )帶我出去玩，可她又強迫我寫(xiě)課外練習，什么語(yǔ)文測試呀，數學(xué)題庫呀......一大堆的課外練習拿到我的書(shū)桌前，我趴在桌子上，沒(méi)精打采地寫(xiě)著(zhù)......

　　妨礙三

　　等我好不容易寫(xiě)完媽媽布置的作業(yè)，已經(jīng)是下午4點(diǎn)了，我想輕松一下，去哥哥家玩電腦，可媽媽不準，說(shuō)我課外書(shū)還沒(méi)看，再次強迫我回自己房間看書(shū)。書(shū)架上書(shū)很多，看什么呢？媽媽說(shuō)：“看少兒百科”。我目瞪口呆，因為這本書(shū)很厚呀，我有氣無(wú)力地看起來(lái)......

　　這個(gè)“六一”都屬于媽媽了，我的“六一”哪兒去了呢？

哪兒作文400字 篇7

　　又是一年清明節，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)老鷹風(fēng)箏。買(mǎi)了風(fēng)箏肯定要放風(fēng)箏，所以下午，我和媽媽就要去放風(fēng)箏了。

　　這只老鷹風(fēng)箏的外形很好看，它的兩只翅膀張開(kāi)著(zhù)，尖尖的嘴巴也張著(zhù)，張兩只爪子看起來(lái)很鋒利，好像馬上就要捕食的時(shí)候一樣，張牙舞爪。

　　過(guò)了幾分鐘，終于到了期待已久的.公園了。我們下了車(chē)，把風(fēng)箏拿了出來(lái)，找了一個(gè)空曠的地方，就開(kāi)始放風(fēng)箏了。我拿著(zhù)線(xiàn)，媽媽拿著(zhù)風(fēng)箏。等媽媽說(shuō)“好”，我們就一起跑。因為我下一步就要踩著(zhù)狗屎了，所以我不得不停下來(lái)。這次失敗了。再來(lái)一次。

　　這次，我遠離了狗屎，還像剛才那樣，這次終于成功了。我一邊跑，一邊放線(xiàn)。一直放到最高的時(shí)候，我停了下來(lái)�？刹恢�怎么的，風(fēng)越大，它飛的越低，風(fēng)越小，它就飛的越高。我想，如果沒(méi)有風(fēng)了，它是不是就飛到外太空了？等我再看了看風(fēng)箏，它已經(jīng)變成了一個(gè)特別特別小的一個(gè)黑點(diǎn)了。再看看別人放的風(fēng)箏，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)使喚。難道我這風(fēng)箏成神了？我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你買(mǎi)的這是什么風(fēng)箏？”這時(shí)我再看看我的風(fēng)箏，都放沒(méi)有了。媽媽說(shuō)：“你快把風(fēng)箏收回來(lái)吧！”我趕緊開(kāi)始收線(xiàn)，收回來(lái)一看，只有線(xiàn)還在，風(fēng)箏卻沒(méi)了。我很失望，只能悻悻地和媽媽一起回家了。

　　回了家，我想：難道我的老鷹風(fēng)箏活了，它掙斷了線(xiàn)飛走了！但是，我希望，它飛累了之后，能掉到我的家門(mén)口，讓我再一次放飛它！

哪兒作文400字 篇8

　　距離中秋節僅剩幾天了，各家各戶(hù)都忙碌著(zhù)，四處采購香甜的月餅，這畫(huà)一般的世界仿佛也在安恬地笑著(zhù)。

　　又一個(gè)中秋節悄然而至，但中秋節的主角——月亮，遲遲沒(méi)有登場(chǎng)，五點(diǎn)，七點(diǎn)，九點(diǎn)，直到深夜11點(diǎn)，那輪皎潔的明月都沒(méi)有出現，只有一片繁星點(diǎn)亮了漆黑的夜空，它們承載了多少人的夢(mèng)想，在太空中遨游，但最后又變成了人們心中最美的流星。它們在我眼中一個(gè)個(gè)似閃電般劃過(guò)，震撼了我的內心，但總是看不到那略帶黑斑的瓷盤(pán)，不禁有一種空洞的感覺(jué)涌上心頭。

　　時(shí)間就如流星一樣，眨眼間，幾十年過(guò)去了，她終究沒(méi)有出現，那個(gè)散發(fā)光芒的她，那個(gè)凈如雪花的她，那個(gè)圓如足球的她，好似永遠與我們分別了！

　　到了夜里，路燈照亮了這個(gè)世界，少了月亮的地球好像沒(méi)什么改變，但在死氣沉沉的`電燈下，再也沒(méi)有了月光的那份柔和與安祥。我躺在綠茵上，眺望著(zhù)星河，隱隱約約在這條“河”中，看見(jiàn)嫦娥劃著(zhù)月牙向遠處駛去，而雪白的玉兔正呆呆地坐在“船”頭。嫦娥開(kāi)始放聲歌唱，那歌聲是甜美，是單純的，無(wú)一絲雜音。我靜靜的傾聽(tīng)著(zhù)，忽然，桂花樹(shù)上的桂花開(kāi)始落下，下起了桂花雨，而那桂花，有的在樹(shù)根旁藏著(zhù)，而有的卻飄到了船槳激起的漣漪之上，嫦娥盡情的享受著(zhù)落花的意境，漸漸的，漸漸的…船兒越走越遠，越來(lái)越小，直到消失了蹤影，但嫦娥的歌聲仿佛還在耳畔邊回蕩…

　　當露珠打濕了我的頭發(fā)時(shí)，我才醒來(lái)，而此時(shí)路燈滅了，星星成了唯一的亮光，心里空蕩蕩的，月亮��！你還能回來(lái)嗎？

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