快樂(lè )去哪兒了作文

　　生活就是為了感受快樂(lè )，但是不少朋友卻弄丟了快樂(lè )。那么，下面請看小編給大家分享的快樂(lè )去哪兒了作文，希望對大家有幫助。

　　篇一：快樂(lè )去哪兒了作文

　　走在回家的路上時(shí)，看見(jiàn)正有一位家長(cháng)在喋喋不休地數落剛剛步入一年級的孩子，那孩子稚嫩的臉龐上有著(zhù)與年齡不相稱(chēng)的憂(yōu)愁。讓我不禁陷入了沉思，小孩子臉上的快樂(lè )都去哪兒了……

　　過(guò)去

　　媽媽常常給我講她小時(shí)候的故事，她興高采烈地說(shuō)：我們那時(shí)作業(yè)可少了，父母又不管我們，每天放學(xué)后書(shū)包一扔，便無(wú)拘無(wú)束地和小伙伴們玩耍了。春天，和小伙伴們一起找塊濕潤的土地玩泥巴，臉上、衣服上都濺滿(mǎn)了泥點(diǎn)子，就算這樣也毫不在乎，依舊玩得不亦樂(lè )乎；夏天，津津有味地吃著(zhù)自制的冷飲，你一根我一根；秋天，撿起一片片被人們遺忘的落葉，夾在喜愛(ài)的書(shū)本里，每每翻開(kāi)都有別樣感覺(jué)；冬天，白雪皚皚時(shí)一起堆個(gè)有模有樣的.雪人守護稻田……

　　過(guò)去的歲月中，雖然沒(méi)有昂貴的玩具，也沒(méi)有漂亮的衣服，但有著(zhù)最最珍貴的快樂(lè )�？鞓�(lè )對以前的孩子來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，因為簡(jiǎn)單，所以快樂(lè )。

　　現在

　　現代社會(huì )的獨生子女越來(lái)越多，每當家長(cháng)們上班時(shí)，孩子總是一個(gè)人在家。防盜門(mén)不僅擋住了小偷，也擋住了孩子們心靈深處的快樂(lè )源泉。春天的生機勃勃，只能無(wú)奈地眺望窗戶(hù)外的一小塊風(fēng)景；夏天知了的抗議，只能無(wú)奈地想象；秋天的美麗落葉，只能無(wú)奈地通過(guò)網(wǎng)絡(luò )欣賞；冬天的雪人遍地，只能無(wú)奈地在腦海里細細描畫(huà)……

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　　是的，我們現在有昂貴的玩具，有漂亮的衣服……但我們真的快樂(lè )嗎？快樂(lè )離我們越來(lái)越遠，越來(lái)越陌生。

　　未來(lái)

　　幾年后的一天，人們都醒悟了過(guò)來(lái)，全世界都在呼吁‘還孩子一個(gè)快樂(lè )的童年’為此，各國大量建設博物館、

　　海洋館，讓孩子邊玩邊學(xué)。瞧，孩子們正在大人的帶領(lǐng)下高興地放著(zhù)風(fēng)箏；聽(tīng)，一陣陣歡聲笑語(yǔ)久久回蕩在耳邊……

　　人類(lèi)呀，再多的錢(qián)也買(mǎi)不到孩子們純真的笑臉；再多的玩具也換不回孩子們的笑聲……就算你們給予我們再多的物質(zhì)生活，也補全不了我們內心深處的快樂(lè )源泉。我們的快樂(lè )都去哪兒了？

　　篇二：快樂(lè )去哪兒了作文

　　我的快樂(lè )去哪兒了？哦，原來(lái)，我的快樂(lè )已經(jīng)被學(xué)習壓力淹沒(méi)了！

　　以前，我上幼兒園的時(shí)候總是快快樂(lè )樂(lè )的，完全沒(méi)有學(xué)習壓力。而現在，整天圍繞著(zhù)我們的卻是作業(yè)。早上，一到學(xué)校就是交作業(yè)本，早讀，之后就是做操和晨會(huì )課。這些結束以后，就是一天的“作業(yè)之旅”。從第一節課開(kāi)始，我們就開(kāi)始做作業(yè)。一天的作業(yè)有這些：數學(xué)補充習題、數學(xué)同步練習、語(yǔ)文抄寫(xiě)本、語(yǔ)文補充習題、英語(yǔ)抄寫(xiě)本、英語(yǔ)默寫(xiě)本……你說(shuō)我們額作業(yè)多不多？可是，最辛苦的還是我們的老師。我們班有四十七個(gè)人，我們做一本作業(yè)，老師就要批四十七本，以此類(lèi)推，你說(shuō)我們老師累不累？老師的快樂(lè )哪兒去了？

　　隨著(zhù)我們年級的.升高，我們的作業(yè)將會(huì )越來(lái)越多，這是改變不了的事實(shí)。我們只有更快更好地完成作業(yè)，才有多余的時(shí)間去做我們自己想做的事情。

　　篇三：快樂(lè )去哪兒了作文

　　自從上了初中，我的煩惱就越來(lái)越多，最不可讓我容忍的是煩惱幾乎把我所有的快樂(lè )都“綁架”了！需要我用知識才能換取。原來(lái)快樂(lè )的周末，如今也被煩惱所淹沒(méi)了。

　　早晨·懶漢被迫起床篇

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”唉？什么東西打擾本姑娘睡覺(jué)了？哦！原來(lái)是鬧鐘。什么？現在才五點(diǎn)四十，這么早就叫我！氣死我啦！繼續睡！就當我快睡著(zhù)的時(shí)候，人工式鬧鐘出場(chǎng)了——媽媽�！霸趺催�沒(méi)起來(lái)？一會(huì )遲到了怎么辦？”怎么可能遲到？才五點(diǎn)多。我不理媽媽?zhuān)�繼續睡。這時(shí)，媽媽一把揪著(zhù)我的耳朵把我揪了起來(lái)（好狠心的媽媽?zhuān)�，我一看表，呀！六點(diǎn)半啦！怎么這么快？55555……煩死啦！一上初中就要起那么早，連睡覺(jué)的自由也沒(méi)了，唉！

　　上午·無(wú)精打采聽(tīng)課篇

　　急匆匆的`從家趕到學(xué)校，剛一坐下，那討厭的預備鈴就響起來(lái)了，還沒(méi)休息一會(huì )就要早讀，煩！“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一聽(tīng)就知道上課了，現在上課可不像小學(xué)那樣輕松，也沒(méi)那時(shí)有意思。老師講課就像講經(jīng)文一樣，聽(tīng)的我暈頭撞向，快要倒下了，再加上早上起得早，很瞌睡，最后，我光榮的的犧牲在課桌上。

　　下午·百般無(wú)聊自習篇

　　到了下午，自習課很多，有時(shí)作業(yè)還沒(méi)布置，這邊是最無(wú)聊的時(shí)刻了。唉！只能復習今天學(xué)的知識了。一本本書(shū)讓我越看越無(wú)聊。

　　唉！我的天��！我的快樂(lè )去哪了？

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