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特長(cháng)作文400字

時(shí)間:2022-11-12 19:27:18 400字 我要投稿

【精選】特長(cháng)作文400字三篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的特長(cháng)作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】特長(cháng)作文400字三篇

特長(cháng)作文400字 篇1

  每個(gè)人都有自己的特長(cháng),當然我也不例外。我的特長(cháng)是寫(xiě)作和繪畫(huà)。

  特長(cháng)和理想是能夠聯(lián)系到一起的。就以我為例吧,如果我能再下功夫,再努力學(xué)好繪畫(huà)和寫(xiě)作,將來(lái)說(shuō)不定是個(gè)人才,能夠成為作家和畫(huà)家。繪畫(huà)和寫(xiě)作是能融合到一起去的,之所以這么說(shuō),我是有理由的:每當我畫(huà)完一幅畫(huà),就總能夠根據畫(huà)意配上一首小詩(shī),使我的畫(huà)面更有味道。我熱愛(ài)繪畫(huà),生活中,只要是發(fā)生在我眼前的事情,不管它是趣事、尷尬事、還是一件含有哲理的事情,我都能將它們畫(huà)下來(lái),它們使我對生活充滿(mǎn)了興趣和渴望;我熱愛(ài)寫(xiě)作,每一天,只要是我所看過(guò),所聽(tīng)過(guò),所做過(guò)的事情,不管它能寫(xiě)成議論文、敘事文、還是散文,我都會(huì )將它們寫(xiě)下來(lái)。它們使我對生活充滿(mǎn)了好奇與激情。

  特長(cháng)就像春天里播種的種子,春種秋收。春天時(shí),你撒下了希望的種子,到了秋天,你將會(huì )有意想不到的收獲。選擇自己的特長(cháng)是孩子的權力,它不應該由父母掌控。在困難中體驗到了快樂(lè ),在磨練中體驗到了成功。特長(cháng)像一座高山,連綿起伏,高低不平,只有努力才有成功。特長(cháng)的'收獲就是滿(mǎn)意的作品,我的作品將是我一生的財富。

特長(cháng)作文400字 篇2

  我的特長(cháng)有許多,下棋、折紙、踢足球等……其中,我最喜歡的是打羽毛球。說(shuō)起打羽毛球我就想起了我剛學(xué)時(shí)鬧出的笑話(huà)。

  當時(shí)我還小,看見(jiàn)別人大排球時(shí),有時(shí)用手打,又有時(shí)用頭頂,于是我就認為大什么球都是這樣的。正巧媽媽她們要下去打羽毛球。我自告奮勇地說(shuō):“我也要打羽毛球。我也會(huì )打!眿寢?xiě)岩傻貑?wèn)道:“你真的會(huì )打嗎?”我認真地點(diǎn)著(zhù)頭回答到:“我真會(huì )!

  到了操場(chǎng)后,媽媽便提出和我打。只聽(tīng)“嗖”的一聲羽毛球就朝我這邊飛了過(guò)來(lái)。我立刻學(xué)者別人打排球時(shí)的樣子用手迎了上去。站在一旁的人都忍不住哈哈大笑了起來(lái),連媽媽也忍俊不禁跟著(zhù)笑了。我這時(shí)還在心里想:難道羽毛球不用手去接而是該用頭去頂嗎。于是我再次向媽媽提出挑戰。

  她們以為我這次真的明白怎么打了。媽媽又一次的發(fā)球過(guò)來(lái),出乎她們意料的是這次竟然用頭去頂球了。在大家的笑聲中我暗下決心我一定要把羽毛球打好,不能再鬧笑話(huà)了。

  從那次后,我每天專(zhuān)門(mén)讓媽媽教我怎樣打,還每天堅持訓練,我現在終于可以有信心地站在場(chǎng)上迎接別人的挑戰了,我也成為了一個(gè)打羽毛球高手。說(shuō)不定有一天我還可以去參加比賽呢!

  我的羽毛球特長(cháng)就是這樣在笑話(huà)中培養出來(lái)的!

特長(cháng)作文400字 篇3

  我是一個(gè)活潑、認真、寫(xiě)字寫(xiě)的很快的小女孩。

  記得有一天,我們去公開(kāi)課,可是課堂上,我們都鬧哄哄的。于是,老師布置了很多很多的作業(yè)。放學(xué)了,因為家長(cháng)很晚才下班,沒(méi)時(shí)間來(lái)接,所以我留在了學(xué)校?墒,我并不孤單,因為還有很多小同學(xué)和我一樣留在了學(xué)校。于是,聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)同學(xué)提議“看誰(shuí)的作業(yè)先寫(xiě)完?我們來(lái)比賽吧!”我高興的參加了比賽,由于今天作業(yè)很多,留下來(lái)的小同學(xué)都參加了。比賽開(kāi)始了,我寫(xiě)呀寫(xiě)呀,還沒(méi)寫(xiě)多少,手就麻了,但是我抬頭一看,很多同學(xué)還在堅持寫(xiě)作業(yè),連頭都不抬下,所以我就顧不上手麻了,抖兩下再繼續寫(xiě)。不一會(huì )兒,我英語(yǔ)作業(yè)就寫(xiě)完了。我又寫(xiě)呀寫(xiě),語(yǔ)文、數學(xué)作業(yè)都寫(xiě)完了。當我寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí),興奮的跳了起來(lái),還一邊說(shuō):“我第一、我第一!”就這樣我第一個(gè)寫(xiě)完了家庭作業(yè)。同學(xué)們還不相信,就都圍過(guò)來(lái)看,看到我真的寫(xiě)完而了,便開(kāi)始贊揚我寫(xiě)得快,因為他們有的只寫(xiě)了英語(yǔ)作業(yè),其它作業(yè)都還沒(méi)寫(xiě);還有的同

  學(xué)連英語(yǔ)作業(yè)都還沒(méi)寫(xiě)完;甚至還有的同學(xué)只顧著(zhù)玩,到現在一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)呢。

  這就是我,一個(gè)寫(xiě)作業(yè)很快的女生。

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