對話(huà)作文400字10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的對話(huà)作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對話(huà)作文400字 篇1
人類(lèi)發(fā)明了車(chē)，車(chē)又使路誕生了，路又使人類(lèi)方便了許多。所以，人、車(chē)、路是息息相關(guān)，密不可分的。但是，由于人的懶惰，過(guò)分使用于汽車(chē)，使平日里感情最深的三個(gè)好兄弟（人、車(chē)、路）吵得不可開(kāi)交。
這一天，皮皮先生仍像往常一樣，開(kāi)著(zhù)汽車(chē)可可去公司。路上的車(chē)是一輛接一輛的，汽車(chē)排氣管排放出來(lái)的毒氣已污染了潔凈的天空。皮皮先生埋怨道：“現在的汽車(chē)這么多，而且天氣也時(shí)常有霧霾，這都怪汽車(chē)的尾氣�！笨煽蓱崙嵅黄降卣f(shuō)：“你們人類(lèi)太蠻不講理了，是你們把汽油灌進(jìn)了我的身體，叫我為你們工作，這樣日積月累，我的身體里剩下了汽油渣，我不得不從排氣管中排放毒氣了�！边@時(shí)，馬路平平說(shuō)話(huà)了�！澳銈儍扇硕加绣e，皮皮，你的錯錯在了每天都開(kāi)汽車(chē)�？煽赡沐e在了天天幫皮皮‘走路’，不勸阻皮皮！”平平說(shuō)。皮皮先生和可可都像剛被父母教訓了一頓的孩子一樣，耷拉著(zhù)腦袋，不好意思抬起頭了。平平說(shuō)：“下一次，如果要去離家不遠的地方，就騎自行車(chē)；如果要去很遠的地方，再開(kāi)可可吧！”皮皮和可可聽(tīng)了平平的話(huà)連連點(diǎn)頭同意了。
從這以后，人、車(chē)、路又成了形影不離的“三兄弟”了！
對話(huà)作文400字 篇2
假如我有和昆蟲(chóng)對話(huà)，我會(huì )讓花皮蛛來(lái)當我睡覺(jué)時(shí)的保鏢，一有什么蚊子來(lái)叮我，呵呵，花皮蛛們就會(huì )用一根根“子彈線(xiàn)”來(lái)好好的收拾它們這些可惡的“空中強盜”，要是有跳蚤來(lái)叮我，食肉螨會(huì )毫不客氣的吧這些家給變成蚤肉卷……
在早飯時(shí)，有一些蒼蠅來(lái)捉弄我，我會(huì )客氣的幫它們洗了個(gè)除菌澡，請了它一點(diǎn)面包。出門(mén)，有一伙強盜搶了銀行，嘿嘿，我就讓白蟻，螞蟻和螻蛄把前方的馬路挖空，又讓人面蜘蛛們結了一張足有毛筆這么粗的網(wǎng)，把這些笨賊一網(wǎng)打盡。呀8：00了要遲到了，不必擔心，虎甲和蜻蜓一同把我送到學(xué)校，下課了花壇里的樹(shù)上，有好多害蟲(chóng)呢！我叫來(lái)一大群紫羅蘭步甲和黃蜂一次屠殺性的把這些害蟲(chóng)一次解決。咦！有幾個(gè)不良少年向我要錢(qián)，我立刻叫來(lái)了一大群亞馬遜捕鳥(niǎo)蛛，問(wèn)他們：“向我要錢(qián)嗎？”可是他們早已逃之夭夭了。
中飯到了，可我忘了帶卡，我急壞了，靈機一動(dòng)：讓蜻蜓帶上蟑螂來(lái)偷運卡，真是妙呀！
下午，老師讓我采集水下的水草標本，湖水有10米，看見(jiàn)水下的小蟲(chóng)子，我靈光一閃，請龍虱來(lái)采水草，結果我的標本是最齊的，連一些深水的植物也絲毫不差�；丶椅艺埫α艘惶斓牡拇蠹襾�(lái)吃放：有肉、有面包、有草根……
我想假如我能和這些大自然的小精靈對話(huà)，那么關(guān)心就會(huì )多一點(diǎn)，誤會(huì )就會(huì )少一點(diǎn)……
對話(huà)作文400字 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，自行車(chē)和汽車(chē)碰面了。
汽車(chē)高傲地對自行車(chē)說(shuō)：“自行車(chē)老弟，你不久就要‘下崗’了，真可惜�！弊孕熊�(chē)用低沉的聲音回答道：“謝謝你的關(guān)心，你還是關(guān)心關(guān)心你自己吧�！�
“自行車(chē)老弟，你如此弱小，我卻如此強大。這難道不是鮮明的對比嗎？”
“我又小又輕巧，你卻又大又沉重，我可以輕便地被人抬上樓，放在任何地方，你可以嗎？”自行車(chē)忍不住回敬道。
“你有閃電般的速度嗎？”自行車(chē)說(shuō)：“我沒(méi)有，但是，如果在你我面前，有一條羊腸小道，我可以輕松地穿過(guò)，可是，巨大而笨重的你能行嗎？并且你知道每天吐出的'尾氣多么污染環(huán)境嗎？”
它的這番話(huà)把汽車(chē)說(shuō)得頓時(shí)啞口無(wú)言。
“你知道嗎？其實(shí)，你我身上各自都有很多可學(xué)的東西。而你，只為你的優(yōu)點(diǎn)而驕傲�！�
“我……”“我們都是人們常用的交通工具，所以握握手，交個(gè)朋友吧�！�
“你說(shuō)得非常對�！逼�(chē)慚愧地說(shuō)：“我只為自己的優(yōu)點(diǎn)而炫耀，并沒(méi)有想到別人的感受，我一直以為誰(shuí)都比不上我�！�
原來(lái)，每種交通工具都有其優(yōu)缺點(diǎn)，就這樣，它們結束了這次談話(huà)。
對話(huà)作文400字 篇4
紅彤彤的落日，灑下金色的光芒。秋風(fēng)吹來(lái)，像母親的手撫摸著(zhù)人們的臉龐。在這溫暖的秋日傍晚，我們一家人開(kāi)始吃飯了。
媽媽端上了最后一盤(pán)菜，溫柔地說(shuō)：“大家快來(lái)吃飯吧!”
媽媽說(shuō)完，一家子就圍坐在飯桌前，拿起碗筷開(kāi)始吃了。
吃著(zhù)吃著(zhù)，爸爸突然問(wèn)：“現在幾點(diǎn)了?”
我立刻看了看表，說(shuō)：“現在才五點(diǎn)!”
媽媽驚訝地說(shuō)：“這么早啊?要不吃完飯后去散散步?”
奶奶搖搖頭，說(shuō)：“我不去，我還要打毛衣呢!”
爺爺若有所思地說(shuō)：“散步的確好，可是到哪去呢?最近小區里車(chē)特別多，不能散步�！�
我直截了當地說(shuō)：“就圍著(zhù)馬路走一圈吧!”
爸爸搖搖頭，表示不同意：“圍著(zhù)馬路走?馬路上的車(chē)更多了，車(chē)一多，除了危險，還有很多的尾氣，那豈不是把好的變成壞的了?”
媽媽一拍頭，笑著(zhù)說(shuō)：“我知道有個(gè)地方，你們肯定滿(mǎn)意!”
我連忙問(wèn)道：“在哪兒?在哪兒?媽媽快說(shuō)!”
“在體育場(chǎng)旁邊，那里有草有樹(shù)，環(huán)境優(yōu)美，很涼快，也沒(méi)有車(chē)，十分安全，你們一定喜歡!”媽媽胸有成竹地回答到。
“可以!”我興奮地高呼。
“好，就這么定了�！卑职忠餐饬�。
“那我也去吧!”奶奶原來(lái)不去，可現在也被媽媽描述中的景色吸引了，同意和我們一起散散步。
商量好，大家都開(kāi)始慢慢吃完了，接下來(lái)，就等你散步時(shí)欣賞這皎潔的月色了。
對話(huà)作文400字 篇5
那天，你又一次違反了紀律，我看著(zhù)心里真替你擔憂(yōu)。
離期末考試的日子已經(jīng)不多了，大家都在全神貫注地為期末考試奮斗，而你依舊是那樣心不在焉。一診、二診，你的成績(jì)始終都在下滑線(xiàn)上，面對其他同學(xué)的奮力拼搏，你根本無(wú)動(dòng)于衷，依舊毫無(wú)顧忌地放縱著(zhù)，連一點(diǎn)爭取的機會(huì )都不留給自己。你知道嗎，看著(zhù)你如此作踐自己，肆意揮灑著(zhù)寶貴的時(shí)光，你身邊的人都正在為你擔憂(yōu)呢。
看著(zhù)你的表現，我十分心痛，我知道你是一個(gè)頭腦原本十分聰明的人，哪怕你只把心思放一點(diǎn)點(diǎn)在學(xué)習上，我相信你的成績(jì)會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)地好起來(lái)，可是一切并不象我想象的那樣美好，你依舊那樣散漫。
終于，我被你的行為激怒了，一次又一次地我用最嚴厲的話(huà)去訓斥你，一次又一次地，你只是低著(zhù)頭什么也不說(shuō)，但我多么希望，哪怕你只是稍微能聽(tīng)進(jìn)去一點(diǎn)兒也好啊，可是我所有的努力全部付諸東流。
你的心思根本不在學(xué)習上，你可知道，現在的我是怎樣一種心情，生氣？著(zhù)急？擔憂(yōu)？抑或是一種無(wú)力感和失敗感？什么都有，又像是什么都沒(méi)有。
或許最終的成績(jì)早已不重要，但無(wú)論如何，你來(lái)到這個(gè)世界，總得考慮一下將來(lái)吧，難道你還要以這樣的狀態(tài)面對將來(lái)嗎？
對話(huà)作文400字 篇6
米哈伊爾·巴赫金認為生活其本質(zhì)就是對話(huà)，與對話(huà)相反的是獨語(yǔ)。每一次的對話(huà)都使人受益匪淺。
與書(shū)本對話(huà)可以使人的身心得到釋放，烏申斯基說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫’。不同于與他人的對話(huà)，與書(shū)本對話(huà)時(shí)無(wú)須擔心是佛說(shuō)錯話(huà)，沒(méi)有與其他人對話(huà)時(shí)的勞累，反倒是無(wú)比輕松的。與書(shū)本對話(huà)時(shí)一種思想上的享受，無(wú)止境的遨游在書(shū)的海洋里，如同一塊海綿汲取著(zhù)其中的養分，不斷地提高自己。
與對他人對話(huà)可以是人的思想得到活躍。合作是人類(lèi)社會(huì )賴(lài)以生存和發(fā)展的重要動(dòng)力，學(xué)會(huì )共同生活，培養在人類(lèi)是活動(dòng)中的參與和合作精神是教育不可缺少的重要組成部分，而對話(huà)邊是基礎。薩特說(shuō)過(guò)：“他人即地獄�！钡绻ㄟ^(guò)與他人對話(huà)，傾聽(tīng)不聽(tīng)聲音的交響，調適自己的驚聲世界，調整自我在場(chǎng)的姿態(tài)，重建自我對外部世界的感覺(jué)，那么他人可以不是地獄�！畬υ�(huà)和有對話(huà)導致的聯(lián)系支撐著(zhù)我們的存在�！５赂駹栠@句名言詮釋了對話(huà)的重要性。
與自己對話(huà)可以使人的認知得到完善。有人問(wèn)古希臘犬儒學(xué)派創(chuàng )始人安提斯泰尼：“你從哲學(xué)中獲得了什么了？”他回答：“同自己談話(huà)的能力�！笨v觀(guān)古今偉大的是想家無(wú)不在與自己進(jìn)行著(zhù)對話(huà)，他們從與自己的對話(huà)中得到啟發(fā)，不斷地升華自己的思想境界，拋去雜質(zhì)達到人類(lèi)純粹思想。
對話(huà)豐富了人的情感，活躍了人的知識，在現代社會(huì )中人應該多與有益的人或事物對話(huà)，使思想是這時(shí)間的流逝不斷升華，做一個(gè)有思想的人。
對話(huà)作文400字 篇7
有時(shí)候搞不懂自己是好是壞；有時(shí)候不知道自己為什么哭，為什么愛(ài)；不知道自己為什么打，為什么鬧……掰著(zhù)指頭，一點(diǎn)點(diǎn)兒的數日子，從那么一丁點(diǎn)兒大，到如今一米七，八的個(gè)頭，有了家，有了所謂的“業(yè)”，散漫的心收攏，浪漫的情淡了，實(shí)實(shí)在在地筑起一片兩人的世界。
有時(shí)候不知道自己做了什么沒(méi)有；有時(shí)候覺(jué)得自己恨不得肋生雙翅，飛越生活的海�？偸菤q尾，又是年頭，生命就在四季不斷的變遷中患得患失。
抽一份心，打點(diǎn)意外；留一些余力，面對明天。每日為吃為穿設想，為未來(lái)?yè)艽蛩惚P(pán)，懂了生命的堅強，也明白了生命的脆弱，在矛盾的沖突中，漸漸長(cháng)大。有了自己的一個(gè)'窩"，一個(gè)可愛(ài)的她，有時(shí)會(huì )打，會(huì )鬧，會(huì )生氣；會(huì )哭，會(huì )笑，會(huì )生病，我們品著(zhù)生活的酸甜苦辣，慢慢學(xué)會(huì )了諒解與信任，忍耐與承擔。風(fēng)吹過(guò)，雨淋過(guò)，看著(zhù)鏡中的容顏，皺紋爬上額頭，歲月不待人，努力的，努力的把每一份風(fēng)雨的饋贈收藏。
腳步緩了，穩了，沉了，送走身邊的朋友，望著(zhù)身邊的兒女一天天長(cháng)大，那是怎樣的歲月：有春的溫暖，夏的熱忱，秋的殘酷，冬的簫殺。在生活的面前，我們有恐慌，失意，挫折與無(wú)奈，可心靈告訴自己，要挺住，要沖過(guò)去。
冬天的風(fēng)攜著(zhù)寒冷，躲避著(zhù)春的追蹤，我知道：春又要來(lái)了！我們又將整裝待發(fā)，在人生的這條航線(xiàn)上，續航！
對話(huà)作文400字 篇8
今天是周末，按照慣例，我們是去外婆家吃飯。吃飯的時(shí)候，我們說(shuō)到了外公外婆要去旅游的事情。
“你們要去哪兒玩兒��？”我迫不及待地問(wèn)。
外公故作神秘地說(shuō)：“我們要去寶島啦！”
“寶島就是臺灣吧！”我自信地說(shuō)。
“恭喜你，答對了！”外公笑瞇瞇地朝我豎起了大拇指。
“那你們去幾天呢？主要去哪些景點(diǎn)��？”我急切地問(wèn)。
“我們要去8天。主要是去阿里山、日月潭、臺北、高雄和其他兩個(gè)風(fēng)景區�！蓖馄拍托牡叵蛭医忉尩�。
“日月潭我知道！”我興奮地說(shuō)，“因為在我們這冊語(yǔ)文書(shū)上就有一篇介紹日月潭的文章�！�
“是啊，阿里山和日月潭都是很美的地方呢！我們有機會(huì )也一定要去！”媽媽給我?jiàn)A了一口菜，接著(zhù)說(shuō)，“但是現在去那里還不大方便�！�
“為什么呢！”我疑惑地問(wèn)。
“你知道嗎？”爸爸停了一停，又說(shuō)道：“由于一些歷史原因，臺灣到現在還沒(méi)有真正回到祖國的懷抱�！�
我著(zhù)急地問(wèn)：“那怎么辦呢？”
“不過(guò)我們和臺灣的三通工作正在順利地進(jìn)行，相信遲早有一天，我們去臺灣就像去北京、上海一樣方便�！卑职譂M(mǎn)懷希望地對我說(shuō)。
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我真希望臺灣能早一天回到中國這個(gè)大家庭里來(lái)。
對話(huà)作文400字 篇9
早晨，當太陽(yáng)輕輕輕吻著(zhù)大地的時(shí)候，我便出發(fā)了，開(kāi)始了我這一天的旅程。
踏著(zhù)一條幽徑，聞著(zhù)一路花香，我來(lái)到了小時(shí)候經(jīng)常來(lái)玩的大山中�？粗�(zhù)這眼前熟悉的景象，腳步情不自禁地緩慢起來(lái)了。你好，默默的山路，你在這大山上生活了幾百年了吧，你雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，仍依然如舊，你多么偉大��！登山鞋與山路發(fā)出的摩擦聲，好像是山路給我的回應：“好久不見(jiàn)了，小妹妹，我可沒(méi)你說(shuō)的那么偉大，我只不過(guò)是一條山路罷了，供人們上山是我的責任�！蔽覝亓曋�(zhù)兒時(shí)的功課，來(lái)到溪流上。你好，奔騰的溪流，你如此奔忙，要去趕集嗎？“嘩啦啦，嘩啦啦”溪流回答說(shuō)：不，你猜錯了，我這是著(zhù)急去大海媽媽的懷抱呢!哦，我快沒(méi)時(shí)間了，再見(jiàn)！順著(zhù)溪流往上爬，我找了瀑布。你好，瀑布大哥，你這嗓子可吃了幾顆金嗓子呀，雄渾的男高音真有氣勢�！笆茄�！你瞧我著(zhù)嗓門(mén)，再唱個(gè)幾百年也沒(méi)事！”“轟轟”,瀑布大哥回應我說(shuō)。
我爬著(zhù)爬著(zhù)，遇見(jiàn)了不少“老朋友”和它們打招呼，你好，你好。直至夕陽(yáng)和西山說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我才下了山，依依不舍地離開(kāi)了這山中的一切，卻帶走了一天中和每位朋友的談話(huà)記錄，我多么高興��！
對話(huà)作文400字 篇10
咳……咳……，現在許多人都買(mǎi)車(chē)了，在也沒(méi)有多少人管我的死活了，排放出來(lái)
煙，某一天的一個(gè)早晨。人，車(chē)，路展開(kāi)了對話(huà)。讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們講的是什么吧！
真是害死我了！咳……咳……！”路說(shuō)到�！澳谡f(shuō)什么��！”車(chē)問(wèn)�！斑�好意思說(shuō)我們，排放出來(lái)的廢氣嗆死我了！”路說(shuō)�！拔覀冘�(chē)本來(lái)就是要走在路上的，不走在路上我們上哪？難道要上天嗎？”車(chē)說(shuō)道：“那你們也不能咳…咳…太過(guò)分��！你們放出來(lái)的煙想害死我嗎？咳…咳…”“咦，真是好玩，您老，恐怕是老了，受不起了，也不能怪我呀！是您自己……！”“你居然說(shuō)我老！”路差點(diǎn)暈過(guò)去�！笆钦l(shuí)��？這么吵？”車(chē)的主人，人說(shuō)道。他把頭往外一伸，看到車(chē)和路在爭吵。說(shuō)了一句：“你們干嘛呀！想干嘛呀！”“正好，你快來(lái)給我們評評理，是我對，還是他對！”車(chē)說(shuō)。車(chē)和路把事情經(jīng)過(guò)從頭到尾并且添油加醋的告訴了人。人剛剛皺著(zhù)的眉頭頓施展開(kāi)來(lái)了。他說(shuō)：“路，我和車(chē)是不好，對不起呀！車(chē)！快給路說(shuō)‘對不起’�！盀槭裁�？”“快給路說(shuō)！”“好吧，路，對不起！”“知錯能改就是好孩子，哈~~~！”
聽(tīng)了這段話(huà)，我聽(tīng)懂了，車(chē)越來(lái)越多了，廢氣排放也成了問(wèn)題。我希望科學(xué)家可以發(fā)明一種可以不用汽油并且不排放廢氣的車(chē)就ok了！
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