借書(shū)的作文400字（通用111篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的借書(shū)的作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　借書(shū)的作文400字 1

　　一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)我胸前的紅領(lǐng)巾。

　　我聽(tīng)說(shuō)孫錦源有一本偵探故事書(shū)，于是我想借來(lái)看看借書(shū)。下了看，我轉過(guò)頭，看著(zhù)他說(shuō)：“借一下你那本偵探故事，行嗎？”“不行”孫錦源直接拒絕了�！盀槭裁�？”我著(zhù)急道，“這本書(shū)我還沒(méi)看完呢，”孫錦源說(shuō)，“再說(shuō)，你可以到圖書(shū)館借呀！”我只好懷著(zhù)遺憾的心情離開(kāi)了。

　　下午放學(xué)后，我見(jiàn)到媽媽?zhuān)�告訴媽媽想去圖書(shū)館借書(shū)，媽媽欣然同意了

　　我到了圖書(shū)館一看，哇，圖書(shū)館這么大。心里想，在這么大的圖書(shū)館里找偵探書(shū)不就是大海撈針嗎？我在書(shū)的海洋里像一條迷了路的小魚(yú)一樣轉來(lái)轉去，沒(méi)過(guò)多久，就分不清東南西北了。這時(shí)我突然發(fā)現這些書(shū)是分類(lèi)的，有沒(méi)有偵探類(lèi)的哪？我問(wèn)了圖書(shū)館的阿姨，很快就在偵探類(lèi)圖書(shū)里找到了我想要的這本書(shū)，《偵探故事》，它的封面是黃色的，上面畫(huà)了一個(gè)小偷和一個(gè)警察。我興奮的.跑到借書(shū)臺……

　　拿到這本書(shū)，我心里美滋滋的。我喜歡讀書(shū)，以后可以到圖書(shū)館借更多的書(shū)了。

　　借書(shū)的作文400字 2

　　今天自然老師出了一道難題給我們，為甚么會(huì )有“龍卷風(fēng)”，對我來(lái)來(lái)說(shuō)真是個(gè)天大的難題，看來(lái)我得好好的想一想了。

　　當我怎么想都想不出來(lái)，急的像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候我的“天使”出現了，“天使”是誰(shuí)呢?就是我媽媽?zhuān)瑸樯趺凑f(shuō)她是“天使”呢?因為她現在要帶我去查資料，于是媽媽二話(huà)不說(shuō)拉著(zhù)我，拿了借書(shū)證就走了。

　　當我腳踏進(jìn)圖書(shū)館的那一剎那，圖書(shū)館里就傳來(lái)陣陣書(shū)香，彷佛踏進(jìn)一個(gè)室內花園，而我們是一只只蝴蝶和蜜蜂，那些書(shū)則是一朵朵藏著(zhù)豐富知識的小花，等著(zhù)我們去吸取知識。

　　找到了目錄后，我根據目錄所提供的'線(xiàn)索，找到了“自然科學(xué)類(lèi)”，我走到“自然科學(xué)類(lèi)”，費了九牛二虎之力終于找到了一些關(guān)于龍卷風(fēng)的書(shū)，我挑了兩本書(shū)并且借回去看，希望能找到我要的答案。

　　哦?原來(lái)如此，我大概知道龍卷風(fēng)是怎么形成的了，首先，在雷雨云里的內部空氣開(kāi)始旋轉，沒(méi)有人知道確切的旋轉原因。這時(shí)候接近地面的空氣相當溫暖。當空氣 旋轉著(zhù)逐漸接近地面附近的暖空氣時(shí)，它開(kāi)始越轉越快，這種空氣旋轉著(zhù)吸入地面的暖空氣，當暖空氣上升的時(shí)候，它逐漸冷卻凝結，最后形成旋轉的漏斗狀云層。 當云層接觸到地面時(shí)就形成了龍卷風(fēng)并開(kāi)始移動(dòng)。

　　哇!圖書(shū)館真是好處多多，可以查資料、可以借書(shū)、又可以增加知識，真是知識的寶庫呀!對了，如果有任何疑問(wèn)，你也可以像我一樣的抱著(zhù)一大堆問(wèn)號的去圖書(shū)館，然后抱著(zhù)一大堆知識回來(lái)唷!

　　借書(shū)的作文400字 3

　　記得二年級的時(shí)候，有一天，我忘帶語(yǔ)文書(shū)了，代老師就叫我去同年級的其它班借書(shū)。來(lái)到了二年級五班，我慢慢悠悠地進(jìn)去了，輕輕地問(wèn)：“能借一本語(yǔ)文書(shū)嗎？”老師正在上課，聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)，她就親切地說(shuō)：“可我現在正上語(yǔ)文課，小朋友，你到其它班去借吧�！蔽掖诡^喪氣地出去了。

　　來(lái)到二年級三班的大門(mén)口，我在空蕩蕩的`道路上來(lái)回徘徊著(zhù)，到底是去，還是不去呢，我心里一個(gè)個(gè)問(wèn)題都圍著(zhù)自己轉圈圈�？墒遣蝗ビ质遣恍械�，我這節課就不能上了��！時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我心里的問(wèn)題也漸漸的越來(lái)越多了，過(guò)了很久很久，我才決定敲門(mén)進(jìn)去�！斑�、咚、咚”我輕輕地敲了敲門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)里面老師說(shuō)：“請進(jìn)�！蔽衣�吞吞地進(jìn)去了。

　　當時(shí)全班同學(xué)的目光都投到我身上，我覺(jué)得很沒(méi)面子，又過(guò)了一會(huì )兒，才吞吞吐吐地問(wèn)：“我能不能借一下您班的語(yǔ)文書(shū)用？”老師熱情地說(shuō)：“行，隨便挑，反正現在上的是數學(xué)課�！蔽也豢蜌獾鼐瓦M(jìn)了教室，可新的問(wèn)題又來(lái)了，我借誰(shuí)的呢？如果他不借可多沒(méi)面子啊，別想這些了，老師不是說(shuō)隨便挑嗎，我就隨便挑了。我想著(zhù)想著(zhù)就已經(jīng)來(lái)到了一位同學(xué)的面前，“你能不能把語(yǔ)文書(shū)借我一用？”可這位同學(xué)像在和我打冷戰一樣，我就沒(méi)管他。正準備再向其它同學(xué)開(kāi)口,突然一位大方的同學(xué)主動(dòng)把書(shū)借給了我，我接過(guò)書(shū)，高興地說(shuō)：“謝謝你，下課我會(huì )立刻還給你的！”然后就興高采烈地回到了課堂上。

　　借書(shū)的作文400字 4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到語(yǔ)文書(shū)�！昂�，你這個(gè)小鬼頭，放學(xué)回來(lái)我再收拾你！”耳邊似乎響起老爸的魔咒。

　　“張文，語(yǔ)文書(shū)能借我用一下唄，行嗎？”我向身邊的同桌乞求語(yǔ)文書(shū)。

　　“不行！如果把語(yǔ)文書(shū)借給你了，我怎么辦？”他還大聲地補充，“你難道讓我也去借語(yǔ)文書(shū)嗎？”

　　“就一下，我保證，你需要語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，我會(huì )隨時(shí)還給你的！”

　　我這樣低聲下氣，沒(méi)想到他卻一點(diǎn)情面不給，一邊用手揮開(kāi)我，一邊絕情地嚷道“不行就是不行，你到底要我說(shuō)幾遍！”

　　我只好傷心地離開(kāi)，向其他同學(xué)那里走去。

　　“林姐姐，語(yǔ)文書(shū)能借我用一用嗎？我忘帶語(yǔ)文書(shū)了�！�

　　“你也有今天��！”林欣冷笑道，“上次我問(wèn)你借鉛筆，你借了嗎？”

　　“對不起，上次我是真的'沒(méi)有鉛筆了�！笨此�翻老賬，我急忙澄清。

　　“我才不信呢，反正我不借！你走吧！”

　　我氣得話(huà)也說(shuō)不出了，一個(gè)勁兒地嘆氣。垂頭喪氣地回到自己的座位。這些同學(xué)真是鐵石心腸��！借用一下語(yǔ)文書(shū)也不肯，實(shí)在太小氣了�？墒峭鼛дZ(yǔ)文書(shū)的是我，我能怪誰(shuí)呢，下次一定要改改丟三落四的毛病了。

　　借書(shū)的作文400字 5

　　我是一個(gè)喜歡看書(shū)的好孩子，可是每次都是去書(shū)店買(mǎi)書(shū)回家看，于是我決定破例去學(xué)校圖書(shū)室借一次書(shū)， 第一次借書(shū)。

　　借閱時(shí)間到了，同學(xué)們紛紛拿出自己的借書(shū)卡，爭先恐后地跑出教室，我也不甘示弱，急忙擠進(jìn)大隊伍，迫不及待地奔向二樓的圖書(shū)室。一路上，我的心“怦怦”直跳，這可是我第一次到學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)。

　　剛走進(jìn)圖書(shū)室，我呆住了，圖書(shū)室真是知識的大寶庫，琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)展現在我的眼前，書(shū)架上貼著(zhù)灰色的'標示牌，小長(cháng)方形的標示牌上寫(xiě)著(zhù)幼兒類(lèi)、幽默類(lèi)、作文類(lèi)、笑話(huà)類(lèi)……我情不自禁的來(lái)到書(shū)柜旁，目不轉睛的看著(zhù)那些精彩紛呈的書(shū)，如《小小的書(shū)櫥》中“我漫游歷史的長(cháng)河，穿越上下五千年”

　　一本名叫《女生冒險小虎隊》的書(shū)吸引了我的目光，我仔細的翻閱，這本書(shū)圖文并茂，主要講述小主人公瓦奈莎和芳達消除誤解，成為世界上最好的姐妹。這不正是我最喜歡的書(shū)嗎？太激動(dòng)人心呀！我迅速的辦理了借閱手續，馬不停蹄的飛奔回教室，津津有味地品讀了起來(lái)，像一只小鳥(niǎo)在知識的天空中翱翔，像一條魚(yú)兒在智慧的海洋里遨游……

　　“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我想，只要我們把握好學(xué)習的機會(huì )，天天向上，就會(huì )找到金鑰匙，打開(kāi)智慧的大門(mén)，挖掘到無(wú)窮的寶藏，成為祖國的棟梁！為祖國而爭光！

　　借書(shū)的作文400字 6

　　我家有一種草——叫魔蛋。這些天，這種草的葉子是黃色的。我很焦慮。心里難受，想借本關(guān)于如何把草養好的書(shū)。我咨詢(xún)了我媽媽?zhuān)�她同意了�?/p>

　　于是，我們匆匆趕到郵局的書(shū)店。我一排排找，都找不到。我去問(wèn)賣(mài)書(shū)的'阿姨，阿姨說(shuō)：“這里沒(méi)有這種書(shū)�！蔽艺f(shuō)了聲謝謝就走出了郵局�！斑@個(gè)我能怎么辦？”我焦急地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“去吧，我帶你去圖書(shū)館找�！庇谑俏覀冇峙艿綀D書(shū)館。我一排排找，終于在一排找到了，不過(guò)還有幾本。是哪一個(gè)？我問(wèn)前臺阿姨，阿姨說(shuō)：“那《養花大全》，這本書(shū)很好�！庇谑�，我用媽媽的借書(shū)證在圖書(shū)館登記，登記的阿姨告訴我，“我需要在一個(gè)月內還書(shū)�！薄芭�，好的，我會(huì )盡快歸還的�！�

　　最后，借這本書(shū)花了很大力氣�；氐郊�，我趕緊拿著(zhù)書(shū)看。我一口氣看完了。原來(lái)這草不喜歡陽(yáng)光，需要經(jīng)常澆水。我馬上把魔蛋放在黑暗的地方，經(jīng)常澆水…

　　一個(gè)星期后，魔卵草長(cháng)得很好，我記住了培養方法，不會(huì )再犯同樣的錯誤。并及時(shí)出書(shū)？回去。

　　通過(guò)這次借用，我學(xué)到了很多養花的知識。我也知道書(shū)可以幫助我增加很多知識。而且，我真的很理解“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)的含義！

　　借書(shū)的作文400字 7

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到語(yǔ)文書(shū)�！昂�，你這個(gè)小鬼頭，放學(xué)回來(lái)我再收拾你！”耳邊似乎響起老爸的魔咒。

　　“張文，語(yǔ)文書(shū)能借我用一下唄，行嗎？”我向身邊的同桌乞求語(yǔ)文書(shū)。

　　“不行！如果把語(yǔ)文書(shū)借給你了，我怎么辦？”他還大聲地補充，“你難道讓我也去借語(yǔ)文書(shū)嗎？”

　　“就一下，我保證，你需要語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，我會(huì )隨時(shí)還給你的！”

　　我這樣低聲下氣，沒(méi)想到他卻一點(diǎn)情面不給，一邊用手揮開(kāi)我，一邊絕情地嚷道“不行就是不行，你到底要我說(shuō)幾遍！”

　　我只好傷心地離開(kāi)，向其他同學(xué)那里走去。

　　“林姐姐，語(yǔ)文書(shū)能借我用一用嗎？我忘帶語(yǔ)文書(shū)了�！�

　　“你也有今天��！”林欣冷笑道，“上次我問(wèn)你借鉛筆，你借了嗎？”

　　“對不起，上次我是真的沒(méi)有鉛筆了�！笨此�翻老賬，我急忙澄清。

　　“我才不信呢，反正我不借！你走吧！”

　　我氣得話(huà)也說(shuō)不出了，一個(gè)勁兒地嘆氣。垂頭喪氣地回到自己的座位。這些同學(xué)真是鐵石心腸��！借用一下語(yǔ)文書(shū)也不肯，實(shí)在太小氣了�？墒峭鼛дZ(yǔ)文書(shū)的`是我，我能怪誰(shuí)呢，下次一定要改改丟三落四的毛病了。

　　借書(shū)的作文400字 8

　　我發(fā)生過(guò)的有趣事有許多，比如踩螞蟻，捉青蛙……真是不計其數，但我最喜歡的是那一次有趣的借書(shū)。

　　自從我有了借書(shū)證后，我幾乎天天都去借書(shū)，連值日也不例外。一天中午，我剛值日完，我就興沖沖地跑向圖書(shū)館，像一顆出了膛的`子彈，兩邊的花草迅速往后退，風(fēng)在耳邊輕輕地吹，八角池邊上有虹，一般我都會(huì )停下來(lái)欣賞，可今天不行，再晚一點(diǎn)就要閉館了！

　　到了圖書(shū)館，我立即跑到了書(shū)架邊，挑了一本《可怕的科學(xué)》，沖到了前臺借書(shū)。隊伍好長(cháng)��！像一條長(cháng)龍！我都等了一個(gè)“世紀”了，還沒(méi)到我。終于，到我了，可老師一聲令下：“閉館了！小朋友，你下午再來(lái)借吧！”頓時(shí)，我的心碎了，眼珠在眼眶里直打轉，哀求老師：“能不能再借一下？”老師想了想說(shuō)：“好吧！最后一個(gè)！”我高興得手舞足蹈，又蹦又跳，就像一只活潑可愛(ài)的兔子，拿了書(shū)就向校門(mén)口跑去，看見(jiàn)了媽媽?zhuān)�就迫不及待和她“抱抱，抱抱”�?/p>

　　那只是一件以前的事啦！我連現在說(shuō)都覺(jué)得有趣，這多么美好��！

　　借書(shū)的作文400字 9

　　說(shuō)起借書(shū)，還真巧，星期四我剛去了一個(gè)書(shū)吧借了一次書(shū)。我借的那本書(shū)是很有名的四大名著(zhù)漫畫(huà)之一中的《西游記漫畫(huà)》。這本書(shū)是我千辛萬(wàn)苦才借來(lái)的。你們一定很想知道我是怎樣借來(lái)的吧！那就聽(tīng)我講講借書(shū)的經(jīng)過(guò)吧！

　　星期四，我回到家里，由于作業(yè)中午已經(jīng)做完了。于是我想到了去書(shū)吧借書(shū)。我就對爸爸說(shuō)：“爸爸，我想到我們小區旁邊的`書(shū)吧去借書(shū)，好嗎？”爸爸說(shuō)：“好，不過(guò)要注意安全�！蔽艺f(shuō)：“好。爸爸給我五元錢(qián)，我要辦借書(shū)卡�！卑职帜昧宋逶�給我。我蹦蹦跳跳地來(lái)到書(shū)吧，哇！這里真像一個(gè)選書(shū)世界！我東挑西選，似乎每一本書(shū)我都想借�？墒�，這里的規矩是：一天只能借一本書(shū)。我想：這里有四大名著(zhù)漫畫(huà)，我已經(jīng)看了三大著(zhù)，還有一《西游記漫畫(huà)》沒(méi)看，干脆就借《西游記》。我拿起《西游記》向柜臺跑去，拿出爸爸給我的五元錢(qián)，對阿姨說(shuō)：“阿姨，請你給我辦一張借書(shū)卡�！卑⒁棠昧艘粡埧ㄆ�給我，說(shuō)：“這張卡可以借100本書(shū)，每天只能借一本，第二天還書(shū)，懂嗎？”我說(shuō)：“知道�！蔽绎w快地跑出書(shū)吧，回家品讀好看的《西游記》。

　　這雖然是我第一次借書(shū)，但我也借的很好，對嗎？

　　借書(shū)的作文400字 10

　　一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)我胸前的紅領(lǐng)巾。

　　我聽(tīng)說(shuō)孫錦源有一本偵探故事書(shū)，于是我想借來(lái)看看借書(shū)。下了看，我轉過(guò)頭，看著(zhù)他說(shuō)：“借一下你那本偵探故事，行嗎？”“不行”孫錦源直接拒絕了�！盀槭裁�？”我著(zhù)急道，“這本書(shū)我還沒(méi)看完呢，”孫錦源說(shuō)，“再說(shuō)，你可以到圖書(shū)館借呀！”我只好懷著(zhù)遺憾的心情離開(kāi)了。

　　下午放學(xué)后，我見(jiàn)到媽媽?zhuān)�告訴媽媽想去圖書(shū)館借書(shū)，媽媽欣然同意了

　　我到了圖書(shū)館一看，哇，圖書(shū)館這么大。心里想，在這么大的圖書(shū)館里找偵探書(shū)不就是大海撈針嗎？我在書(shū)的海洋里像一條迷了路的小魚(yú)一樣轉來(lái)轉去，沒(méi)過(guò)多久，就分不清東南西北了。這時(shí)我突然發(fā)現這些書(shū)是分類(lèi)的，有沒(méi)有偵探類(lèi)的哪？我問(wèn)了圖書(shū)館的阿姨，很快就在偵探類(lèi)圖書(shū)里找到了我想要的`這本書(shū)，《偵探故事》，它的封面是黃色的，上面畫(huà)了一個(gè)小偷和一個(gè)警察。我興奮的跑到借書(shū)臺……

　　拿到這本書(shū)，我心里美滋滋的。我喜歡讀書(shū)，以后可以到圖書(shū)館借更多的書(shū)了。

　　借書(shū)的作文400字 11

　　一個(gè)月前，我和媽媽到圖書(shū)館辦了一張借閱卡，借了五本書(shū)。因為有一本書(shū)太好看了，所以我們決定將這本書(shū)以后再還，今天先把四本書(shū)還了，然后再借幾本。

　　我和媽媽帶著(zhù)這四本書(shū)興致勃勃地來(lái)到圖書(shū)館還書(shū)、借書(shū)。到了圖書(shū)室，看到里面人來(lái)人往，書(shū)多的數不清，我高興極了。來(lái)到了借閱機前，我先把卡刷了一下，然后把書(shū)放在“圖書(shū)感應區”上，借閱機說(shuō)：“還書(shū)成功”，我把書(shū)放在了旁邊的“還書(shū)箱”里。還書(shū)后，我又在書(shū)架上精挑細選，終于選出了幾本好書(shū)，再次來(lái)到借閱機前，可這一次借閱機說(shuō)：“借書(shū)失敗”。我們不明白為什么借不了，于是問(wèn)管理員阿姨，阿姨說(shuō)：“你們是不是還有一些書(shū)沒(méi)還？”“是留了一本書(shū)，那本書(shū)太好看了，我們想以后再還”媽媽說(shuō)�！拔覀儓D書(shū)館有個(gè)規定，借出去的書(shū)必須得全部還回來(lái)才能再借”。沒(méi)辦法，我們只好回家。

　　在路上，媽媽說(shuō)：“看來(lái)機器的'設計是很人性化的，和人一樣�！蔽覇�(wèn)：“怎么一樣？”“你想想，如果你借了朋友的東西不及時(shí)還，你還想繼續借，朋友還借給你嗎？”哦，我這才明白。

　　這次去圖書(shū)館雖然沒(méi)有借到書(shū)，但我明白了“有借有還，再借不難”的意思，值！

　　借書(shū)的作文400字 12

　　星期六我寫(xiě)完作業(yè)以后，想找本書(shū)看看，聽(tīng)說(shuō)余老師家有許許多多的書(shū)，我高高興興去借書(shū)看。走到余老師家門(mén)前，大門(mén)緊閉，接著(zhù)我用小小的拳頭“咚咚咚”連敲了三下大門(mén)，這時(shí)余老師匆匆忙忙開(kāi)了門(mén)，一看，呀！晶晶，你今天怎么有時(shí)間到我家來(lái)玩呢？我想來(lái)借本書(shū)看看，余老師笑咪咪的對我說(shuō)：“歡迎！歡迎！我有很多書(shū)，你自己找找�！�

　　我走進(jìn)余老師的書(shū)房，一眼就看見(jiàn)書(shū)櫥中有各種各樣的書(shū)，有教科書(shū)、有故事書(shū)、還有小說(shuō)……我目不轉睛在書(shū)架上找呀！找呀！終于找到了一本《格林童話(huà)》我看了以后，很好看，我便向余老師借回家中看看，余老師說(shuō)：“很好，多看課外書(shū)籍，很有好處，并且能提高寫(xiě)作水平�！�

　　一回到家中，我迫不及待的打開(kāi)書(shū)如饑似渴的看著(zhù)，當我看到《格林童話(huà)》中“十二個(gè)獵人”的`時(shí)候，越看越有味，連吃飯都忘記了，我一口氣就看了幾十個(gè)童話(huà)故事，我看得津津有味，舍不得放下。

　　通過(guò)這次借書(shū)，我受益匪淺，知道書(shū)是精神糧食，只要你好好品嘗，就能從中得到營(yíng)養，書(shū)還是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以我們要多看書(shū)，才能得到更大的提高。

　　借書(shū)的作文400字 13

　　書(shū)，是我的好朋友，在我的生活中無(wú)處不在。而那一次，我因為借書(shū)而出了不小的風(fēng)波。

　　我無(wú)事可做，想借閱同桌的課外書(shū)。她趴在桌子上，似乎在睡覺(jué)，我問(wèn)她，她只懶懶地“嗯”了一聲。

　　于是我在她的課桌里開(kāi)始尋找。找呀找呀，就是沒(méi)有找到。我大聲吼道：“你不是要借給我書(shū)嗎，書(shū)呢？”

　　她一臉懵愣地看著(zhù)我：“沒(méi)有啊，我來(lái)根本就沒(méi)有拿書(shū)，你聽(tīng)錯了吧�！蔽疑鷼鈽O了，把語(yǔ)文課本一摔，就走了，可是她還坐在那里。不知道剛才發(fā)生了什么。

　　從那以后，我們兩個(gè)再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)。見(jiàn)了面，我只會(huì )擦肩而過(guò)，沒(méi)有以前那么好的關(guān)系了，再也不玩了。

　　我們的友情就這樣結束了嗎？

　　有一天，我聽(tīng)我們班的`同學(xué)說(shuō)她那天發(fā)燒了，不舒服。這時(shí)我才知道，她那一天沒(méi)有聽(tīng)到我要和她借書(shū)。我感覺(jué)我對不起她，我應該向她道歉。

　　第二天一打聽(tīng)，聽(tīng)說(shuō)她在住院，我就給她寫(xiě)了一封信，并買(mǎi)了她最喜歡的巧克力。我不知道怎么面對她，就把東西給了她媽媽。我看見(jiàn)她在看我的信，她笑起來(lái)了，我就走了進(jìn)去，給她道歉。

　　她一開(kāi)始耍小脾氣，接著(zhù)和我就和好了。

　　從那以后，我們的關(guān)系越來(lái)越好了。

　　借書(shū)的作文400字 14

　　我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，經(jīng)常沉迷在書(shū)的世界里，有時(shí)候什么都會(huì )忘了，真是廢寢忘食��！

　　從上小學(xué)開(kāi)始，看見(jiàn)中高年級的大哥哥大姐姐們有借書(shū)證的時(shí)候，我就很羨慕，我便開(kāi)始盼啊、盼啊，盼著(zhù)我領(lǐng)到借書(shū)證的'時(shí)候……今天，我終于領(lǐng)到借書(shū)證了！

　　今天上信息課的時(shí)候，同學(xué)們正聽(tīng)得津津有味，突然，一位老師走進(jìn)機房，興奮地對大家說(shuō)“今天是你們班借書(shū)的時(shí)間，大家可以利用中午的時(shí)間來(lái)借閱一些書(shū)籍�！薄傲硗�，借書(shū)證不能受潮，也不能扭曲�！彼�又親切地囑咐我們。借書(shū)證發(fā)下來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們有的幾乎跳了起來(lái)，有的高興地手舞足蹈，還有的說(shuō)“Yes。yes…”我呢，已經(jīng)在考慮借什么書(shū)了。

　　中午我只吃了幾口飯就迫不及待地背上書(shū)包，奔向學(xué)校的圖書(shū)館。我走進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，里面非常寧靜，大家都在安靜地挑選圖書(shū)。我走上前去，想：我平時(shí)不是愛(ài)看童話(huà)和益智類(lèi)的圖書(shū)嗎？那我就跳這兩種類(lèi)型的圖書(shū)吧。于是我拿了三本圖書(shū)，高高興興地捧回了教室。我心里呀，比吃了蜜還甜！

　　借書(shū)的作文400字 15

　　今天晚上，我和媽媽一起去程秋實(shí)家里借書(shū)。

　　和程秋實(shí)約好后，我們就在陳毅母校門(mén)口等著(zhù)，一會(huì )兒，程秋實(shí)和他媽媽手拉手的來(lái)接我們了，我們有說(shuō)有笑的往里面走去，“��！”我突然叫了一聲，因為我聞到了一股刺鼻的味道，程秋實(shí)說(shuō)：“這里有一個(gè)垃圾場(chǎng)，我們先跑到樓下在停下來(lái)吧！免得被熏暈了！”于是我們像百米加速跑一樣跑到了程秋實(shí)家樓下，環(huán)顧四周，陰森森的沒(méi)有一絲光亮，我們趕緊坐著(zhù)電梯到達了18樓程秋實(shí)的.家。

　　一進(jìn)他家，“哇”他家太大了。程秋實(shí)爸爸帶著(zhù)我去了他們的書(shū)房“哇”我又發(fā)出一陣贊嘆，他們的書(shū)太多了！有：文化書(shū)、科幻書(shū)、小說(shuō)等等，我看出他們很愛(ài)看書(shū)。精挑細選后我選了一本《中國歷史4》因為他的封面就已經(jīng)吸引了我，再看看內容，豐富極了，介紹了蘇秦、張儀、田單、趙括、白起、李斯等人物，還講了：唇槍舌劍、火牛陣、出外靠朋友、一個(gè)吃掉六個(gè)、世界上最大的圍墻、裝有暗箭的墳墓、誰(shuí)是大丈夫等故事。我對它真是愛(ài)不釋手，拿著(zhù)書(shū)我開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

　　借書(shū)的作文400字 16

　　當我看見(jiàn)別人手里捧的書(shū)堆成小山時(shí)，我也曾羨慕過(guò)他們。從那以后，我便到處向他們借書(shū)來(lái)看。雖然這只是一時(shí)半會(huì )兒的快樂(lè )，但我也很享受，很珍惜這段短暫的'讀書(shū)時(shí)光。

　　一次，我向別人打聽(tīng)到了一本好書(shū)，我自然不會(huì )錯過(guò)時(shí)機，終于，我發(fā)現班上一位女同學(xué)有一本這樣的書(shū)。我來(lái)到她的座位，她正在看那本書(shū)。我激動(dòng)地簡(jiǎn)直語(yǔ)無(wú)倫次了，但抬起頭一看，呀，她不是前幾天還跟我鬧矛盾的那個(gè)女生嗎？我硬著(zhù)頭皮，結結巴巴地說(shuō)：“這本書(shū)，我，我找了很久了，你，你可不可以借我，接我看幾天？”

　　她方才發(fā)現我在她身邊，她端詳了我一會(huì )兒，說(shuō)：“喲，這不是上次體育課跟我對著(zhù)干的那個(gè)人嗎？”現在怎么又厚著(zhù)臉皮跑過(guò)來(lái)向我借書(shū)了？她的眼睛又一轉：“算了。我借你看吧。不過(guò)，今天是我值日，想要看這邊書(shū)的話(huà)，就要幫我掃一天的地，我就可以勉強接你看三天。記住，只有三天�！�

　　我答應了他的要求，放學(xué)回來(lái)家中我就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)。將近傍晚，奶奶叫我吃飯了。我壓根兒沒(méi)看晚餐吃了些什么，就回房看書(shū)。奶娘說(shuō)：“看書(shū)別太累，天都黑了，快點(diǎn)睡覺(jué)吧�！�

　　借書(shū)的作文400字 17

　　在我們成長(cháng)當中，總會(huì )遇上一個(gè)個(gè)不同的校園，我們在那里學(xué)習、玩耍，還可以找到好朋友，學(xué)到各種新知識，這次同學(xué)們來(lái)見(jiàn)見(jiàn)我的校園中的一角吧!

　　我們的學(xué)校到處歡聲笑語(yǔ)，連鳥(niǎo)兒也愛(ài)和我們一起學(xué)習。校園中那個(gè)不起眼的地方卻是我放飛夢(mèng)想的地方，“圖書(shū)館”，那里很美，有許多書(shū)伴隨著(zhù)我們，無(wú)論春、夏、秋、冬它都一樣美麗。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的好老師，書(shū)中的那些小精靈好像就活在我們身邊一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的.關(guān)心、關(guān)懷著(zhù)我們。書(shū)中還可以學(xué)到許多我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識，一位位名人的成功也不是靠他們從小喜歡讀書(shū)學(xué)到了知識，才能解出許多的科學(xué)難題，也是書(shū)告訴了他們解答難題的方法，所以書(shū)是不可缺少的人生伴侶。我每天做完作業(yè)第一件事就是去圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)。我的家里也有許多書(shū)，當我沒(méi)事干時(shí)，書(shū)就是陪伴我的唯一的一個(gè)朋友，它帶我冒險，使我明白如何勇敢;它帶我游覽，使我知道了祖國的風(fēng)光秀麗......

　　圖書(shū)館里總會(huì )使我讀到許多有趣的人和事，因為有書(shū)，書(shū)中的知識總會(huì )讓我忘掉上課的鈴聲和老師上課的腳步。圖書(shū)館這三個(gè)字雖然不光彩奪目，卻已深深地記在了我的心間，刻在了我的心上。

　　你是不是聽(tīng)了也想來(lái)看看呢?那就快點(diǎn)來(lái)加入我們吧!

　　借書(shū)的作文400字 18

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥φf(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。蘇軾說(shuō)過(guò)：腹中詩(shī)書(shū)氣自華。這應該就是爸爸媽媽等人讓我們好好讀書(shū)的原因吧！

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早晨，我去哥哥那里借書(shū)。我來(lái)到哥哥家，見(jiàn)哥哥津津有味的看著(zhù)一本書(shū)，書(shū)名叫《西游記》。我問(wèn)：“哥哥，這本書(shū)很好看嗎？”哥哥說(shuō)：“非常好看�！蔽矣终f(shuō)：“哥哥，可以把這本書(shū)借我幾天嗎？就幾天�！备绺绾軋詻Q地說(shuō)：“不行！這本書(shū)是我最喜歡的讀物了，不可能借給你�！蔽铱催@個(gè)辦法行不通，有了！我突然耷拉著(zhù)臉，垂頭喪氣的準備回家的時(shí)候，哥哥說(shuō)：“看你可憐巴巴的樣子，我可以借你幾天，但是，你必須借我一本書(shū)�！蔽尹c(diǎn)頭表示同意。我腳下生風(fēng)，像箭一般飛到家去，很快就找到了一本我覺(jué)得非常適合哥哥看的書(shū)《昆蟲(chóng)記》。我又趕緊跑到了哥哥家，把書(shū)給了哥哥，我倆各看各的。不知不覺(jué)到了晚上，媽媽見(jiàn)我從早到現在都沒(méi)有回來(lái)，就來(lái)哥哥家找我了。媽媽剛一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“兒子，該回家了，晚飯我已經(jīng)做好了�！备�著(zhù)媽媽回到家里，我又接著(zhù)看了起來(lái)。

　　我喜歡看書(shū)，因為書(shū)教給了我很多知識和做人的道理。

　　借書(shū)的作文400字 19

　　吃完午飯，有20分鐘的自由。大家都匆匆地吃飯，好省出時(shí)間去做自己想做的事。我也是吃了幾口就走人，一般我都會(huì )去借書(shū)。

　　我飛快地跑進(jìn)圖書(shū)室，先把上次借的書(shū)還了。還書(shū)是最花時(shí)間的，不抓緊就趕不上上課了。這有因為排隊的人非常多，通常隊伍都排到墻角了，有時(shí)還拐了好幾個(gè)彎！

　　跑到還書(shū)的地方，我把書(shū)放在管理員老師前面，沒(méi)想到她居然連條碼都沒(méi)刷，把我手中的`書(shū)扔在一堆已經(jīng)還好的書(shū)里，只管接著(zhù)取別人的書(shū)。也許是還書(shū)的人太多了，她忙糊涂了吧！我只好又在那一堆書(shū)里辛辛苦苦再把那本書(shū)找出來(lái)，再次推到她的面前，大聲地叫著(zhù)——“還書(shū)！”

　　終于書(shū)是還了，又輪到選要借的書(shū)了，書(shū)架上卻沒(méi)剩幾本好看的了。我剛剛抽出一本書(shū)想看看是寫(xiě)什么的，卻聽(tīng)管理的同學(xué)大吼：“不許看書(shū)，只許選書(shū)！”好無(wú)奈，不看還怎么選書(shū)呢？只得通過(guò)書(shū)名來(lái)猜測這本書(shū)好不好看，是寫(xiě)什么的……

　　可是，鈴聲偏偏這么快就響了。我只好垂頭嘆氣隨手拿了一本，就算借了。噢，運氣真不好，是《森林報》，無(wú)聊！好不容易擠出時(shí)間去借書(shū)，卻不能借到自己想要的書(shū)，太匆忙了。

　　借書(shū)的作文400字 20

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期，我跟媽媽去了新華書(shū)店，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，我真是愛(ài)不釋手，恨不得把書(shū)全買(mǎi)下來(lái)。我在一陣千挑萬(wàn)選之后，挑中了三本楊紅櫻的小說(shuō)，可遭到了一向主張我看枯燥的名著(zhù)的`媽媽的堅決反對，可在我的軟磨硬泡下，媽媽還是答應了。

　　星期一，我一把書(shū)拿到教室，我的“左鄰右舍”便把我的座位圍了個(gè)水泄不通，一個(gè)盡兒報名，生怕別人會(huì )把我的書(shū)搶了去。我把書(shū)借給幾個(gè)先報名的同學(xué)，沒(méi)想到，可這個(gè)消息“一傳十，十傳百”，連離我有“十萬(wàn)八千里”的同學(xué)向我借。我一把書(shū)借給女同學(xué)，男同學(xué)們便說(shuō)我“重色輕友”，我一把書(shū)借給男同學(xué)，我就得躲過(guò)女同學(xué)的一次次追殺。同學(xué)們短兵相借，一個(gè)看完另一個(gè)翻，另一個(gè)沒(méi)看完，其余的就在旁邊催。

　　短短幾天時(shí)間，我的三本新書(shū)就已經(jīng)數不清被翻閱多少遍了~有的人看著(zhù)看著(zhù)還以為這書(shū)是他的，還裝模作樣地借給別人，要不是我提醒，他還不曉得呢！我曾經(jīng)多次要求他們自己去買(mǎi)，可他們還像沒(méi)事兒人似的，把我的話(huà)當做耳旁風(fēng)，不理不睬。哎，這場(chǎng)借書(shū)風(fēng)波什么時(shí)候才能停��！

　　借書(shū)的作文400字 21

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我走在去學(xué)校的路上時(shí)，突然想起昨天晚上整理書(shū)包時(shí)沒(méi)看到語(yǔ)文書(shū)。到了學(xué)校，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，可依然連語(yǔ)文書(shū)的影子也沒(méi)有，這可怎么辦呢！

　　我紅著(zhù)臉問(wèn)同桌小明：“你能借我一下語(yǔ)文書(shū)嗎？”

　　“你自己為什么不帶？有這么多同學(xué)，你問(wèn)他們借吧，我自己還要用�！�

　　眼看借書(shū)無(wú)望，我又去找了小紅：“小紅，你能借我一下你的.語(yǔ)文書(shū)嗎？”我焦急地問(wèn)道。

　　“你昨天把我尺子折斷了，我才不要呢！”

　　小紅很記仇，我只有抱著(zhù)最后的希望找到了小剛。

　　“小剛你能借我下語(yǔ)文書(shū)嗎？”

　　“不借，自己不帶問(wèn)同學(xué)借，你羞不羞。你可以去電話(huà)亭打電話(huà)叫媽媽送來(lái)呀�！�

　　“不行！我媽要是知道了，回去一定會(huì )罵我的。再說(shuō)，我只要一打電話(huà)，媽媽一定會(huì )聯(lián)系老師的，到時(shí)候，我可沒(méi)好果子吃了，回去我媽又要念個(gè)不停了。小剛，看在昨天借你橡皮的份上，你就借我吧！”

　　“不行啊，早上下午都有語(yǔ)文課，我自己要用的�！�

　　沒(méi)借到語(yǔ)文書(shū)，我只好垂頭喪氣地走向自己的座位。

　　借書(shū)的作文400字 22

　　我有過(guò)一次借書(shū)的經(jīng)歷。

　　放寒假的時(shí)候，我特別想看羅祖貞的《查理九世之不死國的生命樹(shù)》這本書(shū)�？墒怯窒氲剿�平常不太愛(ài)把書(shū)借給別人看，心里矛盾極了，開(kāi)口向她借書(shū)吧!怕她拒絕，不借吧!又非常想看，算了，先試試吧!走在路上我想著(zhù)如何說(shuō)服她把書(shū)借給我。

　　我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到她家，“咚咚咚，羅祖貞在家嗎?” 羅祖貞一開(kāi)門(mén)， 我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地對她說(shuō)：“你能不能把你的《查理九世之不死國的生命樹(shù)》借給我看看�！彼�臆癥了一會(huì )說(shuō)：“你進(jìn)來(lái)吧!”然后又問(wèn)我：“你看書(shū)愛(ài)惜嗎?”“愛(ài)惜愛(ài)惜”我急忙回答道�！拔視�(huì )小心翼翼地翻著(zhù)看，保證不會(huì )弄壞你的書(shū)，下周五一定還�！彼�猶豫了一會(huì )，慢慢地說(shuō)：“好吧!”于是回她的房間去拿書(shū)了，耶!羅祖貞能借給我書(shū)了，我欣喜若狂，高興的手舞足蹈，不一會(huì )兒她出來(lái)了，手上拿著(zhù)好幾本書(shū)，有《海龜島的狩獵者》、《不死國的生命樹(shù)》、《幽靈列車(chē)》、《白骨森林》...我一眼就看中了《不死國的'生命樹(shù)》，可是她說(shuō)不能借給我《不死國的生命樹(shù)》，她這沒(méi)看完呢。于是我就把她的《幽靈列車(chē)》借走了。

　　我拿著(zhù)書(shū)高興的往回走，原來(lái)借書(shū)沒(méi)有那么難，任何事情都要努力去試一試，才知道成功與否!!

　　借書(shū)的作文400字 23

　　上給我買(mǎi)的。我特別想親自挑選喜歡的書(shū)，我也特別想知道外面的圖書(shū)館是什么樣子，于是媽媽決定帶我去陜西少兒圖書(shū)館。聽(tīng)到這個(gè)消息，我既激動(dòng)又興奮，恨不得一步邁進(jìn)圖書(shū)館。

　　懷著(zhù)激動(dòng)的心情，到了圖書(shū)館，我按照墻上的指示圖，來(lái)到了閱覽室（一）。哇！我被眼前的'景象所吸引。一排排書(shū)架整齊地排列著(zhù)，書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，我仿佛置身在書(shū)的海洋。有的小朋友坐在書(shū)桌旁安靜地看書(shū)，有的在書(shū)架上尋找自己想看的書(shū)。

　　我想借一本有關(guān)軍事的書(shū)。我在書(shū)架上翻來(lái)翻去，看得我眼花繚亂，頭昏腦脹，準備泄氣的時(shí)候，我看見(jiàn)了書(shū)架上的分類(lèi)標簽，有少兒文學(xué)，科學(xué)……于是我按照指示，找到了我喜歡的《孫子兵法》。我一口氣讀完了這本書(shū)，真想高爾基說(shuō)的：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！�

　　該回家了，我又挑選了幾本自己喜歡的書(shū)。到一樓辦借書(shū)手續，我把書(shū)和借書(shū)卡給阿姨，阿姨把書(shū)名打到電腦里，并告訴我還書(shū)的日期，書(shū)借好了。

　　懷中抱著(zhù)自己喜歡看的書(shū)，特別高興，我學(xué)會(huì )了在圖書(shū)管找書(shū)，借書(shū)，我覺(jué)得自己很能干。

　　借書(shū)的作文400字 24

　　星期六，爸爸媽媽都上班了，我自己一個(gè)人在家很悶，我真想找一本書(shū)看，可在書(shū)架里的書(shū)都看過(guò)了，我想起星期三老師發(fā)給同學(xué)訂的《快樂(lè )作文》，我決定去找我的好同學(xué)借書(shū)。

　　我來(lái)到姚藹薇的家門(mén)口，心里想：不知道她在不在家？我先輕輕地敲敲她家的門(mén)，門(mén)慢慢地打開(kāi)了，伸出一個(gè)扎著(zhù)兩條辮子的腦袋，原來(lái)正是我的好同學(xué)姚藹薇，我脫口而出：“姚藹薇！”她說(shuō)：“原來(lái)是你呀，快請進(jìn)�！彼�立即給我倒了一杯水，說(shuō)：“請問(wèn)有什么事需要我幫忙？”我說(shuō)：“我想向你借一本《快樂(lè )作文》書(shū)�！彼�想了想，帶我到她的房間，哇！她的房間可漂亮了，比我房間還要整齊，她從柜子里找了一會(huì )兒，把那本厚厚的'《快樂(lè )作文》書(shū)拿了出來(lái)，用手輕輕地摸一摸那本書(shū)，對我說(shuō)：“你要好好珍惜這本書(shū)，千萬(wàn)不要把它折破了�！蔽艺f(shuō)了聲：“謝謝！”

　　在回家路上我想：姚藹薇真是一個(gè)愛(ài)書(shū)的孩子，我要向她學(xué)習�；氐郊乙呀�(jīng)迫不急待地看了起來(lái)。因為是我第一次借別人的書(shū)，所以都很認真地看每一頁(yè)，我覺(jué)得是一本好書(shū)，對我的寫(xiě)作有很大的幫助。

　　今天的收獲可真大，還懂得了怎樣借書(shū)。

　　借書(shū)的作文400字 25

　　“太好了，今天終于可以借書(shū)了”我興奮地說(shuō)。

　　一下子，我迫不及待來(lái)到了圖書(shū)角前，認真挑選著(zhù)我想要看的書(shū)�？墒俏矣窒肟催@本也想看那本，到底要看哪一本呢？最終我決定先看《小女巫》。

　　上完一節課，那本書(shū)我差不多就看完了一半。第二節課時(shí)，我就去劉靜瑤那里把書(shū)還了，看著(zhù)她寫(xiě)了，已還3月1日就可以了。我又還是忍不住想又去拿另外一本�！岸ｂ忊彙�…”上課鈴響了，我只好無(wú)可奈何地回到了座位上。

　　下課后，我又跑到圖書(shū)角前，找到了上節課沒(méi)有拿到的那本書(shū)，讓劉靜瑤登錄在本子上。拿著(zhù)那本書(shū)，我迅速坐到了座位上，津津有味地看了起來(lái)。剛剛看到有趣的地方，討人厭的`上課鈴聲再次響起�？粗�(zhù)黃老師走進(jìn)教室，我好想多看一會(huì )兒，但又不想這本書(shū)被老師收掉，只好毫不猶豫把書(shū)收了起來(lái)。

　　第六節課，別的班都是打下課鈴就可以放學(xué)回家了�？晌覀儼鄥s還要在教室里看20分鐘的課外書(shū)。一開(kāi)始我們大家都有點(diǎn)不能接受，但后來(lái)慢慢就習慣了。下課鈴響起，別的班放學(xué)了，外面鬧哄哄的。只有我們教室里靜悄悄的，大家都埋頭看著(zhù)自己喜歡的課外書(shū)，連一根針掉在地上都可以聽(tīng)得清楚。

　　總是不知不覺(jué)中，20分鐘隨便就過(guò)去了，我們還看得意猶未盡。

　　借書(shū)的作文400字 26

　　高爾基曾說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不錯，書(shū)就是知識的海洋，我愛(ài)讀書(shū)，下面就讓我來(lái)告訴你那次我借書(shū)的經(jīng)歷吧！

　　前幾天我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《米小圈成語(yǔ)漫畫(huà)》很好看，于是，我決定今天下午放學(xué)去圖書(shū)館借一本。

　　我盼望著(zhù)早點(diǎn)放學(xué)，可是時(shí)間就像我的仇人，我讓它快一點(diǎn)，它就很慢很慢，我讓它慢一點(diǎn)，它卻走得飛快，好不容易盼到放學(xué)了，我第一個(gè)跑出了教室，來(lái)到圖書(shū)館，哇！有好多種類(lèi)呀！有科學(xué)類(lèi)，有文學(xué)類(lèi)，還有歷史類(lèi)讓我看的.眼花繚亂，可是我要借的那本《米小圈成語(yǔ)漫畫(huà)》屬于哪一類(lèi)呢？我想了想：對呀，是漫畫(huà)類(lèi)呀！于是我連忙跑到漫畫(huà)類(lèi)，找到了我要的那本書(shū)。

　　我拿起書(shū)跑到柜臺前對阿姨說(shuō)：阿姨我要借這本書(shū)。阿姨為我辦了借書(shū)手續后，臨走前還提醒我：小朋友，這本書(shū)要在一個(gè)月之內還過(guò)來(lái)呀。我開(kāi)心地說(shuō)：好的。說(shuō)完后就走了。

　　回到家，我目不轉睛地看了起來(lái)，這本書(shū)讓我知道了很多成語(yǔ)，如畫(huà)蛇添足、雞飛蛋打、坐井觀(guān)天

　　這本書(shū)不僅讓我這道了很多成語(yǔ)，還讓我感受到了借書(shū)的樂(lè )趣，書(shū)是我的良師益友，我愛(ài)讀書(shū)！

　　借書(shū)的作文400字 27

　　今天寫(xiě)完作業(yè)以后，媽媽帶我和弟弟去圖書(shū)館借書(shū)。

　　九點(diǎn)多，我們來(lái)到圖書(shū)館，這里有各式各樣的書(shū)，只有你想不到的，沒(méi)有你找不到的。里面有：漫畫(huà)書(shū)，作文書(shū)，動(dòng)漫書(shū)，童話(huà)書(shū)，水滸傳，紅樓夢(mèng)等等。

　　我在書(shū)架上看到了一本《小兔彼得探險記》，一看書(shū)名就吸引了，我迫不及待的打開(kāi)看：有一只小兔子名字叫彼得，它有兩個(gè)好朋友一個(gè)叫莉莉，還有一個(gè)是本杰明。小兔彼得的爸爸是一個(gè)探險家，他的爸爸挖了很多洞，我想應該是想在危險的時(shí)候讓彼得鉆進(jìn)洞里。這里面還有一只狐貍，總是想吃上美味的晚餐，它一直想抓住彼得它們，結果彼得都鉆進(jìn)爸爸挖的洞里，氣得狐貍直打滾。我覺(jué)得彼得之所以不放棄是因為它的爸爸經(jīng)常告訴它：好兔子絕不放棄。彼得是一個(gè)機智勇敢足智多謀的好兔子。我也從它身上學(xué)到了：只要不放棄才能成功�？斓街形缌�，我選了五本書(shū)借回家。真想再多借幾本，可是規定一次最多借五本！管理員提醒我們借書(shū)期限是一個(gè)月，要記得及時(shí)還書(shū)！到了關(guān)門(mén)的`時(shí)間了，我戀戀不舍的回家了！

　　在圖書(shū)館里，真像徜徉在故事的海洋中，好期待著(zhù)下次再來(lái)這里呀！

　　借書(shū)的作文400字 28

　　我養了一只小貓，小貓很可愛(ài)并且給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。但是，好景不長(cháng)，不知道為什么我每次喂小貓食物，它總是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)食欲。還有我平常老是跟小貓玩，這次理都不理，無(wú)精打采的走掉了。我馬上對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�小貓好奇怪��？”“我也不知道，你去圖書(shū)館借書(shū)就知道了�！�

　　到了圖書(shū)館，一排排書(shū)整整齊齊的放在書(shū)柜上，五顏六色的'書(shū)讓我看的眼花繚亂。我仔仔細細地走過(guò)了每一個(gè)書(shū)柜，總算找到了關(guān)于動(dòng)物一系列的書(shū)，我自言自語(yǔ)道：魚(yú)類(lèi)百科、小狗喂食大全、小貓百科大全……“總算找到了！”我迅速的跑到管理處，說(shuō)：“阿姨，我們家小貓沒(méi)有一點(diǎn)食欲，麻煩快點(diǎn)給我辦理手續！”阿姨熱情給我辦理了借書(shū)手續，說(shuō)：“記得在三個(gè)星期之內還��！”我興奮地說(shuō)：“好的！沒(méi)問(wèn)題�！闭f(shuō)著(zhù)我興高采烈回到了家。

　　我打開(kāi)書(shū)發(fā)現：如果沒(méi)有食欲的話(huà)，很有可能是因為嘴里卡了個(gè)東西。我讓小貓張開(kāi)嘴果然小貓的嘴里卡了一個(gè)大刺，我幫小貓弄出來(lái)，小貓又有食欲了，而且還活蹦亂跳。

　　這次借書(shū)的經(jīng)歷，讓我收獲了書(shū)是我們離不開(kāi)的良朋詩(shī)友，就像“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�—[宋朝]蘇軾�！�

　　借書(shū)的作文400字 29

　　不知道為什么，我天生喜歡讀書(shū)。我書(shū)架上的書(shū)大部分都是爸爸或者媽媽從書(shū)店買(mǎi)的，但是有一次，班里借書(shū)讓我刻骨銘心�，F在，我來(lái)告訴你借書(shū)的經(jīng)驗。

　　上學(xué)期的一個(gè)早上，班主任馮老師上完語(yǔ)文課后親切地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，每周誰(shuí)拿到五面小紅旗，誰(shuí)就可以來(lái)找我選她（他）最喜歡的書(shū)�！甭�(tīng)到這些話(huà)，我的目光立刻轉移到角落里的藍色書(shū)柜上，臉上突然出現了幸福的笑容。我想，那個(gè)書(shū)柜里有很多我夢(mèng)寐以求的書(shū)。如果每周都能跟老師借書(shū)，那就太好了！想好好學(xué)習，好好表達自己，想辦法把喜歡的書(shū)都借走。

　　我沒(méi)有達到老師的期望。終于在周五下午，老師點(diǎn)名讓我去書(shū)柜借書(shū)。我三步兩步走到書(shū)柜前，面對著(zhù)班里那么多同學(xué)。我的.心里仿佛拎著(zhù)一只調皮可愛(ài)的小白兔，上躥下跳，面對著(zhù)眼前這樣一本書(shū)，我真的不知道該借哪一本。我從左往右選，最后借了一本書(shū)《十萬(wàn)只動(dòng)物的分析與答案》。當我，

　　走在放學(xué)的路上，我高興得跳啊跳�；氐郊�，我開(kāi)始如饑似渴地看書(shū)……我的靈感來(lái)源于此：除非借，否則我不能看書(shū)。

　　借書(shū)的作文400字 30

　　一天，小蘭去圖書(shū)館買(mǎi)了一本故事書(shū)。第二天上學(xué)的時(shí)候，小蘭把書(shū)帶去了學(xué)校。上課的時(shí)候語(yǔ)文老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們班中午午讀的時(shí)候來(lái)個(gè)‘童話(huà)故事大pk’好不好��？大家都準備一個(gè)故事，午讀的時(shí)候講給同學(xué)們聽(tīng)�！敝形缥缱x的時(shí)間到了，小明忘記帶書(shū)了，又想不出好的故事，這時(shí)小蘭剛好到了教室。小明撓著(zhù)頭不好意思的走到小蘭面前說(shuō)道：“小蘭，你帶了幾本故事書(shū)��？”“我有兩本呢�！毙√m回答說(shuō)，“那你能借給我一本嗎？我故事書(shū)忘記帶了，又想不出好的故事，只好……”小明說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)紅了臉�！爱斎豢梢园�，你過(guò)來(lái)我給你找找�！毙√m說(shuō)，小蘭走到座位上，把新買(mǎi)的故事書(shū)遞給了小明。小明雙手接過(guò)書(shū)說(shuō)道：“謝謝你小蘭，我一定會(huì )好好愛(ài)惜你的新書(shū)�！薄安挥弥x，我們是好朋友��！當然應該相互幫助�！毙√m笑著(zhù)說(shuō)。

　　小明抱著(zhù)小蘭的書(shū)開(kāi)開(kāi)心心的回到了座位上認真的.準備起故事來(lái)。

　　由于小明的精心準備，他在‘故事大pk’中奪得了第一名，小明開(kāi)心極了。小蘭也很開(kāi)心，因為是她的故事書(shū)上的故事幫助小明得了第一名。

　　借書(shū)的作文400字 31

　　我堅持認為借書(shū)好。

　　首先，現在物價(jià)飛漲，一本內容不多的書(shū)也要賣(mài)二三十元，買(mǎi)多了，書(shū)的本質(zhì)也發(fā)生了改變，從知識讀物變成了奢侈品。很多人買(mǎi)那些外表華麗、裝飾精美的.書(shū)只是為了顯擺，讓書(shū)失去了它本有的意義。而且，買(mǎi)書(shū)讀的人往往沒(méi)有緊迫感，他們總是想：那是自己的書(shū)，想多會(huì )讀就多會(huì )讀，不急！他們常因這種思想觀(guān)點(diǎn)一推再推，致使買(mǎi)來(lái)的許多書(shū)漸漸被遺忘，最好花了冤枉錢(qián)。

　　借書(shū)卻很省錢(qián)，甚至不花錢(qián)。省圖、市圖從今年9月起改為免費借閱圖書(shū)，讀者可以隨時(shí)隨地、隨心隨愿借閱自己中意的書(shū)籍，只要如期歸還。讀者借書(shū)后肯定會(huì )抓緊時(shí)間用最快速度讀完，因為有還書(shū)期限，要是在歸還期限內還沒(méi)讀完，不是太可惜了嗎？

　　也有人說(shuō)買(mǎi)來(lái)的書(shū)可以在上面隨意勾畫(huà)，這也不該成為借書(shū)看得缺陷��！我覺(jué)得買(mǎi)書(shū)看的人一定體會(huì )不到借書(shū)看的人將精彩內容隨時(shí)摘抄的樂(lè )趣，久而久之，既鍛煉了書(shū)法還提高了書(shū)寫(xiě)速度，何樂(lè )不為？

　　所以，我認為借書(shū)看比買(mǎi)書(shū)看更好，它經(jīng)濟實(shí)惠又自得其樂(lè )。

　　借書(shū)的作文400字 32

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期，我跟媽媽去了新華書(shū)店，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，我真是愛(ài)不釋手，恨不得把書(shū)全買(mǎi)下來(lái)。我在一陣千挑萬(wàn)選之后，挑中了三本楊紅櫻的小說(shuō)，可遭到了一向主張我看枯燥的名著(zhù)的媽媽的堅決反對，可在我的軟磨硬泡下，媽媽還是答應了。

　　星期一，我一把書(shū)拿到教室，我的“左鄰右舍”便把我的座位圍了個(gè)水泄不通，一個(gè)盡兒報名，生怕別人會(huì )把我的.書(shū)搶了去。我把書(shū)借給幾個(gè)先報名的同學(xué)，沒(méi)想到，可這個(gè)消息“一傳十，十傳百”，連離我有“十萬(wàn)八千里”的同學(xué)向我借。我一把書(shū)借給女同學(xué)，男同學(xué)們便說(shuō)我“重色輕友”，我一把書(shū)借給男同學(xué)，我就得躲過(guò)女同學(xué)的一次次追殺。同學(xué)們短兵相借，一個(gè)看完另一個(gè)翻，另一個(gè)沒(méi)看完，其余的就在旁邊催。短短幾天時(shí)間，我的三本新書(shū)就已經(jīng)數不清被翻閱多少遍了~有的人看著(zhù)看著(zhù)還以為這書(shū)是他的，還裝模作樣地借給別人，要不是我提醒，他還不曉得呢！

　　我曾經(jīng)多次要求他們自己去買(mǎi)，可他們還像沒(méi)事兒人似的，把我的話(huà)當做耳旁風(fēng)，不理不睬。哎，著(zhù)場(chǎng)借書(shū)風(fēng)波什么時(shí)候才能停��！

　　借書(shū)的作文400字 33

　　今天爸爸準備去圖書(shū)館，我讓他幫我借《三國演義》，因為老師叫我們精讀這本書(shū)，而且下一學(xué)期還要考一張關(guān)于《三國演義》的卷子呢！我還不斷地提醒讓爸爸帶上所有從圖書(shū)借的書(shū)，因為還書(shū)的時(shí)間到了。

　　爸爸做好了準備，騎著(zhù)自行車(chē)出發(fā)了。到了圖書(shū)館，爸爸上網(wǎng)查詢(xún)，發(fā)現還有幾本，可是實(shí)際上書(shū)架上一本也沒(méi)有。原來(lái)是有些小朋友正在看呢！他們久久不肯放手，所以爸爸只能等。于是爸爸等啊等。終于，在等了一個(gè)小時(shí)后有一個(gè)人來(lái)還這本書(shū)。爸爸才借了這本書(shū)，回來(lái)了。

　　回來(lái)后，爸爸拿著(zhù)書(shū)和我一起進(jìn)入了書(shū)的海洋。遇到不會(huì )讀的字時(shí)，我就會(huì )查字典，比如說(shuō)“邕”字，它和“擁抱”的“擁”讀音一樣。還有“蜺”字，它與“泥土”的“泥”字同音。有時(shí)我還會(huì )看與它同音的字以及它的意思。有時(shí)還會(huì )發(fā)現一些有趣的東西。比如“尿”還能與“雖然”的“雖”讀音一樣。

　　遇到不懂的.句子、詞語(yǔ)或字的時(shí)候，電腦就派上用場(chǎng)了。我把不懂的句子、詞語(yǔ)或字輸入進(jìn)去，再按一下回車(chē)鍵，就能知道它的意思了。然后點(diǎn)一下網(wǎng)站，就能找到答案了。

　　我一定要認真仔細地把這本書(shū)看完，爭取在開(kāi)學(xué)的時(shí)候考個(gè)好成績(jì)。

　　借書(shū)的作文400字 34

　　在我們的生命中，會(huì )經(jīng)歷許許多多的第一次。第一次喊爸爸媽媽?zhuān)�第一次做飯，第一次乘飛機，第一次……無(wú)數的第一次都會(huì )給我們留下深刻的印象，使我們終身難忘。暑假里的一天，媽媽給我辦了一個(gè)借書(shū)證，讓我自己去借書(shū)。來(lái)到圖書(shū)館，我把借書(shū)證遞到一位阿姨的手里。

　　阿姨說(shuō)：“你可以去借書(shū)了�！蔽腋吒吲d興地走進(jìn)了圖書(shū)館。記得那次上圖書(shū)課，我看的那本《格林童話(huà)》非常好看，我很想借這本書(shū)，可是這本書(shū)在哪呢？我很想回去問(wèn)問(wèn)阿姨，又想了想，還是自己找吧！這時(shí)，一位阿姨來(lái)到我身邊問(wèn)：“你要借什么書(shū)？”我結結巴巴地說(shuō)：“我想借《格林童話(huà)》�！卑⒁陶f(shuō)：“我來(lái)幫你找吧！”我連忙回答：“不用了阿姨，我想自己的事情自己做，謝謝你�！卑⒁绦χ�(zhù)走開(kāi)了。我找了很久，終于找到了那本書(shū)，我高興極了。

　　這時(shí)，媽媽來(lái)接我，我不肯走，還想多看一會(huì )兒，媽媽沒(méi)有辦法，只好讓我再看一會(huì )兒。這是我第一次借書(shū)的經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)這次事讓我明白了：無(wú)論笑過(guò)還是哭過(guò)，都是彌足珍貴的記憶，因這它就像春天的第一場(chǎng)小雨，夏天的.第一朵花，秋天的第一片落葉，冬天的第一場(chǎng)雪，是生命里不會(huì )磨滅的痕跡。

　　借書(shū)的作文400字 35

　　聽(tīng)說(shuō)在新豐新開(kāi)了一家圖書(shū)館，我抱著(zhù)好奇心，一直想去看一看。一次，我終于如愿以?xún)斄耍?/p>

　　我一進(jìn)圖書(shū)館，我就馬上被里面各種各樣的書(shū)籍所吸引，我東走走，西看看，感覺(jué)那些琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)都非常好看似的'，于是，我迫不及待地選起書(shū)來(lái)。

　　嗯，我看看，楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)都挺好看的，不如我看看她寫(xiě)的書(shū)吧。如果是《馬小跳》系列的話(huà)，我已經(jīng)都看過(guò)了。嗯……看看《笑貓日記》吧，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)挺好看的。我心里想道。于是，我就拿了一本《笑貓日記》。還要借什么書(shū)呢？我一眼瞄見(jiàn)了一本叫《男生不許進(jìn)》的書(shū)。這本書(shū)是些什么的呢？名字叫《男生不許進(jìn)》，名字挺特別的，那就借來(lái)看看吧。

　　我還想借一本書(shū)，便在書(shū)架那里轉來(lái)轉去，看看有沒(méi)有什么好書(shū)。轉來(lái)轉去，也沒(méi)有什么效果，咦，這名字怎么這么怪？居然叫《看不見(jiàn)的班長(cháng)》，到底發(fā)生了什么事情，好端端的一個(gè)人怎么會(huì )不見(jiàn)了呢？懷著(zhù)好奇心，我便借了這本書(shū)。

　　這次借書(shū)，從書(shū)中我明白了很多的道理，有書(shū)真好！

　　借書(shū)的作文400字 36

　　一天，我到圖書(shū)館借了一本最想借的書(shū)，名叫《安徒生童話(huà)》。在回家的路上，我心里可高興了，一邊跳一邊還哼著(zhù)小曲。

　　到了家，我高興地打開(kāi)書(shū)，興沖沖地看起來(lái)。當我翻到23頁(yè)的時(shí)侯，發(fā)現書(shū)破了一角，我見(jiàn)了，心想：管它呢，反正又不是我弄壞的，我補它干嘛？可是，我又回頭一想，如果我不把它補了，那么以后別人看到了這里破了一角，別人會(huì )看不齊全的。

　　況且，老師也教育過(guò)我們，公家的東西壞了或破了，必須把它補好或修好。想到這里，我拿來(lái)了剪刀和膠水，我先剪下一張紙，在上面寫(xiě)上了本來(lái)的字，再用膠水把紙粘上。不一會(huì )兒，我就累得滿(mǎn)頭大汗，我擦了擦，又繼續補了起來(lái)。

　　一小時(shí)過(guò)后，書(shū)補好了，我可高興了，因為我做了一件好事。書(shū)補完后，我把書(shū)從頭到尾的看了一遍。

　　下午，我把書(shū)還給了圖書(shū)館的管理員，圖書(shū)管理員查看有沒(méi)有損壞，當我翻到23頁(yè)的時(shí)侯，一眼就看出補過(guò)的痕跡，圖書(shū)管理員問(wèn)：“這書(shū)是你補的.？”我說(shuō)：“是的�！眻D書(shū)管理員望著(zhù)我開(kāi)心地笑了。

　　借書(shū)的作文400字 37

　　今天我到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)，非常高興，因為這是我入校三年以來(lái)頭一次到圖書(shū)館里去翻閱這些精美的書(shū)籍。

　　我一進(jìn)圖書(shū)館就看到整整齊齊的書(shū)桌、椅子、電腦和琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)。我格外激動(dòng)，感覺(jué)心都要跳出來(lái)了。��！圖書(shū)館真像一個(gè)知識的海洋。

　　我看到圖書(shū)館內有許多種類(lèi)的書(shū)：有歷史類(lèi)、天文類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、軍事類(lèi)·····真是種類(lèi)繁多，令人目不暇接。我最感興趣的`是歷史類(lèi)的書(shū)，我輕輕地走到歷史類(lèi)圖書(shū)架前，像一只饑餓的小饞貓，看著(zhù)迎面游來(lái)的大魚(yú)。這時(shí)，我的眼前一亮，《第二次世界大戰》映入我的眼簾，我迅速地取下這本書(shū)，如饑似渴地閱讀起來(lái)。這時(shí)同學(xué)輕輕碰了我一下，我才想起要去登記一下，才能帶回家慢慢地欣賞�？上н@時(shí)下課鈴聲響了，我不得不離開(kāi)圖書(shū)館。

　　回去的路上，我想起高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是呀我以后一定要多看書(shū)、努力學(xué)習，才能有所作為。

　　點(diǎn)評：頭一次到圖書(shū)館里看到琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，格外激動(dòng)，感覺(jué)心都要跳出來(lái)了。因為自己將有機會(huì )遨游這知識的海洋。真實(shí)地記錄了當時(shí)的內心感受�？梢�(jiàn)你是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。

　　借書(shū)的作文400字 38

　　我至今還清楚地記著(zhù)第一次去借書(shū)，因為我覺(jué)得這次經(jīng)歷有點(diǎn)特別。

　　那天中午，爸爸對我說(shuō):“栩彥，你還想看別的書(shū)嗎?”我說(shuō):“可我的書(shū)柜都滿(mǎn)了呀！買(mǎi)來(lái)往哪兒放？”爸爸說(shuō):“不是買(mǎi)，是去借�！�

　　走進(jìn)后，我和爸爸先去辦了借書(shū)證，辦好證后爸爸帶我走進(jìn)了閱覽室，那里可真安靜��！

　　爸爸指著(zhù)兒童文學(xué)類(lèi)書(shū)，小聲地對我說(shuō):“走，我們去那里給你借書(shū)�！薄巴�!好多書(shū)�！蔽掖舐暤卣f(shuō)道。爸爸看到我的聲音打擾了那些正在看書(shū)的`人，就把食指放在嘴邊“噓"了一聲。我立刻反應過(guò)來(lái)，緊緊地抿起了小嘴巴，輕輕對著(zhù)爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我明白了。

　　我走到書(shū)架前，輕輕地抽出了一本《伊索寓言》，認真地看起來(lái)。爸爸拉了拉我的衣角，示意我出去。我拿著(zhù)書(shū)和爸爸去辦了借閱登記，然后就迫不及待地催爸爸趕快回家。因為我要去享受我的精神大餐。

　　第一次借書(shū)的經(jīng)歷真得很難忘！它使我明白了，公共場(chǎng)合也要注意講文明，不可以大聲喧嘩，影響其他人，所以我至今還記憶猶新。

　　借書(shū)的作文400字 39

　　前段時(shí)間，我聽(tīng)說(shuō)新的少兒圖書(shū)館開(kāi)業(yè)了，我迫不及待想一睹為快。于是，在一個(gè)周末的下午，爸爸送我到少兒圖書(shū)館門(mén)口，我的第一次獨自借書(shū)行動(dòng)開(kāi)始了。

　　我興高采烈地搭乘電梯來(lái)到四樓，眼前的景象讓我驚呆了！不僅場(chǎng)館面積大，而且藏書(shū)特別多，瞬間讓我懵圈了。如何快速找到心儀的圖書(shū)成為我首次借書(shū)遇到的第一個(gè)難題。于是，我向工作人員請教，阿姨告訴我旁邊有電子查閱機，可以讓我自己操作。我飛奔過(guò)去，根據提示進(jìn)行操作，輸入書(shū)名屏幕上立馬跳出對應的編碼。很快，我就找到了五本我要看的書(shū)�？墒俏矣钟龅搅说诙�個(gè)難題——沒(méi)有管理員我怎么辦理借書(shū)手續呢？正在我一籌莫展時(shí)，突然看到旁邊有個(gè)姐姐把借閱卡在一臺機器上刷一下，再把書(shū)放進(jìn)機器的“小肚子”上掃一掃，很快就把書(shū)借走了。我趕緊按照她的方式操作，很快也把我要的書(shū)借好了。

　　這一次的'借書(shū)經(jīng)歷，讓我親身感受到科技的強大。今天，如果沒(méi)有那兩臺大機器，我肯定要浪費很多的時(shí)間和精力。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要好好學(xué)習，掌握本領(lǐng)。長(cháng)大后，為祖國科技騰飛和社會(huì )進(jìn)步做出自己的貢獻！

　　借書(shū)的作文400字 40

　　最近，我迷上了一套有趣的書(shū)，媽媽已經(jīng)破例買(mǎi)了好幾本書(shū)了，我依舊沒(méi)有看夠。我發(fā)現有幾個(gè)同學(xué)有另外幾本我沒(méi)看過(guò)的，新奇的書(shū)。于是，我就焦急的向他們借書(shū)來(lái)滿(mǎn)足我想看書(shū)的欲望。借到了，就入迷的閱讀，如果老師或父母讓我干點(diǎn)其它的事，我的心里就一直想著(zhù)那本珍貴的書(shū)，吃不好睡不安。直到她們允許我看書(shū)為止。借不到，我就“日日夜夜”的求他借我書(shū)看�？删鸵驗槲覑�(ài)看書(shū)，發(fā)生了一件不可思議的事。一天，我在椅子上無(wú)聊的坐著(zhù)，媽媽正要去買(mǎi)藥，我想起圖書(shū)館就在藥店旁邊，便眼睛一亮，對媽媽說(shuō)：“好媽媽?zhuān)瑤�我去買(mǎi)書(shū)吧！”

　　媽媽嚴厲的對我說(shuō)：“不行，都給你買(mǎi)幾本了！”我知趣的閉嘴了，因為我知道再說(shuō)下去媽媽就會(huì )生氣了！我在椅子上郁悶的`坐著(zhù)，看到了那幾本百讀不厭的圖書(shū)。我拿了一本看了起來(lái)，不一會(huì )兒就把剛才不愉快的事忘掉了。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我用這階梯，一步步的越升越高，無(wú)論是萬(wàn)丈高山，還是兇猛的飛禽走獸，都不能阻擋我走向通往人生命運的世界——書(shū)的世界。

　　借書(shū)的作文400字 41

　　星期五，孫老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——雙休日去借書(shū)。

　　星期六我和爸爸把東西放在媽媽的單位里，坐上14路去陜西省圖書(shū)館。車(chē)上人很多，我們好不容易在長(cháng)安立交下了車(chē)，過(guò)了馬路，就到了圖書(shū)館前面的廣場(chǎng)，我抬頭一看，圖書(shū)館有四層樓高。熙熙攘攘的`人群有的匆匆走過(guò)，有的坐在臺階上看書(shū)、休息。臺階上面還有一座思考者的雕像。

　　我和爸爸經(jīng)過(guò)旁邊彎彎曲曲的通道來(lái)到辦證處，爸爸填了一張表，辦了讀者證，進(jìn)入了閱覽室。

　　閱覽室里靜悄悄的，人們走路、說(shuō)話(huà)都小心翼翼，生怕影響了別人。高高大大的書(shū)架邊有標簽提醒人們這是哪一類(lèi)書(shū)籍。我和爸爸來(lái)到了文學(xué)類(lèi)圖書(shū)哪里。我自己找了一本腦筋急轉彎旁若無(wú)人的看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸拿了幾本書(shū)讓我選擇：有“奧秘——學(xué)好數學(xué)”、“中國成語(yǔ)故事”、“游戲”、“365夜故事”和“發(fā)現——神話(huà)里的怪獸”。我選擇了最后一本，它主要描寫(xiě)的是古老的怪獸是人類(lèi)創(chuàng )造出來(lái)的寵物，都是想象加工的，有時(shí)候也會(huì )成為藝術(shù)的表現和想象的源泉。

　　這次借書(shū)我發(fā)現了很多人都喜歡讀書(shū)。并能從中汲取知識和能量，從而充實(shí)自己，我會(huì )努力的！

　　借書(shū)的作文400字 42

　　我是一個(gè)小書(shū)迷，媽媽稱(chēng)我是一個(gè)小博士，爸爸卻叫我小書(shū)蟲(chóng)。我當然樂(lè )于接受，我的樂(lè )趣就是看書(shū)，我家存放的書(shū)成千上萬(wàn)，但均被我看了上萬(wàn)遍，想買(mǎi)一本新書(shū)�？墒菋寢屵@個(gè)小氣包不給我買(mǎi)，錢(qián)包抓得可緊了！幸好我有一張借書(shū)卡，有空借書(shū)去嘍。

　　那天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我帶上借書(shū)卡就去了新思維圖書(shū)城。一路上，我三步并作二步，像一只歡快的小鳥(niǎo)，不一會(huì )就跑到了書(shū)店。走進(jìn)書(shū)店以后，哇！店里真安靜！我輕輕地像一只小魚(yú)一樣游來(lái)游去，在知識的海洋里尋找我想看的書(shū)。我這看看，那看看，終于找到了我喜歡的圖書(shū)。書(shū)放得太高，我蹦了一下，踮起腳，一只手拿著(zhù)書(shū)，另一只手按著(zhù)旁邊書(shū)本，用力一拉終于拿了下來(lái)。

　　我悄悄地找到一個(gè)座位，津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)名叫《藍色的海豚島》，故事情節曲折，主人公活靈活現，實(shí)在是有趣極了，讀著(zhù)讀著(zhù)我忍不住笑出聲來(lái)。我讀得入迷，不知不覺(jué)忘記了時(shí)間。

　　天色漸漸暗了下來(lái)，書(shū)店該下班了，我急忙又借了一本《八十天環(huán)游地球》，準備帶回家慢慢品讀。

　　其實(shí)借書(shū)也不錯的.。能讀到很多的書(shū)，也滿(mǎn)足了我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的需求。更重要的是免費哦。小朋友們都加入到借書(shū)的行列吧。

　　借書(shū)的作文400字 43

　　同學(xué)們，在我們的生活中一定受到了很多啟示吧！我也不例外。讓我來(lái)講講今天買(mǎi)書(shū)時(shí)阿姨多找我錢(qián)的事吧！

　　今天，爸爸給我錢(qián)說(shuō)：“你一個(gè)人去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)吧！長(cháng)大了，該學(xué)學(xué)怎么獨立了�！庇谑�，我拿著(zhù)錢(qián)獨自往書(shū)店跑。到了書(shū)店，看著(zhù)書(shū)店里琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，真不知道從那里下手。我沉思了一會(huì )兒，終于決定買(mǎi)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》和一本《學(xué)生同步作文》一共要付32.5元，我到柜臺付錢(qián)的時(shí)候給了服務(wù)員阿姨35元錢(qián)，應找回2.5元�？砂⒁虆s多找了我。阿姨多找了，真不知道是還她還是不還。這個(gè)時(shí)候我小小的心靈不知如何是好？我立馬回家告訴了爸爸。

　　爸爸說(shuō)：“如果你是好孩子的話(huà)就應該把錢(qián)退回去，如果我知道了，爸爸。明天就把錢(qián)還給阿姨�！蔽艺f(shuō)。這時(shí)，爸爸開(kāi)心而嚴肅的.說(shuō)：“以后再遇到這樣類(lèi)似的事你應該馬上還回去。不要有想法。這不是錢(qián)的問(wèn)題而是一個(gè)人品德問(wèn)題。不要為得到一時(shí)的利益，放棄了實(shí)踐道德的機會(huì )�！�

　　爸爸的話(huà)，久久在我腦子里回旋。我想爸爸的話(huà)會(huì )使我終生受益無(wú)窮！

　　借書(shū)的作文400字 44

　　一天，小明去圖書(shū)館借了一本他最想借的書(shū)，名叫《安徒生童話(huà)》。

　　回家的路上，小明高興得手舞足蹈，唱了一首小曲�；氐郊�，小明開(kāi)心地翻開(kāi)書(shū)，興奮地看著(zhù)。當他翻到第23頁(yè)時(shí)，他發(fā)現書(shū)的一角破了。小明看了，心想，管他呢，反正我沒(méi)弄壞。我為什么要修？但是，小明回頭想，如果我不補，那么別人會(huì )看到這里的破角，別人也不會(huì )完全看到。除此之外，老師也教過(guò)我們，公共的`東西壞了或者壞了，一定要修理或者修理。想到這，小明帶了剪刀和膠水。他先剪下一張紙，在上面寫(xiě)下原話(huà)，然后用膠水把紙粘住。過(guò)了一會(huì )兒，他累得滿(mǎn)頭大汗。他擦了擦，繼續補。一個(gè)小時(shí)后，書(shū)看完了，小明很高興，因為他做了一件好事。書(shū)讀完之后，小明從頭到尾看了一遍。

　　下午，他把書(shū)還給圖書(shū)管理員。圖書(shū)管理員檢查了一下，看看它是否損壞了。當他翻到第23頁(yè)時(shí)，一眼就看到了修它的痕跡。圖書(shū)管理員問(wèn)：“這本書(shū)是你修的嗎？”小明說(shuō)：“是的�！眻D書(shū)管理員看著(zhù)小明，開(kāi)心地笑了。

　　借書(shū)的作文400字 45

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，一次借書(shū)的經(jīng)歷。不錯，書(shū)就是知識的海洋，我們就像快樂(lè )的魚(yú)兒在知識的海洋里盡情遨游。下面，我就講講我一次借書(shū)的經(jīng)歷吧！

　　一天下午，我拿著(zhù)剛剛發(fā)下來(lái)的借書(shū)證高高興興地到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)。

　　我一進(jìn)圖書(shū)館的門(mén)，哇，圖書(shū)館的書(shū)真多！看得我眼花繚亂。我要借的那本《優(yōu)秀作文》在哪里呢？我繞著(zhù)每個(gè)書(shū)架走來(lái)走去都沒(méi)找到《優(yōu)秀作文》。突然，我發(fā)現書(shū)架旁貼著(zhù)歷史類(lèi)，文學(xué)類(lèi)，科學(xué)類(lèi)……我要借的那本《優(yōu)秀作文》是什么類(lèi)呢？對，是文學(xué)類(lèi)的.。于是，我來(lái)到文學(xué)類(lèi)書(shū)架前，經(jīng)過(guò)仔細地尋找，我終于找到了我要借的那本《優(yōu)秀作文》。

　　可是，書(shū)放在最高層，我怎么努力都拿不著(zhù)。這時(shí)，一位大姐姐看見(jiàn)了，她連忙走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小朋友，你要借哪本書(shū)？”我說(shuō)：“我要借《優(yōu)秀作文》�！蹦俏淮蠼憬阏f(shuō)：“我幫你把它拿下來(lái)�！闭f(shuō)完，那位大姐姐把《優(yōu)秀作文》拿了下來(lái)，遞給了我。我雙手接過(guò)《優(yōu)秀作文》，翻開(kāi)它帶有條碼的那一頁(yè)，把借書(shū)證夾在里面，來(lái)到柜臺前，盧老師為我辦理了借書(shū)手續后，我高高興興地回家了。

　　通過(guò)這次借書(shū)的經(jīng)歷，點(diǎn)燃了我求知的好奇心，我越來(lái)越感到書(shū)對我非常重要。

　　啊，借書(shū)的感覺(jué)真好！

　　借書(shū)的作文400字 46

　　生活中，有意義的事情數不勝數。就在前幾天，我也做了一件很有意義的事呢!

　　那天，我閑著(zhù)沒(méi)事，就向同學(xué)借了本書(shū)看。正在我認真看時(shí)，我的同桌也被這本書(shū)給深深地吸引住了。她不停地向我發(fā)起了一輪又一輪的“進(jìn)攻”，要我先給她看�？晌业耐�桌是女的，論起搶東西，她可搶不過(guò)我。她眼中流露出憤怒的表情。

　　時(shí)間總是跑得飛快，一眨眼的'功夫，便到下午了。這時(shí)，那個(gè)借書(shū)給我的同學(xué)走過(guò)來(lái)告訴我該還書(shū)了�！昂玫�!”我爽快地答應了�？僧斘曳�了翻我的柜子時(shí)，我就呆住了�！斑�?我明明把書(shū)放這里的，可是怎么不見(jiàn)了呢?”我和那位同學(xué)急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知道怎么辦好。

　　這時(shí)，我想到了我的同桌，她一直對這本書(shū)虎視眈眈。想到這里，我便去找她問(wèn)問(wèn)情況，書(shū)果然在她手上，我耐心地給她說(shuō)明了情況，并且幫她向書(shū)的擁有者借好了書(shū)。

　　雖然我知道像這樣的小事是不值得一提的，但也只有不值一提的小事，更能彰顯一個(gè)人的品德。微不足道的小事，往往更有意義。

　　借書(shū)的作文400字 47

　　今天可是我第一次去圖書(shū)館借書(shū)的大“喜”日子。

　　我寫(xiě)完了作業(yè)便大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要和你一起去借�?shū)，免得你借的書(shū)我不愛(ài)看�！眿寢屨f(shuō)：“好吧！”我大聲喊到：“走，借書(shū)去！”

　　我飛速下樓說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你快點(diǎn)！”她慢吞吞的下樓了，我穿過(guò)大馬路，走過(guò)這棟樓、越過(guò)那棟樓……

　　終于到了圖書(shū)館，我嘆了口氣，休息一會(huì )。媽媽說(shuō)：“咱們的書(shū)證是三十元的，要到三十元的窗口�！蔽冶懵�(tīng)懂了意思，走到三十元的窗口，里面的阿姨說(shuō)：“小朋友把借書(shū)證拿來(lái)�！蔽疫f過(guò)去借書(shū)證，那個(gè)阿姨給我一個(gè)大的借書(shū)證，媽媽說(shuō)：“拿個(gè)代書(shū)板�！闭f(shuō)著(zhù)拿給我一個(gè)，我讀了上面的說(shuō)明，媽媽說(shuō)：“可以進(jìn)去了�！蔽覄傋哌M(jìn)去，一位阿姨讓我把大證放在桌上�！昂昧�，你可以去借你喜歡的書(shū)了，但，不能超過(guò)三十元�！卑⒁陶f(shuō)，我終于走進(jìn)去可以借書(shū)了，哇，好多書(shū)呀！弄的我眼花繚亂。

　　……

　　我借了兩本好書(shū)。我剛要拿書(shū)和媽媽回家，媽媽又說(shuō)：“等會(huì )，把你借的書(shū)名寫(xiě)在借書(shū)證上。并且算一算超過(guò)三十元了嗎？”我火速寫(xiě)完了后就回家了。

　　今天借書(shū)我一定不會(huì )忘記，以后我還會(huì )借讀更多的`書(shū)，因為讀書(shū)能讓我的大腦獲得更多的智慧，使我的大腦成為一片智慧的海洋。

　　借書(shū)的作文400字 48

　　今天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，天上的云彩像一位害羞的仙女，只露出一層薄薄的紗衣，又像一層薄薄的棉花糖，饞得我直流口水。小狗熱得直吐舌頭，好像在說(shuō)：“今年夏天的天氣真熱��！”

　　我和媽媽一起來(lái)到了圖書(shū)館借閱書(shū)籍，一進(jìn)圖書(shū)館，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，走進(jìn)去映入我眼簾的是一排排圖書(shū)架和一排排圖書(shū)。我迫不及待地跑進(jìn)了兒童圖書(shū)這一類(lèi)。哇！五顏六色的圖書(shū)，讓我目不暇接，那琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)讓我匆匆的挑了起來(lái)：《麥咭先鋒》，《氣球毛歷險記》，《會(huì )說(shuō)話(huà)的稻草堆》……突然一本《博學(xué)天下感恩的心》出現在我的眼前。��！我最喜歡看關(guān)于感恩的'文章了！我便津津有味的看了起來(lái)，不只看了多長(cháng)時(shí)間，媽媽喊了一下我，我才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現我是來(lái)借書(shū)的，不是來(lái)看書(shū)的。我依依不舍地把這本書(shū)放回書(shū)架。借完了書(shū)，我們借完了書(shū)，又去了文樂(lè )公園，那里雖然不像以前那樣有游樂(lè )設施，但是那兒綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，還有那金黃金黃的銀杏樹(shù)呢！荷塘里荷葉一碧千里，幾朵荷花點(diǎn)綴著(zhù)荷塘。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是高爾基所說(shuō)的。這句話(huà)告訴了我們書(shū)籍的重要性，我們要好好學(xué)習，天天向上。

　　借書(shū)的作文400字 49

　　周二，借書(shū)證發(fā)下來(lái)了。我興奮不已，借書(shū)證上除了“南平市勝利小學(xué)借書(shū)證”十個(gè)字外，正面是還有教學(xué)樓上懸掛著(zhù)八個(gè)金光閃閃的銅字：“勤教、樂(lè )學(xué)、求實(shí)、創(chuàng )新”，這是我們的校訓。

　　周三是四年段借書(shū)日，我們班上掀起了一股“借書(shū)熱浪”。這不，第一節課一下課，同學(xué)們像一窩蜂一樣地沖出教室，奔向圖書(shū)館。班里只剩下稀稀拉拉的幾個(gè)人。我拿著(zhù)借書(shū)證過(guò)去對金寧凱說(shuō)：“哥們，我們也借書(shū)去！”他說(shuō)：“好呀！”……

　　到了圖書(shū)館，這里早已人滿(mǎn)為患，我們倆氣喘吁吁，一腳剛跨進(jìn)門(mén)，“叮鈴鈴——”上課了，我們只好慌忙地跑回教室……

　　第二節課一下課，我們倆就又跑到圖書(shū)館，這次我們來(lái)得及時(shí)，人不多，我們很快找到自己喜歡的`書(shū)，金寧凱借了《千奇百怪的石頭》，我借了《千奇百怪的樹(shù)》。我們一借到書(shū)，就興奮地跑到教室，正想翻開(kāi)看，“叮鈴鈴——”哎呀，要上體育課了，我又氣喘吁吁地去上課……

　　還有力氣嗎？唉！

　　雖然我今天為了借書(shū)已筋疲力盡，但我借來(lái)了書(shū)，內心是喜悅的！

　　借書(shū)的作文400字 50

　　我的書(shū)桌上有許多的書(shū)，它們分為三類(lèi)，第一類(lèi)是媽媽給我買(mǎi)的，第二類(lèi)是被人送給我的`，還有一類(lèi)是特別的，它每過(guò)一段時(shí)間就更新一次，那就是我從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)。到現在我還記得第一次去圖書(shū)館借書(shū)我那激動(dòng)的心情……

　　這一天終于來(lái)臨了，這一天終于來(lái)到了，就是這一天，我來(lái)到密云圖書(shū)館辦理圖書(shū)證。一路上，我激動(dòng)不已，雖然是短短的一段路，但是我覺(jué)得很長(cháng)，就是這樣，我恨不得一下子跨到圖書(shū)館，看看那里什么樣。到了圖書(shū)館，眼前的景象一目了然，這有大人，小孩，幾乎每個(gè)人手里都拿著(zhù)書(shū)，安靜地看著(zhù)，沒(méi)有書(shū)的，也都在尋找自己喜歡的書(shū)。我多么想加入他們呀，可惜我沒(méi)有圖書(shū)證，這么還能先去辦證�？墒且驗榈谝淮蝸�(lái)，我們差點(diǎn)辦不了證。身份證？YES，戶(hù)口本？NO！這可怎么辦��？剛才那個(gè)興奮的我一下子晴轉多云，還好，相尚的媽媽在這里工作，幫助我們順利的辦了圖書(shū)證，多好的阿姨��！我終于可以盡情借書(shū)了！一下子，我就找到了期盼已久的《草房子》，我還借了一本關(guān)于數學(xué)故事的書(shū)，別提心里多美了！

　　這就是我第一次借書(shū)，雖然有點(diǎn)小波折，但是給我的是更多的開(kāi)心與激動(dòng)。

　　借書(shū)的作文400字 51

　　今天我到哥哥家去玩，看見(jiàn)他的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，十分羨慕，心想：要是我有那么多書(shū)多好��！想看哪本看哪本。這時(shí)，哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“想隨時(shí)隨地的看書(shū)嗎？只要二十元就可以辦一張借書(shū)卡哦！”我驚訝地說(shuō)：“這么貴？”哥哥說(shuō)：“怎樣？要辦嗎？”我考慮了一下，突然覺(jué)得不劃算，用起了大砍價(jià)神功：“一元可以嗎？你可是有“小辮子”抓在我手里喲！”哥哥說(shuō)：“行呀，不過(guò)上次我打了你的事你可要保密喲，千萬(wàn)不能告狀噢！”他倒真會(huì )賣(mài)人情。于是哥哥拿出一張紙，亂涂了一通，寫(xiě)上“借書(shū)卡”三個(gè)字，背面寫(xiě)著(zhù)借書(shū)守則：1此卡不得轉借。2不得借主人未看完的書(shū)。3……看到第5條：此卡如有丟失，概有負責我傻了眼，我可是最喜歡亂放東西了，于是一回家，我就小心冀冀地把卡放在了床頭柜上。

　　有一天，我拿著(zhù)卡向爸爸媽媽炫耀，爸爸媽媽看得哈哈大笑，看完后，我隨手放在了某地。幾天后，我準備去哥哥家借書(shū)，這才想起我的'借書(shū)卡，可卻怎么也找一到了。咦，我的借書(shū)卡呢？不會(huì )弄丟了吧！唉！

　　借書(shū)的作文400字 52

　　我們家有一張借書(shū)證，每個(gè)周六我們都要去圖書(shū)館借書(shū)�？擅看蔚搅酥芰�，我們就鬧得不可開(kāi)交，這是為什么呢？

　　因為我爸爸要兩本抗日戰爭的書(shū)，我媽要借兩本愛(ài)情小說(shuō)，我要借兩本作文書(shū)。就這樣，我們吵了起來(lái)。爸爸說(shuō)：“應該我先借,因為我是一家之主!”媽媽爭辯道：“不行，應該我先借！” 我理直氣壯地說(shuō)：“我借的全是對我有用的課外輔導說(shuō)，而你們借的全都是沒(méi)用的書(shū)！”我們就這樣爭吵了半個(gè)多小時(shí)……

　　到了最后，因為爸爸和媽媽拗不過(guò)我，才答應給我借書(shū)。當時(shí)我得意得很，可冷靜下來(lái)仔細一想，心里卻開(kāi)始矛盾：‘這借書(shū)證畢竟是爸爸媽媽用辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的，我是不是有點(diǎn)自私？’我前思后想，左想右思，覺(jué)得這樣做不是很妥當，還是向爸爸媽媽道歉的'好。沒(méi)想到爸爸卻對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)星期你先借，下個(gè)星期我們再借，難得你這么好學(xué)，呵呵”

　　事情雖小，可就是這生活中的點(diǎn)滴小事讓我了解到了父母對我的關(guān)懷！我很開(kāi)心，也愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　————這就是我家的讀書(shū)故事！

　　借書(shū)的作文400字 53

　　今天下午陽(yáng)光明媚，我在走廊上和余子喬玩“數碼寶貝”的游戲，突然葉成洲跑過(guò)來(lái)心奮地說(shuō)：“黃程拓，我知道怎么借書(shū)了�！�

　　我驚奇地問(wèn)：“怎么借呀，怎么借呀？”“跟我來(lái)�！比~成洲自豪地說(shuō)，“在二樓圖書(shū)室可以借書(shū)�！�

　　我們倆飛快地跑到圖書(shū)室。我問(wèn)他：“故事類(lèi)在哪呀？”葉成洲說(shuō)：“我們來(lái)找一找吧�！蔽液腿~成洲跑來(lái)跑去，還是沒(méi)找到，葉成洲找到了第二次世界大戰盟國秘密問(wèn)：“要不要借這本書(shū)呀？”“要要，當然要啦我就喜歡打仗的書(shū)�！蔽覐乃�手上把這本書(shū)拿了過(guò)來(lái)。我又看見(jiàn)墻邊的`書(shū)架上有一本水滸傳，以前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)這本書(shū)，我很想看一看這本書(shū)但是圖書(shū)室的老師告訴我們：“一次只能借一本�！蔽腋杏X(jué)有點(diǎn)遺憾，只好把水滸傳放了回去。我告訴了老師我的編號，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“水滸傳再見(jiàn)，下次我再來(lái)�！�

　　走出圖書(shū)室，我對葉成洲說(shuō)：“謝謝你葉成洲，要不是你告訴我，我還不知道呢�！�

　　這是我第一次借書(shū)，我想以后我還會(huì )經(jīng)常來(lái)光顧，因為這里是個(gè)知識大寶庫，我可以從這里挖到許多“寶藏”。

　　借書(shū)的作文400字 54

　　自從在泉州市圖書(shū)館辦了一張圖書(shū)借閱證后，每隔兩三周，我便和媽媽一同到圖書(shū)館借書(shū)。

　　又逢周末，我和媽媽早早地來(lái)到了圖書(shū)館。一進(jìn)圖書(shū)館，只見(jiàn)小朋友們有的在專(zhuān)心致志地看書(shū)，有的在認真地挑書(shū)，還有的在辦理借書(shū)、還書(shū)手續�？粗�(zhù)一排排琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，我仿佛置身于書(shū)的`海洋。于是我一頭扎入書(shū)海中，尋找我夢(mèng)寐以求的圖書(shū)。這里魯濱遜正邀請我和他一起漂流，我趕緊把它從書(shū)架上拿了下來(lái)，那里馬小跳對我使勁揮手，我迫不及待地取下書(shū)，放入懷中、我拿了一本又一本，每一本書(shū)都愛(ài)不釋手，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“別著(zhù)急，一次最多借4本，余下的下次再借�！�

　　我仔細地挑選出要借的書(shū)，把其余的圖書(shū)放回原位。我找到閱讀區的一個(gè)位置坐下，津津有味地看起書(shū)來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，臨近閉館時(shí)，我把圖書(shū)交給管理員阿姨，她用掃描儀一掃，并交代要愛(ài)護書(shū)本及還書(shū)時(shí)間，手續就完成了。

　　我拎著(zhù)沉甸甸的一袋書(shū)走出圖書(shū)館，心想：我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。圖書(shū)館的書(shū)可真多，真想把它讀個(gè)遍。

　　借書(shū)的作文400字 55

　　高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不錯，書(shū)就是知識的海洋，我愛(ài)讀書(shū)。下面就讓我來(lái)告訴你一次我借書(shū)的.經(jīng)歷吧！

　　前幾天，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《米小圈成語(yǔ)漫畫(huà)》這本書(shū)很好看。于是，我決定那天下午放學(xué)去圖書(shū)館借一本。

　　我盼望著(zhù)早點(diǎn)放學(xué)，可是時(shí)間就像是我的仇人，我讓它慢一點(diǎn)，它卻走得飛快，我讓它快一點(diǎn)，它卻很慢很慢。好不容易盼到放學(xué)了，我第一個(gè)跑出了教室來(lái)到圖書(shū)館。

　　哇！圖書(shū)館的書(shū)有好多種類(lèi)呀！有科學(xué)類(lèi)、有文學(xué)類(lèi)，還有歷史類(lèi)……看得我眼花繚亂�？墒俏乙�借的那本《米小圈成語(yǔ)漫畫(huà)》屬于哪一類(lèi)呢？我想了想，對了，是漫畫(huà)類(lèi)的呀！于是，我連忙跑到漫畫(huà)類(lèi)書(shū)架前找到了我要的那本書(shū)，我拿起書(shū)跑到柜臺前對阿姨說(shuō)：“阿姨，我要借這本書(shū)”。阿姨為我辦了借書(shū)手續，臨走前還提醒我：“小朋友，這本書(shū)要在一個(gè)月之內還回來(lái)呀！”我開(kāi)心的說(shuō)：“好的，謝謝阿姨�！闭f(shuō)完我就迫不及待地跑回了家。

　　回到家，我目不轉睛的看了起來(lái)，這本書(shū)讓我知道了很多成語(yǔ)，如：畫(huà)蛇添足、雞飛蛋打、坐井觀(guān)天……

　　這本書(shū)不僅讓我知道了很多成語(yǔ)，還讓我感受到了借書(shū)的樂(lè )趣，書(shū)是我的良師益友！

　　借書(shū)的作文400字 56

　　我喜歡讀書(shū)，更喜歡到圖書(shū)館去借書(shū)讀，可是，我最近借書(shū)時(shí)卻借來(lái)了煩惱。

　　星期天，爸爸帶我去借書(shū)，我借了一本自己喜歡看的書(shū)�；氐郊�，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，品嘗書(shū)中那獨一無(wú)二的味道，可是，煩惱卻探出了腦袋。我才剛剛看了幾頁(yè)，就發(fā)現書(shū)上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)名字，我微微有些煩惱，又往后看了幾頁(yè)，又出現了一行電話(huà)號碼，我有些生氣了，再往后看了幾頁(yè)，書(shū)上面寫(xiě)著(zhù)“看87頁(yè)”，我好奇地翻到了87頁(yè)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“看102頁(yè)”，我又翻到了102頁(yè)，但是上面寫(xiě)著(zhù)“看258頁(yè)”，我接著(zhù)翻到了258頁(yè)，可書(shū)上卻寫(xiě)著(zhù)這樣幾個(gè)大字：哈哈，你上當了。我感到非常氣憤。

　　在書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，使我想起了在公共場(chǎng)所經(jīng)�？吹降摹澳衬车酱艘挥巍边@種現象。這是一種非常不文明的表現，這種行為既損壞了公共財物，也影響了美觀(guān)。對待書(shū)籍也一樣，亂寫(xiě)亂畫(huà)是對書(shū)的.不尊重，也是對讀者的不尊重。

　　我倡議：讀者不要在書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在你痛快的同時(shí)，卻給別人帶來(lái)了煩惱！

　　借書(shū)的作文400字 57

　　放寒假了，為了擴大姐姐的知識面，爸爸從五中借了一摞書(shū)。爸爸本以為我也喜歡這些書(shū)，沒(méi)想到我卻抱怨道：“您心里只有姐姐，全是給姐姐的初中書(shū)。根本不管我�！逼鋵�(shí)里面還是有適合我看的書(shū)，但這么幾本書(shū)怎么能滿(mǎn)足我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”的求知欲呢？更何況那些內容我全了解（哈哈！小帥哥我是不是很聰明呢！當然是吹牛嘍�。┧�以，我決定明天親自“掛帥”去五中挑。

　　第二天下午到了五中，面對讀書(shū)館里琳瑯滿(mǎn)目的讀書(shū)，我竟一時(shí)不知朝哪一本書(shū)“下手”�？此鼈兡俏宀拾邤痰姆饷婢蛪蜃屓酥�(zhù)迷的.了。我一會(huì )兒看看這本，一會(huì )兒看看那本……真讓人眼花繚亂。翻著(zhù)翻著(zhù)，我“瞄”上了一本書(shū)，叫《44號列車(chē)》，里面那生動(dòng)的故事情節，主人公小卡洛和尤麗扣人心弦的冒險旅程把我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”給“鉤”住了。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我終于把這本厚厚的書(shū)給“啃光了”。正好，這是爸爸也來(lái)了，問(wèn)我書(shū)挑好了沒(méi)有。我又轉了好一陣子，才挑了九本書(shū)，其中有三本科幻書(shū)：《愛(ài)滋拉病毒》、《魔鬼拳擊手》和《幽靈在線(xiàn)》，便喜滋滋的滿(mǎn)載而歸了。

　　借書(shū)的作文400字 58

　　今天，我很高興。因為媽媽終于有空帶我去圖書(shū)館借書(shū)了。

　　到了圖書(shū)館，我興奮地直奔書(shū)架。一排排整齊的書(shū)架上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是書(shū)，仿佛來(lái)到了書(shū)的世界。我一排排地看過(guò)去，書(shū)架上的書(shū)的種類(lèi)可真豐富！可是卻沒(méi)有我喜歡看的書(shū)。當我找到最后一排的時(shí)候，我發(fā)現那里全是少兒讀物。哈！太開(kāi)心！我仔細地找，一層一層地找，找到了第三層的時(shí)候，我從中間挑選了一本我喜歡的.書(shū)——《大象巴巴故事全集》。我拿著(zhù)這本書(shū)，找了個(gè)位置坐下，一口氣就從第1頁(yè)看到第48頁(yè)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我等一下可以把這本書(shū)借回家看嗎？我真是太喜歡這本書(shū)了！”媽媽說(shuō)：“可以�！蔽艺J真地閱讀著(zhù)，漸漸地，我的心安靜下來(lái)，連媽媽離開(kāi)了都不知道。直到我一口氣看完了這本書(shū)抬頭一看，咦？媽媽怎么去和管理員阿姨說(shuō)話(huà)了呢？

　　先不管她了！我又去書(shū)架上拿了《馬小跳左手神話(huà)，右手科學(xué)中國》。我把書(shū)捧在懷里跑向媽媽?zhuān)�跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我還想借這本書(shū)！”說(shuō)著(zhù)，我把借書(shū)證遞給管理員阿姨，我想：這次我借這兩本書(shū)，下次再借兩本書(shū)。我一定要堅持每個(gè)星期都來(lái)借兩本，把這里那么多的書(shū)都看個(gè)遍。

　　借書(shū)的作文400字 59

　　在一個(gè)星期天的早上，我父母帶我去圖書(shū)館看書(shū)。這是我第一次在圖書(shū)館看書(shū)，很開(kāi)心。進(jìn)了圖書(shū)館，真的好大！成排的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。在閱讀區，很多人一直在靜靜地閱讀。我們三個(gè)開(kāi)始分頭找書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸媽媽找到了他們最喜歡的書(shū)，津津有味地看著(zhù)。我轉了半天也沒(méi)找到我喜歡的書(shū)。我像只無(wú)頭蒼蠅一樣走來(lái)走去。突然發(fā)現一排排書(shū)架上都標著(zhù)各自的分類(lèi)，有科普的`，有文學(xué)的，有參考書(shū)的，有名著(zhù)的。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現了一個(gè)標有“兒童讀物”的書(shū)架，里面放滿(mǎn)了童話(huà)、寓言、科幻等讀物。我好像找到了寶藏。我太激動(dòng)了，一頭扎進(jìn)書(shū)海，尋找自己喜歡的書(shū)。一口氣挑了三本書(shū)，其中一本是《十三歲的夢(mèng)》，是我最喜歡的書(shū)。我趕緊跑到父母身邊坐下。我迫不及待地想讀它。書(shū)中的故事真的很有趣！

　　爸媽叫我回家，我才知道已經(jīng)中午了，爸媽起床還書(shū)。我看到圖書(shū)館的阿姨把書(shū)放在一個(gè)小推車(chē)里，然后把它們都送回家了。對此我很好奇，問(wèn)我父親，他告訴我：“每本書(shū)都有編號，記錄著(zhù)它的類(lèi)別和存放地點(diǎn)，就像門(mén)牌號一樣�！比缓笪乙庾R到整理書(shū)籍可以讓我們在需要的時(shí)候更容易找到。走在回家的路上，我在想：我書(shū)柜里的那些書(shū)，應該給一個(gè)“門(mén)牌號”，整理一下。

　　借書(shū)的作文400字 60

　　記得1月24日下午，我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：王小剛那兒有一本非常好看的書(shū)。我立馬去找小剛說(shuō)：“小剛，聽(tīng)別人說(shuō)你那兒有一本非常好看的書(shū)，借我看看，行嗎?”

　　王小剛說(shuō)：“行，但必須上課前還給我，我還沒(méi)看呢�！�

　　我說(shuō)：“可以�！�

　　我剛看了兩頁(yè)，就覺(jué)得非常好看，我說(shuō)：“小剛，你這本書(shū)真好看，告訴我，從哪里買(mǎi)的?多少錢(qián)?”

　　小剛說(shuō)：“《機靈酷小貝》是我從新華書(shū)店買(mǎi)的�！�

　　下午放學(xué)后，我拉住媽媽的衣服說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你也給我買(mǎi)這本書(shū)�！�

　　媽媽說(shuō)：“好，媽媽答應你還不行嗎?”

　　到了新華書(shū)店，我和媽媽差不多把書(shū)店翻了個(gè)遍，我和媽媽累得滿(mǎn)頭大汗，卻怎么也沒(méi)找到。

　　星期一，我又跑到王小剛面前說(shuō)：“小剛，我沒(méi)買(mǎi)到，你借我看幾天，行嗎?”

　　小剛說(shuō)：“不行，除非你的.賽車(chē)借我玩，好嗎?”

　　我只好忍痛割?lèi)?ài)，說(shuō)：“好�！�

　　到了晚上10點(diǎn)多，我家的燈還亮著(zhù)，因為我非常愛(ài)看書(shū)，老師直夸我作文寫(xiě)得好，我的心里就像吃了蜜兒一樣甜。媽媽說(shuō)：“快睡覺(jué)，明天早上還要起早上學(xué)呢�！蔽乙宦�(tīng)，馬上合上書(shū)睡了，睡之前我想我一定會(huì )做一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)的夢(mèng)!

　　借書(shū)的作文400字 61

　　我是一個(gè)喜歡看書(shū)的好孩子，但是我總是去書(shū)店買(mǎi)書(shū)回家看，所以我決定破例去學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)。

　　到了借書(shū)的時(shí)間，學(xué)生們紛紛拿出借書(shū)證，沖出教室。我也不甘示弱。我沖進(jìn)大隊列，沖到二樓圖書(shū)館。一路上，我的心怦怦直跳。這是我第一次從學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)。

　　剛進(jìn)圖書(shū)館，我愣住了。圖書(shū)館確實(shí)是一個(gè)巨大的知識寶庫。各種各樣的書(shū)陳列在我的眼前。書(shū)架上有灰色的'標志。小矩形標志表示兒童、幽默、作文和笑話(huà)。我忍不住來(lái)到書(shū)柜前，凝視著(zhù)那些精彩的書(shū)籍。比如《小小的書(shū)櫥》“我徜徉歷史長(cháng)河，穿越前五�！�

　　一本叫《女生冒險小虎隊》的書(shū)引起了我的注意，我仔細看了看。這本書(shū)圖文并茂。主要講述小英雄凡妮莎和方達消除誤會(huì )，成為世界上最好的姐妹的故事。這不是我最喜歡的書(shū)嗎？好刺激！我飛快地辦完借閱手續，馬不停蹄地跑回教室，津津有味地讀著(zhù)，像鳥(niǎo)兒在知識的天空翱翔，像魚(yú)兒在智慧的海洋里游動(dòng)……

　　“讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人交談”，“學(xué)海任重道遠，學(xué)海任重道遠”。我想，只要我們把握住學(xué)習的機會(huì )，天天向上，就一定能找到金鑰匙，打開(kāi)智慧之門(mén)，挖掘無(wú)限寶藏，成為祖國的棟梁！為祖國爭光！

　　借書(shū)的作文400字 62

　　有一天下午，我的作業(yè)寫(xiě)完了。于是我趴在地上，津津有味的看著(zhù)我自己買(mǎi)的書(shū)本。唉，真無(wú)聊！我現在看的書(shū)，我都是看膩了的舊書(shū)，只是這幾本書(shū)翻來(lái)覆去的看，連新書(shū)都沒(méi)有。于是，我和媽媽去借書(shū)。

　　我和媽媽去了書(shū)店，這里有十五六個(gè)棕色的、巨大的、閃閃發(fā)光的長(cháng)方形木質(zhì)書(shū)架，書(shū)架里的書(shū)本令郎滿(mǎn)目，擺放的整整齊齊：小說(shuō)、傳記、童話(huà)……可是，這些書(shū)本我都不喜歡。我找來(lái)找去，選中了一本名叫《獵犬霹靂虎》的動(dòng)物小說(shuō)，，我喜笑顏開(kāi)的拿了起來(lái)，又發(fā)現了《王妃黑葉猴》等等及本我十分感興趣的書(shū)本，我也拿了過(guò)來(lái)。于是，我拿著(zhù)書(shū)，急匆匆的跑到一張木質(zhì)桌子旁，樂(lè )呵呵的對坐在哪里的工作人員阿姨說(shuō)：“阿姨，我要借這幾本本書(shū)�！卑⒁處臀业燃绷宋乙�借的書(shū)本，我蹦蹦跳跳的拿出了媽媽準備的定金，像見(jiàn)到寶貝的似的，拿著(zhù)書(shū)手舞足蹈的回家了。

　　我一回家，就迫不及待地翻開(kāi)了那本名叫《獵犬霹靂虎》的'書(shū)。書(shū)里講述著(zhù)一個(gè)跟獵犬有關(guān)的有趣的故事，我如饑似渴的讀著(zhù)書(shū)。很快，我懂得了書(shū)里的知識和道理。

　　書(shū)本是我們的良師益友，我以后要讀更多的書(shū)，豐富我的知識，開(kāi)拓我的視野。

　　借書(shū)的作文400字 63

　　高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e，書(shū)就是知識的海洋，我愛(ài)讀書(shū)，我想在書(shū)籍的海洋里暢游，下面，我就講一講我一次借書(shū)的經(jīng)歷吧！

　　新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，老師發(fā)下來(lái)一張小學(xué)生必讀書(shū)單，我看到里面有我最喜歡的作家曹文軒老師的《草房子》，那時(shí)我剛好手里有媽媽給我辦的借書(shū)證，于是，星期六我便拿著(zhù)借書(shū)證來(lái)到了新華書(shū)店。

　　哇！新華書(shū)店里的書(shū)真多呀！有豐富知識的科普書(shū)、有優(yōu)美的文學(xué)書(shū)、有有趣的兒童書(shū)……可是我要借的.《草房子》在哪兒呢？我努力尋找著(zhù)，這時(shí)，我忽然發(fā)現每個(gè)書(shū)架上面都有小牌子，刻著(zhù)小說(shuō)類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)……我要借的書(shū)，應該是哪一類(lèi)呢？對了！文學(xué)類(lèi)！我連忙跑到文學(xué)類(lèi)書(shū)架，一排排地努力去尋找我要借的書(shū)，這時(shí)，一本黃色的書(shū)映入我的眼簾，封面上寫(xiě)著(zhù)三個(gè)字：《草房子》，��！這不就是我要找的書(shū)嗎！我連忙伸出手一把把《草房子》取了下來(lái)，高興的去排隊辦理借書(shū)手續，然后便回家了。

　　回到家后，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)，在書(shū)的海洋中暢游，我感到無(wú)比的快樂(lè )。

　　書(shū)帶給我們知識，書(shū)是無(wú)聲的老師，我愛(ài)看書(shū)。

　　借書(shū)的作文400字 64

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的男孩，家里有許許多多的課外書(shū)，什么《三毛流浪記》，《兒童百科全書(shū)》我都愛(ài)看。而且家中到處都是我的書(shū)。

　　我看了許多書(shū)后，我也會(huì )進(jìn)行挑選比較，比如一些歷史性的書(shū)，特別不喜歡一些無(wú)所事亭的書(shū)，我只看了幾句就不看了。

　　書(shū)，給了我知識，給了我快樂(lè )，我從此認為：書(shū)，讀的越多，你收獲得越多，高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯一些朋友說(shuō)：書(shū)，我一天沒(méi)時(shí)間看，晚上看吧。我想說(shuō)：書(shū)是補靈魂的，但不是補精神的。

　　一-天，有人拿來(lái)一本《情商》對我說(shuō)：“這本書(shū)的故事像《伊索寓言》尤其是97頁(yè)”我翻開(kāi)97頁(yè)，這個(gè)世界只有小巴勒一人沒(méi)有人賁怪它，他可以任意吃喝，但我想：這個(gè)世界上沒(méi)有其他人，那該多無(wú)聊啊，沒(méi)有親人，朋友，我們的世界就會(huì )不完整。

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！白x一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。

　　媽說(shuō)你可以先向他借2本書(shū)，看完再還。于是我借來(lái)了《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》，從此，我更愛(ài)讀書(shū)了。

　　借書(shū)的作文400字 65

　　我是一個(gè)喜歡看書(shū)的好孩子，但是我總是去書(shū)店買(mǎi)書(shū)回家看，所以我決定破例去學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)。

　　到了借書(shū)的時(shí)間，學(xué)生們紛紛拿出借書(shū)證，沖出教室。我也不甘示弱。我沖進(jìn)大隊列，沖到二樓圖書(shū)館。一路上，我的心怦怦直跳。這是我第一次從學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)。

　　剛進(jìn)圖書(shū)館，我愣住了。圖書(shū)館確實(shí)是一個(gè)巨大的'知識寶庫。各種各樣的書(shū)陳列在我的眼前。書(shū)架上有灰色的標志。小矩形標志表示兒童、幽默、作文和笑話(huà)。我忍不住來(lái)到書(shū)柜前，凝視著(zhù)那些精彩的書(shū)籍。比如《小小的書(shū)櫥》“我徜徉歷史長(cháng)河，穿越前五�！�

　　一本叫《女生冒險小虎隊》的書(shū)引起了我的注意，我仔細看了看。這本書(shū)圖文并茂。主要講述小英雄凡妮莎和方達消除誤會(huì )，成為世界上最好的姐妹的故事。這不是我最喜歡的書(shū)嗎？好刺激！我飛快地辦完借閱手續，馬不停蹄地跑回教室，津津有味地讀著(zhù)，像鳥(niǎo)兒在知識的天空翱翔，像魚(yú)兒在智慧的海洋里游動(dòng)……

　　“讀一本好書(shū)，意味著(zhù)和很多高尚的人交談”，“學(xué)海任重道遠，學(xué)海任重道遠”。我想，只要我們把握住學(xué)習的機會(huì )，天天向上，就一定能找到金鑰匙，打開(kāi)智慧之門(mén)，挖掘無(wú)限寶藏，成為祖國的棟梁！為祖國爭光！

　　借書(shū)的作文400字 66

　　今天是正月初七，一大早，爸爸就神秘地對我說(shuō)，要帶我去一個(gè)地方�！叭ナ裁吹胤窖�？”我好奇地問(wèn)。爸爸卻說(shuō)：“去了你就知道了�！�

　　我們乘車(chē)來(lái)到了一幢大樓前。下了車(chē)，我走近一看：“哇，原來(lái)是圖書(shū)館呀�！�

　　這是我第一次來(lái)到圖書(shū)館。圖書(shū)館共有三層，造型就如一本攤開(kāi)的書(shū)。走進(jìn)大門(mén)，就看到了高爾基的名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們先在一樓辦借書(shū)證。在辦證室里，一位阿姨笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，你很愛(ài)看書(shū)吧�！闭f(shuō)著(zhù)遞給我一張表格，我飛快地填好了表格，阿姨在電腦上操作了一下，就遞給我一張借書(shū)證。哈哈，從此，我可以隨時(shí)來(lái)這里借書(shū)了。

　　出了辦證室，我們沿著(zhù)扇形的樓梯，來(lái)到了少兒圖書(shū)室。這個(gè)圖書(shū)室很大，三面都是高大的'書(shū)架，里面擺放著(zhù)各種各樣的書(shū)。圖書(shū)室中間是一排長(cháng)桌子，周?chē)鷶[著(zhù)凳子，有許多小朋友在認認真真地看書(shū)呢！我找了一本《中外動(dòng)物故事精選》來(lái)看。這本書(shū)太有趣了，我被里面的故事迷住了，一口氣看了十多篇。這時(shí)，爸爸提醒我，如果喜歡�？梢越杌丶胰タ�。我這才想起，我有自己的借書(shū)證了。

　　我便第一次用借書(shū)證在圖書(shū)館借了一本《中外動(dòng)物故事精選》和《我是升旗手》兩本書(shū)。

　　借書(shū)的作文400字 67

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睘榱诉M(jìn)步，我想多讀一些好書(shū)。讀書(shū)不僅可以買(mǎi)，還可以借。今天我就寫(xiě)一下我的借書(shū)經(jīng)歷。

　　那天中午陽(yáng)光明媚，春天的.陽(yáng)光透過(guò)我們教室的玻璃。我發(fā)現我們班的高材生楊山帶來(lái)了一本我夢(mèng)寐以求的《十萬(wàn)個(gè)為什么》�？吹狡�亮的封面，我猜里面一定有精彩的知識。我跑向我的同學(xué)楊山，低下了頭。我彎腰害羞地說(shuō)：“楊珊，你能把那個(gè)《十萬(wàn)個(gè)為什么》借給我嗎？”

　　楊山翹著(zhù)二郎腿說(shuō)：“我再想想！”“哼！”我心想：不借就不借。我讓我爸給我買(mǎi)一個(gè)。當我轉身離開(kāi)時(shí)，楊山突然喊道：“我已經(jīng)讀完了這本書(shū)，把它借給你！”我立刻跑到楊山的桌前，高興地說(shuō)：“謝謝�！蹦翘焱砩�，我邊吃邊看書(shū)，不小心把油灑在書(shū)上了。我早上去了教室。當楊山讓我把書(shū)還回去，我打開(kāi)書(shū)包拿出來(lái)時(shí)，楊山發(fā)現了書(shū)上的污漬，問(wèn)我發(fā)生了什么事。我心虛地說(shuō)：“借書(shū)的時(shí)候就已經(jīng)這樣了！”楊山激烈地告訴我：“以后我不會(huì )借給你任何書(shū)�！�

　　我覺(jué)得自己因為不誠實(shí)而失去了友誼，于是我把事情的真相說(shuō)了出來(lái)，楊姍大方地原諒了我。我們將來(lái)會(huì )是好朋友。

　　只要你誠實(shí)，你就能獲得別人的信任。如果你不誠實(shí)，世界不會(huì )容忍你！

　　借書(shū)的作文400字 68

　　一天，小明到圖書(shū)館借了一本他最想借的書(shū)，名叫《安徒生童話(huà)》。在回家的路上，小明心里可高興了，一邊跳一邊還哼著(zhù)小曲。

　　到了家，小明高興地打開(kāi)書(shū)，興沖沖地看起來(lái)。當他翻到23頁(yè)的時(shí)侯，發(fā)現書(shū)破了一角，小明見(jiàn)了，心想：管它呢，反正又不是我弄壞的，我補它干嘛？

　　可是，小明又回頭一想，如果我不把它補了，那么以后別人看到了這里破了一角，別人會(huì )看不齊全的。況且，老師也教育過(guò)我們，公家的東西壞了或破了，必須把它補好或修好。

　　想到這里，小明拿來(lái)了剪刀和膠水，他先剪下一張紙，在上面寫(xiě)上了本來(lái)的字，再用膠水把紙粘上。不一會(huì )兒，他就累得滿(mǎn)頭大汗，他擦了擦，又繼續補了起來(lái)。

　　一小時(shí)過(guò)后，書(shū)補好了，小明可高興了，因為他做了一件好事。書(shū)補完后，小明把書(shū)從頭到尾的看了一遍。下午，他把書(shū)還給了圖書(shū)館的管理員，圖書(shū)管理員查看有沒(méi)有損壞，當他翻到23頁(yè)的時(shí)侯，一眼就看出補過(guò)的`痕跡，圖書(shū)管理員問(wèn)：“這書(shū)是你補的？”小明說(shuō)：“是的�！眻D書(shū)管理員望著(zhù)小明開(kāi)心地笑了。

　　借書(shū)的作文400字 69

　　今天，我們和阿明阿姨一起去“世紀東方廣場(chǎng)吃飯，飯后，我們在廣場(chǎng)上面散步，走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了一座大大的機器面前。我深深地喜歡上了這臺機器，這臺機器里面裝滿(mǎn)了書(shū)，一邊有借書(shū)操作臺，還有一個(gè)電腦觸摸屏裝置呢！這臺機器上方寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大大的字”公共借書(shū)圖書(shū)館“看到這里時(shí)，我突然發(fā)現這個(gè)書(shū)柜里有幾本我愛(ài)看卻又沒(méi)看過(guò)的'書(shū)，于是就讓我媽媽借書(shū)，順便看一下怎么把書(shū)從機器中拿出來(lái)。

　　開(kāi)始時(shí)，媽媽一直找錯插卡的地方，在我的提示下，媽媽終于找到插卡的地方，接下來(lái)，我們先按下我喜歡看的書(shū)的編碼號后，再按下屏幕上的”借書(shū)“兩個(gè)大字之后，我來(lái)到書(shū)柜前聚精會(huì )神地看著(zhù)。

　　過(guò)了一會(huì )，一種”嗡嗡嗡“的聲音響了起來(lái)，又過(guò)了一會(huì )兒，那本書(shū)竟然被一股什么什么不知名的東西抽走了，我越看越有興致，來(lái)到拿書(shū)的地方等著(zhù)，過(guò)了不一會(huì )兒，鐵門(mén)打開(kāi)了，從里面推出了一本書(shū)，正是我選的那本書(shū)。

　　我拿著(zhù)這本書(shū)高高興興地回家了，，一邊走一邊在心里說(shuō)：”祖國的科技越來(lái)越高水平了！我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后也要創(chuàng )造更多發(fā)明，為祖國爭光。

　　借書(shū)的作文400字 70

　　我愛(ài)看書(shū)，讀著(zhù)書(shū)似乎有一種奇妙的感覺(jué)。書(shū)好似一位年邁的老人，指引我們前進(jìn)；又好似一杯醇美的香茗，令人回味無(wú)窮。

　　她是班上擁有書(shū)最多的人了，我看著(zhù)她那滿(mǎn)書(shū)包的書(shū)，又眼饞了。于是來(lái)到她的位置旁笑著(zhù)說(shuō):“能不能借我本書(shū)，就一天，明天保證還你?”“好吧，別弄壞了，要認真看喔！”

　　我滿(mǎn)心歡喜地接過(guò)了書(shū)，拿到位置上去看�？墒�，當我讀到故事情節發(fā)展的高潮時(shí)，不禁為那主人公捏了一把汗。一激動(dòng)，把書(shū)給折壞了。怎么辦呢？我把別人的書(shū)給弄壞了，該怎么跟她交差呢？

　　第二天，我懷著(zhù)忐忑的.心情走到她的位置上，說(shuō):“書(shū)我看完了，很好看！”她隨手翻看了一下那本書(shū)，恰好看到了被我折壞的那一頁(yè)，生氣地說(shuō)：“怎么回事？我把新我的書(shū)借給你，你卻把一本壞書(shū)還給了我，為什么我把書(shū)借給你看，而你卻把我的書(shū)弄壞了？”面對她的問(wèn)題，我啞口無(wú)言，盡管我是不小心的，可我還是弄壞了那本書(shū)，只好向她道一聲：“對不起！”賠了一本新書(shū)給她。

　　我也悟到了一個(gè)道理：愛(ài)護書(shū)比看書(shū)更加重要。

　　借書(shū)的作文400字 71

　　讀一本好書(shū)，就是和許多高尚人談話(huà)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)就會(huì )讓世界更美好。

　　今天，媽媽拿著(zhù)圖書(shū)證說(shuō)： 咱們用知識武裝一下自己，去圖書(shū)館借書(shū)看吧！ 太好嘍 我高興的叫了起來(lái)。 我們來(lái)到了圖書(shū)館，在一排排書(shū)架上擺放著(zhù)整整齊齊的圖書(shū)，讓我看的眼花繚亂。我和媽媽分頭行動(dòng)，去找自己喜歡的書(shū)。咦？我要找的《十萬(wàn)個(gè)為什么》在哪呢？我在書(shū)架中間穿來(lái)穿去，可是怎么也找不到。

　　這么多書(shū)，該從哪里找起呢？這個(gè)煩惱出現在我的'腦海中。這時(shí)，我看見(jiàn)每個(gè)書(shū)架上都有一個(gè)標簽，有寫(xiě)著(zhù)文學(xué)類(lèi)、科技類(lèi)、成語(yǔ)類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)，哦，原來(lái)根據書(shū)的種類(lèi)劃分，就可以很快找到了。我覺(jué)得《十萬(wàn)個(gè)為什么》應該算科技類(lèi)圖書(shū)，我根據自己發(fā)現的線(xiàn)索，很快就找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可是書(shū)放的太高，我怎么也拿不著(zhù)。

　　這時(shí)，有一個(gè)大姐姐走來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)： 我拿不著(zhù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。大姐姐微笑著(zhù)拿了本《十萬(wàn)個(gè)為什么》遞給我，我連忙說(shuō)了聲謝謝就跑到媽媽那里。 我和媽媽借了我們喜歡的書(shū)離開(kāi)了圖書(shū)館在圖書(shū)館門(mén)口我看見(jiàn)一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)： 只是決定高度。 我決定我一定要做一個(gè)高達的人。

　　借書(shū)的作文400字 72

　　說(shuō)起借書(shū)，星期三我剛去了一個(gè)圖書(shū)館借了一次書(shū)。我借的那些書(shū)是《苦兒流浪記》《魔法學(xué)�！贰犊鞓�(lè )王子集》。這些書(shū)是我從圖書(shū)館里借來(lái)的，你們一定很想知道我是怎樣借來(lái)的吧！那就由我來(lái)講講借書(shū)的經(jīng)過(guò)吧！

　　星期三，我們中午吃完飯，由于我的小姑姑打來(lái)電話(huà)說(shuō)：一起去東湖圖書(shū)館借書(shū)吧！。我激動(dòng)地說(shuō)：耶！那我們快走吧！我拉著(zhù)媽媽?zhuān)�坐在電瓶�?chē)上，跟著(zhù)小姑姑來(lái)到了圖書(shū)館。因為我沒(méi)有來(lái)過(guò)這里，我興高采烈地走進(jìn)了圖書(shū)館的'大門(mén)。小姑姑告訴我們：這里一樓是大廳，二樓是成人借書(shū)室，三樓才是兒童借書(shū)室。哇塞！這里，真像一個(gè)美麗的世界��！我挑來(lái)挑去，似乎每一本書(shū)都想借�？墒�，這里的圖書(shū)館有一個(gè)規矩：100元一個(gè)月只能借四本書(shū)，200元一個(gè)月好像是可以借八本書(shū)吧。我們走進(jìn)圖書(shū)館的門(mén)口，我想：這里的書(shū)好多��！但是我還是先借老師說(shuō)的書(shū)吧！我和媽媽一直在書(shū)店找來(lái)找去。因此，我拿起這四本書(shū)向柜臺跑去，拿出借書(shū)證，放在四本書(shū)上。借書(shū)阿姨用一個(gè)東西在書(shū)上照驗證碼，這樣書(shū)本的名字就跑到電腦上去了。

　　這是我第幾次去借書(shū)了，我忘了，但這里的書(shū)都很豐富多彩，所以，我喜歡到這里借書(shū)。你們說(shuō)對嗎？

　　借書(shū)的作文400字 73

　　“ 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是��！書(shū)是知識的海洋，我們就像一只只活潑的小魚(yú)在知識的海洋中嬉戲。

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，也常常去圖書(shū)館借書(shū)。一個(gè)星期二中午，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在空中，校園里的鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，花兒競相開(kāi)放。我蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校的閱覽室門(mén)口。

　　當我來(lái)到閱覽室的門(mén)前，只覺(jué)得這安靜得出奇，一開(kāi)始我還以為閱覽室里沒(méi)人，當我推開(kāi)圖書(shū)館綠色的大門(mén)一看，原來(lái)這里有很多同學(xué)正坐在綠色的桌子旁聚精會(huì )神地看書(shū)。我環(huán)視了一下四周，只見(jiàn)閱覽室里有一排排整潔漂亮的書(shū)架，上面整整齊齊地擺放著(zhù)各類(lèi)圖書(shū)，有軍事類(lèi)、有科學(xué)類(lèi)、有名著(zhù)類(lèi)、還有童話(huà)類(lèi)……在這其中我驚奇地發(fā)現了楊紅櫻阿姨的作品專(zhuān)題欄，我飛奔到那里，隨便翻了幾本，覺(jué)得都很好，一時(shí)不知該選哪一本好，這時(shí)一本叫《神秘的女老師》的書(shū)印入我的眼簾，我覺(jué)得很奇怪，老師就是老師嗎，有什么可神秘的'呢？我決定看個(gè)究竟，于是我從書(shū)架中輕輕取下這本書(shū)，來(lái)到圖書(shū)管理員南老師的桌前，辦理了圖書(shū)借閱手續。

　　我捧著(zhù)這本心愛(ài)的書(shū)，高高興興地回班了，只見(jiàn)天空中的太陽(yáng)在向我微笑，鳥(niǎo)兒也在為我唱歌。

　　借書(shū)的作文400字 74

　　上幼兒園時(shí)，我向小朋友借過(guò)一次書(shū)，直到現在我還沒(méi)有忘記。

　　記得上大班時(shí)，有一個(gè)星期五，一位小朋友帶來(lái)一本有趣的圖畫(huà)書(shū)，書(shū)上畫(huà)著(zhù)各種各樣可愛(ài)的小動(dòng)物，我很喜歡。我又買(mǎi)不到，就想借過(guò)來(lái)看一看。我不好意思地問(wèn)：“松松哥，能把書(shū)借給我帶回家看看嗎？”沒(méi)想到他很痛快地答應了。當時(shí)，我真的高興壞了。

　　下午放學(xué)后，我拿著(zhù)書(shū)蹦蹦跳跳地回了家。一回到家我急忙翻開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)。晚上吃飯時(shí)，我一邊津津有味地看著(zhù)書(shū)上那些頑皮的小猴子，一邊吃著(zhù)肉夾饃。突然一不小心，一大塊肉掉到了書(shū)上，書(shū)變得臟乎乎的了。當時(shí)我不知所措了，很著(zhù)急，心想干脆裝作不知道，還給他算了。

　　星期一我把書(shū)還給了他，好一會(huì )他發(fā)現了，問(wèn)我：“書(shū)這么臟是怎么回事？”我說(shuō)：“不知道，借的'時(shí)候就是那個(gè)樣子啊�！�

　　后來(lái)，媽媽知道了這件事以后，就跟我講了一個(gè)誠實(shí)守信的故事，然后還教育我說(shuō)：“做人最重要的是誠實(shí)，做了錯事，要敢于承認錯誤，這樣才是好孩子�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，第二天，我向他承認了錯誤，他也原諒我。后來(lái)他一有好書(shū)，還借給我看，我們倆成了很要好的朋友。

　　這次借書(shū)，使我明白：書(shū)是很重要的，但還有比書(shū)更正要的東西！

　　借書(shū)的作文400字 75

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不錯，書(shū)就是知識的海洋，我們就像快樂(lè )的魚(yú)兒在知識的海洋里盡情遨游。下面，我就講講我一次借書(shū)的經(jīng)歷吧！

　　一天下午，我拿著(zhù)剛剛發(fā)下來(lái)的`借書(shū)證高高興興地到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)。

　　我一進(jìn)圖書(shū)館的門(mén)，哇，圖書(shū)館的書(shū)真多！

　　看得我眼花繚亂。我要借的那本《優(yōu)秀作文》在哪里呢？我繞著(zhù)每個(gè)書(shū)架走來(lái)走去都沒(méi)找到《優(yōu)秀作文》。突然，我發(fā)現書(shū)架旁貼著(zhù)歷史類(lèi)，文學(xué)類(lèi)，科學(xué)類(lèi)……我要借的那本《優(yōu)秀作文》是什么類(lèi)呢？對，是文學(xué)類(lèi)的。于是，我來(lái)到文學(xué)類(lèi)書(shū)架前，經(jīng)過(guò)仔細地尋找，我終于找到了我要借的那本《優(yōu)秀作文》。

　　可是，書(shū)放在最高層，我怎么努力都拿不著(zhù)。這時(shí)，一位大姐姐看見(jiàn)了，她連忙走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小朋友，你要借哪本書(shū)？”我說(shuō)：“我要借《優(yōu)秀作文》�！蹦俏淮蠼憬阏f(shuō)：“我幫你把它拿下來(lái)�！闭f(shuō)完，那位大姐姐把《優(yōu)秀作文》拿了下來(lái)，遞給了我。我雙手接過(guò)《優(yōu)秀作文》，翻開(kāi)它帶有條碼的那一頁(yè)，把借書(shū)證夾在里面，來(lái)到柜臺前，盧老師為我辦理了借書(shū)手續后，我高高興興地回家了。

　　通過(guò)這次借書(shū)的經(jīng)歷，點(diǎn)燃了我求知的好奇心，我越來(lái)越感到書(shū)對我非常重要。

　　啊，借書(shū)的感覺(jué)真好！

　　借書(shū)的作文400字 76

　　一個(gè)周末，我在老師推薦的書(shū)單中，找到一本中意的書(shū)。書(shū)店里找不到，就去校圖書(shū)館借一本吧。

　　我和其他幾個(gè)小圖書(shū)管理員商量一番后，跑進(jìn)圖書(shū)館。這里面整齊的擺放這位一排排書(shū)架。一本本五顏六色的書(shū)本像一個(gè)個(gè)士兵們直立在書(shū)架上，沒(méi)有一個(gè)士兵偷懶，倒在后面士兵的身上。大家登記過(guò)后，就在兒童文學(xué)的`書(shū)架中仔細搜尋著(zhù)，很好過(guò)任何一本。過(guò)了一會(huì )，還是沒(méi)找到。這本書(shū)卻十分調皮，大家越努力找它就越不出現。大家頭上冒出了汗珠子，心里有些急了，到底在哪兒呢?其他幾個(gè)同學(xué)卻絲毫不放棄，似乎要聞出這本書(shū)的香氣。

　　我愈加賣(mài)力了，終于《查理與巧克力工廠(chǎng)》幾個(gè)字引入眼簾。我高興極了，搬來(lái)一邊的凳子站上去，左手壓住其他書(shū)，將他拿了下來(lái)。我捧著(zhù)書(shū)跳下來(lái)，仔細端詳一番。這本書(shū)封面是黃色的，正中間擺著(zhù)“查理與巧克力工廠(chǎng)”幾個(gè)方方正正的字。底下是小查理一家的畫(huà)像。

　　大家又挑選了幾本自身喜愛(ài)的書(shū)后，我懷里揣著(zhù)它，蹦蹦跳跳地離開(kāi)了圖書(shū)館。

　　我讀完了這本書(shū)，里面果真有豐富多彩的常識和道理。將來(lái)我要多讀好書(shū)，汲取更多常識。將來(lái)，我會(huì )多去圖書(shū)館，看更多的書(shū)籍。

　　借書(shū)的作文400字 77

　　福建省南安市 南安市柳城中心小學(xué)四年一班黃兆祥一天，小明到圖書(shū)館借了一本他最想借的書(shū)，名叫《安徒生童話(huà)》。在回家的路上，小明心里可高興了，一邊跳一邊還哼著(zhù)小曲。到了家，小明高興地打開(kāi)書(shū)，興沖沖地看起來(lái)。當他翻到23頁(yè)的時(shí)侯，發(fā)現書(shū)破了一角，小明見(jiàn)了，心想：管它呢，反正又不是我弄壞的，我補它干嘛？可是，小明又回頭一想，如果我不把它補了，那么以后別人看到了這里破了一角，別人會(huì )看不齊全的.。況且，老師也教育過(guò)我們，公家的東西壞了或破了，必須把它補好或修好。想到這里，小明拿來(lái)了剪刀和膠水，他先剪下一張紙，在上面寫(xiě)上了本來(lái)的字，再用膠水把紙粘上。不一會(huì )兒，他就累得滿(mǎn)頭大汗，他擦了擦，又繼續補了起來(lái)。一小時(shí)過(guò)后，書(shū)補好了，小明可高興了，因為他做了一件好事。書(shū)補完后，小明把書(shū)從頭到尾的看了一遍。下午，他把書(shū)還給了圖書(shū)館的管理員，圖書(shū)管理員查看有沒(méi)有損壞，當他翻到23頁(yè)的時(shí)侯，一眼就看出補過(guò)的痕跡，圖書(shū)管理員問(wèn)：“這書(shū)是你補的？”小明說(shuō)：“是的�！眻D書(shū)管理員望著(zhù)小明開(kāi)心地笑了。

　　借書(shū)的作文400字 78

　　星期天六我和媽媽去西大街兒童圖書(shū)館里準備借書(shū)。當我們正準備辦卡時(shí)，管理員說(shuō)：“辦卡需要身份證或戶(hù)口本�！边@兩樣我們都沒(méi)帶，于是決定一起先去看一下圖書(shū)。當我走進(jìn)三樓時(shí)，眼前的一幕讓我看呆了，大大的書(shū)柜上排列著(zhù)整齊的書(shū)本，書(shū)柜側面寫(xiě)著(zhù)書(shū)的類(lèi)別。我從書(shū)柜上隨手拿了一本《傻妞日記》，剛看了一會(huì )兒，媽媽就說(shuō)該回家了。于是我戀戀不舍地走了。

　　第二天，中午上完英語(yǔ)課，我和媽媽又急急忙忙趕到圖書(shū)館，當把身份證給到管理員時(shí)我的心里很激動(dòng)，我見(jiàn)管理員幫我們辦好借書(shū)卡后，我開(kāi)心極了，我終于可以借書(shū)了！可是書(shū)怎么還呢？我又看了下借書(shū)卡，原來(lái)卡的'背面寫(xiě)著(zhù)書(shū)可以借21天，一次最多可借4本。我選擇了《馬小跳之小大人丁文濤》、《狂歡節，女王一歲了》和《小香鈷和狒狒小伴娘》回家讀。在一樓的服務(wù)臺前，我把書(shū)給了管理員阿姨，阿姨把借書(shū)卡一刷，很快借書(shū)的手續就辦好了。

　　原來(lái)借書(shū)這么容易，我要努力多讀書(shū)，成為生活中的智慧人。

　　借書(shū)的作文400字 79

　　在陽(yáng)光燦爛的早晨，輕柔的微風(fēng)徐徐吹來(lái)，歡快的鳥(niǎo)兒正在一起練嗓子了。我拿著(zhù)借書(shū)卡，邁著(zhù)輕快的腳步，興致勃勃，眉開(kāi)眼笑地想著(zhù)圖書(shū)館跑去，像是要去挖掘無(wú)窮的寶藏。

　　到了圖書(shū)館，我眼前一亮，這么多書(shū)，像是書(shū)的海洋，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)多種多樣，醒目大字的標示牌上種類(lèi)真多呀！有歷史類(lèi)，科普類(lèi)，文學(xué)類(lèi)等等，讓我看的眼花繚亂。整整齊齊的書(shū)本讓我恨不得全都看完。我看了許多書(shū)有些我看過(guò)，我想借一本沒(méi)有看過(guò)的書(shū)，讓我的.注意力轉向了一本歷險類(lèi)的書(shū)，讓我三步并做兩步跑過(guò)去拿那本書(shū)，那本書(shū)是《糖西幫歷險記》，我坐在古香古色的椅子上，津津有味的看著(zhù)，可書(shū)太厚，我不能在很短的時(shí)間內看完，我猛然想到，我有借書(shū)卡，可以借書(shū)。我拿著(zhù)書(shū)去借書(shū)臺，對著(zhù)笑容滿(mǎn)面的阿姨說(shuō)：“阿姨，我可以借這本書(shū)嗎？”阿姨說(shuō)：“可以，但不要弄臟弄壞就可以�！蔽腋吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著(zhù)書(shū)回家，一回家就如饑似渴的看著(zhù)這本書(shū)，故事講糖西幫的歷險過(guò)程。

　　書(shū)本讓我開(kāi)闊眼界，書(shū)本讓我輕松愉快，書(shū)本讓我的知識豐富，我愛(ài)看書(shū)！

　　借書(shū)的作文400字 80

　　今天上午，媽媽帶我去圖書(shū)館借書(shū)，是因為要多讀書(shū)來(lái)提高我的習作水平。

　　我們坐人力車(chē)來(lái)到金龜廣場(chǎng)的圖書(shū)館，剛進(jìn)門(mén)口，我就看見(jiàn)了墻壁上面貼著(zhù)一張大海報，上面寫(xiě)著(zhù)4月23日是世界讀書(shū)日。哦，原來(lái)這天就是世界

　　讀書(shū)日啊，我又掌握了一個(gè)新的知識。

　　圖書(shū)室在三樓，我們上樓了，只見(jiàn)門(mén)開(kāi)著(zhù)好像沒(méi)有人，走進(jìn)去一看，原來(lái)同學(xué)們都安安靜靜的在讀書(shū)呢。我看見(jiàn)旁邊書(shū)架上擺著(zhù)好多書(shū)，就興奮的

　　跑過(guò)去，媽媽一把拉住我說(shuō)：“我們先去辦借書(shū)證，然后再過(guò)來(lái)慢慢挑書(shū)，好嗎？”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊拉著(zhù)媽媽去辦借書(shū)證。證辦好了，我開(kāi)開(kāi)心心

　　的跑去選書(shū)了，那里書(shū)可真多，看的'我眼睛都花了，不知選那本好。我找來(lái)找去看見(jiàn)了我的老朋友馬浩，他也在選書(shū)。我找到了《烏丟丟的奇遇》，又

　　找到了《追蹤小綠人》。媽媽說(shuō)只可以借兩本，看完下次再借。

　　我只好拿了兩本開(kāi)開(kāi)心心的跟著(zhù)媽媽回家了，去圖書(shū)館真好，它可以讓我懂得更多的知識，而且還可以挑自己喜歡看的書(shū)哦。

　　借書(shū)的作文400字 81

　　我很喜歡閱讀圖書(shū)，經(jīng)常拿起書(shū)本總想把它一次性看完。上個(gè)星期我和好朋友去圖書(shū)館借了四本圖書(shū)，我認真地看完了四本書(shū)，打算找個(gè)時(shí)間去還書(shū)，當然還想再借幾本。于是星期六中午，我們學(xué)完作文后就一路有說(shuō)有笑地去了溫州市圖書(shū)館。

　　我先要還書(shū)，首先我把書(shū)放到感應器上，接著(zhù)把借書(shū)卡對準刷卡處刷一下然后按機器上的提示按了還書(shū)，再按四冊，最后逐個(gè)提示還書(shū)成功后就把書(shū)放到機器里就去借書(shū)了。

　　我一直盼望能借到已經(jīng)絕版的《魔法小仙女》這本書(shū)。于是，我去查詢(xún)機前查詢(xún)，經(jīng)過(guò)幾分鐘的排隊等候，我輸入了《魔法小仙女》這本書(shū)，查詢(xún)機馬上顯示了我們所在的溫州市圖書(shū)館有一本書(shū)，我知道了這本書(shū)的索書(shū)號，馬上就按著(zhù)每個(gè)書(shū)架上的索書(shū)號去找，幸虧工作人員叔叔給我提示，可是我夢(mèng)寐以求的'書(shū)還是沒(méi)有找到，因為已經(jīng)被別人借走了。于是我只好去借了另外四本書(shū)，再次按照借書(shū)的要求進(jìn)行操作，成功借到了四本書(shū)。

　　沒(méi)借到《魔法小仙女》這本書(shū)，心里多少有點(diǎn)遺憾，但愿下個(gè)星期能借到這本書(shū)。

　　借書(shū)的作文400字 82

　　自從知道圖書(shū)館可以借書(shū)，我便每隔一周去一次，慢慢就迷上了借書(shū)了。

　　圖書(shū)館借書(shū)真方便，這是我借書(shū)第一種感覺(jué)。以前，我都是在外面買(mǎi)書(shū)看的。那時(shí)候，看見(jiàn)一本好書(shū)都想看。但是一看定價(jià)就算了，因為定價(jià)太貴了。

　　有一次，我看見(jiàn)一本書(shū)。習慣性的把書(shū)翻到最后一個(gè)面，看定價(jià)，二十八元一本！天哪！我第一個(gè)念頭就是完了，我一本好書(shū)失交了。那本書(shū)的主人看見(jiàn)我的表情，問(wèn)我：“怎么了，想看呀？”我紅著(zhù)臉，鼓起勇氣說(shuō)：“嗯！”“想看就拿去吧！”書(shū)主人大方的說(shuō)。他就那一說(shuō)，我突然想到另一條路就是借！

　　我們班同學(xué)很少拿書(shū)的，找他們借書(shū)不靠譜。我回家問(wèn)媽媽?zhuān)�才知道可以去圖書(shū)館借書(shū)。

　　我現在完全迷上借書(shū)，兩天不看書(shū)很難受，而且借書(shū)越做越借越多。有一次，我看書(shū)忘了時(shí)間，媽媽叫我看著(zhù)時(shí)間，到十點(diǎn)關(guān)水。吩咐完就走了，我看著(zhù)書(shū)，一會(huì )哈哈大笑，一會(huì )兒前俯后仰。到了十一點(diǎn)，媽媽回來(lái)了，看著(zhù)燒干的水和看著(zhù)書(shū)的.我，我就得到了一頓獅子吼。

　　借書(shū)給我帶來(lái)了歡樂(lè )，所以就天天借。我經(jīng)常自己一個(gè)人借書(shū)，因為我并不想太熱鬧。我經(jīng)常拿小說(shuō)類(lèi)的書(shū)，一次拿兩三本。我一般是一本書(shū)，放在身前，坐直。

　　借書(shū)的作文400字 83

　　今天，我覺(jué)得很無(wú)聊，真想找本書(shū)看一看，但是我家的書(shū)，我都看過(guò)了，我想，那我到圖書(shū)館去借一本書(shū)吧！

　　我到了圖書(shū)館，我看見(jiàn)書(shū)有《西游記》《三國演義》《老夫子》《家有兒女》……我還看見(jiàn)有人站著(zhù)看書(shū)，有的.人坐著(zhù)看書(shū)，有的人好像進(jìn)入了故事里的情境，有的人翻書(shū)的“沙沙沙”。

　　忽然，有一個(gè)阿姨對我說(shuō)：“小朋友你喜歡看什么書(shū)呀！”我吞吞吞吐吐地說(shuō)：“我喜歡看《睡前小故事》�！卑⒁陶f(shuō)：“《睡前小故事》不在這里，在那邊。我連忙走過(guò)去，找了一本《睡前小故事》我把它翻一翻，說(shuō)：“這本書(shū)很好看，我要借這本書(shū)”。我急急忙忙地跑過(guò)去說(shuō)：“阿姨我要借這本書(shū)�！卑⒁陶f(shuō)：“你的密碼是什么？”我把號碼說(shuō)給阿姨，阿姨說(shuō)：“好，你可以借這本書(shū)�！蔽艺f(shuō)：“阿姨，再見(jiàn)�！卑⒁虒ξ倚α艘恍�就給別人介紹別的書(shū)。

　　我回到家，把剛剛發(fā)生的事說(shuō)給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你長(cháng)大了，會(huì )自己借書(shū)了�！�

　　我借到這本書(shū)心情很高興，因為通過(guò)讀這本書(shū)，我學(xué)到了很多知識。

　　借書(shū)的作文400字 84

　　今天早上學(xué)校組織春游，所以下午不用上學(xué)。于是，媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)。習習熱風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉就隨風(fēng)搖擺，有的從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一個(gè)在空中舞蹈的舞蹈家。我就這樣坐在電動(dòng)車(chē)后座上一路欣賞著(zhù)路旁的風(fēng)景。

　　到了圖書(shū)館后我便和媽媽分頭行動(dòng)，挑選自己喜歡的書(shū)。我挑了一本《軍事奇才》，找了一個(gè)位子坐下來(lái)，開(kāi)始遨游知識的海洋，體驗書(shū)中的樂(lè )趣。我津津有味地讀了一章又一章，咀嚼著(zhù)一字一句。就這樣，我認真地讀完了第一本書(shū)。

　　這時(shí)才想起媽媽?zhuān)�我發(fā)現媽媽正坐在角落的.椅子上看一本《簡(jiǎn)愛(ài)》。于是我又挑了另一本書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，書(shū)從日常生活的衣食住行出發(fā)，對隱藏在生活中的百科小知識進(jìn)行解答。燈泡為什么做成梨形？為什么打針前要射掉一些藥水？為什么松花蛋上會(huì )有松花？原來(lái)，幽默的故事中蘊含著(zhù)各種生活智慧！

　　不知過(guò)了多久，媽媽走過(guò)來(lái)叫我回家，原來(lái)是因為要閉館了，我無(wú)可奈何，只好把書(shū)放回去，跟著(zhù)媽媽回家了。

　　借書(shū)的作文400字 85

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽医�(jīng)常用這句話(huà)告訴自己要多讀書(shū)。今年，媽媽還在圖書(shū)館幫我辦了一張圖書(shū)卡呢！

　　每逢周末，我都會(huì )借一本書(shū)，如：《稻草人》、《十二月》、《細米》、《灰娃》、《青銅葵花》等，也算是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)了！

　　星期一的下午，我到圖書(shū)館里借書(shū)。呀！這本《追蹤小綠人》可是很好看的'！我欣喜若狂，激動(dòng)萬(wàn)分，高興得一蹦三尺高。

　　我剛想伸手去拿，可一位戴著(zhù)眼鏡的男生搶先借走了那最后一本《追蹤小綠人》，我氣急敗壞地看著(zhù)他，可謂是啞巴吃黃蓮—有苦說(shuō)不出呀！我不禁嘀咕：“氣死我了，氣死我了！”我無(wú)精打采地繼續尋找借閱的書(shū)。

　　我走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)走到了書(shū)架的盡頭，這是什么？一本《追蹤小綠人》！我又開(kāi)心起來(lái)，沒(méi)想到這兒還有一本呀！我開(kāi)始如饑似渴地看了起來(lái)……

　　書(shū)告訴了我許多知識：讀了《追蹤小綠人》，我懂得了保護環(huán)境；讀了《青銅葵花》，我學(xué)到了要助人為樂(lè )；讀了《水滸傳》，我明白了不要像高俅一樣貪婪……

　　借書(shū)的作文400字 86

　　丁零零，丁零零……一陣放學(xué)鈴聲，打破了教室的寧靜。結束了下午的學(xué)習任務(wù)，我背著(zhù)書(shū)包，興奮地走在去圖書(shū)室的路上。這是我第一次自己去學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)，心情特別激動(dòng)！

　　來(lái)到圖書(shū)室門(mén)口，我把書(shū)包放在走廊上，拿出借書(shū)證，走進(jìn)圖書(shū)室。呀，這里人可真多！再往里走，圖書(shū)也真多！一本本圖書(shū)整齊地擺在書(shū)架上，有文學(xué)類(lèi)的'，歷史類(lèi)的，綜合類(lèi)的……種類(lèi)繁多，五花八門(mén)，看得我眼花繚亂。

　　同學(xué)們挑選著(zhù)書(shū)，忙得不可開(kāi)交，一會(huì )兒拿出，一會(huì )兒放回。我也趕快去尋找我喜歡的書(shū)。過(guò)了好一會(huì )兒，我才找到一本自己非常滿(mǎn)意的書(shū)《愛(ài)的教育》。這時(shí)我已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗了。我拿著(zhù)書(shū)和借書(shū)證，排在一條長(cháng)龍似的隊伍后。隊伍慢慢地向前移動(dòng)，我心想：圖書(shū)管理員老師真辛苦！終于輪到我了，我把書(shū)遞給了那位老師，她掃描了圖書(shū)編號和我的借書(shū)卡，示意我可以把書(shū)拿走。我甜甜地說(shuō)了聲：謝謝老師！

　　我拿著(zhù)這本好不容易借到的書(shū)，如獲至寶，輕輕地將它放到書(shū)包里。我敢打賭，這本書(shū)一定很好看，雖然我還沒(méi)看過(guò)。

　　借書(shū)的作文400字 87

　　陽(yáng)光明媚的一天，明明、東東和紅紅不約而同地來(lái)到學(xué)校的圖書(shū)館借書(shū)。 他們爭先恐后地對圖書(shū)管理員說(shuō)自己要借什么書(shū)。管理員叔叔微笑地對他們說(shuō)：“別急，你們一個(gè)一個(gè)說(shuō)，我聽(tīng)清楚好拿給你們�！甭�(tīng)完管理員叔叔的話(huà)，他們很自覺(jué)地排好隊。明明指著(zhù)最上面的那層說(shuō)：“要打仗的，我要借打仗的.�！苯舆^(guò)書(shū)來(lái)，明明津津有味地翻閱起來(lái)。東東和紅紅眉開(kāi)眼笑地借到了自己所喜愛(ài)的書(shū)，心滿(mǎn)意足打道回府。只有明明還在那，他伸出兩個(gè)手指對管理員叔叔說(shuō)：“我要借兩本�！惫芾韱T叔叔搖搖頭說(shuō)：“不行！一人借一本�！泵髅饔挚嗫喟�求，叔叔態(tài)度堅決：“不許搞特殊！”明明耷拉著(zhù)腦袋傷心地說(shuō)：“我不是搞特殊……”話(huà)未說(shuō)完，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子直往下掉。管理員叔叔見(jiàn)狀，趕緊安慰他：“別哭了，我的一本借給你！”明明接過(guò)書(shū)破涕為笑，跟叔叔道了聲：“謝謝！”立即快馬加鞭地跑呀跑，直跑到了醫院里的一間病房。原來(lái)，明明這些書(shū)不是為自己借的，而是為生病中的亮亮借的。明明想通過(guò)所借的書(shū)來(lái)激勵亮亮要勇敢與病魔做斗爭。

　　借書(shū)的作文400字 88

　　我是一個(gè)小書(shū)迷，一遇到我沒(méi)有的書(shū)，我就會(huì )向別人借。

　　一次，我聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)館里有一本書(shū)叫《獅子照哈哈鏡》可好看了！于是我和好朋友劉毅卓一起去圖書(shū)館借書(shū)。

　　我們來(lái)到圖書(shū)館，那里已經(jīng)有許多同學(xué)在借書(shū)，管理圖書(shū)的阿姨一會(huì )兒幫這個(gè)找書(shū)，一會(huì )兒又幫那個(gè)找，累得上氣不接下氣，于是她滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁地對我們說(shuō)：“阿姨現在忙不過(guò)來(lái)，你們自己去找書(shū)，好嗎？”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里暗暗竊喜：我終于可以自己找書(shū)了，我還沒(méi)去過(guò)圖書(shū)館保管處找過(guò)書(shū)呢！

　　我歡天喜地跑進(jìn)保管圖書(shū)的屋子。哇噻！這里的書(shū)可真多呀！看得我眼花繚亂，書(shū)架上一本本書(shū)仿佛是一艘艘在岸邊停下的小船，迫不急待的想讓我乘上他們，去知識的海洋里航行。我在書(shū)架上仔仔細細的`尋找我想看的書(shū)，可是，書(shū)太多了，我根本找不著(zhù)，沒(méi)有辦法，我只能硬著(zhù)頭皮，咬牙切齒地堅持找下去，終于，我找到了我要看的書(shū)，我一蹦三尺高，捧著(zhù)那本心愛(ài)的書(shū)想，終于找到了，我這本一定要好好讀。

　　過(guò)了兩天，我把書(shū)完整無(wú)缺的歸還給了圖書(shū)館的阿姨。

　　借書(shū)的作文400字 89

　　我又一次捧起那本書(shū)《閣樓上的光》，輕輕用濕布擦去上面的灰塵。我翻開(kāi)它，又想起了那次借書(shū)的經(jīng)歷。

　　記得一星期前，我到單曦家去玩。我們完累了，就分別拿起一本書(shū)來(lái)看。我拿起一個(gè)本子，本以為它是單曦的日記，便合上了�？伤�好像有一股魔力似的，讓我不能離開(kāi)。我忍不住翻開(kāi)一看，去發(fā)現那是一本好看的書(shū)。那本書(shū)名叫《閣樓上的光》。這里面有許多幽默的.故事和一些孩子的幻想。我一邊看，一邊咯咯地大笑。不知不覺(jué)，回家的時(shí)間到了，可我仍然舍不得放下那本書(shū)。單曦見(jiàn)我這樣愛(ài)不釋手，便說(shuō)：“既然你這么喜歡，那我就借給你看吧�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)了聲：“謝謝!”然后便往家里跑去。

　　因為書(shū)里的故事太精彩了，所以我忍不住一邊看一邊走。我邊看邊嘀咕著(zhù)：“真好看，真好看……”突然，不知什么東西讓我摔個(gè)嘴啃泥。我心想：邊看書(shū)邊走路果然不安全。唉，還是回家再看吧。

　　我一進(jìn)門(mén)，就立馬打開(kāi)書(shū)，津津有味地看起來(lái)，連媽媽喊吃飯也不理睬。直到我肚子快餓扁了才依依不舍地離開(kāi)書(shū)房哩!

　　再一次合上這本書(shū)，我想：“啊，那次借書(shū)真好玩，我以后一定要多借書(shū)，看許許多多好書(shū)!”

　　借書(shū)的作文400字 90

　　從沒(méi)有去過(guò)圖書(shū)館，這對于我這個(gè)喜歡看書(shū)的人來(lái)說(shuō)應該算是一個(gè)大笑話(huà)吧，所以我決定今天去圖書(shū)館一次。

　　剛走進(jìn)圖書(shū)室，我呆住了，圖書(shū)室真是知識的大寶庫，琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)展現在我的眼前，書(shū)架上貼著(zhù)灰色的標示牌，小長(cháng)方形的標示牌上寫(xiě)著(zhù)幼兒類(lèi)、幽默類(lèi)、作文類(lèi)、笑話(huà)類(lèi)……我情不自禁的來(lái)到書(shū)柜旁，目不轉睛的看著(zhù)那些精彩紛呈的書(shū)，如《小小的書(shū)櫥》中“我漫游歷史的長(cháng)河，穿越上下五千年”。

　　借閱時(shí)間到了，同學(xué)們紛紛拿出自己的借書(shū)卡，爭先恐后地跑出教室，我也不甘示弱，急忙擠進(jìn)大隊伍，迫不及待地奔向二樓的圖書(shū)室。一路上，我的心“怦怦”直跳，這可是我第一次到學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)。

　　一本名叫《女生冒險小虎隊》的書(shū)吸引了我的目光，我仔細的翻閱，這本書(shū)圖文并茂，主要講述小主人公瓦奈莎和芳達消除誤解，成為世界上最好的姐妹。這不正是我最喜歡的書(shū)嗎？太激動(dòng)人心呀!我迅速的辦理了借閱手續，馬不停蹄的飛奔回教室，津津有味地品讀了起來(lái)，像一只小鳥(niǎo)在知識的`天空中翱翔，像一條魚(yú)兒在智慧的海洋里遨游……

　　原來(lái)圖書(shū)館有這么多的書(shū)，而且都還是免費提供的，有這么好的機會(huì )，為什么我之前沒(méi)有發(fā)現呢？我要好好的利用這個(gè)機會(huì )。

　　借書(shū)的作文400字 91

　　今天是星期四，按照慣例中午是專(zhuān)門(mén)的看書(shū)時(shí)間�？墒俏易约簬У臅�(shū)早被我看了好幾遍了，于是我準備向同學(xué)借書(shū)。

　　找誰(shuí)借？我心想：賴(lài)柯洲，不行，他一向很摳門(mén)。江培鈺？不行她一般只會(huì )帶一本書(shū)。哎，朱天行？也不行！他帶的書(shū)稀奇古怪，我不喜歡�？磥�(lái)只有找陳卓他們了。思來(lái)想去，我開(kāi)始出發(fā)借書(shū)了。

　　轉過(guò)頭一看，旁邊的陳卓同學(xué)正在看一本《笑貓日記》�？赡芨惺艿轿业哪抗�，她抬起頭開(kāi)口說(shuō)道：“想借書(shū)是吧？”我連忙點(diǎn)頭�！安唤�，打死不借！”沒(méi)這么夸張吧。我想：不借總可以換一本來(lái)看吧。我揚了揚手中的書(shū)�？墒顷愖亢孟駮�(huì )讀心術(shù)一樣，說(shuō)道：“不換！不換！打死也不換！”沒(méi)辦法了，看來(lái)出師不利，首次借書(shū)宣告失敗。

　　只有向前面的翁任杰求救了。我輕輕拍拍翁任杰的'肩膀，小聲說(shuō)：“翁任杰，能不能借我一本書(shū)看？我的書(shū)看完了�！蔽倘谓軡M(mǎn)臉不愿意地說(shuō)：“不行，不行，我只帶了一本書(shū)�！薄澳俏覀儞Q著(zhù)看行嗎？”看著(zhù)我低三下氣的樣子，翁任杰猶豫了一下，終于把書(shū)遞給了我。

　　唉，借書(shū)真難��！看來(lái)做任何事情都要做和準備才能減少麻煩。

　　借書(shū)的作文400字 92

　　今天上午，我呆在家里，感到十分無(wú)聊。忽然，我想起，我不是可以去別人家借一本書(shū)來(lái)讀嗎？

　　我最先想到的是去明明哥哥家借書(shū)，因為他離我們家最近，是我們的鄰居。我進(jìn)了他的家，禮貌地對明明說(shuō)：“請問(wèn)，你有沒(méi)有什么關(guān)于科學(xué)的書(shū)？”明明回答說(shuō)：“當然有，而且有很多！”于是，明明把我帶到他的`小書(shū)櫥旁。哇，好多書(shū)呀！而且這些書(shū)中，沒(méi)有一本是迷宮書(shū)，全是關(guān)于科學(xué)與知識的書(shū)。我心:想明明一定是一個(gè)好學(xué)的孩子。

　　這些書(shū)使我眼花繚亂，不知道該選哪本書(shū)才好。這時(shí)，明明給我拿了一本叫《世界奇跡》的書(shū)，我看了看，這本書(shū)的內容分為自然現象、世界上的動(dòng)物和中國的一些寶藏。我感激地對他說(shuō)：“謝謝！”明明對我說(shuō)：“不用謝！”我連蹦帶跳，面帶微笑地回到了家。

　　剛一回家，就開(kāi)始看《世界奇跡》，我心里感到甜滋滋的，心想：幸虧明明有這么多書(shū)，否則我就要到其他更遠的朋友家去借書(shū)了！

　　借書(shū)既可以學(xué)到更多的知識，也可以提高自己的溝通能力，真是一舉兩得的好事��！

　　借書(shū)的作文400字 93

　　這段日子我總纏著(zhù)媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。媽媽想了想，說(shuō)：“不如我們去圖書(shū)館辦一張借閱證，這樣，既省了錢(qián)又可以隨心所欲地挑書(shū)，看書(shū)�！薄斑@個(gè)主意真好，心動(dòng)不如行動(dòng)，我們趕緊出發(fā)！”我興奮地說(shuō)。

　　一到圖書(shū)館大門(mén)口，那里早已停滿(mǎn)了密密麻麻的電動(dòng)車(chē)了。古話(huà)說(shuō)得好“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！彪y怪吸引了這么多讀書(shū)愛(ài)好者。

　　兒童圖書(shū)室是在三樓，我三步并作兩步飛奔到樓上，只見(jiàn)門(mén)開(kāi)著(zhù)，很安靜，連根針掉到地上都聽(tīng)得到，我想：這么安靜，應該沒(méi)有人吧！走進(jìn)一看，原來(lái)同學(xué)們正在安安靜靜地看書(shū)呢！看到一排排書(shū)架，我真想一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，在書(shū)的海洋里邀游。媽媽一把抓住我說(shuō)：“我們先辦借閱證，再來(lái)挑書(shū)�！边^(guò)了一會(huì )兒，終于辦好了證，我開(kāi)開(kāi)心心地去挑書(shū)了，那里的書(shū)可真多啊，看得我眼花繚亂，我真不知道挑那本書(shū)好，東挑一本，西挑一本，我一下子就挑了五六本，媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕地對我說(shuō)：“館里有規定，一次只能借兩本，看完了以后再借�！蔽抑缓萌掏锤�?lèi)?ài)的挑選了兩本最喜歡的書(shū)。

　　圖書(shū)館真好，讓我可以學(xué)到更多的'知識，挑我喜歡看的書(shū)。

　　借書(shū)的作文400字 94

　　星期五，我們學(xué)校要組織一個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)們都拿來(lái)自己看過(guò)的書(shū)，和別班的同學(xué)交換書(shū)，互相借書(shū)。也可以帶自己的零花錢(qián)，去買(mǎi)別人的書(shū)，也可以介紹自己的書(shū)，讓別人喜歡這樣的書(shū)，給別人出個(gè)價(jià)，讓別人去買(mǎi)，但是在這個(gè)活動(dòng)里，每個(gè)人必須帶兩本書(shū)，否則，沒(méi)帶書(shū)的要在教室里。

　　老師剛宣布完這一件事情，王博源就走到我和王澤龍說(shuō)，咱們合伙擺一個(gè)書(shū)攤吧。這樣的好事，我和王澤龍馬上就答應了。后來(lái)，我們的書(shū)攤聲勢越來(lái)越大了，又增添了吳士瀟和陳炳霖。

　　我們五個(gè)合伙擺書(shū)攤，我信心非常的足，就不怕賣(mài)不出去書(shū)。

　　回家，我跟媽媽說(shuō)我要找我的那幾本馬小跳，因為這幾本書(shū)我已經(jīng)讀得不想看了，所以我要拿這幾本書(shū)和別人交換。

　　可是，當聽(tīng)到媽媽說(shuō)都捐給希望工程的'時(shí)候，心涼了半截，就埋怨起媽媽來(lái)，可是這樣一點(diǎn)也沒(méi)用了，都捐出去，還能再問(wèn)人家要回來(lái)？對于這件事情，我是無(wú)比的煩惱。吃晚飯了我還說(shuō)為我那幾本馬小跳默哀三分鐘。

　　回到家里，我東湊西湊湊了十八本書(shū)，本來(lái)應該有很多的書(shū)的，可是幾乎都借給我爸爸的同事的孩子了。于是我戀戀不舍的準備送走著(zhù)一些書(shū)，祝這些書(shū)可以賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)，祝我能買(mǎi)很多很多的好書(shū)。

　　借書(shū)的作文400字 95

　　六月的天可真熱，尤其是下午，太陽(yáng)好像跑了一個(gè)操場(chǎng)剛下來(lái)，特別的熱，烈日下同學(xué)們都耷拉著(zhù)腦袋走著(zhù)。我可不一樣，雖說(shuō)是周末了，一想起下午的課有“好書(shū)漂流”活動(dòng)我就格外興奮。

　　下午第三節課，語(yǔ)文王老師像往常一樣在班上組織開(kāi)展“好書(shū)漂流瓶”活動(dòng)。同學(xué)們帶來(lái)的書(shū)雖不是很多，但吸引人的`還真不少，有《柯南》、《漫畫(huà)版十萬(wàn)個(gè)為什么》、《飛鳥(niǎo)集、《中國現代作品選》等等�？粗�(zhù)這么多的書(shū)籍，我的心里直癢癢，真想把這些書(shū)全都借回家，美美的過(guò)把癮，同時(shí)又有點(diǎn)羨慕和埋怨，羨慕同學(xué)們有那么多吸引人的書(shū)籍；怪爸爸總是那么忙，沒(méi)時(shí)間給我買(mǎi)書(shū)。

　　這時(shí)，王新陽(yáng)走上了講臺，笑瞇瞇的介紹起了他的書(shū)籍：“我今天給大家帶來(lái)的是《查理九世》，講述的是一個(gè)很精彩的冒險故事……”我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，已經(jīng)向往很久了。我趕緊把手舉得高高的，真幸運，最終我和王新陽(yáng)交換了圖書(shū)。拿著(zhù)心愛(ài)的書(shū)籍我心里美滋滋的，別提多高興了。

　　窗外的太陽(yáng)不知什么時(shí)候把一束陽(yáng)光灑向了教室的一角，把教室裝點(diǎn)得格外溫馨。

　　借書(shū)的作文400字 96

　　離我家3里地外，有新開(kāi)的鄭州市圖書(shū)館，我非常想去，那里有很多圖書(shū)，找到自己喜歡的書(shū)，就可以借書(shū)回家看。

　　我本想自己騎自行車(chē)去，但我還不認不清路，于是就讓媽媽騎電動(dòng)車(chē)帶我去。一路上媽媽詳細告訴我在什么路口拐彎，怎么走到圖書(shū)館，大概是20分鐘后，我們到了圖書(shū)館，媽媽把借書(shū)證和密碼告訴我就回家了，讓我一個(gè)人進(jìn)圖書(shū)館借書(shū)。

　　圖書(shū)館好大好氣派啊，里邊看書(shū)的人真多，我跟隨人流坐電梯到了三樓，里面的大姐姐告訴我：小孩不能在三樓看書(shū)，必須大人陪伴才能進(jìn)入，你可以到一樓的少兒閱讀間看書(shū)。

　　來(lái)到一樓少兒閱讀間，里面有好多小朋友，都在安靜的'找書(shū)或閱讀，有點(diǎn)站著(zhù)，有的席地而坐，有的在書(shū)桌前，都各做各的事。我在里面看了一個(gè)多小時(shí)的圖畫(huà)書(shū)，看看時(shí)間不早了，就挑了一本《中國歷史》上，用借書(shū)證辦理了借書(shū)，沿著(zhù)來(lái)時(shí)的路，慢慢的走回家。到家后我對媽媽說(shuō)：我以后可以在星期六星期天去圖書(shū)館了，我已摸清了去的路，去圖書(shū)館看書(shū)好開(kāi)心！

　　借書(shū)的作文400字 97

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e，書(shū)就是知識的海洋，我們就像快樂(lè )的魚(yú)兒在知識的'海洋里盡情遨游。下面，我就講講我一次借書(shū)的經(jīng)歷吧！

　　我愛(ài)養花，家里的陽(yáng)臺上被我用花草裝飾成植物園。其中我最喜歡的植物是文竹，我每天都給文竹澆5`6次水，可這幾天文竹有一點(diǎn)不正常，葉子變黃了，家里也沒(méi)有這樣的書(shū)，我只好到圖書(shū)館借書(shū)，媽媽給我辦了一年的借書(shū)卡去大時(shí)代借書(shū)。

　　我走到圖書(shū)館，來(lái)到書(shū)架邊，左看右看，可是我還沒(méi)看到《植物大全》，我才知道書(shū)要分類(lèi)的。我來(lái)到植物類(lèi)書(shū)籍面前看到了《植物大全》，我拿下書(shū)跑到柜臺對叔叔說(shuō)：“我要借這本書(shū)�！笔迨逍Σ[瞇的說(shuō)：“好呀！”叔叔拿著(zhù)書(shū)在電腦上一刷，電腦上就記錄下來(lái)了誰(shuí)借得書(shū)，是那本書(shū)等，并對我說(shuō)：“最晚兩個(gè)星期還，”我說(shuō)：“好�！�

　　我回到家一口氣把書(shū)給讀完了，從書(shū)里知道了文竹的葉子黃了的原因，是因為文竹喜歡陰暗和潮濕，我把文竹放到陰暗的地方，再往上澆幾滴水就行了。

　　我喜歡看書(shū)，看書(shū)可以給我智慧，還可以把平時(shí)生活中遇到的問(wèn)題，給予解決。

　　借書(shū)的作文400字 98

　　一次，我聽(tīng)說(shuō)《科學(xué)探索》這本書(shū)大家都愛(ài)看，今天，我決定到圖書(shū)館借書(shū)。媽媽問(wèn)我："我跟你一起去吧。"我說(shuō)，"不用了，我自己能行。"我戴上零錢(qián)就出門(mén)了。

　　圖書(shū)館離我家只有一條街，走幾分鐘就到了，來(lái)到圖書(shū)館，這里靜悄悄，有許多人正埋頭默讀，偶爾有幾個(gè)人在小聲討論，但盡量壓低聲音，我也輕手輕腳地進(jìn)去尋找我夢(mèng)寐以求的那本書(shū)。圖書(shū)館里的書(shū)真多呀！高高的書(shū)架上整齊地擺列著(zhù)各種各樣的書(shū)，這么多的書(shū)，我上哪兒去找《科學(xué)探索》呢？仔細一看，我發(fā)現書(shū)架上方有一個(gè)個(gè)指示牌，表明書(shū)的類(lèi)別，這樣找就方便多了，我先找到兒童讀物區，最后終于找到了我想要的《科學(xué)探索》了。就是這本書(shū)，我撫摸著(zhù)它五彩的頁(yè)面，心里高興極了，我又找到管理員阿姨，交了押金，小心地捧著(zhù)書(shū)，高高興興地回家了。

　　回到家，我迫不及待地翻閱起來(lái)，這本書(shū)真的很好看，品讀著(zhù)那些奇妙的知識，欣賞著(zhù)那些精美的.圖片，我懂得了世界的博大和精彩。

　　借書(shū)的作文400字 99

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我吃完早餐準備去圖書(shū)館。

　　到了圖書(shū)館，我挑選了一本最?lèi)?ài)的書(shū)《名偵探柯南》，我把手伸向了那本書(shū)，突然一只手也伸向了它。并且，一下子搶走了，我生氣地說(shuō)：“你憑什么拿走我的書(shū)呀，我先看到的�！蹦莻�(gè)女孩不屑的看了我一眼，趾高氣昂的從我身邊走過(guò)，我氣不過(guò)把腿伸了出去，故意絆了她一下。她也生氣了，憤怒的說(shuō)：“你是誰(shuí)呀，憑什么搶我的書(shū)？”我心想：你以為你是誰(shuí)？哼。她繼續生氣的說(shuō)：“你知道我是誰(shuí)嗎？”我也不服氣地說(shuō)：“我管你是誰(shuí)？”

　　她瞪著(zhù)我憤憤地說(shuō)：“我昨天就看的這本書(shū)，還給我�！蔽艺裾裼性~的'反駁到：“為什么你昨天看了，今天還看，你看書(shū)也太慢了吧？�！庇谑�，我抱著(zhù)書(shū)到了前臺買(mǎi)下了它。我心想：這下追不上我了吧？

　　回到家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)�知道事情的前因后果后，媽媽教導我說(shuō)：“你們都有錯，你不可以伸出腿絆她，她也不能這么不講理，你們應該互相謙讓�！蔽覒M愧的說(shuō)：“好吧，這次是第一次，也是最后一次了，下不為例�！蔽液蛬寢尪夹α�。

　　借書(shū)的作文400字 100

　　今天可是我第一次去圖書(shū)館借書(shū)的大“喜”日子，借書(shū)。

　　我寫(xiě)完了作業(yè)便大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要和你一起去借�?shū)，免得你借的書(shū)我不愛(ài)看�！眿寢屨f(shuō)：“好吧！”我大聲喊到：“走，借書(shū)去！”

　　我飛速下樓說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你快點(diǎn)！”她慢吞吞的下樓了，我穿過(guò)大馬路，走過(guò)這棟樓、越過(guò)那棟樓。

　　終于到了圖書(shū)館，我嘆了口氣，休息一會(huì )，媽媽說(shuō)：“咱們的書(shū)證是三十元的，要到三十元的.窗口�！蔽冶懵�(tīng)懂了意思，走到三十元的窗口，里面的阿姨說(shuō)：“小朋友把借書(shū)證拿來(lái)�！蔽疫f過(guò)去借書(shū)證，那個(gè)阿姨給我一個(gè)大的借書(shū)證，媽媽說(shuō)：“拿個(gè)代書(shū)板�！闭f(shuō)著(zhù)拿給我一個(gè)，我讀了上面的說(shuō)明，媽媽說(shuō)：“可以進(jìn)去了�！蔽覄傋哌M(jìn)去，一位阿姨讓我把大證放在桌上�！昂昧�，你可以去借你喜歡的書(shū)了，但，不能超過(guò)三十元�！卑⒁陶f(shuō)，我終于走進(jìn)去可以借書(shū)了，哇，好多書(shū)呀！弄的我眼花繚亂。

　　我借了兩本好書(shū)。我剛要拿書(shū)和媽媽回家，媽媽又說(shuō)：“等會(huì )，把你借的書(shū)名寫(xiě)在借書(shū)證上。并且算一算超過(guò)三十元了嗎？”我火速寫(xiě)完了后就回家了。

　　今天借書(shū)我一定不會(huì )忘記，以后我還會(huì )借讀更多的書(shū)，因為讀書(shū)能讓我的大腦獲得更多的智慧，使我的大腦成為一片智慧的海洋。

　　借書(shū)的作文400字 101

　　一個(gè)天氣炎熱的下午，我跨進(jìn)書(shū)店大門(mén)，看見(jiàn)許多大人手捧著(zhù)書(shū)本津津有味的看著(zhù)。我踮起腳尖從大人們的腋下擠了進(jìn)去。站在一個(gè)書(shū)架前找一本近期熱銷(xiāo)，也是我迫切想要的一本書(shū)。書(shū)名叫《郵遞員》。

　　在一排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。啊!它在這里。我急忙從書(shū)架上取了書(shū)打開(kāi)翻看了一下內容，我高聲的喊出：“是的， 是的，這正是我想要的書(shū)�！�

　　然后，我懷揣著(zhù)這本書(shū)來(lái)到“收銀臺”前準備付賬。兩手插進(jìn)左右口袋摸“哎呀”!怎沒(méi)忘帶錢(qián)了，我的臉隨之一下子紅得像個(gè)紅蘋(píng)果。羞澀的對阿姨說(shuō)：“把書(shū)先放一下，我等會(huì )再來(lái)買(mǎi)�！闭f(shuō)完，我拔腿沖出書(shū)店的大門(mén)。

　　當我取了錢(qián)再回來(lái)時(shí)，收銀員阿姨很遺憾的告訴我說(shuō)：“僅剩的最后一本已經(jīng)買(mǎi)了�！蔽壹钡貌铧c(diǎn)哭出來(lái)，因為那是我最喜歡的`一本書(shū)籍。我便問(wèn)收銀員阿姨：那本書(shū)什么時(shí)候還能到呢?”她說(shuō)：“不太清楚，你過(guò)兩三天后再來(lái)吧!”

　　隨后每當我放學(xué)回家路過(guò)那家書(shū)店。便會(huì )跑進(jìn)去去問(wèn)問(wèn)。在我堅持不懈的努力下，終于買(mǎi)回本名叫《郵遞員》的書(shū)。

　　拿著(zhù)這本書(shū)回到家，我愛(ài)不釋手。翻開(kāi)一頁(yè)，一頁(yè)津津有味的看起來(lái)。

　　借書(shū)的作文400字 102

　　一天，小明到圖書(shū)館借了一本他最想借的書(shū)，名叫《安徒生童話(huà)》。

　　在回家的路上，小明心里可高興了，一邊跳一邊還哼著(zhù)小曲。到了家，小明高興地打開(kāi)書(shū)，興沖沖地看起來(lái)。當他翻到23頁(yè)的時(shí)侯，發(fā)現書(shū)破了一角，小明見(jiàn)了，心想：管它呢，反正又不是我弄壞的，我補它干嘛？可是，小明又回頭一想，如果我不把它補了，那么以后別人看到了這里破了一角，別人會(huì )看不齊全的。況且，老師也教育過(guò)我們，公家的東西壞了或破了，必須把它補好或修好。想到這里，小明拿來(lái)了剪刀和膠水，他先剪下一張紙，在上面寫(xiě)上了本來(lái)的字，再用膠水把紙粘上。不一會(huì )兒，他就累得滿(mǎn)頭大汗，他擦了擦，又繼續補了起來(lái)。一小時(shí)過(guò)后，書(shū)補好了，小明可高興了，因為他做了一件好事。書(shū)補完后，小明把書(shū)從頭到尾的看了一遍。

　　下午，他把書(shū)還給了圖書(shū)館的管理員，圖書(shū)管理員查看有沒(méi)有損壞，當他翻到23頁(yè)的時(shí)侯，一眼就看出補過(guò)的痕跡，圖書(shū)管理員問(wèn)：“這書(shū)是你補的.？”小明說(shuō)：“是的�！眻D書(shū)管理員望著(zhù)小明開(kāi)心地笑了。

　　借書(shū)的作文400字 103

　　星期天的下午，天氣晴朗，我去好朋友家借《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。

　　走在路上，我看到街頭有一只大狼狗，瞪著(zhù)圓溜溜的眼睛，張著(zhù)大大的嘴巴，好似要把我給吃掉。我看了撒腿就跑。誰(shuí)知道大狼狗在我的后面緊追不舍，追的我走投無(wú)路時(shí)，對面過(guò)來(lái)一位阿姨說(shuō)："小朋友你快蹲下，這樣大狼狗就不會(huì )在追你了。"我連忙按照她的話(huà)去做，果然，剛剛追我的大狼狗現在往相反方向跑去。終于解圍的我立刻三步并做兩步到了朋友家里。"你怎么了？"看到累得筋疲力盡的我朋友問(wèn)道。我就把剛才路上的經(jīng)過(guò)說(shuō)給她聽(tīng)。我問(wèn)："你知道為什么我一蹲下，狗就不再追我了？"她說(shuō)："那是因為你一蹲下，狗以為你要拿東西攻擊它，所以它害怕的走了。""你怎么知道這些道理的？"我問(wèn)。"書(shū)上看的！"真是"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯。"于是我把我的來(lái)意說(shuō)給了她，她欣然同意，從書(shū)架上找來(lái)了這本書(shū)遞給了我。我說(shuō)聲："謝謝。"于是我高高興興的回家了。

　　這一次借書(shū)真讓我難忘��！

　　借書(shū)的作文400字 104

　　媽媽有一張金陵圖書(shū)館的借書(shū)證，我想到金陵圖書(shū)館去借書(shū)哈利波特。

　　走進(jìn)圖書(shū)館大廳，媽媽說(shuō)：“我們先要把包存了�！�

　　存了包以后，我們走進(jìn)了圖書(shū)館，只見(jiàn)一層一層的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，在書(shū)架的旁邊還有兩臺電腦�！罢媸瞧婀�，為什么這里有兩臺電腦呢？”

　　“圖書(shū)館里有很多的書(shū)，這兩臺電腦是方便借書(shū)人查找他們想借的書(shū)籍�！�

　　“怎么找呢？”我好奇的問(wèn)。

　　媽媽立即打開(kāi)了一個(gè)叫“圖書(shū)查尋系統”的窗口，做起示范來(lái)。在尋找欄輸入了“哈利波特”然后按了一下回車(chē)，電腦就輸出與哈利波特的書(shū)有關(guān)的資料。

　　“這個(gè)編碼是什么意思？”我指著(zhù)圖書(shū)后面的條碼。

　　“這是用來(lái)管理書(shū)用的'條碼，通過(guò)它可以快速的找到你要的書(shū)�！眿寢屢槐菊�經(jīng)的回答，“比如你要找I500/2001，那你就可以在I500號柜里尋找2001號圖書(shū)�！�、

　　“嘔，是這樣啊。我知道了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。拿筆記下I561/1079，這就是我要借的書(shū)——《哈利波特與火焰杯》。

　　借書(shū)的作文400字 105

　　3月16日那天，媽媽帶我去了少兒圖書(shū)館。一進(jìn)書(shū)店，我看見(jiàn)了許許多多的書(shū)，就像進(jìn)入了書(shū)的世界。

　　我走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)了地理類(lèi)叢書(shū)，這正好是我最想要的。我又按照指定的`路線(xiàn)找有關(guān)與地球或宇宙之類(lèi)的書(shū)。我的天��！那么多的書(shū)讓我看到猴年馬月才能找著(zhù)呀！

　　我問(wèn)一旁的阿姨："這本《探索與宇宙》我可以看嗎？"阿姨說(shuō)："當然可以。"然后我就認真看了這本書(shū)的前言和后記，知道了中國要是再發(fā)展，就有人登上宇宙，尋找宇宙上的秘密。不知不覺(jué)的我就津津有味的讀了起來(lái)，好像我已經(jīng)到了宇宙上，和宇宙交談呢！

　　我想借走這本書(shū)，就到服務(wù)臺對阿姨說(shuō)："我想借這本書(shū)。"阿姨看了看書(shū)的側面的條碼，把它記在了一個(gè)本子上說(shuō)："你可以把它帶回家了。"我非常高興。拿著(zhù)書(shū)回家了。

　　通過(guò)這次借書(shū)的經(jīng)歷，我體會(huì )到了：做什么事情都要有技巧和方法才能用最短的時(shí)間完成這件事情。

　　借書(shū)的作文400字 106

　　書(shū)，大家都知道是什么，他有好的也有壞的，內容有有用的和沒(méi)有的。書(shū)不是買(mǎi)來(lái)的就是借來(lái)的，我感覺(jué)買(mǎi)來(lái)的不如借來(lái)的。

　　那天下午，剛學(xué)完英語(yǔ)，我和媽媽一人一輛自行車(chē)，走在了去圖書(shū)館的路上。到了圖書(shū)館，放下車(chē)子，迎著(zhù)春風(fēng)，拿著(zhù)借書(shū)卡，心情愉悅的走進(jìn)了圖書(shū)館大樓。

　　進(jìn)了兒童借閱室，一陣陣熱風(fēng)撲進(jìn)了我的懷里，我把上次借的兩本書(shū)還換給了阿姨，然后快步走進(jìn)一排排書(shū)山書(shū)海中。

　　我的.眼睛急切地找著(zhù)我喜歡看的書(shū)，我的眼睛在幾本書(shū)前停下來(lái)，那是幾本破案書(shū)。我隨手從這個(gè)系列里拿了兩本，我走到柜臺前，把書(shū)卡放在了上面，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，我就拿走了這兩本書(shū)。

　　回到家里我亟不可待的地看著(zhù)。星期一中午時(shí)，我等爸爸媽媽都睡覺(jué)了，我拿著(zhù)書(shū)趴在床上看了起來(lái)，直到聽(tīng)到媽媽起床的聲音時(shí)，我才把書(shū)藏起來(lái)，裝著(zhù)睡著(zhù)的樣子。這樣只是為了早一天還上書(shū)。

　　買(mǎi)書(shū)不如借書(shū)，這句話(huà)真的沒(méi)錯，因為自己買(mǎi)的書(shū)，什么時(shí)候看都可以，只要有空就看幾頁(yè)。如果是借來(lái)的書(shū)，必須要看的很快，因為借來(lái)的書(shū)是有期限的，如果到了時(shí)間不還，下次就不能借了，所以買(mǎi)書(shū)不如借書(shū)。

　　借書(shū)的作文400字 107

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末早晨，我和爸爸騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，帶著(zhù)借書(shū)證一起去借我最喜歡看的《父與子》漫畫(huà)。

　　一進(jìn)圖書(shū)館，只見(jiàn)大廳里擺放著(zhù)整整齊齊的書(shū)架，書(shū)架上有著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目、五顏六色的圖書(shū)，我一時(shí)找不到我想要的《父與子》漫畫(huà)書(shū)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“《父與子》屬于少兒漫畫(huà)書(shū)，你應該到少兒圖書(shū)區去找�！甭�(tīng)了爸爸的`話(huà)，我直奔少兒圖書(shū)區，“天呀！這兒也有那么多書(shū)，我要上哪兒去找呀？”我有點(diǎn)不耐煩了�！巴�童，你別急，你看，每個(gè)書(shū)架上不都貼著(zhù)牌子嗎？看，少兒漫畫(huà)書(shū)在那兒呢！”爸爸一邊走一邊用溫柔的口氣對我說(shuō)。我順著(zhù)爸爸手指的方向一看，《父與子》果然就在那兒，我偷偷從“秘密通道”跑去，就順利拿到了《父與子》，就在我坐下來(lái)看得津津有味的時(shí)候，忽然聽(tīng)到爸爸的聲音：“你什么時(shí)候跑這兒來(lái)了？”我抬頭一看，“就在5分鐘前�！卑职中α�，他說(shuō)：“我們回家再看吧，先把這本書(shū)借了�！薄昂醚�！”我愉快地答道。

　　我又在漫畫(huà)區借了幾本書(shū)，就這樣，我和爸爸收獲滿(mǎn)滿(mǎn)地回家了。

　　借書(shū)的作文400字 108

　　今天，我們班的同學(xué)都辦了圖書(shū)證。我想：“這次我要去借本書(shū)，看看圖書(shū)室是什么樣子的，看看是怎樣借書(shū)的�！�

　　一放學(xué)，我就拿起借書(shū)證向圖書(shū)室奔去。我走進(jìn)圖書(shū)室，就像來(lái)到大皇宮，寬敞極了。 一排排書(shū)架就像國慶閱兵隊列一樣，排得整整齊齊的。每個(gè)書(shū)架都貼著(zhù)圖書(shū)分類(lèi)的`標簽，有語(yǔ)文類(lèi)，科技類(lèi)……各種各樣的書(shū)整齊地放在書(shū)架上。圖書(shū)室里面安安靜 靜的，我只好踮著(zhù)腳尖走路，不敢發(fā)出一絲聲響。

　　我想借一本關(guān)于語(yǔ)文的書(shū)，因為這幾單元語(yǔ)文考得不理想。我來(lái)到語(yǔ)文類(lèi)的書(shū)架前東找找，西找找，怎么也找不到我要的書(shū)，我有點(diǎn)兒失望了。剛要走開(kāi)，忽 然一轉身看見(jiàn)了我要的書(shū)，我激動(dòng)地差點(diǎn)叫出聲來(lái)，拿起那本書(shū)，緊緊地摟在懷里，生怕被別人借走。我拿著(zhù)書(shū)向管理員走去，可半路又縮了回來(lái)，心越跳越快有點(diǎn) 緊張。終于我鼓起了勇氣，走到管理員面前，小聲地說(shuō)：“我要借這本書(shū)�！庇谑枪芾韱T用條形碼掃描器掃了圖書(shū)證和書(shū)，就把書(shū)遞給我。

　　我捧著(zhù)書(shū)，愛(ài)不釋手，迫不及待地讀了起來(lái)。第一次成功地借到書(shū)，我心里比吃了蜜還甜。

　　借書(shū)的作文400字 109

　　不知為什么，我天生就很喜歡看書(shū)，我書(shū)架上的書(shū)大部分都是爸爸或媽媽從書(shū)店里買(mǎi)回來(lái)的，但是有一次，在班里借書(shū)的事使我至今難以忘懷�，F在，我就把借書(shū)的經(jīng)歷告訴大家吧！

　　去年上學(xué)期的一天上午，班主任馮老師在講完語(yǔ)文課后，和藹可親地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，誰(shuí)每周能得到五面小紅旗，誰(shuí)就可以到我這里來(lái)挑選她（他）最喜歡看的書(shū)�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我的目光立刻轉移到了墻角那架藍色的書(shū)柜上，我的臉上頓時(shí)泛起了欣喜的笑容。心想，那架書(shū)柜里有許多我夢(mèng)寐以求的書(shū)，要是每周都能在老師那兒借到書(shū)，那該多好呀！我要奮發(fā)學(xué)習，好好表現自己，爭取把我愛(ài)看的書(shū)都借到手。

　　我沒(méi)有辜負老師對我的期望，終于，在周五的下午，老師點(diǎn)名讓我走到書(shū)柜前去借書(shū)，我三步并作兩步走到了書(shū)柜前，背對著(zhù)全班那么多的同學(xué)，我心里好像揣了一只調皮可愛(ài)的小白兔，七上八下的亂跳，面對著(zhù)眼前這么的書(shū)，真不知道該借哪一本好，左挑右選，最后借了一本《十萬(wàn)只動(dòng)物的.分析與答案》，當我拿到這本書(shū)回到座位上的時(shí)候，心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　走在放學(xué)的路上，我高興得又蹦又跳，回到家，我便如饑似渴的讀了起來(lái)……從中我受到了啟發(fā)是：書(shū)非借不能讀也。

　　借書(shū)的作文400字 110

　　今天早上，我從同學(xué)們的口中得知，《木偶奇遇記》非常好看�；氐郊�，在我的再三請求下，媽媽同意帶我去圖書(shū)館借書(shū)。

　　終于出發(fā)了，我恨不得車(chē)子插上翅膀一下子就能飛到圖書(shū)館�？墒�，車(chē)子還是開(kāi)得很慢很慢。

　　好不容易到了圖書(shū)館，我一下子跳下車(chē)，沖進(jìn)圖書(shū)館。��！圖書(shū)館里人山人海，大家都是來(lái)借書(shū)的。我找呀找，一直找不到《木偶奇遇記》，我就跑去找前臺的阿姨，我問(wèn)她：“阿姨，《木偶奇遇記》在哪里？“前臺的阿姨回答：“《木偶奇遇記》在第三個(gè)柜子第四排，你找找，總能找到�！�

　　我謝過(guò)阿姨，按阿姨說(shuō)的去找了，果然找到了，我又找了幾本書(shū)有：《愛(ài)的教育》、《紅樓夢(mèng)》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》等，我坐了下來(lái)，津津有味地看起了我找來(lái)的書(shū)。我時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而淚流滿(mǎn)面，坐我旁邊的人還以為我是個(gè)小笨蛋呢！

　　我在圖書(shū)館看書(shū)看了很久很久，連媽媽叫我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，好像在看書(shū)的時(shí)候，我的`聽(tīng)覺(jué)器官關(guān)閉了一樣。直到媽媽拍了拍我的腦袋，我才清醒過(guò)來(lái)。

　　每一本書(shū)，都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。書(shū)本是太陽(yáng)、空氣、雨露。我不能設想，沒(méi)有書(shū)的世界是什么樣的世界。

　　借書(shū)的作文400字 111

　　一個(gè)星期日，爸爸帶我和媽媽去自助圖書(shū)館借書(shū)。

　　我們來(lái)到刺桐公園，眼前有一座鋼鐵小房子，里面擺滿(mǎn)書(shū)，但是不見(jiàn)一個(gè)服務(wù)員，這就是自助圖書(shū)館了。

　　一進(jìn)圖書(shū)館，我就開(kāi)始辦證，不料，竟沒(méi)證了，我們只好來(lái)到附近的豐澤廣場(chǎng)，嘗試在這里的自助圖書(shū)館辦證，我祈禱一定要辦到證。證總算辦成功了，可這里居然不能借書(shū)，設備出故障了，我們只能又回到刺桐公園，我再一次祈禱剛才辦的證能在這里使用。

　　我開(kāi)始選書(shū)，我選了《大鬧國求生記》，媽媽選了《心理學(xué)與性格分析》。

　　書(shū)選好了，我開(kāi)始辦理借書(shū)手續，先在機器上點(diǎn)擊“登錄”，然后把借書(shū)證放在感應區，接著(zhù)點(diǎn)擊“借書(shū)”，最后輸入書(shū)本的編號，很快，傳送帶就把書(shū)送出來(lái)。我又用同樣的.辦法幫媽媽借了書(shū)，然后高高興興回家了。

　　自助借書(shū)很有趣，也比普通圖書(shū)館方便，可也有一些服務(wù)不周到的問(wèn)題，比如，沒(méi)有及時(shí)補充借書(shū)證，沒(méi)有及時(shí)修理好設備。

　　雖然這次借書(shū)過(guò)程中遇到許多挫折，但我還是很開(kāi)心，因為我學(xué)會(huì )了新的借書(shū)方式，這是一個(gè)重要的、全新的開(kāi)始！

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