楊桃的作文400字（通用29篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的楊桃的作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　楊桃的作文400字 篇1

　　不知是什么？讓全村人都喜愛(ài)楊桃。鄉村的特色很多，楊桃在其中占重要的地位。

　　十年前，我出生在家鄉，看到的第一處風(fēng)景就是一排楊桃樹(shù)，呈一字型排開(kāi)。家家戶(hù)戶(hù)的屋子前都種著(zhù)兩棵高大的楊桃樹(shù)。

　　三歲時(shí)，我曾多次對這美景感興趣。從遠處看，極富有層次感：一排綠葉掛在枝頭，綠葉后面長(cháng)著(zhù)一排楊桃，接著(zhù)又是一排綠葉，又是一排楊桃......我對這特別的美景驚呆了，于是問(wèn)媽媽?zhuān)骸懊靠脳钐覙?shù)結出的楊桃都這么齊嗎？”“我們鄉村是�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)。

　　我們鄉村是，也的確如此！走過(guò)任何一條小巷，仰頭向上看，高大的楊桃樹(shù)枝繁葉茂，十幾棵連接在一起。走進(jìn)小巷，如同走在林蔭道上。每條小巷都是這樣，綠樹(shù)成陰，給走在里面的人一絲清涼，一絲輕松。

　　六歲了，該上學(xué)了，我離開(kāi)了家鄉，來(lái)到深圳。這是一個(gè)繁華的城市，位空氣不新鮮，遠不如家鄉的林蔭小道。我懷念家鄉，懷念林蔭小道。那年，我又重新回到了家鄉，感受著(zhù)我家屋子前的林蔭小道，無(wú)比快樂(lè )，無(wú)比幸福！

　　楊桃的作文400字 篇2

　　它，經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，見(jiàn)證一代代人成長(cháng)。它，一直用那頑強的生命力支撐著(zhù)。它是誰(shuí)？它便是爺爺后院里那棵高大挺拔的楊桃樹(shù)。

　　楊桃樹(shù)是我兒時(shí)最好的伙伴，我常在它身上頑皮地爬來(lái)爬去。記得那年的秋天，暴風(fēng)雨降臨我的家鄉。爸爸把爺爺接到城里后，家鄉的一切便再沒(méi)人打理了�！昂簟�—呼”窗外的風(fēng)越吹越大，嘩嘩啦啦的雨水直拍打著(zhù)地面，就像兒時(shí)玩的鞭炮一樣�？耧L(fēng)和暴雨交織在一塊，吹打著(zhù)整片大地。聽(tīng)說(shuō)樓下門(mén)外的玻璃燈也被這狂風(fēng)暴雨打碎，顯得一片狼藉。不久，這狂風(fēng)暴雨才消停了一會(huì )兒。我小心翼翼推開(kāi)窗，一眼望去，我不禁驚嘆道：“哇，小區的植物都被吹得東倒西歪。連那棵從我出生開(kāi)始就聳立在那兒的大樹(shù)也斜了一半。我不禁擔心起家鄉那棵楊桃樹(shù)來(lái)。

　　待暴風(fēng)雨過(guò)后，爸爸把我們帶回家鄉。到達了家鄉，我迫不及待地沖下車(chē)。我一推門(mén)進(jìn)去，直沖爺爺后院。我的腳步突然停了下來(lái)，映入眼簾是一片狼藉。全部的花草受不住狂風(fēng)暴雨的摧殘，都一一倒下，唯獨那棵40多年的楊桃樹(shù)還依然毫發(fā)無(wú)傷的聳立在那兒。我不禁熱淚盈眶，心想：一棵老樹(shù)，經(jīng)歷了這么多風(fēng)雨，已經(jīng)漸漸衰弱，變得憔悴�？伤�還一直憑著(zhù)自己的生命力，頑強地生長(cháng)，這是多么令人贊嘆的精神。

　　楊桃樹(shù)的精神，就像我的爺爺。雖然老了，已不再健康，常年被病痛折磨著(zhù)。但從不說(shuō)一句疼。這就是那棵楊桃樹(shù)頑強不屈的精神。

　　��！楊桃樹(shù)那頑強的精神，永遠在人們心中。讓我們學(xué)習那楊桃樹(shù)精神吧！

　　楊桃的作文400字 篇3

　　今天，我高興極了，因為我得到了老師的獎賞吃楊桃，這是我第一次吃楊桃。

　　叮鈴鈴，任老師笑盈盈地踩著(zhù)上課鈴聲來(lái)到教室，然后溫柔而又高興地說(shuō)；我們剛學(xué)了《畫(huà)楊桃》，你們想不想吃楊桃��？想同學(xué)們異口同聲的喊，老師有點(diǎn)嚴肅地說(shuō)：不過(guò)，只有英語(yǔ)考一百分的可以吃，因為就有一個(gè)，請滿(mǎn)分同學(xué)上來(lái)吧。啊哎同學(xué)們又是高興又是搖頭�？紳M(mǎn)分的共有八個(gè)同學(xué)，我是最后一個(gè)上去的，雙手接過(guò)老師給的楊桃，我想舉過(guò)頭頂，不是炫耀，是想像冠軍一樣舉起金牌，可我沒(méi)敢做，只是道了聲謝謝老師，又默默地回到了座位上。

　　若不是課堂上所學(xué)，我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)楊桃呢，就別說(shuō)吃了。我仔細地欣賞著(zhù)自己的獎品。

　　這楊桃綠的透亮，中間有點(diǎn)黃心兒，像個(gè)海星，不過(guò)不是凱梅拉撿到的那個(gè)海星。深深地聞一聞，談?wù)劦那逑�，用舌頭舔一舔，淡淡的甜。我可不能像豬八戒吃人參果那樣，我要慢慢地吃，不，我要留著(zhù)給媽媽看看，讓媽媽也嘗嘗我的勞動(dòng)成果，沒(méi)準還能換來(lái)許多楊桃呢！

　　你怎么光看不吃啊，別再這樣了，我都垂涎三尺了�？粗�(zhù)同桌那饞貓樣，我猶豫了會(huì )兒，吃，分給她一半，誰(shuí)讓她是我好朋友呢。

　　嚼著(zhù)酸甜的楊桃，想著(zhù)老師的教導：一份耕耘，一分收獲。

　　楊桃的作文400字 篇4

　　寒假的一天，天氣不錯，我在家做完作業(yè)，正愁沒(méi)事干，媽媽神秘的對我說(shuō)：“小潔，走！媽媽帶你去一個(gè)好玩的地方�！蔽乙宦�(tīng)“好玩”！高興得蹦起來(lái)了，一口就答應了。

　　我跟媽媽來(lái)到樓下，卻發(fā)現她拿著(zhù)竹竿向屋后的山坡走去。我覺(jué)得很神秘，一路追著(zhù)媽媽跑。不一會(huì )，我們來(lái)到一棵楊桃樹(shù)下。我發(fā)現這棵楊桃樹(shù)又高又大，樹(shù)葉茂密，一點(diǎn)也不像冬天的樹(shù)。仔細的找了找，發(fā)現高大的樹(shù)上居然還藏著(zhù)一些楊桃。我突然記起楊桃是在春天吃，怎么現在也有呢？媽媽告訴我，是因為廣東天氣溫暖而潮濕，四季不夠分明，樹(shù)木不會(huì )那么容易枯死�，F在地氣候楊桃樹(shù)也會(huì )奇跡的結果。我猜想：也許這是一棵神奇的楊桃樹(shù)吧！不管怎么樣，現在有楊桃就是稀奇，打點(diǎn)來(lái)嘗嘗吧！

　　我興奮的像只猴子一樣，左打打，右打打，可總是打不下來(lái)，倒是落下很多樹(shù)葉。我心里可著(zhù)急啦！媽媽見(jiàn)我猴急的樣兒，笑瞇瞇的站到樹(shù)下的一個(gè)石墩上，瞄準一個(gè)又大又黃的楊桃向上一頂，“倏”地就掉下來(lái)了。我學(xué)著(zhù)哈哈哈樣子，頂一個(gè)，掉一個(gè)，頂一個(gè)，掉一個(gè)……，一直到我衣兜裝不下為止。原來(lái)做每件事情都要講方法的呀！望著(zhù)可愛(ài)的楊桃，帶著(zhù)勝利的果實(shí)，我們高高興興的回家了。

　　很難忘這楊桃甜甜的味道，更難忘這次打楊桃的經(jīng)歷和我學(xué)習到的道理。

　　楊桃的作文400字 篇5

　　我們一起畫(huà)楊桃今天的第一節課，是語(yǔ)文課。因為這節課我們在書(shū)里學(xué)了一個(gè)名叫《畫(huà)楊桃》的故事，所以老師在這節課的后半部分時(shí)間，拿來(lái)了一個(gè)楊桃，叫我們拿出紙和筆，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們一起來(lái)畫(huà)楊桃，規則是不管你坐在哪一個(gè)角度看著(zhù)楊桃，都要相信自己的眼睛，不要以為和平時(shí)看到的楊桃不同而畫(huà)走了樣，聽(tīng)明白了嗎？”“聽(tīng)明白了�！贝蠹耶惪谕�聲地說(shuō)。

　　開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我拿出了紙和筆，也畫(huà)了起來(lái)，我一會(huì )兒畫(huà)的像一枚手榴彈，一會(huì )兒畫(huà)成了圓形，一會(huì )兒畫(huà)的跟四不像差不多……

　　老師下來(lái)視察，邊走邊評價(jià)，老師說(shuō)有的同學(xué)畫(huà)的楊桃生了腿，有的同學(xué)畫(huà)的楊桃想一個(gè)五角星，非常漂亮，有的同學(xué)在他（或者她）那個(gè)角度來(lái)看畫(huà)的簡(jiǎn)直一摸一樣……

　　我畫(huà)的也很不錯，我畫(huà)的楊桃的最左邊有一個(gè)和撇的形狀差不多的東西，上面有一個(gè)跟捺相似的東西，左下方有一個(gè)想魚(yú)鰭的東西（不過(guò)很硬），右下方有一條“小腿”。我們班的同學(xué)張文嶤拿出語(yǔ)文書(shū)，仿抄書(shū)里的楊桃，仿抄的還挺像。

　　下課了，大家都互相展示自己的畫(huà)，有的同學(xué)稱(chēng)贊我的畫(huà)，我也稱(chēng)贊了他們的畫(huà)。我還看到了袁熙文的畫(huà)，畫(huà)得還蠻不錯，是一個(gè)五角星，把影子的畫(huà)的一清二楚呢！

　　我人為這一次的畫(huà)畫(huà)很有意義，讓我們懂得了自己看到的是什么樣，就要畫(huà)成什么樣，要相信自己的眼睛！

　　楊桃的作文400字 篇6

　　我們學(xué)校后門(mén)有一棵楊桃樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)這棵楊桃樹(shù)已經(jīng)有很久很久的歷史了，說(shuō)是還沒(méi)創(chuàng )校的時(shí)候它就在那里了。我們經(jīng)常在楊桃樹(shù)下等校車(chē)，就這樣，我和楊桃樹(shù)就漸漸地熟悉了起來(lái)。

　　春天，粗壯的樹(shù)干上長(cháng)滿(mǎn)了像分枝的鹿角一般的小枝，上面爬滿(mǎn)了嫩綠的葉子，一片片葉子像乖巧的孩子，從小到大井然有序地排開(kāi)。如果你仔細觀(guān)察你會(huì )驚奇地發(fā)現，這么多的嫩葉，一片有一片的姿勢，看看這一片，很美；看看那一片，也很美。微風(fēng)輕輕一吹，所有的葉子都在舞蹈，爭著(zhù)讓我們去看她們曼妙的舞姿呢！

　　夏天，楊桃樹(shù)密密層層的枝葉擋住了火辣辣的太陽(yáng)，偶爾有幾片葉子走神了才會(huì )漏進(jìn)零星的陽(yáng)光。樹(shù)上的小花兒終于耐不住寂寞，爭先恐后地從樹(shù)枝里鉆出來(lái)了，紫白色的小花不時(shí)傳來(lái)淡淡的清香，常常幫我消除學(xué)習了一天的疲勞！

　　秋天，樹(shù)葉紛紛飄落，仿佛一只只蝴蝶在空中飛舞。也許是夏天太熱了，一朵朵漂亮的小花兒不知在什么時(shí)候悄悄躲起來(lái)了，現在已經(jīng)變成一只只可愛(ài)的楊桃啦！楊桃的形狀很奇特，它不像蘋(píng)果那樣圓，也不像龍眼那么細小。它的形狀像個(gè)五角形的東西，切開(kāi)來(lái)還會(huì )給你驚喜，哈哈，就像一顆五角星，一口咬下去，別提有多美味了，讓你瞬間忘記所有的煩惱！

　　冬天，怕冷的楊桃也變得頑皮了，和樹(shù)葉、小花兒們一樣，都躲了起來(lái)，只剩下粗壯的枝干，猶如穿了一身堅硬盔甲的勇士，冒著(zhù)嚴寒與我們作伴！

　　嘿！楊桃樹(shù)，我喜歡你！

　　楊桃的作文400字 篇7

　　我們學(xué)校的后門(mén)有一棵桃樹(shù)。我聽(tīng)老師說(shuō)它有很長(cháng)的歷史，在學(xué)校建立之前就在那里了。我們經(jīng)常在楊桃樹(shù)下等校車(chē)。就這樣，我和楊桃漸漸熟悉了。

　　在春天，粗壯的樹(shù)干上長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)枝，像分叉的鹿角，覆蓋著(zhù)綠葉，葉子從小到大排列有序，像聰明的孩子。如果你仔細看，你會(huì )驚訝地發(fā)現有這么多嫩葉，一片一片，看看這一片。它非常漂亮�？茨莻�(gè)，它也很漂亮。微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，所有的樹(shù)葉都在跳舞。讓我們看他們優(yōu)美的舞蹈。

　　夏天，楊桃茂密的枝葉擋住了烈日。偶爾，幾片葉子只有在分心的時(shí)候才會(huì )漏進(jìn)散落的陽(yáng)光里。樹(shù)上的小花終于耐不住寂寞，沖出了樹(shù)枝。紫色和白色的花不時(shí)地傳來(lái)淡淡的香味，經(jīng)常幫助我消除整天學(xué)習的疲勞！

　　秋天，樹(shù)葉一片接一片落下，就像蝴蝶在空中飛舞。也許夏天太熱了，美麗的小花有時(shí)會(huì )悄悄地藏起來(lái)�，F在它們變成了可愛(ài)的楊桃。楊桃的形狀很奇怪。它沒(méi)有蘋(píng)果那么圓，也沒(méi)有龍眼那么小。它的形狀就像一個(gè)五角星，當它被切開(kāi)時(shí)會(huì )讓你大吃一驚。哈哈，就像一個(gè)五角星，咬下去，更別說(shuō)它有多美味了，讓你瞬間忘記所有的煩惱！

　　冬天，害怕寒冷的楊桃也變得頑皮起來(lái)。像樹(shù)葉和小花一樣，它隱藏著(zhù)，只留下粗壯的樹(shù)枝，像穿著(zhù)堅硬盔甲的戰士，冒著(zhù)寒冷與我們?yōu)榘椋?/p>

　　嘿！桃樹(shù)，我喜歡你！

　　楊桃的作文400字 篇8

　　楊桃的花很小很碎，談不上璀璨更說(shuō)不上嬌艷，似乎也沒(méi)有香味，一小簇一小簇朱紅的，若隱若現的在枝從中，倒也別有一番情致。但楊桃的花沒(méi)有長(cháng)莖的依托，摘了下來(lái)，既不能別于發(fā)髻也不可插于花瓶，所以她似乎生來(lái)的目的就是為了掛果，沒(méi)有爭奇斗艷的奢望，年年歲歲她都會(huì )依時(shí)節而悄然開(kāi)滿(mǎn)枝椏，使得整棵樹(shù)象綴滿(mǎn)了紅星星。

　　楊桃樹(shù)一般很好攀爬，主干很短，側枝的間距也不大，所以很容易讓人涌起親自上樹(shù)摘果的欲望與勇氣。楊桃的果簡(jiǎn)單的可分為甜與酸兩種。她的甜不象甘蔗，來(lái)得直接而濃重，也不象蘋(píng)果般清潤，倒象是一汪的山泉，掬一口，淡淡的，淡得似乎沒(méi)有什么特別的滋味，但舌間齒間又有一股說(shuō)不出的清美，清美間還有一點(diǎn)點(diǎn)的澀，說(shuō)不出的特別。能夠在這特別中流連的人，必是那會(huì )品味人生的人。雖然現在經(jīng)改良的楊桃也有了那直白清爽的`甜，但終究少了可以品味的空間，我不以為好。和楊桃的甜截然不同的是她的酸，來(lái)得猛而沖，一口下去，讓人呲牙裂齒蹙眉閉眼五官錯位，所以，凡熟悉楊桃的人皆知酸楊桃不可直接入口，需拿糖來(lái)腌上一小會(huì )，這時(shí)再吃，則酸中帶甜，酸甜中又有一種軟糯直達人心，讓人欲罷不能。楊桃的甜、澀、酸，讓我想起女人來(lái)，甜是淡淡的、澀是若隱的，而酸則是沖著(zhù)的，三者合一，立體而生動(dòng)。

　　楊桃的作文400字 篇9

　　爺爺家種了一棵楊桃樹(shù)，聽(tīng)爺爺說(shuō)，這一棵楊桃樹(shù)的樹(shù)齡比我的年齡還大呢！有15年以上了。

　　楊桃樹(shù)的葉子像一根手指那么寬，四季常綠，不過(guò)一到冬天還是會(huì )有一些黃葉隨風(fēng)飄落的，這個(gè)時(shí)候，奶奶就要每天打掃好幾回了。

　　楊桃樹(shù)的樹(shù)冠高約4米，如果不是被爺爺剃過(guò)幾次頭發(fā)的話(huà)，現在肯定有10米高了。

　　楊桃樹(shù)一年大概結兩次果，一開(kāi)始樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了淺紫色的小花，遠遠看去非常的美。一個(gè)星期以后，就會(huì )慢慢地結成一個(gè)個(gè)可愛(ài)精致的小楊桃，就像一個(gè)個(gè)精美的藝術(shù)品。楊桃果實(shí)的形狀很有規則，側面看就像一道道的坎，用刀輕輕地從中間橫著(zhù)切一刀，就像一個(gè)五角星，真奇妙！楊桃的味道酸酸甜甜的，我最喜歡吃了。每到楊桃成熟的季節，我都會(huì )迫不及待地把那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的楊桃摘下來(lái)，用最快的速度來(lái)品嘗它的美妙味道！有時(shí)我把楊桃摘下來(lái)，用小手擦一下就大口地咬上一口，讓楊桃酸甜的汁在我的口中久久地布滿(mǎn)的我的味蕾；有時(shí)我會(huì )用一只碟子裝上一些鹽巴，把楊桃切成一個(gè)個(gè)五角星，然后坐下來(lái)慢慢地享受著(zhù)；還有些時(shí)候，我會(huì )用一些酸梅粉放在碟子上，把切好的五角星沾上這些酸梅粉，那感覺(jué)真是太美妙了！

　　一到夏天，我們都會(huì )坐在楊桃樹(shù)下，一邊乘涼一邊享受著(zhù)楊桃的美味！真是太舒服了！

　　我愛(ài)楊桃，更愛(ài)楊桃樹(shù)！

　　楊桃的作文400字 篇10

　　我家門(mén)口旁邊種有一棵楊桃樹(shù),聽(tīng)奶奶說(shuō),楊桃樹(shù)是她當年種下來(lái)的,樹(shù)齡比我的年齡兩倍還要大,有二十年以上了。

　　楊桃樹(shù)的樹(shù)冠大約有七米多高，與鄰居家兩層樓房一樣高。楊桃樹(shù)的葉子像一根手指那么寬，四季常綠，但是一到秋冬的時(shí)候還是有一些黃葉隨風(fēng)飄落下來(lái)。每天早上都會(huì )有社區的環(huán)衛工人過(guò)來(lái)打掃，有時(shí)奶奶每天也要打掃好幾回。

　　楊桃樹(shù)由于長(cháng)得太高，枝葉太過(guò)茂盛，擋住了鄰居家房子的光線(xiàn)，所以爺爺每年都要幫它剃一次頭發(fā)，不然它可能長(cháng)得更高。楊桃樹(shù)一年大概結兩次果，一開(kāi)始樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了淺紫色的小花，遠遠看去非常美，像一把撐開(kāi)的紫色太陽(yáng)傘。一個(gè)星期以后，就會(huì )結成一個(gè)個(gè)可愛(ài)精致的小楊桃，仿佛一個(gè)個(gè)裝飾品掛在樹(shù)上。楊桃的形狀側著(zhù)看像有角的橄欖球，一刀切下來(lái)就像一個(gè)五角星，真奇妙！我家的楊桃很甜，一口咬下去，那果汁簡(jiǎn)直甜到心了，比蜂蜜還要甜，我最喜歡吃了。每到楊桃成熟的季節，我都會(huì )迫不及待地把楊桃摘下來(lái)，用最快的速度品嘗它，有時(shí)候用小手擦一下就大口地咬上一口，那清甜可口的楊桃汁，讓我回味無(wú)窮。有時(shí)候我把楊桃切成一個(gè)個(gè)五角星，再撒上一些鹽巴或椒鹽，那又是一種不同的味道。

　　夏天的時(shí)候，我們都會(huì )坐在楊桃樹(shù)下，一邊乘涼，一邊和鄰居們聊著(zhù)家常，一邊享受著(zhù)楊桃的美味！真是太舒服了！

　　我愛(ài)楊桃，更愛(ài)我家的楊桃樹(shù)！

　　楊桃的作文400字 篇11

　　我的家鄉在風(fēng)景優(yōu)美的廉江，那里最有特色的地方就要數迷人的楊桃溝了。

　　星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們全家一起到楊桃溝游玩。一路上，太陽(yáng)公公向我咪咪笑，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地向我打招呼，路邊的花草對我點(diǎn)頭。我的心里別提有多高興了。

　　不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了楊桃溝。只看見(jiàn)一棵棵茁壯的楊桃樹(shù)整齊地站在那兒，像一排排列隊的士兵，又像一把把撐開(kāi)的綠色大傘。一陣風(fēng)吹來(lái)，那枝條左右擺動(dòng)，發(fā)出了“沙沙”的聲音，似乎是在用那優(yōu)美的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。

　　走進(jìn)楊桃溝，抬頭一望：哇！好多的楊桃��！成千上萬(wàn)的楊桃掛滿(mǎn)枝頭，遠遠望去，就像一個(gè)個(gè)胖娃娃；又像一個(gè)個(gè)五顏六色的燈籠；還像一個(gè)個(gè)五角星，在陽(yáng)光的照耀下，顯得閃閃發(fā)亮，引人注目。它們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，你擠我挨，爭著(zhù)要人們去摘呢！我看得手直癢癢的，口水也垂涎三尺，忍不住摘了一個(gè)最大的。聞一聞，一陣陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，使人如癡如醉，嘗一口，汁水從牙縫里擠出來(lái)，甜甜的，酸酸的，令人回味無(wú)窮。樹(shù)枝上有許多小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌兒，好像在贊美楊桃溝的好風(fēng)光。

　　時(shí)間總是過(guò)得飛快，一轉眼就到了下午，我們全家戀戀不舍地離開(kāi)了楊桃溝。但是，楊桃溝那迷人的景色時(shí)刻浮現在我的腦海中，它生產(chǎn)著(zhù)我們廉江的三寶之一，真是我們廉江人民的驕傲！

　　楊桃的作文400字 篇12

　　寒假里的一天，小光約我去摘楊桃，來(lái)到他親戚家的院子里，只見(jiàn)幾棵茂盛的楊桃樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃澄澄的楊桃，令人垂涎欲滴。小光熟練地拿起摘楊桃的網(wǎng)鉤，對著(zhù)樹(shù)上勾了一個(gè)又一個(gè)楊桃，很快楊桃就穩穩地落在網(wǎng)里。

　　到我了，我想：這應該很容易呀！于是，我把網(wǎng)鉤對著(zhù)楊桃用力地勾，但楊桃像跟我作對一樣，不落在網(wǎng)里，全掉在地上�！鞍�，難道我特別的笨？”我不禁心灰意冷。這時(shí)，小光告訴我，勾楊桃不能心急，要先把網(wǎng)鉤放在楊桃下面，雙手不能顫抖，集中精神對著(zhù)楊桃拉一拉，楊桃就可以輕松地掉到網(wǎng)里。我按照小光的方法，一開(kāi)始，我還不太掌握，經(jīng)過(guò)幾次的實(shí)驗，我終于掌握了方法，集中精神，緊握著(zhù)網(wǎng)鉤，對著(zhù)楊桃用力一拉，就這樣，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……楊桃全落在網(wǎng)中，“成功了！”我高興地叫了起來(lái)。

　　摘夠了，我們倆按數量平分后，就迫不及待地試吃新鮮的楊桃，“好甜！”我們不約而同地說(shuō)，都為我們今天的勞動(dòng)成果感到自豪。

　　回家以后，我把一半楊桃分給小伙伴們嘗吃，有的說(shuō)：“甜�！庇械恼f(shuō)：“好甜！”還有的說(shuō)：“特甜！”他們紛紛贊揚我，我心里美滋滋的。剩下的那些楊桃，我拿給爸爸媽媽吃，得知是我摘的，他們直夸楊桃很甜，還夸我能干呢。

　　這件事是我在寒假里最難忘的，因為我不僅學(xué)會(huì )了自己動(dòng)手摘楊桃，還學(xué)會(huì )與人分享勞動(dòng)成果。

　　楊桃的作文400字 篇13

　　我們學(xué)了一篇課文，叫《畫(huà)楊桃》，這篇課文讓我懂得了一個(gè)道理，就是要做一個(gè)實(shí)事求是的人。

　　今天，老師也帶來(lái)了好吃美味又酸甜可口的楊桃，看得我直嘴饞，但是，老師卻說(shuō)：“我們今天要畫(huà)楊桃�！痹瓉�(lái)，不是讓我們吃的，而是讓我們畫(huà)的呀，真讓我沮喪！

　　我拿起筆，拿起紙，老師把楊桃放在一層一層疊起來(lái)的書(shū)上面；我看了看楊桃，楊桃是正對著(zhù)我的，但是，又稍稍往右偏了一點(diǎn)點(diǎn)。開(kāi)始畫(huà)了，我聽(tīng)見(jiàn)李老師對一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是楊桃嗎？好像是漢堡包呀！”那一位同學(xué)讓我們全班大笑起來(lái)了，我轉過(guò)頭去看了看石家駿的，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)熱狗面對著(zhù)我，我對他說(shuō)：“你畫(huà)的好像熱狗呀！”石家駿輕聲笑起，我又轉回來(lái)，繼續畫(huà)我的楊桃，我在楊桃的左側面畫(huà)了一個(gè)歪歪扭扭彎彎曲曲的五角星，正面畫(huà)得是又像漢堡又像楊桃的楊桃。我的楊桃畫(huà)完的時(shí)候是說(shuō)像又不像，說(shuō)不像又像，真奇怪哦！

　　李老師走近我們這里的時(shí)候，到王順悅那里的時(shí)候，王順悅問(wèn)李老師：“李老師，我把楊桃畫(huà)成五角星行不行��？”李老師心情愉快地回答：（因為我看到李老師是笑嘻嘻的）“你這里看到的是五角星嗎？不是呀！要實(shí)事求是地畫(huà)哦�！蔽耶�(huà)好的時(shí)候，把紙拿起來(lái)比來(lái)比去，擦了又擦，畫(huà)了又畫(huà)，終于有一次讓我比較滿(mǎn)意，不過(guò)，還是跟原來(lái)的差不了多少。

　　這一次畫(huà)畫(huà)讓我很開(kāi)心，我學(xué)習到了做什么事都要實(shí)事求是，不要在虛假里度過(guò)每一天。

　　楊桃的作文400字 篇14

　　今天天氣晴朗，媽媽帶我和我表哥去摘楊桃。

　　我們在汽車(chē)上歡快的唱著(zhù)歌，不一會(huì )就到了目的地。

　　好大的一棵楊桃樹(shù)��！媽媽下命令：“馬上開(kāi)始摘！”我便開(kāi)始分組：我和表哥兩個(gè)小孩一組，媽媽和姑媽兩個(gè)大人一組，每組一個(gè)塑料袋。分好工以后，便開(kāi)始了我們的行動(dòng)。

　　我和表哥找啊找啊，不一會(huì )兒就在高高的樹(shù)枝上找到了一個(gè)，表哥一跳，就把那根樹(shù)枝給拉了下來(lái)。我看準機會(huì )，上前一抓，就把那個(gè)楊桃給摘了下來(lái)，放進(jìn)了袋子里。我們就這樣合作著(zhù)，不一會(huì )兒就摘了一大袋�？墒�，那些長(cháng)出了墻外面的楊桃我們卻怎么也摘不著(zhù)，只好眼巴巴地看著(zhù)那些楊桃落入了媽媽和姑媽的袋子中。

　　接著(zhù)，我們便開(kāi)始挑楊桃了。因為有好多楊桃都被小鳥(niǎo)啄掉了一大半。我們把爛的楊桃都扔出去以后，才發(fā)現：被小鳥(niǎo)吃過(guò)的楊桃全都是非常大的，而小的楊桃他們幾乎視而不見(jiàn)。啊，原來(lái)小鳥(niǎo)也會(huì )挑好的。

　　最后，我和表哥拿出我們摘的楊桃，媽媽和姑媽拿出她們摘的楊桃，我們發(fā)現：媽媽和姑媽摘的楊桃比我們大，我和表哥摘的楊桃比她們多。

　　回到家，我們各自吃著(zhù)自己摘的楊桃，感覺(jué)比買(mǎi)回來(lái)的更香、更甜！

　　楊桃的作文400字 篇15

　　中秋節早上，我和媽媽、舅舅一起去外公外婆家，聽(tīng)到這個(gè)好消息，我高興得一蹦三尺高。

　　到了外婆家，我們吃了午飯。外婆說(shuō)楊桃地里還有一些楊桃，我們可以去摘一些。到了楊桃地邊，放眼望去，一排排楊桃藤整齊地排列著(zhù)。我們開(kāi)心極了，我們邊說(shuō)話(huà)邊采摘。我發(fā)現有的楊桃裝在袋子里，就問(wèn)外公為什么把楊桃裝在袋子里。外公說(shuō)：“楊桃裝在袋子里可以保鮮、防蟲(chóng)，還可以防止小鳥(niǎo)吃�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們快采夠一籃子時(shí)，我又發(fā)現楊桃樹(shù)邊有一根黑色的塑管。就問(wèn)外公為什么每棵楊桃樹(shù)邊都有一根黑色的管子，外公一邊指著(zhù)管子一邊說(shuō)：“這些管子是澆水用的，你看每根管子上面還有很多小孔，噴出的水霧可以讓每棵楊桃樹(shù)都平均地喝到水�！庇诌^(guò)了一會(huì )，我們把籃子裝滿(mǎn)了，外公讓我們在楊桃園邊休息一會(huì )兒，給我們每人幾個(gè)軟的楊桃吃。我們邊吃邊聽(tīng)外公給我們說(shuō)楊桃的價(jià)值。外公說(shuō)：“楊桃是水果之王，還是維生素c之王，有美白皮膚、提高免疫力等功效�！�

　　今天真是高興的一天��！

　　楊桃的作文400字 篇16

　　今天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，白云悠閑地飄在蔚藍的天空，我們一家正在車(chē)上，準備去海滄的天緣農場(chǎng)去游玩。

　　當到了農場(chǎng)已經(jīng)是9點(diǎn)多了，但這并不影響游玩的興致。我一眼望到了路標，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)景點(diǎn)的名字：楊桃溝、知青樓、水庫。我認為楊桃溝這個(gè)地名也許這有許多楊桃可摘，再說(shuō)，眼下正是楊桃采摘季節便提出了要去采摘楊桃的想法。媽媽同意了，便叫爸爸開(kāi)進(jìn)楊桃溝去采摘楊桃，我樂(lè )壞了。當我發(fā)現了許多楊桃樹(shù)時(shí)，便叫爸爸停車(chē)去摘楊桃。

　　開(kāi)始摘楊桃了，好客的主人帶著(zhù)我們去到了楊桃林里摘楊桃。啊，楊桃林里真美，翠綠翠綠的。婀娜的楊桃樹(shù)，粉紅的小楊桃花，青的黃的楊桃連成了一幅美麗的畫(huà)卷，真是“佳果飄香楊桃溝，山村美景引賓來(lái)”!我隨手摘幾個(gè)黃了的楊桃，放進(jìn)籃子中，五角星形的楊桃，配上綠茵茵的楊桃樹(shù)，真不漂亮! 當籃子里的楊桃裝滿(mǎn)了以后，我才停止采摘，隨著(zhù)楊桃溝的主人回到了剛來(lái)的地方。我們付給了楊桃溝的村民錢(qián)，便又把沉甸甸的五角星形的大楊桃搬上了車(chē)子。

　　采摘完了楊桃，雖然渾身已被楊桃溝的蚊子咬得不像樣，但我卻依然很開(kāi)心。大片大片的楊桃樹(shù)，仿佛是一朵朵巨大的花朵似乎在和我道別，我愛(ài)你，楊桃溝!

　　楊桃的作文400字 篇17

　　今天，我們學(xué)了《畫(huà)楊桃》這篇課文后，我對楊桃產(chǎn)生了濃厚的興趣，我想更多地了解楊桃。

　　中午我放學(xué)回到家里，把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尨饝�了我。晚上媽媽下班后果真把楊桃買(mǎi)回來(lái)了，我高興地迫不急待地打開(kāi)袋子，拿出一個(gè)楊桃，哇，好大一個(gè)金黃色的楊桃，真漂亮！我仔細地觀(guān)察起來(lái)，發(fā)現它的皮很薄，外表非常光滑，上面好像抹了一層潤滑油。把它豎起來(lái)看好像個(gè)五角星一樣，遠看又好像天上一顆閃閃的星星。

　　媽媽告訴我，沒(méi)有成熟的楊桃，皮是青色的，不甜有點(diǎn)酸，熟透的楊桃是金黃色的，味道酸甜可口，不信你試試。

　　我拿起一個(gè)金黃色的楊桃洗干凈后往口里一咬，哇！好多的汁流出來(lái)，酸酸甜甜的，很開(kāi)胃，真好吃！我一會(huì )兒就吃完一個(gè)大楊桃。

　　后來(lái)，媽媽又在網(wǎng)上幫我找了許多關(guān)于楊桃的資料，我仔細閱讀后，知道了楊桃原產(chǎn)于東南亞熱帶地區，從馬來(lái)西亞和越南傳入我國，已有二千多年的歷史，因楊桃皮薄、易爛不耐貯運和加工落后等原因，栽植面積不大。

　　原來(lái)楊桃以稀少為貴，我今天吃了美味的楊桃，又了解了它，真開(kāi)心！

　　楊桃的作文400字 篇18

　　楊桃，是人們十分熟悉的一種熱帶水果。它產(chǎn)自海南，五月份至十二月份均可結果，營(yíng)養價(jià)值極高。

　　楊桃沒(méi)有成熟的時(shí)候是綠色的，成熟之后就變成黃色的了。它是五菱形，只有極少數是六菱形的。楊桃每個(gè)重約八十克左右。如果你把楊桃橫著(zhù)切開(kāi)，就會(huì )發(fā)現，楊桃的樣子就像一個(gè)五角星，簡(jiǎn)直就是人工雕刻的，可漂亮了!

　　楊桃喜歡在溫度高、濕度大的環(huán)境下生長(cháng)，但是，它不能在寒冷的環(huán)境下生存。它一年四季都可以種植，大多數的楊桃都生長(cháng)在海南的周邊地區。

　　沒(méi)成熟的楊桃，味道是酸酸的，成熟之后就是甜甜的。我們可以把楊桃直接切成片，一片一片吃，還可以做成菜，比如“拔絲楊桃”等等。楊桃做出的菜味道十分可口，做法也是五花八門(mén)，各式各樣，數不勝數。

　　楊桃的營(yíng)養價(jià)值極高。它可以幫助消化、促進(jìn)食欲等。含有豐富的維生素、鈣、鉀等一些微量元素和蛋白質(zhì)，營(yíng)養全面均衡，是一種不可多得的水果。

　　如今，隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們一定會(huì )在植物研究中創(chuàng )造出更多的奇跡!

　　楊桃的作文400字 篇19

　　一次上語(yǔ)文課，我們學(xué)習一篇課文《畫(huà)楊桃》。葉老師拿來(lái)了一個(gè)楊桃供大家學(xué)習課文之用，并許下諾言說(shuō)，哪些同學(xué)上課認真，積極舉手發(fā)言，就可以分享這個(gè)美味的楊桃。聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心里癢癢的，希望自己能吃到它。

　　課堂上，大多數同學(xué)都舉手發(fā)言，想吃一口這美味的楊桃。我發(fā)現回答問(wèn)題的同學(xué)太多，于是隨著(zhù)老師的提問(wèn)更快地思考。有時(shí)為了搶奪先機，我幾乎舉起手來(lái)才判斷正誤。

　　為了讓同學(xué)們認識課文中“我”畫(huà)出的楊桃別具一格—一個(gè)五角星狀，葉老師就把楊桃的一端依次轉向每一個(gè)小組，讓同學(xué)們看到了楊桃不同的樣子。同時(shí)又告訴同學(xué)們一個(gè)道理：看的角度不同，結果就不同。我們看問(wèn)題，做事情，都要從別人的角度想想，也就是換位思考，這樣就可能容易想通，做好。

　　第二天，老師果然把楊桃分給七位同學(xué)，切開(kāi)后還讓同學(xué)們再觀(guān)察了一下，我作為其中的一位，心里好開(kāi)心！

　　葉老師對教學(xué)如此負責任，自己掏錢(qián)買(mǎi)來(lái)楊桃，讓同學(xué)們認識楊桃，理解課文，我心里覺(jué)得，自己嘗到的楊桃是世界上最甜的。

　　楊桃的作文400字 篇20

　　我以前從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)吃過(guò)楊桃，自從學(xué)了《畫(huà)楊桃》的課文，我就一直對它念念不忘。今天在超市里，我看見(jiàn)了楊桃，便如愿以?xún)斮I(mǎi)了一個(gè)來(lái)品嘗。

　　回到家，我拿著(zhù)楊桃翻來(lái)覆去細細端詳。它有五個(gè)棱角，身披黃綠色的外衣，表面油光發(fā)亮。豎起來(lái)看，它就像一個(gè)旋轉門(mén)，還像五片葉子湊在一起；橫著(zhù)看，它像一條大輪船，還像一張大嘴巴；從側面看，它像一顆五角星。摸一摸，它潤滑的表面上有點(diǎn)凸凹不平。聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。

　　媽媽將楊桃洗凈，切成一片一片的。淡綠色的果肉晶瑩剔透，令我垂涎欲滴，口水不禁“飛流直下三千尺”。吃楊桃，我是大姑娘上花轎——頭一回，我迫不及待地品嘗起來(lái)。第一口，那酸酸甜甜的汁水立刻涌入口中。甜，甘甜的汁水馬上散開(kāi)，布滿(mǎn)了整個(gè)味蕾；酸，酸味淡淡的，若有若無(wú)。再吃幾口，酸中帶甜的味道強烈了。酸，酸得好像在吃檸檬；甜，甜味隱隱約約，斷斷續續。雖然有點(diǎn)酸，但我還是大快朵頤，吃得津津有味。

　　楊桃不單外形奇特，味道清新爽口，而且營(yíng)養價(jià)值也很高。它含有維生素，糖類(lèi)，果酸等多種營(yíng)養成分，有生津止渴、促進(jìn)消化、清熱利咽、美容祛斑等多種功效。

　　楊桃真是水果中的“一寶”啊。

　　楊桃的作文400字 篇21

　　今天，我們學(xué)了一篇課文，課文的名字叫《畫(huà)楊桃》，這篇課文告訴我們，要做一個(gè)實(shí)事求是的人，而且要相信自己的眼睛。

　　讀完了這篇課文之后，老師又拿來(lái)了一個(gè)楊桃，讓我們畫(huà)，而且要求是看到什么樣就畫(huà)成什么樣，我仔細的看了看，覺(jué)得畫(huà)楊桃很簡(jiǎn)單，可是一到紙上，我就不會(huì )畫(huà)了，我一會(huì )兒畫(huà)成一個(gè)扁扁的橄

　　欖球，一會(huì )兒又畫(huà)成個(gè)四不像，我實(shí)在是不會(huì )畫(huà)了，于是，我就翻開(kāi)書(shū)照著(zhù)書(shū)上面的畫(huà)，才畫(huà)的好一點(diǎn)，忽然，我看到老師指著(zhù)張文堯的畫(huà)說(shuō)：“你的楊桃怎么長(cháng)腿啦！難道楊桃會(huì )自己跑嗎？”我看了

　　看她的畫(huà)，果然，在她的楊桃下面，有兩個(gè)酷似腿的東西。

　　我又看了看我的同桌的畫(huà)，在她的紙上，畫(huà)著(zhù)一個(gè)很大的漢堡，我就問(wèn)她：“老師讓我們畫(huà)楊桃，你畫(huà)漢堡干什么？”她說(shuō)：“我哪有畫(huà)漢堡��？我畫(huà)的是一個(gè)楊桃�！蔽矣謫�(wèn)：“你這個(gè)是楊桃嗎？我長(cháng)這么大，都還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的楊桃�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“好，現在請畫(huà)好了的同學(xué)和沒(méi)畫(huà)好的同學(xué)放下筆，現在抄作業(yè)……

　　這次的“活動(dòng)”告訴我，做事情不能只看表面，也不能紙上談兵。

　　楊桃的作文400字 篇22

　　我喜歡的水果有很多，如又香又甜的蘋(píng)果、脆生生的梨子、酸溜溜的橙子等等，但我最?lèi)?ài)吃的還是無(wú)比美味的楊桃。

　　楊桃小時(shí)候穿著(zhù)一件綠色的衣服，長(cháng)大了就換成綠中帶黃的。它長(cháng)得像一個(gè)飛鏢，有五條突起的棱。除了這五條棱，其他地方摸上去都很光滑。

　　我將楊桃切成片，它們就像一顆顆淡黃色的小星星，漂亮極了。拿起一片，還沒(méi)放進(jìn)口中，一股酸味就直往鼻子里鉆。吃上一口，水潤潤的，有點(diǎn)兒澀，也有點(diǎn)兒甜。因為它每個(gè)角的顏色不同，味道也就不同。顏色越綠的越酸，顏色越黃的越甜。酸得讓人閉眼睛，齜牙咧嘴。甜得讓人像吃了蜜一樣，喜笑顏開(kāi)。有的又酸又甜，讓人回味無(wú)窮。一片楊桃竟然有三種不同的味道，根本不像一種水果。媽媽說(shuō)：“楊桃不可直接入口，需拿糖來(lái)腌上一小時(shí)，會(huì )更美味�！睏钐译绾昧�，我吃了一口，酸甜中又有一種軟一種糯直達人心，讓人欲罷不能。

　　爸爸還告訴我，楊桃還能治咳嗽。他還能用楊桃做美味的楊桃炒牛肉，美味極了。

　　我愛(ài)楊桃，愛(ài)它那獨特的外形和獨特的味道。

　　楊桃的作文400字 篇23

　　我家門(mén)前有很多樹(shù)，有楊桃樹(shù)，有龍眼樹(shù)，有香蕉樹(shù)，有桃子樹(shù)。但最威武龐大的是那棵生長(cháng)了幾十年的楊桃樹(shù)，那棵楊桃樹(shù)婀娜多姿，是大家的樂(lè )園。

　　春天，它繁枝茂葉，綠油油的葉片中鉆出五顏六色的楊桃花，春風(fēng)襲來(lái)，整片林子飄著(zhù)淡淡的花香，春水滴在葉片上，滴在花瓣上，滴滴噠噠，像一首每妙的曲子。樹(shù)底的花花草草在它的庇護下茁壯成長(cháng)，蝴蝶在翩翩起舞，鳥(niǎo)兒在歌唱，孩子們在嬉戲，多么熱鬧��！

　　夏天，楊桃樹(shù)山掛滿(mǎn)又大又青黃的楊桃，孩子們一個(gè)又一個(gè)往樹(shù)上爬，他們邊摘邊吃。大人們在樹(shù)底下乘涼，他們邊吃楊桃邊閑聊家常，即使是炎熱的中午，坐在那棵楊桃樹(shù)下還是那似的涼爽逸人。

　　秋天，黃橙橙的落葉漫天飛舞，一片又一片的堆積在地上，行人踩在上面發(fā)出哧哧的響聲，孩子們在樹(shù)下玩游戲，堆積落葉，歡樂(lè )的笑聲給蕭瑟的秋天多添了一份色彩。

　　冬天，楊桃樹(shù)換上了一件白衣裳，遠遠望去像一團棉花，孩子們在樹(shù)下堆雪人，丟雪球。

　　那棵楊桃樹(shù)成了大人、小孩的樂(lè )園，但是令人惋惜的是那棵見(jiàn)證大家喜悅的楊桃被砍了。因為門(mén)前要修一條公路，即使大家反對砍那棵有著(zhù)深厚情感的楊桃樹(shù)，那也無(wú)可耐何。如今，門(mén)前的那棵楊桃樹(shù)成了人們的回憶。

　　楊桃的作文400字 篇24

　　你要是來(lái)中國紅橙之鄉——廉江，我一定帶你去參觀(guān)我家鄉的楊桃溝。那里很秀麗、很迷人，我特別喜愛(ài)！沿著(zhù)彎彎的山腳小道，我走進(jìn)入了楊桃溝。首先映入我的眼簾的是一叢叢婀娜多姿的楊桃樹(shù)，又像撐天的巨大的綠色大傘。樹(shù)上的葉子在陽(yáng)光的照射下而變的很美很金黃，閃著(zhù)耀眼的金光。我自言自語(yǔ)的“我要摘果子嘍！”我站在和我一般高的楊桃樹(shù)旁。哇！有好多好多的楊桃喲。它們有的綠中透黃，有的黃澄澄，一個(gè)個(gè)擁擠在一起，好像是一團兄弟在說(shuō)話(huà)。令我垂涎三尺。

　　哇！這些楊桃好大呀！在樹(shù)上好像一團團胖娃娃的臉蛋似的，讓你禁不住的想咬一口，媽媽說(shuō)：“停，要洗干凈才可以吃�！蔽野褩钐蚁吹酶筛蓛魞袅�。然后，一大口咬了下去，味道甜滋滋的果汁從牙縫里流出來(lái)。簡(jiǎn)直是吃在嘴里，甜在心里。但我吃多了就不喜歡吃了，我以為是鹽，我就放一些鹽進(jìn)去，我拿起楊桃，一口咬了下去，就大聲叫了起來(lái)：“好辣��！”我還用手來(lái)扇風(fēng)，媽媽看了說(shuō)：“這是胡椒粉�！�

　　呵呵，原來(lái)吃楊桃也有很多趣事發(fā)生。我愛(ài)家鄉的楊桃溝，更愛(ài)我那迷人的家鄉！

　　楊桃的作文400字 篇25

　　今天上了一堂語(yǔ)文課，非常有趣。

　　我們最近學(xué)了一篇課文，講了一個(gè)學(xué)生把楊桃畫(huà)成五角星發(fā)生的好笑的事情。我沒(méi)有想到，要下課的時(shí)候，老師像變魔術(shù)似的從講臺里拿出一個(gè)青色的楊桃，讓我們畫(huà)這個(gè)楊桃。

　　我一開(kāi)始看到的是一個(gè)五角星，總是畫(huà)的歪歪扭扭，怎么畫(huà)都不像。老師轉了一下楊桃，我看到的像平時(shí)看到的楊桃一模一樣，既有長(cháng)的，也有五角星，我覺(jué)得最難畫(huà)的是這個(gè)角度。突然聽(tīng)到老師說(shuō)，有人把楊桃畫(huà)成漢堡了，我覺(jué)得好笑。不知道為什么，我畫(huà)出來(lái)一個(gè)“星形漢堡”，又畫(huà)出來(lái)一個(gè)“四不像”。我看了一下很多同學(xué)都畫(huà)成了漢堡，哈哈哈，真把我樂(lè )壞了。

　　我一直畫(huà)，可是總是畫(huà)出來(lái)星形漢堡，一個(gè)也不像，我把這些楊桃全部擦掉了，我看到我的同桌袁熙文畫(huà)了一個(gè)很尖的五角星，根本不像楊桃，一個(gè)角度像五角星，不是尖的，而是彎的，老師也說(shuō)過(guò)。

　　老師要我們畫(huà)完整個(gè)楊桃，可是時(shí)間不夠，所以老師讓我們回家繼續畫(huà)。

　　為什么李老師要組織同學(xué)們畫(huà)楊桃呢？原來(lái)她希望我們做一個(gè)實(shí)事求是的人。

　　楊桃的作文400字 篇26

　　語(yǔ)文書(shū)上有一篇文章叫《畫(huà)楊桃》。講的是，圖畫(huà)課上，老師擺了兩個(gè)楊桃在講臺上，讓同學(xué)們畫(huà)。作者的圖畫(huà)很像一個(gè)五角星。有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)后嘲笑他，老師就解釋?zhuān)瑮钐覐牟煌�角度看起�?lái)都是不同的，有時(shí)候，看到的是正常楊桃的形狀；有時(shí)候，看起來(lái)卻很像五角星。這篇課文讓我懂得了很多做人到道理，做人要站在別人的角度看問(wèn)題，也要做個(gè)實(shí)事求是的人。

　　今天早上，李老師帶了一個(gè)楊桃讓我們看，看到的是哪一面，就畫(huà)那一面。我在我座位上細心觀(guān)察楊桃，我看到的很像一個(gè)五角星，我就動(dòng)起筆來(lái)畫(huà)了個(gè)五角星。后來(lái)我看到好多同學(xué)畫(huà)的跟我不同，我覺(jué)得很有趣，我就跑去他們的座位那看看，楊桃確實(shí)不像五角星。其實(shí)這個(gè)道理也是一樣的，在不同角度看問(wèn)題，結果會(huì )有很大出入。我們不僅要做一個(gè)實(shí)事求是的人，還要學(xué)會(huì )站在別人的角度想問(wèn)題，多點(diǎn)關(guān)愛(ài)和包容。

　　有一次，有個(gè)別班的同學(xué)不小心搞臟褲子，看到他焦急和尷尬的樣子，我馬上跑去班上拿了個(gè)垃圾袋給他，協(xié)助清理他的褲子。其實(shí)在現實(shí)生活里很多人都會(huì )遇到類(lèi)似的麻煩，我們應該多關(guān)心、關(guān)愛(ài)別人，多站在別人的角度想過(guò)問(wèn)題。

　　畫(huà)楊桃真讓我學(xué)會(huì )了很多道理！

　　楊桃的作文400字 篇27

　　Hi，大家好，我是一個(gè)楊桃，我在水果市場(chǎng)靜靜地躺著(zhù)等人來(lái)買(mǎi)。昨天，一個(gè)陌生的女人把我和我的朋友們買(mǎi)下，并帶我們來(lái)到了一個(gè)嘈雜的地方，原來(lái)是學(xué)校啊。一個(gè)強壯的男孩把我摔在餐盤(pán)上，送到水池邊為我洗澡。清涼的水流在我的身上，那個(gè)男孩用力地搓著(zhù)我，直到他認為洗干凈了才把我放好，送回到那個(gè)嘈雜的地方。

　　“叮鈴鈴”，嘈雜的聲音突然都安靜下來(lái)了，原來(lái)是上課了。那個(gè)把我買(mǎi)下的陌生女人娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起了《畫(huà)楊桃》的故事，原來(lái)她是老師啊。上完課后，她把我們切成了五瓣，獎勵給那些認真聽(tīng)講的孩子們。

　　一個(gè)小男孩拿到了我的一瓣，非常激動(dòng)，他先看了看我，又翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)對照，一邊輕輕地嘟囔“樣子還真像畫(huà)上的楊桃啊”，一邊拿起我聞了聞，“好香��！”他稱(chēng)贊道。然后，他舔了舔我，他的舌頭非常暖和，真像一個(gè)小火爐。終于他開(kāi)始吃了，他輕輕地咬了一口，覺(jué)得膜薄汁多味酸甜，于是大口大口咬了起來(lái)，還不停地說(shuō)著(zhù)什么好吃啊美味啊。很快，我就整個(gè)進(jìn)入他的肚子了，我覺(jué)得能得到他的贊美真開(kāi)心啊。

　　這就是我，一個(gè)普通的楊桃，但是能作為孩子們學(xué)習的道具和獎品，我覺(jué)得自己太值了！

　　楊桃的作文400字 篇28

　　說(shuō)起水果，大家最熟悉的 就是草莓、蘋(píng)果、鴨梨、香蕉、桔子等，可是我今天要說(shuō)的是楊桃。

　　楊桃，可不是我們平時(shí)看到的桃子，不論是長(cháng)相還是味道都和真正的桃相差好遠。楊桃是一種典型的熱帶水果，盛產(chǎn)在我們的海南島，我就是在那吃的它，雖然我們北方也有賣(mài)的了。楊桃外形是五棱形，它的橫切面如五角星，因此也有人叫它“星梨”。在它沒(méi)有成熟的時(shí)候是綠顏色的，有的是淡綠的，這時(shí)候的它可不好吃了，又酸又澀，得放到變成黃色，這時(shí)候才算熟了。

　　它的皮兒就是一層薄薄的膜，纖維還少、果脆汁多、甜酸可口、芳香清甜。吃上一口，清涼、甘甜的汁液就流進(jìn)了嗓子里，那味道真是爽極了！

　　楊桃不僅味道鮮美可口，而且呀，還有很高的營(yíng)養價(jià)值，它含有碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪和各種微量元素，是一種養分極全的水果。但是呀，你可不能多吃它，因為它是寒性食物，吃多了，你的肚子就要抗議了！會(huì )拉肚子的！

　　其實(shí)無(wú)論什么水果都是不能多吃的，適量地會(huì )對我們身體健康有利，過(guò)分的多吃，我們就承受不了，還會(huì )傷胃呢！

　　楊桃，不是桃，但也不比桃子的味道差，尤其現在交通運輸發(fā)達，在我們的超市就能買(mǎi)到。你們也去嘗嘗吧，我相信，你們一定會(huì )喜歡這種水果的。

　　楊桃的作文400字 篇29

　　我的老師是一位很有才華的老師，她叫“楊桃”!起這個(gè)名字，是因為她第一次吃楊桃的時(shí)候，楊桃給她留下悲慘的印象。

　　楊桃有著(zhù)一頭烏黑烏黑的長(cháng)發(fā)，月牙似的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，鼻梁上還架著(zhù)一副很有文化的眼鏡。雖然她有點(diǎn)胖，但她走起路來(lái)非常有氣質(zhì)。她還有一雙特長(cháng)的腿，站起來(lái)估計有一米七左右吧!

　　楊桃講起課來(lái)也十分動(dòng)聽(tīng)，也會(huì )關(guān)注到所有同學(xué)。有的時(shí)候，楊桃讓我們標知識點(diǎn)，她都會(huì )特意寫(xiě)在黑板上。楊桃點(diǎn)同學(xué)回答問(wèn)題的時(shí)候，有很多人舉手，楊桃沒(méi)點(diǎn)到的同學(xué)也有點(diǎn)失望，可是下一個(gè)問(wèn)題，楊桃還會(huì )讓上一題沒(méi)點(diǎn)到的同學(xué)回答。

　　楊桃上課的時(shí)候也很有趣，楊桃會(huì )給我們舉很多搞笑的例子，比如：楊桃說(shuō)：“今天我們吃湯圓�！笨吹健俺詼珗A”的時(shí)候，我們就認為是楊桃家里的小寶寶，他的名字叫“小湯圓”。

　　楊桃還做了一個(gè)抽獎箱，里面有1至24號。每次楊桃抽的時(shí)候都會(huì )抽到一個(gè)數字，一個(gè)數字對應一個(gè)學(xué)生，楊桃就會(huì )獎勵學(xué)生一個(gè)零食，所以楊桃老師的課總是讓我們充滿(mǎn)期待。

　　楊桃真是一位很有才華，也很有趣的老師呀!

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