精選著(zhù)迷作文400字（通用27篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的著(zhù)迷作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　著(zhù)迷作文400字 篇1

　　今天媽媽帶我去樹(shù)木標本園游玩，據說(shuō)那里有很多珍貴的樹(shù)種，我早就想去認識一下了。

　　剛一進(jìn)園我就被這里的環(huán)境吸引住了，那里的樹(shù)長(cháng)的又高又壯，很多大樹(shù)我用兩只手都抱不攏，葉子郁郁蔥蔥，密得連一絲縫隙都沒(méi)有。鳥(niǎo)兒蟲(chóng)兒不斷地鳴叫，組成了一首大自然和諧的歌，地上綠綠的青苔就像一條綠色的地毯，踩在上面有些滑還有些軟。

　　往前走了一段路，我看到了一個(gè)和我膝蓋一般高的紫色莖部細長(cháng)的植物，這么可愛(ài)的小植物叫什么呢？我看了一下解釋牌才知道，它叫紫葉小檗，是小檗屬的植物。

　　又往前走了一段看見(jiàn)了一個(gè)叫做紫葉楓箱果的紫色植物，它的果實(shí)是有些發(fā)紅的紫色小果子，看起來(lái)很可愛(ài)，挨著(zhù)它的是個(gè)特別搞笑的的植物，長(cháng)得七扭八歪的，我一看名字覺(jué)得太貼切了，它叫擰筋槭，屬于槭科。

　　在標本園里走了一會(huì )兒，好多新奇的植物令我目不暇接，我也學(xué)到了很多關(guān)于植物方面的知識。使我對植物有了更多的了解。

　　我很喜歡樹(shù)木標本園，也請大家和我一樣，有時(shí)間去逛一逛。希望我們生活的環(huán)境有更多的綠色，這樣我們的生活會(huì )更美好！

　　著(zhù)迷作文400字 篇2

　　看書(shū)讓我著(zhù)迷。今天中午放學(xué)回到家，我連鞋都沒(méi)脫，直接拿起《團圓》看了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“吃飯了�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，媽媽讓姐姐叫我，姐姐說(shuō)：“別叫了，讓她一會(huì )兒自己吃飯，咱們先吃吧！”媽媽和姐姐吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽朝著(zhù)我喊：“該上學(xué)了�！蔽也欧磻�過(guò)來(lái)，趕緊把書(shū)放下，背起書(shū)包去上學(xué)了。到了學(xué)校門(mén)口嚇我一跳，還好沒(méi)有遲到，但我餓了。

　　進(jìn)了教室，我低著(zhù)頭靜靜地走到座位上，抱著(zhù)肚子，趴在課桌上，拿起《團圓》看了起來(lái)。

　　老師走進(jìn)來(lái)，嚇了我一大跳，她說(shuō)：“這一節課是閱讀課�！蔽腋吲d地大聲喊：“好好好……”可是大家都說(shuō)：“不要�！蔽矣帜闷稹秷F圓》看。下課鈴聲響的時(shí)候，也把我嚇了一跳。

　　第二節課是體育課，老師讓我留在教室擦黑板，我說(shuō)：“好的�！蔽乙贿叢梁诎逡贿吙磿�(shū)，結果一不小心把粉筆碰到了地上，我的心里非常害怕。下課了，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“擦完了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有，老師。對不起，我把粉筆碰到地上啦�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)：“沒(méi)事，你是怎么碰的？”我說(shuō)：“我剛才一邊看書(shū)一邊擦黑板，不小心把粉筆碰到地上了�！崩蠋熋�了摸我的頭，讓我回到座位上。

　　上課了，語(yǔ)文老師說(shuō)：“這節課自由活動(dòng)�！贝蠹腋吲d地一起喊：“好好好�！贝藭r(shí)同學(xué)們都在玩，只有我一個(gè)人在看書(shū)。

　　我真是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小書(shū)迷。

　　著(zhù)迷作文400字 篇3

　　“小子！快來(lái)吃飯！不吃的話(huà)晚上可不給你加餐！”媽媽生氣的說(shuō)�！昂�！好！好！再等一下，馬上升級了！”我看著(zhù)電腦熒光屏，頭也不回的回答�！澳闶遣皇遣幌朐倏措娔X了！快給我出來(lái)！”媽媽真的生氣了�？磥�(lái)不“閃”不行了！我“含著(zhù)眼淚”關(guān)掉了電腦，無(wú)奈的離開(kāi)了電腦桌。

　　自從我家買(mǎi)了電腦以后，我四處向同學(xué)借游戲光盤(pán)。有點(diǎn)小錢(qián)了也都花在買(mǎi)這玩意兒上面了。那時(shí)候，因為我家還沒(méi)“上網(wǎng)”，所以沒(méi)怎么玩“瘋”過(guò)�？缮狭司W(wǎng)以后……我的腦袋恨不得跟電腦“連網(wǎng)”。日有所思，夜有所夢(mèng)，連晚上做夢(mèng)腦子里夢(mèng)到的都是網(wǎng)絡(luò )游戲。上課想，下課想，走路也想。連撞到大樹(shù)上還忙說(shuō)“對不起”。

　　老師教育我，父母批評我，同學(xué)幫助我�？晌疫�是擺脫不了電腦的“魔爪”。哎！可能我這一輩子都脫離不了電腦游戲了！

　　別認為本人只會(huì )玩游戲！我還會(huì )電腦的各種功能！上網(wǎng)聊QQ不在話(huà)下，看電影看視頻揮鼠標自如，上網(wǎng)查資料輕松解決，還有我最拿手的電腦游戲！閉上眼睛也能玩！

　　電腦有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)。自從我家買(mǎi)了電腦后，我的知識面就開(kāi)闊了。當大人談起UFO的時(shí)候，我不會(huì )再認為那是吃的；當同學(xué)說(shuō)起游戲的時(shí)候，我也能插上一兩句；當老師問(wèn)起上網(wǎng)查資料的時(shí)候，總是我完成的最好。當然壞處也不少，最典型的就是視力會(huì )“嚴重”下降。我就是一個(gè)最好的例子，現在玩電腦的時(shí)間就從3小時(shí)變?yōu)榱?小時(shí)！嗚嗚嗚~~~~

　　哎！我這個(gè)“網(wǎng)蟲(chóng)”什么時(shí)候才能變成“書(shū)蟲(chóng)”��！

　　著(zhù)迷作文400字 篇4

　　六年級習作 如果我要駕著(zhù)小舟，獨自一人環(huán)游世界，你問(wèn)我要帶什么？我說(shuō)帶幾本書(shū)吧，因為讀書(shū)真讓我著(zhù)迷。

　　夜，打了個(gè)哈欠，它一揚斗篷遮住了藍天和太陽(yáng)�，F在，十二點(diǎn)了，連星星都困得眨了眨眼，伸了個(gè)懶腰，睡著(zhù)了。而失眠的我，一直無(wú)奈地躺在床上，借著(zhù)皎潔的月光，我看見(jiàn)了一本《三國演義》，我躡手躡腳地下了床，小心翼翼地拿了書(shū)，關(guān)上門(mén)，打開(kāi)燈，津津有味地看起了書(shū)。

　　《三國演義》中的一幕幕傳奇故事浮現在我的眼前，桃園三結義、三英戰呂布、曹操煮酒論英雄……

　　三國中，我想擁有孔明先生那驚人的才智，更為他的空城計而拍案叫絕；我驚嘆于趙子龍戰長(cháng)坂坡一夫當萬(wàn)夫的英雄豪氣；我被美髯公關(guān)云長(cháng)千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將的神勇所折服；我也為呂布的命喪白門(mén)樓而感到惋惜不已！故事的跌宕起伏、波瀾壯闊，更使我像坐過(guò)山車(chē)一樣七上八下，我沉醉在書(shū)中無(wú)法自拔。

　　夜更深了，我打了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的哈欠，我戀戀不舍得將書(shū)放在枕邊，與它一起共眠……

　　不光是《三國演義》，動(dòng)物小說(shuō)使我領(lǐng)略了自然的神奇；科幻小說(shuō)使我暢想天下；泰戈爾的詩(shī)令我心曠神怡……

　　我就像森林中的一棵小樹(shù)，貪婪地吸收“養分”，怎么也不會(huì )停下；我像大海中的一條魚(yú)，在知識的海洋里游來(lái)游去；我像一只鳥(niǎo)兒，在書(shū)的天空中自由翱翔！

　　讀書(shū)，真讓我著(zhù)迷！

　　著(zhù)迷作文400字 篇5

　　我很迷看書(shū)，我家里有三個(gè)書(shū)架也放不下我所有的書(shū)。我吃飯時(shí)看書(shū)，上廁所時(shí)看書(shū)，睡覺(jué)前看書(shū)……我有時(shí)一天能看三、四本書(shū)，有時(shí)只能看一、兩本書(shū)。媽媽說(shuō)，如果我一直看書(shū)買(mǎi)書(shū)，家里非得變成書(shū)店不可。她還說(shuō)，我一直看書(shū)，肯定會(huì )變成書(shū)呆子。我看書(shū)的時(shí)候很快樂(lè )，而且還可以學(xué)到知識。

　　我媽媽很迷打乒乓球，一回到外婆家，打乒乓球就好像是她每天必做的事情。如果不打乒乓球的話(huà)，她肯定會(huì )覺(jué)得少做了一件事。晚上，她又說(shuō)要去打乒乓球，而且保證晚上九點(diǎn)前一定回來(lái)睡覺(jué)，我只好同意了�？磥�(lái)，她對乒乓球愛(ài)不釋手��！

　　我的同學(xué)葉昱彤，她很迷“少女心”的東西，比如：少女心的掛件，少女心的水筆，少女心的鉛筆盒……只要一有“少女心”的東西，就會(huì )蹦蹦跳跳地拿出來(lái)炫耀，而且還會(huì )說(shuō)：“你看看我的東西，好看吧！”有一次，別人送她了一個(gè)恐龍樣式的水晶石，她又拿出炫耀。哎，我看她就是一個(gè)愛(ài)炫耀的小仙女。我覺(jué)得這些東西她自己迷一迷就好了，也沒(méi)必要拿出來(lái)炫耀呀。

　　著(zhù)迷作文400字 篇6

　　籃球，這對小時(shí)候的我是一個(gè)陌生的名字，而我卻不知不覺(jué)的喜歡上了它。

　　幼兒園時(shí)的我喜歡藍色，而當我第一次聽(tīng)到籃球這個(gè)神奇的玩意的時(shí)候，我便喜歡上了它。便死纏爛打的讓爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)，我把籃球帶到了學(xué)校，每個(gè)同學(xué)都用好奇的眼神打量著(zhù)這個(gè)不速之客，平時(shí)朋友很少的我忽然之間增加了許多，當時(shí)我覺(jué)得籃球特別的神奇，便越來(lái)越喜歡它。

　　在上幼兒園的我，也經(jīng)常和其他朋友一起玩籃球，每當在那個(gè)時(shí)候我就覺(jué)得十分快樂(lè )，而我就在這時(shí)候不知不覺(jué)的學(xué)會(huì )了什么是分享，體驗到了分享的喜悅。

　　小學(xué)時(shí)，我知道了籃球的“籃”并分藍色的“藍”，但那時(shí)籃球已經(jīng)成為了我形影不離的好友，成為了我的一位知音，有時(shí)也會(huì )像一位老師教會(huì )我許多東西

　　一開(kāi)始和同學(xué)一起打籃球的時(shí)候，我只要一拿到球就開(kāi)始獨自向前沖，從不將球傳給隊友，而最后的結果往往都是以失敗告終，隊友也經(jīng)常抱怨我，經(jīng)歷了一次次失敗的我也開(kāi)始慢慢的向隊友傳球，助攻，那時(shí)候的我開(kāi)始懂得了什么叫做團隊，什么是所謂的團結。

　　我也曾下過(guò)功夫認真練習籃球，也看過(guò)《灌籃高手》，NBA，除了學(xué)習之外，對我最重要的就是籃球了，它就像一股無(wú)心的力量推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)，支持著(zhù)我。

　　到了初中，學(xué)習壓力加大，只有在體育課的時(shí)候才能碰到籃球，但我對籃球的熱愛(ài)并沒(méi)有有絲毫的減少，正是因為它，使我克服困難，我堅信在以后的道路上籃球會(huì )陪我越走越遠。

　　籃球，這個(gè)熟悉的名字，籃球，令我著(zhù)迷。

　　著(zhù)迷作文400字 篇7

　　有人喜歡閱讀，認為這是一個(gè)好習慣。也有人不喜歡閱讀，認為它枯燥無(wú)味。在我看來(lái)，閱讀是一種享受，感悟人生的道理。

　　在我小時(shí)候，就喜歡看《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》……有時(shí)候是媽媽在一邊念，有時(shí)候是自己在沙發(fā)上半知半解地閱讀。那時(shí)候閱讀書(shū)籍是一個(gè)孩子對童話(huà)故事從內心發(fā)出的興趣，絕不是因為父母布置的任務(wù)而心不甘情不愿地閱讀書(shū)籍。在漸漸長(cháng)大的路上，我對閱讀的興趣不減反增。在三年級的暑假，在我將家里的書(shū)籍全部“啃”完了之后，我的目光又投向了社區的圖書(shū)館。記得那天我剛剛從圖書(shū)館里把感興趣的書(shū)借回家，就迫不及待地看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)竟然忘記了時(shí)間，仿佛與世隔絕，即使是在媽媽做好了飯、炒好了菜，一遍又一遍地催促之下也依然沉浸在書(shū)的海洋之中。最后媽媽迫不得已威脅我說(shuō)再不吃飯就不讓我看書(shū)，我這才慢吞吞地離開(kāi)了書(shū)桌�？蓻](méi)想到的是我到了餐桌旁也依然魂不守舍，對一桌子的美味佳肴熟視無(wú)睹，最后媽媽哭笑不得的發(fā)現我的手中依然拿著(zhù)本書(shū)。

　　讀好書(shū)就像品味一杯好茶，總是讓人回味無(wú)窮，每一口都會(huì )有不一樣的感受。就像讀書(shū)，每一次都會(huì )有不一樣的體會(huì )與感悟。閱讀真讓我著(zhù)迷！

　　著(zhù)迷作文400字 篇8

　　我喜歡游泳，喜歡騎自行車(chē)，喜歡下棋但我最喜歡的就是看書(shū)，我看書(shū)很投入，當看到《紅樓夢(mèng)》中黛玉葬花時(shí)，我也隨之落淚；當看到《三國演義》里諸葛亮大擺空城計時(shí)，我緊張地為他捏把汗；當看到《西游記》中孫悟空大鬧天宮時(shí)，我為他不畏權勢感到大快人心每每看書(shū)，我都很入迷。

　　有一次，我坐在桌子上看書(shū)，媽媽對我說(shuō)：記得收衣服！我胡亂答應了一聲，便繼續看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，果然下起了雨，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，最后聽(tīng)到媽媽喊的時(shí)候，才想起趕緊去收衣服。

　　那一天下午，我一直在看書(shū)，吃完晚飯后，我決定晚上偷偷在被子里看書(shū)，準備好手電筒，把書(shū)放進(jìn)枕頭底下就去洗澡，回到房間把門(mén)一關(guān)，上了床就裝起睡來(lái)。

　　等我從門(mén)縫中沒(méi)有看見(jiàn)光后，我才拿起書(shū)，找到手電筒。這本書(shū)叫《查理九世之稻草人之鄉》，正好看到結尾，我心想：媽媽肯定會(huì )來(lái)查房，正當我準備收起書(shū)時(shí)，媽媽就來(lái)查房了！不幸的是，我被逮了個(gè)正著(zhù)，媽媽看見(jiàn)了我在看書(shū)，說(shuō)：不是不讓你看書(shū)，你明天還要上學(xué)，而且會(huì )影響健康。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我這才依依不舍地放下書(shū)。

　　讀書(shū)，增長(cháng)了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，給我帶來(lái)了快樂(lè )。走遍天下書(shū)為侶！書(shū)真是我的良師益友��！

　　著(zhù)迷作文400字 篇9

　　有一種韻律，可以把我迷醉有一種節奏，可以把我熔化音樂(lè )的魅力把我熏陶，我喜歡在安靜的午后，坐在爬滿(mǎn)綠蘿的樹(shù)蔭下，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，感受音樂(lè )的神奇。每當聽(tīng)到《父親》這首歌眼前頓時(shí)閃過(guò)了爸爸那對于一個(gè)幼童龐大的體軀和溫暖的手，引導我走向人生頂峰，他用自己實(shí)際的力量撫養了我，白花了頭，這偉大的父愛(ài)在我心里燃燒。

　　每當在夜晚的時(shí)候，一個(gè)人靜靜的躺在被窩里，哼起《螢火蟲(chóng)》這首歌那愿意燃燒自己，奉獻別人的小小身影在黑漆漆的夜空中閃爍不停。當我失望，悲傷的時(shí)候，一首《蝴蝶泉邊》縈繞耳畔，“我看到滿(mǎn)天花兒都開(kāi)放，隱隱約約有聲歌唱，開(kāi)出它最燦爛笑的模樣要比那日光還要亮……”我不禁哼起來(lái)，花兒開(kāi)了，隱約地歌唱小溪泉兒叮咚伴奏，好美麗的小小村莊��！

　　鳥(niǎo)兒展翅高飛，引吭高歌，古今傳誦著(zhù)鳥(niǎo)兒自由勇敢的精神……葉兒上輕輕挑動(dòng)的水花，構成多么奇妙的小小人間……這都是音樂(lè )的力量，使我改變了不可能的事實(shí)，音樂(lè )那無(wú)窮無(wú)盡的力量，使我陶醉其中，是音樂(lè )的使我立志要當個(gè)快樂(lè )的“精靈”，是音樂(lè )使我把悲傷化作笑語(yǔ)，是音樂(lè )使我勇往直前，永不退縮，是音樂(lè )教會(huì )了許許多多的道理。

　　著(zhù)迷作文400字 篇10

　　今天我們剛剛學(xué)完老舍先生的《養花》。就想起了自己在家里養的花，我一直都把“花兒們”當成自己的好朋友，因為它們給我了無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　我家有不大不小，剛剛好的陽(yáng)臺，上面鋪滿(mǎn)了大大小小的花。有米蘭、吊蘭、滴水觀(guān)音、一帆風(fēng)順、橡皮樹(shù)……我可是把它們的個(gè)性都倒背如流，尤其是一帆風(fēng)順喜歡水多，一定要多倒點(diǎn)水。三角梅的水不能澆的太多，他喜歡陽(yáng)光，多曬太陽(yáng)。蘆薈不能一星期交一次水，必須半個(gè)月澆一次水。想想我現在對花的了如指掌掌，再想想以前對花的一知半解，我真為那盆花感到悲傷。

　　以前，我媽媽是養花愛(ài)好者，所以沒(méi)當看到媽媽的花兒長(cháng)得這么好，我心里非常謝幕，于是向媽媽要了一盆小花，我向媽媽一樣澆水，澆了兩、三杯水，每天澆水。最后好好一盆花讓我養死了，媽媽驚訝的對我說(shuō)：“怎么小的蘆薈不能澆這么多水，而且再大的蘆薈也只能半個(gè)月澆一次水�！蔽椅�取了教訓，完全聽(tīng)媽媽的方法養花，終于養好了一盆蘆薈。

　　在養花中也同時(shí)鍛煉我成長(cháng)，就像老舍先生說(shuō)的一樣：有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣。

　　著(zhù)迷作文400字 篇11

　　有一種韻律，可以把我迷醉

　　有一種節奏，可以把我熔化

　　音樂(lè )的魅力把我熏陶，我喜歡在安靜的午后，坐在爬滿(mǎn)綠蘿的樹(shù)蔭下，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，感受音樂(lè )的神奇。

　　每當聽(tīng)到《父親》這首歌眼前頓時(shí)閃過(guò)了爸爸那對于一個(gè)幼童龐大的體軀和溫暖的手，引導我走向人生頂峰，他用自己實(shí)際的力量撫養了我，白花了頭，這偉大的父愛(ài)在我心里燃燒。每當在夜晚的時(shí)候，一個(gè)人靜靜的躺在被窩里，哼起《螢火蟲(chóng)》這首歌那愿意燃燒自己，奉獻別人的小小身影在黑漆漆的夜空中閃爍不停。當我失望，悲傷的時(shí)候，一首《蝴蝶泉邊》縈繞耳畔，“我看到滿(mǎn)天花兒都開(kāi)放，隱隱約約有聲歌唱，開(kāi)出它最燦爛笑的模樣要比那日光還要亮……”我不禁哼起來(lái)，花兒開(kāi)了，隱約地歌唱小溪泉兒叮咚伴奏，好美麗的小小村莊��！鳥(niǎo)兒展翅高飛，引吭高歌，古今傳誦著(zhù)鳥(niǎo)兒自由勇敢的精神……葉兒上輕輕挑動(dòng)的水花，構成多么奇妙的小小人間……

　　這都是音樂(lè )的力量，使我改變了不可能的事實(shí)，音樂(lè )那無(wú)窮無(wú)盡的力量，使我陶醉其中，是音樂(lè )的使我立志要當個(gè)快樂(lè )的“精靈”，是音樂(lè )使我把悲傷化作笑語(yǔ)，是音樂(lè )使我勇往直前，永不退縮，是音樂(lè )教會(huì )了許許多多的道理...

　　著(zhù)迷作文400字 篇12

　　我是一個(gè)性格外向的小女孩，我最大的愛(ài)好就是看書(shū)，經(jīng)�？粗�(zhù)看著(zhù)就忘了時(shí)間，看書(shū)就一下子變成了我生活的一部分。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄拔覔湓跁�(shū)上就像饑餓的人撲在面包上�！薄�…這些讀書(shū)名言，推動(dòng)著(zhù)我的讀書(shū)步伐，讓我讀了許多許多的書(shū)籍，這些書(shū)籍陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的眼界，讓我的生活豐富多彩，讓我知道了世界上的許多許多事情，也讓我知道了世界上那么多名人是怎么成功的。

　　讀了怎么多書(shū)，我可認識了不少的書(shū)中人物，讀了《夏洛的網(wǎng)》我認識了樂(lè )于助人、對朋友忠心耿耿的夏洛，幸運的威爾伯，讀了《親親我的媽媽》我認識了孤僻的趙安迪，和他有輕微仰郁癥的母親，讀了《我要做好孩子》我認識了正直的作文大王金鈴，讀了《今天我是升旗手》我認識了愛(ài)做好事的肖曉……

　　讀了書(shū)，就要用書(shū)中的好詞好句，不用的話(huà)，這本書(shū)就是白讀了。我讀了那么多書(shū)，當然要用書(shū)中的好詞好句，所以我寫(xiě)作文時(shí)經(jīng)常用那些書(shū)中的好詞好句來(lái)充實(shí)我的作文。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們一定要多讀書(shū)，這樣我們的作文一定會(huì )越寫(xiě)越好。

　　著(zhù)迷作文400字 篇13

　　總是喜歡在每一個(gè)周末，捧上一本好書(shū)盡情遨游；總是要在每晚的作業(yè)后，看一會(huì )兒書(shū)才能入睡；總是在別人奔跑追逐的時(shí)候，獨自靜坐在一旁靜靜地和書(shū)中的主人公交流。從一本本好書(shū)中，我知道了中國悠久的文化歷史，知道了諸葛亮的足智多謀，了解了林黛玉的多愁善感，還有那聰明的小紅帽，討厭的大灰狼……

　　暑假在家里，看書(shū)的時(shí)間就更多了。來(lái)到書(shū)架前，拿了一本從來(lái)沒(méi)看過(guò)的書(shū)——《考試的10種悲慘結果》，然后就津津有味地看了起來(lái)。翻開(kāi)第一頁(yè)，哇，超級好玩！妙趣橫生的班級日志故事，主要講了他們在麥當勞約見(jiàn)神秘的網(wǎng)友，經(jīng)歷了悲慘的“非”愚人節，感受了生日會(huì )的有趣“死”法……這些都超好玩，超搞笑，超好看！這本書(shū)，有時(shí)讓我笑翻了天，有時(shí)又讓我為主人公感到可憐。清楚地記得那10種考試的死法，實(shí)在是有道理呀。例如：老師事先不打招呼就奸笑著(zhù)攜帶試卷走進(jìn)課堂，活活被嚇死；還有下課不敢去wc，憋死……哈哈，笑得我都在地上打滾了。

　　讀書(shū)讀書(shū)，不光光是讀書(shū)的皮毛，還要深入體會(huì )書(shū)中的道理。讀書(shū)讓我見(jiàn)多識廣，讓我感到快樂(lè )，更讓我著(zhù)迷！

　　著(zhù)迷作文400字 篇14

　　我喜歡閱讀，因為閱讀讓我知識淵博，因為閱讀使我大開(kāi)眼界，因為閱讀讓我在考試時(shí)作文總能得高分……所以我對閱讀的著(zhù)迷程度可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。

　　有一次，我在家里看書(shū)，正當我遨游在書(shū)的海洋里時(shí)，突然隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我沒(méi)有理會(huì )，繼續看我的書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得脖子癢癢，好像有只蚊子“附”在我身上。我用手抓了抓脖子又繼續看我的書(shū)，這時(shí)，只聽(tīng)一聲“姐——姐——”嚇得我從椅子上摔下來(lái)。我轉過(guò)身來(lái)，定睛一看，哦，原來(lái)是表妹來(lái)了。表妹看我這狼狽樣，不禁捂住肚皮哈哈大笑，我生氣地瞪了表妹一眼，說(shuō)：“你的獅子吼未免大聲了吧！”表妹笑著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)叫你理都不理我，我叫你，撓你，你都沒(méi)理我，我有辦法��！”又聽(tīng)媽媽從廚房傳來(lái)一聲：“楠呀，去燒開(kāi)水，沖茶給舅舅阿姨喝！”我應了一聲“哦”就回書(shū)房拿書(shū)去看了，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我合上書(shū)，轉過(guò)頭準備去燒開(kāi)水，只見(jiàn)媽媽已經(jīng)站在我旁邊望著(zhù)我笑，見(jiàn)我轉過(guò)頭來(lái)，就對我說(shuō)：“楠呀，你這條小書(shū)蟲(chóng)，舅舅阿姨都走了，你連一個(gè)招呼都沒(méi)打，只顧看你的書(shū)，真不禮貌！”我無(wú)可奈何地搖了搖頭。

　　閱讀，是我的最大的愛(ài)好，我愛(ài)閱讀，閱讀使我著(zhù)迷。

　　著(zhù)迷作文400字 篇15

　　音樂(lè )，是歷史長(cháng)河中一顆璀璨的明珠；音樂(lè )，是漫漫長(cháng)夜里一個(gè)歌唱的精靈；音樂(lè )，是每個(gè)地球人都懂的一門(mén)語(yǔ)言。它為人們帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)美的享受，給人們的生活增添樂(lè )趣。古典的音樂(lè )都很經(jīng)典，聽(tīng)完讓人回味無(wú)窮；而現代流行樂(lè )，可以讓我們感受到一種青春的活力。

　　音樂(lè )是紫色的，很溫馨。音樂(lè )像一杯暖咖啡，溫暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙灘上欣賞著(zhù)夕陽(yáng)，是那樣的幸福，那樣的甜蜜，那樣的和睦，使人不忍心去驚動(dòng)他們。

　　音樂(lè )是紅色的，很火烈。一首首革命歌曲。曲調高昂，激動(dòng)人心，給人力量，催人奮進(jìn)。啊，我看到了飄揚的國旗，我看到了革命烈士們，是那樣的偉大，是那樣的堅定。

　　音樂(lè )對我來(lái)說(shuō)，有一種神奇的魔力，讓我無(wú)法控制自己不去靠近她。音樂(lè )可以使我那浮躁的心，平靜下來(lái)；音樂(lè )可以使我那沉悶的心情，變得愉快起來(lái)；音樂(lè )可以使我那疲憊的大腦，變得輕松起來(lái)。音樂(lè )是一座心靈的橋梁，即使語(yǔ)言不同，皮膚不同，但是，音樂(lè )的旋律都能聽(tīng)懂。音樂(lè )的曲調，有時(shí)平淡如水，有時(shí)低回婉轉，有時(shí)慷慨激昂，抑揚頓挫。 生活因有了歌聲更加美好，我因有了音樂(lè )而更加快樂(lè )。音樂(lè )讓我著(zhù)迷，我喜歡音樂(lè )，我熱愛(ài)音樂(lè )，我的生活離不開(kāi)音樂(lè )

　　著(zhù)迷作文400字 篇16

　　生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現了一個(gè)五彩繽紛的世界，而書(shū)籍就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最璀璨的一角，那里的一切都令我著(zhù)迷，令我陶醉。

　　星期日，媽媽給我買(mǎi)了一本《昆蟲(chóng)記》。我迫不及待地拿著(zhù)它跑向房間，如饑似渴的打開(kāi)書(shū)，好像自己進(jìn)入了書(shū)的海洋，在和書(shū)中的昆蟲(chóng)打鬧、玩�！�…我一頁(yè)一頁(yè)地翻閱著(zhù)�？蓵r(shí)間老人的腳步已跑到了晚上，媽媽叫我去吃飯，我頭也不抬地說(shuō)：“馬上，馬上�！庇诌^(guò)了幾分鐘，媽媽看見(jiàn)我沒(méi)去吃飯，急匆匆的來(lái)到我房間，從我手中把書(shū)搶走，我極不情愿地去吃飯。一邊吃飯，一邊回想著(zhù)書(shū)中的故事，不禁笑了起來(lái)，媽媽說(shuō)我看書(shū)走火入魔了。

　　吃完飯，我偷偷地走進(jìn)媽媽的房間，拿出那本書(shū)，饒有興味地讀了起來(lái)。十點(diǎn)、十一點(diǎn)，媽媽看見(jiàn)我房間的燈還沒(méi)關(guān)，又走進(jìn)我的房間，把書(shū)放在桌子上，我只好假裝睡覺(jué)，等媽媽走了，我又偷偷地拿出手電筒在被窩里讀了起來(lái)，仿佛所有的睡意都飛走了，我變得很精神。

　　讀書(shū)能使人詼諧，讀書(shū)能讓人見(jiàn)多識廣，讀書(shū)能陶冶人的情操，讀書(shū)怎能不讓我著(zhù)迷呢？

　　著(zhù)迷作文400字 篇17

　　我很喜歡讀書(shū)，只要是對我有意義的書(shū)，我都會(huì )去讀。

　　記得在小時(shí)候，我不識字，沒(méi)法讀書(shū)，就請媽媽幫我念。尤其是在睡覺(jué)的時(shí)候，就讓媽媽念睡前故事給我聽(tīng)。念了一篇又一篇，我還是津津有味地聽(tīng)著(zhù)，直到11點(diǎn)多，媽媽說(shuō)不念了，該睡覺(jué)啦，我不聽(tīng)，還讓媽媽給我念。媽媽為了不讓我鬧，又念了一遍�！昂美�，不念了，媽的嗓子就要冒煙啦！”我趕緊下床給媽媽倒杯水喝。那時(shí)候，我是多么想讓自己快點(diǎn)長(cháng)大呀！識更多的字，讀更多的書(shū)。

　　還有一次，那是我八歲時(shí)，媽媽說(shuō)要帶我去圖書(shū)館。來(lái)到圖書(shū)館，我就像一只饑餓的老鼠看見(jiàn)了許多糧食一樣，拿起書(shū)就“啃”起來(lái)。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽喊我回家。我沒(méi)有聽(tīng)到，仍沉浸在書(shū)中。直到媽媽叫我第三遍，我才依依不舍地離開(kāi)圖書(shū)館。

　　現在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越大了，能讀書(shū)的時(shí)間也越來(lái)越少了，只是偶爾可以讀一下。

　　讀書(shū)既能增長(cháng)知識，又能開(kāi)闊眼界，陶冶性情。正如高爾基所言：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！蹦銈兿矚g讀書(shū)嗎？

　　著(zhù)迷作文400字 篇18

　　生活是萬(wàn)花筒，它向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的世界。十二歲的我有著(zhù)自己的一片藍天，一方樂(lè )土，那就是閱讀。文字好像有魔力一樣，總是讓我著(zhù)迷，讓我和許多好書(shū)交上了朋友。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，總喜歡抱著(zhù)幼兒連環(huán)畫(huà)讀來(lái)讀去，欣賞美麗的圖畫(huà)，閱讀簡(jiǎn)單的文字，了解我眼前的未知世界。晚上睡覺(jué)時(shí)，總是纏著(zhù)媽媽給我讀有趣的童話(huà)故事，沉浸在充滿(mǎn)幻想的童話(huà)世界里，幻想著(zhù)自己成為了一個(gè)美麗善良公主。

　　現在，我讀的書(shū)又升級了。讀書(shū)，成了我的另外一種生活�！逗５變扇f(wàn)里》讓我做了一次動(dòng)人心魄的海底遠游：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新�！兜静萑恕酚职盐規нM(jìn)了許多童話(huà)世界，讓我仿佛回到了童年那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光�！墩撜Z(yǔ)》讓我感受到了古代人民的智慧，豐富了我的知識�！肚嚆~葵花》讓我感受到了苦的味道，磨礪了我的心智……我在書(shū)的`海洋中自由自在地遨游。

　　讀書(shū)讓我著(zhù)迷，正如高爾基所說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人在談話(huà)。我一直把這句話(huà)作為我的座右銘。

　　讀書(shū)可以陶冶我們的情操，可以豐富我們的知識，可以增加我們的樂(lè )趣。同學(xué)們，讓我們一起多讀好書(shū)，爭取成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人吧！

　　著(zhù)迷作文400字 篇19

　　每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，有的人喜歡玩手機，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，而我最喜歡的是看書(shū)。

　　我看書(shū)時(shí)，常常廢寢忘食，因此，大家都叫我“書(shū)蟲(chóng)子”。有一次，我在臥室里看《三國演義》，媽媽在廚房里做飯，我正看到三英戰呂布時(shí)，媽媽突然叫我：“慶煒，下樓去買(mǎi)味精，錢(qián)在桌子上�！蔽抑缓貌磺樵傅啬昧隋X(qián)，下了樓去小賣(mài)部，我邊走心里邊納悶著(zhù)：做飯要圍巾嗎？我到了小賣(mài)部，對老板說(shuō)：“老板，我買(mǎi)一條圍巾�！崩习迤婀值貑�(wèn)：“現在是夏天，買(mǎi)圍巾干什么？”“我也不知道，是我媽媽叫我買(mǎi)的�！蔽一卮鸬�。老板收了錢(qián)，給了我一條圍巾。我回到家，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�做飯要圍巾干什么？”媽媽回答：“做飯要放味精才好吃�！迸�！原�?lái)是這樣，我心里想。我把圍巾遞給媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)圍巾，奇怪地問(wèn)：“慶煒，我不是叫你買(mǎi)味精嗎，你怎么買(mǎi)回來(lái)一條圍巾嗎？”“不是你叫我買(mǎi)圍巾嗎？”我反問(wèn)道。媽媽聽(tīng)了大笑起來(lái)，說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，就只顧著(zhù)看書(shū)，我說(shuō)什么你都沒(méi)聽(tīng)清楚！”我調皮的吐了吐舌頭，不好意思的笑了。

　　唉，書(shū)真是太讓我著(zhù)迷了！不說(shuō)了，我要去看書(shū)了。

　　著(zhù)迷作文400字 篇20

　　從我有記憶的時(shí)候起，我就深深地迷上了閱讀，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。就是天上下了我最?lèi)?ài)的“雞翅雨”，我也沉浸在書(shū)的海洋里，沒(méi)有半絲離開(kāi)的想法。

　　瞧，我的“愛(ài)看書(shū)病”又犯了。媽媽的前腳剛踏出房間，我的腳后跟就來(lái)到了書(shū)柜前�！班拧�今天看什么呢？”我輕聲地自言自語(yǔ)，“對，就看這本《顛倒世界》吧�！蔽夷弥�(zhù)書(shū)，躡手躡腳地踮著(zhù)腳尖向書(shū)桌慢慢地走去。別人見(jiàn)了，肯定會(huì )以為我正在偷東西的。

　　幸好沒(méi)有有人“突然襲擊”我，讓我順利地“偷”到了書(shū)，我一定要好好享受一番。我架起書(shū)，把心交給了它，和主人公一起在天花板上奔跑、一起幫黑白兩星重合、一起驚訝這竟是幻想……

　　“嗒，嗒，嗒”，一連串腳步聲逐漸變響。啊，媽媽來(lái)了！我連忙把書(shū)一扔，低下頭，假裝一直在寫(xiě)作業(yè)。媽媽一進(jìn)來(lái)就看見(jiàn)了這張只做了兩道題的試卷，開(kāi)始了她的河東獅吼：“怎么回事？20分鐘才寫(xiě)了兩道題？你說(shuō)說(shuō)你以后該怎么辦？……”（請用高于70分貝的聲音讀）我低著(zhù)頭享受著(zhù)這只有口水的“洗禮”。

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽以敢庥肋h進(jìn)行在“階梯”上，永不停歇。

　　著(zhù)迷作文400字 篇21

　　讀書(shū)是一件有趣的事情，它像空調一樣，可以讓人的心安靜下來(lái)。

　　我十分喜歡看書(shū)，書(shū)就像一朵朵粉紅的櫻李花，一本本香氣撲鼻。

　　我不是一般的喜歡看書(shū)，我吃飯時(shí)看，睡覺(jué)前看，洗腳時(shí)也看。

　　有一次，我一邊看書(shū)，一邊洗腳，洗著(zhù)洗著(zhù)水都涼了，可我還是在看書(shū)。爸爸說(shuō)：“你已經(jīng)洗了半小時(shí)了，快出來(lái)吧！”我一邊看書(shū)，一邊走出衛生間，可能是因為看書(shū)看得太入迷，被什么東西絆了一下，摔到地上，腿流血了，疼得我都哭了，眼淚流到了手中那本《查理和巧克力工廠(chǎng)》上�？拗�(zhù)，哭著(zhù)，我好像看見(jiàn)書(shū)中的旺卡先生親切地對我說(shuō)：“小朋友，要堅強！”我又破涕為笑了。

　　還有一次，我在睡前看《圓夢(mèng)巨人》，看得津津有味，這書(shū)實(shí)在太精彩，那有趣的情節，奇怪的人物，幽默的語(yǔ)言吸引著(zhù)我。眼看著(zhù)主人公就要被巨人吃了，我的心都要跳起來(lái)了，情不自禁地大喊起來(lái)。爸爸從夢(mèng)中被吵醒了，趕忙問(wèn)：“怎么了？怎么了？”我裝作什么事都沒(méi)發(fā)生，繼續看書(shū)。爸爸看了看，見(jiàn)沒(méi)什么事，才又入睡了。

　　書(shū)是美好的，我們?yōu)槭裁床豢磿?shū)呢？讓我們都來(lái)走進(jìn)美妙的書(shū)的世界吧！

　　著(zhù)迷作文400字 篇22

　　我非常喜歡讀書(shū)，只要對我有意義，我就會(huì )讀書(shū)。

　　我記得小時(shí)候，我也看不懂，看不懂，請媽媽幫我讀。尤其是在睡覺(jué)，讓媽媽讀睡前故事給我。一個(gè)又一個(gè)的讀，我還是津津有味地聽(tīng)著(zhù)，直到11點(diǎn)多，媽媽說(shuō)讀書(shū)，睡覺(jué)你，我不聽(tīng)，也給我媽媽給我讀。媽媽讓我煩惱，又排練了�！昂昧�，不讀，媽媽的聲音就抽吧！”我趕緊下床給我媽倒杯水喝。在那個(gè)時(shí)候，我是多么想擁有它迅速成長(cháng)起來(lái)！了解更多的話(huà)，多讀點(diǎn)書(shū)。

　　還有就是一次，那是我八歲時(shí)，媽媽說(shuō)要帶我去圖書(shū)館。來(lái)到中國圖書(shū)館，我就像我們一只饑餓的老鼠看見(jiàn)了自己許多國家糧食問(wèn)題一樣，拿起書(shū)就“啃”起來(lái)。三個(gè)工作小時(shí)時(shí)間過(guò)去了，媽媽喊我回家。我沒(méi)有可以聽(tīng)到，仍沉浸在學(xué)習書(shū)中。直到現在媽媽叫我第三遍，我才依依不舍地離開(kāi)學(xué)校圖書(shū)館。

　　現在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越大，閱讀的時(shí)間越來(lái)越少，只是偶爾可以閱讀。

　　讀書(shū)不僅增長(cháng)了知識，也能開(kāi)闊眼界，陶冶性情。正如高爾基說(shuō)：“我趕到的書(shū)，就像饑餓的人在面包上沖去�！蹦阆矚g讀書(shū)嗎？

　　著(zhù)迷作文400字 篇23

　　看書(shū)是我每天都會(huì )做得事，每當我上床睡覺(jué)的時(shí)候，就會(huì )翻開(kāi)一本中國古代漫畫(huà)史看起來(lái)。里面有有趣的唐詩(shī)和中國古代的人物和朝代介紹，我看得十分入迷，都不想睡覺(jué)了。

　　我家有五個(gè)書(shū)柜，各式各樣的書(shū)，整整齊齊地放在書(shū)柜上。我和哥哥會(huì )一起看書(shū)，感覺(jué)只有找一本自己喜愛(ài)的書(shū)看，暢游在書(shū)海中才是最放松的。有一次晚上熄燈后我躲在被窩里看書(shū)，實(shí)在被書(shū)中精彩的內容被吸引，我一直打著(zhù)手電筒看著(zhù)。突然，被媽媽發(fā)現。我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)媽媽在我身旁。媽媽看我如此喜歡看這本書(shū)，也不好意思批評我，只是讓我保護好眼睛，我才合上書(shū)本，腦海中一直縈繞著(zhù)書(shū)中的情節

　　有人說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，指得是要對看書(shū)，這樣可以走得更遠。這句話(huà)沒(méi)有錯，古代的很多文人都是因為看書(shū)看得多，所以知識面很廣，后來(lái)很多都當上了國家大官，也讓很多人敬佩。有人說(shuō)讀書(shū)是一生的事情，古代人如此癡迷學(xué)習，我們生活在現代就更應該多看書(shū)，走到哪里學(xué)到哪里，為將來(lái)充值知識儲備量。

　　慢慢地我學(xué)會(huì )了放下書(shū)，慢慢地我成為了書(shū)的好朋友，期待能天天與書(shū)在夢(mèng)中相遇！

　　著(zhù)迷作文400字 篇24

　　春是春姑娘的頭發(fā)，生機勃勃的花草，含著(zhù)山清水秀的風(fēng)光。

　　春暖花開(kāi)，小徑里，青草旁，小溪邊一棵棵杏樹(shù)，桃樹(shù)，梨樹(shù)你不讓我我不讓你的開(kāi)著(zhù)花，多成一首首美麗的詩(shī)。陽(yáng)光滋潤著(zhù)油菜花，添上了一份溫暖，春姑娘解除了冬姑娘對溪水的咒語(yǔ)。金燦燦的太陽(yáng)照耀了小朋友紅彤彤的臉蛋，仿佛像一個(gè)個(gè)紅蘿卜在陽(yáng)光底下生長(cháng)。蒼翠欲滴的柳樹(shù)在春風(fēng)下妖嬈的擺動(dòng)，他張開(kāi)雙臂好像要跟春風(fēng)擁抱，真是碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳��！輕飄飄的柳絮在萬(wàn)里無(wú)云的天空上飛著(zhù)，好似一縷縷青煙在飛舞。一枝枝金光燦爛的迎春花在月光灑滿(mǎn)的灌木叢中使勁地抬著(zhù)頭，仿佛要跟月亮比賽呢！

　　天才剛剛亮起來(lái)，綠油油的草坪已擠滿(mǎn)了小孩子，一只只五彩繽紛的風(fēng)箏從地上拔地而起，飛在天上真是神龍擺尾，神氣活力��！粉嫩嫩的桃花像畫(huà)過(guò)妝的仙女一樣美麗，卻謙虛的不敢抬頭，粉的讓人陶醉，讓人眼花一片片望過(guò)去滿(mǎn)山遍野都是粉色世界，當陽(yáng)光看著(zhù)他們時(shí)便開(kāi)得越來(lái)越興奮，誰(shuí)也不讓誰(shuí)

　　春是春姑娘的頭發(fā)，卻是永遠也割不斷的靈魂。

　　著(zhù)迷作文400字 篇25

　　江南少有雪的光臨。不料，今年竟下起了茫茫飛雪。

　　雪飛飛揚揚地飄落下來(lái)了，起初是一片一片的，像羽毛那么輕柔。它們跟隨著(zhù)風(fēng)“呼呼”的伴奏聲，就像雪白的舞者精靈踩著(zhù)鼓點(diǎn)兒，在半空中跳著(zhù)歡快的舞蹈。風(fēng)忽強忽弱的吹著(zhù)，雪也交換著(zhù)頻率跳著(zhù)�！翱炜础�，它們有的在優(yōu)美的轉身，做著(zhù)弧線(xiàn)型的翻越動(dòng)作；有的繞個(gè)身子，跳起了圓舞曲它們在空中盡情地表演著(zhù)，最后恣意地落在大地上，一刻也不消停。

　　漸漸地，雪變大了，變成了一大朵一大朵，它們由原來(lái)的曼妙舞者變成了勇猛的戰士，它們沖鋒向前，無(wú)論狂風(fēng)怎么咆哮，怒吼，都迅速、勇敢地往大地上俯沖。在雪與風(fēng)的這場(chǎng)較量中，風(fēng)越刮越小，漸漸停止了。而雪輝煌的時(shí)刻到來(lái)了，它們縱情地落著(zhù)，似乎在跟你們訴說(shuō)著(zhù)這個(gè)冬天的故事

　　雪停止了。這時(shí)大地被鋪上了一床雪白的地毯。池塘邊，清河岸，小溪旁，大湖畔的一草一木都掛上了雪白的衣裳。不一會(huì )兒，草坪上孩子的嬉戲聲，孩童的銀鈴聲不絕于耳，來(lái)不及跟父母打一聲招呼，我飛奔而出�？粗�(zhù)眼前的一切，猶如來(lái)到了一個(gè)銀裝素裹的童話(huà)世界，我很快加入了孩子們的玩耍隊伍，恣意地、縱情地享受著(zhù)雪帶來(lái)的美妙。

　　下雪讓我著(zhù)迷，每一年的冬天我都期待著(zhù)

　　著(zhù)迷作文400字 篇26

　　那天，我去看一個(gè)朋友表演節目，朋友是學(xué)拉丁舞的，在舞臺上，她像一只白天鵝一樣翩翩起舞，而我這只丑小鴨只能遠遠的看著(zhù)。在回家的路上，我無(wú)數次地幻想著(zhù)自己也能像朋友那樣輕舞飛揚，也能從丑小鴨蛻變成白天鵝，在空中自由翱翔。媽媽見(jiàn)我對舞蹈這樣癡情，就幫我報了一個(gè)舞蹈班，舞蹈學(xué)校離我家也不遠。

　　第一節課，老師主要讓我們練基本動(dòng)作，比如橫叉、豎叉、踢腿……這些我怎么會(huì )��？老師嚴厲地說(shuō)兩個(gè)星期之內必須把這些基本動(dòng)作練好�！安皇前�，兩個(gè)星期，怎么做得到？”我心里這樣想著(zhù)，頓時(shí)感覺(jué)后悔起來(lái)。

　　回到家我把老師的話(huà)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寽厝岬恼f(shuō)“別灰心，丑小鴨不是也要經(jīng)過(guò)一番努力才會(huì )變成展翅飛翔的天鵝嗎？只要你肯努力，持之以恒，我相信你也能把舞蹈練好的”。我想了想，覺(jué)得媽媽說(shuō)的話(huà)還是蠻有道理的。于是，每天早上起床就練，睡覺(jué)前也練，下課也練，吃飯的時(shí)候都在練，還不到兩星期，我這些動(dòng)作都會(huì )了。老師還點(diǎn)名表?yè)P了我呢！

　　媽媽說(shuō)的沒(méi)錯，只要努力，丑小鴨遲早有一天會(huì )變成天鵝的！

　　著(zhù)迷作文400字 篇27

　　書(shū)，就像一縷清風(fēng)，給我帶來(lái)了一絲清涼；書(shū)，就像一杯溫茶，給我送上了一絲溫暖……書(shū)為鋪開(kāi)了一幅美麗的畫(huà)卷，拓展了我的視野，讓我見(jiàn)識到了萬(wàn)千世界中的精彩！

　　俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！庇幸淮�，我放學(xué)與同學(xué)一起回家，但我因為對一本書(shū)很著(zhù)迷，便一邊走路一邊看書(shū)。同學(xué)幾次想把我從書(shū)的世界拉回來(lái)，但都沒(méi)有成功。后來(lái)，她想了一個(gè)辦法：停住，讓我自己走，不幫我看路，在后面慢慢地跟著(zhù)我。果真，她的"計謀"成功了，我一個(gè)不小心就撞到了一輛摩托車(chē)，撞得我眼冒金星。這時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)，去找我那個(gè)同學(xué)。她突然蹦出來(lái)，哈哈大笑，對我說(shuō)：“哈哈，叫你不理我，吃虧了吧！”我聽(tīng)了，依依不舍地把書(shū)放回書(shū)包，對她說(shuō)：“好了，走吧！”唐代詩(shī)人杜甫曾有一句詩(shī)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽覐你@入了書(shū)的海洋后，作文水平提高了許多，以前打七十多分的作文，現在都可以打八、九十分了。

　　書(shū)也是我們的導師，它有著(zhù)許多連學(xué)校老師都不知道的知識，無(wú)窮無(wú)盡，像漫無(wú)邊際的沙漠，一望無(wú)際的海洋。有什么不懂之處，它隨時(shí)可以為我們解答。

　　書(shū)，是你讓我對你入了迷，你就是我學(xué)習道路上的良師益友。

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