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精選智慧的作文400字33篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的智慧的作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
智慧的作文 1
在普通人眼里，語(yǔ)言只不過(guò)是說(shuō)話(huà)而已，但在智者看來(lái)，誠實(shí)的語(yǔ)言能讓人感到真誠，明確的語(yǔ)言能讓你感到才華。
有一天，一家新超市開(kāi)張了，來(lái)往的客人絡(luò )繹不絕，一個(gè)牌子上，寫(xiě)著(zhù)誰(shuí)能把梳子賣(mài)給和尚，誰(shuí)就能得到一份高薪工作，人們看到牌子紛紛離去，只有三個(gè)人留了下來(lái)。
過(guò)了一天，店主問(wèn)第一個(gè)人：“你賣(mài)給和尚幾個(gè)梳子？”那個(gè)人說(shuō)：“我賣(mài)給和尚一個(gè)梳子”。店主問(wèn)怎么賣(mài)的。他說(shuō)：“我跑了老半天，終于看見(jiàn)一個(gè)小和尚在撓頭皮，我就給他拿梳子刮刮，他覺(jué)得挺舒服的，就買(mǎi)下了�！�
店主又問(wèn)第二個(gè)人和第三個(gè)人同樣的問(wèn)題。第二個(gè)人說(shuō)：“我跑到一座寺廟，對和尚說(shuō)，每人要買(mǎi)一把梳子放在佛祖面前，這樣才能表示尊敬，所以賣(mài)了十把�！�
第三個(gè)人說(shuō)：“我到一座寺廟里，在一把梳子刻上積善梳，然后對住持說(shuō)：“凡是進(jìn)香者，都保持一顆慈善的心，然后給進(jìn)香者發(fā)一把梳子留作紀念，住持聽(tīng)后大喜，然后就買(mǎi)了一千把梳子�！�
最后，第三個(gè)人靠自己的聰明才智，找到了一份高薪工作。
語(yǔ)言的.智慧歸根到底是人類(lèi)智慧的體現。只有走進(jìn)一個(gè)人的內心，了解他的需求，才能達到自己心中所預想的效果。良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。同學(xué)們，中國的文化博大精深，想真正的掌握語(yǔ)言的智慧我們只有多讀書(shū)，積累更多的知識才能在浩瀚的文化海洋里盡情遨游。
智慧的作文 2
生活中有許多事物，他們都是人類(lèi)智慧的結晶，今天我就要給大家講一講生活中的小智慧。
先給大家說(shuō)一說(shuō)關(guān)于山地自行車(chē)的小智慧。首先自行車(chē)的輪子是圓的，為什么不是三角或者方的呢？因為圓的車(chē)輪滾起來(lái)相對平穩，摩擦力小，所以才能更快捷的活動(dòng)。而正方形或者三角形的輪子摩擦力大，圓輪子的重心騎的時(shí)候不會(huì )上下移，而方的或者是三角形的輪子騎的時(shí)候重心會(huì )上下移動(dòng)，騎的時(shí)候就成了輪子舉自行車(chē)了，所以騎車(chē)的人會(huì )相當吃力。
不知道大家有沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)山地自行車(chē)的前后齒輪，它們是可以調整大小的哦。如果是上坡的'時(shí)候，前面是小齒輪，后面是大齒輪。這是為什么呢？因為前面的齒輪周長(cháng)短，后面的齒輪周長(cháng)長(cháng)，前面的齒輪就算轉很多圈，后面的齒輪也不過(guò)轉了一圈，雖然上坡慢，但是不費勁。在平坦路上的時(shí)候，卻是大齒輪在前，小齒輪在后，這樣它前面的大齒輪轉一圈，后面的小齒輪可以轉好幾圈，雖然費勁，但是跑得特別快。
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)輪子在生活中的小應用。前面跟大家講了輪子是重心不會(huì )上下移動(dòng)摩擦力最小的一個(gè)物體。比如有的窗戶(hù)和推拉門(mén)的底下，也是有非常小的輪子的，為了減少摩擦又省力。如果直接要搬動(dòng)一個(gè)大物體，是非常累的，我們給它安上輪子后，就非常輕松了。
這就是所謂的小物體大作用，生活中到處都是智慧與科學(xué)，就看我們能不能發(fā)現了！
智慧的作文 3
在白坪鄉有一座美麗的學(xué)校，那是我的智慧校園。那里有我可愛(ài)的小伙伴們。
暑假過(guò)后，我們開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)典禮隆重而有點(diǎn)雅。領(lǐng)到新書(shū)的我們心情格外激動(dòng)。新學(xué)期，新的開(kāi)始。我要以美好的心情好好學(xué)習，天天向上。
夏天，雨水較多，一場(chǎng)雨過(guò)后，操場(chǎng)上會(huì )有一些小水坑。同學(xué)們拿著(zhù)掃把，拿著(zhù)鐵鍬，來(lái)到操場(chǎng)打掃積水。有的打水仗，有的.過(guò)家家。同學(xué)們玩的不亦樂(lè )乎。校園里郁郁蔥蔥的好美啊……
秋天，樹(shù)葉黃了，秋天颯颯。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，有的葉子在風(fēng)在風(fēng)中旋轉著(zhù)，像一片片美麗的花瓣。有的葉子在風(fēng)中跳起舞來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞著(zhù)。還有的葉子紅紅的，像火苗一樣在空中跳躍著(zhù)……葉了飄落到地上。從遠處看，就像黃色的地毯。
冬天，每當下雪的時(shí)候。校園里到處是白茫茫一片。同學(xué)們在操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗，蹦蹦跳跳，玩的興高采烈，不亦樂(lè )乎。
春天，暖暖春風(fēng)吹過(guò)大地，到處是綠茫茫一片。校園里開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵，到處都是花香。蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。同學(xué)們在草坪上打鬧玩耍，玩的可高興了！校園里到處充滿(mǎn)了勃勃的生機。
這就是我的智慧校園，樸實(shí)而簡(jiǎn)單。
智慧的作文 4
我的學(xué)校遠離城市的喧囂，是一個(gè)美麗的校園。春天的時(shí)候，校園圍墻的薔薇花圍住了整個(gè)校園，粉色的、紅色的花在陽(yáng)光下綻放，在微風(fēng)中搖曳，整個(gè)校園宛如一個(gè)大花園。秋天里，校園里一顆矮矮的鐵樹(shù)伸出了長(cháng)長(cháng)的刺，好像在說(shuō)：“同學(xué)們你們千萬(wàn)不要摸我呦，不然你們會(huì )被扎傷的�！庇旰蟮亩鄻�(shù)碧綠碧綠的，薔薇花也開(kāi)的更加嬌艷。
早晨，漫步在校園內，雨后的空氣中彌漫著(zhù)泥土的氣味，花壇中的花散發(fā)出迷人的芬芳，朗朗的.讀書(shū)聲此起彼伏，值日的同學(xué)在認真的清掃衛生區。
課堂上，同學(xué)們在聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講課，回答老師的問(wèn)題時(shí)，高高舉起的小手猶如一片小樹(shù)林。教室里傳出郎朗的讀書(shū)聲猶如童聲大合唱。有的教室傳出歡快的笑聲、討論聲。我們班早到的同學(xué)都在認真自覺(jué)的讀書(shū)，每一個(gè)陸陸續續到來(lái)的同學(xué)，都安靜的走到座位上
認真的讀書(shū)，有的眉頭緊皺，有的神情安靜，有的嘴角露出笑容…，那神情，有趣極了！似乎都被書(shū)中的故事所感染。
校園里不僅充滿(mǎn)著(zhù)智慧，還洋溢著(zhù)歡樂(lè )。課間時(shí)，有做游戲的，有讀書(shū)的，有三五個(gè)聚在一起討論問(wèn)題的，還有的在寫(xiě)作業(yè)，都在各自干著(zhù)自己喜歡的事情。到了大課間，我們集體跑操，跑的渾身熱汗，心情舒暢。
校園是我成長(cháng)的地方，這里記錄著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )和痛苦。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的班級，這里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿(mǎn)智慧、友善、快樂(lè )的家！
智慧的作文 5
人是地球上最有智慧的高級動(dòng)物，但其實(shí)不僅人有智慧，動(dòng)物也是有智慧的。我家的大黃狗“黃黃”就一個(gè)典型的例子，但是它的智慧全用在貪吃上了。
偷吃火腿腸
踢完球回來(lái)，我發(fā)現我出門(mén)前放在鞋柜上的火腿腸不翼而飛了，這到底是誰(shuí)偷的呢？
我仔細勘察了現場(chǎng)，發(fā)現被拉出的抽屜上面有一個(gè)個(gè)狗爪印，我知道是誰(shuí)了，我仿佛看到它縱身一躍，試圖把火腿腸弄下來(lái)，結果是以失敗告終。它擺動(dòng)著(zhù)尾巴轉了幾個(gè)圈，一條妙計有了！它用它那小小的狗爪把柜子上的'抽屜一個(gè)又一個(gè)地抽出來(lái)，然后把抽屜當作階梯爬了上去，成功叼走了火腿腸。
哈哈，一定是黃黃，我說(shuō)道：“這真是一只聰明的狗��！
埋藏肉骨頭
有一天我放學(xué)回到家一直在寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)給黃黃喂狗糧，正常來(lái)講，它會(huì )丟個(gè)狗盤(pán)來(lái)提醒我喂食�？墒墙裉焓窃趺椿厥�，它怎么一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有？
我出于好奇就去“偵察”，發(fā)現黃黃在院子里挖了一個(gè)坑，把肉骨頭翻出來(lái)吃著(zhù)，原來(lái)它自己有吃的呀！它哪來(lái)的骨頭��？哦，原來(lái)那天它在院子里埋的就是媽媽做的紅燒骨頭啊，這只狗可真是狡猾，竟然知道給自己私藏糧食。
這黃黃真是一條聰明的狗��！它的智慧從這兩件事情中可見(jiàn)一斑。
智慧的作文 6
人類(lèi)的智慧無(wú)窮無(wú)盡，我們要充分發(fā)揮它。
人類(lèi)之所以是高級動(dòng)物，是因為大家充分利用了自己的智慧：人類(lèi)之所以由猴進(jìn)化成，是因為大家發(fā)現了自己的智慧：人類(lèi)之所以發(fā)明了許多科技產(chǎn)品，是因為大家開(kāi)發(fā)了自己的智慧……總之，智慧是我們必不可少的一部分。
當人們發(fā)現并利用自己的智慧時(shí)，就開(kāi)始創(chuàng )新這個(gè)世界了。就從中國說(shuō)起吧，古代的時(shí)候，人沒(méi)火，只能去吃生肉。后來(lái)，人們在一場(chǎng)火災中偶然發(fā)現了火種，但并不易保留。于是，一個(gè)人決定去找火源，半路上看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)啄木時(shí)出現火花，于是他學(xué)會(huì )了鉆木取火，用自己的智慧博得了人們的認可。后來(lái)，有沒(méi)有發(fā)明了文房四寶：筆、墨、紙、硯。外國也不甘示弱，先后造出了燈、電話(huà)、手機、計算機等物品。這些，都是人們智慧的.結晶��！
記得小時(shí)候，我想畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)中央有一朵花，可缺少紅色的染料。我正著(zhù)急怎么辦的時(shí)候，忽然想到了一個(gè)智慧點(diǎn)子：把一塊已經(jīng)變干的、會(huì )掉色的紅彩色泥放進(jìn)水里，顏色染紅水，不就可以拿到顏料了嗎？于是，我按照心里想的去做，果然拿到了大紅色的染料。這是我第一個(gè)智慧的結晶。
我也要成為一個(gè)開(kāi)發(fā)智慧的人，爭取創(chuàng )造出新的未來(lái)。
智慧的作文 7
其實(shí)，有時(shí)云看似平淡無(wú)奇，不值一提的云，也有很深的智慧。
云隨著(zhù)天氣不同的變化，形狀也在變化。每種不同的云都預示著(zhù)不同的`天氣。
當你站在窗邊或野外，仰望天空，天空上的云均勻地分布著(zhù)，看似像大海的波浪正在拍打著(zhù)海岸，又象梯田，讓人感覺(jué)是不是天上的哪位神仙把云耕成了梯田，會(huì )不會(huì )長(cháng)麥子呢？但她更像魚(yú)，身上的鱗片整齊地排列在魚(yú)的身上。這像魚(yú)鱗的云，預示著(zhù)不會(huì )下雨，但風(fēng)很大。這種云叫卷積云。
當天空中的云是細長(cháng)細長(cháng)的，看似像海浪在海面翻滾著(zhù)，又像一個(gè)個(gè)魚(yú)鉤，仿佛要伸進(jìn)海里去釣魚(yú)呢。這樣像魚(yú)鉤的云預示著(zhù)會(huì )下雨，這種云叫鉤卷云。
當天空上的云是烏黑的，重厚的看樣子馬上要壓到大地上，像一團大火焰，又像一座山巒立在天空上，又像龍王的宮殿。當然，龍王來(lái)了怎能不下雨呢？看到這種云要趕快回家，因為大雨馬上要來(lái)了。這樣的云又叫積雨云。
當天空中的云是又薄又輕柔，而且散得像一個(gè)個(gè)饅頭，就是天晴了。這樣我們出去玩是個(gè)好日子。這樣的云叫淡積云。
你說(shuō)，云是不是有很深的智慧？
智慧的作文 8
螞蟻，在人們眼里是微不足道的，可是，螞蟻卻非常的偉大。在熊熊大火來(lái)臨時(shí)，你會(huì )怎么樣？你一定手忙腳亂地逃跑吧！可螞蟻在大火來(lái)臨時(shí)，工蟻、蟻兵們把幼蟻和蟻后圍在中間，自己在外面，縮成一個(gè)團，然后向大火突圍，雖然外面的工蟻們被燒得皮開(kāi)肉裂，慘不忍睹，甚至面目全非，但螞蟻團還是不見(jiàn)縮小，還是繼續向安全地帶滾去！看著(zhù)螞蟻這般團結，為了自己的家族不被滅絕，都把自己的生命作為代價(jià)！面對可歌可泣的壯舉我不禁捫心自問(wèn)：我會(huì )嗎？我能嗎？回答是：沒(méi)有，不會(huì )。
螞蟻們就算是被燒焦也不松動(dòng)分毫，肝膽俱裂也不放起自己的崗位！它們是何等悲壯！我們有些同學(xué)的行為常常和螞蟻大相徑庭。如：某同學(xué)身體不舒服吐了，大家都捂著(zhù)鼻子遠遠的躲開(kāi)他；有的同學(xué)摔了，沒(méi)有人去扶他，還看他的笑話(huà)；還有的同學(xué)學(xué)習成績(jì)不好許多同學(xué)不但不幫助他，而且嘲笑他……螞蟻連自己的'生命都放棄了，我們連這么一點(diǎn)小事都不肯幫助他人，你們不覺(jué)的慚愧嗎？
螞蟻，團結和奉獻的象征！連微不足道的螞蟻都尚且如此偉大，何況有高度文明的人類(lèi)。
智慧的作文 9
從前，有一只兇猛的老虎自不量力的向一只力大無(wú)比的水牛挑戰，結果老虎被打得七竅流血，頭暈惱脹的倒在了地上，奄奄一息。過(guò)了好多天后，那只老虎的傷好了。獨自在外散步時(shí)忽然看見(jiàn)以前打倒自己的那只水牛被一個(gè)農人吆喝著(zhù)，讓它耕地。水牛十分吃力，豆大的`汗珠從臉上滾了下來(lái)。老虎見(jiàn)了這個(gè)場(chǎng)景，便迷惑不解的問(wèn)到：“你連我都不怕，為什么會(huì )怕農人呢？”牛無(wú)可奈何的說(shuō)：“因為他們有智慧”。老虎走到農人那里，厲聲叫到：“農人！聽(tīng)水牛說(shuō)你有智慧，我想看一看你的智慧�！鞭r人已經(jīng)知道了它的詭計，便說(shuō)：“對不起，我把智慧放在了家中，我這就去拿。
不過(guò)，我怕你吃了我的水牛，我可不可以把你捆起來(lái)呢？”老虎爽快的答應了，還不耐煩的說(shuō)：“快去拿智慧吧！”農人迅速地回到了村子，叫了幾個(gè)力氣大的村民，在農地里把老虎裝進(jìn)了籠子中。之后，農人得意地邊笑邊說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，這就是智慧！它可以把你打倒！”無(wú)論在生活中還是學(xué)習中，只要我們運用聰明才智，就沒(méi)有辦不到的事情！
智慧的作文 10
每一種動(dòng)物都像人一樣有自己的智慧，自己的愛(ài)憎，自己的情懷。
“嘎嘎嘎……”一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在媽媽的帶領(lǐng)下漫步在華爾街街頭。它們走在街頭，人們都對他們投以好奇的'目光。有一些人把一些餅干和爆米花給鴨子們吃，鴨子們也毫不客氣的吃了下去。在車(chē)水馬龍的馬路上，司機們看見(jiàn)了這群鴨子要穿過(guò)馬路，也停了下來(lái)，讓鴨子先通過(guò)。溫哥華街頭出現了任何鴨子和睦相處的一幕。
忽然，幾只小鴨子不小心失足跌入了路旁的下水道里。鴨媽媽和剩下的幾只小鴨都慌了神，就像熱鍋上的螞蟻。就在這萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，鴨媽媽冷靜了下來(lái)，在路的遠處看見(jiàn)了兩名巡警，于是，就迅速飛到巡警的面前焦躁不安地叫著(zhù)，使勁地扇動(dòng)著(zhù)翅膀向巡警求助。但是，巡警并不懂鴨子的語(yǔ)言，以為鴨子餓了，于是拿出了一些餅干丁它吃。鴨媽媽理都不理，繼續焦躁不安的叫著(zhù)。巡警發(fā)現事情不妙跟著(zhù)鴨媽媽到了出事地點(diǎn)。打開(kāi)下水道蓋，撈出了將要被沖走的小鴨子。
鴨子么又大搖大擺地上了路。
智慧的作文 11
自詡萬(wàn)物之靈的人類(lèi)都做不到在沒(méi)有測量工具，不經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間練習的情況下，對圓進(jìn)行精確的切割，而小小的、平凡的蜘蛛卻輕而易舉地做到了。
蜘蛛織網(wǎng)從不按照次序做，但是它們知道怎樣使成果更完美，在同一個(gè)方向安置了幾根輻后，它就很快地往另一個(gè)方向再補上幾條，每個(gè)方向都不會(huì )落下，它們這樣突然變化方向是有道理的：如果它們先把某一邊的輻都安置好，那么這些輻的重量會(huì )使網(wǎng)的中心向這邊偏移，從而使網(wǎng)扭曲變成不規則形狀，所以它們在一邊安放了幾個(gè)輻后，就立刻到另一邊去，避免新網(wǎng)失去平衡。造好的輻與輻之間的距離都相等，還形成一個(gè)完整的圓。
想想我們人類(lèi)誰(shuí)能夠在不借助儀器，不經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間練習的基礎上，隨手就把一個(gè)圓等分呢？相信沒(méi)有人能夠做到，但是蜘蛛可以，盡管它們身上背著(zhù)一個(gè)很重的袋子，腳踩在軟軟的絲墊上，而且那些墊子還不時(shí)隨風(fēng)飄蕩，搖曳不定，在這樣的.情況下，它們居然能夠不假思索地將一個(gè)圓極為精細的等分。
這就是蜘蛛的智慧，而且是我們人類(lèi)都無(wú)法做到的，所以我們也不應該將自己的地位看得那么高，在這個(gè)世界上眾生平等。
智慧的作文 12
春風(fēng)吹過(guò)，大地孕育了許許多多的生命，小草、花兒、動(dòng)物……小小的螞蟻背著(zhù)食物，一步一步，慢慢向前走，從不喊累；我靜靜地看著(zhù)大自然的一舉一動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)大自然的美妙歌聲，我的心，沉浸在大自然里。
一株小小的草，不論風(fēng)吹雨打，它仍屹立不搖地緊緊抓住泥土，毫不向風(fēng)雨認輸，那堅韌不拔的精神，使我的到要永不放棄的啟示；溪水緩緩流過(guò)，時(shí)間，也一點(diǎn)一滴地慢慢逝去，這代表我們要好好珍惜時(shí)間，不要浪費。
落葉紛紛飄下，它們曾是樹(shù)枝上裝點(diǎn)大樹(shù)的綠葉，經(jīng)過(guò)那漫長(cháng)的歲月，它們不斷的老化，變得沒(méi)有精神，顏色枯黃，不再有光彩，這讓我了解，每個(gè)人就算再怎么受到大家的歡迎，在世上多么亮眼，但總是會(huì )有像落葉掉落的一天，慢慢蒼老，被大家慢慢地遺忘。
大自然，就是一本帶給我們最多啟示的書(shū)，它教導我們要像螞蟻一樣團結，像大樹(shù)一樣有毅力……一沙一世界，一花一天堂，我們可以在小小的.東西里，發(fā)現許許多多的事。大自然給我們的啟示，使我們更有智慧，我們一定要感謝它對人類(lèi)這么多的付出！
智慧的作文 13
剪紙，是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它源遠流長(cháng)，經(jīng)久不衰，是中國民間藝術(shù)中的瑰寶。
我鄰家的叔叔是個(gè)剪紙高手，他經(jīng)常剪出各種各樣的圖案送給我，我一拿到手就眉開(kāi)眼笑地擺弄個(gè)不停，小時(shí)候還經(jīng)常纏著(zhù)他給我剪紙，他只好以此來(lái)哄好我。從此，我對剪紙這門(mén)藝術(shù)留下了深刻的印象。
現在我長(cháng)大了，但鄰居叔叔依舊送我一些他的精美作品給我。前不久，他送給我一幅《喜鵲登枝》的剪紙，我愛(ài)不釋手，對這幅剪紙充滿(mǎn)了興趣。有一只小巧玲瓏的小喜鵲站在枝頭上神氣勃勃地昂著(zhù)頭望著(zhù)那一輪火紅的太陽(yáng)，真是神了！叔叔剪的喜鵲惟妙惟肖，立在枝頭的位置恰到好處，無(wú)可挑剔，仿佛一蹦就能碰到我的鼻尖似的。它好像在向人們通報喜訊，那迫不及待的樣子，一看就明了這是個(gè)天大的.好消息�？粗�(zhù)活潑的小喜鵲，我也跟著(zhù)它展開(kāi)了想象的翅膀……
小小的一幅剪紙，卻充滿(mǎn)了大大的智慧，它是人們辛勤勞動(dòng)、靈巧與智慧的完美結晶，它代表了我們一個(gè)民族，這就是中國的剪紙。
智慧的作文 14
許多人會(huì )覺(jué)得讀書(shū)很悶，讀書(shū)還不如跳舞�？晌覅s不這么認為，我認為：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我從小就很愛(ài)看書(shū)，所以我和書(shū)成了形影不離的好朋友。
我小的時(shí)候爸爸有一大柜子書(shū)，我經(jīng)常翻來(lái)翻去或捧著(zhù)看。媽媽見(jiàn)我經(jīng)�？创笕说臅�(shū)，就上書(shū)店給我買(mǎi)了幾本故事書(shū)。那時(shí)，我還沒(méi)上小學(xué)，認識的字不多，不能單獨讀書(shū)，就讓媽媽幫我讀，可是現在，我上了五年級，就能自己讀書(shū)了。
直到現在，我和書(shū)還是很好朋友，高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人進(jìn)步的階梯，有了書(shū)這個(gè)良師益友，它激勵我一天一天地進(jìn)步。
有一個(gè)剛發(fā)生不久的.讀書(shū)故事，那一天，我們全家大掃除，我負責打掃我的房間，我和媽媽打賭，如果我在半個(gè)小時(shí)內打掃好我的房間，就算我贏(yíng)。開(kāi)始，我干的挺起勁，可是后來(lái)發(fā)現了一本《三國演義》我還沒(méi)看，就現在看吧。于是我看了起來(lái)，可是見(jiàn)媽媽那奇怪的表情，我看了看表，啊，已經(jīng)過(guò)了兩小時(shí)了，媽媽怪了我一次，讓我重新掃。
讀書(shū)，可以帶給我人生的啟迪，我愛(ài)讀書(shū)。
智慧的作文 15
寒假的一天，爸爸媽媽帶我去財富廣場(chǎng)參加勇士探險訓練，我既開(kāi)心又害怕，開(kāi)心的是我又可以挑戰了，害怕的是這個(gè)探險訓練危險系數還是很高的。
還沒(méi)等我緩過(guò)神兒來(lái)，小選手們已經(jīng)開(kāi)始做訓練前的安全準備工作了。我們迫不及待地穿上安全衣，扣上安全繩，小勇士們都摩拳擦掌。訓練開(kāi)始了，我先小心翼翼地爬了一段階梯，隨之呈現在我眼前的是一張大網(wǎng)，頭頂上有滑索，我們要依靠滑索的助力越過(guò)大網(wǎng)。我的小心臟“怦怦”直跳，心想：這個(gè)任務(wù)我肯定完成不了，怎么辦呢？爸爸媽媽在下面似乎看出了我的心思，使勁地給我加油助威，但是我還是猶豫不決，不敢前進(jìn)。這時(shí)，站在我身后的選手推了我一把，我嚇了一跳。然而竟靠著(zhù)他的推力，我一直滑到了對面的木樁上，歪打正著(zhù)，我竟然成功了！“成功啦！成功啦！”我開(kāi)心地大喊。人群也一陣歡呼，爸爸媽媽也不由地為我鼓起了掌。
后面的.闖關(guān)，我都勇敢地挑戰成功了。有了這一次的探險經(jīng)歷，我明白了只有勇敢的孩子才能成功，做任何事都要敢于跨出第一步。這真是一次充滿(mǎn)智慧的游戲��！
智慧的作文 16
一天早晨，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機。小狗淘淘趕緊從倉庫找來(lái)風(fēng)箏，和狗媽媽道了別，就奔向草原放風(fēng)箏去了。
一進(jìn)草原，淘淘頓時(shí)被眼前的景象迷住了：楊柳姐姐搖著(zhù)她那驕傲的長(cháng)辮子；桃花妹妹綻放她那粉紅色的笑容；小草弟弟穿上他那心愛(ài)的綠衣裳……淘淘看完這些美景，才想起來(lái)他去草原的主要目的就是放風(fēng)箏。他找到一塊空草地，放起風(fēng)箏來(lái)。他抬起風(fēng)箏，拉起牽繩，在空草地上跑起來(lái)。他跑啊跑，跑啊跑，跑的可歡了。
不料，大風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，淘淘的風(fēng)箏被掛到了樹(shù)枝上。淘淘這下可傷心了，坐在大樹(shù)下冥思苦想。湊巧，小狐貍波波過(guò)來(lái)了，手里拿著(zhù)一根拐杖，他問(wèn)淘淘：“你在干什么呀？”淘淘指了指掛在樹(shù)枝上的風(fēng)箏，說(shuō)：“我的'風(fēng)箏掛在樹(shù)枝上了�！闭f(shuō)完，他忽然看見(jiàn)了波波手上的風(fēng)箏，眼前一亮，說(shuō)：“波波，你能借我一下拐杖嗎？”波波說(shuō)：“好吧�！碧蕴阅脕�(lái)拐杖，去掏風(fēng)箏。很快，風(fēng)箏掏下來(lái)了。淘淘感激地對波波說(shuō)：“謝謝你借給我拐杖�！辈úㄕf(shuō)：“不用謝，這完全靠的是你的智慧呀！”
他們一路說(shuō)笑，放著(zhù)風(fēng)箏回家了。
智慧的作文 17
什么是智慧？聰明，學(xué)習好？這也許是體現智慧的途徑，但這僅僅只是智慧的其中一個(gè)方面。
就比如，當遇到危險時(shí)，恰到好處的運用智慧才是勇敢的表現，逞強或許讓你在一瞬間感覺(jué)自己是個(gè)英雄，但也會(huì )因為如此讓他人受到傷害。有時(shí)候，在邪惡面前示弱，分散對方注意，爭取解救的機會(huì )也是智慧的一種體現。
智慧，也并不等同于那種小聰明。在很多的`時(shí)候，真正的智慧看起來(lái)可能不僅不聰明，而且還傻。但到最后，在人生中對你產(chǎn)生重大影響的一定是真正的智慧，而不是有時(shí)看起來(lái)機靈的小聰明，這應該就是所謂的“大智若愚”。
如果遇過(guò)緊急情況能夠做到臨危不亂，就是一種大智慧的表現，若是遇了突發(fā)狀況時(shí)，自己先亂了陣腳，那么便什么都做不了了，又從何而生智慧呢？智慧的頭腦可以幫我們解決一系列無(wú)畏的爭執、矛盾。如果因為某些小事進(jìn)行爭執，只會(huì )導致在別人眼里自己很愚蠢，但其實(shí)，一個(gè)智慧的頭腦就可以幫我們解中決一些不必要的麻煩。
有些時(shí)候，也是無(wú)關(guān)年齡的。只有擁有純凈心靈的人才會(huì )擁有最純粹的智慧，也只有追求這種智慧的人，才會(huì )在成中總結出更多的經(jīng)驗和智慧，否則，也只能是“空活百歲”。
智慧，有很多種體現，同時(shí)，智慧也會(huì )有多幫助。
智慧的作文 18
舍得舍得，有舍才有得。古代有一句話(huà)叫“舊的不去，新的不來(lái)�！鄙岬�，不只是一個(gè)詞，它同時(shí)也是一種智慧。
孔融四歲時(shí)就懂得禮讓?zhuān)汛罄孀尳o了哥哥。他自己原本可以吃到大梨，就算沒(méi)有讓梨，大家也會(huì )因為孔融才四歲而一笑而過(guò)。但孔融沒(méi)有這么做，他把小梨留給了自己。所謂舍得，拆開(kāi)來(lái)就是“舍棄”和“得到”�？兹谏釛壛舜罄�，卻得到了人們的千古傳頌。
還有一個(gè)人，他是一名登山者。某天登山時(shí)腳一滑，掉下了懸崖，腰間的繩子將他墜于半空中，他祈求上帝救救他。上帝讓他割斷繩子。他死活不肯，最終凍死在離地面三尺的地方�？梢�(jiàn)，這個(gè)人就沒(méi)有“舍得”的智慧。
我認為，我們都要嘗試著(zhù)接受新事物，不要舍不得。舍得是智慧，只有舍棄了一樣東西，你才有可能得到另外的，而你得到的，往往比你舍去的更多更好。生活中也有舍得的智慧。比如，我們舍棄了金錢(qián)，卻獲得了友情；我們舍棄了手機，卻獲得了親情；我們舍棄了所謂的顏面，卻獲得了別人的`信任。
舍得是一種智慧。我們要學(xué)會(huì )舍棄，才能得到。什么都不舍怎么樣得到呢？只要你擁有了這種智慧，就能在人生的道路上走得更遠。
智慧的作文 19
有時(shí)候，我們面對自己還沒(méi)有去接觸過(guò)的事情，總會(huì )有兩種偏極端的想法。
不是把它看的太容易就是看得太過(guò)于困難�？墒钱斈阏嬲厝ッ鎸�，去了解的時(shí)候才會(huì )懂得。
那些看似很簡(jiǎn)單的，也并不是一開(kāi)始就輕而易舉地可以上手，也是需要一段時(shí)間的磨合學(xué)習，而你的認真態(tài)度決定了這個(gè)期限的`長(cháng)短，以及你對這個(gè)事情的難易程度的重新判斷。
同理，那些你原本只敢遙望的困難的事情，當你需要去面對的時(shí)候，硬著(zhù)頭皮往上扛的時(shí)候，最開(kāi)始的那種望而怯步，到一點(diǎn)一滴去融入，去分析，漸漸地也能發(fā)現，它并不如你最初所看到的如猛虎一般，而是也有其一定的技巧成分，當你腳踏實(shí)地地一步步地克服的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現，當初可能真的就是自己嚇自己而已。
這一切都說(shuō)明了兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)就是敢于行動(dòng)，以及對于事情的認真負責。
如果你只是遠遠觀(guān)望，駐足不前，那就是最為簡(jiǎn)單的事情也會(huì )因為退縮變得更來(lái)更困難。
而對于一件事情是否付出了應有的精力，也只有你自己才最有資格給自己打分。
不膽怯，勇敢地去面對，這是我們生活中的智慧。
智慧的作文 20
七星瓢蟲(chóng)，可能是世界上最聰明，也最有智慧的蟲(chóng)，因為它們有著(zhù)不可思議的本領(lǐng)。
當成長(cháng)至某個(gè)階段，這種七星瓢蟲(chóng)就會(huì )不停飛動(dòng)，四處尋找。終于，它找到了一處光線(xiàn)充足、肥沃松軟的土地，便停了下來(lái)。接著(zhù)，它便開(kāi)始用它那堅硬的爪子向后刨土。通過(guò)艱辛的勞作，它很快挖出一個(gè)足以深深藏身的洞。于是，它便退了出來(lái)。它挖洞，不是為了產(chǎn)卵，也不是為了找吃的，而是往洞里放自己從別處帶來(lái)的東西。只見(jiàn)它把東西埋好之后，開(kāi)始往洞里填土，直至把東西埋得嚴嚴實(shí)實(shí)。
難道七星瓢蟲(chóng)也懂得在土里儲存食物？在陽(yáng)光的沐浴、雨露的滋潤下，當初七星瓢蟲(chóng)在土里埋藏東西的地方，冒出了一棵嫩芽，不久則長(cháng)出了一棵低矮的'果樹(shù)。果樹(shù)茁壯生長(cháng)，兩三個(gè)月后，便結出了果實(shí)。七星瓢蟲(chóng)飛到了果樹(shù)上面，精心挑選了一粒完美的果實(shí)，摘下來(lái)，帶著(zhù)飛走。
這只七星瓢蟲(chóng)拿著(zhù)自己精心種植出來(lái)的完美的果實(shí)，是為了博一只雌七星瓢蟲(chóng)的歡心……
弱小可愛(ài)的七星瓢蟲(chóng)，具有如此大的魅力，你察覺(jué)到了嗎？
智慧的作文 21
步入學(xué)堂，我學(xué)會(huì )了許多的知識，而知識大多數來(lái)源于生活中的。在生活中，在學(xué)習中，有許多平凡的小事，你只要留心觀(guān)察就可以給我們帶來(lái)啟發(fā)幫助。
我最喜歡蹲在墻角看螞蟻，看它們要下雨前怎么搬家，有美食的時(shí)候怎么傳送信息。隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，漸漸有所感悟。有一次，我看見(jiàn)一只螞蟻正奮力爬上一個(gè)墻面，由于墻面比較光滑的.原因，它每次爬到一半就滑了下來(lái)，后來(lái)漸漸摸索著(zhù)越爬越高，可總也達不到頂點(diǎn)。我看得有點(diǎn)煩了，轉身去看其它螞蟻。過(guò)了一段時(shí)間，我將起身離開(kāi)，卻發(fā)現剛才的那只螞蟻正在墻頭悠閑地梳理自己的觸角。
這時(shí)讓我感到“堅持不懈方能成功”的道理。明白了做什么事情都不要被困難擊垮，堅定目標，永不放棄。
生活帶給我為人的智慧。在生活中，我學(xué)會(huì )了助人，學(xué)會(huì )了微笑，也學(xué)會(huì )了寬容。書(shū)中說(shuō)寬容可以拉近人與人之間的距離，可以融化千年之冰。我們都應該擁有寬容這個(gè)美德。
智慧無(wú)處不在，只要你肯付出，便能獲得智慧。就如愛(ài)迪生所說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！�
智慧的作文 22
第一眼看到上海博物館的，它是呈圓形的現代建筑物，給我的第一印象就是氣勢宏偉，風(fēng)格古典，文化藝術(shù)與現代化設施完美結合的一座歷史悠久的中國古代藝術(shù)博物館。
當我走進(jìn)陶瓷館映入眼簾的就是一個(gè)長(cháng)得怪里怪氣的東西，讓人有些毛不著(zhù)頭腦。你說(shuō)它是一件擺設吧，它又不像；你說(shuō)它是一個(gè)筆架，它又太高；你說(shuō)它是壓紙的，它又太過(guò)精致。原來(lái)他是個(gè)枕頭啊，名為“白釉鏤雕殿宇人物枕”。它，色澤潔白，做工極為細膩，樣子是迷你版的雄偉的宮殿建筑。前門(mén)緊閉，后門(mén)半開(kāi)，有一人站在那，頭上戴著(zhù)高聳的'官帽，靠著(zhù)門(mén)，向外看，好像在等著(zhù)誰(shuí)的到來(lái)。枕面呈如意形，刻著(zhù)纏枝的花紋，看上去十分的別致。
緊接著(zhù)我又被一件展品所吸引，它名為“彩色釉陶馬”。該馬頭部較小，軀體健壯，腿部修長(cháng)有力，尾短而打結，這種骨肉停勻，精氣神十足的馬的造型。彩色釉陶中的馬除了少量處於奔跑等運動(dòng)狀態(tài)中的造型外，大部分是這種處於安靜的站立狀態(tài)，但在安靜之中都蘊涵著(zhù)一種動(dòng)感和美感，形成了唐三彩獨特的藝術(shù)效果。
時(shí)間過(guò)得真快，在不知不覺(jué)中已是中午了，這次參觀(guān)上海博物館給了我很大的幫助，長(cháng)了不少見(jiàn)識，深深地體會(huì )到古代勞動(dòng)人民的聰明才智和精湛的工藝。
智慧的作文 23
大家應該都挺熟悉動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪吧！他寫(xiě)出了許多生動(dòng)的故事。其中，我最喜歡《再被狐貍騙一次》。
《再被狐貍騙一次》講述了人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間發(fā)生的曲折、感人的故事。讀了這本書(shū)，我知道了動(dòng)物也是有語(yǔ)言有感情的，甚至有的'時(shí)候，它們比我們人類(lèi)還要聰明、機智。
小說(shuō)中有這樣一個(gè)故事，主人公因為想得到假裝死掉的大公狐那美麗而又昂貴的皮毛，卻被一只母狐在背后偷走了自己剛買(mǎi)的公雞。在母狐偷走雞并逃走的一瞬間，大公狐“起死回生”，逃走了。主人公真是擒“狐”不成蝕只“雞”��！”
這兩只狐貍的聰明、機智讓我想到了鄰居家曾經(jīng)養過(guò)的一只小白兔。每當小白兔在外面溜達時(shí)，我們家的小狗丁丁便會(huì )耀武揚威地跑過(guò)去，欺負小白兔。小白兔不怕，與丁丁玩起了捉迷藏。最終，丁丁體力透支，只得認輸。
讀了這本書(shū)，我知道了任何動(dòng)物都是生物鏈的一部分，缺一不可。老虎、狼其實(shí)并不可怕，它們也有鮮為人知的善良一面。它們吃別的動(dòng)物是為了生存，是生物鏈本來(lái)如此，這是自然規律，不可改變。
不論那一種動(dòng)物都是大自然的一分子，我們人類(lèi)都要做到與它們和平共處。
智慧的作文 24
真正的虛心，是自己毫無(wú)成見(jiàn)，思想完全解放，不受任何束縛，對一切采取實(shí)事求是的態(tài)度，具體分析情況對于任何方面反映的意見(jiàn)，都要加以考慮，不要聽(tīng)不講去。要虛心聽(tīng)取別人對我們的批評，接受了別人的批評就可以知道自己存在的不足，只有謙虛才能學(xué)到更多的知識，所謂“人外有人，天外有天”，我們懂得自己的一切都沒(méi)什么了不起的，只有懂得別人所懂的才是真理。
從小不知道為什么自己走路，一上來(lái)就是個(gè)八字腿，這樣走了好幾年了，我都不去注重它，也沒(méi)人說(shuō)我走路難看，但在我高中時(shí)有個(gè)好同學(xué)三年都和我走一起，突然有一天，她就對我說(shuō)：“你走路的樣子好難看啊，還是八字腿的，女孩子這樣走路不好的，人家會(huì )笑的”。那是我蒙了，我感到好沒(méi)面子的，從小到大都沒(méi)人這樣說(shuō)我的。然而我只是笑笑，而她就說(shuō)：“你可以試著(zhù)去改正它，讓它成為你的優(yōu)點(diǎn)”。聽(tīng)她這樣說(shuō)，我仔細想想自己身上所存在的缺點(diǎn)可能在別人的批評之下然后虛心的'聽(tīng)取也可能成為自己的優(yōu)點(diǎn)，我就去向她學(xué)習在她指引下我做到了�，F在在我來(lái)到了大學(xué)里，每個(gè)老師都要求我們注意坐姿走姿方面的問(wèn)題，現在想想我的虛心聽(tīng)教或許也是一種智慧的體現。
智慧的作文 25
通過(guò)讀了老虎、老牛、農民的故事我懂得了，做事不光要靠蠻力，更多的是要靠智慧取勝。
在我身上這樣的例子也不少，就像我以前背課文時(shí)，都是把課文讀了一遍又一遍，實(shí)在不行就在抄幾遍，完全靠死記硬背，一篇課文背下來(lái)往往得兩個(gè)小時(shí)左右。后來(lái)，我學(xué)了思維導圖后就不用這樣了，沿著(zhù)導圖的路線(xiàn)，一邊理解，一邊記憶，速度加快了，準確率也提升了，更重要的是我也不再覺(jué)得背課文是那么枯燥了。
還有，在我上幼兒園大班的`時(shí)候，幼兒園組織我們拔河，第一次比賽，我們使盡了力氣，可還是輸得一塌糊涂，我和小伙伴兒們也都不服氣，回到家里，我和爸爸媽媽說(shuō)了，他們幫我出了一個(gè)好主意，第三次比賽時(shí)我和小伙伴們都穿了牛筋底的鞋，腳底的摩擦力一下就大了，我們也終于贏(yíng)得了幾場(chǎng)的勝利。
我一定要成為生活中的智者，像聰明的農人一樣。為了達成這個(gè)目標，我更要加倍努力學(xué)習，遇到不會(huì )的問(wèn)老師，課上認真聽(tīng)講，課下多讀書(shū)，早日把老師教給我的知識變成自己的智慧。
智慧的作文 26
在一個(gè)茂密的大森林里，有一只老虎。森林的動(dòng)物都快被它吃光了。于是，它決定出去找點(diǎn)吃的。
有一天，老虎來(lái)到了一個(gè)小村莊里。村里有一頭脾氣暴躁的水牛，可是老虎對食草動(dòng)物有著(zhù)敏銳的嗅覺(jué)，于是它二話(huà)不說(shuō)直接朝水牛撲了過(guò)去，這么一撲，可把脾氣暴躁的`水牛給氣壞了，水牛脾氣大發(fā)，用背把老虎彈開(kāi)了三四米遠。老虎見(jiàn)自己的大勢己去，于是飛快地逃跑了。
老虎到了野外，用小型的食草動(dòng)物給自己養精蓄銳。四年過(guò)去了，老虎見(jiàn)周?chē)鷽](méi)什么可以吃的了，于是它決定再去一次小村莊。
老虎找到了水牛后，卻發(fā)現水牛被農民吆喝著(zhù)去耕地。它想：“水牛連我都斗得過(guò)，為什么還會(huì )被農民給制服了呢？”老虎百思不懈，去問(wèn)水牛為什么會(huì )怕農民。水�；卮穑骸耙驗檗r民有‘智慧’�！�
老虎向農民要求看他的“智慧”。農民對老虎說(shuō)：“我不小心把智慧忘在家里了，可以去拿回來(lái)�！钡�，農民要求先把老虎捆起來(lái)，以免把水牛吃掉，老虎答應了。
過(guò)了一會(huì )兒，村民們把籠子拿過(guò)來(lái)，讓老虎進(jìn)去，于是又把籠子的門(mén)鎖住了。又對老虎說(shuō)：“這就是‘智慧’�！�
智慧的作文 27
今天是一個(gè)美好的周末，為什么要說(shuō)是美好呢？那么就從這件事說(shuō)起吧！因為取得了小小的成就感。
有一天，媽媽終于在超市買(mǎi)到了一瓶我很想吃的辣子醬。我興奮不已，剛一回家就立刻打開(kāi)蓋子，可意想不到的事情發(fā)生了，辣子醬的瓶蓋擰得太緊，打不開(kāi)，讓我失望得大跌眼鏡，難道我就吃不到這么美味的辣子醬了嗎？頓時(shí)變得悶悶不樂(lè )，懶洋洋地趴在桌子上。我有些不甘心又顯得悶悶不樂(lè )。我使出渾身力量，使勁一擰，依然沒(méi)有打開(kāi)。我不停抱怨著(zhù)這瓶辣子醬，“你這瓶不聽(tīng)話(huà)的辣子醬，讓我費了九牛二虎之力，你還是不想讓我吃嗎？”我就不信沒(méi)有什么辦法把你打不開(kāi)。
我靜靜地深思了一會(huì )，突然，眼前一亮，似乎想到了什么辦法，我仔細回想著(zhù)，沒(méi)錯！熱脹冷縮，科學(xué)老師教過(guò)我們的原理。只要按照這個(gè)原理就能打開(kāi)瓶蓋了。我頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，于是，我先拿來(lái)一塊布，然后用熱水燙一下布，接著(zhù)將布放在瓶蓋上。沒(méi)想到使勁一擰，果真瓶蓋就輕松地打開(kāi)了。
這件事讓我有了很大的啟發(fā)，只要在遇到困難的'時(shí)候，多動(dòng)腦，勤動(dòng)手，其實(shí)復雜的事情也能變簡(jiǎn)單。生活中處處藏著(zhù)小智慧，你能想到，沒(méi)有做不到的事情。
智慧的作文 28
我不敢恭維世俗的偏見(jiàn)，我更不敢小覷世俗的力量，世俗在某些程度上是以破壞為快感的，這種破壞的力量大到足以扭轉真相，摧毀一個(gè)生命，讓多數人陷在自我滿(mǎn)足的極度亢奮之中�？墒菑闹蝎@得快感的人，恰恰忘了自己有一天也有可能淪為世俗的靶子，任由口水飛濺，自己躲在角落哭泣。
我們的生活中太多人充當著(zhù)看客和臆想狂的角色，這些人不懂得憐憫，不懂得關(guān)愛(ài)，他們顯得更無(wú)恥、更齷齪，他們是一切事端的制造者。他們在別人摔倒時(shí)會(huì )隨意的踏上一腳，他們絕不會(huì )珍惜別人的感激涕零，更不會(huì )體驗到予人新生的超然境界。
我想包容足以抵擋世俗的惡力。包容既是一種處世的態(tài)度，又是一種博大的胸襟。包容不是簡(jiǎn)單的`寬容，它需要獨特的智慧，包容既是對受害者的保護，又是對受害者的體諒。包容是微笑面對別人過(guò)錯時(shí)輕輕的關(guān)心，包容是將真誠的幫助投給弱者，包容是權力建構下的非盛氣凌人，包容是自身修養和氣度的展現。極少有人能做到包容，因為包容是理解、是援助、是超度、是愛(ài)。
有人說(shuō)包容是有菩薩心腸，有人說(shuō)包容是表里如一的愛(ài)心。從這里出發(fā)，每個(gè)人都可以做到包容，只要你不自私、不冷漠。
智慧的作文 29
昆蟲(chóng)同人有著(zhù)無(wú)窮的智慧，螢火蟲(chóng)是有智慧的昆蟲(chóng)。
螢火蟲(chóng)看上去既小又弱，身后拖著(zhù)一個(gè)黃色“燈泡”�？瓷先ヒ桓笨蓯�(ài)的樣子，可誰(shuí)又知道它捕獵時(shí)的心狠手辣。螢火蟲(chóng)在啃食獵物之前，要先對它進(jìn)行麻醉，使其麻痹后，這只可憐的'蝸牛依偎在莖稈上昏死過(guò)去，然后，對之下口，美餐一頓。螢火蟲(chóng)對食物攝取方法難道不是它們的智慧嗎？它們通過(guò)一次次的積累和經(jīng)驗使自己獲得食物更加的順利，這是一種思考，同時(shí)，也是它們的智慧。
螢火蟲(chóng)要在草莖上攀爬，由于它那又短又笨的爪子顯然無(wú)法承擔這一責任，所以它利用它獨有的一種特殊工具。那就是它后腿末端有一個(gè)白色的點(diǎn)大約十二個(gè)短小的肉刺，這個(gè)可以使它爬來(lái)爬去。螢火蟲(chóng)在面對不同的困難中，并沒(méi)有放棄，而是努力發(fā)現如何去克服這個(gè)困難。也許它用爪子一次一次的向上爬，可能不會(huì )成功，但它一定會(huì )在一次次的失敗中尋找更好的方法，尋找更好的自己。之所以他們才會(huì )找到更合適的方法攀爬。
它們勇敢的面對困難，在失敗中總結經(jīng)驗。與其相比，有些人常常被一些“石子”絆倒后，就摔在了哪里。仔細回想，我們人根本比不上那些昆蟲(chóng)。我贊美昆蟲(chóng)！
智慧的作文 30
勇氣與智慧是否可以共存？許多人說(shuō)，不可能，是啊，許多人有了勇氣沒(méi)智慧，有的人有了智慧沒(méi)勇氣。要不是我親眼所見(jiàn)，我也會(huì )和別人一樣說(shuō)，不可能的！
前年，我們一家去馬來(lái)西亞游玩，我們到“蘭卡威”的森林里參觀(guān)那里的參天大樹(shù)與許多稀有的瀕臨滅絕的品種，照說(shuō)那里是禁獵區，不可以打獵，可我們的那個(gè)本地向導卻一不小心踩到了獵人設下的陷阱，一根繩子系在他的腳上，把他迅速拖走，速度得非�？�，一會(huì )兒就不見(jiàn)蹤影，我們十分著(zhù)急，立刻打救助隊的電話(huà)……等救助隊趕到時(shí)，我們一起去找那個(gè)向導，我們找了大約有十多分鐘，終于發(fā)現他的右腳被纏著(zhù)，吊在一棵樹(shù)上，右臂被毒蛇咬了，擠出了一點(diǎn)毒血，現在已扯下衣服，緊緊地勒著(zhù)右臂，不讓右臂血液循環(huán)，把毒帶到其它地方，我們到了的時(shí)候他的.右臂已經(jīng)涼了……原來(lái)他早知道那是當地的一種劇毒蛇，咬了有百分之80的人喪命，可是他沒(méi)有白白的被他咬，他當時(shí)抽起衣服，使勁的與蛇拼搏，才沒(méi)有受到致命的傷害。
后來(lái)醫生說(shuō)，他除了皮被擦傷外，并無(wú)大礙。這就是勇氣與智慧的共存，他有勇氣與蛇搏斗，他有智慧使毒沒(méi)有蔓延到全身。如果當時(shí)他沒(méi)有智慧只有勇氣，或只有智慧沒(méi)有勇氣，那就不可能活下去。
智慧的作文 31
我感覺(jué)晏子非常有智慧，哪些地方有智慧呢？一起看看吧！
楚國君臣知道晏子身材矮小，在大門(mén)的旁邊開(kāi)一個(gè)小門(mén)請晏子進(jìn)去。晏子不進(jìn)去，說(shuō)：“去拜訪(fǎng)狗國才從狗洞進(jìn)，現在我出使到楚國來(lái)，不應該從這個(gè)洞進(jìn)去�！�
我覺(jué)得這個(gè)地方他非常有智慧。有很多人，見(jiàn)這是個(gè)狗洞，還要讓他爬的話(huà)，說(shuō)不定不會(huì )這樣，而是直說(shuō)，不愿意走狗洞。而他， 卻說(shuō)到狗國的人才鉆狗洞。所以我感覺(jué)他很有智慧。
楚王問(wèn)：“齊國沒(méi)有人了嗎？怎么派你來(lái)了？”晏子回答說(shuō)：“齊國派遣使臣，要根據不同的對象，賢能的人被派遣出使到賢能的國王那里去，沒(méi)賢能的人被派遣出使到?jīng)]賢能的.國王那里去。我晏嬰是最沒(méi)有才能的人，所以只能出使到楚國來(lái)了�！�
這是第二處他被為難想出來(lái)的辦法。有的人，聽(tīng)到了自己國家人很少，就會(huì )失去理智的說(shuō)自己國家的人不少，說(shuō)不定楚王一生氣，會(huì )給他們判刑。而他說(shuō)的話(huà)，讓楚王想生氣又生不上來(lái)。所以從這而兒我感覺(jué)晏子很有智慧。
怎么樣，晏子很富有智慧吧？
智慧的作文 32
人人都渴望擁有財富，但是，不同的人對財富的看法不同：有的人認為財富就是一筆金錢(qián)，有的人認為財富就是一棟大別墅，還有的人認為財富就是能呼風(fēng)喚雨的權力。而我的財富就是：深?lèi)?ài)我的爸爸媽媽。
有的人，出生不久就失去了爸爸媽媽。然我是幸運的更是幸福的。每當放學(xué)時(shí)，走在路上，我就會(huì )想起：爸爸答應給我買(mǎi)新書(shū)包，想起背著(zhù)漂亮的新書(shū)包到學(xué)校時(shí)同學(xué)們羨慕的眼神，我的心里樂(lè )得像開(kāi)了朵花；還有媽媽煮的紅燒肉，哇……口水都流出來(lái)了。雖然還沒(méi)有吃到它，但是我好像已經(jīng)聞到了它的香味，也好像看到了餐桌上擺著(zhù)它……我的周?chē)粷鉂獾膼?ài)包圍著(zhù)。
每當側眼看到旁邊垂頭喪氣的她———錢(qián)學(xué)麗時(shí)，陽(yáng)光照耀在她那寒酸的衣服上，顯得那么不和諧。錢(qián)雪麗剛出生不久就失去了雙親，被鄰居收養。在她的生活中，沒(méi)有像大山般的父愛(ài)，也沒(méi)有像甘泉般的母愛(ài)。從她那雙憂(yōu)郁的眼睛中，我看到了她所渴望的，也是她生活中的`財富————一份濃濃的親情。與她相比我是幸運的更是幸福的。
我最大的財富不是洋娃娃也不是小棕熊，而是深?lèi)?ài)我并關(guān)心我的爸爸和媽媽。生活中我能擁有一份這樣的財富，足了！
智慧的作文 33
在森林里，有一只笨笨的小豬，但他不甘心被別人說(shuō)笨。因此，他要高價(jià)買(mǎi)智慧。
小豬先去找兔妹妹。兔妹妹高傲地說(shuō)：“我的智慧要是賣(mài)給了你，那我以后就笨了�！蓖米泳芙^了小豬的要求，小豬很傷心地去找馬哥哥。
小豬對馬哥哥說(shuō)：“你能把你的智慧賣(mài)給我嗎？”馬哥哥，親切地說(shuō)：“小豬弟弟呀！我也不是不想幫你呀！如果我答應了你，那以后別人出的題目我就不會(huì )了，那豈不是很沒(méi)面子�！�
小豬看馬哥哥也不同意，就是找老鼠弟弟。小豬懇求道：“老鼠弟弟呀！我知道你很聰明，你就把智慧賣(mài)一點(diǎn)給我吧！我一定花高價(jià)買(mǎi)的�！崩鲜髴岩傻卣f(shuō)：“你真的.想買(mǎi)我的智慧嗎？”小豬誠懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老鼠弟弟想了想說(shuō)：“不是我不想賣(mài)給你，因為智慧是靠自己的，不是你想買(mǎi)就能買(mǎi)到的�！�
小豬不理解老鼠弟弟的意思，就去找大象老師。大象老師和藹可親地說(shuō)：“老鼠弟弟說(shuō)得很對，只要你專(zhuān)心讀書(shū)，經(jīng)常做一些題目，你會(huì )慢慢擁有智慧的�！�
小豬聽(tīng)了老師的話(huà)后，從此越來(lái)越愛(ài)學(xué)習，變得越來(lái)越聰明了。
小豬明白了：智慧是買(mǎi)不到的，要靠自己的不懈努力。
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