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400字作文：我的老師（精選47篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的400字作文：我的老師，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
400字作文：我的老師 1
我的語(yǔ)文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個(gè)兒，彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙引人注目的眼睛。肩上披著(zhù)烏黑油亮的長(cháng)發(fā)。她上課是語(yǔ)言特別準確，生動(dòng)，語(yǔ)言洪亮。所以我現在非常喜歡上語(yǔ)文課。
記得有一次，謝老師給我們上《十里長(cháng)街送總理》一文時(shí)，講著(zhù)，講著(zhù)，有的同學(xué)都讓淚水紅潤了眼眶。因為：這見(jiàn)件事本來(lái)就人又加上謝老師那動(dòng)聽(tīng)的'語(yǔ)言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。
我們的謝老師有時(shí)對我們溫柔有時(shí)對我們又很?chē)烂C。
記得有一次，那是放寒假的時(shí)候，我忘了寫(xiě)八篇作文了。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我給謝老師看了作業(yè)，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心里想：我要報仇�！敝x老師又親切地說(shuō)：“人人犯錯，都必須受到一定的懲罰�！�
這就是我們的語(yǔ)文老師。
400字作文：我的老師 2
她，有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)頭發(fā)，一張白皙的臉龐上掛著(zhù)一對彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，戴了一雙眼鏡，一個(gè)高挺的鼻子下有著(zhù)一張紅潤的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老師。
汪老師的課講得特別好，因此，同學(xué)們都喜歡她講的課。一篇內容枯燥無(wú)味的課文，汪老師都能講得非常精彩。有的同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題,總會(huì )利用下課的時(shí)間去請教汪老師,這時(shí)候,汪老師總會(huì )耐心地給同學(xué)們講解。如果同學(xué)們還是不理解，汪老師就會(huì )講第二遍、第三遍......直到同學(xué)們聽(tīng)懂為止。
汪老師對同學(xué)們非常關(guān)心。記得有一次，我發(fā)了高燒，連續兩天沒(méi)去上學(xué)。汪老師便打電話(huà)到我家，慰問(wèn)我的病情，還對我說(shuō)要好好休息，功課她會(huì )給我補的`。
汪老師就像一位辛勤的園丁，更像一臺永不生銹的播種機。
我喜歡汪老師。
400字作文：我的老師 3
陳老師是我的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。
陳老師，苗條的身材，長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)，有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。她常常用一些簡(jiǎn)單易懂的故事，告訴我們應該怎樣學(xué)習。
有一次，上作文課，很多同學(xué)遇到寫(xiě)不來(lái)的字，就問(wèn)陳老師該怎么寫(xiě)。陳老師給我們講寫(xiě)不來(lái)的.字要查字典，就講了一個(gè)笑話(huà)：
從前有個(gè)人，他很懶寫(xiě)不起的字就用一個(gè)圓圈表示。有一次，這個(gè)人要給他的舅舅寫(xiě)信，他是這樣寫(xiě)的“親愛(ài)的老舅”，“舅”字寫(xiě)不來(lái)，就畫(huà)個(gè)圓圈表示，“聽(tīng)說(shuō)你生了病”，“病”字寫(xiě)不來(lái)又畫(huà)個(gè)圓圈來(lái)表示，“你要好好養病”，“病”字上次就寫(xiě)不來(lái)，又打圓圈，“千萬(wàn)不要隨便下床”，“床”字寫(xiě)不來(lái)又打個(gè)圓圈表示。
他舅舅收到信，讀了之后，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：
“親愛(ài)的老蛋，聽(tīng)說(shuō)你生了蛋，你要好好養蛋，千萬(wàn)不要隨便下蛋�！贝蠹液逄么笮�，有的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢?我笑得眼淚都流出來(lái)了。
陳老師，我喜歡您給我們上課!
400字作文：我的老師 4
他是我的老師——嚴老師。
嚴老師，聽(tīng)名字你們一定會(huì )感到他非常嚴格，可在我們的眼里，他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的老師。
嚴老師，雖然天天穿件黑衣服，但我們并沒(méi)有把他叫作“黑衣人”，而把他叫“嚴老”，真不知道他的綽號是怎么來(lái)的。他本人像個(gè)殺手，那是因為他的聲音 很低沉，衣服又是黑色的，有時(shí)候是嚴格的.。說(shuō)他像殺手，可他又像個(gè)潮人，頭發(fā)帶點(diǎn)留海，一看就是專(zhuān)門(mén)去理的，可能他也很愛(ài)美吧，你們說(shuō)有沒(méi)有這個(gè)道理呢？
很多同學(xué)怕老師，可是我可不怕他，我屬猴，他就像我的一棵樹(shù)，我經(jīng)常在他身上爬上爬下。對于我們班的女生，他就像個(gè)玩具。在下課的時(shí)候，他就像大孩子一樣和我們一起玩得很開(kāi)心，嚴老師可不是我們的對手，總被我們“欺負”！
嚴老，他給了我們快樂(lè )，可他天天在“吃虧”。他就是我的老師——嚴老師！
400字作文：我的老師 5
我的老師姓“李”，她有一頭烏黑油亮的卷頭發(fā)，還有一雙大大的'、明亮的“火眼金睛”。最有趣的是，老師的眼睛上總掛著(zhù)一位不速之客－眼睛，這顯得李老師更像一位博士了！
我們的語(yǔ)文老師又漂亮又嚴厲。記得有一次，我們班有些同學(xué)沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)，有春雨、陳蜜……都被老師抽查到了。老師如河東獅吼般大叫：“為什么沒(méi)完成作業(yè)！為！什！么！”李老師這么一叫，比十八級地震還可怕，有些同學(xué)都快嚇哭了！ 還有一次，上課鈴聲已經(jīng)響了，可還有些同學(xué)好像每聽(tīng)見(jiàn)鈴聲似的，同學(xué)在教室里“大鬧天宮”， 當老 師悄悄走進(jìn)教室的時(shí)候，有一些同學(xué)見(jiàn)勢不妙，趕緊跑到座位上假裝埋頭苦干，李老師吼一聲：“坐到自己的座位上！” 同學(xué)們被嚇得六神無(wú)主了。李老師對我們要求嚴格，是對我們負責呀！正所謂“嚴師出高徒”��！ 李老師像一根蠟燭，照亮別人而燃燒自己，我為能有一位大方、美麗、慈祥的老師而感到驕傲。
400字作文：我的老師 6
與魯迅相同，我也有一位“藤野先生”，她就是我的班主任——李老師。她像是一支蠟燭，為我們照亮了前進(jìn)的道路。
我剛到班上時(shí)，寫(xiě)的.字可比其他同學(xué)差遠了，每當做作業(yè)的時(shí)候李老師總會(huì )停留在我的身旁看我寫(xiě)字，并手把手地教我，可一次次給了她失望。記得有一次，我在寫(xiě)字時(shí)，李老師依舊站在我的身旁，一道嚴厲的目光狠狠地盯住了我，我被震住了，手中的筆掉落在地上，只留下清脆的聲音。使我更加明白了……我暗下決心“一定要把字練好，”所以我每寫(xiě)一個(gè)字都非常認真，仔細，一筆也不容錯，這樣我的字有了進(jìn)步，她眼角露出了一絲微笑。我要更加努力寫(xiě)字和學(xué)習，讓李老師滿(mǎn)臉笑容。
我敬佩的李老師，默默無(wú)聞地傳授我們知識，你卻一分一秒的變老了�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔悄阕詈玫膶�(xiě)照！
400字作文：我的老師 7
老師是辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵。
我心中的老師是一位和藹可親、知識淵博的老師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂(lè )地遨游；她給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖；她給予我許多鼓勵，讓我在前進(jìn)道上碰到困難時(shí)心情得以平靜。她是一位高級語(yǔ)文老師。
每當有同學(xué)成績(jì)退步時(shí)，老師用鼓勵眼色代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的'同學(xué)往往聽(tīng)到的是親切的講解聲，從而從心里發(fā)誓要把成績(jì)趕上去。同學(xué)們都很喜歡她。
記得我上一年級的時(shí)候，有次聽(tīng)寫(xiě)，我只得了55分，老師不但沒(méi)有批評我，而是把我叫到身邊，耐心地輔導我；我當了語(yǔ)文學(xué)習委員，工作不怎么主動(dòng)，老師提醒我：“做事要主動(dòng)，做好老師的小助手”。
我就是在老師不斷的鼓勵下不斷進(jìn)步。我真想說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
400字作文：我的老師 8
我們的班主任李老師，高高的個(gè)子，黃燦燦的頭發(fā)。她神情嚴肅，但說(shuō)話(huà)卻很溫和。
李老師教數學(xué)，她用盡了心思，認真給我們上課。為了讓我們學(xué)起來(lái)更輕松，她做了好多生動(dòng)活潑的'課件。上課的時(shí)候，李老師演示課件，我們覺(jué)得就更有勁了。誰(shuí)有了不會(huì )的問(wèn)題，李老師總是一遍遍地講，直到都會(huì )了為止。作業(yè)上，李老師要求更嚴格，一點(diǎn)錯誤都不能放過(guò)。哪怕一個(gè)小毛病，也要認真改過(guò)來(lái)。
一次，我有一個(gè)題目不會(huì )，就去問(wèn)李老師。李老師剛上完了課，她的嗓子有點(diǎn)啞了，她的臉色有點(diǎn)疲倦，可是她還是耐心地給我講，直到我明白了。我剛轉身要走，另一個(gè)同學(xué)又來(lái)請教問(wèn)題，李老師又坐下來(lái)給他講解，沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩的樣子�？吹竭@里，我覺(jué)得李老師一定很累，我希望那個(gè)同學(xué)趕快聽(tīng)懂了，好讓老師休息一會(huì )。
我愛(ài)我的老師。
400字作文：我的老師 9
又到了九月教師節，我非常想念曾經(jīng)教過(guò)我的老師們。
我還記我的幼兒園老師，她叫李老師，我象所有剛上幼兒園的小朋友們一樣，愛(ài)哭，不肯上幼兒園，鬧著(zhù)回家找媽媽?zhuān)菚r(shí)候李老師總是輕輕地抱起我，安慰我，哄勸我，幫我擦干眼淚，我偎依在李老師的懷里，感覺(jué)她像媽媽一樣溫暖。
小時(shí)候，我喜歡像媽媽一樣的老師。
長(cháng)大一些，我上學(xué)了，我最喜歡的.老師是數學(xué)老師黃老師，黃老師一年四季都喜歡穿著(zhù)漂亮的裙子，全班同學(xué)都喜歡她，因為她喜歡開(kāi)玩笑，上課也像講故事一樣有趣。記得我們學(xué)“循環(huán)小數”時(shí)，黃老師說(shuō)，現在我給大家講一個(gè)小故事，從前有座山，山上有座廟，廟里住著(zhù)個(gè)小和尚和老和尚，他們正在講故事，從前……聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)大家都笑了，“這個(gè)故事能講完嗎？講不完的話(huà)，我們要用什么符號來(lái)表示呢？”黃老師引出了“循環(huán)小數”的名稱(chēng)。黃老師就這樣把枯燥的數學(xué)讓我們學(xué)得津津有味。
我喜歡這樣有趣、幽默的老師。
400字作文：我的老師 10
我的美術(shù)老師，她在一樓最外面的一間辦公室里工作，上美術(shù)課的時(shí)候還要提前跑上來(lái)備課。
我們的美術(shù)老師長(cháng)著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，戴著(zhù)一副明亮的.眼鏡，穿著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的裙子，可漂亮啦！有時(shí)候她對男生可是很?chē)绤柕�！有一次，上美術(shù)課有事來(lái)晚了，剛走到四年級三班的門(mén)口，就聽(tīng)到我們班的男生喧鬧聲，美術(shù)老師火冒三丈地來(lái)到教室把我們班的男生就批評了一頓！你看我們的美術(shù)老師是不是很?chē)绤柊�！可是有的時(shí)候也很溫柔呢！有一次，美術(shù)老師準備到我們的宿舍休息會(huì )，看到我的宿舍里有張空床，就跟史老師說(shuō)了聲，就到那個(gè)小床去睡了，才不到幾分鐘她就睡著(zhù)了，一直到打鈴才肯起來(lái)呢！史老師問(wèn)她這里安靜嗎？美術(shù)老師溫柔的說(shuō)：“太太安靜啦！”
你說(shuō)我的美術(shù)老師是不是有時(shí)嚴厲有時(shí)特溫柔呢！
400字作文：我的老師 11
每個(gè)人都有老師，我也不例外。
我的老師名叫黃翠翠老師，他是我三年級的級任老師。他有烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛。他戴著(zhù)一副黑色的眼睛。
黃老師是一位很斯文的老師，不知情的人會(huì )覺(jué)得他是很兇的老師呢。他是一位勇敢的'老師。記得有一次，我放學(xué)回家時(shí)，我遇見(jiàn)了流浪狗。那只流浪狗一直很大聲地向我吠，把我嚇得哭起來(lái)了。突然，我聽(tīng)到了熟悉的聲音。原來(lái)是黃老師，他很勇敢地把那只狗趕走了。從此以后，黃老師就是我的偶像了。
除此之外，黃老師也很善良。也有一次，我忘記帶錢(qián)來(lái)學(xué)校。我走到食堂時(shí)，發(fā)現我沒(méi)有帶錢(qián)。于是，我在食堂到處閑晃。突然我幸運地遇到黃老師。黃老師知道了事情的前因后果后，便借了我三塊錢(qián)。我開(kāi)心地拿了錢(qián)后，趕快去食堂買(mǎi)食物吃。我也答應了黃老師明天一早趕快把錢(qián)還給他。
我感到很高興，因為我認識了黃老師。黃老師是我這一生見(jiàn)過(guò)最好的老師。我希望以后黃老師能夠在做我們的級任老師。
400字作文：我的老師 12
辛勤教導過(guò)我的老師很多，他們的教學(xué)方法及教育方法也不一樣，當然，每位老師的性格都不盡相同。我在讀幼兒園時(shí)遇到一個(gè)性格多變的老師。她姓張，我們大家都叫她張老師。
她高高的，非常瘦。有一頭烏黑亮麗的.長(cháng)發(fā)，白皙的臉上，帶著(zhù)一幅黑框眼鏡，卻遮不住那一雙水汪汪的大眼睛。
一次，我不小心摔倒在地，張老師正好看見(jiàn)，于是她趕緊跑過(guò)來(lái)，把我從地上扶起，讓我坐在椅子上，接著(zhù)張老師找來(lái)一塊干凈的布，沾水再擰干，輕輕擦著(zhù)我的膝蓋。擦完后幫我包扎了一下，這真是善良溫柔的張老師啊。
還有一次，有人惡作劇把我的書(shū)拿走了，張老師看見(jiàn)了，把書(shū)拿了給我，嚴厲地問(wèn)那位同學(xué)：“你沒(méi)事拿別人的書(shū)干什么？”那位拿了我書(shū)的同學(xué)支支吾吾半天沒(méi)說(shuō)出一句話(huà)。這真是嚴厲的張老師��！
張老師還有很多面性格，當然，都是好的性格！你可別誤會(huì )喲
再詳細寫(xiě)一個(gè)事例
400字作文：我的老師 13
我的老師非常漂亮，水汪汪的眼睛，烏黑的頭發(fā)，小巧玲瓏的嘴巴......美麗極了！我記得有一次，教師給我們上課，講得可好聽(tīng)了，時(shí)間過(guò)得可真快，一轉眼，就下課了。下課了老師和我們一起玩三步回老家的游戲，我們玩得可開(kāi)心了。玩到一半上課鈴響起了，我們飛快地跑回了教室，沒(méi)想到這一節還是老師的課，這節課比上節課開(kāi)心多了，老師講得我們興高采烈，有的捂著(zhù)肚子大笑，有的笑得都合不攏嘴，還有的樂(lè )哈哈的笑著(zhù)。好玩極了！這時(shí)下課鈴響了，我們又和老師玩起三步回老家的游戲。下兩節一節是數學(xué)課，一節是體育課。上完這兩節課后我們就放學(xué)了。
回家后，吃了午飯，然后，睡了個(gè)覺(jué)，就去上學(xué)了。來(lái)教室，過(guò)了一會(huì )兒上課了，這一節課是老師上的.課。老師叫我們寫(xiě)作業(yè)，等我們全班寫(xiě)完作業(yè)，老師又給我們講了起來(lái)，過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，放學(xué)了，我們興奮地跑出教室，回家吃飯睡覺(jué)。這就是我的老師，你的呢？
400字作文：我的老師 14
我們學(xué)校有很多老師。其中我最喜歡的老師-----語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師中等身材，戴著(zhù)一副眼鏡，眼睛閃閃發(fā)光，炯炯有神。她經(jīng)常穿運動(dòng)鞋，走起路來(lái)步伐輕快。
語(yǔ)文老師特別關(guān)心我們，愛(ài)護我們，就像我們的媽媽一樣。有一次，我們班的一位同學(xué)生病，她知道了，趕緊找到那位同學(xué)，立刻通知家長(cháng)，在家長(cháng)沒(méi)到之前，老師把他叫到辦公室，輕輕地問(wèn)：“你哪里不舒服呀？”然后，老師摸摸他的頭，又給他量量體溫，不一會(huì )，老師頭上就大汗淋淋。
語(yǔ)文老師不但關(guān)心我們，而且也教我們很多知識。有一次，我一道題不會(huì )做，老師教了我很多遍，也不發(fā)火，始終很認真、很仔細地給我講解，直到我會(huì )了。她講的`課既生動(dòng)有有趣，讓我們流連忘返。很多知識都教給了我們。
這就是我的語(yǔ)文老師。
400字作文：我的老師 15
從一年級到現在，教過(guò)我數學(xué)的老師一共有三位，其中讓我印象最深刻的就是秦老師。
秦老師中等身材，總是穿得很整潔，烏黑的短發(fā)下有一雙炯炯有神的眼睛。
秦老師很聰明，數學(xué)課上，秦老師總是用評比的方法來(lái)教我們知識。
有一次，我們組里的.同學(xué)答對了題，按照規則，我們可以得到一個(gè)笑臉。但是由于我們組里有些同學(xué)沒(méi)有認真聽(tīng)課，我們只得到半個(gè)笑臉，我們有點(diǎn)難過(guò)，感覺(jué)那半個(gè)笑臉在批評我們。于是我們繼續努力，沒(méi)有人敢再開(kāi)小差了。很快我們就又獲得一個(gè)加笑臉的機會(huì )，老師剛準備給我們加一個(gè)新的笑臉，我們搖搖頭說(shuō)：“不要加這個(gè)笑臉了，把那半個(gè)補齊就好了�！庇谑�，老師微笑著(zhù)補齊了前面那個(gè)笑臉。我們非常高興，我們終于得到一個(gè)完整的笑臉了!
你看，秦老師總是用這種巧妙的方法讓我們明白道理，告訴我們上課應該做什么，不該做什么，他是不是很厲害啊
400字作文：我的老師 16
蜜蜂辛勤地采蜜，教門(mén)辛勤地把知識傳給學(xué)生。我最敬佩的老師是我的羽毛球老師陳老師，我喜歡他。
他穿著(zhù)綠瑩瑩的球衣和黑漆漆的運動(dòng)褲。他有一雙又大又亮的眼睛和一頭烏黑的頭發(fā)。他有一雙又大又寬的'手。當我第一次見(jiàn)到他，他的表情很?chē)烂C，所以我做事的時(shí)候都小心翼翼、認認真真的，生怕出一點(diǎn)差錯，被老師批評。后來(lái)我才知道，陳老師雖然高大威猛，但他平易近人。有一次我打殺球總打不好，我急得哇哇大哭起來(lái)，陳老師把我扶起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，他堅持練一定可以的�！彼麌@了一口氣說(shuō)：“你們打好球，我就心滿(mǎn)意足了�！�
老師您那句話(huà)給了我溫暖。您像過(guò)路人把我扶起來(lái)，您像指路人幫我指點(diǎn)去前進(jìn)的路，老師您辛苦了！我一定要打好球來(lái)報答您。
400字作文：我的老師 17
我們班主任姓唐，我們叫她唐老師。她有一雙大大的眼睛，一個(gè)不大不小的嘴巴，眼睛上面有一副黑色框邊的眼鏡，身材偏瘦，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)快要垂到腰間。唐老師有時(shí)候對我們非常嚴厲，有時(shí)候對我們非常和藹可親。
有一天在上課的時(shí)候，只要誰(shuí)在下面做小動(dòng)作，唐老師都看在眼里。有時(shí)候會(huì )狠狠的瞪你幾眼，有時(shí)候會(huì )讓你回答一個(gè)問(wèn)題。我記得我中午因為沒(méi)有睡好覺(jué)在那里玩，所以扣了我8分。
雖然唐老師非常嚴厲，但也有和藹可親的一面。有一次，我頭疼就去找唐老師，唐老師讓我跟她一起去辦公室量體溫。來(lái)到辦公室一測37度6，有一點(diǎn)低燒。唐老師讓我回去喝點(diǎn)水，再回去的路上，我看見(jiàn)唐老師正在給我的媽咪打電話(huà)。過(guò)了一會(huì )，唐老師讓我先去門(mén)衛爺爺那里等。過(guò)了一會(huì )我的'爺爺就把我接回家了。
看吧！唐老師雖然嚴厲，但也有溫柔的一面，我愛(ài)唐老師。
400字作文：我的老師 18
一次語(yǔ)文課上，佟老師剛走進(jìn)教室，同學(xué)門(mén)就被她那文靜、親切的樣子感染了，同學(xué)門(mén)的心情一下子輕松了好多，接著(zhù)，老師就開(kāi)始講課，她說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道人類(lèi)是怎么來(lái)的嗎？”大家開(kāi)始不約而同的說(shuō)著(zhù)人類(lèi)從猿到人的變化過(guò)程，老師精彩的給我們講解著(zhù)，同學(xué)們聽(tīng)得入了迷，課后大家都說(shuō)新來(lái)的老師真是了不起，在愉快輕松的課堂里就把要掌握的知識記住了。
我們的焦老師還很幽默呢，有一次上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)在小聲的說(shuō)話(huà)，老師輕輕的走過(guò)去，對他說(shuō)：“要不要給你再來(lái)杯茶，再找一個(gè)人陪你聊？”同學(xué)們哈哈大笑，從此以后，上課時(shí)再也沒(méi)人敢說(shuō)話(huà)了。
讓我記憶猶新的.是老師講她小時(shí)候的故事：那時(shí)候，每個(gè)家里的條件都不好，老是想上學(xué)，可自己的家長(cháng)不讓?zhuān)嗫喟笾?zhù)，最終才得到那兩三塊錢(qián)的學(xué)費。聽(tīng)到這里，同學(xué)們都不做聲了，感到了那個(gè)時(shí)候的環(huán)境是多么的艱苦。
這就是我的老師，我愛(ài)我的老師！
400字作文：我的老師 19
我的班主任老師Ms.Parry是個(gè)活潑大方、開(kāi)朗風(fēng)趣的老師。
她有著(zhù)一對灰色的.眼睛，天氣好時(shí)，在銀白色頭發(fā)的襯托下，她的眼睛在陽(yáng)光底下象珠寶一樣閃耀�？墒翘鞖獠畹臅r(shí)候，暗暗的角落里有兩束光盯著(zhù)你看，就有些嚇人了。
她經(jīng)常會(huì )在上課時(shí)說(shuō)幾個(gè)笑話(huà)，讓我們都快睡著(zhù)的腦袋醒一醒。幾個(gè)月前，我們班新來(lái)一個(gè)只會(huì )講中文的同學(xué)，我就成了她的小助手了。她還特別喜歡跟我學(xué)中文，可她的發(fā)音太不準了，比如umbrella她學(xué)成“欲散”，她會(huì )連續不斷地大聲喊出“欲散欲散欲散”，好幾次把我的肚子笑痛了。她還告訴我，說(shuō)她以前還學(xué)過(guò)廣東話(huà)的，但只能用廣東話(huà)從一數到十。
老師說(shuō)見(jiàn)到我就開(kāi)心，那些男孩子經(jīng)常闖禍，讓她很頭痛。她的性格就象萬(wàn)花筒一樣多姿多彩，我也喜歡她。
400字作文：我的老師 20
老師像紅燭，燃燒了自己，奉獻出青春；老師像一縷陽(yáng)光，照亮我的心田，使我溫暖；老師像清泉，流淌過(guò)我心中每一個(gè)角落，令我清爽；老師像……
我們的班主任是劉笑容，大家都稱(chēng)為劉老師。劉老師中等的身材，充滿(mǎn)蓬勃的朝氣，像春天早晨一株亭亭玉立的'小樹(shù)。頭發(fā)簡(jiǎn)單梳起來(lái)，樸素而自然。那雙溫柔的眼睛就像夏夜中那顆明星；又像秋天里那緩緩流過(guò)的小溪。
記得那天上語(yǔ)文課，我聽(tīng)的正入迷，恍如身臨其境。突然，我的肚子一陣劇痛，我趴在桌子上，一手捂著(zhù)肚子，一手緊抓課桌，緊緊咬著(zhù)雙唇，蒼白的臉色，渾身無(wú)力。劉老師看見(jiàn)我這樣急急忙忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“晨欣，怎么了？”“肚子疼�！蔽以�(huà)剛一出口，劉老師就叫同學(xué)幫我扶進(jìn)了醫務(wù)室�；貋�(lái)后，劉老師過(guò)來(lái)親切的問(wèn)我：“好些了嗎？”我擠出一個(gè)笑容給老師，不想讓老師擔心。
老師像啟明燈，為我們照亮前方的路；老師像園丁，用辛勤的汗水澆灌我們……
400字作文：我的老師 21
在我的學(xué)習征途中，有愛(ài)美型的老師，有和藹可愛(ài)型的老師，有嚴肅型的老師，但我更喜歡既溫柔體貼又漂亮優(yōu)雅的燕子老師，接下來(lái)就讓我介紹一下我最喜歡的.燕子老師。
燕子老師身高一米六，經(jīng)常扎著(zhù)馬尾辮，長(cháng)著(zhù)一對濃眉大眼，一個(gè)鼻子鑲嵌在一雙水汪汪的大眼睛下面，顯得非常漂亮。
老師很溫柔體貼。記得有一次，我寫(xiě)著(zhù)作文，突然我流鼻血了，老師急忙和我去衛生間洗一洗，老師用手沾了一下水，然后拍了拍我的額頭，然后又拿紙把我的鼻血塞了上去，過(guò)了一會(huì )，鼻血終于不流了。
老師我想對您說(shuō)：“老師像燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師像園丁，我們像花兒，陪伴我們一起成長(cháng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師我敬佩您!
400字作文：我的老師 22
提起老師，我腦海中就浮現了像大哥哥一樣的林老師。林老師有一個(gè)高高的鼻子，一雙大大的耳朵，一雙銳利的眼睛。眼鏡架在鼻梁上讓這個(gè)孩子氣的老師添加了幾分書(shū)生意氣。
林老師不像別的男老師那么兇，他是不對我們生氣的老師。記得有一次全班同學(xué)特別吵鬧，一直大聲喧鬧時(shí)，我還以為他會(huì )罵我們呢！大令我驚奇的是，他不但不罵我們，反而用親切的'語(yǔ)言對我們說(shuō)：“同學(xué)們，先不討論。等會(huì )，老師講完后，你們在討論好嗎？”因此，我們都特別喜歡這位老師。
林老師不僅在校內對我們親切，校外也對我們很親切，他給了我們他的QQ，讓我們在網(wǎng)上跟他暢所欲言，就因為他在QQ聊天上教給我很多課外知識，所以才使我對地球萬(wàn)物產(chǎn)生了極大的興趣。
雖然林老師只教我們一年，但俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終身為父”，我一定會(huì )把這位老師深藏在我的記憶寶庫中。
400字作文：我的老師 23
我有一個(gè)特別厲害的老師，他的眼睛大大的，天天掛著(zhù)一張嚴肅的臉，他嚴肅的時(shí)候像一個(gè)一本正經(jīng)的魔鬼，讓人覺(jué)得他特別厲害，深怕被他抓到，四年級作文我的老師。只要他一走進(jìn)教室，教室里一定會(huì )立刻安靜下來(lái)，因為誰(shuí)也不想接受他的處罰。他定下了一個(gè)規定，只要誰(shuí)在語(yǔ)文課上講話(huà)，就一定要抄一篇課文，有一次我就和我的同桌吃了一次虧。
一次在上課前，我和我的同桌正在討論一些關(guān)于寫(xiě)作文的'方法，這時(shí)老師走進(jìn)了教室，看見(jiàn)我和同桌正在講話(huà)，他十分生氣，氣得火冒三丈，就把我倆叫了起來(lái)�！案墒裁茨�？說(shuō)什么呀？”老師說(shuō)�！袄蠋熚覀冋谟懻撛趺磳�(xiě)作文�！蔽倚÷暤卣f(shuō)�！拔也皇钦f(shuō)了上課不能說(shuō)話(huà)的嗎？給我去抄課文去！”頓時(shí)老師的嘴巴像火山爆發(fā)一樣向外噴射，可怕極了，那聲音都可以讓教室都震得抖三抖。
沒(méi)有辦法我只好認命地抄寫(xiě)了課文。
400字作文：我的老師 24
我的老師有一雙鷹一樣的眼睛，好像有人能看到小把戲！
記得有一次，裴上課看書(shū)，被吳老師看見(jiàn)了。她有點(diǎn)幽默地說(shuō):“有人在看書(shū)！”但是裴接君不知道，大家都在竊竊私語(yǔ):裴接君！但是他還是不知道！吳老師又說(shuō):“他好像還不知道！”“嚴俊杰！”大家大聲喊！只是當他抬起頭的'時(shí)候。吳老師的腦子里似乎充滿(mǎn)了知識。每次同學(xué)犯錯，吳老師都不會(huì )罵他(她)。他反而會(huì )用一些名句來(lái)教他，或者用自己的話(huà)來(lái)教他不要再犯同樣的錯誤。而且吳老師也有兩只狼一樣的耳朵，好像有人在做什么事，比如隨便玩玩紙，翻翻書(shū)，她都能聽(tīng)見(jiàn)！你覺(jué)得雪莉不厲害嗎？
我愛(ài)你，吳老師！是你教會(huì )了我們做人的知識和道理，讓我們在未來(lái)的人生道路上走得很好！謝謝！吳老師！
400字作文：我的老師 25
有一次，上作文課，很多同學(xué)遇到寫(xiě)不來(lái)的字，就問(wèn)陳老師該怎么寫(xiě)。陳老師給我們講寫(xiě)不來(lái)的字要查字典，就講了一個(gè)笑話(huà)：
從前有個(gè)人，他很懶寫(xiě)不起的字就用一個(gè)圓圈表示。有一次，這個(gè)人要給他的舅舅寫(xiě)信，他是這樣寫(xiě)的”親愛(ài)的老舅“，”舅“字寫(xiě)不來(lái)，就畫(huà)個(gè)圓圈表示，”聽(tīng)說(shuō)你生了病“，”病“字寫(xiě)不來(lái)又畫(huà)個(gè)圓圈來(lái)表示，”你要好好養病“，”病“字上次就寫(xiě)不來(lái)，又打圓圈，”千萬(wàn)不要隨便下床“，”床“字寫(xiě)不來(lái)又打個(gè)圓圈表示。
他舅舅收到信，讀了之后，哭也不是，笑也不是，信是這樣的.：
”親愛(ài)的老蛋，聽(tīng)說(shuō)你生了蛋，你要好好養蛋，千萬(wàn)不要隨便下蛋�！按蠹液逄么笮�，有的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來(lái)了。
陳老師，我喜歡您給我們上課！
400字作文：我的老師 26
我的作文老師她的名字叫李姝平，她有時(shí)給我們講作文的時(shí)候，穿的衣服，好像從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)似的，像孫悟空一樣變化多端。
李老師她每節課都講得特別的認真，有時(shí)候我總是覺(jué)得老師講作文的時(shí)候就像講故事，或者像講笑話(huà)一樣，總之講得一樣好聽(tīng)啦！比如這節課吧，老師給我們講人物，老師打比方，說(shuō)到了變化多端的孫悟空和貪吃的'豬八戒，老師說(shuō)得栩栩如生，一下子我就學(xué)會(huì )了寫(xiě)人物。我興奮的不得了，興奮的恨不得把一座大山舉起來(lái)。老師也為我開(kāi)心。
為了感謝我的作文老師，我送給老師一幅畫(huà)，老師笑瞇瞇的對我說(shuō)：“謝謝你呀！”我說(shuō)：“沒(méi)事，你要是喜歡的話(huà)我再給您多畫(huà)幾幅您喜歡的�！�
我喜歡我的作文老師，我想有一天，作文老師會(huì )變成我的媽媽?zhuān)瑒e說(shuō)這會(huì )兒變成就好，想想都覺(jué)得好吧！
我愛(ài)我的作文老師——李老師。
400字作文：我的老師 27
說(shuō)起我們班的班主任賈老師，她的絕招可是數也數不清哪！在這，我就先介紹兩種給你瞧瞧吧！
絕招之一：瘋狂抄寫(xiě)。這個(gè)絕招是對于你會(huì )做的題目，而做錯了，就罰你抄寫(xiě)個(gè)幾遍，甚至十遍呢！記得有一次，我在做課堂作業(yè)時(shí)，因為一時(shí)的馬虎，而把一個(gè)算式后面的.單位弄丟了。賈老師可真是有一雙明亮的眼睛，她一看，就發(fā)現漏洞了，便毫不留情的罰我把那個(gè)單位抄寫(xiě)10遍。從那以后，我都不敢粗心大意了。
絕招之二：耐心等待。這個(gè)絕招是為我們上課時(shí)吵鬧而準備的。一次上數學(xué)課時(shí)，賈老師在黑板上抄題，而我們則在下面七嘴八舌的說(shuō)話(huà)。賈老師聽(tīng)見(jiàn)了，便坐在凳子上，等我們吵完，再上課。這時(shí)候，班上靜極了，鴉雀無(wú)聲。
這就是我們班賈老師的絕招！之所以有了這些絕招，才使我們五（2）班變得更好！
400字作文：我的老師 28
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)溫柔，漂亮，又帶有一點(diǎn)嚴肅，嚴肅中又有一點(diǎn)可愛(ài)。
記的剛來(lái)的這個(gè)學(xué)校時(shí)，我還是一個(gè)害羞，受不了打擊的一個(gè)孩子！只要一受到打擊，我的眼淚就猶如瀑布一般往下流，是我的語(yǔ)文老師讓我堅強。
那次，我的語(yǔ)文成績(jì)考得不理想，但該來(lái)的還是要來(lái)。我還是被喊進(jìn)了辦公室，我從小就沒(méi)進(jìn)過(guò)辦公室。因為，我認為辦公室是一個(gè)嚴肅而又可怕的'地方。但這次我感受到了一個(gè)溫暖而又美好的地方，與平常一樣我還是被語(yǔ)文老師溫柔地一說(shuō)，眼淚就不值錢(qián)地流下來(lái)。都說(shuō)男兒流血不流淚，恐怕我就是一個(gè)反例，是我的語(yǔ)文老師讓我堅強了起來(lái)！
但這次我不知道為何，我的語(yǔ)文成績(jì)提高了不少。相信這是老師的功勞。
感謝您，我尊敬的語(yǔ)文老師，我是不會(huì )辜負您的期望的。
400字作文：我的老師 29
老師是一本字典，在你不懂時(shí)幫助你；老師是黑夜中的燈光，為你照亮了學(xué)習的道路；老師是辛勤的園丁，永不疲倦地呵護著(zhù)我們這些祖國的花朵。在教過(guò)我的`老師中，王老師給我的印象最深。她的愛(ài)含在生活，學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候，我是個(gè)靦腆的小姑娘，上小學(xué)一年級時(shí)，王老師總是給我發(fā)言的機會(huì )，讓我在發(fā)言中鍛煉膽量。王老師對我的關(guān)懷猶如和煦的春光，溫暖了我的心，也照亮了我前進(jìn)的道路。
對工作，王老師盡職盡責，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。課上，王老師認真地引導我們；課后，王老師又忙著(zhù)備課和批改作業(yè)，批改之不足，還當面加以解釋。每當我遇到攔路虎時(shí)，王老師就會(huì )不厭其煩地指導，直到我聽(tīng)懂為止。
老師的愛(ài)如綿綿細雨，滋潤著(zhù)我心田，讓我幼小的心靈變得更加完美，同時(shí)，也讓我在人生的道路上前進(jìn)一大步。讓我深情地送上一句：”老師，您辛苦了，謝謝您！”
400字作文：我的老師 30
在學(xué)校里最受人關(guān)注的是老師，我們都很關(guān)心老師。
先講講我們的語(yǔ)文老師吧。我們的語(yǔ)文老師姓方，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)很漂亮，跟我們第一次講課時(shí)，非常輕松，開(kāi)開(kāi)心心的。才講第二次時(shí)，就有人開(kāi)始講話(huà)了。但她總是有許多方法讓大家安靜下來(lái)，所以我們都很喜歡她。
再講講我們的'數學(xué)老師。我們的數學(xué)老師姓張，張老師她的聲音很響亮，耳朵也很靈敏。每次課堂上，她都清楚的分辨出哪個(gè)同學(xué)講話(huà)的聲音，牛吧！
英語(yǔ)老師也姓張，黃黃的卷發(fā)，扎起麻花辮很好看。講課時(shí)每一個(gè)單詞都重復好幾次，直到我們會(huì )了才講下一個(gè)單詞。都跟我們一起互動(dòng)，感覺(jué)很快就上完了。
老師的衣袖已經(jīng)被粉筆染白了，那么，就讓我們共同努力，不要再讓老師的頭發(fā)變白了！老師我們不會(huì )讓您失望的。
400字作文：我的老師 31
我們的班主任是英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師的各自不高，站立的時(shí)候，昂首挺胸，眼睛向上看。每天都化著(zhù)很濃的妝，臉搽得很白，嘴唇抹得很紅。她穿衣服永遠那么難看，脾氣還不好。有一次，她穿了一條裙子，這條裙子顏色很復雜，上面的.花紋亂七八糟，看得我們眼花繚亂。我們都沒(méi)有心思聽(tīng)課了，心思都在老師的衣服上。
這時(shí)，老師發(fā)現有一個(gè)同學(xué)在看她，沒(méi)有聽(tīng)課，就看了看座位表，把那個(gè)倒霉蛋叫了起來(lái)，趕到了門(mén)口，對他又是打又是罵，說(shuō)了五、六分鐘，我們在教室里小聲議論，不幸的是，我們的議論聲被老師聽(tīng)到了，她從門(mén)口進(jìn)來(lái)，大聲斥責我們。坐在前排的同學(xué)被噴了一臉唾沫，不時(shí)地擦著(zhù)臉。
這節課，我們都在聽(tīng)老師的斥責，下課時(shí)也沒(méi)有停止，直到下節課的鈴聲響起來(lái)，老師才不甘心地走了，臨走還說(shuō)了一句：“中午再說(shuō)！”
400字作文：我的老師 32
每當我聽(tīng)到別人叫一聲“媽媽”的時(shí)候，我的心就會(huì )猛地顫抖一下，就會(huì )熱淚盈眶，感情的波濤就會(huì )洶涌澎湃，就會(huì )想起以前發(fā)生的一件終身難忘的事情，就會(huì )想起我的老師。
記得有一次，我的頭敲破了，翁學(xué)嬌把我帶到醫務(wù)室，醫務(wù)室的老師拿出了幾張餐巾紙，把我從傷口里流出來(lái)的血擦干凈，最后又給我貼上了一個(gè)創(chuàng )口貼。這時(shí)，得知情況的顧老師也焦急地趕來(lái)了，她親切地問(wèn)我：“疼不疼？怎么樣？還好吧？”我都不知回答她哪個(gè)問(wèn)題。她趕緊帶上我去人民醫院治療。一路上，顧老師還不斷地對我說(shuō)：“陸柯帆，別害怕，馬上到了�！�
終于到了醫院，顧老師急匆匆地給我掛了號，把我帶到了外科醫生處。醫生說(shuō)傷口太大，要縫好幾針。我聽(tīng)了非常害怕。顧老師好像看穿了我的`心事，輕輕地安慰我�？p傷口的時(shí)候，還不斷地鼓勵我要勇敢些，我緊張的心也放松了，在她輕柔的安撫下，我覺(jué)得傷口也不再疼了。
顧老師，您真像我的媽媽��！
400字作文：我的老師 33
世界上有許多可愛(ài)的人，我覺(jué)得給我們上作文課的陳老師最可愛(ài)啦！
我的作文老師今年56歲了，可是看起來(lái)像個(gè)美麗的小姑娘，我們夸她，她都不好意思啦。她有一雙明亮的眼睛，還戴著(zhù)一副眼鏡。她的眉毛像月牙。她喜歡穿裙子，連冬天也穿著(zhù)裙子，她的身材很苗條，頭上戴著(zhù)一個(gè)金光閃閃的發(fā)卡，她的臉上總是帶著(zhù)微笑。
今天我是第一個(gè)來(lái)的，當我第一眼看到陳老師的時(shí)候，我就喜歡上了她。因為她讓我當上了小班長(cháng)，還教我怎樣發(fā)稿紙和書(shū)，給了我鍛煉的機會(huì )。
我們的作文老師上課是和顏悅色，平易近人的。她的`聲音很洪亮，連最后一排的同學(xué)都能聽(tīng)見(jiàn)，上課的時(shí)候，我不敢問(wèn)問(wèn)題，陳老師走到我的面前鼓勵我，終于，我站了起來(lái)。
我第一次上作文課，就喜歡上我們的作文老師，我一定要堅持來(lái)上作文課。
400字作文：我的老師 34
我最喜歡的老師是數學(xué)朱老師，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，她都披著(zhù)頭發(fā)，看起來(lái)很年輕。而且她走起路來(lái)像一陣風(fēng)，好快啊。我的朱老師喜歡穿裙子，很少穿其他衣服。
平時(shí)上課，即使是她的頭轉到黑板那面，她的`后腦勺好像有一雙眼睛看著(zhù)我們，所以我們平時(shí)上課都不敢調皮。
有一次朱老師說(shuō)：“如果你們表現好，上課積極舉手，上課認真聽(tīng)講，不走神，你就可以舉班牌�！蹦菚r(shí)我特別想舉班牌，上課就特別積極，最后我和一個(gè)同學(xué)一起舉班牌，我特別開(kāi)心。
每次上課時(shí)，她很少笑，但是她在自己的教師坐位上和其他老師講講話(huà)卻笑過(guò)，可能是我們表現還不夠好吧，下次我們得好好表現了。
朱老師她絕不對我們嬉皮笑臉，她努力把我們教成最棒的學(xué)生，還會(huì )給我們講一些歷史，她真的非常了不起。
怎么樣？看到我的“漫畫(huà)”老師了嗎？雖然她非常嚴肅，那是因為“松是害，嚴是愛(ài)”嘛！
400字作文：我的老師 35
她，是我人生中的‘‘老朋友’’，也是我的恩師。她就是我們班的黃老師。 黃老師長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，迷你的小眼睛，還有那小嘴巴，蠻可愛(ài)。說(shuō)出來(lái)她今年多少歲，一定能令你大吃一驚!她今年19歲!是我們全校最小的老師! 黃老師言教重于身教，關(guān)心我們抵得過(guò)關(guān)心自己。黃老師對我們很負責，為了給我們把成績(jì)提高，已不知放棄了多少個(gè)休息日。
記得有一次，期中考試慢慢向我們靠近。黃老師從那天就開(kāi)始加班、備課，都為了讓我們取得優(yōu)異的.成績(jì)。終于，功夫不負有心人。我們憑著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)考上了全鎮四年級的第一!黃老師那雙眼睛里透出一絲喜悅，嘴角露出了甜甜的微笑…… 黃老師教了我們兩年，便不舍地離開(kāi)了我們。離別那天，黃老師輕輕撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：‘‘小楠呀，別哭。老師總有一天會(huì )再見(jiàn)到你們的!’’……
400字作文：我的老師 36
初三下學(xué)期，第一節化學(xué)課的鈴聲已經(jīng)開(kāi)始了，全班同學(xué)正端坐在教室里等化學(xué)老師。
這時(shí)，一個(gè)六十多歲的老人，微胖，走進(jìn)教室，走向講臺。他大笑著(zhù)說(shuō)：“大家好，因為你們原來(lái)的老師已經(jīng)調走了。我是你的化學(xué)代課老師。我的名字叫王。你可以叫我王爺爺。是善良的。希望我們在接下來(lái)的`學(xué)習生活中能夠和諧相處�！�
學(xué)生們吃了一驚？王爺爺？這位新老師真是腳踏實(shí)地。但是比起這個(gè)正經(jīng)班，我們還是愿意叫他爺爺。下節課，王爺爺給我們大概講了一下這學(xué)期的課本內容和中考的范圍。王爺爺說(shuō)，有他帶我們去學(xué)習，我們一定能考個(gè)好中考。
王爺爺的講課風(fēng)格很新穎，不像其他老師，讓我們有內斂的感覺(jué)。大家交流起來(lái)就像在家一樣。班里很多對化學(xué)不感興趣的同學(xué)也在認真聽(tīng)講。我們相信只要跟著(zhù)王爺爺學(xué)習，我們的化學(xué)成績(jì)一定會(huì )上去的。
我們喜歡這位新老師！
400字作文：我的老師 37
今天下午最后一節是語(yǔ)文課，許老師給我們提出了要求：“以后不要再出現不記作業(yè)、不寫(xiě)作業(yè)、不帶作業(yè)，一定要完成好老師布置的作業(yè)。你們不會(huì )總是那么小，有上大學(xué)和工作的時(shí)候，如果你的知識很少，別人比你懂的知識要多，你可能會(huì )后悔的.�！�
聽(tīng)了老師的這些話(huà)，我想到了：我要從現在開(kāi)始認真學(xué)習老師講的知識，在課堂上認真聽(tīng)講，不亂做小動(dòng)作，認真做好課堂作業(yè)，把每課的知識掌握好。老師布置的家庭作業(yè)一定要記好，回到家里認真完成家庭作業(yè)，并且認真檢查，第二天按時(shí)把作業(yè)交上。平時(shí)多看與學(xué)習有關(guān)的書(shū)，多復習學(xué)過(guò)的內容，這樣才能增加知識，才能把知識記牢，才能考出好的成績(jì)。
我有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，當然啦，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)，認真學(xué)習，做個(gè)講文明懂禮貌愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。
400字作文：我的老師 38
老師天天愛(ài)夸夸自己，美化自己。
今天老師又要美容了。你知道她是怎么做美容的嗎？我來(lái)介紹一下！
老師應該先準備美容產(chǎn)品。她應該把鮮奶倒進(jìn)一個(gè)小瓶子里，然后把剛才的氨基酸營(yíng)養液倒進(jìn)小瓶子里，然后把雞蛋綠放進(jìn)瓶子里。這時(shí)，瓶底變成黃色。這個(gè)時(shí)候老師會(huì )撿起來(lái)?yè)u一搖。哦，忘了告訴你，這個(gè)美妝產(chǎn)品的比例大概是1：1：1。一切準備就緒，老師就用西洋奶洗臉。最后老師咬維生素e，把水抹在臉上，把皮放進(jìn)瓶子里。再把瓶子里的美容產(chǎn)品搖一搖，這樣就可以美容了！
老師先平躺在床上，然后用剛盛好的那瓶美妝產(chǎn)品對準她的臉，用手輕輕拍一下，有利于吸收，不一會(huì )兒臉就干了，然后做原來(lái)的動(dòng)作，就這么幾十個(gè)來(lái)回，沒(méi)事！最后，洗臉，抹點(diǎn)油。別告訴我，老師的`臉這個(gè)時(shí)候真的變白了！
這個(gè)美容真好，回家就給我媽介紹。
400字作文：我的老師 39
今天，我們班來(lái)了個(gè)大人物，她是誰(shuí)呢？其實(shí)就是我們的作文老師！她姓梁，千萬(wàn)別寫(xiě)成這個(gè)粱呀，當我知道那大人物時(shí)，心里有點(diǎn)失望，這根本不是啥大人物。
老師很可愛(ài)，她的臉蛋圓圓的，紅紅的像個(gè)大太陽(yáng)。她總扎起個(gè)馬尾辮，那頭發(fā)像波浪形的巧克力一樣，我想咬一口，但肯定不怎么好吃。老師的眼睛小小的，像瓜子，笑起來(lái)時(shí)眼睛像湖泊，水汪汪的。老師總笑嘻嘻的，嘴像個(gè)彎彎的`小船，她經(jīng)常帶著(zhù)小蜜蜂，這樣我們能更清楚地聽(tīng)清她的聲音。
上課時(shí)老師很幽默，教室里不斷的發(fā)出嘻嘻的笑聲，大家都津津有味地聽(tīng)著(zhù)。我們寫(xiě)作文時(shí)，我們像小推販一樣，老師則是巡警，巡視著(zhù)我們。如果我們不聽(tīng)話(huà)，老師就會(huì )火山爆發(fā)。雖然老師不怎么發(fā)火，但發(fā)起火來(lái)一定會(huì )給我們吃個(gè)夾心餅干。
這就是我們的搞笑大王梁老師。
400字作文：我的老師 40
我的作文老師長(cháng)著(zhù)一張成龍臉，有一頭棕色的`頭發(fā)，一雙亮晶晶的眼睛，一個(gè)大大的鼻子和嘴巴。一眼看去，很是威嚴。
別看老師那么威嚴，上課可幽默了。有一次，老師講七個(gè)燒餅的故事。一只猴子餓了，它吃了一個(gè)燒餅，沒(méi)飽，又吃了一個(gè)，還是沒(méi)飽，直到吃了第七個(gè)才飽。它恍然大悟，說(shuō)：“我真笨，早知道只吃第七個(gè)就飽了�！彼X(jué)得自己很聰明。老師對我們說(shuō)：“它才笨呢，如果不吃前面六個(gè)燒餅，就不會(huì )吃飽，就像知識一樣，如果沒(méi)有基礎，就不會(huì )聰明�！蔽覀兟�(tīng)了哈哈大笑，明白了學(xué)習要像吃餅一樣。
老師對我們很好，但是很?chē)栏�。有一次，我們在上作文課。老師拿出一篇范文，跟我們說(shuō)：“可以大大方方地模仿，但不能大大方方地抄襲�！遍_(kāi)始寫(xiě)作文了，我們認真地寫(xiě)，但是有一個(gè)同學(xué)抄范文。等到提交的時(shí)候，老師拿到那位同學(xué)的作文時(shí)，看出來(lái)他是抄的，就批評了他。
我喜歡我的作文老師！
400字作文：我的老師 41
我的作文班老師有一雙小眼睛，一個(gè)大鼻子，嘴邊長(cháng)滿(mǎn)了胡子。他挺著(zhù)大肚子，因為老板的肚子都很大，所以像個(gè)大老板一樣，大家都叫他“解老板”。
“解老板”的性格不像別的作文老師一樣板著(zhù)臉，沒(méi)有趣味地講課，他的課生動(dòng)有趣�！敖饫习濉毙愿窕顫婇_(kāi)朗幽默，大家都很喜歡上“解老板”的.課。
至于他的幽默今天就發(fā)生了�！敖饫习濉苯裉煸诘厣蠐斓揭粋�(gè)可口可樂(lè )的瓶子，于是調皮地想把可樂(lè )瓶扔到垃圾桶，但他卻扔到了墻上，反彈了回來(lái)，他一次又一次地扔，扔了n次，還是沒(méi)扔進(jìn)去，他氣得直跺腳說(shuō)：“什么破東西，我就不信我投不進(jìn)去!”又扔了n次，“啪”進(jìn)去了，“太棒了!”“解老板”高興得像個(gè)孩子一樣。
一位同學(xué)在書(shū)桌堂里發(fā)現了老師的眼鏡盒，同學(xué)們都不要，“解老板”說(shuō)：“我太傷心了�！币晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“我要，”“行，送你了!送你了可不能還我嘍!”解老板”臉上充滿(mǎn)調皮的笑容說(shuō)。
這就是我的老師，你們喜歡嗎?
400字作文：我的老師 42
有人說(shuō)：老師是蠟燭燃燒自我，找亮了別人；有人說(shuō)：老師是園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；有人說(shuō)：老師是太陽(yáng)，每個(gè)早晨照耀著(zhù)大地！照耀著(zhù)花朵！照耀著(zhù)每個(gè)學(xué)生幸福的臉龐！而您，我親愛(ài)的老師老田就是這樣；甚至，比這跟無(wú)私偉大！
田老師您總是那么和藹親切，想一個(gè)大姐姐一樣，使我們感到無(wú)比愜意。您已經(jīng)教我五年了，剛開(kāi)學(xué)您就對大家說(shuō)：此刻我們就是一家人了，這個(gè)班級就是我們的`大家庭，大家能夠叫我老田，以后大家要互幫互助，團結友愛(ài)為我們的大家庭爭光，我相信大家必須能做到！而且，您下課時(shí)，還總是愿意聽(tīng)我們說(shuō)知心話(huà)，如果我們對你有什么不滿(mǎn)、提出什么意見(jiàn)或推薦，您就立刻改正，給我們做一個(gè)好榜樣。
田老師，您就像一朵花，在我們心中悄悄綻放！
400字作文：我的老師 43
笑是美好的。在我心中，陳老師的笑最美。然而，有兩次，陳老師那經(jīng)常微笑的臉上卻掛有淚珠兒！
陳老師二十七八歲，長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，臉上總是露出慈母般的微笑，這給她形象生動(dòng)的`語(yǔ)文課增色不少，所以，我們很愛(ài)聽(tīng)她講課。然而有一次，上課鈴聲已響過(guò)了，陳老師還沒(méi)進(jìn)教室，我向窗外一望，只見(jiàn)陳老師匆匆向教室走來(lái)，手還不停地擦著(zhù)眼睛！陳老師進(jìn)教室時(shí)，眼睛紅紅的，睫毛上還掛著(zhù)淚花！下課后，我去了老師辦公室，原來(lái)，老師的媽媽病了，病得很厲害，可臨近期末考試了，陳老師卻不能回去看望媽媽……
還有一次，陳老師自己病了，同學(xué)們都很傷心，那天正好是星期五，我們拿著(zhù)鮮花去看望陳老師，陳老師摟著(zhù)我們，也流下了眼淚，但我們知道，老師這次流的是幸福的淚……
真的，我衷心希望陳老師那甜甜的、母親般的微笑永駐面龐，也愿老師的臉上經(jīng)常綻開(kāi)幸福的淚花……
400字作文：我的老師 44
她，十分年輕，才剛滿(mǎn)24歲，天真又活潑，在我們的眼中，她不是老師，而是一個(gè)大姐姐，一個(gè)對學(xué)生如朋友的大姐姐。她愛(ài)笑，但又不失師者之嚴，對我們既溫柔又體貼，發(fā)起火來(lái)我們都怕她。這就是我們可敬的班主任，吳老師。
下課時(shí)，我們總是一群一群地團團圍著(zhù)吳老師，提出許多的問(wèn)題，她總是笑瞇瞇地為我們解答，有什么不順心的事，我們都愿意和她說(shuō)。吳老師經(jīng)常借書(shū)給我們看，我們也常常借書(shū)給她看，看完后還互相交流觀(guān)后感，感覺(jué)就向和自己的姐姐一樣親切。
吳老師總是笑瞇瞇的，雖然我們常常惹她生氣，但她似乎很快就將這些不愉快忘了，又是笑著(zhù)面對我們。她用她的行為告訴我們，每一天都要開(kāi)開(kāi)心心，有一句話(huà)深深地印在我的腦海中“面對陽(yáng)光，陰影只會(huì )被甩在身后”，吳老師這樣的'名言有許多。就是這樣，我們的壞毛病一點(diǎn)一滴地在老師的微笑中融化了消失了。
這就是我們的好老師、好姐姐——吳老師。
400字作文：我的老師 45
我最討厭我班班主任了。
她不僅偏袒自己的兒子，還什么事都怪我們，就拿今天大課間來(lái)說(shuō)吧，她讓我們玩沒(méi)有完過(guò)的游戲（運球），就拿我班的孔垂金來(lái)說(shuō)吧。她今天被我班的陳倩踩到了手，手的壓出了血，可她還說(shuō)我們自己蠢，我看是她蠢！還有，就是我班的王宇，他被人撞到了，老師也不問(wèn)一下，還說(shuō)他笨，我看是她笨！如果是朱昕鈺被人撞了，手被人踩到了，劉老師肯定會(huì )罵把朱昕鈺撞到的'人和把他手踩破的人！你們說(shuō)討厭不討厭！還有，現在有什么“讀書(shū)節”，學(xué)校要我們比賽演講（全校性的），我今天做錯了一個(gè)動(dòng)作，難道她沒(méi)讀過(guò)兒童心理學(xué)��！不知道兒童在被人突然嚇到的后會(huì )留下心理問(wèn)題的。真搞不懂她怎么讀的！
總而言之我就是很看不慣她。
400字作文：我的老師 46
來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，讓我對這個(gè)新的學(xué)習的環(huán)境而感到陌生......
今天是教師節，而且是初中第一次過(guò)的教師節。
記得我開(kāi)學(xué)的時(shí)候，看到兩個(gè)老師都是男的，給我的第一直覺(jué)是很兇!誰(shuí)知過(guò)了一段時(shí)間覺(jué)得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開(kāi)這個(gè)班我一定會(huì )舍不得的。
紅蘋(píng)果是果樹(shù)，吹出的泡泡，是一顆彩色的小太陽(yáng)。蔡老師，我想對您說(shuō)，您是魔術(shù)師，您托起了一個(gè)神秘的夢(mèng)想......在一間不足70平方米的教室里，有一棵常青樹(shù)一直站著(zhù)、站著(zhù)。這棵樹(shù)就是您啊，老師!每當上課時(shí)，唯有您筆直地站著(zhù)，為我們無(wú)私得播撒著(zhù)知識的種子，您大手一揮，無(wú)數的`源泉被均勻地分給了我們......
也許歲月可以改變生活，也許時(shí)間可以洗盡鉛華，但永遠不會(huì )改變可貴的人間真情�！皭�(ài)心一顆，熱情似火，親愛(ài)的老師，我要為你獻上一支歌�！边@是兒時(shí)我唱的歌，今天我要唱給我親愛(ài)的老師!
老師，祝您教師節快樂(lè )!
400字作文：我的老師 47
我們的班主任是張老師，張老師很愛(ài)生氣。
張老師叫楊秀冰，身體胖胖的，皮膚應該怎么說(shuō)呢，不黑不白?對，不黑不白。張老師的眼睛黑黑的，很可怕，也很能說(shuō)話(huà)。
記得有一次，我的同桌張銘碩故意把鋼筆扔在地上，然后去撿，撿起來(lái)的'時(shí)候，老師正好看了一下他。只見(jiàn)他跪在地上，在書(shū)桌堂里玩“PK”大戰，老師發(fā)現他在下面玩，便大喝一聲：“張銘碩，你干什么呢!”他顯然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)楊老師的話(huà)，作為同桌我可急了，對著(zhù)他的耳朵悄悄地說(shuō)：“張銘碩，老師發(fā)現了!”他一抬頭，老師眉頭緊鎖，正在恐怖地看著(zhù)他，他嚇壞了，因為老師的眼睛好象在說(shuō)：張銘碩，上課要好好聽(tīng)講啊!千萬(wàn)不能溜號做小動(dòng)作呀!張銘碩好象明白了老師的話(huà)，趕緊坐得端端正正，老師滿(mǎn)意地笑了，在那以后張銘碩上課再也不淘氣了。
你瞧，這就是我的班主任張老師!
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