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群體作文400字

時(shí)間:2022-01-07 17:04:02 400字 我要投稿

群體作文400字九篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的群體作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。

群體作文400字九篇

群體作文400字 篇1

  古人云“三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮”由此可見(jiàn),團體的力量是無(wú)窮的。團體的力量是無(wú)敵的!叭诵凝R,泰山移!薄蔼毮_難行,孤掌難鳴”說(shuō)的也是這個(gè)道理。

  記得那個(gè)周末,我們班(小學(xué)的)與另一個(gè)班級在操場(chǎng)踢友誼足球賽,可我們只有五個(gè)人,而對方卻有八個(gè)人,怎么辦呢?涼拌可不行。我靈機一動(dòng),打電話(huà)叫了幾個(gè)我樓下的幾個(gè)比較會(huì )踢足球的小伙伴來(lái)加入。有了他們的幫助,我們便不再孤立無(wú)援了。我們的這場(chǎng)比賽一下子從劣勢扳回了勝券在握了。果然,在他們的幫助下,我們終以3:2用團結的力量打敗了對方。

  還有一次,我有一道奧數題不會(huì )做,趕緊上Q群向小學(xué)同學(xué)求救。團結的力量可真是厲害啊,沒(méi)過(guò)幾分鐘就把題解了出來(lái),還附上了題目解析。團結的力量,真牛!

  軍訓期間,我們學(xué)了一首歌——《團結就是力量》,“團結就是力量,團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬比鋼還強,……”這個(gè)熟悉的旋律大家一定還記得吧?同樣,在軍訓時(shí),我們實(shí)實(shí)在在地過(guò)了一把艱苦的癮。軍訓時(shí),我們懂得了真正的團結的意義。

群體作文400字 篇2

  無(wú)數小水滴凝為一體,在海之集體中遨游;閃爍的星辰星心相夕,在星空的集體中綻放出無(wú)限魅力;在初三五班——我們這個(gè)集體,充滿(mǎn)團結、互助,敏捷與積極向上!}記

  我們的集體,團結而齊心。

  還記得第一次出黑板報時(shí),作為宣傳委員的我毫無(wú)經(jīng)驗,而在“世博”這樣一個(gè)主題中,更是無(wú)從下手。于是,我在網(wǎng)絡(luò )上向班級同學(xué)發(fā)問(wèn),不一會(huì ),就得到了不少可行的方案與資料。小A說(shuō):“你可以介紹世博會(huì )的歷史!這能讓同學(xué)們了解更多歷史,還有趣味!”小B說(shuō):“你應多介紹一下中國館,這可是最具名氣的場(chǎng)館之一!”大家紛紛向我提出許多寶貴的意見(jiàn)。干脆,我就在網(wǎng)絡(luò )開(kāi)起一場(chǎng)“討論會(huì )”,大家你一言我一語(yǔ):時(shí)而從板報角度入手,提議了了許多關(guān)于世博的板報主題與抬頭;時(shí)而從各方搜尋資料,找來(lái)了多篇關(guān)于世博的報道與精美形象的場(chǎng)館圖片;時(shí)而一起設計板報排版,爭相描繪出自己心目中最整潔,有條理的版式……終于,在同學(xué)們的熱烈討論中,一份以“綠色世博,低碳生活”為核心,擁有15篇報道與城市生活場(chǎng)館作為背景的精美板報新鮮“出爐”了,同學(xué)們爭著(zhù)搶著(zhù)貼,作畫(huà)……看著(zhù)這同學(xué)們共同努力的結晶,看著(zhù)這一幅幅歡樂(lè )而齊心的畫(huà)面中,我在集體中發(fā)現了團結與樂(lè )于助人,心中更是充滿(mǎn)對同學(xué)的感激也更加熱愛(ài)我們這個(gè)集體了……

  嘿!這就是我們這個(gè)集體,在團結與互助中共同成長(cháng)著(zhù),歡樂(lè )著(zhù)!我們這個(gè)集體中,不僅有著(zhù)團結互助的精神,還蘊含著(zhù)積極,思維敏捷的品質(zhì)。

群體作文400字 篇3

  有一天晚上,我和我的一群好朋友去石刻玩德陽(yáng)人都找得到,一個(gè)公園那天晚上月黑風(fēng)高的,有很大的霧,可是我們之前并沒(méi)有在意。我們一群人像往常一樣在石刻里面到處散布嬉笑打鬧。然后我們這群人里面的幾個(gè)男生就開(kāi)始大聲的吼歌當時(shí)都晚上10點(diǎn)多了,石刻沒(méi)人,可是很神奇,在大概有20米遠的地方有女聲傳過(guò)來(lái),似乎也在唱歌。然后我們就有興致了,我們很少遇到那么晚在石刻還能遇到別人的。所以我們就繼續吼,那邊也一直吼。然后我們這邊就說(shuō)去認識下他們。

  可是我們怎么找都找不到他們,我們花半分鐘才能跑到的地方他們一瞬間就閃了。我們就覺(jué)得有點(diǎn)奇怪,然后我們一直追一直追一直到石刻北門(mén)石刻有很多個(gè)門(mén)。然后就發(fā)現他們四個(gè)在那,兩男兩女。我們這群人其中的兩個(gè)人就上去搭訕,可是不知道為什么,靠不近他們。然后沒(méi)說(shuō)兩句,就聽(tīng)到那邊的有個(gè)女的說(shuō),走,原路返回。然后另外一個(gè)人說(shuō)了一句,我們十年才上來(lái)一次。

  當時(shí)我們都沒(méi)有反應過(guò)來(lái), 后來(lái) 我們嚇慘了。然后我們就去追他們,之后怎么找也找不到了。

群體作文400字 篇4

  我是一個(gè)不怎么喜歡結交新朋友的人,大家一定會(huì )認為我很少朋友吧,其實(shí)我有很多朋友,而且關(guān)系極好,這種關(guān)系使我們成了死黨。

  我的朋友阿A是個(gè)喜歡運動(dòng)的人,而且在他的班級里,他的體育成績(jì)是名列前茅的,但就是學(xué)習成績(jì)差了點(diǎn)。也許他就是喜歡運動(dòng)吧,不管是上學(xué),還是放假期間,他都會(huì )約我出去玩,有時(shí)我拒絕了,他便會(huì )垂頭喪氣地離開(kāi);我同意的話(huà),他就會(huì )樂(lè )得手舞足蹈,像個(gè)小麻雀一樣跳來(lái)跳去,還會(huì )催促我:快點(diǎn),快點(diǎn),我都有點(diǎn)迫不及待了。這就是我的朋友阿A。

  我的另一個(gè)朋友阿B是個(gè)遵守諾言的人,只要是他答應的事情,他決不會(huì )反悔。有一次,他借了我的書(shū),他說(shuō)他七天后還給我。七天后,他把書(shū)還給了我,我問(wèn):好看嗎?還有一章沒(méi)看完,不過(guò)還是要還給你。他說(shuō)。我覺(jué)得他很誠實(shí),我又再把書(shū)借給了他,他說(shuō)五天后一定還。的確,五天后,我的書(shū)又出現在我的書(shū)架上了。我的好朋友阿B就是個(gè)誠實(shí)的人。

  我還有一個(gè)死黨——阿C,我們之所以回成為死黨,是因為我們有共同的特長(cháng)——善于使用電腦。我們倆經(jīng)常上網(wǎng)聊天,討論哪個(gè)軟件好用,哪個(gè)網(wǎng)站有教我們如何做出更好看的圖片次次都至少聊一個(gè)小時(shí)。我的好朋友阿C就是個(gè)電腦迷。

  這就是我的朋友們。

群體作文400字 篇5

  身邊的身邊,有很多需要關(guān)心的弱勢群體,是否有人深情的注視過(guò)他(她)們;是否有人憐憫過(guò)他(她)們;是否有人關(guān)心過(guò)他(她)們……

  或許的.或許,有好心人幫助過(guò)他們;但,也有對他們視而不見(jiàn)的人!

  我們應該怎樣幫助關(guān)心我們身邊需要關(guān)心大的弱勢群體呢?如果你還不知道,那么就請看以下的方法吧!

  1、我們可以把的零用錢(qián),過(guò)年的壓歲錢(qián),或者靠自己的力量換來(lái)的錢(qián)存起來(lái),可以放在爸爸媽媽那里,也可以存在銀行里,用積攢起來(lái)的錢(qián),幫助弱勢群體們。

  2、我們可以喝同齡的弱勢群體們一起玩,一起嬉戲,幫助他(她)們得到快樂(lè ),感受快樂(lè ),分享快樂(lè )。

  3、我們可以在假期中,帶上有用的書(shū)籍,來(lái)到弱勢群體們的身邊,把學(xué)過(guò)的知識講給所有的人聽(tīng),他(她)們學(xué)到了知識,自己快樂(lè )了自己,何樂(lè )而不為呢!

  其實(shí)也不止這三點(diǎn),還有更多更好的方法等著(zhù)你去行動(dòng),可以幫助我們能幫助的弱勢群體。

  或許也有人不想這么做,但是,如果我們反過(guò)來(lái)想想,假如自己是弱勢群體,那么也會(huì )需要得到別人的幫助。

  如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天。

  一個(gè)人,一點(diǎn)愛(ài);兩個(gè)人多一點(diǎn)愛(ài);三個(gè)人,一些愛(ài)……N個(gè)人,許多愛(ài)。我們不需要奉獻出多大的愛(ài)和

  力量,只要一點(diǎn)就夠了,只要一點(diǎn)就夠了。

  在這里我呼吁所有的人們,奉獻出一點(diǎn)微不足道的力量和愛(ài)吧!我堅信,這些微不足道的力量和愛(ài),會(huì )匯成一條愛(ài)的源泉!

群體作文400字 篇6

  一個(gè)團結的群體,一個(gè)充滿(mǎn)活力的群體,一個(gè)不甘落后的群體,一個(gè)飽含熱情的群體;它不會(huì )因為矛盾而分散,不會(huì )因為壓力而沉寂,不會(huì )因為失敗而喪氣,不會(huì )因為競爭而冷漠。我們班的是團結,是充滿(mǎn)活力,是不甘落后,是充滿(mǎn)熱情,但是他們常常會(huì )因為一點(diǎn)小小的事情而傷了和氣,常常會(huì )因為一句無(wú)心的話(huà)語(yǔ)而吵架……

  有一次班長(cháng),紀律委員說(shuō)一句:”不許說(shuō)話(huà)“同學(xué)們還會(huì )反來(lái)一句“老師在這,不用你管!鄙险n了,老師已經(jīng)站在了講臺上,有個(gè)別同學(xué)故意遲到,又借助這個(gè)遲到,讓同學(xué)們大笑一場(chǎng),我真不明白了,為什么語(yǔ)文老師的課上,他們不敢這樣,每個(gè)人在語(yǔ)文老師的面前都老老實(shí)實(shí)的,看似又是那么懂事,可是為什么在其他老師的課上卻截然不同呢?同學(xué)之間應該要相互信任,我們要去理解別人。就拿那節英語(yǔ)課來(lái)說(shuō),雖然只是因為某個(gè)人的一句話(huà),老師問(wèn)是誰(shuí)說(shuō)的,而我們班沒(méi)有一個(gè)人承認,全班同學(xué)站著(zhù)上了一節課但是我卻覺(jué)得值得,因為在那節課下課,他主動(dòng)來(lái)找我,問(wèn)他應該怎么向老師怎么解釋的時(shí)候,我真的很感動(dòng)。課上,每個(gè)同學(xué)的心里也很清楚,他們知道是誰(shuí)說(shuō)的,但是都沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)出來(lái),這也讓我很感動(dòng)。

  這就是我的群體,也是一個(gè)家。

群體作文400字 篇7

  我的家里有疼我的爺爺和奶奶,還有愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)旅嫖医o你們介紹一下吧。

  先說(shuō)說(shuō)我的爺爺吧,他是一個(gè)快樂(lè )幽默的老頭,他喜歡出點(diǎn)小怪樣逗大家,爺爺帶的是假牙,他總是把假牙吐出來(lái)掛在嘴邊,搞的跟怪獸僵尸似的,還喜歡把花床單披在身上走模特步逗我們開(kāi)心。

  我的奶奶是個(gè)閑不住的老太太,她每天接送我上下學(xué),還把家里打掃的干干凈凈的。奶奶特別愛(ài)打麻將,她能從下午打到晚上,也不說(shuō)吃飯,只要沒(méi)人說(shuō)結束,他從不說(shuō)不打了,姑姑說(shuō)奶奶是核動(dòng)力。

  說(shuō)說(shuō)我的爸爸吧,爸爸在商場(chǎng)上班,他除了上班就是睡覺(jué)要不就是陪我一起玩游戲打穿越。爸爸真的是一個(gè)游戲高手,但他還是一個(gè)老懶,為什么呢?因為他什么都不會(huì )做,還很懶,我給媽媽說(shuō)讓把爸爸送到新東方廚師學(xué)校學(xué)做飯,讓爸爸給你喝奶奶做飯,叫他啥都不會(huì )哈哈哈哈。

  最后是我的媽媽?zhuān)业膵寢屖莻(gè)漂亮的媽媽?zhuān)艺J為我的媽媽無(wú)所不能,她會(huì )給我做樹(shù)葉手工還會(huì )畫(huà)畫(huà),會(huì )做手抄報還會(huì )做賀卡,總之?huà)寢寱?huì )得很多,爸爸都不會(huì ),媽媽不在家,爸爸就不會(huì )給我做。我不聽(tīng)話(huà)時(shí)媽媽也會(huì )揍我,但媽媽還是很愛(ài)我,她喜歡帶我出去玩還有去吃好吃的,我愛(ài)媽媽。

  這就是我的家庭,一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )幸福的家,朋友,你的呢?

群體作文400字 篇8

  我有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭,家里有爸爸、媽媽和一個(gè)可愛(ài)的我。

  我的爸爸個(gè)子高高的,喜歡穿休閑裝,他在我心目中是最帥的。爸爸工作很忙,經(jīng)常出差不在家,每次回來(lái),他都會(huì )馬上抱起我來(lái),看了又看,親了又親,臉上的胡子總是弄得我癢癢的。他還是一個(gè)有錯就改的好爸爸。爸爸非常有愛(ài)心,他不但非常愛(ài)我,還很喜歡咱們樓道里的其他小朋友。爸爸平時(shí)喜歡看報紙,連睡覺(jué)前都要看一會(huì )。

  媽媽瘦瘦的白白的,頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的,她穿上那件藍色的背心顯得特別精神。她不但是我的媽媽?zhuān)是我的知心朋友呢!咱們還彼此給對方起了外號,媽媽叫“糊涂蟲(chóng)”,因為她有時(shí)候裝糊涂,所以我就老喊她“糊涂蟲(chóng)”。媽媽就叫我“跟屁蟲(chóng)”,因為我老是喜歡跟在她的屁股后面。我每次彈鋼琴的時(shí)候,她都會(huì )很認真地監督我,每次檢查作業(yè)時(shí),她都會(huì )仔細地檢查,媽媽對我的學(xué)習要求非常嚴格。

  我是家里最小的一員,而且也是最調皮的。吃飯像只“小老虎”,睡覺(jué)像只“小死狗”,玩起來(lái)就忘了回家,像只“野兔子”。雖然我有很多缺點(diǎn),但我也有不少優(yōu)點(diǎn)。我活潑開(kāi)朗、待人熱情,也像爸爸一樣有愛(ài)心,喜歡幫助別人。

  這就是我的家庭,一個(gè)非常美滿(mǎn)幸福的家庭。歡迎同學(xué)們到我家里來(lái)做客。

群體作文400字 篇9

  我有一個(gè)快樂(lè )的家庭,這個(gè)家庭很溫馨。家庭里的成員有爸爸、老媽?zhuān)有很調皮的我。

  老媽有時(shí)嚴厲,有時(shí)溫和,就講一講她嚴厲的時(shí)候吧!有一天,我和老媽在看電視的時(shí)候,我把沙發(fā)上的絲帶給拽下來(lái)了,老媽看見(jiàn)了就說(shuō):“冰冰,我就知道是你拽的,我問(wèn)你,為什么要拽掉絲帶呢?”我心里很害怕,就說(shuō):“老媽?zhuān)皇俏易У,是它自己掉下?lái)的!眿寢尡阏f(shuō):“鋼筆會(huì )自己走呀?衣服自己能動(dòng)?”這一下我就害怕了。最后,沒(méi)辦法只好和老媽吵起來(lái)了。吵了一會(huì )兒,我就回到了自己的房間。想了想,感覺(jué)自己不應該說(shuō)謊。于是,我便走出房間,對老媽說(shuō):“對不起,絲帶是我拽的!崩蠇屝χ(zhù)對我說(shuō):“勇敢的承認錯誤,真是個(gè)好孩子,以后應該做一個(gè)誠實(shí)的好孩子!

  我的爸爸是個(gè)嚴肅的人,我有時(shí)候寫(xiě)作業(yè)不認真,爸爸就火冒三丈地說(shuō):“快點(diǎn)做,寫(xiě)作業(yè)不能三心二意的!蔽乙宦(tīng)到這嚴厲的聲音就趕快做,表現好的時(shí)候爸爸還陪我下樓玩或看動(dòng)畫(huà)片?,這就是我的爸爸。

  調皮的我就很愛(ài)搞小破壞了,家里老媽收拾整齊的東西,讓我弄的很亂,老媽和爸爸便給我起了一個(gè)外號叫搗蛋鬼。

  爸爸、老媽對我嚴厲,但我心里知道他們是在教我怎樣做一個(gè)好孩子,我為我自己有一個(gè)這么好的家庭而驕傲。老媽、爸爸你們給我的愛(ài),我一輩子都還不完。如果下輩子上天再給我機會(huì )的話(huà),你們還是我的爸爸和老媽。爸爸、老媽我要對你們說(shuō)一聲:“我愛(ài)你們!

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