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特長(cháng)作文400字（通用32篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的特長(cháng)作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特長(cháng)作文400字 1
我的特長(cháng)是唱歌。
我也不知道怎么回事，生下來(lái)就是個(gè)唱歌的料，生下來(lái)就愛(ài)唱歌。3歲的時(shí)候，我就經(jīng)常跟著(zhù)電視劇主題歌唱了。
記得有一次，媽媽帶我去江北參加活動(dòng)。主持人叔叔說(shuō)：“誰(shuí)上來(lái)唱首歌？”我初生牛犢不怕虎，想也不想，一個(gè)箭步?jīng)_上臺，用清脆的同聲唱了一首《感恩的心》：“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？”剛唱了沒(méi)幾句，就有人入迷了。最后，歌在高潮中結束，隨即而來(lái)的`是排山倒海的掌聲。我的臉不聽(tīng)話(huà)地紅了，不好意思地說(shuō)了聲：“謝謝大家！”便在眾人的掌聲中匆匆忙忙地跑下臺去。
從此以后，我更喜歡唱歌了。爸爸媽媽給我上了一個(gè)音樂(lè )班。老師一邊彈鋼琴，一邊教我更加好聽(tīng)的歌曲。老師很專(zhuān)業(yè)，為了讓我的歌唱得更好，還經(jīng)常讓我練聲�；氐郊�，我便放下書(shū)包，休息一會(huì )兒，來(lái)到陽(yáng)臺上，先把學(xué)過(guò)的歌曲復習一遍，再練聲。我先唱低音，然后一個(gè)八度一個(gè)八度把音調唱高。隨著(zhù)音調越來(lái)越高，我練到假聲區，然后重新再來(lái)。就這樣一次又一次，功夫不負有心人，通過(guò)幾個(gè)月的努力，我已經(jīng)是家里公認的“小小歌唱家”了�，F在到福建老家去，不多唱幾首歌我是絕對不能脫身的。
唱歌是我的特長(cháng)，你的特長(cháng)呢？
特長(cháng)作文400字 2
我的特長(cháng)有許多，下棋、折紙、踢足球等……其中，我最喜歡的是打羽毛球。說(shuō)起打羽毛球我就想起了我剛學(xué)時(shí)鬧出的'笑話(huà)。
當時(shí)我還小，看見(jiàn)別人大排球時(shí)，有時(shí)用手打，又有時(shí)用頭頂，于是我就認為大什么球都是這樣的。正巧媽媽她們要下去打羽毛球。我自告奮勇地說(shuō)：“我也要打羽毛球。我也會(huì )打�！眿寢�?xiě)岩傻貑?wèn)道：“你真的會(huì )打嗎？”我認真地點(diǎn)著(zhù)頭回答到：“我真會(huì )�！�
到了操場(chǎng)后，媽媽便提出和我打。只聽(tīng)“嗖”的一聲羽毛球就朝我這邊飛了過(guò)來(lái)。我立刻學(xué)者別人打排球時(shí)的樣子用手迎了上去。站在一旁的人都忍不住哈哈大笑了起來(lái)，連媽媽也忍俊不禁跟著(zhù)笑了。我這時(shí)還在心里想：難道羽毛球不用手去接而是該用頭去頂嗎。于是我再次向媽媽提出挑戰。
她們以為我這次真的明白怎么打了。媽媽又一次的發(fā)球過(guò)來(lái)，出乎她們意料的是這次竟然用頭去頂球了。在大家的笑聲中我暗下決心我一定要把羽毛球打好，不能再鬧笑話(huà)了。
從那次后，我每天專(zhuān)門(mén)讓媽媽教我怎樣打，還每天堅持訓練，我現在終于可以有信心地站在場(chǎng)上迎接別人的挑戰了，我也成為了一個(gè)打羽毛球高手。說(shuō)不定有一天我還可以去參加比賽呢！
我的羽毛球特長(cháng)就是這樣在笑話(huà)中培養出來(lái)的！
特長(cháng)作文400字 3
小時(shí)候我經(jīng)�？磩e的小朋友騎著(zhù)自行車(chē)到處玩，所以很羨慕，就要我爸爸教我學(xué)騎自行車(chē)，爸爸見(jiàn)我想學(xué)特長(cháng)了就答應了。
爸爸先讓我騎在自行車(chē)上扶好籠頭，然后自己來(lái)到我后面用手扶住自行車(chē)后面保持平衡，然后要我放心向前騎，不要怕�？烧f(shuō)是這樣說(shuō)，不管怎樣這也是第一次，不管怎樣多少也會(huì )有點(diǎn)害怕，可還是慢慢的向前騎，由于害怕所以騎的很慢，可越慢車(chē)就抖的越厲害，每當我倆眼看著(zhù)底下?lián)u擺不停的車(chē)輪時(shí)心里就很更害怕，就這樣車(chē)就越抖越厲害了，這時(shí)在后面的爸爸說(shuō)道：“不要怕有在專(zhuān)心向前騎就好了，慢慢來(lái)后面有我呢，眼睛只管看著(zhù)前面的路，這樣就不回太害怕了�！庇辛税职值墓膭钗矣辛诵判�，心中的擔心一點(diǎn)也沒(méi)了，放心大膽的'向前騎著(zhù)，就這樣我慢慢的騎著(zhù)，然后越騎越快，自行車(chē)反而越來(lái)越穩了，就這樣在不知不覺(jué)中我已經(jīng)騎了很遠了，回頭看爸爸時(shí)爸爸早已不在后面，爸爸看我停了下來(lái)跑著(zhù)過(guò)來(lái)，他告訴我：“孩子，其實(shí)我早就放手了，看吧即使我放了手你也能騎的很好這說(shuō)明了，你有了信心之后，就可以辦到的，孩子你是好樣的�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)我高興極了，從這件事情里不止讓我學(xué)我了騎自行車(chē)還使我明白了：任何事只要有了信心，恒心，有毅力，不害怕，就一定會(huì )成功。
特長(cháng)作文400字 4
每個(gè)人，都不是完美的，當你在某方面很厲害，能夠輕易超越別人的時(shí)候，也會(huì )有一個(gè)弱點(diǎn)。不管是大還是小，總會(huì )在你眼里很完美的人生，添上一個(gè)或大或小的污點(diǎn)。十全十美，這個(gè)詞，是不能用在人身上的。因為，就算是在優(yōu)秀的人，可能在別人看不到的地方，有不足的存在。就算是在差勁，在笨的人，在某些方面，可能會(huì )超越別人，也許也會(huì )輕而易舉的辦到其他人眼里很困難的事。
所以，每個(gè)人都是優(yōu)秀的，每個(gè)人都是很棒的。我從來(lái)就不贊成別人說(shuō)，誰(shuí)一無(wú)是處，誰(shuí)什么都不會(huì )。其實(shí)，說(shuō)這些話(huà)的人，才是最愚蠢、最傻的人。因為，他（她）不會(huì )用心來(lái)看待別人。
沒(méi)有必要在自己的缺點(diǎn)上，有自卑感。不管是大人、老人還是小孩，都是一樣的，只要自己知道，我已經(jīng)努力了，我盡力了；就算結果是失敗，也無(wú)所謂了吧。
我也一樣，我的'缺點(diǎn)，是明明白白的顯現在我身上的。我知道那是我的不足，但是，我不認為它給我丟了臉。我以前，試著(zhù)去改，可是發(fā)現，并不容易。許多人都說(shuō)過(guò)我，我也很虛心的接受了他們的意見(jiàn)，可是，它仿佛是在我身山扎了根，無(wú)論我怎么努力，也無(wú)法將它除去。
沒(méi)有缺點(diǎn)的人，在我眼里，還不如那些把缺點(diǎn)顯現在自己身上的人。有不足沒(méi)什么，就算改不掉，只要在其它方面超越別人。人們也就把你的污點(diǎn)給遺忘了，反之，光輝也就隨之而來(lái)伴隨你走過(guò)你的一生！
特長(cháng)作文400字 5
我們班可以說(shuō)是人才濟濟，但站在金字塔頂的人只有一個(gè)，那就是我的朋友——艾俊文。他的皮膚黑黑的，但牙齒潔白。眼睛中透露著(zhù)無(wú)限的智慧，他學(xué)習非常好，而且他非常喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
他的畫(huà)可以說(shuō)是惟妙惟肖，而且當我們對著(zhù)一張紙靈感一片空白時(shí)，他的靈感就像那川流不息的`長(cháng)江一樣，一直在向外涌。就拿上次美術(shù)課來(lái)說(shuō)吧。上課了，美術(shù)老師走到講臺邊說(shuō)：“今天我們要畫(huà)一個(gè)黑白線(xiàn)條畫(huà)�！蔽覀兇笱鄣尚⊙鄱疾恢览蠋熣f(shuō)的是什么東西，而艾俊文卻一副胸有成竹的表情。不一會(huì )兒老師把白紙發(fā)了下來(lái)。當我正束手無(wú)策時(shí)，艾俊文已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆了，那支鉛筆在他的手中上下游走。他全身心都投入到繪畫(huà)中了，似乎已經(jīng)聽(tīng)不到我們說(shuō)話(huà)的聲音了。
苦思冥想之后，我剛要開(kāi)始動(dòng)筆繪畫(huà)，一陣脆亮亮的聲音傳到了我的耳邊——“老師，我畫(huà)完了！”老師走到他的身旁，拿起他的畫(huà)，一看，眼前一亮：每一條線(xiàn)條都是那么的流暢，每一個(gè)圖形都是那么的飽滿(mǎn)，老師對艾俊文的畫(huà)贊不絕口，我們全都看著(zhù)那“閃閃發(fā)亮”的艾俊文。
當然，“冰凍三尺非一日之寒”。他周末大多數時(shí)間都在學(xué)習畫(huà)畫(huà)，一上午時(shí)間他從不說(shuō)累，在他的繪畫(huà)中只有無(wú)限的靈感和完美的畫(huà)幅，他是多么的堅持不懈��！
我要學(xué)習他這種滴水穿石的精神，踏過(guò)千山，走過(guò)萬(wàn)水，成為登上最高山峰的人！
特長(cháng)作文400字 6
一個(gè)人的特長(cháng)的發(fā)揮，不能靠別人的發(fā)現，而是靠自己的努力表現。
我喜歡踢足球，這是我的愛(ài)好，也是我的特長(cháng)。
我上三年級的時(shí)候，有一天自習課上，張老師讓我去操場(chǎng)上練習踢足球。我當時(shí)對足球一無(wú)所知。對足球的了解就是一張白紙，球門(mén)在哪都不知道。踢了幾天的`球，我覺(jué)得踢足球挺累的，我不想練球了。但是我班老師說(shuō)：“不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的，這樣能做好什么！”這句話(huà)在我耳邊回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)……我想既然學(xué)了，就要學(xué)好，踢好，不能讓人笑話(huà)！我開(kāi)始認真練球了，我好好踢球，越踢越感興趣。
從那時(shí)起，我一直練到現在。只要有時(shí)間，我就會(huì )踢球。在夏天的烈日下，在冬天的寒風(fēng)里，雪地上……我堅持著(zhù)，堅持著(zhù)！我的球技在不斷提高。
我經(jīng)常代表班級參加學(xué)校比賽。最近，我們足球隊還接到了一項任務(wù)——十月中旬有一場(chǎng)重要比賽。我一定要抓緊練習，我去比賽一定要為學(xué)校爭光添彩！
我愛(ài)踢足球，踢足球讓我很開(kāi)心！
特長(cháng)作文400字 7
我是一個(gè)多才多藝的人，但我最自豪的特長(cháng)是書(shū)法。
我寫(xiě)書(shū)法的原因是我有一次看到我們學(xué)校的通知欄有一名同學(xué)的字寫(xiě)得特別的好，于是，靈感突發(fā)，特別想學(xué)書(shū)法。天天纏著(zhù)媽媽給我報書(shū)法班，我媽媽受不了了，只好給我報了。教我的老師是一名女老師，寫(xiě)的鉛筆字比印刷版的還要好，于是，我忐忑不安的.心終于放了下來(lái)，認認真真的跟這名老師寫(xiě)字，可是沒(méi)過(guò)多久，我的書(shū)法作業(yè)忘寫(xiě)了，等到了才想起來(lái)。老師批評了我，我頓時(shí)不想學(xué)了。
我的媽媽知道了這件事，批評了我，說(shuō)：“人生有許多挫折，怎么能因為這點(diǎn)小事就不想學(xué)了呢？”我也轉變了想法，覺(jué)得媽媽說(shuō)得對，怎么能因為這點(diǎn)小事不學(xué)了呢？于是，我將沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)認認真真的補上了。
現在的我已經(jīng)不寫(xiě)鉛筆字了，寫(xiě)的是鋼筆，因為媽媽的那句話(huà)，我慢慢的自己解決問(wèn)題，也慢慢的喜歡上書(shū)法了。終于，我的書(shū)法獲得了一等獎，我的心里別提有多高興了。
特長(cháng)作文400字 8
每個(gè)人都有特長(cháng)，而我的特長(cháng)是不按套路下棋。
我會(huì )下圍棋、象棋、五子棋，下得最好的就是圍棋了，下棋的時(shí)候，有一盤(pán)我對“張先生”，我還是第一次要不按套路出牌，所以，我下的每一步棋他都看不懂，他皺起眉頭，只能眼睜睜看著(zhù)我勝利。曹操說(shuō)：“勝敗乃兵家常事�！蔽疫�鼓勵他說(shuō)：“下次，你能勝我的”。
如果下棋能讓我積極思考，那“辦案”就是能讓我積極思考的難題。
有一次，有一個(gè)同學(xué)的一支筆丟了，我詳細地詢(xún)問(wèn)了發(fā)生這件事的地點(diǎn)，于是我迅速地趕到了那里，查看了腳印，立刻像柯南附體了一樣開(kāi)始推理。我發(fā)現這里有長(cháng)釘足球鞋的腳印，“案犯”可能沒(méi)有注意到這里有未干的泥地，一個(gè)腳印深深的'印在了泥地上，這泥腳印就一直延伸到了一個(gè)人的家里……，我真的找到了這個(gè)人。
雖然這些特長(cháng)不太起眼，但這是我獲得快樂(lè )的一種方法。
特長(cháng)作文400字 9
每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，我的特長(cháng)是吹笛子。笛子的演奏是非常講究的，首先，笛膜的粘貼，笛膜沒(méi)粘好，吹出來(lái)的聲音就不夠清脆，其次，指法也很講究，指肚壓力的輕重，直接影響發(fā)音的.準確性，最后，吹奏時(shí)姿勢的好壞，不僅是演奏形象的問(wèn)題，更重要的是直接影響到呼吸以及各種技巧的靈活引用。
笛子是用竹子做的，很容易摔壞，所以每次練習后我都會(huì )小心翼翼把笛子放好，笛子有長(cháng)有短，長(cháng)一點(diǎn)的笛子吹出來(lái)的聲音比較沉重，短一點(diǎn)的笛子吹出來(lái)的聲音比較清脆，我比較喜歡用短笛子吹，親戚朋友來(lái)我家時(shí)，我都會(huì )很自信地吹上一兩首，每當聽(tīng)到他們夸獎我的時(shí)候，我都非常自豪。
笛子是民族樂(lè )器，適合給原生態(tài)歌曲伴奏，當然，我覺(jué)得笛子獨奏更好聽(tīng)，從古至今，人們都很喜歡笛子，所以我一直希望當一名笛子演奏家。
特長(cháng)作文400字 10
問(wèn)我有什么特長(cháng)，寫(xiě)毛筆字是我的特長(cháng)。
從小，我就在少年宮學(xué)書(shū)法，每天我都要練一個(gè)小時(shí)左右。剛開(kāi)始練懸腕時(shí)，我寫(xiě)的字非常難看，為此時(shí)常感到泄氣，爸爸鼓勵我說(shuō)：“只要功夫下得深，鐵桿也能磨成針�！惫�，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)幾年的苦練，我的字有了很大的進(jìn)步，現在我的毛筆字已經(jīng)九級了。有一次，我在蘇寧電器門(mén)口表演寫(xiě)對聯(lián)。剛開(kāi)始我特別緊張，心里七上八下，手腳也微微發(fā)抖……終于，我鼓足了勇氣拿起了毛筆，深深地吸了一口氣，琢墨下筆……漸漸地我忘記了周?chē)囊黄�。越�?xiě)越順手，最后一個(gè)漂亮的.收尾“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”這十四個(gè)大字躍然紙上，周?chē)D時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆的聲音，我心里感到無(wú)比自豪�，F在，我要再接再厲，爭取考上十級。
特長(cháng)作文400字 11
我的特長(cháng)是學(xué)公雞叫，你聽(tīng)我學(xué)得多像��！“喔——喔——喔！”說(shuō)來(lái)，我學(xué)公雞叫還有一段經(jīng)歷呢！
去年暑假，我去外婆家玩，外婆家在山里。我一下車(chē)，就聽(tīng)見(jiàn)一聲“喔喔喔”的'叫聲，我問(wèn)媽媽這是什么動(dòng)物在叫，媽媽回到：“這是公雞的叫聲啊�！蔽矣X(jué)得這叫聲挺好玩的，就想學(xué)學(xué)。
在接下來(lái)的一個(gè)月里，我每天都跑到雞籠旁邊認真地聽(tīng)著(zhù)。
21天后，我已經(jīng)掌握基本的發(fā)聲了，可就是學(xué)得不像，我不知道為什么，于是后來(lái)幾天，我認真地聽(tīng)著(zhù)、學(xué)著(zhù)。
3天后，我終于學(xué)會(huì )了公雞叫，我開(kāi)心得手舞足蹈、歡蹦亂跳。我在心里叫著(zhù)：我學(xué)會(huì )公雞叫了！我學(xué)會(huì )公雞叫了！
這件事使我至今難忘，因為這件事使我明白了一個(gè)道理：做事不能半途而廢，要堅持把一件事做到底。
特長(cháng)作文400字 12
每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，有的能拉優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小提琴，有的能跳婀娜多姿的舞蹈，有的能唱歡快嘹亮的歌曲……而我的.特長(cháng)是寫(xiě)字。
記得在上幼兒園的時(shí)候，我特別羨慕那些會(huì )寫(xiě)字的大哥哥、大姐姐，尤其是看到寫(xiě)得漂亮的字，我會(huì )目不轉睛地看好久。上小學(xué)后，我就暗暗下定決心：一定要練出一手蒼勁有力的好字。
剛學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，我的字寫(xiě)得很僵硬，沒(méi)有頓筆。老師看后，對我說(shuō)：“要學(xué)會(huì )寫(xiě)字，先要學(xué)臨摹。你先照著(zhù)字帖去臨摹。只要你肯下功夫，以后一定能寫(xiě)出一手好字�！崩蠋煹脑�(huà)激勵了我。從此，我每天堅持練字。
兩年過(guò)去了，功夫不負有心人，我在“彩虹杯”全國青少年書(shū)畫(huà)大賽中獲得了優(yōu)異的成績(jì)，并且通過(guò)了硬筆書(shū)法等級考試。這些成就堅定了我的信心，讓我對硬筆書(shū)法的興趣越來(lái)越濃。
俗話(huà)說(shuō)：“字如其人�！币皇制恋淖帜苁谷诵那橛淇�。我會(huì )繼續努力，向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。
特長(cháng)作文400字 13
“干啥啥不行，魔方第一名�！蹦悴虏滤钦l(shuí)？沒(méi)錯，那就是我！
當然，基本上什么樣子的魔方我都會(huì )，在學(xué)習的這段時(shí)間我也付出了不少的努力，剛開(kāi)始我并沒(méi)有覺(jué)得很困難，而是覺(jué)得還比較簡(jiǎn)單，可是后來(lái)的事情就完全相反了。
在我拼完第一個(gè)面之后我就開(kāi)始自信滿(mǎn)滿(mǎn)，覺(jué)得六個(gè)面也就一分鐘的事，可是越到后面需要背的公式就越難，因此，有一段時(shí)間我的心中布滿(mǎn)了烏云，常常因為這件事而感到失望和傷心。所以媽媽又給我報了一個(gè)魔方特訓班，我心中的`那片烏云又漸漸散去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
在學(xué)會(huì )魔方之后，我特別開(kāi)心，天天炫耀給我的好朋友們，一天當我在街頭玩耍時(shí)，看見(jiàn)一位大哥哥在表演如何快速地拼完魔方，我目不轉睛地仔細看著(zhù)他拼完，居然才用了15秒，我大吃一驚。
從此，我每天刻苦練習，就想成為像他那樣的大神。
特長(cháng)作文400字 14
問(wèn)我有什么特長(cháng)，寫(xiě)毛筆就是我的特長(cháng)。
從小，我就在少年宮學(xué)書(shū)法，每天我都要練一個(gè)小時(shí)左右。剛開(kāi)始練懸腕時(shí)，我寫(xiě)的字非常難看，為此時(shí)常感到泄氣，爸爸鼓勵我說(shuō)：“只要功夫下得深，鐵忤也能磨成針”。果然，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)幾年的苦練，我的字有了很大的'進(jìn)步，現在我的毛筆字已經(jīng)九級了。
有一次，我在商城門(mén)口表演寫(xiě)對聯(lián)。剛開(kāi)始我特緊張，心里七上八下，手腳也微微地發(fā)抖……終于，我鼓足了勇氣拿起毛筆，深深地吸了一口氣，蘸墨下筆……漸漸地我忘記了周?chē)囊磺�，越�?xiě)越順手，最后一個(gè)漂亮的收尾“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”這十四個(gè)大字躍然紙上，周?chē)D時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆的聲音，我心里感到無(wú)比自豪。
現在，我要再接再厲，爭取考上十級。
特長(cháng)作文400字 15
每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，我也是一樣，那就是吉他。但我的求學(xué)之路并不是一帆風(fēng)順的。
走在我二年級時(shí)，就已經(jīng)對音樂(lè )有向往，看到電視上人在彈吉他，酷極了，就懇求父母給我報一個(gè)吉他班。
第一天我高高興興的去上課了，內容還比較簡(jiǎn)單，只是備背一下音符，練習一下基本手法，但下一次就讓我驚呆了：掌握并背誦20個(gè)基本左手部位，案發(fā)每天練習30分鐘！“什么，竟然這么多？”我傻眼了。
經(jīng)歷了重重的困難后，我終于把20個(gè)左手部位按法都按會(huì )了，但付出慘重的代價(jià)：我的手磨出了血泡，疼得要命！
三天后，終于學(xué)歌了。一曲歌里就有十幾個(gè)音符和按法，左手要不斷調音，右手要打節奏，忙的我顧不過(guò)來(lái)。
幾天后，我把想要不學(xué)其它的'想法告訴父母，他們說(shuō)“你不要覺(jué)得太難，相信自己。勇敢面對困難，就能克服它”聽(tīng)了這話(huà)，我深受鼓舞！
于是我又努力的學(xué)了下去，三級、四級、跳級、八級，我已不在話(huà)下。成為老師眼中最“好”的學(xué)生。
特長(cháng)作文400字 16
我的特長(cháng)是下飛行棋，幾乎每一次我下飛行棋都會(huì )贏(yíng)。
有一次，我碰到了一個(gè)高手，他出了一架飛機，他有計謀想把我的那架飛機吃掉，不好，我中招了，我又要扔一次色子了，看來(lái)我要小心了。我想如果我能把色子扔到六的話(huà)，我就可以吃掉他的棋了，還可再扔一次。我的老天，一定要顯靈��！我扔到六了，老天顯靈了，我吃到了對方的一個(gè)棋子，我再來(lái)一個(gè)一腳朝天，又吃掉對方的一個(gè)棋子，最后一個(gè)棋子，居然把我的.兩個(gè)棋子都吃了。
現在，是一對一的棋子比賽，我心想：真是不能掉以輕心��！我發(fā)現對方還差一格就到終點(diǎn)了，而我還差三格，我想：老天爺讓對方扔到五，我扔到三吧，果然對方是五，我扔到了三，我贏(yíng)了。真是開(kāi)心極了！
有時(shí)候我會(huì )和媽媽下飛行棋，幾分鐘就把媽媽給打敗了。
你們服不服我？如果不服的話(huà)就來(lái)向我挑戰吧！
特長(cháng)作文400字 17
在第二天我學(xué)會(huì )了一邊游泳一邊憋氣。
游泳時(shí)憋氣很簡(jiǎn)單的，就是在你蹬腿的時(shí)候，要把頭伸到水里，憋上三秒鐘的時(shí)間，再上來(lái)?yè)Q氣，換氣的時(shí)候再蹬一次退，讓后再蹬腿，等退的時(shí)候再把頭伸進(jìn)水里，讓后再上來(lái)?yè)Q氣，換氣的時(shí)候在蹬腿，就這有輪流著(zhù)做。
有時(shí)候我頭伸進(jìn)水的時(shí)候，會(huì )忘了帶游泳眼鏡，也會(huì )鼻子進(jìn)水，要是鼻子進(jìn)水，手捏著(zhù)鼻子行出來(lái)就沒(méi)事了。
我有用的時(shí)候看見(jiàn)有的小朋友在游泳，有的小朋友在玩水，有的小朋友在發(fā)呆，有的小朋友在學(xué)憋氣，還有的.小朋友在聊天。
第三天，有的小朋友在擺動(dòng)胳膊，有的小朋友在聯(lián)系昨天的項目，我就在練習昨天的項目因為我腿蹬的不好。
我看著(zhù)學(xué)擺胳膊的小孩，羨慕死他們了！
所以我要好好的學(xué)游泳。
特長(cháng)作文400字 18
朋友們，你的特長(cháng)是什么？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！告訴你，我的特長(cháng)是打籃球。
一年級的時(shí)候，老師叫我們全班同學(xué)在一個(gè)籃球訓練營(yíng)練習打籃球。放學(xué)后我拿出我最喜歡的一個(gè)籃球。興高采烈去了訓練營(yíng)。
到了以后，我看到了高大威武，還帥氣的教練。我就決心要學(xué)好籃球，像教練一樣。一開(kāi)始教練叫我們圍著(zhù)球場(chǎng)跑七圈，跑完以后我上氣不接下氣。站了一會(huì )兒老師叫我們站成一橫排，站好以后教練就問(wèn)我們：“有誰(shuí)是會(huì )三步上籃的'？”我自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)！”于是，我拍著(zhù)球往籃框跑去，進(jìn)了罰分延長(cháng)線(xiàn)時(shí)，我抱起球跨了兩步，嘴里喊著(zhù)：“一、二！”第三步時(shí)我往上一投，“球進(jìn)了！”同學(xué)們大喊。后來(lái)教練還表?yè)P了我哩，我可自豪了！
隨后，我們又學(xué)了一些基本動(dòng)作，比如：變相、后轉身、背后、胯下……
后來(lái)的一年里，我們學(xué)了更難的動(dòng)作、更難的陣容和戰術(shù)。經(jīng)過(guò)兩年艱苦的訓練，我就成了我們班的籃球隊首發(fā)了。
那你們的特長(cháng)呢？
特長(cháng)作文400字 19
今天早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小鳥(niǎo)看見(jiàn)這么好的天氣，就準備去找他自己的特長(cháng)。小鳥(niǎo)飛呀飛，忽然看見(jiàn)一只小松鼠正在樹(shù)上跳躍，于是他就飛了上去說(shuō)：“小松鼠，我想跟你學(xué)跳躍�！毙∷墒蠡卮穑骸翱梢匝�！”然后小松鼠教他跳，可是他每次跳都掉在地上，他覺(jué)得太痛了，于是他就不學(xué)了，慢慢地飛走了！
飛著(zhù)飛著(zhù)，他就碰見(jiàn)了大雁，對大雁說(shuō)：“請你教我飛得高高的行嗎？”大雁說(shuō)：“可以！”但是小鳥(niǎo)飛到一半的時(shí)候已經(jīng)很累了，飛上去豈不是更累。所以小鳥(niǎo)又不學(xué)了！灰溜溜地飛了下來(lái)。
剛好看見(jiàn)了小鴨子正在游泳，然后就問(wèn)他：“小鴨你能不能教我游泳��？”小鴨子說(shuō)：“當然可以啦！”但是小鳥(niǎo)一落水就游不起來(lái)，他還暈了過(guò)去，小鴨子把他送了回家。
等他醒來(lái)之后，媽媽就對他說(shuō)：“每個(gè)人有自己的.特長(cháng)，你的特長(cháng)是飛翔和捉蟲(chóng)呀！所以你不再找特長(cháng)了！”小鳥(niǎo)哭著(zhù)回答說(shuō)：“知道了媽媽�！弊詈笮▲B(niǎo)每天都認真捉蟲(chóng)和飛翔！
特長(cháng)作文400字 20
我對電腦很有興趣，而且我的姐姐非常的會(huì )用電腦，還知道如何使用許多項的電腦軟體，因為姐姐還會(huì )教我一些，所以我對電腦中的軟體略懂一二，所以我以后的夢(mèng)想是要當一位“電游戲設計師”。
我玩過(guò)許多的電腦游戲，大多數都是線(xiàn)上游戲，因為我非常的.喜新厭舊，所以一個(gè)游戲在我們家的電腦里都“存活”不久，而我要當游戲設計師是因為我玩過(guò)這么多 的游戲沒(méi)有一個(gè)是完美的，沒(méi)有一個(gè)是沒(méi)有缺點(diǎn)的，所以我要做出一個(gè)非常特別的游戲，這個(gè)游戲沒(méi)有缺點(diǎn)，是一個(gè)非常完美的游戲。
在我做出這個(gè)游戲之前，我要繼續了解這個(gè)領(lǐng)域的知識，且還要更加的仔細，更加的努力，理所當然的，我會(huì )繼續保持我的學(xué)業(yè)與成績(jì)。
要做這個(gè)職業(yè)還要會(huì )另一項專(zhuān)長(cháng)，那項專(zhuān)長(cháng)就是“英語(yǔ)”，因為有許多的程式都是英語(yǔ)的，雖然有些是中文的，可是大部分的功能都比較差，所以要做電腦設計師必須要會(huì )英語(yǔ)。
特長(cháng)作文400字 21
我有非常多的特長(cháng)，但我最拿手的是——踢足球。
足球，是我生活中必不可少的東西，因為它已經(jīng)陪伴了我3年的`時(shí)間。
我之所以會(huì )學(xué)足球，是因為我在電視上面看見(jiàn)那些足球健將們在場(chǎng)上踢足球，做出一個(gè)又一個(gè)帥氣的動(dòng)作，我非常的羨慕！我到現在特別喜歡3個(gè)足球王者，貝利、梅西和C羅。
我也想成為足球王者，為國爭光，因為我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，中國幾乎都沒(méi)有出過(guò)足球王者，這才是我想學(xué)足球的真正原因！
我學(xué)足球一共有3年了，在學(xué)習和成長(cháng)的路程中，我遇到過(guò)很多的困難和挫折，比如說(shuō)受傷了呀、比賽輸了呀、被別人罵了呀等等等等。
令我難忘的其實(shí)是一場(chǎng)足球比賽。當時(shí)，我們班已經(jīng)打贏(yíng)了3場(chǎng)比賽，最后一場(chǎng)比賽，是我們班對戰一班，一班的人都是人高馬壯的，所以我一開(kāi)始都沒(méi)有信心能贏(yíng)，但我心里想，就算拼盡全力，也一定要贏(yíng)！
最后，我帶著(zhù)必勝的心，拼盡全力贏(yíng)下了這場(chǎng)比賽！
我一定要保持我的恒心，爭取進(jìn)步！
特長(cháng)作文400字 22
特長(cháng)，是一個(gè)我們并不陌生的詞匯。每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，當然我也不例外。我的特長(cháng)是彈柳琴。
第一次接觸柳琴是在剛進(jìn)入校樂(lè )隊的時(shí)候。那時(shí)的我正在猶豫彈奏什么樂(lè )器，不經(jīng)意的一瞥，注定了我和她的緣分，我毫不猶豫的拿起了她。
那時(shí)的我被她特有的民族氣韻所打動(dòng)，她所代表的不僅僅是一架琴，更深的是中華民族幾千年來(lái)的悠久歷史。因次，我更加尊重和她相處的每一分鐘，用一顆虔誠的心來(lái)演繹最動(dòng)人的音樂(lè )。
柳琴的音色不是最美的，但我卻唯獨中情于她。她的聲音猶如那婉轉啼叫的黃鸝般，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；她的聲音猶如動(dòng)人歌唱的百靈鳥(niǎo)般，打動(dòng)人心。每當于她相處時(shí)，我便感覺(jué)自己猶如進(jìn)入一片桃花源地，心靈在那一刻被凈化。
一曲狂放的.《金蛇狂舞》被她演繹的淋漓盡致；一首悠揚的《彩云追月》被她演繹的優(yōu)美動(dòng)人。
緣份天注定。這就是我和柳琴的深深的緣分。
人生得一知己，已無(wú)憾矣！
特長(cháng)作文400字 23
我是一個(gè)文靜、內向的女孩。我雖然不善言辭，但我心靈手巧。
在學(xué)校，我每次做手工都是A。而且一有空我就做手工。不一會(huì )兒就能做出可愛(ài)的動(dòng)物和精致的東西。在家里，我一直幫奶奶做家務(wù)，奶奶擦桌子時(shí)，我幫奶奶洗抹布。奶奶包餃子時(shí)，我幫奶奶一起包，我包的'餃子有棱有角，不比奶奶的差。奶奶包粽子時(shí)，我幫奶奶一起包，我包的粽子又大又好看，爺爺說(shuō)我包的和奶奶包的差不多。
我不僅心靈手巧，而且樂(lè )于助人。有一次上手工課，有一個(gè)同學(xué)只帶了兩種顏色的卡紙，我有一大包，所以我就把我的分給她。她沒(méi)帶美工刀，我就和她一起用。她不會(huì )做，我一步一步仔仔細細地教她。老師看到了，表?yè)P了我。我覺(jué)得很欣慰。事后，那個(gè)同學(xué)微笑著(zhù)對我說(shuō)：“陳茁瀾，你真是個(gè)樂(lè )于助人的小姑娘，謝謝你！”
瞧！這就是我，一個(gè)心靈手巧，樂(lè )于助人的小姑娘。
特長(cháng)作文400字 24
我的特長(cháng)是彈鋼琴。
我喜歡彈鋼琴，彈鋼琴可以舒緩心情，可以鍛煉手指的靈活性，還可以提高記憶力。
我六歲開(kāi)始學(xué)習鋼琴，開(kāi)始學(xué)習時(shí)，老師先教我手型怎么擺，大拇指的第二關(guān)節要凸出來(lái)，手指要高抬指，手腕不能抖，手指不能折指等基本要領(lǐng)，然后開(kāi)始接觸《小湯一、二》等簡(jiǎn)單的.樂(lè )理知識，短小曲子，之后學(xué)習到《拜厄》、《哈農》等較為復雜的樂(lè )曲，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，老師指導我參加了中央音樂(lè )學(xué)院的鋼琴考級，現在已經(jīng)順利通過(guò)五級考試了。
通過(guò)學(xué)習鋼琴，我的感想是：雖然我起步較晚，但我認真努力，一步一個(gè)腳印，各階段的考核都順利通過(guò)，所以，做事情只要認真、努力，堅持持之以恒就一定能夠成功。另外，通過(guò)學(xué)習鋼琴，也促使我在學(xué)校學(xué)習的主動(dòng)性更強了，學(xué)習成績(jì)也一直保持優(yōu)秀。
特長(cháng)作文400字 25
我是一個(gè)9歲的小女孩，在父母眼里我是個(gè)永遠長(cháng)不大的小不點(diǎn)兒，但是我總是認為我懂事了。
我的愛(ài)好是十分廣泛，喜歡跳皮筋、跳繩、看課外書(shū)、畫(huà)畫(huà)、舞蹈、英語(yǔ)等等，但是我最棒的項目可要數畫(huà)畫(huà)了，我獲得過(guò)全國少兒書(shū)畫(huà)大賽金獎兩次，我可以說(shuō)是一個(gè)小小達芬奇，一到美術(shù)課，畫(huà)紙是我的天下，彩筆是我的江山，而我是它們的皇帝，一切盡在我的筆下，也許你們會(huì )想我這么多愛(ài)好，畫(huà)畫(huà)是不是會(huì )耽誤我的學(xué)習呢？這你的`擔心就是多余了，因為在課堂上我非常認真，學(xué)習也挺棒，最近數學(xué)還考了全班第一呢。至于讀課外書(shū)，我對想象作文偏愛(ài)有加，因為這樣對開(kāi)發(fā)智力有好處嘛！記得有一次我在家中看向朋友借來(lái)的《貓武士》，那真叫愛(ài)不釋手啊，看著(zhù)那些優(yōu)美的字詞仿佛自己就是書(shū)的一員。
這就是我，一個(gè)天真活潑的小女孩。
特長(cháng)作文400字 26
媽媽曾說(shuō)過(guò)：“人都要有個(gè)一技之長(cháng)，所以你必須學(xué)一個(gè)樂(lè )器，你自己選吧！”我看了看周?chē)臉?lè )器，一下就看見(jiàn)了那個(gè)很長(cháng)、上面有許多按鍵的'樂(lè )器——長(cháng)笛。
一開(kāi)始學(xué)，我覺(jué)得很無(wú)趣，天天就只能吹笛頭，笛身和笛尾像無(wú)事人一樣，天天躺在笛盒中，一動(dòng)不動(dòng)。
過(guò)了些日子，老師說(shuō)可以把笛身笛尾給裝上去了，我那叫個(gè)高興��！可裝上去后，我覺(jué)得只是加強了難度，又不能吹曲子，還得練音階，我快煩死了！
一級G大調考完后，我終于可以吹曲了，可音卻老是吹不準，我心里很急，再加上媽媽的“獅吼功”，我更急了，但老師說(shuō)了一句話(huà)，讓我改變了看法：“失敗乃是成功之母，只要努力，必將會(huì )成功！”
而現在，我已經(jīng)考四級了！不過(guò)，那段時(shí)期我永遠忘不了……
那個(gè)很長(cháng)而又有很多按鍵的樂(lè )器，使我知道，失敗，寓意著(zhù)成功！
特長(cháng)作文400字 27
我有許多特長(cháng)，如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、拼七巧板、彈古箏……其中，我最擅長(cháng)的，要數彈古箏了。
我從6歲多開(kāi)始學(xué)彈古箏，對彈古箏已產(chǎn)生了濃厚的興趣。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，老師整天教指法，我開(kāi)始不愿彈了，變的越來(lái)越浮躁，天天盼老師再教新曲子。后來(lái)老師教到四級的時(shí)候，讓我們考級，我心里像裝了十五只兔子，七上八下，結果考過(guò)了，這讓我增加了很多信心。
彈古箏也有酸甜苦辣，每當看到別人彈的很好，自己彈的不好時(shí)，心里就酸溜溜的，每當得到老師或家長(cháng)的`表?yè)P，就像吃了蜜一樣甜，每當老師和家長(cháng)批評時(shí)，就苦的想掉淚，每當出了錯 ，臉上就火辣辣的。
彈古箏使我懂得了什么是酸甜苦辣，還讓我感受到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！钡牡览�。
特長(cháng)作文400字 28
每個(gè)人都有自我的特長(cháng)，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于繪畫(huà)，有的'善于模仿。而我的特長(cháng)就是拉小提琴。
記得一年級的時(shí)候，媽媽帶我去看音樂(lè )會(huì )。那場(chǎng)音樂(lè )會(huì )其實(shí)就是一些學(xué)樂(lè )器的學(xué)生在匯報演出。他們有的彈鋼琴，有的打揚琴，還有的拉小提琴。那時(shí)的我對小提琴很好奇，琢磨那四根像頭發(fā)一樣的鐵絲怎樣就能發(fā)出那么美妙的聲音。帶著(zhù)這種好奇，我就開(kāi)始了小提琴的學(xué)習。經(jīng)過(guò)努力學(xué)習，我的技術(shù)有了很大的長(cháng)進(jìn)，這時(shí)我要感激我的教師、爸爸、媽媽的自我，最主要的是小提琴還成了我的好幫手。
每當到了“六一”兒童節、班里舉辦什么活動(dòng)，我都踴躍參加，并獻上一首美妙的樂(lè )曲，迎來(lái)大家的陣陣掌聲，我可不是在吹牛��！，你不信能夠去問(wèn)我的教師！今年暑期，我還參加了小提琴音樂(lè )會(huì )。并獲得了最佳表演獎。至今我的小提琴生活也有兩年多了！我發(fā)現我越來(lái)越喜歡這個(gè)小幫手了，期望他能一向陪伴在我身邊！
特長(cháng)作文400字 29
何亭萱有個(gè)特長(cháng)，就是拉二胡，這是眾所周知的。她給你拉一段曲子，光坐著(zhù)，就恍若到警幻仙姑的太虛仙境，別不信！聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
細數來(lái)，全校就她一個(gè)拉二胡的，她拉得又好，把那《二泉印月》拉得傳神，使人感到舒服。
三獨比賽上不止一次看到她拉二胡的身影了，廣播里也是經(jīng)常聽(tīng)到“何亭萱、舒煜棟……代表我校參加了區三獨獲特等獎”的好消息.
那一次三獨比賽,我是大眾評委,依舊看她拉二胡,二胡的韻律與她的情感結合在一起,那種聲音很妙,好像聚集了笛子的悠揚,鋼琴的`婉轉,小提琴的輕快和鼓的沉重.這,大概有”曲始委婉復連綿,如泉出谷空蜿蜒”的意境吧!
有次,我在元旦聯(lián)歡晚會(huì )上,聽(tīng)她拉《新年好》，我頓時(shí)覺(jué)得，聽(tīng)著(zhù)這樣輕快的曲調，整個(gè)身心都徹底放輕了。
她的二胡越拉越好，我也越發(fā)愛(ài)聽(tīng)了。聽(tīng)著(zhù)她的琴聲，我已醉如癡。也許，她就是那伯牙，我便是那鐘子期。
特長(cháng)作文400字 30
時(shí)間過(guò)得飛快，小海豚長(cháng)大了。海豚媽媽想讓小海豚多得到一些知識，就準備把他交給一些動(dòng)物老師跟他們學(xué)本領(lǐng)。
海豚媽媽把小海豚送到青蛙老師那里學(xué)水陸兩棲。結果，小海豚上氣接不了下氣，差點(diǎn)兒暈過(guò)去。
海豚媽媽把海豚送到刺豚老師那里學(xué)自衛。結果，小海豚看見(jiàn)刺豚老師豎起身上的刺讓他學(xué)自衛，就嚇跑了。
海豚媽媽不服氣，把小海豚送到豆丁海馬那里去學(xué)偽裝。結果，小海豚躺到扇形珊瑚上時(shí)，差點(diǎn)把扇形珊瑚壓倒，幾乎要了豆丁海馬的`命。
海豚媽媽氣得火冒三丈，準備要狠狠懲罰他時(shí)，突然，周?chē)懫鹨皇讕в谐暡ǖ母杪�，那歌聲美妙、�?dòng)聽(tīng)，已經(jīng)遠遠的超過(guò)了貝多芬的樂(lè )曲。豆丁海馬對海豚媽媽說(shuō)：“唱歌是你兒子特長(cháng)呀，你怎么不把他送到海洋音樂(lè )家——藍鯨那里去呀！”“對呀，各人有各人的特長(cháng)��！”海豚媽媽說(shuō)完，就把小海豚送到了藍鯨教師那里去了。后來(lái)，小海豚成了大家都喜愛(ài)的歌手。
特長(cháng)作文400字 31
一個(gè)話(huà)題，往往可以通過(guò)不同的文體來(lái)表現。而運用不同的文體來(lái)表達所收到的效果是不一樣的。這就存在選擇文體的問(wèn)題。在選擇文體時(shí)，首先要考慮的`就是能較好表現題旨的文體，盡全選取 {嚼種有東西可寫(xiě)并容易寫(xiě)好的文體。
例如:《答案是豐富多彩的》，在閱德打分時(shí)，客觀(guān)上記敘文分數較高，而議論文由于“說(shuō)理深刻透辟、揭示問(wèn)題本質(zhì)”等要求難以達到，因而分數相對偏低。至于純粹的說(shuō)明、抒情等文體，幾乎不適合題旨。
其次，考慮能充分展現自己個(gè)性的丈體要看自己擅長(cháng)哪種文體，熟悉哪方面的材料。這就要求我們在日常的寫(xiě)作中，有意識地加以調整、加強各種文體的訓練，以逐漸形成自己的特色場(chǎng)風(fēng)格，擁有自己所擅長(cháng)的文體。如果這樣，面對“文體不限’，的要求，就眺夠做到游刃有余、從容不迫了。
特長(cháng)作文400字 32
今天，少年宮特長(cháng)班正式開(kāi)班了，吃完午飯我就迫不及待的要去上特長(cháng)班了，因為我參加了少先隊隊鼓班。來(lái)到學(xué)校我就一路狂奔，好像跟別人比賽一樣，到了操場(chǎng)我看見(jiàn)別的'同學(xué)來(lái)的比我還早，頓時(shí)傻了眼。
老師把我們帶到了少先隊隊鼓室，哇！里面的器材好多��！有大镲、小镲、大鼓、小鼓、喇叭……由于黑板太小了，所以我們只能去205班學(xué)習，到了205班老師就開(kāi)始講課了。老師向我們介紹了少先隊隊鼓鼓譜，比如：一個(gè)V是要打慢而重，四個(gè)V要打快而輕。老師讓我們練習打鼓，我激動(dòng)的拿著(zhù)鼓棒打出了第一聲，那鼓聲多么響亮。過(guò)了一會(huì )兒，大家都會(huì )打了，只有少數同學(xué)還不會(huì )，老師耐心地鼓勵那些不會(huì )打的同學(xué)：“不會(huì )打的不要緊，只要多練習就會(huì )了”。叮鈴鈴，下課了，我依依不舍地離開(kāi)了鼓室。
我希望下次上課的時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)，這樣我就可以多聽(tīng)幾分鐘的課，多打點(diǎn)鼓，我喜歡這個(gè)特長(cháng)班！
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