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長(cháng)生作文400字（精選25篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的長(cháng)生作文400字，歡迎閱讀與收藏。
長(cháng)生作文400字 1
書(shū)籍，被著(zhù)名的女作家葉文玲稱(chēng)為“長(cháng)生果”。這個(gè)比喻，讓我覺(jué)得十分有趣。
幼兒時(shí)代，我很喜歡看漫畫(huà)書(shū)，因為漫畫(huà)讓我覺(jué)得很可笑。一開(kāi)始，我只看《老夫子》、《多啦A夢(mèng)》等一些黑白漫畫(huà)書(shū)�？吹搅�4歲半的時(shí)候，這些書(shū)已不能讓我滿(mǎn)足了。我便開(kāi)始尋找新書(shū)。
功夫不負有心人。終于，我5歲時(shí)，發(fā)現了一塊新大陸。新出的《哪咤傳奇》、《魔豆傳奇》之類(lèi)的彩色小人書(shū)，又像磁石一樣緊緊地吸引著(zhù)我。尤其是那《哪咤傳奇》，我到現在還沒(méi)忘記那小哪咤機制和勇敢的樣子，很讓我感到敬佩。
6歲那年，媽媽給我買(mǎi)了注音版的《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》。我并怎么喜歡，心想：你們又不是不知道我最喜歡帶畫(huà)的'漫畫(huà)或小人書(shū)，買(mǎi)這些給我干嘛，我又讀不懂。所以，我就把它扔在書(shū)柜里一直不理。有一次下雨，沒(méi)有伙伴玩，很無(wú)聊，我便打開(kāi)了那本《格林童話(huà)》一個(gè)個(gè)神奇的故事深深地把我吸引住了。結果，我用吃飯睡覺(jué)的時(shí)間夜以繼日地一口氣讀完了它。當我讀完了，就像歷經(jīng)了好多天的陰霾天突然見(jiàn)到了藍藍的晴天，格外興奮，格外開(kāi)朗。因為書(shū)中的每個(gè)小故事都蘊含著(zhù)一個(gè)深刻的道理，就像一頓頓“成長(cháng)大餐”。
讀書(shū)，果然是我的“長(cháng)生果”，但愿這些“長(cháng)生果”伴我成長(cháng)到大，到老。
長(cháng)生作文400字 2
如果曾經(jīng)的柔腸百轉都可以當做一場(chǎng)夢(mèng)的話(huà)，長(cháng)生，我就可以輕易地把你忘記了。
你把我撿起來(lái)，別人尊稱(chēng)你千面鬼君，實(shí)則是他們害怕你。我化作人形的第一天，你一襲白衣站在我面前，對我說(shuō)，你叫舞雩。 我疑惑地指了指自己，然后指了指他，他微笑道，我叫長(cháng)生。
長(cháng)生，是他的名字。很少有人知道。而我，卻是知道的人中其中一個(gè)。
我總是因此沾沾自喜，自以為能在他心里的地位不一般，他出門(mén)的時(shí)候總把我變成石頭放在懷里，我看過(guò)他走過(guò)的`路，聽(tīng)過(guò)他聽(tīng)到的聲音。有很多女子想和他在一起，他都拒之千里之外，她們更不會(huì )知道他的名字。
長(cháng)生總是喜歡一個(gè)人靜靜待著(zhù)，看萬(wàn)水千山，不需要人陪，卻只把我這塊石頭揣在懷里。
我聽(tīng)著(zhù)他的心跳，感受著(zhù)他的體溫陪著(zhù)他一起寂寞。
我曾經(jīng)以為，我們可以始終這樣相互陪伴下去，直到地老天荒�？墒怯幸粋�(gè)叫清野的地方，三年大旱，長(cháng)生經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候，心生憐憫。我祈禱他不要把我送走�？墒撬皇驱埻�，不懂任何降雨之法，而我，是舞雩臺的碎片，是降雨之神的化身。 于是，他看了我一眼，眼睛溫柔的要命，他的微笑，此時(shí)卻成了我最怕的東西。
我怕他送我走。
長(cháng)生作文400字 3
在人們心中，書(shū)本是人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”，一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一顆“長(cháng)生果”。在我的“長(cháng)生果”中，有許多都非常好看，可我最喜愛(ài)的“長(cháng)生果”還是《魯濱孫漂流記》。這本書(shū)記載了魯濱孫的一生。他在坐船航海時(shí)船只失事，只有他一人漂流到了一個(gè)荒島上，他想盡一切辦法讓自己活下來(lái)，并花了28年的時(shí)間將這個(gè)荒島改造成了了一個(gè)世外桃源。
這本書(shū)我百讀不厭，就像第三課的作者一樣，愿意讀到能背誦的程度，這有什么關(guān)系呢？
現在的我周六、周日都會(huì )去圖書(shū)館借書(shū)、看書(shū)。有一次，老師說(shuō)要去圖書(shū)館借《城南舊事》這本書(shū)，我在“兒童區”找了個(gè)遍兒也沒(méi)找到，這時(shí)，一個(gè)叔叔來(lái)這里借書(shū)了，同時(shí)，他要還的書(shū)里就有《城南舊事》，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫。我大喜過(guò)望，趕緊將這本書(shū)捧懷里，我對那個(gè)大人說(shuō)：“要不是你，我可沒(méi)法兒借到這本書(shū)�！蹦莻�(gè)大人若無(wú)其事地說(shuō)：“這只是一次巧合而已，用不著(zhù)謝我�！�
我那次真走運，我以后一定要成為一個(gè)知識淵博的'“小博士”。我愛(ài)書(shū)本，我以后一定會(huì )積累更多的書(shū)本的知識的。
長(cháng)生作文400字 4
有人把書(shū)比作人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”，而我想把文明教育比作“長(cháng)生果”。我覺(jué)得這個(gè)比喻特別貼切。
要做到真正的文明，必須從禮儀開(kāi)始。禮儀是人們在社會(huì )交往中常用的稱(chēng)呼和行為。一個(gè)國家、民族、地區和禮儀是經(jīng)濟文化發(fā)展的重要標志；一個(gè)群體、個(gè)人和禮儀修養的好壞，是道德水平和綜合素質(zhì)的'反映。
我曾經(jīng)在一本叫《難忘的鞠躬》的書(shū)上看過(guò)一篇關(guān)于文明的文章。主要內容如下：有一位孫老師，無(wú)私奉獻，每次上課或下課都鞠躬還禮。有一天，孫老師因為家庭事故缺課了。第二天，孫老師來(lái)上課，連續鞠了四個(gè)躬。��！孫老師用那些抱歉的鞠躬行為來(lái)衡量他對待學(xué)生和做人的原則，這確實(shí)感動(dòng)了我們的學(xué)生，也為我們每個(gè)人樹(shù)立了學(xué)習的榜樣。
中國是禮儀之邦，被稱(chēng)為“禮儀之邦”。強調“禮”和“禮”，是我們民族世世代代的傳統。生活中應該說(shuō)“你好，謝謝，晚安，再見(jiàn)”，但是生活中有很多不文明的現象，比如亂扔垃圾，在街上抽煙，唱國歌的時(shí)候東張西望，把手插在口袋里，講笑話(huà)等等。因此，我們應該采取行動(dòng)防止文明的東西“污染”世界環(huán)境。
一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都是文明的媒介。讓文明的“長(cháng)生果”時(shí)不時(shí)的傳承下去！
長(cháng)生作文400字 5
“叮零零……”下課鈴又響了。自從當上了組長(cháng)，麻煩事兒還真不少。這不，又下課了，看來(lái)又要開(kāi)始我的組長(cháng)生活了。
“接著(zhù)！”后面不知誰(shuí)冷不防地這么叫了一聲，我迅速閃開(kāi)�！班病币槐咀鳂I(yè)本像飛標似地重重地落在我的課桌上。好險��！不過(guò)還挺準的，剛巧降落在我剛疊好的作業(yè)本上。這時(shí)，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)，把不同類(lèi)的作業(yè)本橫七豎八地放在我的.課桌上，令我無(wú)從下手，頭痛不已。沒(méi)辦法，我只好手忙腳亂地收拾起來(lái)。收拾過(guò)程中，時(shí)不時(shí)還會(huì )有作業(yè)本掉落在地上，不得不彎下腰去撿，真是有苦說(shuō)不出��！收拾好了，仔細數一數，還差一本�？墒悄俏煌瑢W(xué)人不在教室，準是跑出去玩兒了。唉，無(wú)奈之下，還是出去找找吧�？墒菬o(wú)論我怎么找都找不到他的影子，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這可如何是好呢？我絞盡腦汁，最后在他同桌的幫助之下，終于從他書(shū)包里找到了那個(gè)作業(yè)本，我心里懸著(zhù)的石頭總算放下了。
收齊了作業(yè)本，我以最快的速度送到課代表那里，而課代表就飛也似地把作業(yè)本送往教師辦公室，像一支離了弦的箭。
組長(cháng)還真不好當��！當組長(cháng)這回事兒，應該是喜還是憂(yōu)呢？
長(cháng)生作文400字 6
書(shū)是人類(lèi)的朋友，是我生命中必不可少的一部分了。我體會(huì )到讀書(shū)給人帶來(lái)的樂(lè )趣。
有一次，我剛從家鄉回來(lái)，就看電視了。爸爸回來(lái)后，就馬上叫我回房間看書(shū)，我想：我真不想讀書(shū)��！我非常不情愿的`拿了一本《三國演義》打開(kāi)來(lái)看了，我看到了第一頁(yè)就是三國中的開(kāi)頭《桃園三結義》，我快速的讀下去，越讀就越陶醉了后來(lái)進(jìn)入了一個(gè)自我陶醉的地步了�！短覉@三結義》中吸引我的是：有一天，劉備上街賣(mài)肉見(jiàn)到了賣(mài)肉的張飛，一見(jiàn)合拍，后來(lái)又遇上了關(guān)羽，又是一見(jiàn)合拍。他們三個(gè)就上了劉備的桃園里喝酒吃菜做兄弟，按照年齡來(lái)計算，劉備最大，所以是大哥，關(guān)羽排第二，所以是二哥，張飛是最小的，就是三弟了。后來(lái)，他們三兄弟一起招募了五百多人后，走上了創(chuàng )國之路了。
我看了很久，天色也逐漸暗了下來(lái)，我妹妹突然叫醒我，我從一個(gè)故事的世界里回過(guò)神來(lái)了。我就說(shuō)：“不要再吵醒我了，我還要看書(shū)呢！”我妹妹就說(shuō)：“要吃飯了，還在這里看書(shū)！”經(jīng)妹妹一番提醒，我才發(fā)覺(jué)外面已經(jīng)天黑了，就去吃飯了。后來(lái)，我就非常的喜歡看書(shū)，好像永遠也離不開(kāi)書(shū)了。
以后我還要多看文明的書(shū)籍，這真是‘一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪’��！
長(cháng)生作文400字 7
成長(cháng)過(guò)程中，有許多值得回憶的情節，不勝枚舉啊。其中最讓我難以忘懷的是剛剛上學(xué)的那一段日子。由于自小在山莊長(cháng)大，那兒環(huán)境真的很好。沒(méi)有污染，正日與大自然為伴。童年輕松愉快。那時(shí)每每回大連稍作停留，就很不適應，比如城市的擁擠嘈雜、通行不暢，空氣與食品……曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事：我和爸爸去市場(chǎng)，見(jiàn)爸爸和一個(gè)攤位的阿姨說(shuō)著(zhù)話(huà)，便隨手拿起柜臺上的西紅柿吃了起來(lái)，使得爸爸很是尷尬，通過(guò)爸爸的解釋?zhuān)車(chē)娜撕逄么笮�，原�?lái)是大家奇怪，怎么還有不知道買(mǎi)賣(mài)、貨幣的孩子。
山莊相對封閉，我幾乎沒(méi)有過(guò)玩伴。剛上學(xué)時(shí)，不知如何與同學(xué)交往。因為沒(méi)有上過(guò)幼兒園和學(xué)前班，所以學(xué)習基礎與同學(xué)們相比差了一大截。在封閉的山莊野慣了，剛上學(xué)沒(méi)幾天的功夫，不是書(shū)包、水杯不見(jiàn)了，就是籃球不翼而飛，給老師添了很多麻煩。更為嚴重的'是，可能由于空氣和食品污染所致，使原本自小不生病的我經(jīng)常感冒、咳嗽，一年總得請假三、五次。媽媽都愁壞了，而爸爸卻說(shuō)，孩子根深苗壯，不愁長(cháng)。
還好，我已經(jīng)逐漸適應了目前的學(xué)習、生活，也不至于拖班級的后腿了。
長(cháng)生作文400字 8
我的外婆特長(cháng)很多。呵，這可不是開(kāi)玩笑，嘮叨、勤快、時(shí)尚，都是外婆的特長(cháng)。
說(shuō)外婆嘮叨吧，那可真不假。一大早，我的“耳朵工人”就忙碌開(kāi)了，外婆說(shuō)：“寶貝兒，多吃點(diǎn)，上學(xué)才有勁學(xué)習！”剛吃完早飯，外婆又嘮叨起來(lái)：“寶貝，上課要聽(tīng)講，不然晚上作業(yè)又不會(huì )了！”
我一溜煙離開(kāi)了家門(mén)，“耳朵工人”終于可以解放了�？晌乙环艑W(xué)，耳邊又想起：“寶貝，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，字要寫(xiě)認真，不然，你爸媽回來(lái)打你我可不管喲！”哎喲，我的外婆，你的嘴巴何時(shí)能休息一下呢？
外婆特別勤快。這不，每天早上，外婆都要將家里家外掃一遍，再拖一遍。直到一塵不染為止。一看，窗戶(hù)上又有了灰塵，她連忙拿起抹布擦，不一會(huì )兒，窗戶(hù)如同一面明亮的鏡子。你說(shuō)我外婆勤不勤快？
外婆都是老年人了，瞧她還那么時(shí)尚。每次上街，都大包小包地往回拎。你看，外婆的衣柜都快要“爆”了！還別說(shuō)，外婆穿上這些時(shí)尚的'衣服，常會(huì )迎來(lái)鄰居老奶奶的夸贊，瞧外婆那開(kāi)心的樣子！
這就是我家的“特長(cháng)生”——外婆，她集嘮叨、勤快、時(shí)尚等特長(cháng)于一身。和外婆在一起，歡樂(lè )多多，幸福多多！
長(cháng)生作文400字 9
要是把我的讀書(shū)生活比作長(cháng)生果，那就再好不過(guò)了。
我一開(kāi)始不愛(ài)讀書(shū)，小時(shí)候，媽媽讓我讀書(shū)，雖然我看得懂，但是就是不看，說(shuō)還是玩具更好。
那時(shí)我才兩三歲，記得上幼兒園了，我還是不看書(shū)。媽媽就把我的玩具收走，讓我看書(shū)，我一見(jiàn)就撕。
時(shí)間長(cháng)了，漸漸地，我發(fā)現書(shū)上的圖案很好看，便看起來(lái)。媽起先讓我看漫畫(huà)，漸漸地，漫畫(huà)連環(huán)畫(huà)已經(jīng)遠遠不能使我滿(mǎn)足了，于是我開(kāi)始纏著(zhù)媽媽要《查理九世》之類(lèi)的書(shū)了，每次看得都津津有味。
現在，隨著(zhù)課業(yè)的加重，媽媽就不讓我看閑書(shū)了。不過(guò)，我已經(jīng)養成了見(jiàn)到書(shū)就看的.好習慣。
記得有一天，我到朋友家做客，看到桌邊有一本《三國演義》，我便興致勃勃地看了起來(lái)，竟然忘了這是朋友家，津津有味地看了好幾個(gè)鐘頭，直到朋友在叫我的時(shí)候，我不好意思地笑了。
我讀書(shū)可沒(méi)有白讀。在寫(xiě)作文方面，我悟出了一點(diǎn)道理：作文，要寫(xiě)真情實(shí)感，作文練習，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，可最激動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的創(chuàng )造。
長(cháng)生作文400字 10
何為生，何為死。即尋根若得果，可長(cháng)生。忘欲念，棄凡身，即可笑看浮生破紅塵，可得長(cháng)生。
密影竹林間，把酒笑何生，尋聲爾去，二老一小童。小童勢清酒，二老笑從酒中生。
來(lái)客欲問(wèn)塵世事，一茶，一水，一青酒。笑答曰：浮生茶，忘情水，滅魂酒。
來(lái)客欲問(wèn)何長(cháng)生，一石一竹，小童答曰；竹從石中生。
來(lái)客欲問(wèn)何為人，一土一氣一陶人，小童答曰：塵歸塵，土歸土，人即土人即塵。
小童上酒，客笑曰：不飲不飲，二老問(wèn)其故，來(lái)客笑答曰：不嗜醉。小童出一上對答曰：福禍平平生，何不醉來(lái)客對曰：生死笑笑對，何不悲。二老一小童同答曰：何不放？來(lái)客對曰：何若放？小童對曰：即為飲酒求醉。來(lái)客對曰：醉又何？二老對曰：可長(cháng)生。來(lái)客問(wèn)曰：何得長(cháng)生？
二老指目望小童，小童笑曰：即醉非酒醉，爾陶醉，醉塵事醉生死，醉做人生，不問(wèn)塵事即可長(cháng)生，一石一竹，竹從石中生，看破生死紅塵即醉，醉即可以竹從石中生。
小童不敬請忘之。
否非若是也小童所言極是。吾得道得道，二老一小童同笑答：塵世本無(wú)道，論道即得道，求道即非正道，奕自悟也。
飄飄虛影，石桌上三杯皆是水，浮生茶，忘情水，滅魂酒。來(lái)客喃喃歸。
長(cháng)生作文400字 11
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。像這樣的名言我背的滾瓜爛熟，由此可見(jiàn)，書(shū)對人類(lèi)的幫助，古人們早已認識到了。
從幼兒園起我就愛(ài)上了讀書(shū)，從幼兒園的畫(huà)報上看到了許多文字小說(shuō)，從此，我就再也沒(méi)離開(kāi)書(shū)過(guò)。
書(shū)把我帶到了一個(gè)個(gè)奇妙世界，讓我隨著(zhù)故事中的人物一起悲傷、一起快樂(lè )。天長(cháng)日久，我就感到一點(diǎn)也不過(guò)癮了。
后來(lái)，我看到幾本真正的.連環(huán)畫(huà)，那時(shí)，我看得如癡如醉；《苦兒流浪記》使我浮想聯(lián)翩。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了幾本小說(shuō)，那些小說(shuō)里的人常常使我牽腸掛肚。漸漸地，連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小書(shū)已不能使我滿(mǎn)足了�！皶�(shū)是人類(lèi)的精神食糧”，現在，我又看一些名著(zhù)，《海蒂》、《海底兩萬(wàn)里》、《野性的呼喚》…我每天都會(huì )在我的書(shū)桌上讀上半個(gè)小時(shí)。有時(shí)，我學(xué)習累了，也會(huì )看一些幽默的漫畫(huà)，讓自己開(kāi)心一些。如果覺(jué)得自己很愉快，就會(huì )看一些名著(zhù)提高自己的寫(xiě)作水平。
書(shū)不僅能讓我寫(xiě)作水平提高，還能讓我變得更加快樂(lè )。是讀書(shū)豐富了我的生活，讀書(shū)還會(huì )讓我的生活變得更加充實(shí)，愉快，輕松！
長(cháng)生作文400字 12
我是一瓶人人都愛(ài)的可口可樂(lè )。幾乎所有人都喜歡。我經(jīng)常坐在超市里，有時(shí)乘飛機環(huán)游世界。
有一天，我坐在商場(chǎng)里，一個(gè)小男孩路過(guò)，把我抱起來(lái)，睜開(kāi)眼睛，好奇地看著(zhù)我，喊著(zhù)要買(mǎi)。小男孩一直抱著(zhù)我，有時(shí)候還不停的抖，讓我頭暈。有時(shí)我的眼睛會(huì )盯著(zhù)我的衣服，也許是紅色的，顯眼的。有時(shí)候我會(huì )擰開(kāi)帽子，用吸管吸。��！很好吃！
第二天，經(jīng)過(guò)一個(gè)小男孩的“努力”，我肚子里的.同伴順利地到了他的肚子里。我想知道他們現在在做什么。小男孩把我放進(jìn)了回收站。很快，我坐在卡車(chē)里，和新朋友聊天，等著(zhù)去工廠(chǎng)。過(guò)了一會(huì )兒，我們到達了目的地。工人們把我們帶到生產(chǎn)線(xiàn)上，我在那里洗了個(gè)澡，跟著(zhù)新朋友走過(guò)一系列流程，穿上新西裝，一個(gè)全新的我就出來(lái)了！然后被送到另一家工廠(chǎng)，經(jīng)過(guò)一系列的流程，肚子又飽了。這次我來(lái)美國，把它放在一個(gè)著(zhù)名的購物中心。當人們看到一批新的可口可樂(lè )來(lái)了，他們迫不及待地來(lái)到這里。不是，我是被一個(gè)戴著(zhù)mp3聽(tīng)音樂(lè )的客人買(mǎi)的，我朋友是被一個(gè)金發(fā)少婦買(mǎi)的。我們都很幸運，所以。
我不知道下次我會(huì )在哪里。找到我不容易。但我可以肯定：我是不朽的！
長(cháng)生作文400字 13
傳說(shuō)齊國先前滅了蜀巴兩國，統一了天下，齊國君主為人十分仁慈，對百姓十分好。但他怕死后，兒子沒(méi)有能力，將國家統治的一團糟，于是傳旨命令人制造長(cháng)生丹。
不久，長(cháng)生丹成功煉了出來(lái)，又大又圓，色彩絢麗，金光閃閃。齊國君主齊桓皇先選了個(gè)吉日，服用長(cháng)生丹。
可是，一位大臣鄭日想殺掉齊桓皇，服用長(cháng)生丹。以便一統天下。他開(kāi)始招兵買(mǎi)馬，訓練士兵，但齊桓皇已經(jīng)知道了這件事，便苦思冥想終于想出了一條計策，就派使者過(guò)來(lái)，告訴了這條計策。使者領(lǐng)命后，就去大臣鄭日家拜訪(fǎng)，身后隨從不計其數，禮物也很多。到了以后，使者便對鄭日說(shuō)：“我奉齊桓皇命令，因你功勞不少，所以賜給你長(cháng)生丹，再給你天下一半的封地�！编嵢章�(tīng)后眉開(kāi)眼笑，覺(jué)得服用長(cháng)生丹后，然后進(jìn)兵齊國，統一天下指日可待。使者又說(shuō)不僅有長(cháng)生丹還有很多禮物，說(shuō)完指著(zhù)禮物，鄭日趕忙抬起頭看，突然兩三只箭射向了鄭日，鄭日倒地身亡，隨從拿好兵器，將里面的.人殺得一干二凈，并匯報給齊桓皇。
齊桓皇聽(tīng)了覺(jué)得高枕無(wú)憂(yōu)了，在吉時(shí)服用了長(cháng)生丹，繼續統一著(zhù)天下。百姓聽(tīng)到這件事后都覺(jué)得這條計策令人佩服，從此更加擁戴齊桓皇。
長(cháng)生作文400字 14
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有人喜歡運動(dòng)，有人喜愛(ài)旅游，有人……而我呢，喜愛(ài)拿一本書(shū)，找一個(gè)僻靜之處坐下來(lái)，津津有味地看起來(lái)。
我在看書(shū)時(shí)，常常不知不覺(jué)就進(jìn)入了故事中的情節，時(shí)而被幽默有趣的情節逗得開(kāi)懷大笑；時(shí)而又被書(shū)中凄楚傷感的故事弄得潸然淚下；時(shí)而為書(shū)里英雄人物自強不息的精神感動(dòng)不已。我以前并不太喜愛(ài)看書(shū)，父母給我買(mǎi)的書(shū)大多靜靜地躺在書(shū)柜里睡大覺(jué)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽要去買(mǎi)書(shū)，我也一塊兒跟著(zhù)去了�？墒堑侥莾阂院�，媽媽卻說(shuō)她有急事得先走，讓我在書(shū)店等她一會(huì )兒。媽媽走了以后，我東瞧瞧西望望，這里面除了書(shū)還是書(shū)。環(huán)顧周?chē)拇笕�、小孩，他們雖然姿態(tài)不一，可都在看書(shū)，似乎閑著(zhù)的只有我。我在書(shū)店干等了一會(huì )兒，見(jiàn)媽媽還不來(lái)，只好從書(shū)架上抽出一本書(shū)看起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我入迷了。當媽媽來(lái)接我時(shí)，我才發(fā)現已經(jīng)快中午了，只好放下圖書(shū)，依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。
后來(lái)我才知道，這次“偶然”是媽媽故意安排的.。也就是從那時(shí)開(kāi)始，每到星期天去書(shū)店看書(shū)成了我的必修課。
書(shū)是黑暗中的一盞明燈，是寒冷中的一縷陽(yáng)光，是我們知識的源泉，是伴隨我成長(cháng)的“長(cháng)生果”。
長(cháng)生作文400字 15
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是一生的伴侶，是智慧的啟蒙，是寧靜的知音，是黑暗中的黎明。一本好書(shū)是一次奇妙的心靈之旅。讀《我的長(cháng)生果》讓我對書(shū)的理解“通過(guò)上一段樓梯”。
本文以?xún)?yōu)美的文字和短語(yǔ)開(kāi)始，作者回憶起童年時(shí)代有趣的閱讀故事：看煙人的'小圖、連環(huán)畫(huà)和書(shū)，講述作者與書(shū)交朋友的經(jīng)歷，表達作者對書(shū)的熱愛(ài)和對知識的渴求。
最讓我印象深刻的是這樣一個(gè)片段：在一篇作文中，作文題目是《秋天來(lái)了》，所有的學(xué)生都寫(xiě)著(zhù)同樣的話(huà)：“秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，一片片落葉飄到地上�！钡髡邲](méi)有，但她認為：大家都這樣寫(xiě)，太無(wú)聊了。寫(xiě)作文應該很好吃，所以他特別開(kāi)頭，得了高分。是的，我不得不承認。記得有一次練習，老師讓我們寫(xiě)“父母對我們的愛(ài)”，大家都寫(xiě)了一樣的東西。我是唯一一個(gè)獨特的人，描述了一個(gè)不同的部分。老師給了我高分。這次經(jīng)歷讓我明白了寫(xiě)好作文的獨特重要性和要素。
記得有一次，看《三國演義》看得入迷，有一段時(shí)間嘲笑張飛的表情描述；有一段時(shí)間，我對諸葛亮的聰明才智感到驚訝。
我愛(ài)書(shū)，就像魚(yú)愛(ài)水一樣。書(shū)是我一生的受益伙伴，我會(huì )一直善待它們，把它們當成我的良師益友。
長(cháng)生作文400字 16
走進(jìn)水果店，我喜歡黃澄澄的梨，紅通通的蘋(píng)果，紫盈盈的葡萄，但我最喜歡的還是中華長(cháng)生果——獼猴桃。
獼猴桃穿著(zhù)褐色的小外衣，每件衣服仿佛都是量身訂做的，那么合體，不胖不瘦剛剛好，褐色的，毛茸茸的，摸著(zhù)很舒服。它的外形長(cháng)得很像獼猴，而且它又是獼猴最喜愛(ài)的食物，因而得名。每個(gè)獼猴桃大小不一，約三十到五十克。
說(shuō)了它的外表，現在我們來(lái)看看它的內部吧!
我用小刀把獼猴桃橫著(zhù)剖開(kāi)，哇!同學(xué)們一聲驚嘆：它濃濃的.果香沁人心脾，它的綠果肉如翡翠般晶瑩透亮，一粒粒芝麻般的小籽靜靜地躺在黃色的果心房里，形成一個(gè)巨大的包圍圈，獼猴桃的果肉又酸又甜。
我再來(lái)給你講講獼猴桃的功效吧!它含有豐富的維生素A，維生素C，維生素E，能起到護肝防癌的作用哦!特別值得一提的是，獼猴桃的維生素含量在水果中名列前茅，一顆獼猴桃所含維生素C是我們人體一天所需維生素的兩倍之多。
獼猴桃遠近聞名。在國外，它還有一個(gè)神奇的名字——奇異果。記�。何覀円喑运鼏�!
長(cháng)生作文400字 17
假如我可以長(cháng)生不老，那我一定要做一些有意義的事，不能讓這樣難得的機會(huì )浪費。
我要努力學(xué)習。學(xué)無(wú)止境，長(cháng)生不老就能讓我學(xué)習到更多。我一定不管寒冷酷熱還是年老體弱，也要努力學(xué)習。我會(huì )給自己每天定一個(gè)目標，不達到目標就不休息，直到完成目標為止。當我學(xué)完了所有世界上已知的知識，我就會(huì )去研究新的'東西，讓人類(lèi)知道更多。
我要走遍世界各地。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。世界上有各種美景，自然景觀(guān)等名景，還有各種人造美景。我將游覽世界，開(kāi)闊眼界。
我要綠化環(huán)境。綠水青山，就是金山銀山。我會(huì )從自己做起，清除垃圾；多栽植樹(shù)木花草，并呼吁他人綠化環(huán)境。這樣，我們的生活環(huán)境變會(huì )變得更加美好。
我要保衛世界。學(xué)習知識，便是為了讓世界、地球變得更加美好。我將推翻地球的土地分割，倡導和平，讓所有國家團結起來(lái)，追求和平。我會(huì )造出更厲害的高科技，當地球資源缺乏的時(shí)候，便可以與外星人溝通，與他們簽約，和平共處。
假如我可以長(cháng)生不老，我一定會(huì )像這樣去做，讓世界、地球、人類(lèi)變得更美好！
假如我可以長(cháng)生不老，
我要……
長(cháng)生作文400字 18
今天，我們學(xué)了《我的“長(cháng)生果”》這一篇課文，課文講的是，浙東南魚(yú)米之鄉的小女孩愛(ài)看書(shū)的故事。這里面有很多讓我受益匪淺的句子：“書(shū)，人類(lèi)稱(chēng)之為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果””�！皶�(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！薄白魑�，首先構思要別出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才好。作文，要寫(xiě)真情實(shí)感，作文練習，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是，真正打動(dòng)人的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng )造�！�
我們從小就要養成好讀書(shū)的好習慣，因為看書(shū)能讓我們獲得知識、心胸寬廣，成為一個(gè)有思想的'人。書(shū)，會(huì )帶我們領(lǐng)略人世間的真諦，會(huì )帶我們去知識的海洋遨游，書(shū)，無(wú)可代替的。所以，我們要博覽群書(shū)，汲取各種的好詞佳句、寫(xiě)作手法，以后寫(xiě)起文章來(lái)才會(huì )得心應手。寫(xiě)作時(shí)，要用心去感受，用心去寫(xiě)作，要寫(xiě)出真情實(shí)感，不要寫(xiě)無(wú)病而吟的文章，作文構思要別出心裁，落筆也要與眾不同，這樣才能使讀者耳目一新，對你的文章產(chǎn)生興趣。
如果，你想寫(xiě)一篇七八百字的小小說(shuō)，那么，你可能要讀上幾十甚至幾百部真正的小說(shuō)，才能寫(xiě)出一片小小說(shuō)。這就叫“厚積薄發(fā)”。所以，想要寫(xiě)出好文章，必須閱讀大量有益書(shū)籍，否則，寫(xiě)出的文章就會(huì )很淺顯。
讀書(shū)吧，從現在做起！
長(cháng)生作文400字 19
書(shū)，人們稱(chēng)之為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。讀書(shū)的經(jīng)歷就像打開(kāi)一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)卷，也像用一把金鑰匙開(kāi)啟知識寶庫的大門(mén)。書(shū)讓我們受益匪淺。
小時(shí)候，我就是一個(gè)書(shū)迷了。每天晚上都要爸爸媽媽給我講故事，才能進(jìn)入夢(mèng)鄉。到了我已經(jīng)認字的時(shí)候，便開(kāi)始讀課外書(shū)了。古今中外的童話(huà)故事、神話(huà)故事，還有各種少兒讀物，都是我的最?lèi)?ài)。短篇的故事現在已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了，我開(kāi)始讀長(cháng)篇的、成套的、系列讀物�！度龂萘x》里的義士使我難忘，《水滸傳》里的英雄讓我刻骨�！段饔斡洝分械纳裣闪钗毅懶摹�
記得有一次晚上，我正在看剛買(mǎi)來(lái)的《查理九世》，里面的內容是我從來(lái)沒(méi)看過(guò)的神奇故事，一下子把我吸引住了。我如饑似渴地看著(zhù)，仿佛身臨其境一般，睡覺(jué)的`事早就被我拋到九霄云外了。我看得如癡如醉，把什么都忘了。轉眼間已經(jīng)到了深夜，在父母的一再提醒下，我才戀戀不舍地走出夢(mèng)境，進(jìn)入夢(mèng)鄉。
書(shū)是我的“長(cháng)生果”，是我的好朋友，每讀一本書(shū)，我就會(huì )從中汲取到營(yíng)養，要不然莎士比亞怎么會(huì )說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”呢？
長(cháng)生作文400字 20
有一天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，卻發(fā)現我竟然在一個(gè)漂浮的閣樓里，這是怎么回事？
看了看四周，我才發(fā)現到處是漂浮在空中的古建筑。嚇死人了。那些建筑怎么會(huì )漂浮在空中？我疑惑地向前走了幾步。糟糕，我腳下一滑，往深不見(jiàn)底的深淵摔下去了。媽呀，要真這么摔下去，非得摔個(gè)粉身碎骨！可現在又有什么辦法啊。媽媽呀，爸爸呀，永別啦！誰(shuí)知道，我根本沒(méi)有摔下去，而是像那些古建筑一樣漂浮在空中。難道說(shuō)，這里沒(méi)有引力！
這下可好玩啦，我終于嘗到會(huì )輕功的滋味了。在平時(shí)，我可是個(gè)武俠小說(shuō)迷。我往上一望，有一座放光的宮殿。這么神奇的地方，那宮殿里說(shuō)不有什么更神奇的'東西呢！
我在空中游蕩了一會(huì )兒，突然發(fā)現前面有個(gè)金碧輝煌的宮殿。我進(jìn)去一看，發(fā)現宮殿的正中間擺著(zhù)一個(gè)漂亮的盒子，上面刻著(zhù)“長(cháng)生不老藥”。打開(kāi)盒子一看，果然有一顆藥丸。哈哈，我要長(cháng)生不老啦！
“上學(xué)要遲到啦，趕緊起床！”媽媽的聲音在我耳邊響起，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)啊。算了，就算得到長(cháng)生不老藥，還是要上學(xué)的……
長(cháng)生作文400字 21
前幾天我們學(xué)了一篇課文—— 《我的“長(cháng)生果”》。本文描述了作者小時(shí)候努力學(xué)習的東西，作者從中體會(huì )到一些道理：在構圖上，首先，構思要巧妙，文筆要有點(diǎn)與眾不同的“美味”；第二，寫(xiě)真情實(shí)感，練習寫(xiě)作，不能不借鑒模仿就開(kāi)始。然而真正觸動(dòng)人心的，應該是自己的苦心創(chuàng )造。
作者通過(guò)這么努力的學(xué)習學(xué)到了這么多。我覺(jué)得功勞應該歸于讀書(shū)。因為讀書(shū)帶給我們智慧。書(shū)是精神食糧。沒(méi)有書(shū)，我們可能認識不了幾個(gè)人物；沒(méi)有書(shū)，我們甚至可能不知道一加一等于多少……我們想想：如果世界上沒(méi)有書(shū)，會(huì )發(fā)生什么？恐怕沒(méi)有人能想象，因為如果世界上沒(méi)有書(shū)，世界將是黑暗的，我們的知識不會(huì )被記錄，前人的經(jīng)驗也不會(huì )被傳授。陳壽不是也說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事貧瘠”嗎？
我認為作者感知的原因是正確的'。我也深受感動(dòng)。因為作文練習真的是從模仿借鑒開(kāi)始，從積累知識的“磚”開(kāi)始，就像蓋樓一樣。當有足夠的“磚”時(shí)，就可以拿出長(cháng)期積累的“磚”來(lái)建造“建筑”。一個(gè)“建筑”的高度取決于“磚”的數量。如果你只積攢了十幾塊“磚頭”，卻想造一座“摩天大樓”，那絕對是世界上不可能的事！
長(cháng)生作文400字 22
今夕何夕，過(guò)了今夜十二點(diǎn)，手機的流量就到期了。我想，這或許是對我的一個(gè)警告，不可以繼續玩手機了。
可是我玩手機，并不沉迷啊�，F在沒(méi)有了和他的聯(lián)系，手機也不再是手機，只是一本又一本多樣的筆記本。
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，事情會(huì )到今天這個(gè)樣子。如果是去年，此地此人，他活在我的幻想里，熠熠生輝。我想那時(shí)一輩子都不可能實(shí)現的事情，想一想就很滿(mǎn)足了。沒(méi)想到，一年后的今天，我的幻想變成了現實(shí)，我的夢(mèng)真的實(shí)現了，而這時(shí)候我卻迷茫了，我分不清這究竟是美夢(mèng)還是噩夢(mèng)。
緣分，緣分，我對緣分那么孜孜以求。相信緣分，祈禱緣分。到頭來(lái)，他卻開(kāi)始不再相信緣分。
我想我應該是個(gè)漂泊的生命的，我并不喜歡安定，當一件事情摸清了它的規律，就對它不那么熱衷了。我想，我骨子里還是存在探險精神的。
今天語(yǔ)文做了今年高考題，選擇我錯了五個(gè)，不可思議的'同時(shí)，我的心都碎了。我把這件事告訴他時(shí)，他還嬉皮笑臉地取笑我，以后別再動(dòng)不動(dòng)就擺譜說(shuō)你是語(yǔ)文課代表了，語(yǔ)文課代表哪有你這么笨的？
你們要相信我，真的不是我笨。只是這一次做題的時(shí)候，我意外地走神了。
長(cháng)生作文400字 23
我的一個(gè)最大的愿望就是想和家人一起長(cháng)生不老，這是我這生最想做到的一件事情，雖然這并不可能......
長(cháng)生不老這個(gè)愿望幾乎所有人都想做到，但終究失敗了，雖然我不會(huì )一生為長(cháng)生不老這件事而煩惱，可是我心中卻永遠會(huì )有這一個(gè)愿望，并且希望能實(shí)現這個(gè)愿望，我不會(huì )浪費這一生，因為沒(méi)有人是可以長(cháng)生不老的，所以我要好好的珍惜這一生，不會(huì )浪費時(shí)間。
我為什么要想長(cháng)生不老？可能有些同學(xué)會(huì )這樣問(wèn)，因為生命是最珍貴的，當然，我并不是貪生怕死，但是換句話(huà)來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都是貪生怕死的`，沒(méi)有人會(huì )愿意去死而不愿意好好的活下來(lái)，大火、礦坑爆炸，死了多少消防員、警察��！但他們都是不愿意活，而去送死，因為這是他們的職責，我知道這些事情后就覺(jué)得要好好地珍惜生命，所以長(cháng)生不老這個(gè)愿望就油然而生了。
還有一個(gè)原因是我不想讓家人死去，他們都是那么的愛(ài)我，他們死了的話(huà)我不知要傷心多長(cháng)時(shí)間，而且我心中會(huì )有一個(gè)永遠的傷疤，也不知什么時(shí)候會(huì )被揭開(kāi)，這是另一個(gè)原因！
我真希望長(cháng)生不老��！
長(cháng)生作文400字 24
這篇文章通過(guò)兩件事描述了閱讀的好處。寫(xiě)作文的時(shí)候，她和別人不一樣，只是用自己的眼睛觀(guān)察生活，用自己的感情寫(xiě)生活。作者通過(guò)寫(xiě)《秋天來(lái)了》，體會(huì )到一個(gè)道理：構圖要構思獨特，寫(xiě)的時(shí)候要有與眾不同的“美味”。通過(guò)寫(xiě)《一件不愉快的往事》作文，作者體會(huì )到一個(gè)道理：寫(xiě)作應該是真情實(shí)感，寫(xiě)作練習離不開(kāi)借鑒和模仿。這兩個(gè)原則對我的寫(xiě)作幫助很大。
以前最怕作文課，因為不知道從哪里開(kāi)始寫(xiě)，不能用自己的`眼睛觀(guān)察生活，用自己的感覺(jué)寫(xiě)生活。我寫(xiě)的作文都一樣，語(yǔ)言空洞乏味，幾乎每次都得了“c”。每當我發(fā)一篇作文，我的心就怦怦直跳，害怕老師的批評�？吹阶魑睦锛t色的半圓“c”，我把頭深深埋在胸前，怕同學(xué)看不起我。所以，我對作文沒(méi)有興趣。通過(guò)學(xué)習《我的長(cháng)生果》，我嘗試按照作者寫(xiě)作文時(shí)體會(huì )到的兩個(gè)原則寫(xiě)作文。
古人云：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們和書(shū)做朋友，讓書(shū)指引我們。讓我們攜手共創(chuàng )書(shū)香校園，分享讀書(shū)的樂(lè )趣！
長(cháng)生作文400字 25
書(shū)是全世界的營(yíng)養品。俗話(huà)說(shuō)得好，“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！�
書(shū)讓我笑在臉上，甜在心里。不管是誰(shuí)，都攔不住我看書(shū)的決心。
一天晚上，我正在全神貫注地看《水滸傳》，而且看得津津有味。突然，電燈一下子就滅了，黑乎乎的，伸手不見(jiàn)五指。只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)我平常最不喜歡的一句話(huà)：“時(shí)間不早了，趕緊睡覺(jué)吧。當心明天起不來(lái)�！薄岸�，知道了�！蔽矣脴O其細微的聲音回答了媽媽?zhuān)瑡寢尫判牡刈吡恕?/p>
于是，我拿出怕晚上起來(lái)上廁所時(shí)一不留神跌倒或者老媽不給看書(shū)而拿出來(lái)應急的'工具——手電筒。首先，我把門(mén)窗都關(guān)上，把窗簾都給拉好，一個(gè)縫隙也不放過(guò)。然后，開(kāi)啟小臺燈，就等著(zhù)安安心心地看書(shū)了。急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)……
就這樣，一個(gè)鐘頭，兩個(gè)鐘頭，三個(gè)鐘頭過(guò)去了，我已昏昏欲睡。只聽(tīng)一聲巨響，把我給震醒了。誰(shuí)知道，就在這時(shí)，媽媽剛好出來(lái)看看我睡著(zhù)了沒(méi)有。
一秒過(guò)后，巨大的斥責聲將我連滾帶爬地躲進(jìn)被窩里，但是，沒(méi)有一點(diǎn)懼怕，一絲遺憾……
書(shū)，是我的精神食糧，更是我的“長(cháng)生不老藥”。
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