協(xié)作作文400字四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的協(xié)作作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
協(xié)作作文400字 篇1
這個(gè)暑假，《現代中小學(xué)生報》小記者培訓學(xué)校組織了“樂(lè )一夏，樂(lè )一家”夏令營(yíng)活動(dòng)，參加夏令營(yíng)的基本都是小記者班的學(xué)員，我也有幸參加了這次活動(dòng)。
在夏令營(yíng)活動(dòng)中，我參與了很多活動(dòng)和比賽，經(jīng)歷了許多事，最讓我難忘的是“細水長(cháng)流”這個(gè)拓展活動(dòng)了。
“細水長(cháng)流”活動(dòng)的內容是把豎著(zhù)劈開(kāi)的pc管一個(gè)一個(gè)的接起來(lái)，讓一個(gè)小球順著(zhù)管子從起點(diǎn)一直滾到十幾米外的終點(diǎn)的桶里。如果球中途掉地就要從起點(diǎn)重新開(kāi)始。這聽(tīng)起來(lái)好像很容易，可實(shí)際做起來(lái)挺難的。我們小組練了好幾次，但都因為配合不當，沒(méi)有成功。
時(shí)間不等人，該我們參賽了。我們小組的成員，猶如緊握著(zhù)槍一樣牢牢抓住一節節pc管，管子一個(gè)接一個(gè)，連成一條長(cháng)龍。球放下來(lái)了，順著(zhù)我們手握的管子往下滾動(dòng)，但還沒(méi)滾到我手中的管子，就在我前面兩個(gè)伙伴的管子空隙間掉了下去。這似乎是一個(gè)不好的開(kāi)始，我們重新來(lái)過(guò)，第二次球總算滾到我這里。我拿開(kāi)管子，向“龍”的另一端跑去�？赏瑢W(xué)把管子擺的太斜了，以至于球跑得比我還快。管子還沒(méi)到，球就到了，結果可想而知。從哪里摔倒，就從哪里爬起來(lái)！我們又重新來(lái)過(guò)……，經(jīng)過(guò)我們團隊的努力和無(wú)數次嘗試，球終于滾到了桶中。
這次比賽小組得了第幾名我已經(jīng)忘了。但我記住了更寶貴的東西：人與人之間只有團結、友愛(ài)，像一家人一樣默契和合作，才能?chē)L試到勝利的果實(shí)。
協(xié)作作文400字 篇2
咋一聽(tīng)到“妥協(xié)”二字不免讓人與“弱懦”，“沒(méi)骨氣”，“沒(méi)志氣”等等負面詞性聯(lián)系在一起，特別是和一句經(jīng)典回答一起使用時(shí)：我那時(shí)真的是沒(méi)辦法��！其實(shí)細品下來(lái)，它還真不只是這么個(gè)意思。當然，請注意了，我說(shuō)的是“不只是”。
人人心中都有一座天枰，與自己心中逐漸形成的價(jià)值觀(guān)相匹配，因而它的評判標準是應人而異的，絕非和諧統一的。當我們在數次或者不計其數次的撞南墻仍舊未達到預期目標時(shí)；在我們一味意氣用事，明知道不可為而為之，或早已預料結果除了兩敗俱傷還是兩敗俱傷時(shí)，亦或在我們?yōu)榱怂^的面子，寧愿丟棄里子，就那么一怒沖冠倉忙之間做出殺敵一千自損八百的決定時(shí)，也許把妥協(xié)列為選項之一未免不是一件好事。因為一時(shí)情緒是可以平復的，而決策所造成的損失很可能是長(cháng)期無(wú)法挽回的。
妥協(xié)很多時(shí)候是一種明智的利益均衡分配策略，其最終的利益分配結果是同個(gè)人當時(shí)的能力相匹配的，這種能力可能是口頭上的一時(shí)，也可能是自身“大神級”能力的基本配置。如果你的妥協(xié)能讓你由一時(shí)的不愉悅換取來(lái)長(cháng)期的愉悅，那你的妥協(xié)應該就是值得的，如果你的妥協(xié)讓你一直處于極度消極的狀態(tài)，那很可能是你自身能力出了些許問(wèn)題，找到這些問(wèn)題，盡自己能力改之，那么也許在下一局你會(huì )看到不一樣的風(fēng)景。
人生的路還很長(cháng)，沒(méi)必要為一時(shí)的失落而喪失斗志，不然，那可真是得不償失了。
謹以此文督促自己，時(shí)刻不忘初心。
協(xié)作作文400字 篇3
今天在昂立班，我們舉行了一場(chǎng)名叫“兩人三足”的游戲。
游戲的規則很簡(jiǎn)單，兩個(gè)人一組，把兩個(gè)人各自一條腿用繩子綁起來(lái)，然后兩組同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，先到終點(diǎn)的那一組獲勝。
老師讓我們自由分組，聽(tīng)到這個(gè)消息，我和張宇桓不約而同地說(shuō)了一句：“我倆一組�！闭婵芍^是心有靈犀呀！看來(lái)，冠軍非我們莫屬了。我們來(lái)到比賽場(chǎng)地。第一輪是我們兩對兩名女生�！昂�！這不是小瞧我們嗎？女生怎么能跟我們比呢，要知道，我們可是班上的大力士呢�！蓖瑢W(xué)們也議論紛紛，實(shí)力懸殊太大啦！就連女生也認為我們穩操勝券。
一切準備就緒，老師一聲令下，開(kāi)始了。我心想：“張宇桓，你可要爭氣點(diǎn)，千萬(wàn)不要拖我的后腿呀�！币苍S是興奮，也許是緊張，我的額頭流下了豆大的汗珠。我們這組剛走完一半，突然，步子邁得很大的張宇桓跌倒在地。我剛想把他扶起來(lái)，這時(shí)，我發(fā)現女生馬上要反超我們了。我焦急萬(wàn)分，也顧不上扶起張宇桓。管他呢，我也顧不了那么多了，就拼命地拖著(zhù)他往前跑。他在地上被我拖著(zhù)，我怎么跑得動(dòng)呢。結局可想而知，女生組捷足先登，我們輸了。同學(xué)們爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲。我失望至極，同時(shí)又羞愧難當。我心想：要是我不只想到自己，要是我有團結協(xié)作的意識，也許我們就不會(huì )失敗，至少不會(huì )失敗得這么慘。
其實(shí)，生活中這樣的事例屢見(jiàn)不鮮。一件事情，僅憑一己之力是很難完成的，只有大家團結協(xié)作才能夠出色完成。團結協(xié)作才能共贏(yíng)！
協(xié)作作文400字 篇4
咋一聽(tīng)到“妥協(xié)”二字不免讓人與“弱懦”，“沒(méi)骨氣”，“沒(méi)志氣”等等負面詞性聯(lián)系在一起，特別是和一句經(jīng)典回答一起使用時(shí)：我那時(shí)真的是沒(méi)辦法��！。其實(shí)細品下來(lái)，它還真不只是這么個(gè)意思。當然，請注意了，我說(shuō)的是“不只是”。
人人心中都有一座天枰，與自己心中逐漸形成的價(jià)值觀(guān)相匹配，因而它的評判標準是應人而異的，絕非和諧統一的。當我們在數次或者不計其數次的撞南墻仍舊未達到預期目標時(shí)；在我們一味意氣用事，明知道不可為而為之，或早已預料結果除了兩敗俱傷還是兩敗俱傷時(shí)，亦或在我們?yōu)榱怂^的`面子，寧愿丟棄里子，就那么一怒沖冠倉忙之間做出殺敵一千自損八百的決定時(shí)，也許把妥協(xié)列為選項之一未免不是一件好事。因為一時(shí)情緒是可以平復的，而決策所造成的損失很可能是長(cháng)期無(wú)法挽回的。
妥協(xié)很多時(shí)候是一種明智的利益均衡分配策略，其最終的利益分配結果是同個(gè)人當時(shí)的能力相匹配的，這種能力可能是口頭上的一時(shí)，也可能是自身“大神級”能力的基本配置。如果你的妥協(xié)能讓你由一時(shí)的不愉悅換取來(lái)長(cháng)期的愉悅，那你的妥協(xié)應該就是值得的，如果你的妥協(xié)讓你一直處于極度消極的狀態(tài)，那很可能是你自身能力出了些許問(wèn)題，找到這些問(wèn)題，盡自己能力改之，那么也許在下一局你會(huì )看到不一樣的風(fēng)景。
人生的路還很長(cháng)，沒(méi)必要為一時(shí)的失落而喪失斗志，不然，那可真是得不償失了。
謹以此文督促自己，時(shí)刻不忘初心。
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