人物作文400字9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的人物作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
人物作文400字 篇1
夢(mèng)見(jiàn)“藝術(shù)品里的人物”表示你非常浪漫�！ �(huì )夢(mèng)見(jiàn)這類(lèi)人物的人，是非常浪漫的人。因為你將你心目中理想的男孩和戀愛(ài)的形體，投影成架構中的人物而表現出來(lái)�！ �(mèng)見(jiàn)英雄 你向往和“默默地守護著(zhù)你”充滿(mǎn)男子氣慨的男孩談戀愛(ài)。如果有男朋友的話(huà)，表示偶爾也希望對方強勢一點(diǎn)的愿望�！ �(mèng)見(jiàn)女英雄 似乎正想著(zhù)中注定的相遇、超越各種障礙，抵達目的般的浪漫的戀愛(ài)。有男朋友的話(huà)，或許正處于倦怠期�！ �(mèng)見(jiàn)三只眼的人物 慢慢花時(shí)間，細水長(cháng)流地培養愛(ài)似乎是你的理想。如果你有男朋友的話(huà)，或許你正對他的步調感到不知所措�！ �(mèng)見(jiàn)智慧型的人物 就像益智性連續劇般地，你正向往著(zhù)美麗的成熟戀愛(ài)。如果你有男朋友，表示你正對他的戀愛(ài)品味感到失望，你想要在更好更浪漫的地方約會(huì )，或是你想要得到一份很棒的禮物�！ �(mèng)見(jiàn)壞人 你似乎正向往著(zhù)危險的戀愛(ài)。例如想搶奪朋友的男友，或是想和有婦之夫的他度過(guò)危險偷的一夜等等。如果你已有男朋友的話(huà)，是否浮動(dòng)的心正開(kāi)始萌芽？
人物作文400字 篇2
我們班有一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她留著(zhù)平劉�！ぴ�(zhù)馬尾辮，臉上常掛著(zhù)一絲絲微笑，還時(shí)不時(shí)會(huì )開(kāi)個(gè)小玩笑。她是誰(shuí)呢？她就是我們班的小數學(xué)家——楊婷婷。
初次見(jiàn)到楊婷婷，他給我的印象有些“奇怪”。她平時(shí)總是斯斯文文的，同時(shí)看起來(lái)有點(diǎn)“呆”。于是，我在心中悄悄地給她取了一個(gè)綽號——“楊呆呆”。別看她的樣子有點(diǎn)“呆”，可是做起數學(xué)題來(lái)一點(diǎn)都不呆。她可認真了，學(xué)習時(shí)能夠靜下心來(lái)思考，一點(diǎn)也不粗心大意。
聽(tīng)說(shuō)，曾經(jīng)教她數學(xué)的陳老師給她出了一道十分難的推理題。那道題曾經(jīng)是某個(gè)外國學(xué)院的競賽題，100個(gè)學(xué)生中僅有8個(gè)人做出來(lái)。聽(tīng)他的同學(xué)說(shuō)，楊婷婷拿道題后就在桌子上埋頭鉆研起來(lái)，只見(jiàn)她盯著(zhù)那道題，拿著(zhù)筆在紙上不停的寫(xiě)著(zhù)，時(shí)而皺起眉頭，時(shí)而搖搖頭，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛整個(gè)人都置身于數學(xué)世界里，盡情的翱翔著(zhù)·思考著(zhù)。忽然，她眼睛一亮仿佛有什么靈感來(lái)了，立刻埋頭在紙上寫(xiě)起來(lái)……我問(wèn)她結果，她說(shuō)：“你知道嗎？老師說(shuō)我寫(xiě)的完全正確�！边@時(shí)我心想：真了不起，一道難題就這樣被她解決了。
楊婷婷從小就這樣刻苦鉆研數學(xué)，將來(lái)，她一定會(huì )成為一名真正的數學(xué)家。我雖然比不上她，但是我要學(xué)習她的`鉆研精神，爭取趕上她！
這就是我們班的小數學(xué)家——楊婷婷，一個(gè)既聰明，又可愛(ài)的小女孩。
人物作文400字 篇3
她長(cháng)得可美了！瞧，她有一頭烏黑干凈利落的頭發(fā)，那張白凈的瓜子臉上一雙淡淡的的眉毛顯得更神氣了，那雙明亮的大眼睛，好似兩汪清泉，炯炯有神，光彩熠熠，時(shí)常閃爍著(zhù)智慧的光茫，她的鼻梁高而挺，這張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道。她喜歡穿長(cháng)裙，配上一條連襪褲，一雙運動(dòng)鞋，那樣子可美了！
陸敏酷愛(ài)運動(dòng)，如：跳繩，立定跳遠都是他的拿手好戲。其中她最擅長(cháng)跑步了。每次學(xué)校的遠動(dòng)會(huì )更是她大顯身手的時(shí)候。
就說(shuō)在一次運動(dòng)會(huì )上吧！她參加了50米x8的比賽，她臉上一副不服輸的樣子。只聽(tīng)栽判員一聲令下，陸敏像離弦的箭一般沖了出去，快得讓人眼花繚亂，她雙手用力前后擺動(dòng)，雙腿抬得高高的。當兩個(gè)50米時(shí)他和其他運動(dòng)員一起齊頭并進(jìn)，到第三個(gè)50米時(shí)他已經(jīng)開(kāi)始甩開(kāi)其他人，跑在了前面。隨著(zhù)秒表飛快地轉動(dòng)，她領(lǐng)先的距離越來(lái)越大，我們也跟著(zhù)興奮起來(lái)，同學(xué)們都齊聲大喊道：“曹炆浩，加油！曹炆浩，加油！”坐在一旁的我也情不自禁地大喊：“陸敏，你太捧了！爆發(fā)力太強了！”在大家的加油聲中，陸敏第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，大家為她歡呼了起來(lái)。我們班的同學(xué)們按奈不住心中的激動(dòng)，一擁而上，紛紛向他豎起了大拇指，夸獎道：“哇！跑步公主！”“陸敏，你是我們心中的女神！”她樂(lè )得眉開(kāi)眼笑，不住地說(shuō)：“謝謝大家的夸獎！我以后一定會(huì )再接再勵！”隨著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲，整個(gè)操場(chǎng)都沸騰了起來(lái)。陸敏是個(gè)酷愛(ài)運動(dòng)的美麗女生，我可喜歡她了！
人物作文400字 篇4
有些人喜歡媽媽、老師、奶奶、爺爺，我卻最喜歡爸爸。
我的爸爸身體胖胖的，他以前是160斤，現在在減肥是140斤，但看上去還是很胖。他有一個(gè)高高的鼻梁，大大的嘴巴，小小的眼睛，鼻梁上面有一副黑色邊框的眼鏡，文質(zhì)彬彬的，我爸爸小時(shí)候的事是很搞笑的，每天早晨很遲起床，他早上8點(diǎn)起床，是跑步進(jìn)學(xué)校的，連門(mén)口的保安都跑不過(guò)他，下午放學(xué)去幫我爺爺送飯，還幫爺爺干活，晚上做完作業(yè)看書(shū)，一看就看到10點(diǎn)多，天天都這樣，每次都遲到。我爸爸語(yǔ)文考試每次都95分以上，他們班的同學(xué)大部分都是老師，可了不起了，因為這些有趣的事才讓我喜歡爸爸。還有好多有趣的事讓我喜歡上了爸爸，有時(shí)候爸爸做起事情可認真了。我叫爸爸給我畫(huà)一幅畫(huà)。他卻說(shuō)：”我不會(huì )畫(huà)！“我心里的可真懶惰啊。有一次，我看到爸爸在畫(huà)機器零件圖可好看了。我第一次覺(jué)得爸爸的畫(huà)可真好看呀！原來(lái)爸爸是怕我笑話(huà)他才說(shuō)不會(huì )畫(huà)的。爸爸的優(yōu)點(diǎn)是：愛(ài)看書(shū)，很認真。缺點(diǎn)是懶惰，要玩游戲。我和爸爸有個(gè)約定：我考試90分以上獎勵100元，100分獎勵500元。有一次我數學(xué)考了100分，我回家向爸爸要錢(qián)，爸爸笑了笑，爽快的給我了。
這就是我最親，最?lèi)?ài)的爸爸。
人物作文400字 篇5
每個(gè)人一定都有自己喜愛(ài)的歷史人物，當然我也不例外。你們一定驚奇，我的歷史偶像是誰(shuí)？李世民？武則天？劉邦？其實(shí)這些都不是，我最喜歡的歷史人物是抗金名將：岳飛。
我為什么喜歡岳飛？讓我為大家講講吧！
岳飛出生在一個(gè)農民的家庭。童年時(shí)候，他跟從名師學(xué)習武藝，能左右開(kāi)弓，并成為一縣無(wú)敵擊劍手。他還精通兵法，喜歡學(xué)習歷史。南宋初，他參加了北方人民組織的抗金隊伍“八字軍”后來(lái)到開(kāi)封，受到南宋老將宗澤的賞識。由于他的勇敢和才干，立下多次戰功，很快升為一支軍隊的將領(lǐng)。岳飛的軍隊記律嚴明，行軍露宿，只許士兵睡在廊檐下。老老百姓請他們進(jìn)屋，他們也不進(jìn)去。老百姓親切的稱(chēng)呼他們?yōu)椤霸兰臆姟�。岳家軍練兵認真，作戰勇敢，多次以少勝多，在突然受到敵人襲擊時(shí)，也不慌亂。金兵懼怕他們說(shuō)：“推到一座山容易，動(dòng)搖岳家軍的陣容難��！”
岳飛領(lǐng)導將領(lǐng)收復了建康，在郾城大戰中，岳飛指揮兒子岳云等率軍應戰。將士手持刀斧，沖入敵陣，上砍騎兵，下砍馬腿。雙方從下午激戰到天黑，宋軍大獲全勝，追殺金軍幾十里。作戰這樣勇敢的岳飛，怎么不讓人敬佩？
岳飛一生廉潔正直，從不計較個(gè)人得失。有人問(wèn)他：“什么時(shí)候天下才能太平？”岳飛說(shuō)：“文臣不愛(ài)錢(qián)，武臣不怕死，天下便可太平！”他一生堅持抗金，保衛了南宋人民的生命財產(chǎn)，因此受到歷代人民的尊敬。
如此愛(ài)自己國家，保衛自己國家的歷史人物，那一個(gè)人能不喜歡��？！
人物作文400字 篇6
是誰(shuí)執筆創(chuàng )造出一幅幅活靈活現的畫(huà)？是誰(shuí)贏(yíng)得多次繪畫(huà)比賽獎項？這人就是繪畫(huà)天才——田佳奕。
田佳奕有一雙善于觀(guān)察的眼睛，清澈明亮；一個(gè)機靈聰慧的大腦，勤于思考；一雙細嫩柔滑的小手，繪制圖案。她畫(huà)出的畫(huà)兒像有魔力一般，吸引人的眼球。
記得前些日子，美術(shù)老師讓我們完成新課《放學(xué)了》，教室里十分安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)鉛筆發(fā)出的“沙沙”聲。沒(méi)過(guò)多久，在教室里巡視的美術(shù)唐老師便面帶微笑地走上講臺，打開(kāi)了投影儀，把一本美術(shù)作業(yè)本投影在上面�！巴�！”“好漂亮��！”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)。我也抬起頭，頓時(shí)眼前一亮：斜上方，許多可愛(ài)的小朋友拉著(zhù)前一個(gè)小朋友的衣服，最前面的小朋友張開(kāi)雙臂，保護著(zhù)身后的小朋友；左下方，一個(gè)背對著(zhù)大家的小朋友正揮舞著(zhù)雙手，像要抓住上面的小朋友似的�！罢嫫�！”我情不自禁地喊道。老師說(shuō)：“這是田佳奕同學(xué)的作品！”話(huà)音剛落，田佳奕就被羨慕的目光所包圍，她不好意思地眨眨眼睛，好像很害羞呢！“你們說(shuō)，圖上的小朋友們在玩什么啊”“老鷹捉小雞！”同學(xué)們毫不猶豫地答道。老師收起作業(yè)本，又表?yè)P了田佳奕一番。我真是羨慕極了。
還有一次，美術(shù)班要開(kāi)展繪畫(huà)比賽，田佳奕就坐在我旁邊。我好奇地伸長(cháng)脖子瞧了瞧，“哇！”即使是在考場(chǎng)我也不由自主地驚呼起來(lái)。那小孩，那荷花，那涼亭……與真物如出一撤！
看到這兒，你也心服口服了吧！這就是天才畫(huà)家——田佳奕。
人物作文400字 篇7
心情突然變得焦躁。不知道會(huì )發(fā)生什么。人生總會(huì )有迷茫的時(shí)刻，或許現在我便是很迷茫吧。我在預料著(zhù)什么？期待著(zhù)什么？想象著(zhù)什么？我思想是混亂的，焦躁不安的情緒包圍著(zhù)我，掙脫不了。什么也做不了，甚至自己最喜歡的事物都好像失去了興趣，不耐煩。對周?chē)囊磺卸寄吧�。我模模糊糊地想起曾�?jīng)在書(shū)上看過(guò)的一句話(huà)：我是誰(shuí)？在哪里？做著(zhù)什么？這話(huà)好像充分的表達了我現在的情況。迷茫，慌亂。好似我忘了自己的追求與夢(mèng)想。忘了自己腳下的路，忘了對未來(lái)的憧憬，只有對生活的恐懼在誘導著(zhù)我。
轟！巨雷一聲。要下雨了吧！風(fēng)吹著(zhù)，樹(shù)搖晃著(zhù)。沙拉拉樹(shù)枝樹(shù)葉的叫聲。心仍舊空蕩蕩的，好像有風(fēng)聲在里面嗚嗚的回蕩。噠噠噠雨來(lái)了，大滴大滴打在地上，深深的無(wú)力感�；璋档姆块g里，耳邊緩慢而凄涼的音樂(lè )似乎在牽引著(zhù)我。腦袋里模模糊糊像漿糊，手腳不知道該放在哪里。我怎么了？我不知道。平復著(zhù)自己的呼吸，沒(méi)有緣由的，只是突然的很難過(guò)。躺在沙發(fā)上，不動(dòng)�？瞻�！空白！不知道過(guò)了多久，雨停了，天空變得明凈。一切都往好的方向發(fā)展。
你是否有過(guò)跟我同樣的經(jīng)歷？沒(méi)事！人生不可能永遠的安順。熬過(guò)那段時(shí)間，你將會(huì )遇見(jiàn)更多的美好。
人物作文400字 篇8
在SARS病毒降臨的時(shí)候，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭就從這天正式開(kāi)始了。全國人民都惟恐自己會(huì )感染上SARS，在這特殊的日子里，我們在老師無(wú)微不至地照顧和保護下，順利的度過(guò)了危險。老師就象一堵城墻把SARS堵在了墻外，使它不敢侵蝕我們的身體。老師，是我們心目中的英雄！
在非典時(shí)期每個(gè)人都害怕極了，當然我也不例外。我每天不敢出門(mén)，除了學(xué)校就呆在家里，一遍一遍的洗手，真害怕得上非典�？墒敲慨斘易哌M(jìn)學(xué)�？粗�(zhù)老師一往如故的微笑，聽(tīng)著(zhù)老師生動(dòng)的語(yǔ)言，把我們帶進(jìn)了知識的海洋，忘記了恐懼，忘記了非典。老師除了備課、批改作業(yè)，還多了項一任務(wù)，就是給我們量體溫。有一天早上，我們又一次量體溫，有一位同學(xué)大聲喊：“不好啦，王明豪燒到了37。8�！蓖瑢W(xué)們驚呆了，發(fā)燒是非典的典型癥狀，能不害怕嗎？有的把嘴捂住了屏住呼吸，有的抱著(zhù)頭，像一只縮頭烏龜，還有的甚至跑出了教室。這時(shí)候老師大步跨到王明豪身邊拉著(zhù)他迅速跑出教室，一在教室外，一邊訊問(wèn)癥狀，還安慰他：“王明豪別怕，沒(méi)事的”我想老師不怕非典，老師也是人；他怕同學(xué)們染上非典，就把發(fā)燒的同學(xué)帶出教室，減少和同學(xué)們的接觸，自己卻不顧危險，安慰發(fā)燒的同學(xué)。老師你真偉大��！
老師我敬佩您，您是我心目中的英雄。
人物作文400字 篇9
我最喜歡的卡通人物是哪吒，你們知道我為什么喜歡他嗎？因為他非常的勇敢，堅強。
他長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，和一對又黑又長(cháng)的劍眉，倔強的向上高挑著(zhù)，眉心上有一個(gè)圓溜溜的紅點(diǎn)。一個(gè)微微向上翹，線(xiàn)條優(yōu)美的鼻子。顯露出機靈大膽的神情，還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。穿著(zhù)紅色的肚兜，頭上扎著(zhù)兩個(gè)發(fā)鬢，手里拿著(zhù)乾坤圈、脖子上掛著(zhù)混天綾、腳上踩風(fēng)火輪，威風(fēng)八面，簡(jiǎn)直是帥呆了，酷斃了。
我最喜歡哪吒的一段故事是在他七歲的時(shí)候，天旱地裂，東海龍王滴水不降，還命夜叉去海邊強搶童男童女 。哪吒見(jiàn)義勇為，用乾坤圈打死夜叉，又殺了前來(lái)增援的龍王之子敖丙。 龍王去天宮告狀，途中又被哪吒打得半死。于是，東海龍王請來(lái)三位兄弟 ，共商報復之計。 第二天，四海龍王帶領(lǐng)水兵水將興風(fēng)作浪，水淹陳塘關(guān)，要李靖交出哪吒才肯收兵。哪吒想要反擊，遭到李靖的阻攔，并收去哪
吒的兩件法寶。哪吒為了全城百姓的安危，挺身而出，悲憤自刎。事后，太乙真人借蓮花與鮮藕為身軀，使哪吒還魂再世。復生后的哪吒手持火尖槍、腳踏風(fēng)火輪，大鬧龍宮，戰敗龍王，為民除害。
每次看到這段故事的時(shí)候我都會(huì )激動(dòng)不已，就好像我已經(jīng)變成了哪吒，我也在叱咤風(fēng)云，遨游于天地之間，為民除害。你看，哪吒是不是非常勇敢，而且還很堅強呢？不，是不是我非常勇敢還很堅強呢？哈哈，現在，大家應該知道我為什么那么喜歡哪吒了吧！
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