真話(huà)作文400字4篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的真話(huà)作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

真話(huà)作文400字 篇1

　　從小時(shí)候開(kāi)始，大人們就教導我們要說(shuō)真話(huà)，不能撒謊，但有時(shí)，真話(huà)并不那么好說(shuō)出口。

　　在不能告訴他人真相時(shí)，有時(shí)需要沉默以對。記得那次過(guò)年回家，在路上就看到爺爺面露喜色地向我和爸爸媽媽招手，等我們到了家，他關(guān)切地把我拉到一旁，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，路上是不是很辛苦，在家過(guò)的好不好�？墒�，他那關(guān)切的話(huà)語(yǔ)中，卻有著(zhù)一個(gè)不容忽視的錯誤：他不小心叫錯了我的名字。我有些猶豫，想指出爺爺的錯誤，又一想會(huì )這樣會(huì )讓他很尷尬，更會(huì )傷了他的面子，短暫地考慮之后，我還是平靜地越過(guò)了的問(wèn)題。到了中午，媽媽喊我吃飯，爺爺才聽(tīng)到了我的名字，明白了自己的錯誤時(shí)，他抱歉地對我笑了笑，我也會(huì )意地笑笑，表明自己不在意。

　　當然，在該說(shuō)真話(huà)時(shí)，如果我們去掩飾真相，就會(huì )受到他人的譴責。有一次，同學(xué)的數學(xué)考試成績(jì)很差，就在發(fā)下試卷的一個(gè)星期后，她紅著(zhù)眼睛來(lái)到學(xué)校，怎么問(wèn)她都不回答，后來(lái)她才告訴了我原因：原來(lái)她的家長(cháng)發(fā)現她撒謊了，這么長(cháng)時(shí)間還沒(méi)有見(jiàn)到試卷，每次問(wèn)她，她也只說(shuō)老師速度太慢，有些懷疑，就打電話(huà)問(wèn)了老師，得知了她的成績(jì)，對她的欺騙行為甚為不滿(mǎn)，家長(cháng)大發(fā)雷霆，痛罵了她一頓。

　　在有些時(shí)候，我們選擇善意的沉默，可以寬容別人的過(guò)失；如果在該說(shuō)真話(huà)時(shí)說(shuō)謊，就違背了道德，違背了誠實(shí)做人的原則。雖然真話(huà)不適用于所有場(chǎng)合，但善良、真誠的處事態(tài)度是在任何場(chǎng)合都會(huì )受歡迎的。

真話(huà)作文400字 篇2

　　談到真話(huà)，人們往往會(huì )想到與它對立的謊言。誠然，人們的行為語(yǔ)言，除了真就是假。有人認為真話(huà)就是好的，謊言就是壞的，但在不同的環(huán)境下，謊言會(huì )起到不同的效果。

　　當柯察金被關(guān)進(jìn)牢里一周后，敵人換防，新的指揮官想弄清楚牢房里的人該不該關(guān)，以迎接上司檢查。問(wèn)話(huà)時(shí)紅軍的一個(gè)指揮說(shuō)了一句巧妙的謊言就被放走了，柯察金靈機一動(dòng)，效仿編了個(gè)謊話(huà)也被放走，而可憐的理發(fā)師說(shuō)了真話(huà)卻又被關(guān)進(jìn)了看管更嚴的大牢。有時(shí)謊言也是一種策略。

　　如果你忘了寫(xiě)作業(yè)，老師問(wèn)你為什么？你腦子里飛快地想出幾個(gè)理由騙了老師，僥幸沒(méi)有挨批。這時(shí)如果說(shuō)真話(huà)，雖然會(huì )使你難堪，但它可以促使你不至于犯同樣的錯誤，真話(huà)可以在你以后的學(xué)習生活中樹(shù)起一座警示牌。

　　幾個(gè)騙子圍著(zhù)一位老人拿著(zhù)一塊假制的玉石行騙�？粗�(zhù)老人把多年積蓄的錢(qián)拿出來(lái)?yè)Q成一塊廢品，圍觀(guān)的人中沒(méi)有一個(gè)人敢站出來(lái)揭穿騙子的謊言。這些騙子是社會(huì )的敗類(lèi)，家庭的'毒瘤，他們最終會(huì )受到法律的制裁。但這些面對謊言不敢說(shuō)真話(huà)的人，是不是也要受到良心的譴責？

　　雖然在特定的環(huán)境下，謊言有一定的作用，但是在現實(shí)生活中還是要靈活地運用真話(huà)，學(xué)說(shuō)真話(huà)，這樣，這個(gè)社會(huì )才是真實(shí)的、美麗的、和諧的。說(shuō)真話(huà)并不難，難的是有沒(méi)有一顆真誠的心。

真話(huà)作文400字 篇3

　　有時(shí)，長(cháng)輩親切地叫錯了自己的名字，卻不好意思糾正他；有時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)錯了一個(gè)字，卻不敢舉手告訴他；有時(shí)，自己不想寫(xiě)作業(yè)，但只能說(shuō)自己生病了……這一個(gè)又一個(gè)謊言把我們推向了虛偽，我們不禁要問(wèn)：為什么說(shuō)真話(huà)變得如此艱難？

　　首先是自身的問(wèn)題。我們總以為說(shuō)謊未必是一件壞事，甚至為一些虛偽的話(huà)語(yǔ)披上“美麗的謊言”的外衣。誠然，如果謊言真的能夠幫助別人，那么這樣的謊言的確是美好的。但是，如果為了個(gè)人利益而說(shuō)謊，這種謊言就是很令人不齒的了。詞典里，“謊話(huà)”是指不真實(shí)的、虛偽的話(huà)。然而，為什么這樣的話(huà)還會(huì )流傳于世呢？

　　據一位科學(xué)家的實(shí)驗稱(chēng)，一個(gè)人每撒一次謊，就會(huì )減少一個(gè)月的壽命，由此可見(jiàn)，說(shuō)謊是多么的不好。但是，更多的人站在利益的角度，還是選擇了說(shuō)謊。他們認為，只有把自己虛偽的捧高，給別人虛偽地拍馬逢迎，才能得到利益的眷顧。

　　更可悲的是，聽(tīng)謊話(huà)的人明知這是謊話(huà)，卻還依然笑嘻嘻地接受對方的謊言。偉大！有才！慧眼識珠！于是便將其納入門(mén)下，從而謊話(huà)變得盛行了起來(lái)。無(wú)論是大謊還是小謊，無(wú)論用怎樣的方法，只要能榨取到利益，再說(shuō)謊也沒(méi)關(guān)系。

　　現如今，整個(gè)世界因為謊話(huà)的存在而渾濁。眾人爾虞我詐，勾心斗角，“真誠“早已成為一片片碎紙而不復存在。說(shuō)謊者相信：沒(méi)有永遠的謊言，也沒(méi)有永遠的真誠，只有永遠的利益。

真話(huà)作文400字 篇4

　　人生，就像一座山。如果你說(shuō)了假話(huà)，就會(huì )往下滑；如果你誠實(shí)地面對，便會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)走上頂峰，就會(huì )變成讓所有人都信服的人。再如果，你的假話(huà)太多了，已經(jīng)低到塵埃了，那么肯定是一個(gè)無(wú)用的人。

　　今天上英語(yǔ)課，老師讓我們拿出練習冊翻到12頁(yè)。她在黑板上抄題之后，開(kāi)始講解。而我們則一個(gè)個(gè)松松散散，完全不在狀態(tài)。

　　講到最后一道題時(shí)，老師問(wèn)我們大家：“這些句子會(huì )不會(huì )？”沒(méi)人回答，老師又重復問(wèn)一遍，同學(xué)們還是毫無(wú)反應。老師提高了嗓門(mén)，大聲喊：“會(huì )不會(huì )？”我們說(shuō)：“會(huì )！”老師讓我旁邊的男孩回答問(wèn)題。結果，當然是一問(wèn)三不知。我們一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)都被喊起來(lái)回答問(wèn)題，毋庸置疑，都不會(huì )。老師有些難過(guò)，“都不會(huì )嗎？這是怎么回事？不會(huì )為什么不直接告訴老師呢？我又不會(huì )批評你們，肯定要再好好講一遍啊。為什么要說(shuō)謊呢？”教室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音。老師也沒(méi)有再批評我們。

　　假話(huà)永遠是錯的。如果想做一個(gè)真誠的人，就要多說(shuō)真話(huà)，多做實(shí)事。哪怕只有一丁點(diǎn)，也要說(shuō)真的。命運是自己的，要自己掌握。

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