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我獲得了表?yè)P作文400字（精選48篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的我獲得了表?yè)P作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我獲得了表?yè)P作文400字 1
我坐在窗口邊的位子上，老師正在上課正講一道能力題我在想著(zhù)方法，好難��！只聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲，我向四周的地面望望，看見(jiàn)兩快1元硬幣掉在地上想：到底撿不撿？
我的思想都集中在這兩塊硬幣上，題目不去想他，我望望四周，同學(xué)們都在埋頭做這道題目。我的零花錢(qián)有48元想買(mǎi)一個(gè)限量版的模型飛機要50元，還差2元。正好地上有2元，我心里念頭出來(lái)了，想：反正沒(méi)有人看見(jiàn)，拿了也不會(huì )被發(fā)現！硬幣在燈光的照耀下，發(fā)射出銀色的`光，感到非常刺眼，還是先撿起來(lái)再說(shuō)吧，我把它放進(jìn)抽屜里，我繼續做題目。終于下課了，同學(xué)們都到外面去玩了，我拿著(zhù)這錢(qián)站了起來(lái)又馬上坐下，到底要不要交給老師呢？我真是寸步難行，同學(xué)說(shuō)：“我們一起去玩吧！”“不用了�！蔽蚁耄哼�是交給老師吧！
我走到老師的辦公室門(mén)口，帶著(zhù)一顆緊張的心，我生呼吸一次走進(jìn)辦公室，走到老師辦公桌前�！皸罾蠋�，我在班里面撿到了2塊錢(qián)，不知道是那位同學(xué)掉下的，等會(huì )兒去問(wèn)一下�！崩蠋熚⑿Φ恼f(shuō)“好的，撿到錢(qián)能主動(dòng)交給老師，真好，獎勵你一張優(yōu)秀卡�！蔽业玫搅死蠋煹谋�?yè)P心里甜滋滋的。
我想：一個(gè)人的品德比任何東西都更可貴。
我獲得了表?yè)P作文400字 2
讀二年級的一天，我在家里煲了一次飯，我得到爸爸媽媽的表?yè)P，現在想起來(lái)，還是感到很開(kāi)心很自豪。
記得那一天下午放學(xué)回來(lái)，我寫(xiě)完了作業(yè)，原本是想看電視，突然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我：“范睿，去煲飯好嗎？”聽(tīng)見(jiàn)媽媽要我煲飯，我當時(shí)心想，我也可以幫家里做點(diǎn)事，所以開(kāi)心答應媽媽說(shuō)：“好！”。我馬上來(lái)到廚房，把電飯煲里的內鍋拿出來(lái)洗干凈，用量米的杯子加了三杯子大米，加水將米淘了兩遍，最后加上適量的水，蓋子蓋子，按下煲飯的開(kāi)關(guān)就開(kāi)始煲飯了。煲飯加水可得講究啦，水放的`太多，做的飯會(huì )很��；水放得太少，做的飯會(huì )太硬或者會(huì )成生米飯！之前爸爸媽媽教過(guò)我，所以我掌握得非常好，加起水來(lái)胸有成竹。過(guò)了一會(huì )，爸爸下班回來(lái)。等媽媽炒好菜，一家人開(kāi)始吃飯了！爸爸先吃了一口，突然問(wèn)到：“飯是誰(shuí)煲的？”我答到“是我煲的�！卑职峙e起了大拇指對我說(shuō)：“飯煲的真好！”聽(tīng)了爸爸的表?yè)P，我心里美滋滋的，象蜂蜜一樣甜，這餐飯吃得好開(kāi)心！
我得到了爸爸的表?yè)P，我很開(kāi)心，正所謂“功夫不負有心人”，只要努力就會(huì )有收獲；更開(kāi)心的是，我已掌握了一項本領(lǐng)——做飯，可以減少爸爸媽媽的辛勞！
我獲得了表?yè)P作文400字 3
今天，我被表?yè)P了。楊老師對我說(shuō)：“這一題用了跟別人不一樣的解題思路，而且書(shū)面整潔……”，我聽(tīng)了心花怒放，忽然覺(jué)得外面的一切都那么的美好：各色鮮艷的花向我點(diǎn)頭朝我微笑，樹(shù)葉在向我招手，小鳥(niǎo)唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲，好像是在祝賀我哩!
事情是這樣的.：上午，楊老師在數學(xué)書(shū)上布置了課作，第一題很簡(jiǎn)單只要按公式計算。第二題要求求出兩個(gè)三角形拼成的平行四邊形的面積，根據三角形的面積計算公式，可以求出一個(gè)三角形的面積。后來(lái)，我又回想到楊老師講得一個(gè)題目跟這個(gè)題目有相似之處，都是求兩個(gè)……我恍來(lái)大悟，既然一個(gè)三角形的面積要除以二，那么兩個(gè)三角形的面積要乘以二，乘以二和除以二抵消了，然后我把這種做法寫(xiě)了，接著(zhù)我把數學(xué)書(shū)拿給楊老師批。楊老師說(shuō)：“韋寄月的這種思路很有創(chuàng )新，我希望還會(huì )有人用到她的做法……”。這時(shí)，我明白了一個(gè)道理：上課時(shí)要聽(tīng)老師講，要記住老師上課講的重點(diǎn)，還有放學(xué)回家要溫習，因為溫故而知新。
今天的一切都那么美好!
我獲得了表?yè)P作文400字 4
每個(gè)人都有喜怒哀樂(lè )，可以因為得到一次表?yè)P而喜；可以因一次誤解而怒；可以因一次考差的成績(jì)而哀；可以因一個(gè)有趣的笑話(huà)而樂(lè )。我就因一次媽媽真心表?yè)P而喜。
上周我們進(jìn)行了語(yǔ)文測試，報成績(jì)時(shí)，我就十分緊張。當老師報到：“周瀟，84.5分”我頓時(shí)就懵了，一下子沒(méi)反應過(guò)來(lái)，還是我同桌叫我去拿考卷。我心里十分激動(dòng)，都不敢相信這是我的考卷。
一回到家，我就興奮地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)艺Z(yǔ)文考了84.5分！”
媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“不要驕傲，繼續保持！”
我調皮地對媽媽說(shuō)：“那我們去吃漢堡包吧！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“那好吧！這算獎勵給你吧！”我開(kāi)心地一蹦三尺高。
媽媽叫了外賣(mài)，買(mǎi)了好多好吃的，有漢堡、有可樂(lè )、有肉串……媽媽溫柔地說(shuō)：“這些都是獎勵給你的`，慢慢吃�！蔽议_(kāi)心極了，沒(méi)想到媽媽會(huì )給我買(mǎi)那么多好吃的。我開(kāi)心地吃著(zhù)。
在成長(cháng)的道路上總會(huì )受到表?yè)P或批評，而表?yè)P就像一面戰鼓時(shí)刻鼓舞著(zhù)我們，給予我們自信，讓我們勇往直前。所以我要繼續努力，爭取再次得到媽媽的表?yè)P。
我獲得了表?yè)P作文400字 5
我得到了許多人的贊揚，其中有一件新事物讓我記憶猶新……
那一天，我就在教室里上課的時(shí)候，清風(fēng)拂面，烏云遮頂半邊天。裊裊陣風(fēng)飛揚的塵土，樹(shù)葉飛得滿(mǎn)地都是，隆隆的雷聲滾滾來(lái)。到了晚上，放學(xué)后，我看到了吹出來(lái)的風(fēng)是一個(gè)狼的疾病，垃圾遍地，鮮花都被吹下來(lái)……忽然，我看見(jiàn)一個(gè)不起眼的.小角落里，有一個(gè)很好的剛剛栽有被吹無(wú)情風(fēng)連根拔起的小樹(shù)獨自躺在陸地上，所以我決定重新廠(chǎng)是好。一想到這里，我立即跑回家，拿著(zhù)鐵鍬，水桶，旁邊的小樹(shù)，樹(shù)苗我先用鏟子把它撿起來(lái)輕輕地挖一個(gè)洞，把小樹(shù)苗小心地放進(jìn)去，然后輕輕拍打用手土壤，雖然小樹(shù)苗栽好，但它看起來(lái)像快死了，所以我得到了一些倒在水桶，澆水，以幫助它。希望小樹(shù)苗快快長(cháng)大，長(cháng)成一棵大樹(shù)，收留自己。
正當我要起床回家的時(shí)候，我發(fā)現身邊有很多爺爺，奶奶，阿姨，大姐，大哥……他們都在贊美我。有人說(shuō)，“這個(gè)小女孩工作很努力，很有愛(ài)心�！庇腥苏f(shuō)，“小時(shí)候愛(ài)護環(huán)境不容易！”要是人人都像她就好了……我聽(tīng)過(guò)這句話(huà)。
“愛(ài)護樹(shù)木是每個(gè)人的責任�！蔽蚁嘈�，如果每個(gè)人都獻出自己的一份力量，地球就會(huì )變得更加美麗……
我獲得了表?yè)P作文400字 6
在我的腦海中，有許多事被表?yè)P，但這件事始終讓我難忘。
有一次，姑姑請我和媽媽、爺爺奶奶出去吃飯。剛坐到餐館的椅子上，我就拿了許多小菜給奶奶吃。奶奶笑得合不攏嘴。很快菜上來(lái)了，我知道奶奶喜歡吃魚(yú)。便瞅準了一塊又嫩又大的魚(yú)夾給奶奶。奶奶和藹又急切地說(shuō)：“不用，不用。你也吃呀！”“我會(huì )吃，難得一次出門(mén)，您多吃點(diǎn)吧！”我笑著(zhù)說(shuō)。
吃到一半，奶奶想上洗手間了。因為奶奶以前摔倒，腰部的骨頭骨折，加上奶奶對這家餐館比較陌生，所以要別人扶著(zhù)去。我對這里再熟悉不過(guò)了，所以毫不猶豫地就“擔當此重任”。我攙扶著(zhù)奶奶，因為地上有水，我們更加小心了。奶奶雖然走得比較慢，但是每一步都走得很踏實(shí)。奶奶進(jìn)了洗手間，我老老實(shí)實(shí)地在門(mén)外等著(zhù)。奶奶出來(lái)了，我照樣小心翼翼地攙扶著(zhù)奶奶走到餐桌�；氐讲妥�，我的筷子又立刻活躍起來(lái)，一會(huì )兒給奶奶夾菜一會(huì )兒給奶奶夾肉。我的`湯勺也不甘示弱，連忙給奶奶裝湯。
回家后，奶奶、媽媽和爺爺都表?yè)P我很乖，奶奶還神采奕奕，滿(mǎn)面笑容。我心想：今晚奶奶肯定會(huì )高興得睡不著(zhù)呢。
其實(shí)孝敬長(cháng)輩是我們小學(xué)生基本的美德。受到表?yè)P的我，心里美滋滋的，肯定會(huì )再做更多孝敬長(cháng)輩的事嘍！
我獲得了表?yè)P作文400字 7
我得到了表?yè)P。
相信大家從小到大都是被夸的。但是有一句贊給我留下了深刻的印象。
有一次看到老師走路很吃力，就問(wèn)老師：“老師，你的腳怎么了？”老師說(shuō)：“我不小心扭傷了腳�！鄙险n的時(shí)候，因為腳疼，我坐在教室里“撓癢癢”。為什么老師坐的椅子會(huì )發(fā)出“咯吱”聲？這把椅子似乎要腐爛了。所以我決定放學(xué)后幫老師修椅子。放學(xué)后，我從學(xué)校警務(wù)室借了一些修理工具，然后跑到老師辦公室，開(kāi)始修理椅子。我先檢查了一下，看看哪里出了問(wèn)題。哦！原來(lái)凳子腳的釘子掉了。于是我從工具箱里找了一些釘子，拿了一把錐子。我先把釘子對準凳子腳，然后拿起錐子，把釘子的另一端削尖。哦天哪！簡(jiǎn)直要了我的.命。我不敢相信我的手變細了。我的手腫了。我想放棄。反正老師會(huì )修的。然而，一想到老師不顧腳疼，扭著(zhù)腳給我們上課，我就忍不住感到羞愧。于是我又投入了工作。我小心翼翼地拿起釘子，然后是錐子。半個(gè)小時(shí)后，終于修好了老師的椅子，滿(mǎn)頭大汗。我坐在上面先試了一下。直到我看到椅子很結實(shí)，我才回家。
第二天，老師發(fā)現椅子修好了，就問(wèn)是誰(shuí)做的好事。小紅昨天放學(xué)后忘記帶作業(yè)了。她回教室拿的時(shí)候，看到我在幫老師修椅子。她告訴了老師。老師當著(zhù)全班的面表?yè)P了我。我的心比吃蜂蜜還甜。
我獲得了表?yè)P作文400字 8
俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成�！泵慨斘蚁肫疬@句話(huà)我便想起那次做面包的經(jīng)歷。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期六，我肚子餓的咕咕叫，好像有幾個(gè)小人在—我好餓，我們要吃東西。
于是我便“呼喚”來(lái)了我的媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)到了我的“緊箍咒”三步并作兩步來(lái)到我身邊，我邊跑邊說(shuō)“哎，我的`小祖宗又怎么啦？”
“我肚子餓了”我對媽媽說(shuō)，“家里還有面包嗎？”
“面包？面包不早就吃完了嗎？不過(guò)家里還一些面粉我們可以自己做呀！”媽媽說(shuō)。
“��？”我小聲嘀咕道“我不要，外面做的好吃！”
可媽媽不聽(tīng)勸，連拉帶拖硬是把我拖進(jìn)了廚房。
下面媽媽開(kāi)始演示她的“絕活”：首先我先沾點(diǎn)水，然后再取出面粉捏出各種形狀。
我想“這還不簡(jiǎn)單，于是我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先用水然后取出面粉，“啪”一聲按了下去，然后我“精雕細刻”總算完成了，可我剛想把它拿下來(lái)的時(shí)候它卻沾在了砧板上。我沒(méi)有放棄，重頭開(kāi)始做，可接下來(lái)它不是到處甩來(lái)甩去，就是做的不美觀(guān)，慘不忍睹，終于我放棄了，一—坐在沙發(fā)上。媽媽看我這個(gè)樣子，便來(lái)關(guān)心我說(shuō)：“有句話(huà)說(shuō)有志者事竟成，你有堅持正面能成功？”
我聽(tīng)這話(huà)開(kāi)始從頭做，在我努力下我終于成功了。媽媽看了我的“杰作”，連連夸我心靈手巧。
我得到了表?yè)P，同事也明白了：做事不能半途而廢。
我獲得了表?yè)P作文400字 9
在平淡的生活中合學(xué)習中，我們會(huì )由于犯一些不正確得到教師，父母的指責和斥責，也會(huì )由于一些小小取得成功遭受她們的表?yè)P，就在不久前，我遭受了老師的表?yè)P。
我還記得是學(xué)期開(kāi)始的第十周，我們已經(jīng)上數學(xué)教學(xué)，教師在演講臺上講著(zhù)新課，我浮想聯(lián)翩的盯住教師在教室黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，耳朵里面積極的聽(tīng)著(zhù)教師口中說(shuō)的話(huà)，好像教師的一舉一動(dòng)都不斷的出現在我的腦海中里，那堂課堂我聽(tīng)的很積極，也聽(tīng)的很癡迷，我為我期盼得到專(zhuān)業(yè)知識的沖動(dòng)癡迷。二十分鐘過(guò)去，教師布局了工作，我們都會(huì )自身的本子h上寫(xiě)著(zhù)回答，五分鐘過(guò)去，我們都交了自身的工作，剛開(kāi)始做數學(xué)書(shū)的題型。我看見(jiàn)教師把學(xué)生們的工作一次次打開(kāi)了，又一次次的合上，我心如刀絞：如何都還沒(méi)到我的。我站站起，望著(zhù)教師手上的最終一本工作，會(huì )到底是誰(shuí)的呢?再看一眼封面圖，耶!是我的，教師手上的`最終一本工作做完了，看過(guò)我一眼，我有點(diǎn)兒擔心，由于我每一次寫(xiě)作業(yè)都得的“B+”,并且教師也從來(lái)沒(méi)有那樣看見(jiàn)我。
十五分鐘過(guò)去，教師剛開(kāi)始發(fā)工作了，說(shuō)“今日的工作僅有三個(gè)人全做正確了，”在其中有我，老師說(shuō)：“今日我的工作做得非常好，非常棒，希望你之后能持續保持下來(lái)�！毕抡n了響聲了，老師說(shuō)：“下課了�！蔽覀冋f(shuō)：“教師歇息�！�
僅有授課認真聽(tīng)講，就一定能進(jìn)行工作，它是根據教師對我的表?yè)P中感受到的，我從心里里衷心感謝教師對我的表?yè)P。
我獲得了表?yè)P作文400字 10
“加油！爭取下次考得更好”，這句話(huà)一直在我的耳畔回響，這是我在五年級上半學(xué)期期末考試考了全年級第五，全班第一成績(jì)時(shí)，被爸爸媽媽表?yè)P得一句話(huà)。
那天，我收到了期末考試的成績(jì)，當我和爸爸媽媽一起打開(kāi)手機一看，我們都有點(diǎn)不相信自己的眼睛：數學(xué)100分、英語(yǔ)100分、語(yǔ)文94。5分，全班第一，年級第五！我欣喜若狂。聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽的表?yè)P，我興奮的.一蹦三丈高我高興地叫了起來(lái)：“歐耶，我考了全班第一，年級第五！”，我抬頭看了看天空，這時(shí)的太陽(yáng)光也變得溫柔了很多，好像和我一樣高興。
晚上，正好我去參加了我們班的同學(xué)聚會(huì )，在聚會(huì )上，同學(xué)們都在被我慶祝。有的假裝討厭地對我說(shuō)：“這次讓你得逞了，下次一定不會(huì )的�！庇械母吲d地對我說(shuō)：“這次考的不錯啊，下次也要加油哦！”還有的假裝生氣對我說(shuō)：“這次的第一被你搶去了，下次的第一肯定是我�！边@次的同學(xué)聚會(huì )讓我感覺(jué)到了無(wú)比自豪，無(wú)比高興。從這次表?yè)P里我明白了，有付出才有收獲！我經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，在老師和爸爸媽媽的教導下，我考了一個(gè)理想的成績(jì)。
千里之行始于足下，今后我一定更要加倍努力學(xué)習，爭取今年再考一個(gè)理想的成績(jì)。我還要給班集體做一個(gè)好榜樣，帶領(lǐng)大家全面發(fā)展，為我班增光添彩！
我獲得了表?yè)P作文400字 11
在我的腦海中，有許多事被表?yè)P，但這件事始終讓我難忘。
有一次，姑姑請我和媽媽、爺爺奶奶出去吃飯。剛坐到餐館的椅子上，我就拿了許多小菜給奶奶吃。奶奶笑得合不攏嘴。很快菜上來(lái)了，我知道奶奶喜歡吃魚(yú)。便瞅準了一塊又嫩又大的.魚(yú)夾給奶奶。奶奶和藹又急切地說(shuō)：“不用，不用。你也吃呀！”“我會(huì )吃，難得一次出門(mén)，您多吃點(diǎn)吧！”我笑著(zhù)說(shuō)。
吃到一半，奶奶想上洗手間了。因為奶奶以前摔倒，腰部的骨頭骨折，加上奶奶對這家餐館比較陌生，所以要別人扶著(zhù)去。我對這里再熟悉不過(guò)了，所以毫不猶豫地就“擔當此重任”。我攙扶著(zhù)奶奶，因為地上有水，我們更加小心了。奶奶雖然走得比較慢，但是每一步都走得很踏實(shí)。奶奶進(jìn)了洗手間，我老老實(shí)實(shí)地在門(mén)外等著(zhù)。奶奶出來(lái)了，我照樣小心翼翼地攙扶著(zhù)奶奶走到餐桌�；氐讲妥�，我的筷子又立刻活躍起來(lái)，一會(huì )兒給奶奶夾菜一會(huì )兒給奶奶夾肉。我的湯勺也不甘示弱，連忙給奶奶裝湯。
回家后，奶奶、媽媽和爺爺都表?yè)P我很乖，奶奶還神采奕奕，滿(mǎn)面笑容。我心想：今晚奶奶肯定會(huì )高興得睡不著(zhù)呢。
其實(shí)孝敬長(cháng)輩是我們小學(xué)生基本的美德。受到表?yè)P的我，心里美滋滋的，肯定會(huì )再做更多孝敬長(cháng)輩的事嘍！
我獲得了表?yè)P作文400字 12
今天爸爸表?yè)P了我，這是為什么呢，那就要從今天中午說(shuō)起了。
今天是周六，我和奶奶去逛超市，突然看到了搞活動(dòng)的豆漿機，只要299元，奶奶心動(dòng)了就買(mǎi)了回來(lái)。
中午奶奶說(shuō)試試豆漿機好不好用，中午大家都喝豆漿，放進(jìn)一杯黃豆，加上兩三碗水，插上電源，按下開(kāi)關(guān)，呼嚕嚕呼嚕�！竽棠叹统鋈チ�，只剩下我和爸爸兩個(gè)人，老爸在看電視，我就一個(gè)人在廚房呆呆地看著(zhù)一顆顆黃豆在里面滾來(lái)滾去……
不一會(huì )我看倦了，正想出去玩，可豆漿機好像不舍得我離開(kāi)他一樣，只聽(tīng)‘砰’地一聲，豆漿機一動(dòng)不動(dòng)了，我忙轉身過(guò)去，按下開(kāi)關(guān)，打開(kāi)豆漿機沉重的蓋子，一看，一顆調皮的黃豆被攪拌器卡住了，我不會(huì )弄，怎么辦呢，我突然想到，老爸學(xué)過(guò)電工，一定有辦法的.，于是我叫來(lái)了老爸。老爸將攪拌器外的金屬外殼去了下來(lái)，看到了那顆調皮的黃豆，于是用手去摳，可是手帶大怎么也弄不出來(lái)�！襾�(lái)我來(lái)，’我自告奮勇的說(shuō)，‘那看你的了’于是我伸手進(jìn)去，可手指還是太粗進(jìn)不去，又拿鉗子，又拿刀子的，可還是勾不出來(lái)，突然，我想到了姑姑的眉夾，于是我忙去拿姑姑的眉夾，往里一伸，‘進(jìn)去了’再用力一夾，‘出來(lái)了’。我興奮地跳了起來(lái)。
‘不錯，你真厲害，能想到這么好的辦法�！�(tīng)著(zhù)老爸的夸獎，我心里美滋滋的，聽(tīng)著(zhù)豆漿機呼嚕嚕的唱歌，我的心里像吃了蜜一樣甜。
我獲得了表?yè)P作文400字 13
今天，老師表?yè)P了我，因為我管紀律非常認真。
下午上興趣課，老師因為要改作業(yè)，就叫我來(lái)管課堂上的紀律�？捎行┤水斘也淮嬖谒频�，竟然悄悄地講起話(huà)來(lái)。我的耳朵靈，被我聽(tīng)到了。我嚴肅地說(shuō)：“張永濤和黃彬杰，提醒一次！”他倆嚇了一大跳，立刻收斂了。我心里暗暗地說(shuō)：“哼，誰(shuí)叫你們講話(huà)的！”
可是，王博那家伙，我提醒他多次，他卻不識好歹，屢教不改[注: 多次教育，仍不改正。]，把我氣煩了。我去告訴了老師。老師說(shuō)：“再給他一次機會(huì )，再這樣，把他拉到后面去�！�
這下，王博開(kāi)始變乖了�？蛇�是有些人不聽(tīng)話(huà)。我覺(jué)得我們班像打地鼠一樣，這個(gè)打下去了，那個(gè)又冒出來(lái)了。我急了！火了！生氣了！直接點(diǎn)了幾個(gè)不聽(tīng)話(huà)的站到后面，立刻，教室里變得鴉雀無(wú)聲[注: 連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有。形容非常靜。]，都認真干自己的.事。
下課后，老師對全班說(shuō)：“今天紀律委員表現得很好，看來(lái)，我沒(méi)有選錯人�？晌覀兊陌嚅L(cháng)還在那里愣著(zhù)！真不知道你們兩個(gè)班長(cháng)到底是怎么當的！”
我心里樂(lè )滋滋的，特有成就感�；氐郊�，我迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地告訴了媽媽。媽媽也為我感到高興，希望我繼續努力。雖然老師表?yè)P了我，但我并不驕傲。因為，世上只有更好，沒(méi)有最好。我會(huì )一直努力下去，去攀登人生一個(gè)又一個(gè)頂峰。
我獲得了表?yè)P作文400字 14
“請大家翻開(kāi)書(shū)本P108頁(yè)讀一讀�！苯蠋熡蒙硢〉穆曇粽f(shuō)�！爸ㄑ健ㄑ健彪婏L(fēng)扇發(fā)出刺耳的聲音，像在給老師配音。姜老師又說(shuō)了幾句話(huà)，可我都沒(méi)能聽(tīng)進(jìn)去。
只見(jiàn)姜老師又說(shuō)：“請大家打開(kāi)課作，做作業(yè)�！蔽易诘谝慌�，不能小聲說(shuō)話(huà)，十分悶��！現在正好，可以放松一下心情：“碧空如洗”我一邊做一邊小聲地念著(zhù)題目：“好了！”我一聲叫，惹得同學(xué)們都朝我看，我低下頭，趴在桌上，小心的'看了看四周。好困��！我趴在桌上對著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，假裝看題目。我把書(shū)豎起來(lái)?yè)踉谇懊�，往后看新課。風(fēng)扇繼續“吱呀—吱呀—”的在響。我捂上耳朵不想聽(tīng)這聲音。忽然，我的桌子一震，“砰”的一聲撞到了我的肚子上，疼一下子傳來(lái)。我怒視著(zhù)想：一定是我的同桌。我扭頭一看，卻發(fā)現同桌不見(jiàn)了。
原來(lái)，同桌已經(jīng)做好作業(yè)去改了，而隊伍也有些長(cháng)了。我大驚，連忙站起來(lái)去排隊。忽然，姜老師一下子火了，對我們班的調皮大王說(shuō)：“你怎么做作業(yè)的，錯別字連篇，字也寫(xiě)的彎彎扭扭的�！蔽覈樍艘惶�，一陣緊張：我應該能通過(guò)。如果姜老師對我也發(fā)火，我就慘了！到我了，我忐忑不安的把本子遞給姜老師。只見(jiàn)老師不住地點(diǎn)頭，我松了一口氣。全對，耶！姜老師開(kāi)口了：“大家要向袁靜怡學(xué)習，字又端正，又是全對�！蔽沂艿搅吮�?yè)P！
我獲得了表?yè)P作文400字 15
大家一定覺(jué)得被老師表?yè)P很棒，我也是，但是今天老師的表?yè)P讓我很愧疚。
今天中午，張先生接到通知要去開(kāi)會(huì )。得知這個(gè)消息后，我們非常興奮，都準備好玩一會(huì )兒了。張先生安排好作業(yè)后，匆匆離開(kāi)了�？粗�(zhù)老師離開(kāi)，學(xué)生們松了一口氣。教室剛剛安靜了一會(huì )兒，然后鍋又爆了。一陣陣嘈雜聲充斥我的耳朵，值班的小干部小紅也忍不住了。他憤怒地大叫：“安靜！”但是沒(méi)用。小紅的話(huà)淹沒(méi)在他的聲音里。突然，我們班愛(ài)笑愛(ài)鬧的調皮蛋肖凱拿著(zhù)尺子大喊：“安靜，安靜。接下來(lái)請看我精彩的表演！”說(shuō)著(zhù)，走到衛生角，拿著(zhù)掃帚，跑到講臺前�！翱蓯�(ài)的小豬，你的鼻子怎么這么大……”肖凱一邊用掃帚彈吉他一邊唱歌。唱完之后，他甚至還演了一個(gè)豬鼻子，同學(xué)們都被他逗樂(lè )了。我也忘了自己是“高級”班長(cháng)，笑了�！霸趺礃�，我的節目精彩嗎？”當我抱著(zhù)笑的肚子，剛想和同學(xué)們一起喊的時(shí)候，突然看到張老師的'裙子在門(mén)口隨風(fēng)飄起，心里響起了警報聲。我趕緊拿了一本語(yǔ)文書(shū)，把自己蓋好。就在我完成了一系列的封面工作之后，張老師和我一起到了，正好看到了傷心的一幕。之后傳到我耳朵里的，當然是張老師的訓斥。張老師最后一句“表?yè)P”立刻溫暖了我的大腦：“看小婷，老師不在的時(shí)候我都不會(huì )說(shuō)話(huà)�！蓖蝗挥X(jué)得冷汗直流，心跳加速，怕有同學(xué)站出來(lái)指責我。還好我平日沒(méi)做錯什么，逃過(guò)一劫。
這次收到的“贊”和上次大不相同�？磥�(lái)以后任何時(shí)候都要嚴于律己，做學(xué)生的好榜樣。
我獲得了表?yè)P作文400字 16
我的同桌洪振鑫經(jīng)常被老師批評。要么因為字寫(xiě)得太馬虎，要么就因為早晨讀書(shū)沒(méi)聲音。
早自習，洪振鑫不讀書(shū)，值日生記他的名字，他自己氣得臉都紅了，很不好意思。后來(lái)，老師讓我們讀每個(gè)單元的“日積月累”。我用平時(shí)說(shuō)話(huà)的聲音讀書(shū)，卻聽(tīng)到了洪振鑫的讀書(shū)聲。我吃驚地看他。沒(méi)想到，洪振鑫的`聲音那么大，把我和溫梓萱的聲音給壓沒(méi)了。仿佛是受到感染，我后座的陳凱琪也大聲讀了起來(lái)。讀完一遍，黃老師狠狠地表?yè)P了洪振鑫和陳凱琪。平時(shí)讀書(shū)沒(méi)聲音的人竟然聲音那么大，我還是第一次聽(tīng)見(jiàn)洪振鑫的讀書(shū)聲。黃老師說(shuō)，他今天的心情很好，是因為洪振鑫張開(kāi)了嘴巴，讀出了聲音。平時(shí)，洪振鑫是嘴巴也不動(dòng)，除非黃老師提醒洪振鑫，他才小聲讀課文。
早晨，黃老師正在檢查作業(yè)，突然大聲喊：“洪振鑫，你過(guò)來(lái)！”洪振鑫垂頭喪氣地走上講臺�！澳憧纯茨愕淖�，能認識嗎？下去重新做一遍，交給我檢查�！钡搅酥形�，洪振鑫還是沒(méi)有把家庭作業(yè)補完。最后黃老師只得減少作業(yè)，讓他把詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)抄完就可以了。
過(guò)幾天，洪振鑫的字越寫(xiě)越漂亮了。黃老師還表?yè)P洪振鑫的字有進(jìn)步。希望他能和我們一樣寫(xiě)出好看的字。
以前，洪老師也說(shuō)過(guò)洪振鑫數字寫(xiě)得很丑，需要一個(gè)一個(gè)猜才能知道寫(xiě)的是什么�，F在，他的數字也寫(xiě)得清楚明白了，還被洪老師表?yè)P了。
我希望洪振鑫每天都被老師表?yè)P，不再和以前一樣了。
我獲得了表?yè)P作文400字 17
鼓勵，親近人的動(dòng)力。我們每個(gè)人都需要鼓勵和贊美。它們就像生命的調味劑。有了他們，生活有了各種各樣的甜味；它們就像畫(huà)板上的顏料，有了它們，生活將充滿(mǎn)樂(lè )趣和色彩；它們就像草原上的橡樹(shù)。有了他們，你的生活就不一樣了。
我記得一年級第一次期末考試，我被打敗了。對于好勝心強的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)很大的打擊�？吹侥切┮驗楂@獎而開(kāi)心大笑的同學(xué)，兩顆大淚珠順著(zhù)我的筆尖悄悄落入我的心里。有了16張成績(jì)單，我的腳好像灌滿(mǎn)了鉛，感覺(jué)好像抬不起來(lái)。抱著(zhù)“準備挨罵”的心態(tài)，懷著(zhù)忐忑不安的心情，拖著(zhù)沉重的腳步回家。
“孩子，考試怎么樣？”面對媽媽期待的`詢(xún)問(wèn)，我低下頭，不敢直視他的眼睛�！疤柎a是多少？”媽媽問(wèn)。"16 。名字�！蔽矣梦米影愕穆曇魧寢屨f(shuō)。同時(shí)把成績(jì)單交給媽媽?zhuān)瑴蕚浒ちR。我媽沉默了一會(huì )兒。良久，我媽很激動(dòng)，對我說(shuō)：“我第一次考試考了16門(mén)，兒子，你真棒！”我抬頭問(wèn)：“16號還好好的嗎？”“當然，我第一次考試考了16門(mén)，很不錯�！薄翱墒恰蔽疫�沒(méi)說(shuō)完，我媽就說(shuō)：“你給自己定的目標太高了。如果你覺(jué)得自己考的不好，那下次一定要考你的‘心中目標’！”說(shuō)完，我媽又摸了摸我的頭，一時(shí)間，我好像明白了很多。在接下來(lái)的日子里，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，終于進(jìn)入了尖子生的行列。
很多年過(guò)去了，我依然記憶猶新。我媽當時(shí)的贊美對我來(lái)說(shuō)至今如黃金般珍貴。沒(méi)有當時(shí)媽媽的夸獎，我就不會(huì )有輝煌的禮物！
我獲得了表?yè)P作文400字 18
今天，我被表?yè)P了。你想知道為什么嗎？不因為別的，就因為我的作業(yè)做得又好又快。做得這么好完全是因為，我寫(xiě)了一個(gè)計劃來(lái)安排這些作業(yè)。
今天早上，做作業(yè)前，我先拿出一張紙，在上面詳細寫(xiě)清楚，什么時(shí)候做什么作業(yè)。比如：8點(diǎn)到8點(diǎn)30分聽(tīng)寫(xiě)，中間休息5分鐘，8點(diǎn)35分到9點(diǎn)做語(yǔ)文黃崗第3課……等等。剛一寫(xiě)完個(gè)比蚜蟲(chóng)連起來(lái)還長(cháng)的計劃，我就一頭扎入了作業(yè)的海洋。拿起筆，飛快地做了起來(lái)。
啊，終于做完了，我抬頭一看時(shí)間，真是驚喜到了極點(diǎn)。我這計劃內的5樣作業(yè)平時(shí)最少要3個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè)，今天竟然只用了2小時(shí)就做光光了，足足比以前少了一個(gè)小時(shí)呢！真是太神奇了。
又驚又喜的我急忙一路小跑，把這天大的好消息去告訴媽媽。媽媽高興極了，臉上像一朵綻開(kāi)了的花。對我說(shuō)：“你真棒！只要你計劃做得好，并認真地按計劃去做，就可以做得又好又快，學(xué)會(huì )做計劃你將受益無(wú)窮�！苯裉煳易鲎鳂I(yè)的事情，足以證明媽媽說(shuō)這話(huà)是對的。
得到了媽媽的表?yè)P，我心里美滋滋的`，比吃了蜜還甜。同時(shí)我也總結了能讓我做得又好又快的原因，就是做個(gè)好計劃，并按計劃認真去做。從這次開(kāi)始，我開(kāi)始喜歡寫(xiě)計劃了，因為它讓我做事更有效率了，也讓我有更多的時(shí)間可以自由支配。
好辦法大家一起分享。相信我，只要做個(gè)好計劃，一定能提高我們的學(xué)習效率的，一定能讓我們有更多的時(shí)間做自己喜歡的事哦。同學(xué)們，我們一起行動(dòng)起來(lái)吧。
我獲得了表?yè)P作文400字 19
每個(gè)人都受到過(guò)表?yè)P，每個(gè)人都有他最偉大的時(shí)刻。我也受到過(guò)表?yè)P，但有一次被表?yè)P，是我所有表?yè)P中最難忘的一次。讓我明白了所謂的“既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！”。
當時(shí)是二年級，下學(xué)期，我還記得。期末的最后一天，我正坐在座位上早讀。過(guò)了一會(huì )，老師走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“趕緊把椅子搬出去，不要帶東西�！蔽液芤苫�，就問(wèn)：“老師，為什么我們要把椅子搬走？”老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“是校長(cháng)要開(kāi)校會(huì )�！迸�！原來(lái)是校會(huì )。我花了很大力氣才把椅子搬走。我坐下了。很快，校長(cháng)開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。他在總結.過(guò)了很久，他終于完成了(大概兩節課)。
第三節課上課鈴響了，我快步走進(jìn)教室，因為聽(tīng)到這個(gè)課是發(fā)證書(shū)的時(shí)間，我很激動(dòng)。過(guò)了一會(huì )，老師大步走過(guò)來(lái)，才看到老師手里拿著(zhù)一大摞獎狀和作業(yè)本。然后他說(shuō)現在就開(kāi)始頒獎。我屏住呼吸向上帝祈禱。我希望得到老師的表?yè)P。我一念名字，興奮得差點(diǎn)跳起來(lái)，我興奮得往上走。老師對我說(shuō)：“這本書(shū)是給你的。你要繼續發(fā)揚上課積極舉手的精神�！蔽医舆^(guò)老師的筆記本，輕輕說(shuō)了聲“謝謝”，就回座位了。
此時(shí)此刻，我覺(jué)得這學(xué)期的'努力和付出沒(méi)有白費，我暗暗下定決心，下學(xué)期一定要爭取更好的成績(jì)。我感覺(jué)這個(gè)世界上，沒(méi)有不勞而獲的，天上也沒(méi)有餡餅。這次完全是我自己努力的結果。通過(guò)這位老師的表?yè)P，我有了學(xué)習的信心。
我獲得了表?yè)P作文400字 20
我家每年過(guò)年的前一天都要煮豬首，俗稱(chēng)煮豬腦殼，豬腦殼肉好吃，豬腦殼卻難洗，因為豬腦殼在火坑里熏了半個(gè)月，熏成黑乎乎的了，要把它洗干凈，可不容易了。但我一不怕苦，二不怕累，向爺爺奶奶自告奮勇承擔洗豬腦殼的“艱巨任務(wù)”，為了完成這一光榮而艱巨的任務(wù)，媽媽給我當助手。
大家別以為我寫(xiě)反了，沒(méi)錯，確實(shí)是媽媽給我當助手。記得舊歷29日那天，吃完早飯，媽媽就用大背簍背著(zhù)豬腦殼和刀具、刷子等我一起去溫泉小天地，溫泉小天地有熱水供應，所以我家洗豬腦殼擁有得天獨厚的條件，今年和往年不同的是：奶奶還給我們準備了洗豬腦殼的`秘密武器——堿，她告訴我們簡(jiǎn)易的使用方法，按她交代的步驟，把堿放在洗豬腦殼的大水盆里，兌上熱水，然后把豬腦殼放進(jìn)去，洗頭遍，我只用刷子把豬腦殼翻來(lái)覆去地刷幾下，豬腦殼就變得干凈多了，不過(guò)要把豬腦殼徹底洗干凈，那可不是一時(shí)半會(huì )的事情，豬腦殼的嘴巴、耳朵等部位最難洗，要把它洗干凈，必須把手伸進(jìn)去，耐心地一邊摳一邊洗，媽媽負責提熱水，我不記得她來(lái)來(lái)回回跑了多少次，只是專(zhuān)心把豬腦殼里里外外洗個(gè)透，還要用刀刮，一名路過(guò)這里的奶奶不停地夸獎我，還說(shuō)媽媽有這樣勤快的閨女好有福氣。我把豬腦殼洗干凈后，也把工具和盆子刷洗得干干凈凈，回家后奶奶看到白白凈凈的豬腦殼，又把我大大地表?yè)P了一番。
媽媽說(shuō)：“別的媽媽為自己的孩子考了100分而驕傲，我卻為我的孩子會(huì )洗豬腦殼而驕傲！”
我獲得了表?yè)P作文400字 21
在生活中經(jīng)常會(huì )有一些不經(jīng)意的發(fā)現，而正是這些發(fā)現，讓我收獲了不少。
記得那天下午，我和媽媽騎著(zhù)自行車(chē)去買(mǎi)菜。我們來(lái)到一個(gè)菜攤前，媽媽忙著(zhù)挑菜，我就在旁邊東張西望。突然看到旁邊有什么東西在地上滾來(lái)滾去，仔細一看，原來(lái)是旁邊有個(gè)阿姨在匆忙付菜款時(shí)，有張20元的錢(qián)掉在地上，買(mǎi)完菜就準備走了。我連忙把錢(qián)撿起來(lái)，心想：今天運氣真不錯，竟然在這里撿到錢(qián)，正好能買(mǎi)我想要的魔術(shù)卡。想著(zhù)想著(zhù)，手也不由自主地把錢(qián)放入口袋。這一瞬間，我突然想起老師給我們說(shuō)過(guò)的話(huà)：“黃金有價(jià)，誠實(shí)無(wú)價(jià)�！�
當時(shí)，內心非常矛盾，我問(wèn)自己：“是選擇金錢(qián)呢，還是選擇誠實(shí)？”一會(huì )想著(zhù)我夢(mèng)寐以求的魔術(shù)卡，一會(huì )又覺(jué)得拿著(zhù)撿來(lái)的'錢(qián)難受，臉上發(fā)燙，像做了壞事一樣。內心斗爭了一陣，最終我選擇了誠實(shí)。于是，我拿著(zhù)錢(qián)，趁阿姨沒(méi)走遠，趕緊追了上去，鼓起勇氣說(shuō)：“阿姨，這是你剛才買(mǎi)菜時(shí)掉的錢(qián)，我還給你�！卑⒁桃荒橌@訝，數了數包里的錢(qián)，果真少了20元。她微笑地著(zhù)：“謝謝你，小姑娘，你真是個(gè)拾金不昧的好孩子�！痹瓉�(lái)很矛盾的心情，現在舒服多了，反而還有些開(kāi)心。媽媽也表?yè)P了我，說(shuō)我做得對。
這件事讓我體會(huì )到：做人要誠實(shí)，不能貪小便宜，否則會(huì )受到良心的譴責。相反，如果做人做事誠實(shí)，你內心就會(huì )非常地踏實(shí)，就會(huì )得到別人的表?yè)P和夸贊。即使當時(shí)的天氣是滿(mǎn)天烏云，你的內心卻是陽(yáng)光明媚的！
我獲得了表?yè)P作文400字 22
我還記得，一個(gè)星期二的下午，晚上我要上古箏課了，可是，我想想這兩個(gè)星期都沒(méi)在家練習古箏的彈奏，一想晚上老師聽(tīng)到我彈琴，就絕對知道我沒(méi)有練習，要把我美美批評一頓，頓時(shí)我嚇得渾身發(fā)抖，因為我心里很清楚，沒(méi)有練習彈不出好曲子。
我很想現在就開(kāi)始練習，但是因為有很多作業(yè)，媽媽和我說(shuō)好一放學(xué)回家就要寫(xiě)一大半作業(yè)，等她回來(lái)只用做兩三項就可以了，正在我手足無(wú)措的.時(shí)候，忽然開(kāi)門(mén)聲響了起來(lái)，我嚇得直冒冷汗，趕緊對剛進(jìn)門(mén)的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业墓殴~班就在家門(mén)口，你讓我自己去吧！你別擔心我，走兩步路就到了�！眿寢尶次医裉炻�(tīng)寫(xiě)得了一百分，又非常堅持要自己去，就同意了。我到了音樂(lè )教室，馬上就主動(dòng)告訴了老師我沒(méi)有好好練琴的事實(shí)，我紅著(zhù)臉說(shuō)：“老師對不起！我這兩個(gè)星期沒(méi)有好好練古箏，我以后會(huì )快點(diǎn)做完作業(yè)，堅持好好練琴�！崩蠋熉�(tīng)了我的話(huà)，讓我彈了布置的曲子，她聽(tīng)完以后給我指出了不足，老師批評了我沒(méi)有堅持練習的行為，但是老師又表?yè)P了我誠實(shí)認識錯誤的舉動(dòng)。
這次被表?yè)P的感覺(jué)真是讓我難忘，我沒(méi)有做好老師還表?yè)P我，我理解了老師的苦心，老師希望我能夠不光認識到錯誤，還要真的像自己保證的那樣，堅持改正，堅持練習，這才是老師表?yè)P我的原因。我以后要在各個(gè)方面嚴格要求自己。
我獲得了表?yè)P作文400字 23
有一次，在學(xué)校上英語(yǔ)課，老師為了鍛煉我們上一節課所學(xué)的內容，便問(wèn)：“哪位同學(xué)愿意到講臺上來(lái)跟老師一起做老狼老狼幾點(diǎn)了這個(gè)游戲？”我一聽(tīng)便自告奮勇舉手了，老師點(diǎn)到了我的名字，于是我快步走上講臺，而且按照老師的要求做得非常好，老師表?yè)P我說(shuō)：“很好，你做得特別棒！”說(shuō)完臉上露出了難得的笑容。當我回到座位上時(shí)，心里美滋滋的，甭提多高興了，因為這一次老師對我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來(lái)老師對我特別信任，因為英語(yǔ)老師一般很少笑。
從這一次起，我更加刻苦地學(xué)習英語(yǔ)了，因為我以后還想看到老師更多的`笑臉，還想得到老師更多的表?yè)P，我對以后的學(xué)習充滿(mǎn)了信心。篇七：我得到了表?yè)P
一天，教英語(yǔ)的顧老師告訴我們英語(yǔ)成績(jì)時(shí)，我大吃一驚，原來(lái)我考了全班第一名，是滿(mǎn)分，100分呀，我心里美滋滋的。顧老師在課堂上表?yè)P我：“你們要想王雨葭學(xué)習，看題目仔細點(diǎn)�！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)：“知道了！”而我卻在心里偷著(zhù)樂(lè )，心想：回家后，爸爸媽媽表?yè)P我的細心和認真，那該有多好��！
回家后，爸爸媽媽果然表?yè)P了我，我心里別提多高興了！
得到表?yè)P后，我心想：考了一百分也不是那么容易的，全要我平時(shí)勤奮學(xué)習，才能取得成功。我覺(jué)得凡事都要靠自己的細心和認真才能把愿望實(shí)現，不能半途而廢，半途而廢就等于什么都沒(méi)干。以后我更要勤奮學(xué)習，讓快樂(lè )與成功同行！
小朋友，你們明白了這道理嗎？
我獲得了表?yè)P作文400字 24
在社會(huì )生活中，有許多人表?yè)P過(guò)我，理解過(guò)我，教育過(guò)我，關(guān)心過(guò)我，教訓過(guò)我……而一次普普通通的表?yè)P卻使我難以忘懷。
記得那是在我讀五年級的時(shí)候，在期中考試的前幾天，我們進(jìn)行了最后一次的小測，試卷發(fā)下來(lái)后，我看了看題目，那些一道道困難的題目使我大吃一驚。我搔搔后腦勺，頓時(shí)我腦子里一片空白，結果，我還是勉勉強強地做完了所有的題目。過(guò)了一天后，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，那試卷上大大的.七十五分使我不能接受。但是，老師卻在評講完之后表?yè)P了我：“今天我要特別表?yè)P小葉這位同學(xué)，他以前次次小測都在全班的第二十幾名，今天他卻考到了全班的第十五名，小葉，你有所進(jìn)步咯，要繼續努力呀！”說(shuō)完，全班響起了鼓勵的掌聲。剎那間，我的心里有種不可名狀的感覺(jué)，我快活之極。就在期中考試的前一天晚上，我認認真真地復習了幾遍。終于，期中考試到來(lái)了……老師走進(jìn)教室，發(fā)下了試卷，開(kāi)始之后，我滿(mǎn)懷信心地寫(xiě)完了試卷。我一遍又一遍地審核，猶如一個(gè)老師。不久，語(yǔ)文考試結束了。我同樣以必勝的信心考完了數學(xué)，英語(yǔ)這兩科。
過(guò)了幾天，試卷改完了，當那三張試卷發(fā)到我手里時(shí)，我簡(jiǎn)直被眼前的分數嚇傻了：語(yǔ)文九十五點(diǎn)五分，數學(xué)九十九點(diǎn)五分，英語(yǔ)九十八分。那一刻，我真正體會(huì )到了表?yè)P具有的巨大威力。那一次考試，我全班第一。
我獲得了表?yè)P作文400字 25
今天早上，我到公園里去散步，我突然看到了一只小鳥(niǎo)在我前面站著(zhù)，它有著(zhù)藍色和綠色的羽毛，頭頂上有著(zhù)一小點(diǎn)紅色的毛，像一顆晶瑩的紅珍珠一樣。疑？它的腳好像受傷了，哎，真可憐��！我突發(fā)奇想：如果把它帶到家里養著(zhù)，等它傷好了我就再把它放回大自然，想著(zhù)想著(zhù)，我就情不自禁地抱起它，帶他向家里走去�；氐郊�，爸爸看到我手上抱著(zhù)一只小鳥(niǎo)，而且很漂亮，就問(wèn)道：“你為什么帶了一只小鳥(niǎo)回來(lái)呀？”我很失落地說(shuō)：“爸爸，你沒(méi)看到它的腳受傷了嗎？”“哦！你原來(lái)想當它的”醫生“為它治療嗎？”爸爸很開(kāi)心地問(wèn)�！笆前 闭f(shuō)著(zhù)，我就找紗布為它包扎。在包扎時(shí)，小鳥(niǎo)一直不停地叫。我就對它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，忍著(zhù)點(diǎn)兒，馬上就好了！”小鳥(niǎo)似乎聽(tīng)懂了我的`話(huà)，真的不再叫了。過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了，我不忍心把它放走，但是它始終是屬于大自然的呀！我想來(lái)想去，還是把它個(gè)放了�！叭グ�！小鳥(niǎo)，大自然才是你的家，以后小心點(diǎn)，不要再受傷了！爸爸看到了說(shuō)：”我還以為你不舍得把它給放了呢！帶是你和我的想法反而是不同的，這個(gè)選擇，你做的對！你應該得到表?yè)P！“我聽(tīng)到了很高興！就隨爸爸回家了。
這是我難忘的的一天，也是我最開(kāi)心的一天。小鳥(niǎo)，你現在過(guò)得還好嗎？有沒(méi)有人傷害你呢？
我獲得了表?yè)P作文400字 26
現在我們大家的功課都不算很忙，但是本該休息的時(shí)間全被占去學(xué)習，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，但若你真的問(wèn)我們：“你們最想要的是什么?”我們大部分同學(xué)會(huì )坦白地告訴你——表?yè)P，而并非自由。
是的，我們學(xué)習是為什么?不過(guò)是為了老師、長(cháng)輩、同學(xué)的表?yè)P。
認真地寫(xiě)作業(yè)，考第一，上好學(xué)校，為了什么?也是為了表?yè)P……
表?yè)P是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表?yè)P，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績(jì)。
然而，老師與長(cháng)輩們是多么苛刻他們的表?yè)P!當兒女、學(xué)生們做了好事來(lái)報喜時(shí)，雖然說(shuō)心中有說(shuō)不出的高興，可臉上卻依然一副無(wú)所謂的樣子，嘴里用幾句簡(jiǎn)單的話(huà)打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。
霎時(shí)，喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了，剩下的是什么?只有無(wú)助的嘆息。
于是不再發(fā)憤，不再努力;于是失去了上進(jìn)心;于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒(méi)在心底，成為永久的.記憶……
我們一次次盼望家長(cháng)與老師們能給我們表?yè)P，哪怕是一句贊揚的話(huà)、一個(gè)鼓勵的眼神、一個(gè)真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。
可是，有誰(shuí)，會(huì )真正去傾聽(tīng)我們發(fā)自?xún)刃牡膮群?又有誰(shuí)，會(huì )真正懂得我們的想法;又有誰(shuí)，會(huì )給我們最需要的表?yè)P，來(lái)填補我們心靈的傷口呢?
我獲得了表?yè)P作文400字 27
我記得，那一天是母親節。
一大清早，我就偷偷地換好了衣服，從我的“小金庫”里拿了五十元錢(qián)準備上街給媽媽買(mǎi)一件小禮物。要知道，在平時(shí)，我可是一個(gè)像鐵公雞一樣一毛不拔的人，今天真可謂是慷慨解囊了！
我來(lái)到一家花店，剛踏進(jìn)店門(mén)一只腳，連忙又閃電般地收了回來(lái)，我心想：唉！要不了兩天，鮮花就會(huì )謝的，還買(mǎi)那個(gè)？沒(méi)創(chuàng )意！于是，我頭也不回的走了。
我又到了一家精品店，看中了一條金光閃閃的'小項鏈，一看標價(jià)牌，傻眼了：我的媽呀！店老板可真摳門(mén)兒，母親節都不打折，還是六十元呢！我可只有50元錢(qián)哪！得，沒(méi)轍了！咦？有了！我去試試——
“阿姨，那條項鏈多少錢(qián)？”
“哦！那條啊，六十元！”
“可……”我一臉難為情地打開(kāi)手中的五十元錢(qián)摩挲著(zhù)，看了又看，囁嚅道：“阿姨，賣(mài)我五十元行嗎？您看，錢(qián)不夠……”
“哦，那，就賣(mài)你五十元吧！”
想不到，那個(gè)阿姨居然善解人意地答應了。
于是，我就高高興興地捧著(zhù)項鏈回了家。
媽媽看了我的“戰利品”表?yè)P道：“咦？是這條項鏈？你上回和我去店里，我就想買(mǎi)來(lái)搭配毛衣的，不是要六十元嗎？你怎么用五十元就買(mǎi)到手啦？鎣鎣真了不起啊，還學(xué)會(huì )了‘還價(jià)錢(qián)’、‘談判’呢！”
我得意地笑了，笑得那么美，笑得那么甜……
我獲得了表?yè)P作文400字 28
“顏佳睿同學(xué)榮獲省級作文閱讀評比三等獎�！遍g操時(shí)，李校長(cháng)在宣讀受表彰同學(xué)的名單。
這事情還要從頭說(shuō)起，記得一個(gè)月前，剛上課，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“大家靜一下，今天我要宣布一件事，今年學(xué)校準備組織同學(xué)參加省級作文閱讀比賽。如果有誰(shuí)想參加的話(huà)，那得交10元錢(qián)報名費�！蔽乙宦�(tīng)興奮極了，太好了！終于有了展示我才華的機會(huì )了。
回到家，我把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“可以！我一會(huì )給你10元錢(qián)，不過(guò)你一定要努力哦！不要讓我失望�！薄昂玫�，好的，您就放心吧！”經(jīng)過(guò)幾天的反復練習，終于到了這次比賽的時(shí)間。那天我走進(jìn)教室，抬頭一看，哇！這么多的`人，我能不能獲獎��？不由地擔心起來(lái)，但想起了媽媽的話(huà)，我的心也就放下了。我暗暗給自己加油打氣：“顏佳睿加油，你一定行的！”比賽終于結束了。這件事情也隨著(zhù)時(shí)間漸漸淡忘了。有一天，有人說(shuō)，顏佳睿得獎了。我不相信自己的耳朵，于是也湊過(guò)去，果然看到老師的手里獲獎名單里，我真的得了三等獎。老師鼓勵我說(shuō)：“你做的真棒！”回到家，我把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“好的！不錯，這才是我的女兒�！�
通過(guò)這件事，我明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”這句話(huà)的含義。以后我要加倍的努力，讓老師和家長(cháng)天天表?yè)P我。
我獲得了表?yè)P作文400字 29
母愛(ài)似水，父愛(ài)如山，這兩種愛(ài)是截然不同的。因為這山代表父親博大的胸懷，這水代表著(zhù)母親無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
記得那時(shí)，我數學(xué)考了個(gè)98全班最高分。在放學(xué)的路上，我邊走邊想：爸爸媽媽一定會(huì )很高興的。我連蹦帶跳的回了家。
一回到家，媽媽就看到了我得意洋洋的表情，問(wèn)：“什么事讓你這么高興��？”我從書(shū)包里拿出試卷給媽媽看，說(shuō)：“我考了全班的一名�！眿寢尶戳�，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，說(shuō)：“你真是太厲害了!”贊揚聲如雨點(diǎn)般落在我的身上，我既害羞又開(kāi)心，想著(zhù)爸爸回來(lái)也一定會(huì )表?yè)P我。然后，我爸一支筆和試卷放在了顯眼的`桌子上，等待爸爸回來(lái)。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸終于推門(mén)而入，他注意到了試卷，便坐下看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，雖然試卷只有四面，但是我總覺(jué)得爸爸好像永遠也看不完。突然，我看到爸爸眉頭緊鎖，就感到?jīng)]有好事發(fā)生，我正想偷偷溜走，卻被爸爸叫�。骸澳憧纯�，錯的都是不該錯的題，這些題你平時(shí)不是做過(guò)很多遍嗎？粗心這個(gè)壞習慣你就是改不了。還有這一題是錯的，老師沒(méi)改出來(lái)�！闭f(shuō)完，爸爸立刻拿起筆寫(xiě)下一時(shí)的感受。我本想得到爸爸的表?yè)P，可是我等來(lái)的竟是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來(lái)，我強忍著(zhù)淚帶著(zhù)我的試卷回到房間面壁思過(guò)。
反思了一會(huì )兒，我漸漸明白了媽媽的表?yè)P與爸爸的批評，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。
我獲得了表?yè)P作文400字 30
前兩天參加培訓，碰見(jiàn)兒子的音樂(lè )老師，于是聊起兒子在學(xué)校的表現。音樂(lè )老師說(shuō)，兒子很聰明，但是很調皮，唱歌是不張嘴，現在還好點(diǎn)了。于是我回到家里，對兒子說(shuō)：“兒子你知道我今天碰到誰(shuí)了嗎？”“不知道。你碰見(jiàn)誰(shuí)了？”“你音樂(lè )老師�！薄袄蠋熣f(shuō)什么了？”他很急切的想知道老師說(shuō)了什么，證明兒子很關(guān)心自己在老師心中的地位，很想知道老師是怎樣給媽媽說(shuō)自己的。我說(shuō)“今天音樂(lè )老師表?yè)P你了�！薄罢娴腵嗎？表?yè)P了我什么？”“老師說(shuō)，你現在表現可好啦，上課積極表現，還能大聲的唱歌，音樂(lè )老師可喜歡你了�！薄罢娴膯�？”“真的�！眱鹤幽莻�(gè)高興勁兒就甭提了，讓你知道什么是陽(yáng)光燦爛。
今天我和兒子閑聊時(shí)，兒子告訴我說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳覀兩弦魳?lè )，我唱得可好了，老師還表?yè)P了我，讓我給大家得小印章了�！蔽夜室饪浯蟊砬�，“真的嗎？”“真的�！薄昂脴拥�，可要繼續加油��！我就知道你是最棒的�！薄皨寢�?zhuān)疫�玩老師帶來(lái)的樂(lè )器了�！薄笆裁礃�(lè )器？”“碰鈴和?三角�！编�。
有時(shí)覺(jué)得表?yè)P真的很神奇，我們要給孩子一點(diǎn)兒時(shí)間，也許不可能一次見(jiàn)成效，我很要學(xué)會(huì )等待，等待孩子的每一次奇跡，哪怕是微不足道的進(jìn)步，我們要學(xué)會(huì )放大，這個(gè)放大不是沒(méi)有原則的，沒(méi)有目的的表?yè)P，每一次表?yè)P要為下一次的進(jìn)步做準備，允許孩子反復，首先讓孩子知道對就是對，錯就是錯。
我獲得了表?yè)P作文400字 31
我們的一生中會(huì )經(jīng)歷過(guò)許多事，猶如天上的星星數不清，有的，有傷心的······當我們的時(shí)候會(huì )與大家一起，當我們傷心的時(shí)候就會(huì )讓振作……其中，讓我最開(kāi)心最難忘的`一次是受到了媽媽的表?yè)P！
記得那一天，媽媽出門(mén)去辦事了，還在上班，只剩下我一人在家我早早地把完成，看到家里沒(méi)人，肚子又覺(jué)得空空的，不時(shí)還發(fā)出“咕咕”的，就像是在打鼓，進(jìn)行著(zhù)“交響曲”呢！于是，我心中冒出一個(gè)念頭：平常都是媽媽做飯給我們吃，不如今天我就表現一番，給媽媽分擔一點(diǎn)，也讓她嘗嘗我們廚藝想到這里，我就手舞足蹈，一蹦三尺高，開(kāi)心地叫了起來(lái)！
當然不能光動(dòng)嘴，不動(dòng)手呀！”緊接著(zhù)，我就手忙腳亂地準備材料了。首先，我要做的是酸辣土豆絲。首先，我把土豆削掉皮，切成絲狀，然后又放了點(diǎn)鹽，媽媽說(shuō)過(guò)這樣炒的時(shí)候土豆絲才不容易碎；接著(zhù)，我把火打開(kāi)，讓鍋預熱一會(huì )兒再把油放進(jìn)去，等油溫高了之后再把土豆絲倒入鍋中；最后，土豆絲炒出點(diǎn)香味的時(shí)候就把醋倒點(diǎn)進(jìn)去翻炒，再加入點(diǎn)切好的紅辣椒絲放進(jìn)去，加點(diǎn)味精就可以出鍋嘍！哈哈，我的酸辣土豆絲終于完成了！
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到桌上的菜很驚訝地問(wèn)：“容容，這菜是你做的嗎？”我毫不謙虛地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽嘗了一口連連夸我“很不錯哦，真能干，女兒長(cháng)大了！”聽(tīng)著(zhù)媽媽表?yè)P的話(huà)，我的心里樂(lè )滋滋的
這是我第一次做菜，沒(méi)想到能得到媽媽的表?yè)P，真開(kāi)心，我想以后我會(huì )經(jīng)常做好吃的來(lái)報答媽媽?zhuān)?/p>
我獲得了表?yè)P作文400字 32
每次得到表?yè)P，心里總是充滿(mǎn)了無(wú)比的喜悅。親愛(ài)的朋友們，想與我分享快樂(lè )嗎？
我參加過(guò)一次演講會(huì )，作為一名參賽者，比賽前心里猶如波濤洶涌的大海，甭提有多緊張、多激動(dòng)了。
比賽開(kāi)始了，參賽者一個(gè)接著(zhù)一個(gè)演講起來(lái)，他們大多聲音響亮，口齒清楚，有的還邊說(shuō)邊做動(dòng)作呢。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，主持人喊到：“請20號計曉宇同學(xué)上臺演講�！蔽业男摹肮具恕币幌�，一下提到了嗓子眼，像要蹦出來(lái)，此時(shí)我的腿像灌滿(mǎn)了鉛似的，不聽(tīng)使喚，只能僵硬地走上了講臺�？匆�(jiàn)那么多的就不會(huì )評委，不知怎么才好。這時(shí)，我想起了張老師對我的鼓勵：“到了臺上先穩住心，不要緊張，過(guò)一會(huì )兒再講，要把對祖國母親的愛(ài)充分表達出來(lái)，有信心就能成功一半�！毕氲竭@兒，我的.心平靜了許多，我穩了穩神，開(kāi)始大聲演講起來(lái)：“今天我演講的題目是《祖國在我心中》，每個(gè)人都有母親，而祖國則是我們共同的母親。那奔流不息的黃河，蜿蜒東去的長(cháng)江，恰似祖國母親的乳汁……”當我講到老水手對著(zhù)海岸大聲的呼喊時(shí)，我就把自己當作已離開(kāi)了祖國十多年的老水手，感情情不自禁地流露了出來(lái)。我高呼：“祖國萬(wàn)歲！”講到此時(shí)，我已熱淚盈眶，而臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。等演講完下了臺，我的心仍不能平靜下來(lái)，仍沉浸在老水手對祖國母親那種真摯熱烈的愛(ài)中。
演講結束了，張老師表?yè)P我說(shuō)：“計曉宇，你今天的表現是好樣的，給班級爭奪了榮譽(yù)�！�
那一刻，我興奮不已……
我獲得了表?yè)P作文400字 33
有一次，在學(xué)校的一節英語(yǔ)課上，為了鍛煉上節課學(xué)到的東西，老師問(wèn):哪位同學(xué)愿意來(lái)講臺上和老師一起玩游戲？我一主動(dòng)請纓舉手，老師就指出了我的名字，于是我迅速走上講臺，按照老師的要求做得很好。老師夸我說(shuō):很好，你做的很好！說(shuō)完臉上露出難得的笑容。
當我回到座位上的時(shí)候，我很開(kāi)心，更不用說(shuō)我有多開(kāi)心了，因為這一次老師對我笑了，很溫暖很親切。我可以看出我的老師非常信任我，因為英語(yǔ)老師很少笑。
從這次開(kāi)始，我更加努力地學(xué)習英語(yǔ)，因為我想在未來(lái)看到更多老師的笑臉，得到更多老師的表?yè)P。我對未來(lái)的學(xué)習充滿(mǎn)信心。
自從我在興趣班被老師表?yè)P后，我的寫(xiě)作水平有了很大的提高。
我的學(xué)習水平一直很差。后來(lái)，我報名參加了一個(gè)興趣班——練習。一天，我們的老師趙老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于水果的作文。寫(xiě)什么？是的`，我寫(xiě)了我最喜歡的香蕉。我抓住了香蕉的特點(diǎn)，認真寫(xiě)了起來(lái)。老師看了之后表?yè)P了我，因為我抓住了重點(diǎn)寫(xiě)了這個(gè)片段。當時(shí)我好激動(dòng)好激動(dòng)！自從受到老師的大力鼓勵，我變得更加自信了。這節課，老師把我最后一篇作文，我最快樂(lè )的時(shí)刻，貼在走廊旁邊的墻上。別提我有多開(kāi)心了！現在越來(lái)越喜歡作業(yè)，越來(lái)越自信是老師的表?yè)P讓我學(xué)好了作業(yè)。
��！老師的表?yè)P有多重要！哪怕一句話(huà)也能激勵我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步！
在我的人生道路上，我被贊揚，被理解，被教訓這些就像是印在我人生道路上的腳印。最讓我印象深刻的是我被表?yè)P了！
我獲得了表?yè)P作文400字 34
有人表?yè)P我了，我真是高興！昨天還看到學(xué)校某位老師的博客里說(shuō)“哪里有進(jìn)步，哪里就有表?yè)P；哪里有表?yè)P，哪里就有進(jìn)步�！苯裉炀偷玫搅吮�?yè)P，很意外，感謝表?yè)P我的朋友。說(shuō)到表?yè)P，我爸爸前幾天還夸我們學(xué)生的卷子寫(xiě)得好。原話(huà)是：“一年級的孩子就寫(xiě)這么好？干干凈凈、清清爽爽的�！蔽覌寢尶戳丝匆舱f(shuō)：“字寫(xiě)得不錯�！蔽译m然謙虛地說(shuō)：“湊乎吧�！钡睦飿�(lè )開(kāi)了花，不看是誰(shuí)的學(xué)生。
反思一下自己吧。其實(shí)我脾氣并不好，對學(xué)生也有粗暴、沒(méi)耐心的`時(shí)候。只是我更能發(fā)現生活中美好的一面，記下來(lái)勉勵自己。記一次發(fā)神經(jīng)的經(jīng)歷吧。何佳蔚生病一個(gè)星期，作業(yè)錯也比較多，有一道題改了快一節課也不對，我快瘋了，氣得吼起來(lái)。孩子鼻子上冒著(zhù)汗，手也抖開(kāi)了，連原來(lái)對的也說(shuō)錯了。正好體育課學(xué)生回教室休息，張學(xué)華先回來(lái)，看我們做什么。我讓張學(xué)華教她，沒(méi)一會(huì )兒就改好了。我又想笑，剛才發(fā)什么神經(jīng)了？人家現在不也會(huì )了嗎？后來(lái)我沒(méi)耐心的時(shí)候，就請小老師幫忙。解放了自己，也解放了不會(huì )的孩子。今天寫(xiě)生字，有些孩子寫(xiě)得又好又快，我批改完，大聲表?yè)P了他們。要求不會(huì )寫(xiě)的，寫(xiě)不好的孩子，找這些小老師請教。課間，寫(xiě)不好的孩子也不去活動(dòng)，拉著(zhù)小老師請教。喬玉杰告我說(shuō)：“我下課都沒(méi)上成廁所，大家都搶著(zhù)找我�！蔽抑笇Я藥讉�(gè)寫(xiě)得有問(wèn)題的，還批改完了作業(yè)。收獲真不小。辦法總比困難多。遇事要冷靜，沖動(dòng)是魔鬼。呵呵。我的目標——心平氣和！
我獲得了表?yè)P作文400字 35
“報告！”“進(jìn)來(lái)�！卑�！怎么又是田池？這個(gè)遲到大王。奇怪的是，李老師一改往日的追問(wèn)，只對他微微一笑，用手示意他回到座位。老師又笑瞇瞇地說(shuō)“同學(xué)們不要驚訝，請田池同學(xué)說(shuō)一說(shuō)！”
田池顯然是有點(diǎn)兒緊張，鼻尖冒出了細小的汗珠，但仍一字一句地說(shuō)明了原因：
田池本來(lái)起的很早，一路小跑著(zhù)來(lái)學(xué)校。突然，他看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)西裝的`男人把一個(gè)四五歲的小女孩撞到了，小女孩重重地摔倒在地上，可那位叔叔卻頭也不回地匆匆走開(kāi)了，周?chē)拇笕藗円矡o(wú)動(dòng)于衷，各干各的事。小女孩哭著(zhù)：“媽媽、媽媽……”而且聲音越來(lái)越小。田池正想走開(kāi)，卻又不敢離去，怕把小女孩孤零零地丟在那里。但他轉念一想：那么多大人都不管，而我一個(gè)小孩，又能怎么樣呢？但他立刻打斷了這個(gè)念頭，因為——田池脖子上的紅領(lǐng)巾召喚著(zhù)他走向小女孩，他迅速背起小女孩，飛奔到醫院，街上所有的人都目瞪口呆地看著(zhù)田池離去的身影。
醫院的醫生先是一驚，田池上氣不接下氣地說(shuō)：“快——快”醫生馬上恍然大悟了，為小女孩理清了傷口。田池把用來(lái)買(mǎi)書(shū)的錢(qián)為小女孩付了醫藥費。這時(shí)，一個(gè)女人闖了進(jìn)來(lái)，向醫生問(wèn)這問(wèn)那，原來(lái)她就是小女孩的媽媽?zhuān)√锍卮藭r(shí)也放心了，有人照顧小女孩了，而且小女孩也睜開(kāi)了眼睛。她這才支撐著(zhù)疲憊的身體來(lái)到學(xué)校，不料卻遲到了……
教室里不由地響起了一陣雷鳴般的掌聲。也不知是高興還是激動(dòng)，田池的眼圈紅了。
我獲得了表?yè)P作文400字 36
小時(shí)候，我是一個(gè)自卑的女孩，我不敢走在人前，總是一個(gè)人躲在角落里。從小到大，我挨過(guò)無(wú)數次的批評，從沒(méi)受過(guò)一次表?yè)P。在那一次，我遇到了奇跡。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，藍天白云，大雁齊飛。面前老師的聲音打破這美好的畫(huà)面，“后面那排穿紅衣服的那個(gè)女孩兒站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽毅读算�，悠悠的站起來(lái)。上了半節課，我一直在玩紙娃娃，根本沒(méi)有聽(tīng)課。我總要看看同學(xué)們想尋求他們的幫助，但是沒(méi)有一個(gè)人理我。我想，不如就隨便說(shuō)一個(gè)吧，反正又不是第一次罰站。我鎮了鎮情緒，“這個(gè)詞語(yǔ)的意思是快樂(lè )�！苯淌彝蝗蛔兊煤馨察o，我羞紅了臉，不知所措。
良久，她突然笑了“沒(méi)錯，這個(gè)詞的意思就是快樂(lè )，你真棒！”我在陣陣掌聲中坐下，只覺(jué)得心臟撲通撲通的`。
后來(lái)我像變了一個(gè)人似的。不在少言寡語(yǔ)，而是整天掛滿(mǎn)笑容。我報了許多文藝節目，即使沒(méi)有選上，我仍然很開(kāi)心。我開(kāi)始嘗試我從來(lái)不敢想象的行動(dòng)；我開(kāi)始變得自信愛(ài)上了讀書(shū)；我開(kāi)始為自己活著(zhù)，而且活得精彩。
有一次，無(wú)意地又看見(jiàn)了當年老師問(wèn)我的那道題，我自豪地看看答案。突然淚水劃過(guò)我的眼眶，原來(lái)正確答案不是快樂(lè )！
老師，謝謝你。謝謝你的鼓勵，你也許不知道，你的一念之間讓一個(gè)自卑的女孩變成另外一個(gè)人。
那一次我受到了表?yè)P，那一次的表?yè)P將陪伴我的一生。
我獲得了表?yè)P作文400字 37
在我的記憶中，我得到的表?yè)P有許許多多，但有一次，媽媽的一句表?yè)P卻讓我終身難忘。
記得三年級的一天，老師告訴我們有一個(gè)文新杯的作文投稿活動(dòng)，我向老師要了一張作文紙，寫(xiě)好作文之后交給了老師，沒(méi)想到竟然進(jìn)入了決賽。我很高興，可是心里又有點(diǎn)擔心：決賽一定不如初賽那么簡(jiǎn)單，我能取得好的名次嗎？媽媽似乎察覺(jué)到了我的擔憂(yōu)，便鼓勵我道：“孩子，勇敢去面對吧，相信你自己，成功在終點(diǎn)等著(zhù)你�！笨粗�(zhù)媽媽信任的`目光，我受到了極大的鼓舞。
在媽媽的鼓勵下，我開(kāi)始認真了，每天寫(xiě)好作業(yè)后我都會(huì )抽出一些時(shí)間來(lái)看作文，在這幾周內，我看了許多好作文，學(xué)習他們的寫(xiě)作結構，并積累了許多好詞好句；一到周末，我會(huì )抽空寫(xiě)幾篇作文，不斷的鍛煉我的寫(xiě)作能力。比賽越來(lái)越近了，我復習的更認真了，一本小本子都快被我寫(xiě)的作文寫(xiě)滿(mǎn)了，我寫(xiě)的作文一篇比一篇好，我相信，只要我努力，就一定能取得好的名次的。比賽終于到了，我在比賽時(shí)全力以赴，想好內容后，我便刷刷動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)。時(shí)間到，我交上了卷子。過(guò)了一段時(shí)間，我上網(wǎng)查了我的名次，竟然得了一等獎，我欣喜若狂，趕緊將這一喜訊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆?zhù)我的頭，對我說(shuō)：“不錯不錯，你這回拿到了一等獎，以后要繼續加油��！”我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。
我獲得了表?yè)P作文400字 38
今天，因為我和弟弟干了一件事得到了爸爸媽媽的表?yè)P，早上爸爸媽媽都出去上班了，留下我和弟弟在家里，我和弟弟正津津有味的看著(zhù)電視，突然我們都聽(tīng)到了哧溜、哧溜得聲音，弟弟忙問(wèn)我說(shuō)這是什么東西發(fā)出的.聲音呀？
我懷疑著(zhù)說(shuō)這應該是進(jìn)老鼠了吧，我和弟弟剛想準備去尋找“武器”消滅它，卻沒(méi)想到老鼠竟然主動(dòng)送上門(mén)了，我和弟弟“開(kāi)心”的笑了，我剛想要把它抓住，沒(méi)想到它又跑了，我和弟弟把老鼠引進(jìn)房間，我又對弟弟說(shuō)來(lái)一個(gè)關(guān)門(mén)打鼠，老鼠只能在地板上逃竄，跳著(zhù)跳著(zhù)卻被弟弟一腳踩中腦袋暈了過(guò)去，于是我戴著(zhù)膠手套把老鼠抓了起來(lái)，弟弟跑去拿透明膠把它綁起來(lái)，不一會(huì )兒它就醒了，發(fā)現被綁著(zhù)，難受的又發(fā)出嘖嘖嘖的聲音，還一臉無(wú)奈的看著(zhù)我們。
我又找來(lái)了一包老鼠藥，我把老鼠藥塞到了老鼠嘴巴里，那只老鼠就這樣活活被老鼠藥折磨死了。弟弟提著(zhù)它的尾巴，把它扔到垃圾桶里。我們心想：哈哈，爸爸媽媽回來(lái)肯定會(huì )表?yè)P我們的。于是我和弟弟又繼續看電視去了。他們下班后剛回到家里，我們就把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，爸爸媽媽果然表?yè)P我們了。但是也提醒我們說(shuō)這樣做太危險，下次不能這樣了，萬(wàn)一被老鼠咬著(zhù)怎么辦？一定要等大人回來(lái)處理。我和弟弟連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)好。
我獲得了表?yè)P作文400字 39
在我人生的道路上，得到了表?yè)P，得到了理解，也得到了教訓……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表?yè)P。
記得我八歲的時(shí)候，那一天是我的生日，媽媽為我做了一桌子的好菜。也是我第一次請來(lái)好朋友為我慶祝生日。大家為我點(diǎn)上蠟燭，我數了數一共八根。七彩的燭光閃爍著(zhù)，就像閃閃的星星。同學(xué)們?yōu)槲页耸住蹲Ｄ闵湛鞓?lè )》的歌曲，接著(zhù)大家就開(kāi)開(kāi)心心地吃蛋糕。
后來(lái)，我們就開(kāi)始玩比賽陀螺的`游戲。這時(shí)，大家拿出了自己心愛(ài)的陀螺，看誰(shuí)的陀螺最厲害。姐姐一聲令下，我們各自發(fā)出了自己的陀螺，經(jīng)過(guò)一番激烈的比賽之后，就剩下我和李渝豪的陀螺在轉，李渝豪的陀螺真厲害，我的陀螺快停下去了，他的陀螺，還在飛快的選擇，就在這千均一發(fā)之際，余佳妮一不小心踩了一下李渝豪的陀螺，李渝豪的陀螺頓時(shí)“粉身碎骨”。李渝豪一看便大喊大叫起來(lái)：“你得賠我，你得賠我！”
媽媽聽(tīng)見(jiàn)叫聲后就跑過(guò)來(lái)問(wèn)發(fā)生什么事，最后媽媽決定讓我去小賣(mài)部買(mǎi)一個(gè)新的陀螺給李渝豪，可小賣(mài)部已經(jīng)賣(mài)完了。這時(shí)李渝豪又哭了起來(lái)，看著(zhù)李渝豪哭真不忍心��！于是，我忍痛割?lèi)?ài)把我愛(ài)不釋手的陀螺給了李渝豪。
站在旁邊的媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“我的煒煒終于長(cháng)大了！懂得謙讓了！聽(tīng)到媽媽的表?yè)P和李渝豪的笑聲，我心里美滋滋的。
我得到了表?yè)P！這讓我知道了：表?yè)P是可以讓人心情愉快的。從今以后，我要再接再厲，爭取更多的表?yè)P。
我獲得了表?yè)P作文400字 40
今天，我十分高興，因為老師表?yè)P了我，而且是新學(xué)期第一次表?yè)P了我，我怎能不高興呢？
事情是這樣的：
昨天晚上我寫(xiě)了一篇新學(xué)期的計劃，由于方式新穎，計劃與眾不同，所以得到了老師的表?yè)P。
老師表?yè)P了我，那是對我的鼓勵，我一定不會(huì )辜負老師的期望。我要更加努力地學(xué)習，進(jìn)到我最大的努力，不能讓老師的苦心白費了，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。我的座右銘是“贏(yíng)得了時(shí)間就贏(yíng)得了一切”。
我要好好學(xué)習，好好表現，做什么是都要做得最好，這樣也會(huì )“不枉此行”吧！
雖然老師表?yè)P了我，但是我不能驕傲，因為毛主席說(shuō)過(guò)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！彪m然我今天得到了老師的.表?yè)P，卻不一定是做得最好的，如果驕傲自大，那么明天甚至以后將永遠不會(huì )表?yè)P我，甚至會(huì )被批評。
“今日事，今日畢�！苯裉斓氖虑橐欢ㄒ裉焱瓿�，決不能推到明天或后天，因為我也感受到了朱自清寫(xiě)《匆匆》時(shí)的感受，時(shí)間匆匆而逝，如果不抓緊時(shí)間學(xué)習，沒(méi)有上進(jìn)心，怎能得到老師的表?yè)P？做事要做得最好。難道僅僅是為了得到老師的表?yè)P嗎？老師對我的表?yè)P并不是單純的表?yè)P，其中還有深刻的含義：讓我抓緊時(shí)間學(xué)習，好好表現，給我以鼓勵和前進(jìn)的動(dòng)力。我一定要努力，爭取得到每日之星。
我一定會(huì )履行我的諾言，使別人對我刮目相看的。
我獲得了表?yè)P作文400字 41
在我成長(cháng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，但有一件事令我至今記憶猶新。
那是三年級時(shí)的事。那天，老師揣著(zhù)一大卷考卷走進(jìn)教室，大家便現出一副垂頭喪氣的樣子，因為要測試了。很快，老師發(fā)下了卷子，大家拿到試卷便開(kāi)始奮筆疾書(shū)。試卷很難，特別是閱讀部分。很快，下課鈴響起，大家交了卷。從同學(xué)們的眼神里，我看到了他們對自己的分數心知肚明。我也一樣，大家只能等待那可怕的'結果到來(lái)。
很快，老師批好了試卷，準備下發(fā)。我看見(jiàn)了自己的成績(jì)，是“優(yōu)優(yōu)優(yōu)”�！疤昧�！”我大叫，我拿到試卷后仔細看了下，發(fā)現我剛好是優(yōu)，閱讀理解部分如果再扣0.5分就是良了。老師開(kāi)始講評卷子，并說(shuō)：“這次考三優(yōu)的同學(xué)比以往少�！蔽业男睦锍錆M(mǎn)了喜悅，正當老師講到現代文閱讀時(shí)，我突然發(fā)現，我寫(xiě)的答案后面，少了一個(gè)小小的句號。我的心里頓時(shí)變得忐忑不安，我是去給老師看還是私下改掉呢？我的心里仿佛有兩個(gè)人在爭吵，一個(gè)人說(shuō)：“必須去給老師看，誠實(shí)最重要！”另一個(gè)人說(shuō)：“去給老師看，就不是三優(yōu)了！”我想來(lái)想去，打算偷偷改掉，但我心中的兩個(gè)“人”又開(kāi)始吵架了。思考許久，我終于改變了決定，去堅持誠信！我向老師辦公室走去，這短短的幾十米路，我卻覺(jué)得走了幾個(gè)世紀。
“報告�！�
“什么事？”
“老師，你批錯了�！�
我讓老師把那個(gè)句子重新批改。老師表?yè)P了我，說(shuō)：“雖然你不是三優(yōu)了，但是誠信最重要！”
我獲得了表?yè)P作文400字 42
我讀一年級的時(shí)候，我們老師說(shuō)：“下個(gè)星期一，我們要考數學(xué)第一單元�！蔽乙宦�(tīng)就緊張起來(lái)。到了考試那天，發(fā)數學(xué)卷子下來(lái)做了。我拿著(zhù)卷子，先把班級填上，再把名字寫(xiě)好。一開(kāi)始，我慢慢地做，最后，一看時(shí)間，來(lái)不及了，就快快地做了起來(lái)。下課了，我的卷子剛好做完。我把卷子交給老師，老師拿著(zhù)卷子走了。第二天，我們問(wèn)老師卷子改完沒(méi)有，老師說(shuō)：“沒(méi)有改完�！蔽蚁�，老師肯定是太累了。
第三天，我們看見(jiàn)老師抱著(zhù)一疊卷子走進(jìn)了教室。上課了，開(kāi)始發(fā)卷子了。老師把其他同學(xué)的卷子發(fā)完了，該發(fā)九十幾分的了。那時(shí)，我的臉紅紅的，燙燙的，我想，老師發(fā)的卷子，應該是我的了吧。我聽(tīng)到老師念我的'分數，我高興極了，因為我考了九十幾分�；氐郊依�，爸爸問(wèn)：“倩，你數學(xué)考了多少分��？是不是沒(méi)考好��！”我對爸爸說(shuō)：“爸爸，你怎么知道我第一次考試沒(méi)考好呢？”我從書(shū)包里拿出了卷子。爸爸一看，可高興了，他說(shuō)：“哇，我的女兒第一次考試就考了九十幾分，我當爸爸的真為你自豪��！”我說(shuō)：“爸爸，你今天這么高興！我比你還要高興��！”吃晚飯時(shí)，爸爸在飯桌前表?yè)P了我。他說(shuō)：“女兒啊，以后你再考上九十幾分，我們一家人在外面走著(zhù)都會(huì )多么威風(fēng)��！”今后，我一定要考出更好的成績(jì)，讓一家人在外面威風(fēng)威風(fēng)！
我獲得了表?yè)P作文400字 43
黃色的課桌上放著(zhù)一本淡黃色的本子，上面用紅色的筆寫(xiě)了語(yǔ)文練字薄幾個(gè)大字，還用黑色的水筆寫(xiě)了姓名、班組、學(xué)校、學(xué)科幾個(gè)字。
孔老師從藍色的門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)考試�！边@時(shí)，同學(xué)們急忙打開(kāi)淡綠色的語(yǔ)文書(shū)，翻到藍色的詞語(yǔ)表二復習了起來(lái)�？桌蠋焽烂C地說(shuō)：“復習5分鐘，然后就聽(tīng)寫(xiě)�！贝蠹疫�沒(méi)來(lái)得及復習，就已經(jīng)開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了。打開(kāi)白色的本子，我在綠色的田字格上寫(xiě)上了散步兩個(gè)字。十分鐘后，下課鈴響了。我正在和同學(xué)玩“石頭剪子布”的`游戲，孔老師悄悄地對我說(shuō)：“許亦涵，中飯吃好到我辦公室里來(lái)一趟�！蔽野殉壬牟筒际盏近S色的袋子里之后，緊張地走向孔老師辦公室的那扇藍色的門(mén)，心里想：會(huì )不會(huì )我聽(tīng)寫(xiě)考得很差，還是有另外的事情？我擔心地走到了辦公室門(mén)外，這時(shí)辦公室里傳來(lái)老師的講話(huà)聲音，我輕聲地說(shuō)了聲“報告！”孔老師說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，許亦涵�！蔽易呦蚩桌蠋熴y白色的桌子�？桌蠋熣f(shuō)：“許亦涵，全班只有你聽(tīng)寫(xiě)得了一百分，恭喜你�！笨桌蠋煹哪樕下冻隽藵M(mǎn)意的笑容。我說(shuō)：“孔老師，這是我應該做的，不值得表?yè)P�！笨桌蠋熣f(shuō)：“非常好！要把這種狀態(tài)保持下去�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！蔽易呋亓私淌�，心里高興得不得了。
我說(shuō)：“許亦涵，你一定要努力、努力、再努力，爭取英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)都取得像今天這樣的好成績(jì)，千萬(wàn)不要太驕傲，回家一定要好好復習�！�
我獲得了表?yè)P作文400字 44
“滴答，滴答”從草叢中傳來(lái)了一個(gè)非常弱的聲音，咦？是什么東西發(fā)出的聲音？我朝那發(fā)出聲音來(lái)的地方望去，只見(jiàn)草叢里有一個(gè)金黃色的東西，閃閃發(fā)光。我走過(guò)去一看，��！是一只金手表。那金手表的帶子粗粗的，上面刻著(zhù)一些花，金手表圓圓的.，里面的底是黑黑的，周?chē)蝗Φ?—12的十二個(gè)數字是用英文寫(xiě)的，也是金色的，秒針有規律的“滴答，滴答”的一圈一圈的轉動(dòng)。那圓圓的表上是一層透明的玻璃，這玻璃的質(zhì)量很好，看樣子，這手表非常值錢(qián)。
我把手表戴在手上，正合適。哈哈！這兩天，我正缺一只手表呢，這手表這么昂貴，戴在手上多威風(fēng)呀！想到別人都用羨慕的眼神看著(zhù)我的表，我心里別提有多激動(dòng)了。我望著(zhù)手中的表，它在太陽(yáng)的照射下，一閃一閃的，特別耀眼。呀！多么貴重的手表呀！我可不能將它丟了，一定要將它好好保存！可我又一想：這么貴的表，少說(shuō)也有一兩千，它的主人把它給弄丟了，肯定很著(zhù)急吧！這時(shí)，我又想到了老師常常教我們的話(huà)，“誠實(shí)是金，我們要做個(gè)拾金不昧的孩子！”想到這句話(huà)，我非常慚愧，想：這不是我的表，我應當將它歸還給失主！我看著(zhù)這只表，心中雖然有些不舍得，但我還是狠下心來(lái)。
第二天，我將表交給了老師，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“你真是個(gè)誠實(shí)的孩子！”老師當眾表?yè)P了我。呀！誠實(shí)是美德，我們以后應當做個(gè)誠實(shí)的人。
我獲得了表?yè)P作文400字 45
學(xué)校一年一度的英語(yǔ)單詞競賽即將來(lái)臨了，我非常緊張，想著(zhù)上課學(xué)期的英語(yǔ)競賽我獲得“單詞王”這個(gè)光榮的稱(chēng)號，就非常高興，但這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)單詞又難了很多，我真怕自己拿不到滿(mǎn)分呀！想到這里，我就下定決心，覺(jué)得每天放學(xué)回到家做完作業(yè)后，都要默寫(xiě)十五個(gè)英語(yǔ)單詞。
今天的第一節課是上英語(yǔ)課，上課時(shí)，我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)老師講課，老師每提出一個(gè)問(wèn)題，我都非常認真地思考，然后再安靜地舉起手來(lái)回答老師提出的問(wèn)題。放學(xué)回到家后，我先認認真真地做完作業(yè)，然后再把第一課的單詞和內容都默寫(xiě)出來(lái)。到了周末，我還會(huì )加強復習、默寫(xiě)，在競賽的前一天，我還默寫(xiě)了整本英語(yǔ)書(shū)的內容。
到了競賽那天，老師發(fā)下了試卷后，我就安安靜靜地做起了試卷來(lái)，做完試卷后，我再認認真真地檢查了一遍又一遍，直到確定了沒(méi)有錯誤才把試卷交了上去。
過(guò)了幾天，老師把競賽的試卷發(fā)下來(lái)，當老師宣布成績(jì)的時(shí)候，我緊張得不住在心里祈禱……忽然聽(tīng)到老師喊我的`名字：“王繹茹，100分”，我好像夢(mèng)游般走上講臺拿起了試卷。接著(zhù)老師高興地在全班同學(xué)面前表?yè)P了我，上課認真、學(xué)習積極刻苦，成績(jì)不斷地進(jìn)步�？吹侥酋r紅地100分，我高興得小心臟怦怦亂跳，興奮得小臉通紅！回到家里，我把試卷給爸媽看，他們都大大地表?yè)P了我一番，肯定我的努力和進(jìn)步。
在我的努力學(xué)習下，我第一次得到表?yè)P，我是多么歡欣鼓舞呀，我希望以后繼續努力，爭取更多的榮譽(yù)和表?yè)P。
我獲得了表?yè)P作文400字 46
'加油，加油！”星期五，我校舉辦一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們正在為運動(dòng)員加油呢！
我也是一個(gè)小小運動(dòng)員，我參加許多比賽，但最讓我緊張的就是跑步比賽,比賽開(kāi)始前,我的心怦怦直跳,好像要跳出來(lái)胸膛，我安慰自己，說(shuō)：“不要緊張，你是最棒的，只要努力就行了！”一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我非常緊張，她跑到我身邊，對我說(shuō)：“你可是我們班跑得最快的，不要緊張，發(fā)揮出最好的水平呀！”“好！”聽(tīng)了同學(xué)的鼓勵，我信心十足，但還有一絲緊張。
比賽開(kāi)始了，我站在起跑線(xiàn)上，腳發(fā)軟，我對自己說(shuō)：“別這樣，一定要為班級爭光！”“?！”我被發(fā)令槍的槍聲嚇了一下，便跑在了對手的'后面，我加快速度想要超過(guò)她，經(jīng)過(guò)一番努力后，終于，我超過(guò)了她，對手見(jiàn)我超過(guò)了她，也加快了速度，追上了我，我們倆的速度不分上下，到了最后沖刺了，我有些跑不動(dòng)了，但聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的加油聲，我又信心十足，用盡全力沖刺，終于，我獲得了第一名。
我的對手輸了，她很傷心，我安慰她說(shuō):“失敗乃成功之母，小小失敗算什么，別傷心啦！”她聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)又信心百倍了。老師看見(jiàn)我得了第一，對我說(shuō)：“不錯，繼續加油！”
我得到了老師的表?yè)P，雖然只有短短五個(gè)字，但這五個(gè)字卻激勵著(zhù)我成長(cháng)！
我獲得了表?yè)P作文400字 47
當我看到英語(yǔ)成績(jì)從原來(lái)的不合格提升到了77分，老師叫我繼續努力時(shí)，我心滿(mǎn)意足。這一刻我覺(jué)得之前付出的努力和汗水都是值得的。
以前在我眼里英語(yǔ)就是讀一讀，聽(tīng)一聽(tīng)就好了，不過(guò)我在一年級的時(shí)候這種方法還可以，在二年級還是馬馬虎虎過(guò)的去，三年級偶爾有不合格，四年級說(shuō)的好聽(tīng)一點(diǎn)就是三個(gè)字———不合格。每次單元考試，寫(xiě)單詞就要扣10分之多，其它閱讀和選擇題都要扣一半多，聽(tīng)力還要錯一點(diǎn)，我就不合格了。每每出了這樣的情況，我還是裝著(zhù)若無(wú)其事的`樣子。
這種情況，一直到了五年級上半個(gè)學(xué)期，寒假里我媽媽就讓我每天背5個(gè)單詞和讀半小時(shí)的課文�？墒沁�是沒(méi)有好轉，我和媽媽都像熱鍋上的螞蟻————團團轉。
五年級下半個(gè)學(xué)期，我為了使我的英語(yǔ)成績(jì)有所提高，就開(kāi)始上完英語(yǔ)課后就抄打星單詞4遍，并聽(tīng)寫(xiě)幾個(gè)單詞。就這樣我的“單詞庫”里的單詞也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一天天變多，但是我沒(méi)發(fā)現我的讀。背也在隨著(zhù)時(shí)間的流逝在不斷縮水。
我雖然單元測試得了77分的成績(jì)。但是期中測試只得了66分，那10分去哪兒呢？我那10分扣在讀音里。
我打算每天多讀15分鐘的英語(yǔ)，爭取在期末考試有更好的成績(jì)，讓爸媽多多表?yè)P我！我之前的付出一定是有價(jià)值的，有回報的！
我獲得了表?yè)P作文400字 48
我的爸爸媽媽工作上總是很忙，而且忙完工作還要處理家務(wù)事，所以我總是想著(zhù)在家里幫他們做家務(wù)，減輕他們的負擔。
有一天，爸爸媽媽照常去上班，我就在家里實(shí)施我的家務(wù)計劃。哦不！我把一個(gè)杯子打碎了，怎么辦？爸爸媽媽回來(lái)肯定會(huì )罵我的！我心想。怎么辦怎么辦？情急之下，我想到了一個(gè)辦法，只要我用膠水把碎片一個(gè)個(gè)粘起來(lái)，這樣不就好了嗎？可是，在我粘合的過(guò)程中，碎片要么粘好了就掉，要么就是粘不起來(lái)。這讓我不耐煩地把碎片狠狠地摔在了地上！然后我又轉念一想，我就撒謊說(shuō)不是我打碎打的，是因為風(fēng)太大了，吹倒了。不行不行，這樣子他們肯定會(huì )問(wèn)為什么其他杯子沒(méi)有被吹倒？后來(lái)，我想，還是我承認錯誤吧！想來(lái)想去，我還是寫(xiě)了一張紙條，大致內容是杯子是我自己不小心打碎的。然后再拿我自己的零花錢(qián)，用碎片壓著(zhù)。
當我做完家務(wù)后，爸媽正好回來(lái)了，看到了杯子的碎片上有東西，于是走到了那看到了我寫(xiě)的紙條，以及我的零花錢(qián)。他們看完紙條后，叫了我一聲說(shuō)：“寶貝��！你可真棒，不僅幫我們做了家務(wù)，而且打碎了杯子還沒(méi)有撒謊，肯自己主動(dòng)承認錯誤，用零花錢(qián)來(lái)給我們賠了一個(gè)新的`杯子，你真是我們的驕傲��！”
因為那次的表?yè)P，成為了我成長(cháng)中最大的動(dòng)力
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