我獲得了表?yè)P作文300字（通用6篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我獲得了表?yè)P作文300字（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我獲得了表?yè)P作文300字1

　　打開(kāi)我的記憶寶箱，里面漂著(zhù)許多彩色的小船。其中有一只是令我難忘的。

　　在你的人生中，你被你身邊的人表?yè)P過(guò)多少次？也許你已多次被人表?yè)P，也許……有一次，媽媽和爸爸早上就要出差辦事了。要等到下午才回來(lái)。媽媽交給我一個(gè)重要的任務(wù)——在家帶好弟弟，做飯吃。媽媽非常相信我，問(wèn)道：“你能做到嗎？”我頓時(shí)傻眼了無(wú)奈地點(diǎn)頭：“弟弟這么調皮，我怎樣去管他��！”媽媽出門(mén)了，我背負著(zhù)一個(gè)重要任務(wù)。我像個(gè)老師似的，教弟弟寫(xiě)1、2、3……的字，弟弟終于沒(méi)那么調皮了。中午，我叫弟弟看電視，然后我做飯。我做了個(gè)番茄炒蛋、煮菜心、白飯。吃完飯，我千辛萬(wàn)苦才把弟弟給哄睡了。下午，爸爸媽媽回來(lái)了，表?yè)P我是個(gè)“盡職盡責的小當家”。嘢！我被表?yè)P啦！

　　這次的表?yè)P使我深刻難忘，我要繼續努力，取得更多的表?yè)P。

　　我獲得了表?yè)P作文300字2

　　每當我想到那次的表?yè)P，總會(huì )不由地開(kāi)心笑起來(lái)。

　　記得那是我剛上一年級的時(shí)候，汪老師正在給我們上語(yǔ)文課。上著(zhù)上著(zhù)，汪老師突然提出了一個(gè)十分“難”的`問(wèn)題，全班同學(xué)左思右想、右思左想，沒(méi)有一個(gè)敢積極站起來(lái)回答。我想來(lái)想去，心里想的那個(gè)答案始終有點(diǎn)“矛盾”。

　　最終，一個(gè)答案“戰勝”了另一個(gè)答案。我鼓起勇氣，慢慢地舉起手，心想：算了，拼拼運氣吧!當我回答完以后，嘿，想不到還正是令汪老師滿(mǎn)意的答案!汪老師親切地看著(zhù)我，說(shuō)：“汪現課堂時(shí)間就是集中注意力并積極思考，小腦袋轉得非�？�，我們要給他鼓掌”，班級里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，同學(xué)們紛紛豎立起了大拇指。

　　那一刻，我心里的“風(fēng)浪”才平靜了下來(lái)，思想的“斗爭”才真正“宣告”結束了。我呢，更是感到十分光榮、自豪，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的開(kāi)心與快樂(lè )。

　　下課后，我邊玩邊想：哈!這節語(yǔ)文課可真開(kāi)心呀!

　　我獲得了表?yè)P作文300字3

　　“同學(xué)們，今天我們來(lái)上課文《我不能失信》，這篇課文……好了，誰(shuí)知道關(guān)于宋慶齡的故事！”老師問(wèn)。我舉起了手�！拔┮�，你來(lái)吧�！�

　　從宋氏三姐妹到宋慶齡的故事，從她的性格到她的親朋好友，我都十分詳細地講了出來(lái)。我講了很多，可是我還有許多沒(méi)有講，正要繼續講下去，但老師適時(shí)地打斷了我。

　　“好，惟伊的課外知識很豐富，你們要向她學(xué)習，多看點(diǎn)課外書(shū)呀！”老師微笑地看著(zhù)全班同學(xué)，說(shuō)道。

　　老師的回答令我十分驚喜。因為老師這些話(huà)以前幾乎都是用在其他同學(xué)身上，幾乎沒(méi)在我身上用過(guò)。我十分高興，好像吃了巧克力似的，心中喜滋滋的，有許多無(wú)法表達的快樂(lè )�；丶液�，還向爸爸媽媽述說(shuō)我今天的事。

　　我喜歡我的老師，不是因為她有一頭瀑布似的長(cháng)發(fā)，不是因為他有一雙水靈靈的眼睛和紅眼鏡，更不是因為她有紅蘋(píng)果似的臉龐，是因為她有著(zhù)溫柔的性格和善于表?yè)P的心。

　　我獲得了表?yè)P作文300字4

　　今天早上，我看見(jiàn)媽媽還在睡覺(jué)。我就在想媽媽這幾天都辛苦了，我去給媽媽做蛋炒飯。

　　我先把蛋弄好，然后把蛋放在鍋里炒幾下，再放幾滴油，就可以了，正在我做飯的時(shí)候，媽媽聞到了香氣就走了出來(lái)，媽媽看見(jiàn)我在做飯的背影感動(dòng)哭了，媽媽跑過(guò)來(lái)抱著(zhù)我說(shuō)：“女兒你長(cháng)大了，知道要給媽媽做飯了�！痹�(huà)音一落媽媽就拿起碗吃了起來(lái)，我看見(jiàn)媽媽在吃飯比我吃都高興。媽媽吃完過(guò)后，對我說(shuō)：“女兒你真棒，為了表?yè)P你我們去酒城樂(lè )園玩，好嗎？”我一聽(tīng)媽媽要陪我去玩，馬上說(shuō)：“好�！�

　　這是我印象最深的表?yè)P，也是我成長(cháng)路上的第一步，媽媽我想對你說(shuō)：“我的事情我可以自己做，前幾天我給你梳頭時(shí)我不明白，你為什么有那么多白頭發(fā)，過(guò)后你給我說(shuō)人老了就會(huì )有白頭發(fā)，”原來(lái)是因為媽媽工作太累了，才長(cháng)出這些白頭發(fā)的。以后我要做一些力所能及的事，讓媽媽輕松一些，以后我要表現好些，讓媽媽少為我操心。

　　我獲得了表?yè)P作文300字5

　　1月1日是元旦也是新的一年的開(kāi)始，也代表我又長(cháng)大了一歲。今天雖然挺冷的不過(guò)天氣挺好的，真是一個(gè)好的開(kāi)始。

　　我們早早的吃好了午飯，媽媽說(shuō)下午帶我去逛街吃肯德基。因為太冷了我和媽媽準備坐車(chē)去，我和媽媽在站臺上等了好久也沒(méi)看到車(chē)來(lái)。媽媽和我商量說(shuō)：“我們打的吧？”可我說(shuō)：“打的要9元，坐公交車(chē)我兩加起來(lái)只要4元合算多了”。我和媽媽在寒風(fēng)里大約等了十多分鐘公交車(chē)終于來(lái)了，我們上了車(chē)，公交車(chē)到一個(gè)站臺就要停一下，今天是節日，所以上街的人越來(lái)越多一會(huì )兒空位就沒(méi)了。好多人都站在走道里，隨著(zhù)車(chē)子搖來(lái)擺去的就像樹(shù)枝被大風(fēng)刮過(guò)一樣。司機叔叔一個(gè)剎車(chē)又到了一個(gè)站點(diǎn)，這時(shí)走上來(lái)一個(gè)老奶奶，走起路來(lái)一慢一慢的非常小心，我想老奶奶這么大年紀哪經(jīng)得起這樣搖來(lái)擺去的。我不猶的站起來(lái)讓老奶奶坐我的位置。老奶奶連聲夸我好孩子，車(chē)上的叔叔阿姨都夸我懂事，我覺(jué)得今天是我最開(kāi)心的一天。

　　我獲得了表?yè)P作文300字6

　　我贊贊，我想大家都希望它！包括我。在我童年的記憶，“叫好不叫座”的字很奇怪。在家里，媽媽很少表?yè)P我，即使我夸我也取得了非常大的努力，所以我覺(jué)得不開(kāi)心一點(diǎn)。且不說(shuō)老師，老師，因為我的印象不深，沒(méi)有收到好評。至于朋友，同學(xué)嘛，我沒(méi)有優(yōu)勢，沒(méi)有人會(huì )再夸我。所以，我很新的一致好評。那是當我在五年級，五年級學(xué)校分為三類(lèi)，我們也改變了班主任，被轉移到新老師胡安。作為一名教師，我覺(jué)得很貼心，仿佛老師喜歡上一代，我很幸運，我很喜歡她，從我的心臟底部。

　　老師表?yè)P我第一節課寫(xiě)得好..我很高興。后來(lái)，老師經(jīng)常表?yè)P我，提高了我的自信心，從此，我不再是一個(gè)自卑的孩子..因為我得到了表?yè)P。對一些好學(xué)生來(lái)說(shuō)，表?yè)P可能是微不足道的，但對我來(lái)說(shuō)卻是不同的，因為我需要表?yè)P。希望所有的家長(cháng)和老師都要學(xué)會(huì )表?yè)P，給孩子自信，給學(xué)生自信..

　　愿世界上的每個(gè)孩子都像我現在一樣快樂(lè )。

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