【精華】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字錦集6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇1
一大早，臺風(fēng) 便呼呼地刮著(zhù)，窗戶(hù)被吹得“當當”響，大風(fēng)從窗縫中擠進(jìn)來(lái)，發(fā)出刺耳的聲音。
我正走在上學(xué)的路上，狂風(fēng)把我一會(huì )往左推，一會(huì )吹向右，一會(huì )又把我往前推，好不容易到了學(xué)校門(mén)口，突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把灑落在校門(mén)口的落葉“嘩啦”一下卷起，沙子漫天飛舞，嚇得我連忙閉上眼睛，以防沙子進(jìn)入眼睛；開(kāi)著(zhù)的校門(mén)“砰”的一聲被風(fēng)吹得關(guān)上了，同學(xué)們差點(diǎn)被門(mén)碰到。
上課了，臺風(fēng)越來(lái)越大，連雨婆婆也來(lái)湊熱鬧，第二節課上到一半，班主任便來(lái)對同學(xué)們說(shuō)：“由于刮臺風(fēng)，現在開(kāi)始放假！”“太好了！哦…放假了�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，臉上綻放著(zhù)燦爛的笑容。風(fēng)公公和雨婆婆看到我們要回家了，便停了下來(lái)�？僧斘覀円换氐郊�，便又狂風(fēng)大作、暴雨狂下，窗戶(hù)又奏起了“砰砰、當當”的樂(lè )曲；樹(shù)木、小草被吹得東搖西擺著(zhù)，我的心可疼了，擔心這些樹(shù)木、小草在這臺風(fēng)中又會(huì )失去小生命。到了下午，風(fēng)雨不但沒(méi)有減弱，反而更猛烈了，開(kāi)始瘋狂了，這時(shí)的風(fēng)肆意撕扯著(zhù)它所碰到的一切……
這，就是大自然的風(fēng)暴、大自然的威力、大自然的神氣。
點(diǎn)評：文章敘述具體，細節真實(shí)，有真情實(shí)感，特別是一系列的動(dòng)詞使用得準確得當，把臺風(fēng)的威力描寫(xiě)得入木三分。還運用了擬人的修辭手法，把風(fēng)和雨稱(chēng)為“公公”“婆婆”，使得文章更是錦上添花。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇2
今天下午，我在國韻作文班玩了一個(gè)叫“搶板凳”的游戲。老師先把我們分為兩隊，又讓我們起隊名。我隊的隊名叫“聯(lián)盟”，他們隊的名字叫“雷神”。接著(zhù)，老師找來(lái)五張板凳，拿出一個(gè)播放器來(lái)。
首先進(jìn)行的是淘汰賽。我們六個(gè)同學(xué)圍著(zhù)五張板凳，形成一個(gè)圓圈。老師打開(kāi)了播放器，沒(méi)想到里面傳出了江南style的音樂(lè )來(lái)，我們一邊圍著(zhù)板凳轉，一邊作跳舞的樣子。突然老師按停了音樂(lè )，我們六人急忙去搶板凳，由于我反應很快，我搶到了板凳。孟天宇很不幸，屁股沒(méi)有碰到板凳，這樣老師就讓他下去了，然后老師抽掉一個(gè)板凳。老師接著(zhù)放起了音樂(lè )，我們五人接著(zhù)圍著(zhù)板凳轉，我們幾個(gè)都很緊張，一般跳舞，一邊還要聽(tīng)老師的音樂(lè )是否按停。由于緊張過(guò)度，我們好幾次都坐在了板凳上。老師說(shuō)：“我還沒(méi)有按停音樂(lè )呢，不要太緊張呀!”我們就繼續圍著(zhù)板凳跳著(zhù)舞，我一個(gè)沒(méi)留神，才發(fā)現音樂(lè )已經(jīng)停了，他們四個(gè)搶到了板凳，我一個(gè)人傻傻地站著(zhù)呢。這樣我又被淘汰了。接下來(lái)我們隊的崔迅也被淘汰了，只剩下徐猛、李國棟、孟子杰三人了，他們將代表我們隊參加決賽。他們隊經(jīng)過(guò)了幾輪比賽，最后剩下了周翔宇、謝一方和張德意，他們的隊長(cháng)楊家樂(lè )居然也被淘汰了，正讓人大跌眼鏡啊。
決賽開(kāi)始了，他們隊的周翔宇第一個(gè)就被淘汰了，是李國棟用自己的大屁股神功把他擠出了板凳。接著(zhù)我們隊孟子杰、李國棟也被淘汰了。他們隊的張德意也被淘汰了。場(chǎng)上只剩下徐猛對戰謝一方了，當音樂(lè )一停的時(shí)候，徐猛使了個(gè)計謀，用手擋住最后一個(gè)板凳，這樣他用屁股一擠，就把謝一方給擠出去了。我們隊勝利了，我們真高興啊!我真希望能多參加這樣的.有趣的活動(dòng)。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇3
那天去書(shū)店，我從一大堆世界名著(zhù)中挑了一本很薄的書(shū)，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書(shū)時(shí)，我沒(méi)有想到這么薄的一本書(shū)會(huì )對我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺(jué)得這本書(shū)的形式和內容都很出色。 美國的五十年代是一個(gè)相當混亂的時(shí)期，二戰的陰云尚未散去，冷戰硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們缺乏理想，意志消沉，在自己無(wú)力改變的社會(huì )大背景下，過(guò)著(zhù)混混噩噩的生活。于是，垮掉的一代出現了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想———做一個(gè)麥田里的守望者。
我們生活的這個(gè)國度，這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說(shuō)，這與50年代的美國確實(shí)有些相象。社會(huì )不斷進(jìn)步，人們的思想觀(guān)念也在發(fā)生變化，很多人開(kāi)始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒(méi)有了最初的熱情，開(kāi)始向往平庸。 我們是一群生活在新時(shí)代的孩子，自然已經(jīng)習慣了困惑和煩惱，但是我們應該集中精神看準我們的前方，我們的路，我們應該是一群有理想有抱負的人。假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想，那他就會(huì )墮落到底，是他的理想讓他活下來(lái)。理想是人的指路明燈，它帶著(zhù)人走向未來(lái)，走向光明。我們的人生才剛剛開(kāi)始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過(guò)是暫時(shí)的，不就都會(huì )過(guò)去，我們現在最需要的，就是我們的理想。 是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會(huì )更美好！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇4
唉，這么長(cháng)時(shí)間了，體溫還是沒(méi)降下來(lái)，要升不升，要降不降，偏偏要在37.5℃左右徘徊，真氣人。
所謂“一波未平一波又起”，發(fā)燒不但沒(méi)好，嗓子也被牽連到了，整天“咳咳”不停，無(wú)奈，只好動(dòng)用最終武器—輸液！
據我所知，輸液是最浪費時(shí)間的事情，但是又是不得不做的事情，你想，你手被扎了，不能亂動(dòng)，在醫院里，不能做別的事，整天瞅著(zhù)天花板發(fā)呆，你說(shuō)煩不煩？
盡管輸液效果較明顯，但是不堅持一定時(shí)間也是不行的，天哪，這一周，基本上就是在輸液中度過(guò)的，一周7天，6天都在輸液，浪費了一整個(gè)星期，就連重要的期中考試都錯過(guò)了，心痛��！
同學(xué)們坐在教室里上課，我只能躺在醫院床上發(fā)呆，同學(xué)們課間玩耍聊天，我還是在發(fā)呆，這個(gè)病實(shí)在是太頑固了，輸完了液，也只是退燒了而已，就今天我還在考慮是否要去學(xué)校上學(xué)呢。
說(shuō)來(lái)也慚愧，星期五上午，又在去醫院的路上，看到學(xué)校校門(mén)打開(kāi)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)的從里面走出來(lái)，他們都考完試，放了學(xué)，嘰嘰喳喳討論去哪里玩。我真的不知道該想什么了，只是覺(jué)得自己很不爭氣�？荚�，我認為也是展示自己能力的另一種途徑，我知道，即使我現在去考，也不可能拿到好的成績(jì)，因為，1個(gè)星期沒(méi)上學(xué)，課程肯定落下了不少，在這種沒(méi)有任何準備的情況下，別說(shuō)展示，連現眼都夠嗆。只能默默低估：“你們居然在我不在的考場(chǎng)上，‘爭霸稱(chēng)王’�！弊魑�
終于，情況有了好轉，終于不發(fā)燒了，但是，嗓子依舊還是不行，但是我不想再等了，我下周就要去上學(xué)，這點(diǎn)小問(wèn)題不算什么，我要補上前面丟下的知識，追上前面的同學(xué)，重新站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上，我堅信。
同學(xué)們，下周見(jiàn)！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇5
今天中午，為了完成老師布置的作文任務(wù)，我決定在家里拖地板。
我先拿掃帚把房間客廳全部打掃一遍，然后開(kāi)始拖地板。
拖地板前我先去找了一把最小的拖把，并且拿來(lái)提桶，放了大半桶水。這時(shí)，爸爸回家來(lái)了。他看見(jiàn)我拿著(zhù)拖把，奇怪地問(wèn)我：“小燕，你拿著(zhù)拖把干什么？”我輕輕地說(shuō)：“拖地板�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)：“真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)��！我家小燕要拖地板了！”我立刻大聲說(shuō)：“爸爸，難道我拖地板不好嗎？”“好，好！”爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)。我拿了拖把往水桶里一浸。這時(shí)，我想起了媽媽說(shuō)過(guò)拖木頭地板要干一點(diǎn)，太濕了會(huì )弄壞地板的。對！我提起拖把用手擰，用足力氣擰。然后，我拿起拖把開(kāi)始拖地板了。我先從床那邊拖起。我把拖把送到床底最里面，然后，來(lái)回拉伸。反復數次，我看到床底下拖干凈了。接著(zhù)，我把拖把拿出來(lái)�？吹酵习岩呀�(jīng)臟了，我就把拖放到水桶里面清洗一下。我把拖把弄干凈后，又用力擰。然后我再拿起拖把拖床邊的地方。我慢慢地往沙發(fā)邊拖去。我兩手用力按著(zhù)拖把，使勁拖。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，我拖好的地板也越來(lái)越多。
沒(méi)過(guò)十分鐘，房間里的地板就全部拖好了。接著(zhù)，我拖小房間。然后，我拖客廳。全部拖好了，我拿起拖把到水龍頭下去沖洗干凈，放在陽(yáng)臺上曬。同時(shí)，我把污水倒掉。爸爸走過(guò)來(lái)，檢查了一遍，看著(zhù)干凈明亮的地板夸獎我說(shuō)：“小燕長(cháng)大了，會(huì )干家務(wù)活了！”
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇6
一個(gè)月前，我們高高興興的迎來(lái)了這個(gè)全新的假期.在這個(gè)假期中，我讀到了一本有趣的的書(shū)，書(shū)名《長(cháng)腿叔叔》。
長(cháng)腿叔叔是長(cháng)什么樣的，腿是不是很長(cháng)呢？帶著(zhù)一切疑問(wèn)，我翻開(kāi)了這本書(shū)，直到我讀完，合***，開(kāi)始回想。這本書(shū)講的是一個(gè)名叫杰露莎的女孩從小時(shí)候便成為了孤兒，一無(wú)所有的她是孤兒院中年齡最大的，承擔的責任也就最大。雖然很辛苦，但她從不退縮，總是對生活充滿(mǎn)熱情。一次，她幸運地得到一位先生的資助上了大學(xué)，并在求學(xué)期間按照那位先生的囑咐定期寫(xiě)信給叔叔。她幽默地把先生化名為長(cháng)腿叔叔。但她從沒(méi)收到過(guò)叔叔的回信，從而感到失落。直到有一天，她終于可以去見(jiàn)叔叔，而此時(shí)她才發(fā)現恩人竟然是自己認識的杰維少爺。
杰露莎對生活的熱情和堅強自立深深地打動(dòng)了我，讓我對人生心存感激，滿(mǎn)懷希望。記得有一次，在電腦上寫(xiě)作文，好不容易寫(xiě)到了一半，但是卻因為我一不小心按錯了鍵，導致剛寫(xiě)完一半的作文一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。我便因此抱怨起來(lái)，這時(shí)爸爸插了一句：“孩子，你已經(jīng)得到了很多，既然不小心弄錯了就重新來(lái)過(guò)�！薄爸匦聛�(lái)過(guò)？”“是的，有時(shí)候事情其實(shí)并不是你想象的那么糟糕，只要多花一點(diǎn)時(shí)間就能彌補�！�
即使像杰露莎一樣，生來(lái)一無(wú)所有，也可以靠自己的力量闖出一片天地。
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