小學(xué)生描寫(xiě)蘆葦的作文

　　我愛(ài)故鄉的蘆葦，因為它具有頑強的生命力和奉獻精神。下面是小編整理的蘆葦作文，歡迎大家參考!
 

　　【蘆葦作文1】

　　我愛(ài)故鄉的蘆葦，因為它具有頑強的生命力和奉獻精神。

　　去年的寒假，我回到了故鄉——黃梅。在那里，我常和小伙伴們一起去玩耍，一起去小河邊打“水仗”……小河邊的春天是生機勃勃的。為什么?因為蘆葦在傳遞著(zhù)春天的信息。

　　下過(guò)幾場(chǎng)春雨，蘆芽便忽地長(cháng)高了，變成了亭亭玉立的蘆草，長(cháng)著(zhù)幾片可愛(ài)的葉子。

　　蘆葦在春末夏初的時(shí)候便長(cháng)出了花，它的花小得可憐，不仔細看還看不出來(lái)呢! 到了端午節，家家都要摘葦葉包粽子。整個(gè)村里充滿(mǎn)了煮蘆葉的清香，空氣仿佛也被熏醉了。

　　這時(shí)，我們便也摘下葉子，揀寬的做蘆葉船，讓它在小河里揚帆;揀窄一些的卷蘆哨。蘆哨能吹出清脆悅耳的曲子，使人心曠神怡。

　　蘆葦的用途很多。大至造紙，小至燒火取暖。沒(méi)有它，故鄉的冬天將格外寒冷，而春天也不可能生機勃勃。

　　我愛(ài)蘆葦，我愛(ài)蘆葦頑強的生命力，我愛(ài)蘆葦的奉獻精神，我更愛(ài)蘆葦的默默無(wú)聞!

　　【蘆葦作文2】

　　有人說(shuō)過(guò)人是一棵能思想的蘆葦，是啊，這棵蘆葦可以決定一個(gè)人的心情，所以我們一定要守住這棵蘆葦。

　　陶淵明身處世儈，卻也能感到“而無(wú)車(chē)馬喧”可以說(shuō)陶淵明的這棵蘆葦是平淡的。面對世俗的崇敬，可以身居簡(jiǎn)出，蘆葦擺脫了世俗的洗染，在清風(fēng)肆

　　恣的搖曳，心淡如水，在天光云影的稱(chēng)托下顯出清麗的風(fēng)骨。

　　“我以我血薦軒轅”的魯迅，懷著(zhù)一腔熱血在華夏的土地上盡情的揮灑

　　著(zhù)自己的熱血，他的的那棵鋼鐵般的蘆葦，傲視一切的繁華，在白色恐怖的日子

　　用纖細的肩膀扛起自己的使命，透過(guò)混惡的泥水，一截蘆葦緘口不語(yǔ)。

　　保持自己的心境，讓心中的蘆葦在心靈的營(yíng)養液培育，佛家有言“心如明凈臺”，在空明澄澈的地方扎根，說(shuō)蓮“出淤泥而不染”，那么這棵蘆葦是否

　　也能夠長(cháng)久在我們心中樹(shù)立?

　　這就得靠我們自己了。

　　【蘆葦作文3】

　　今天我們一家人去了盤(pán)錦，在那里我看見(jiàn)了中國最大的濕地。 我們的汽車(chē)行駛在蘆葦叢中的小路上，打開(kāi)車(chē)窗，窗外響起了風(fēng)的響聲，好像在說(shuō)：“遠道而來(lái)的客人，你們好!”向近處看去，是一根根蘆葦交錯相連，便把它們的錦繡江山締造。向遠處望去，一片片蘆葦叢在習習微風(fēng)中快樂(lè )的舞蹈，好像也在歡迎著(zhù)我們。這時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，一片片的蘆葦向我們斜了過(guò)來(lái)，一個(gè)好奇的蘆葦還把小腦袋伸了進(jìn)來(lái)，拉著(zhù)我的手帶我一起走進(jìn)植物的殿堂。 這一片片蘆葦不僅可以供人們欣賞、進(jìn)化空氣，還可以做成一張張白紙供我們書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)，我喜歡蘆葦。

　　【蘆葦作文4】

　　時(shí)間飛逝，轉眼間，我隨著(zhù)父母來(lái)到廣東，已經(jīng)三年�；叵肫鹞业耐�事，最令我留戀的，是那故鄉的蘆葦花。

　　那時(shí)的我，只是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天真的孩子。而我最?lèi)?ài)去故鄉的蘆塘。每一次去，總會(huì )令我留連忘返。

　　在斜陽(yáng)西照時(shí)，塘邊霞光輝映。而我總會(huì )靜靜地坐在旁邊，看著(zhù)那無(wú)邊的、雪白的蘆葦花。忘記時(shí)間，忘記地點(diǎn)，也忘記自己。當微風(fēng)輕輕拂過(guò)這水面時(shí)，葦絮便隨著(zhù)風(fēng)偏偏起舞。偶爾幾只蜻蜓停在花絮上，我靜靜注視著(zhù)�？粗�(zhù)、看著(zhù)，我似乎融入了其中。我自己也成了一只蜻蜓，飛向這無(wú)邊的蘆塘中，停落在花絮上，任由葦絮輕輕的撫摸著(zhù)。

　　每當我沉醉其中時(shí)，一群歸鳥(niǎo)總會(huì )從我頭頂飛過(guò)，我看著(zhù)它們，心中不禁流出一些悲傷，因為我將要對這片蘆塘說(shuō)再見(jiàn)，跟隨父母去廣東。我黯然的低下頭，靠著(zhù)我的手，望著(zhù)這蘆塘，水面上被風(fēng)拂過(guò)，一圈圈水紋逐漸散開(kāi)，我心隨著(zhù)這水，蕩漾著(zhù).........

　　或許從遠處看，這冷清的蘆塘在歸鳥(niǎo)的稱(chēng)托下，顯得熱鬧。但我明白，它們在向我告別。風(fēng)從我身邊掠過(guò)，頭發(fā)被風(fēng)吹起。雖然時(shí)候不早了，但我還是想在這美麗的蘆塘邊多待會(huì )兒。至少，在這能找回我兒時(shí)的夢(mèng)......

　　時(shí)間在這時(shí)仿佛已不存在，而這幅畫(huà)面，也永遠定格在我腦海中:一個(gè)瘦小的男孩，在傍晚的蘆塘邊，靜靜的坐著(zhù)，看著(zhù)那片蘆葦，一群歸鳥(niǎo)，輕輕從頭上飛過(guò)......

　　【蘆葦作文5】

　　我愛(ài)故鄉的蘆葦，因為它具有頑強的生命力和奉獻精神。去年的寒假，我回到了故鄉——黃梅。在那里，我常和小伙伴們一起去玩耍，一起去小河邊打“水仗”……小河邊的春天是生機勃勃的。為什么?因為蘆葦在傳遞著(zhù)春天的信息。下過(guò)幾場(chǎng)春雨，蘆芽便忽地長(cháng)高了，變成了亭亭玉立的蘆草，長(cháng)著(zhù)幾片可愛(ài)的葉子。蘆葦在春末夏初的時(shí)候便長(cháng)出了花，它的花小得可憐，不仔細看還看不出來(lái)呢!到了端午節，家家都要摘葦葉包粽子。整個(gè)村里充滿(mǎn)了煮蘆葉的清香，空氣仿佛也被熏醉了。這時(shí)，我們便也摘下葉子，揀寬的做蘆葉船，讓它在小河里揚帆;揀窄一些的卷蘆哨。蘆哨能吹出清脆悅耳的曲子，使人心曠神怡。蘆葦的用途很多。大至造紙，小至燒火取暖。沒(méi)有它，故鄉的冬天將格外寒冷，而春天也不可能生機勃勃。我愛(ài)蘆葦，我愛(ài)蘆葦頑強的生命力，我愛(ài)蘆葦的奉獻精神，我更愛(ài)蘆葦的默默無(wú)聞!