精選小學(xué)優(yōu)秀作文400字錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
歲月流逝，往事會(huì )淡忘，但有一樣不會(huì )消失—那是照片。剛出生的我、在成長(cháng)的我、玩得不亦樂(lè )乎的我、背上書(shū)包的我......這些都紀念在我的腦海中和相冊里。
那是個(gè)星期六，我和家人一起去青陽(yáng)的五店市，那兒全是我們爺爺奶奶以前住的古房子，真傳統！
景點(diǎn)一：“開(kāi)門(mén)見(jiàn)馬”
一走進(jìn)五店市，一只威武高大的馬兒雕像，立在我們面前，于是表妹和表弟一腳就踏上馬兒的背上，讓大家拍照，而我也不能站在一旁觀(guān)看，于是我也爬上了馬身上，表弟表妹看我也爬上來(lái)了，異口同聲地說(shuō)：“姐姐，你真幼稚，搶我倆的風(fēng)頭�！蔽覀兿铝笋R后，繼續往前走。
景點(diǎn)二：多功能亭子
一走進(jìn)亭子，就有一種輕飏的感覺(jué)，這座亭子的頂端長(cháng)滿(mǎn)了葉子，茂盛極了！葉子給我們帶來(lái)清爽和悠閑。坐在石椅上，更有一種被保護的感覺(jué)。
景點(diǎn)三：竹林重重疊疊
走過(guò)亭子后，就迎來(lái)了一片竹林，這片竹林，形狀各異，長(cháng)在兩邊的竹子互相打結，形成一個(gè)三角形。于是表妹好奇地問(wèn)道：“姐姐，這里有沒(méi)有熊貓？”我問(wèn)舅舅，舅舅說(shuō)：“可能有猴子吧！”表妹聽(tīng)了，鄭重其事地說(shuō)：“哼！就算有猴子我有不怕！”大人們哈哈大笑。
一兩張小小的照片，就記錄了許許多多快樂(lè )的時(shí)光，雖然有些事不記得，但從照片中卻可以看出個(gè)究竟來(lái)，歲月是有限的，人生的旅途是一個(gè)未知數，我們應好好珍惜這些即將遠去的童年。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，一本好書(shū)就像一個(gè)“聚寶盆”，你吸收的知識越多，你就能把越多的“寶物”據為己有，當你真正地把整本書(shū)的知識掌握后，你就會(huì )擁有堆積如山的財富。我也是如此，但我差點(diǎn)就要被“逮著(zhù)了”。
“嗚嗚——，哈哈——……”
暗夜漸漸織上了天空，我仰躺在床上，捧著(zhù)書(shū)，津津有味地看著(zhù)。書(shū)中的'是非曲折使我如癡如醉，書(shū)中的悲歡離合使我魂牽夢(mèng)縈�！皢鑶琛�，哈哈——……”原來(lái)我是為書(shū)中的主人公的悲慘命運而感到同情、悲傷，當事情圓滿(mǎn)解決時(shí)我替主人公而感到開(kāi)心……
“嗯!?”
我正陶醉其中，媽媽突然闖了進(jìn)來(lái)，看到我還在依依不舍地看書(shū)，媽媽說(shuō)道：“嗯!?別看了，你看都幾點(diǎn)了，再說(shuō)你房間的燈光太暗，趕快睡覺(jué)！”媽媽盯著(zhù)我把書(shū)放回書(shū)架，便走出去了。等媽媽一走，我立刻捧起書(shū)，回到房間，輕手輕腳地把房門(mén)關(guān)上，有又如癡如醉地看起來(lái)。
“噓——”
忽然，聽(tīng)到房門(mén)外響起“吱嘎 、吱嘎”的腳步聲，知道媽媽又要玩“玩警察捉小偷的游戲”。我趕緊把書(shū)放到被窩里，小心翼翼、躡手躡腳地把燈關(guān)上，深怕讓媽媽聽(tīng)到半點(diǎn)聲響，被發(fā)現。媽媽果然推開(kāi)房門(mén)進(jìn)來(lái)了，我假裝閉眼睡著(zhù)了。媽媽掃視了四周，發(fā)現一切“安然無(wú)恙”,便放心地走了。我總算松了口氣。
書(shū)是知識的海洋，我們要坐船長(cháng)風(fēng)破浪；書(shū)是智慧的天空，我們要做雄鷹展翅翱翔；書(shū)是生命的搖籃，我們要快樂(lè )的少年茁壯成長(cháng)。讓好書(shū)伴隨我們一生吧!
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
早晨起來(lái)，貝貝發(fā)現地上的棉被里有一根冰淇淋，而棉被卻沒(méi)有弄臟，冰淇淋也沒(méi)有融化。她忙把妹妹歡歡叫起來(lái)。歡歡大吵大鬧：“現在才幾點(diǎn)，我再睡會(huì )�！薄澳阍偎瘯�(huì )就別吃冰淇淋了！”貝貝不甘示弱�！氨苛�？哪兒？”歡歡最喜歡冰淇淋了，忙爬起來(lái)。
她一看到冰淇淋便沖上去吃，居然這冰淇淋是可以吃的。歡歡高興地說(shuō)：“謝謝姐姐�！薄安皇俏�，它自己本身就在這�！必愗惤忉尩��！鞍�！”“歡歡，我們去問(wèn)一下鄰居們�！薄昂冒�！”歡歡答應了。
倆人沖入晶晶博士家，里面沒(méi)人。她們想找有關(guān)冰淇淋的資料，可是沒(méi)有。而且這些書(shū)已經(jīng)不成樣了，不是被貝貝踩臟，就是被歡歡撕壞了。她們忙沖出晶晶家。
她們又跑入了迎迎醫生家。剛好迎迎正在給病人打針。貝貝和歡歡猛沖進(jìn)去，撞到了迎迎。那根針迅速插入了病人手里。貝貝拉著(zhù)歡歡往外跑。剛出門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)迎迎哭天喊地的叫聲。
貝貝和歡歡惹了禍后又沖進(jìn)妮妮發(fā)明家家里。貝貝見(jiàn)妮妮手里也拿著(zhù)一根冰淇淋，貝貝說(shuō)：“原來(lái)那冰淇淋是你發(fā)明的�！蹦菽蔹c(diǎn)了點(diǎn)頭。歡歡問(wèn)她：“為什么冰淇淋在棉被里不會(huì )融化？”妮妮回答說(shuō)：“我這種冰淇淋是遇水融化�！睔g歡說(shuō)：“那我用一億元買(mǎi)一億根�！薄靶�！”妮妮爽快地答應了。
她們剛出門(mén)時(shí)，天上下起了傾盆大雨。一瞬間，冰淇淋全化了�！拔业囊粌|元飛了！”貝貝和歡歡痛哭著(zhù)。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4
轉眼間，六年過(guò)去了，就要離開(kāi)小學(xué)了，不禁想起一句詩(shī)：“輕輕的，我走了，正入我輕輕的來(lái)，輕輕的揮揮衣袖，不帶走一片云彩”
每天的鈴聲是催促你學(xué)習的歌。走進(jìn)校門(mén)，呼吸著(zhù)下雨后沉靜了一夜的空氣，邁著(zhù)輕松的步伐，來(lái)到教室。書(shū)聲瑯瑯。在安靜的校園中，這書(shū)聲格外響亮。放下書(shū)包，打開(kāi)課本，跟隨著(zhù)大家大聲朗讀。鈴聲，想了。在哪一瞬間，所有人都振奮了精神，以精神的容貌迎接老師。挺直了腰，放平了肩，就那樣，沉醉在知識海洋中……
每天的學(xué)習是教你成功的歌。練習冊發(fā)下來(lái)，小心翼翼的翻開(kāi)，一個(gè)大大地“優(yōu)”映入眼簾。這是通往成功的一小步。是那首歌的一個(gè)歌詞。由這樣的一小步、一小步。連接成了成功大道，通向輝煌燦爛的明天……
每天的歌聲是一首振奮人心的歌�！扳彙�！”伴隨著(zhù)這清脆的上課鈴聲的，還有文藝委員輕快地腳步。雙手一撐，嘴巴和雙手一齊動(dòng)著(zhù)。在她的帶領(lǐng)下，唱響了一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌。老師也在這歌聲中走進(jìn)教室，聽(tīng)到這有力的聲音，笑了，同學(xué)們，也笑了……
老師是人生歌中的詞曲作者。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美您！人們用“園丁”“紅燭”來(lái)贊美您。我卻認為您是我們“我們人生之歌”中的詞曲作者，有了您的教導，我們積累了知識；有了您的幫助，我們不畏人生的艱難險阻。您是月亮，我們是您身邊的星星；您是太陽(yáng)，我們是您身邊的片片白云……
每當看見(jiàn)天邊那火紅的晚霞，那粉紅色的夢(mèng)幻的云，我便會(huì )想起我們同學(xué)們。眼前的云變浮現出同學(xué)們的面容，還是那般的燦爛與美麗……
六年的美好時(shí)光，親愛(ài)的老師同學(xué)們，我們就此別過(guò)。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇5
挪威5月17日是挪威國慶節（又叫憲法日）。自從去年3月15日北歐諸國參加了生根協(xié)議后，只要有其中任何一個(gè)國家的簽證，就可以在歐洲15個(gè)國家暢通無(wú)阻。在這個(gè)盛大的節日里，你會(huì )看到成千上萬(wàn)的人穿著(zhù)民族服裝，歡度佳節。街上，一批又一批的乘客，從少女到老婦幾乎都是背帶式拖地長(cháng)裙，紅色、白色、黑色、綠色，在厚厚的毛呢或棉布上繡著(zhù)鮮艷的花朵和圖案，每個(gè)人的胸前都有漂亮的銀制飾物，有的還披著(zhù)配套的斗篷，帶著(zhù)相同色彩的民族小帽，真是五顏六色、絢麗多彩。男士的服裝則從中世紀的宮廷禮服到21世紀的紅色流行時(shí)裝，也是令人目不暇接、千姿百態(tài)。有許多老人胸前戴滿(mǎn)了各種各樣的勛章，手拿文明棍，頭戴高筒禮帽，頗有紳士風(fēng)度。
這天，通向王宮的卡爾·約翰大街變成了人的海洋、花的海洋、國旗的海洋。路兩邊臨時(shí)豎起的高大旗桿上飄揚著(zhù)一面面紅底鑲白邊的藍十字挪威國旗；樓頂上、陽(yáng)臺上、窗戶(hù)上插著(zhù)國旗；更令人驚喜的是幾乎每個(gè)人手中都拿著(zhù)一面小國旗，嬰兒的搖籃車(chē)上插著(zhù)國旗，公共汽車(chē)上插著(zhù)國旗，出租上插著(zhù)國旗，警車(chē)上插著(zhù)國旗，男士的西服上戴著(zhù)和國旗色相同的紅、白、藍三色彩條，女士的胸花、領(lǐng)邊也是紅、白、藍三色彩條編織的，就連小狗的脖子上也系著(zhù)紅、白、藍三色彩條。
國慶游行開(kāi)始的時(shí)候，馬路兩邊站滿(mǎn)了歡呼的觀(guān)眾，人擠著(zhù)人，水瀉不通。國王穿著(zhù)黑色禮服，戴著(zhù)黑色禮帽站在觀(guān)禮臺中央；右邊是身著(zhù)紅色禮服、紅色禮帽的王后；王后的右邊是王子和公主。一切都是那么自然，那么純樸，一切都是人們發(fā)自?xún)刃�，發(fā)自對祖國、對民族的無(wú)限熱愛(ài)。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇6
上個(gè)星期五下午，我被老師批評了。到現在，老師教育我的話(huà)還深深地印在我的腦海里。
那天下午，校門(mén)還沒(méi)開(kāi)，我們就在學(xué)校旁的花叢里玩。這時(shí)，我發(fā)現花叢里有許多蜜蜂，那些蜜蜂可有趣了，我便捉了幾只，準備帶到教室里玩。為了安全起見(jiàn)，我把蜜蜂的刺都給弄掉了。我把“加工”好的蜜蜂用一張紙包起來(lái)帶到教室里。
第一節是我討厭的英語(yǔ)課，我越聽(tīng)越?jīng)]興趣，趁老師沒(méi)注意就放出了蜜蜂。蜜蜂盤(pán)旋在我和同桌小明的身邊“嗡嗡”直叫。周?chē)耐瑢W(xué)一陣騷動(dòng)，有的同學(xué)還小聲叫起來(lái)。這時(shí)，小明舉手向老師報告：“老師，丘香上課玩蜜蜂，影響到我們聽(tīng)課�！边@時(shí)，全班同學(xué)，刷刷地把目光投向了我，有的還向我做鬼臉，一副幸災樂(lè )禍準備看好戲的樣子。我只覺(jué)得臉上火辣辣的，恨不得地上有條縫可以鉆進(jìn)去。
老師來(lái)到我身邊，嚴肅地說(shuō)：“你站起來(lái)，上課怎么可以玩蜜蜂呢？如果它蟄到人了怎么辦？”我小聲地嘀咕：“刺早被我弄掉了！”老師一聽(tīng)皺著(zhù)眉，臉變得更加嚴肅了，她嚴厲地說(shuō)：“你還敢狡辯，做錯了事還不認錯�！闭f(shuō)完了，老師用教鞭打了我一下手掌心，可疼呢！
下課時(shí)，老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你這樣做違反了課堂紀律，嚴重影響你自己的學(xué)習，也影響了其他同學(xué)的聽(tīng)課效果。再說(shuō)，蜜蜂能傳遞花粉，釀造蜂蜜，怎么可以捕殺它們呢？”
老師的一席話(huà)說(shuō)得我無(wú)地自容，我暗暗下定決心：以后一定要認真體聽(tīng)課，而且再也不去傷害蜜蜂了。
【小學(xué)優(yōu)秀作文400字】相關(guān)文章：
姥姥小學(xué)優(yōu)秀優(yōu)秀作文09-13
優(yōu)秀小學(xué)作文10-07
小學(xué)優(yōu)秀作文08-02
小學(xué)優(yōu)秀作文05-17
追趕小學(xué)優(yōu)秀小學(xué)作文10-03
走進(jìn)小學(xué)小學(xué)優(yōu)秀作文11-18
小學(xué)優(yōu)秀作文：春游03-20
秋游小學(xué)優(yōu)秀作文05-23
彩虹優(yōu)秀小學(xué)作文05-16