難忘的一節課400字作文8篇
課程是指學(xué)校學(xué)生所應學(xué)習的學(xué)科總和及其進(jìn)程與安排。以下是小編收集的難忘的一節課作文相關(guān)內容，歡迎查看！
篇一：難忘的一節課[400字]
在這個(gè)周星期三那天，上午第三節課，我們上了一節語(yǔ)文課，這節課的題目是：我最好的老師。
上課前，老師就告訴我們回家預習這篇課文，因為這節課有其他的老師來(lái)聽(tīng)課，所以我們必須要好好表現。
上課了，聽(tīng)課的老師也都到齊了。首先，老師讓我們出聲朗讀這篇課文，過(guò)了一段時(shí)間，老師讓我們停下來(lái)，進(jìn)入第一關(guān)：生字關(guān)。同學(xué)們輕而易舉就過(guò)了第一關(guān)，第二關(guān)就稍加了一點(diǎn)難度：新詞關(guān)。者不但要把字音讀準，還要理解它的意思，而我們同學(xué)早就準備好了，所以也就輕松的過(guò)了。
難度級要來(lái)了，這個(gè)問(wèn)題是讀課文1——5自然段，找出懷特森老師有哪些出人意料的舉動(dòng)。好在我們提前準備好了，同學(xué)們也回答了下來(lái)。而最難的問(wèn)題是這個(gè)：懷特森老師有個(gè)性，教學(xué)方法獨特，常常有出人意料的舉動(dòng)，除了給我們帶來(lái)驚訝，帶來(lái)不可思議之外，對學(xué)生會(huì )有什么好處呢？面對著(zhù)這個(gè)大難題，同學(xué)們有點(diǎn)郁悶，不知該怎樣回答才好，不過(guò)，預習充分的同學(xué)，就回答得很熟練，也受到了老師的表?yè)P。
聽(tīng)課老師走后，語(yǔ)文老師對大家說(shuō)：“同學(xué)們真棒！這節課我們上的非常好！”老師也露出了笑容。
這就是我小學(xué)中最難忘的一節課，這節課記錄著(zhù)我五年小學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
篇二：難忘的一課[400字]
那還是我在新傲文苑的時(shí)候，記得有一次我們玩了一個(gè)游戲，名字叫：閉眼畫(huà)畫(huà)。
老師先說(shuō)游戲規則：畫(huà)一幅自身和媽媽爸爸在一起做的一件事，什么都能，但有一個(gè)條件，那就是要閉上眼睛。同學(xué)紛紛舉手，我也不例外，老師先叫了莊文碩，莊文碩先說(shuō)了自身要畫(huà)的畫(huà)，就是自身和爸爸媽媽在一起做家務(wù)，說(shuō)完就開(kāi)始畫(huà)了，莊文碩先用長(cháng)方形代替桌子，又用長(cháng)方體代替桌腿，又畫(huà)一個(gè)圓圈代替人頭，畫(huà)第一個(gè)的時(shí)候課室里鴉雀無(wú)聲，當畫(huà)到第二個(gè)時(shí)，課室里突然哄堂大笑，成了一個(gè)歡樂(lè )的海洋，即便這樣，也是不能睜開(kāi)眼睛的，他終于畫(huà)完了，睜開(kāi)眼睛一看，自身也忍不住大笑，原來(lái)媽媽還沒(méi)桌子高，爸爸畫(huà)在了桌子腿上。
老師又每人發(fā)了一張紙，讓我們自身畫(huà)，先考慮一分鐘，我就開(kāi)始畫(huà)了，一閉上眼睛，就覺(jué)得周?chē)黄岷�，我憑著(zhù)感覺(jué)找到位置，用圓形代替桌子 ，用長(cháng)方體代替桌腿，又用圓形代替頭，用斜線(xiàn)代替身子、頭發(fā)、手、腳········終于畫(huà)完了，自身睜開(kāi)眼睛一看，頓時(shí)樂(lè )的哈哈大笑，老師也是大笑，原來(lái)我把爸爸的頭和頭發(fā)分家了·······
雖然只是一場(chǎng)游戲，但是我卻知道了盲人的不容易，我們要幫助殘疾人，我們還要愛(ài)護我們自身的眼睛。
篇三：難忘的班會(huì )課[400字]
幸福是什么？在我看來(lái)，幸福是老師的鼓勵和信任，還有同學(xué)們的支持。
再過(guò)一個(gè)多月就是新年了，我們班迎來(lái)了一個(gè)新的任務(wù)。學(xué)校派我們305班參加一個(gè)班會(huì )課比賽。陳老師剛把這件令人高興的事情告訴我們，全班同學(xué)的臉上立即綻開(kāi)了幸福的.笑容。大家爭先恐后地跑到老師身邊，喊：“讓我當主持人，讓我當主持人�！弊詈罄蠋熜甲尮仰┖蛣⒑瘧泚�(lái)當主持人。我心里想：被選中參加中隊活動(dòng)是多么光榮的事情啊，如果我能被選上，我一定努力去表演。
第二天，陳老師就確定了各個(gè)角色的人選。我果真被選上了，而且還擔當了三個(gè)角色呢！我既幸福又緊張，心里頓時(shí)像有十五個(gè)水桶打水，七上八下的。陳老師似乎看出了我的心事，走到我面前，輕輕拍了拍我的肩膀說(shuō)：“施天藍，你一定能的，放松心情，別怕，加油！”聽(tīng)了老師的鼓勵，我才稍微放下了心。接下來(lái)的日子里，我每天抓緊時(shí)間背臺詞，直到背得滾瓜爛熟。
終于到了活動(dòng)的日子。我又開(kāi)始緊張了。輪到我上臺的時(shí)候，我看到了同學(xué)們都微笑地看著(zhù)我，那是一種支持與信任的微笑。我慢慢的平靜下來(lái)，很快就把臺詞都講完了。臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲，我既激動(dòng)又高興。
我希望這次的中隊活動(dòng)我們班能得一等獎，這樣就能開(kāi)高興心過(guò)年啦！
篇四：一節難忘的課[400字]
大家在學(xué)習和生活中，一定遇到過(guò)許多難忘的課吧！我也一樣。在此，我將為你講述我在學(xué)習過(guò)程中的一節難忘的課。
記得那是一節語(yǔ)文課，老師正在為我們上第22課《信任》。一開(kāi)始，老師就讓我們說(shuō)“信任”這個(gè)詞的含義，有的人說(shuō)相信，有的人說(shuō)堅信……答案五花八門(mén)。但都不全對。最終，老師告訴我們了答案，信任的意思是：相信而敢于托付。大家恍然大悟……課，繼續進(jìn)行，我讀著(zhù)課文內容，體會(huì )著(zhù)文中人物的美妙感覺(jué)。
課，就要結束了，課文中心也點(diǎn)明了。老師便讓大家談?wù)勑湃蔚母醒�。有的像位哲學(xué)家，說(shuō)：“信任如同比蜜還甜的糖�！�；有的像古代文人，說(shuō)：“信任也，乃信而付之已�！�；還有的像大詩(shī)人，說(shuō)：“信任吞入肚，比蜜還甜。信任藏在心，比火還熱�！币还澱n就這樣結束了。而在短暫的時(shí)間里讓我受益無(wú)窮。
這節課，讓我不僅明白了信任的含義：“相信而敢于托付�！倍乙仓懒巳伺c人之間的信任和被信任都是令人喜悅的。
這節課讓我難忘。
篇五：難忘的一課[400字]
叮鈴鈴，叮鈴鈴……聽(tīng)到上課鈴響了，同學(xué)們都飛快地跑進(jìn)明亮的課室。因為今天要上一節＜＜笨狼的學(xué)校生活》交流課。
當繆老師說(shuō)完我們今天要交流《笨狼的學(xué)校生活》這本書(shū)是，同學(xué)們立刻像歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，期待著(zhù)老師會(huì )提什么問(wèn)題。等我們安靜下來(lái)以后，老師提出了第一個(gè)問(wèn)題：“我們生活中平時(shí)的狼是什么樣的？”同學(xué)們爭先恐后，踴躍發(fā)言者……接著(zhù)老師向我們提出了這本書(shū)里最有趣的的地方。袁緣站起來(lái)說(shuō)：“在泥水中，笨狼和小伙伴們痛快地玩耍，很快，它們就變成了十八只名副其實(shí)的泥猴�！闭f(shuō)完這句話(huà)后，課室里立刻變成了歡樂(lè )的自由市場(chǎng)，有的笑得合不攏嘴，有的恨不得把頭鉆進(jìn)課桌地下，還有的捧腹大笑。
最后老師告訴我們：“在生活中，我們要做一個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的人�！�
快要結束的時(shí)候，好多同學(xué)還意猶未盡，還想繼續討論下去，可是下課鈴已經(jīng)響了。
這真是一堂多么精彩，多么令人難忘的一課��！
篇六：難忘的一節課
上一年級時(shí)的一節語(yǔ)文課是一節難忘的語(yǔ)文課，直到現在我還記憶猶新。
上一年級時(shí)我還很小，膽子也像老鼠一樣小，老師提問(wèn)一般都不舉手。一次，老師提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，同學(xué)們都迫不及待的舉起了手。他們爭先恐后，生怕?lián)尣坏竭@次回答問(wèn)題的機會(huì )，他們把手舉得老高，真怕丁老師看不到。丁老師看到同學(xué)們發(fā)言積極，笑容掛在她的臉上�？墒�，到底挑誰(shuí)呢？丁老師的目光從每位同學(xué)身上掃過(guò)，最終鎖定了我。這是為什么呢？瞧瞧，同學(xué)們發(fā)言積極，而我呢？把頭埋在胳膊里，心里還默默祈禱：阿門(mén)保佑，阿門(mén)保佑，千萬(wàn)別挑我。雖然我知道這道題的答案，可要是……答錯了怎么辦？
什么？老師選了我？我抬起頭，緩慢地站起來(lái)，站的歪歪扭扭，用誰(shuí)也聽(tīng)不清的聲音回答了這個(gè)問(wèn)題。然后，我情不自禁地低下了頭，等著(zhù)老師生氣地訓我。誰(shuí)知，丁老師卻笑盈盈地說(shuō)：“你回答的很對，可要是聲音大點(diǎn)就更好了�！蔽倚⌒囊硪淼拇舐曈终f(shuō)了一遍答案，看到丁老師第一個(gè)為我鼓掌，在雷鳴般的掌聲中，我害羞的坐了下來(lái)。
說(shuō)來(lái)也怪，從那節課以后，我的膽子大了起來(lái)，并且也開(kāi)始和同學(xué)們一起爭先恐后的回答問(wèn)題。我開(kāi)朗了！我自信了！我勇敢了！
這節課真令我難忘，是丁老師鼓勵了我，使我的性格發(fā)生了改變，我永遠也不會(huì )忘記老師，忘記這難忘的一節課。
篇七：難忘的一節課
每學(xué)期，我們都要上很多節語(yǔ)文課、數學(xué)課、英語(yǔ)課、科學(xué)課 …… 但是最令我難忘的是幽默風(fēng)趣的趙老師給我們上的第一節科學(xué)課了。
那是一節有趣又令人難忘的一節課。上課了，同學(xué)們端端正正地坐在自身的座位上老師走進(jìn)課室，他先自我介紹了一下。他的自我介紹與別的老師不大一樣，他說(shuō)他是我們的科學(xué)老師，姓趙，上他的課會(huì )非�？鞓�(lè )，而且還會(huì )非常的輕松，一節漫長(cháng)的四十分鐘就會(huì )覺(jué)得只上了短短的十分鐘。而且上他的課不用做的端端正正。我們聽(tīng)了這句話(huà)，坐姿馬上變成了歪七扭八，可謂是千姿百態(tài)。老師接著(zhù)說(shuō)：“你能選擇‘側臥式’，也能選擇‘翹臀式’�！宾畷r(shí)，全班同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)，我還邊笑邊說(shuō)：“上這位老師的課可真有趣呀！”笑聲持續了很久后終于停了下來(lái)。老師還給我們講了幾個(gè)小笑話(huà)。他幽默地說(shuō)道：“有一位同學(xué)在他上課時(shí)坐得像筆一樣直，即使外面發(fā)生了大地震他也紋絲不動(dòng)。一天，老師問(wèn)他‘今天學(xué)到了什么東西？’他說(shuō)‘不知道�！蠋熡謫�(wèn)‘那你每次坐得那么端正在干什么？’他非常淡定地說(shuō)：‘我在思考一個(gè)非常嚴肅的問(wèn)題�！蠋熂绷�，又問(wèn)：‘什么問(wèn)題？’這個(gè)學(xué)生依然若無(wú)其事地說(shuō)：‘今天中午我們家吃包子，還是吃餃子呢？’”我們笑得都快喘不過(guò)氣來(lái)了。最后，我們在這一陣陣歡聲笑語(yǔ)中結束了一節難忘的科學(xué)課。
雖然這是上學(xué)期的一節課，但是回想起來(lái)依然是記憶猶新。
篇八：難忘的一節課
我已經(jīng)讀過(guò)五年多的書(shū)了，上過(guò)的課如天上的繁星數也數不清，但在我的印象中，最讓我難忘的一節課就是我們班召開(kāi)的“化裝主題班會(huì )”了。
那一天，同學(xué)們都神神秘秘的，一切都準備好之后，老師宣布：“六（3）班 化裝主題班會(huì )正式開(kāi)始！”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就響起熱烈的掌聲�！暗谝晃簧蠄�(chǎng)的是位‘警察’，同學(xué)猜她是誰(shuí)？”隨后上來(lái)一位“女警察”，同學(xué)們異口同聲：“王一鳴！”她穿著(zhù)一身不合身的警服，身上的國徽反射出燦爛的光芒，她筆直的站在講臺上，向我們行了一個(gè)不規則的警禮，然后說(shuō)：“我長(cháng)大之后要當一名女警察，為人民除害，為國爭光�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)勁的鼓掌�！跋乱晃怀鰣�(chǎng)的是張欽勇，他長(cháng)大之后，想當什么呢？”
然后從臺下走上來(lái)一位“年輕教師”“肯定是教師”同學(xué)們大聲地說(shuō)。他身上穿著(zhù)一件黑大衣，鼻上架著(zhù)眼鏡，手中還拿著(zhù)幾本書(shū)，顯出一副文質(zhì)彬彬的樣子，倒是很像位小老師。張欽勇笑了笑說(shuō)：“我的理想是當一名教師，像我們的老師的好老師�！闭f(shuō)著(zhù)沖著(zhù)張老師笑了笑�！昂�！”臺下響起震耳欲聾的掌聲。同學(xué)們陸續出場(chǎng)，氣氛十分熱烈，不一會(huì )兒班會(huì )馬上就要結束了，張老師站起來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，大家表現得都不錯，我們有理想是固然重要，但更重要的是要實(shí)現理想，這需要大家的長(cháng)期努力，我想，同學(xué)們的理想一定會(huì )實(shí)現的！”課室又響起經(jīng)久不息的掌聲。
這節課似乎非常短暫，但老師的話(huà)和同學(xué)們的表演如一道美麗的彩虹，留在我的心中。
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