【精華】小學(xué)學(xué)作文400字7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)學(xué)作文400字 篇1

　　天氣漸凉，正是爬山的好時(shí)節。

　　記得年幼時(shí)和長(cháng)輩他們去爬山，我總喜歡往山頂上爬。得意地超過(guò)著(zhù)沿途賞風(fēng)覓景的人們�？墒呛沽鳑驯车恼镜缴巾�。就 閑著(zhù)無(wú)聊了。

　　從小時(shí)候起，我就不停地受到"古盡先機，快人一步�！暗慕逃�。如此這般，方可以”脫穎而出,出人頭地“。當大多數的人都開(kāi)始疲憊不堪時(shí)，我們邊漸漸地身處一個(gè)節奏很快的時(shí)代。就象米蘭·昆德拉著(zhù)他的小說(shuō)《慢》中所寫(xiě):"大多數的城中男女。一心想著(zhù)超車(chē)，以最快的速度，賺更多的錢(qián)，住更大的房子，穿更好的衣服，爬更高的位置，做更大的事業(yè)。久而久之 ，就習慣了全力以鋪，全然不顧生活了�！�

　　當然，放慢自己也不是瞻前顧后畏縮不前，更不是心如止水的關(guān)閉自己。而是選擇一種更加從容的方式，更飽滿(mǎn)的心態(tài)。就像《西游記》里，孫悟空一個(gè)筋斗把唐僧背到西天無(wú)疑是最快的方式，但是所有人都愛(ài)看他們一步一步地降妖除魔，因為任何的一件事情都不是一下子 就可以 完成得了的。必須 經(jīng)過(guò)各種各樣的磨難之后，才可以享受到成功的喜悅。

　　有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：是”不是�，F在每個(gè)人注定要在心里造一座讓自己不放棄攀登的大山？“ 那就讓我們從山底開(kāi)始向上爬。邊行邊欣賞，邊看邊珍惜吧。

小學(xué)學(xué)作文400字 篇2

　　爸爸寒假時(shí)買(mǎi)回了一盆水仙花，水仙花雖不像月季花那樣美麗，也沒(méi)有國色天香的牡丹花那樣名貴，但那嬌小潔白的身影卻一直映在我腦海中。

　　說(shuō)來(lái)這水仙花長(cháng)得也奇怪，下面長(cháng)得有些像蒜，初次見(jiàn)到它時(shí)，我心中還犯嘀咕：難道這就是那傳說(shuō)中的水仙花，就長(cháng)這個(gè)樣子？掛了幾天，那個(gè)像“蒜”一樣的東西長(cháng)出了幾根綠油油的葉子，這使它的樣子更為怪異，那幾根葉子想幾棵碧綠的蔥管，這樣又像“蒜”又像“蔥”的東西能開(kāi)出水仙花嗎？我不屑一顧。但是，沒(méi)想到幾天過(guò)后，我被一種濃烈又淡雅的香味迷住了，難道水仙開(kāi)花了，我趕忙跑到窗臺上，果真看到了嬌艷欲滴的水仙花。那花潔白而透明，玉潔冰清，像是用玉石雕成的，白而嬌小使人人都不由自主的喜歡上了它，深深地陶醉在它那迷人又醉人的香氣，陶醉在它那柔弱又不乏堅韌的身姿中。

　　水仙花在寒冷的天氣中，同梅花一起開(kāi)放，將自己那蓄養了幾年的身體向人們開(kāi)放出最美的身姿，當春天的腳步悄然無(wú)聲地一步一步的走近時(shí)，自己又無(wú)聲無(wú)息地落下，不和春天的任何花兒爭春，只有在那冬天，它又挺立在葉子上，在那沒(méi)有生機的季節，洋溢著(zhù)活力。

　　水仙花，我贊美你，贊美你那嬌美的樣子，贊美你那無(wú)比頑強的生命力。

小學(xué)學(xué)作文400字 篇3

　　那一個(gè)個(gè)奇妙的數字，那一個(gè)個(gè)有趣的符號，都幫助我開(kāi)啟科學(xué)大門(mén)的金鑰匙。

　　同時(shí)，它們又是細心和認真的考驗，讓我隨時(shí)隨地迎接挑戰。

　　奠定基礎，才能讓美麗的科學(xué)之花慢慢開(kāi)放。

　　口算、遞等式、速算和巧算就像是地基，只有把它建牢固了，上面就可以蓋上高樓大廈了;反之，如果地基不牢，樓沒(méi)蓋多高，就會(huì )出事故。

　　在做計算題時(shí)，要用細心加上做題的耐心，只有這樣，才能得到百分之百的開(kāi)心。

　　相比之下，應用題就要更生動(dòng)活潑一些了。

　　應用題，仿佛就是生活的一個(gè)縮影，在這里，可以看到不同的場(chǎng)景。

　　利用所學(xué)過(guò)的數學(xué)知識去解決一個(gè)個(gè)生活中的問(wèn)題，當然是快樂(lè )的。

　　但是解決問(wèn)題的前提，仍然是掌握好基礎知識，然后再靈活運用。

　　我的數學(xué)老師說(shuō)過(guò)：數學(xué)來(lái)自于生活，又用于生活。

　　這句話(huà)在這一道道應用題上，體現出來(lái)了。

　　應用題巧妙地將生活與數學(xué)融為一體，也在以它獨特的方式告訴人們生活里處處都有數學(xué)。

　　從你早上睜開(kāi)眼到晚上閉上眼進(jìn)入夢(mèng)鄉的這段時(shí)間，無(wú)非是一個(gè)體驗、探索數學(xué)的過(guò)程：從家到學(xué)校的路程，上課的時(shí)間等等。

　　在應用題的基礎上，思考題則更加具有挑戰性。

　　思考題是一個(gè)放飛思維的平臺，它擦出你智慧的火花，點(diǎn)燃那勝利的火炬。

　　它像一個(gè)紙老虎，掌握技巧，你就可以輕松地征服它。

　　我很喜歡思考題，它可以讓我看到我的思維在跳躍，在飛翔……那一道道思考題，就像一道道關(guān)卡。

　　集中精力，調動(dòng)你的大腦，不斷地去分析、推敲，直到得出了答案。

　　這種成功感是只有數學(xué)才能帶給我的。

　　科學(xué)的皇后是美麗的。

　　讓我們攜手暢游在科學(xué)的海洋里，去揭開(kāi)這位皇后神秘的面紗，共同探索數學(xué)的奧妙吧!

小學(xué)學(xué)作文400字 篇4

　　你能獨自一人去冒險嗎？你能在一座荒無(wú)人煙的小島上生活幾十年嗎？你能在一無(wú)所有的情況下用頑強的毅力和不怕困難的勇氣在島上開(kāi)辟自己的新生活嗎？你和我肯定會(huì )覺(jué)得不可思議，非常困難。但是，有一個(gè)人卻做到了，他就是魯濱遜。

　　《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾．笛福的代表作。這本書(shū)敘述了魯濱遜．克羅索從小就想冒險，然而因為父母的種種不可以被迫離家出走去遠行，但是魯濱遜的船被掀翻了，除了魯濱遜外無(wú)一生還。正當魯濱遜地島上陷入困境地時(shí)，上帝卻奇妙地把船送到了離岸不遠的地方，給魯濱遜提供了一些生活用品。從此魯濱遜憑著(zhù)非凡的毅力用自己的雙手和智慧開(kāi)辟一番新天地，最后他終于又回到了故鄉。

　　魯濱遜能用自己的雙手在一座荒無(wú)人煙的小島上開(kāi)辟自己的天地，還住了二十八年。他靠的是什么？靠的是頑強的毅力和不怕困難的勇氣。在我佩服魯濱遜的同時(shí)，我也反省了自己。當我遇到困難就一直退縮，不敢面對困難，沒(méi)有勇氣挑戰困難。自從我看了這本書(shū)我才知道只要有頑強的毅力和挑戰困難的勇氣，成功就屬于你！我們不能因為害怕困難而打退堂鼓，要拿出勇氣來(lái)面對困難永不放棄，沒(méi)有困難是不可戰勝的。

　　魯濱遜是我們學(xué)習的榜樣，以后遇到困難我們何不去挑戰一下呢？

小學(xué)學(xué)作文400字 篇5

　　這篇文章主要講了詹天佑主持修筑第一條完全由我國工程師技術(shù)人員設計。施工的`京張鐵路，克服了許多困難，在提前兩年的情況下，修筑成功。

　　在這篇文章中，讓我最感動(dòng)的還是詹天佑遇到困難是，不斷激勵自己的那句話(huà)：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失掉信心�！本�張鐵路是中國人靠自己的技術(shù)力量修筑的一條鐵路，詹天佑主持修筑的好壞，關(guān)系著(zhù)國家和人民的聲譽(yù)，修好了，可以有力的回擊帝國主義，提高信心。修不好，外國人譏笑，會(huì )使中國工程師喪失信心，所以詹天佑才會(huì )用這句話(huà)來(lái)激勵自己，這句話(huà)道出了詹天佑為祖國爭氣的決心，也是他克服困難完成艱巨任務(wù)的動(dòng)力。

　　詹天佑為了維護祖國的尊嚴，而勇敢接受任務(wù)，創(chuàng )造性的設計了“人”字形鐵路，京張鐵路在提前兩年修筑成功，是什么動(dòng)力使詹天佑這樣不怕困難，修筑鐵路的呢？我想，是詹天佑對祖國的熱愛(ài)，和對科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng )造才使這位杰出的工程師這樣，長(cháng)了中國人的志氣，滅了外國人的威風(fēng)。

　　像詹天佑的毅力我們沒(méi)有，所以我們這一代青少年要學(xué)習詹天佑這種精神。

小學(xué)學(xué)作文400字 篇6

　　大年初一的晚上，我和我的堂姐、表妹和嬸嬸還有姑爹一起放煙花。

　　開(kāi)始放煙花了，姑爹拿出了一個(gè)“小向陽(yáng)”放在空地上，點(diǎn)燃了引線(xiàn)之后，迅速地跑了回來(lái)�！芭榕椤苯k爛的煙花猶如花朵一般在天空中綻放了，放眼望去，天空被煙花占據了，五彩繽紛的，像春天的花兒一樣艷麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么光彩奪目！我們一邊觀(guān)看，一邊高聲喝彩，就連膽小如鼠的表妹也被著(zhù)這美麗的煙花征服了。

　　這時(shí)我忍不住要拿出我最喜歡的一種煙花：煙花棒。嬸嬸點(diǎn)燃了它，它立刻閃爍出迷離的光點(diǎn)，就像無(wú)數溫柔的小精靈在跳舞。我深深被它吸引了，終于克服膽小的毛病，在大家的鼓勵下，我勇敢地握住它，來(lái)回在空中揮舞，在一旁激動(dòng)的嬸嬸馬上用相機記錄了這珍貴的突破瞬間，并不停地夸我，太棒了！太漂亮了，就像花仙子一樣！

　　堂姐看到我這么投入，也在旁邊呆不住，鬧來(lái)鬧去的也要親自來(lái)放煙花，于是姑爹也給她點(diǎn)燃了一根煙花棒。她一抓到煙花棒，立刻興奮起來(lái)，隨舞動(dòng)的煙花手舞足蹈的，高興得哈哈大笑起來(lái)，看她那見(jiàn)牙不見(jiàn)眼樣子，我們都被逗樂(lè )了！你若見(jiàn)了這場(chǎng)景，肯定也會(huì )忍俊不禁的！

　　已經(jīng)非常晚了，我們都依依不舍的去睡覺(jué)了。

　　這篇敘事的文章用華麗優(yōu)美的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了一家人放煙花的情景。文章對煙花的描寫(xiě)用了比喻和擬人的手法，生動(dòng)形象，準確新穎。對爸爸神態(tài)的描寫(xiě)更是入木三分，人物形象赫然紙上。

小學(xué)學(xué)作文400字 篇7

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。從小，我就夢(mèng)想著(zhù)成為美麗的白雪公主，把溫暖和歡樂(lè )帶給身邊的每一個(gè)人。曾幾何時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想離我實(shí)在太遠太遠，遙不可及，而今天，當我站在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的講臺上，我突然感到，夢(mèng)想，其實(shí)離我近在咫尺，近到我都能感受到她脈搏的跳動(dòng)。

　　我的夢(mèng)想就在這里我深?lèi)?ài)的班級，我深?lèi)?ài)的同學(xué)！世界上有許多表達愛(ài)的方式，芬芳的花朵、優(yōu)美的音樂(lè )、溫馨的話(huà)語(yǔ)而我，用什么方式來(lái)表達我對班級和同學(xué)的熱愛(ài)呢？捧出才干和愛(ài)心、奉獻責任和關(guān)愛(ài)，這就是實(shí)現我的夢(mèng)想的最好方式！

　　小學(xué)時(shí)擔任班長(cháng)的經(jīng)歷告訴我，班長(cháng)是老師和同學(xué)心靈之間的一座橋梁，是老師的助手，是同學(xué)的表率，同時(shí)也教會(huì )了我如何當好班長(cháng)。當班長(cháng)，并不是一句空話(huà)，首先要嚴格要求，時(shí)時(shí)處處從我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，在學(xué)習上、活動(dòng)中帶好頭、爭第一、做表率。第二，要以班為家，幫助老師管理好班級，分擔老師的勞動(dòng)，并帶領(lǐng)同學(xué)把老師的要求和意愿變?yōu)樽杂X(jué)的實(shí)際行動(dòng)，共同為班級爭得榮譽(yù)，增光添彩。第三，要服務(wù)集體，想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，樂(lè )于付出，善于助人，勤于奉獻，讓老師放心，讓同學(xué)舒心。

　　現在，我終于懂得，夢(mèng)想，只會(huì )因拼搏而絢麗；而拼搏，也會(huì )因夢(mèng)想而精彩！我不去想夢(mèng)想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想道路是否崎嶇難行，只要熱愛(ài)生命，便期盼漫天彩虹！

　　一位名人說(shuō)過(guò)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我會(huì )撬動(dòng)地球。而我要說(shuō)的是，給我一次機會(huì )，我會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)讓初中生活更精彩！

【小學(xué)學(xué)作文400字】相關(guān)文章：

小狐貍與小烏鴉作文04-23

小烏鴉與小狐貍作文03-04

小烏龜——描寫(xiě)小烏龜的作文作文05-20

小螃蟹和小蝸牛作文02-19

小烏鴉和小狐貍的作文07-13

小媽媽洗出小衣服作文11-29

小猴和小狐貍作文09-25

小松樹(shù)和小楊樹(shù)作文09-26

小刺猬和小烏龜作文08-13

小桃樹(shù)和小松樹(shù)作文05-13