蝸牛的啟示400字作文五篇
篇一：蝸牛的啟示
在結業(yè)典禮的這一天，我的心情原本是十分高興的，可是我自從知道了我沒(méi)當上“四好少年”之后，心情一下子跌落了低谷。我連家門(mén)都不敢進(jìn)，因為我和爸媽賭我這次有“四好少年”，如果我沒(méi)當上，我的50元錢(qián)就飛了。這次我可損失慘重。蝸牛的啟示——scyxufo——一室書(shū)香中隊但不回家也不是辦法，偷偷的溜進(jìn)了家門(mén)，沒(méi)想到被媽媽發(fā)現了，第一句話(huà)就是問(wèn)我有沒(méi)有當上“四好少年”。我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，上了樓，躲在客廳里。
我默默地流淚，默默地擦干。過(guò)了好久，我才平靜下來(lái)。突然我看見(jiàn)窗戶(hù)上有只蝸牛在爬，就想起了一首歌《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》“阿門(mén)阿前一棵葡萄樹(shù)，阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著(zhù)那重重的殼呀，一步一步地往上爬，阿樹(shù)阿上兩只黃鸝鳥(niǎo)，阿嘻阿嘻哈哈在笑它，葡萄成熟還早地很哪，現在上來(lái)干什么，阿黃阿黃鸝兒不要笑，等我爬上它就成熟了”想著(zhù)想著(zhù)，我覺(jué)得蝸牛這種精神真令人敬佩��！
于是我拿出一本本子，在本子的封面寫(xiě)上“目標”兩個(gè)醒目的大字。我翻開(kāi)那本本子，寫(xiě)下了自己下學(xué)期的目標，里面有一條就是下學(xué)期努力當上“四好少年”。我決定像蝸牛一樣堅持不懈，永不放棄。媽媽上來(lái)了，我說(shuō)了實(shí)話(huà)，我還把自己下學(xué)期的目標告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣坏珱](méi)收我的錢(qián)，還鼓勵我。
蝸牛給我的啟示是：自己期盼的目標，不能放棄，要不然你什么也得不到。
篇二：蝸牛的啟示
在陽(yáng)光下，一條線(xiàn)金光閃閃，一看便知是蝸牛留下的。這時(shí)腦海中很快閃出無(wú)數的問(wèn)號：為什么蝸牛爬過(guò)的地方總能留下一條長(cháng)長(cháng)地線(xiàn)？蝸牛有骨頭嗎？蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？……一連串的問(wèn)號縈繞在我的心頭。于是，好信心驅使著(zhù)我去觀(guān)察，去發(fā)現。
現在，我以一個(gè)大偵探的名義來(lái)對蝸牛的“身世”展開(kāi)調查。首先，我要測試的是：蝸牛到底是害蟲(chóng)，還是益蟲(chóng)。準備就緒，一片香腸、一只小蟲(chóng)和兩片嫩菜葉，兩葷一素，夠豐盛了。來(lái)看“蝸大爺”慢吞吞地探出頭，慢吞吞地向菜葉爬去。我以為“蝸大爺”眼神不好，看錯了，就把小蟲(chóng)往前放了放。沒(méi)想到人家理都不理，只顧向菜葉方向大踏步。我明白了，蝸牛是個(gè)大害蟲(chóng)！
其次，我不明白的是：為什么每次蝸牛身后都會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)地線(xiàn)呢？經(jīng)過(guò)查閱資料才知道：那條線(xiàn)是它的排泄物，是減少阻力用的。
��！大自然中的一切事物都是我們的老師。所以在此我為咱們的“蝸大爺”申請個(gè)“專(zhuān)利”，就是一種可以減少阻力的滑雪板，這樣就能增加刺激程度了，名字我都想好了，就叫“蝸爺”牌雪板。不過(guò)這種雪板可是非常安全的，因為它在必要時(shí)可以有“防傷”裝置。
篇三：蝸牛的啟示
蝸牛是因為爬得慢而聞名的，很多人都瞧不起它，甚至不發(fā)覺(jué)它的存在。但是我們往往會(huì )因為只在意外在的東西，而忽略了內在最可貴精神。
有人說(shuō)，能到達金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物。一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去了。我們這兒有很多雄鷹式的人無(wú)，很多同學(xué)不需要太多的努力就能到達高峰。另外一種動(dòng)物也能到達頂峰，那就是蝸牛。它肯定只能爬上去，需要得時(shí)間可能是一個(gè)月，兩個(gè)月，甚至一年，兩年。我相信蝸�？隙ú粫�(huì )一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì )遇到障礙，掉下來(lái)，再爬，掉下來(lái)，再重新開(kāi)始。經(jīng)歷了無(wú)數次跌到，蝸牛終于到達頂端了，它眼中所見(jiàn)的世界，所收獲的成就，與雄鷹的是一模一樣的。
蝸牛，看似一個(gè)微不足道的小東西，卻蘊涵著(zhù)大道理。它堅持每天走一短小距離，來(lái)實(shí)現它的偉大目標。它憑著(zhù)自己驚人毅力，克服了這段路程。
累土之微可以高筑理想之臺，跬步之距可以抵達千里之遙。學(xué)會(huì )把每天的時(shí)間切割成零碎的片段，學(xué)會(huì )將遠大的理想分解成一個(gè)個(gè)細小的目標，按部就班地走好每一步。那么，我們就一定能抵達夢(mèng)想的'殿堂。
篇四：蝸牛的啟示
學(xué)校要舉行運動(dòng)會(huì )了！我的親情緒非常激動(dòng)，心想；我一定要參加800米長(cháng)跑。為了達到目標，我每天都在操場(chǎng)跑步，可是至多只能跑2圈，怎么辦呢？
我悶悶不樂(lè )地趕回了家，特別惱火，花蝴蝶在我眼里變成了蒼蠅，玫瑰花在我眼里變成了枯枝。
到了家，看到墻上有一只蝸牛，我想了一個(gè)好主意：拿蝸牛出氣。每當蝸�？炫赖綁Φ捻敃r(shí)，我就用衣架把它往下趕，可每當我把它往下趕時(shí)，它又爬了上來(lái)。我發(fā)怒了，索性把蝸牛扔到了草叢里，得意地想：他不可能再爬上來(lái)了。第二天，我又發(fā)現了它，我頓時(shí)被他那堅韌不拔的勇氣和力量驚呆了，心想：連這么小的蝸牛都有這么頑強的精神，我又有什么理由放棄呢？
于是，我加緊了練習，每當我跑不動(dòng)時(shí)，我就想起了那只蝸牛，一股力量從我體內爆發(fā)出來(lái)，我仿佛忘記了勞累，持持跑完了800米。
現在，回想起這只蝸牛，我總會(huì )情不自禁地說(shuō)：能爬上金字塔的動(dòng)物有兩鐘：禿鷹和蝸牛，如果你不是一只身手矯健的禿鷹，那么你只能做一只堅韌不拔的蝸牛！
同學(xué)們，連小小的蝸牛都能爬上金字塔塔頂，我們又怎么爬不上去呢？
篇五：蝸牛的的啟示
前幾天，我在院子里玩游戲，一個(gè)小小的、慢慢蠕動(dòng)的小物體映入我的的眼簾，我蹲下身子，仔細一瞧，原來(lái)是一只小蝸牛啊。我看著(zhù)它背著(zhù)身上重重的殼，一點(diǎn)一點(diǎn)向前慢慢爬行，不由得心生好奇，想看看它到底要去哪里。
小蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)的，朝著(zhù)家里的小菜園爬去。我心想：小蝸牛怕的好慢啊。我就想幫助它。我伸出手，把它拿到了小菜園里，它卻回過(guò)頭來(lái)，朝著(zhù)我所在的方向望去，好像在說(shuō)：“你為什么要幫我？我自己會(huì )爬到的！”它竟負氣地轉過(guò)身，又向原來(lái)的位置爬去。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，它終于爬到了小菜園的門(mén)口�；蛟S是太累了吧，它停滯不前，休息了一會(huì )兒。接著(zhù)又重新振作精神，向著(zhù)那綠油油的白菜爬去。
此時(shí)，已經(jīng)是中午了，我回屋吃飯。當我再次出來(lái)時(shí)，小蝸牛已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。我仔細尋找，在每一片菜葉上尋找它努力的的身影。終于，在一片鮮嫩的菜葉上，我又一次看到了小蝸牛那堅定的身影。我不由得滿(mǎn)懷敬佩之情地望著(zhù)它。
是啊，小蝸牛那堅持不懈的精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習，只要堅持，就一定可以到達夢(mèng)想的彼岸。
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