我心目中的好老師400字優(yōu)秀作文

　　我心目中的好老師就是我們的班的班主任王霞老師。她每天都非常辛苦地教我們，自己卻經(jīng)常不能好好休息。

　　現在我已經(jīng)上五年級了，打從一年級開(kāi)始，王老師就開(kāi)始教我們語(yǔ)文。一見(jiàn)王老師那溫柔的樣子，我們就喜歡得不得了，在學(xué)習中相處了一段時(shí)間后，更是發(fā)現老師一點(diǎn)也不可怕，而是那么和藹可親。作為一名男生的我，上課非常害怕回答問(wèn)題，生怕回答錯了，會(huì )被老師說(shuō)�？稍谖业囊淮闻既换卮鹬�，老師表?yè)P了我。從此，我對自己逐漸有了自信。上課時(shí)我也敢舉手了。下課了，老師經(jīng)常撫摸著(zhù)我的.頭，指導我怎樣學(xué)習。老師的每一個(gè)微笑，每一句話(huà)，都深深地刻在我的心中。

　　對很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，寫(xiě)字都只當是完成任務(wù)，沒(méi)有多大意義，不把它放在心上，本來(lái)我也這樣認為�？墒抢蠋熃虒�我們：寫(xiě)字不是在完成任務(wù)，是不可以忽視的，一個(gè)人從小就要把字練好，因為作為一名少先隊員，連字也寫(xiě)不好，將來(lái)在社會(huì )上是很難立足的。只要現在把字寫(xiě)好了，就已經(jīng)為將來(lái)的成就打下了基礎。從此，我開(kāi)始一筆一劃地認真寫(xiě)字，發(fā)現寫(xiě)字并不難，只需把筆劃放對位置，字就會(huì )變得漂亮。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的練習，加上老師的不斷激勵，我的字寫(xiě)得越來(lái)越好。

　　老師還經(jīng)常讓我們多閱讀，接受老師的教導后，我們發(fā)現本來(lái)讓我們討厭的作文成了我們的最?lèi)?ài)。我們班很多同學(xué)都有同感。隨著(zhù)和老師在一起時(shí)間的增長(cháng)，我們對老師的好感也越來(lái)越深。在和老師相處的這些日子里老師不斷給予我們表現自己的機會(huì )，老師還讓我們參加征文競賽等，讓我們在比賽中茁壯成長(cháng)。

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